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共享時(shí)代作文【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的共享時(shí)代作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享時(shí)代作文1
外公總說：“現(xiàn)在時(shí)代真是好，什么都能共享，哪像我們那時(shí)，騎輛自行車都要花上大把的鈔票買�！�
我嫣然一笑。
所謂“共享”，即公共享有，人們僅用少量的成本，就能得到極大的便利，何樂而不為之？
共享時(shí)代，共享的是便利，是資源，更是對(duì)生活的態(tài)度。隨著時(shí)代的.變化與發(fā)展，我們所能共享的東西層出不窮，按理說應(yīng)該是多多益善，可現(xiàn)實(shí)卻恰好與此大相徑庭，甚至可以說是殘酷。當(dāng)大量共享單車被”廢棄”的消息在新聞一遍又一遍地報(bào)導(dǎo)時(shí)，當(dāng)看到共享書店中的書不翼而飛時(shí)，當(dāng)看到共享的一切被貼上一張又一張狗皮膏藥似的小廣告時(shí)……我臉上的笑容逐漸凝固。
我恍然，人們的道德之心究竟去哪兒了？
“共享”之所以謂之“共享”，追根究底是因?yàn)樗哂泄残�，�?duì)人們具有約束性與限制性，它反映的是人們的品行，也是社會(huì)的風(fēng)氣，共享與私有之間，只有一念之差，可謂“一念之間，變化萬千”。正如一句話所說“一身正義的人，散發(fā)清氣；腹有詩書的人，有書卷氣�！倍嬲茏龅焦蚕淼娜耍瑩碛械氖钦龤�，而這樣的人，人有多少呢？這共享的時(shí)代，是否已到盡頭？
不！我看見，我看見仍有許多人在維護(hù)共享的本真意義，努力地奮斗付出；我看見仍有許多人在一張張撕去共享單車上的小廣告；我看見仍有許多人在呼吁保護(hù)我們共享的一切……
外公說，共享時(shí)代不僅是給人享受，還要我們用心去保護(hù)。
我不再惆悵沉思，我開始盡力去撥開陰霾，我開始像那些仍在的許多人一樣，勸阻私自占有共享之物的人，我開始呼吁共享的意義，我開始用自己有限的微薄之力，一點(diǎn)一點(diǎn)推動(dòng)人們?cè)救彳浬屏嫉男摹也辉诤跞藗冊(cè)鯓涌次�，我只是那樣�?jiān)持不懈地做著，哪怕成效渺茫。
我看到了陽光！它溫暖地照耀著每一個(gè)人。
我終于微笑了……
我堅(jiān)信，只要有陽光，有希望，共享時(shí)代就不會(huì)亡。
共享時(shí)代作文2
共享的是資源，更新的是理念。學(xué)會(huì)的是想想別人�！}記
共享星球
自人類出現(xiàn)起，我們即共享著同一個(gè)星球，在良好的環(huán)境下，生命得以繁衍。如今，隨著人類文明與工業(yè)的迅猛發(fā)展，我們便有了獨(dú)占星球的念頭。我們雖倡導(dǎo)保護(hù)自然，但人類殘忍的行經(jīng)已經(jīng)出賣了我們自己——在筑公路，擴(kuò)大人類居住范圍的同時(shí)，我們可否想過與我們共享星球的其它生命？在濫砍森林，濫殺動(dòng)物的同時(shí)，我們可否想過其它生命的生死？
人類是強(qiáng)者，強(qiáng)者應(yīng)為弱者想想，而不是仗勢掠殺。
我們是先者，先者應(yīng)為后者想想，而不是貪圖享樂。
共享資源
我們居住在同一顆星球，除了為動(dòng)物，還要為別人想想，才能共享資源。
當(dāng)下，聰明的人類受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了新商機(jī)，因此，共享單車，共享書店，共享籃球紛紛問世，這也提高了對(duì)公民的文明素質(zhì)，更新他們“唯我獨(dú)尊”的舊思想，成為會(huì)想想別人的人。
然而，在這一點(diǎn)上，我們的做法不容樂觀。新聞中常有共享單車被損壞的報(bào)道，這也反映了當(dāng)今國人的`素質(zhì)，他們只擔(dān)心自己的利益，卻不愿想想別人。非典爆發(fā)時(shí)搶鹽，藍(lán)藻爆發(fā)時(shí)搶飲用水，我可曾會(huì)如外國人一般為后面的人留一罐特價(jià)的奶粉？
我中國乃為禮儀之邦，如今此番景象，何稱禮儀大國也，嗚呼！
共享社會(huì)
20世紀(jì)起，國際大都市——上海，已經(jīng)沒有了別具一格的上海弄堂，沒有了鄰里之間的親切。
如今高樓林立，金屬的大門將住所包得密密實(shí)實(shí)，門上閃耀著駭人的冷酷。你可曾見過下雨時(shí)，好心人敲開你家的門，提醒你該收衣服了；生病時(shí)，好心人端著熱水前來探看；傷心時(shí)，好心人輕輕撫慰你。很多時(shí)候，這些會(huì)受到“多管閑事”的漫罵，由此形成了“雞犬聲相聞，老死不相往來”的局面。
也許，我們應(yīng)該試著打破僵局。畢竟我們共享社會(huì)的關(guān)愛與溫暖，畢竟我們之間只隔了一部電梯，我們應(yīng)當(dāng)為別人想想的。
共享，為我們提供條件了，為我們減少距離了，讓我們學(xué)會(huì)想想別人了。
共享時(shí)代作文3
這個(gè)時(shí)代，似乎有點(diǎn)煩躁。人人手捧一塊“板磚”，以極高的速度傳送信息，然而一抬頭，面對(duì)親人朋友的寒暄，卻只略略點(diǎn)頭，草草了事，連半個(gè)字也不愿意多說。這塊“板磚”隨著時(shí)代發(fā)展越來越薄，人們樂此不疲爭相購買的同時(shí)，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了，還是自己與世界的距離縮短了？
答案顯然都是否定的。人們漸漸地開始漠視自身之外的事物、專注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的，有人頓足扼腕，為這些普遍的現(xiàn)象痛心疾首，便開始費(fèi)盡心思地把人們的眼睛移開屏幕，要增強(qiáng)文化意識(shí)、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是，便有了共享書店、共享籃球、共享單車等等火遍各地的工具。
沒錯(cuò)，共享資源正在走進(jìn)我們的生活，成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車郊游，聽自然之樂曲，充盈我們被游戲音樂所轟炸麻痹的耳朵；向
自然之景張開雙臂，舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的綠色樹冠起伏在公園四周，被新雨洗滌過的草兒的芳香夾雜在微風(fēng)中拂過耳旁，心結(jié)就此打開了。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來離開了手機(jī)，我們向外界呈現(xiàn)的完全放松的姿態(tài)，才是生活中最美好的一面。
當(dāng)你使用共享單車自由出行、用共享籃球在賽場上揮灑汗水，或是閱讀共享書籍豐富自己時(shí)，你有沒有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會(huì)世界的自如與美好？
當(dāng)我行走在大街上，看著成排�？康墓蚕韱诬嚕医K于恍然大悟——這個(gè)時(shí)代，沒有人愿意如行尸走肉般混過每天的日子，我們樂于交流、熱愛世界，我們?yōu)槲粗?事物感到新奇且樂于探索，正是這樣，才組成了這樣一個(gè)如我心目中的烏托邦一般的共享時(shí)代。
看日復(fù)一日，看忙忙碌碌，看時(shí)間在跑，看自己在追。我們的腳步趕不上更新?lián)Q代的步伐，但我們只有享受當(dāng)下，以最愜意積極的姿態(tài)生活，才能不辜負(fù)我們的時(shí)代。
共享時(shí)代作文4
我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界正趨于大同化。
我曾一度認(rèn)為“共享”是自然原創(chuàng)的一種習(xí)慣，就是與其他樹伙伴們分享每一方凈土，每一滴露水，每一縷陽光，最近人類對(duì)于“共享”的發(fā)揮著實(shí)令人大開眼界。
走在街頭，隨處可見共享單車，輕輕一掃即可上路，觸手可得的便利令人眼羨；共享圖書，雖不及單車燎原之勢，卻也應(yīng)其節(jié)約資源的主張而備受我等樹木青睞，除這些實(shí)體共享資源外，互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的共享資源更是大大豐富了人們的生活，共享資源的星星之火已然點(diǎn)燃。
我不禁欣慰地笑了，靜靜地，讓風(fēng)理順我的頭緒。忽聽得風(fēng)憤憤不平的嗚咽，正埋怨風(fēng)破壞了我的好心情，轉(zhuǎn)過頭去，我驚詫萬分，幾輛臟的看不清顏色的單車橫七豎八的倒在潮水懷中：“天哪！它們?cè)趺吹乖谶@了？快想想辦法！”卻聽見一聲無奈的嘆息，道：“乘船的人們?yōu)閳D方便，把車騎到岸邊就不管了，自己上了船，丟下可憐的.單車就被我淹了，對(duì)不起啊，伙計(jì)！”說著同情地望向奄奄一息的單車。
我忽然理解了風(fēng)的嗚咽，心情變得沉重起來，資源本就不分你我，共享資源更是屬于大家的，方便大家的，為什么還有人這么自私？也許還是做一棵樹的好，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，我沉思道，真正的大同化還需要時(shí)間，漸漸地瑟瑟的風(fēng)聲變成了溫和的低吟，潮水的拍打讓我漸漸入睡，這一睡就是50年
夢(mèng)醒之后，仍是恍惚如夢(mèng)。共享單車整整齊齊地?cái)[放在路邊，熟悉的鳴笛與堵車不見了，公共交通設(shè)施可調(diào)節(jié)高度，在建筑群與馬路間穿梭，目光所及之處，不同膚色不同國家的人一片歡聲笑語。
這不正是夢(mèng)寐以求的共享時(shí)代嗎？在這里，人們返璞歸真，珍惜資源，世界真正趨于大同化。盡管我只如滾動(dòng)車軸正中間的一只小蟲，車子不斷向前，而我佁然不動(dòng)，卻仍不禁感嘆時(shí)代前進(jìn)的力量
共享時(shí)代作文5
隨著科技發(fā)展的迅速進(jìn)步，越來越多的共享資源正引領(lǐng)著全新的潮流，也在逐漸改變著人們的生活理念�！}記
林蔭小路，單車閃耀。
幽長的小路上鋪著新的水泥，路旁兩道新栽上去的樹苗卻竄得飛快，青嫩而茂密的綠葉密密匝匝地爬滿枝枒，纖細(xì)的樹枝已遮蓋了半邊烈日。“叮鈴鈴……”，清脆的鈴聲一如那鳥兒的吟唱惹得枝葉微微顫動(dòng)。幾個(gè)女孩，明亮的單車，鮮艷的色彩像小路滿是活力。路的盡頭，女孩們下車，單車被整齊地停好。女孩的背影在夕陽地投影下映出長長的影，映著明黃的單車，多么美好。“咔嚓”，時(shí)光老人記錄下了這樣的動(dòng)人。
共享單車體現(xiàn)了人們的素質(zhì)，盡管仍舊有人會(huì)破壞單車，但中國人正成長，在變化。就一如我們的少年時(shí)代：在成長中懂得。
墨香輕頌，書籍與共。
一家普通得不能再普通的`書店里，一排排幾乎嶄新的書籍正整齊地排列著。輕盈的墨香，縈繞在旅客的指尖，那樣醉人。一個(gè)老外準(zhǔn)備掏錢買書，店員微笑地阻止了他。流利的英語脫口而出，手指了指柜臺(tái)前的二維碼。老外恍然大悟，忍不住豎起大拇指“good，good，verygood！”，書店的人都善意地笑了起來。
共享書店是另一種“文化方式”，但不變的，依舊是人們對(duì)書籍的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求。就一如我們的學(xué)生時(shí)代：苦，但快樂、簡單。
陽光正好，汗水飛揚(yáng)。
陽光下，籃球場上響著活力的腳步聲。晶瑩剔透的汗水在陽光下閃閃發(fā)光，是青春，是活力。淺金色的陽光映照每一個(gè)揮灑汗水的人的臉龐，每個(gè)人的臉龐映著的是快樂。夕陽西下，活力的腳步已漸漸消失，夕陽的余暉照著一排排整齊的籃球架，可以聞到，活力的味道。
共享籃球代表了運(yùn)動(dòng)的新方向，代表的，是中國人的嶄新的走向。就一如我們的青春時(shí)代：自信、張揚(yáng)。
“共享書店、共享單車、共享籃球”越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，匯聚成了我們共同的共享時(shí)代。
共享時(shí)代作文6
在路邊隨處可見的摩拜單車，購物商場里擺放的一大堆共享充電寶，越來越多的共享資源給大家?guī)砹吮憬�，可是越來越多的問題也隨之出現(xiàn)。……
共享，共享，意思就是將自己閑置的物品從私人轉(zhuǎn)換成大家共用的`東西�，F(xiàn)在，共享的東西越來越多，可是有些人們卻把共享變成了私人。例如鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的小黃車上鎖事件。科技是可以給人們帶來便捷，可科技也可以無限倍的照亮人身上的丑與美。制造小黃車不是沒有成本的，而且成本的價(jià)格肯定高到無法想象，而你卻肆無忌憚地給它上了新鎖，據(jù)我所知，騎小黃車一個(gè)小時(shí)才一塊錢，而你就這么窮嗎？當(dāng)然，我想這小黃車其中自然也有許多漏洞吧！
出現(xiàn)這么多的問題，那我們就更應(yīng)該去解決它們，而不是去批評(píng)它們。在重慶，就有這樣的一群小學(xué)生，他們就像是一群可愛的精靈，他們將自己制作的小卡片掛在共享單車上，卡片上寫著：親愛的市民，請(qǐng)您文明出行，這樣我們就多了一個(gè)榜樣。所以呀，重慶的共享單車破壞率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一線城市好得多。在生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微小的現(xiàn)象，就是當(dāng)周邊所有人都遵守規(guī)則時(shí)，而你不由自主也會(huì)遵守。而這種現(xiàn)象更可以運(yùn)用到，首先發(fā)放共享物品的人也必須整整齊齊放好。接著可以立一個(gè)牌子，指出哪里是可以停放，哪里不可以停放。這種方法當(dāng)然也有不少“漏網(wǎng)之魚”。最近，摩拜單車有了一個(gè)新的方法來管戒，就是“摩拜獵人”，他們專門在路邊搜尋那些“漏網(wǎng)之魚”，看尋到的數(shù)量來決定每個(gè)小時(shí)的工資。我覺得這一個(gè)方法也是不錯(cuò)的。講了這么多的方法，我想這也始終離開不了這個(gè)詞：與人方便，與己方便。讓別人方便，更是讓自己方便，在這樣一個(gè)共享時(shí)代，一個(gè)全新的21世紀(jì)，是絕對(duì)不能缺少的一種美德呀！
共享時(shí)代作文7
隨著社會(huì)日新月異的變化，時(shí)代也在隨之改變。從以往的數(shù)碼時(shí)代，到科技時(shí)代，再到現(xiàn)在的共享時(shí)代。如今，我們的社會(huì)生活中有很多共享的資源，比如：共享單車，共享書店，共享籃球。它們與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切的聯(lián)系，給我們帶來了極大的方便，也拉近了我們與社會(huì)之間的`距離。
共享單車，一種每個(gè)人都可以使用的交通工具。一說到共享單車，人們的腦子里首先就想出了一個(gè)詞語，那就是“普遍”。馬路上，居民區(qū)，公園里，處處可見。想騎共享單車也非常容易，只要掃一掃車后的二維碼，就可以騎著到處跑了。
廄得一次散步時(shí)，我非常想騎自行車，可我的自行車在家，要回去拿嗎？跑回去又過來，既耗時(shí)又耗力！不騎，當(dāng)下熱情高漲的我又會(huì)覺得很遺憾。我進(jìn)退兩難，不知如何是好。這時(shí)，路的對(duì)面有一抹亮眼的黃色“刺激”著我的雙眼，我死死的盯著它，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，爸爸似乎看透了我的心思，跑過去解鎖了那輛小黃車，推著它向我走來。原本失落的我臉上露出了燦爛的笑容，我騎上自行車，頓時(shí)快活得像一只小鳥。我非常感謝公司，也非常感謝想出了這個(gè)主意的人。
然而，有的人卻不那么認(rèn)為。
那一次，我四處尋找共享單車，好不容易才找到一輛，卻發(fā)現(xiàn)后輪被上了鎖。隨后，又找到一輛，雖然沒有被上鎖，但是車牌上的二維碼，號(hào)碼，都被刮得面目全非了。原來，這些人是想私吞共享單車。上了鎖，別人推不走；刮掉號(hào)碼，人們掃不了，仍然騎不走。
我曾在新聞上看到過，有人把共享單車扔到河里，共享單車被隨意停放，幾百兩共享單車被損壞的報(bào)道。共享單車本來是為人們提供方便的，人們卻隨意毀壞它，我認(rèn)為這是一種可恥的行為，我們應(yīng)該盡早停止這些現(xiàn)象。
共享單車，是一種給予人們方便、改變?nèi)藗兩罾砟畹拿篮檬挛�，我們�?yīng)該珍惜愛護(hù)著這一種美好，讓大家共享這美好時(shí)代。
共享時(shí)代作文8
我們正從一個(gè)時(shí)代跨入另一個(gè)時(shí)代。而今我們正當(dāng)?shù)�，新媒體親切地稱它為——共享時(shí)代。
共享單車，共享書店，共享籃球……因?yàn)檫@一系列的“共享”，我們稱現(xiàn)在為“共享時(shí)代”�！肮蚕怼保徊讲接绊懳覀�。有人說，共享時(shí)代才剛剛開始——更多的新興企業(yè)正在發(fā)展。
可我并不這么認(rèn)為。
不久之前，祖父來上海看我。我正要騎車出門，車卻偏偏壞了。祖父說：“莫急，我去尋你張伯借�！蔽覕[了擺手，拿出手機(jī)晃了晃�！坝泄蚕韱诬嚹�，不用借�！蔽铱匆娮娓笍堊欤瑓s最終什么也沒說。
騎車路上，我突然想起了張伯——那古板嚴(yán)肅的老人。祖父與他是極好的朋友，以前有什么事也是互相幫襯。
還記得小時(shí)候，我哭著鬧著要一個(gè)漂亮的娃娃，祖父便答應(yīng)我騎車去買。臨行前剎車卻撞壞了，那修起來是要費(fèi)一番功夫的，祖父拍了拍我的頭——“莫急，我去尋你張伯借。
最終祖父借到了張伯新買的鳳凰車，我也買到了心儀的'洋娃娃。
從前與張伯家時(shí)常走動(dòng)，如今想來，卻是許久未見了。
從前我央求隔壁哥哥幾天才能借到小人書，幫祖母到小賣部里借搟面杖的場景，似乎只留在了記憶里，不再見。
如今我只需要打開手機(jī)，支付并不昂貴的費(fèi)用，便可以享受“共享時(shí)代”帶給我的便利。
生活越來越方便，而人情味越來越淡了。
其實(shí)我們生活的，從來都是共享時(shí)代。從前我們走家串戶借還，也是共享；如今我們隨時(shí)隨地掃描，亦是共享。只要有分享，每一分每一秒，都是“共享時(shí)代�！�
后來我一會(huì)兒就折返，與祖父說——
走，我們一同借張伯家的車。
記憶里買到洋娃娃的那天，陽光很好。張伯紅色的鳳凰車在陽光下閃著光。
畢竟我本來就更向往從前的“共享時(shí)代�！�
共享時(shí)代作文9
隨著科技的發(fā)展，文明的進(jìn)步，越來越多的新型產(chǎn)品映入了人們的眼簾。這些新型產(chǎn)品大多數(shù)都是標(biāo)志著“共享”，他們隨處可見。
在路邊，你會(huì)看到共享單車擺放不一，有時(shí)會(huì)倒在地上，但路人對(duì)此也嗤之以鼻，視而不見。更令我感到憤怒的是有些人甚至把車輪拆下來，毀壞車上的裝備。由此可見，人們并沒有用善意去對(duì)待這些共享時(shí)代的“吉祥物”，并沒有營造出一個(gè)友愛和諧的家庭。
有一天，我和小雅走在放學(xué)回家的路上，我們有說有笑的。我看見有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，只聽到“砰”的一聲，共享單車齊刷刷地倒地了。我快步上前，有些憤怒地對(duì)那個(gè)男孩說：“這位小朋友，你這樣做是不對(duì)的！你不應(yīng)該去破壞和惡搞公共產(chǎn)品！”話音剛落，男孩臉頰頓時(shí)出現(xiàn)了一抹紅，輕輕回付一聲：“哦”。他漲著紅通通的臉，飛也似的跑走了。
我拍拍小雅的肩膀，對(duì)她說：“我們一起把這些倒在地上的自行車扶起來吧！”“不行，我們還是快走吧！再說，這些自行車又不是我們弄倒的，憑什么我們來扶呀？”我對(duì)她說：“那個(gè)男孩知道了自己的錯(cuò)誤，況且他自己已經(jīng)走了，我們總不能對(duì)這些倒在地上的自行車置之不理吧！”
這時(shí)，一個(gè)身影朝我們走來，是一個(gè)瘦小的男孩，正是之前那個(gè)推倒自行車的男孩。他帶有歉意地對(duì)我們說：“姐姐們，剛才真是對(duì)不起！我知道我的過錯(cuò)，我來把它們扶起來吧！”“我來幫你�！蔽覍�(duì)他說。小雅沖我們笑著說：“怎么能落下我？”于是，我們?nèi)送膮f(xié)力，一起把自行車扶起。天邊撒下一片片紅霞，共享單車再一次雄赳赳地站立在街道旁。我們與男孩告別……
共享時(shí)代的“吉祥物”標(biāo)志人們?cè)谶@個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代下所制造出的'人與人共享，共同使用的東西。它不僅僅對(duì)我們來說是便捷的，也不僅僅是代表科技的發(fā)達(dá)，它還象征著人與人共享的美好，在這個(gè)友善的社會(huì)下進(jìn)一步拉近了人與人的距離。所以，從你我做起，一起來守護(hù)這些共享時(shí)代的“吉祥物”，讓他們?cè)谶@個(gè)包羅萬象的大家庭下，發(fā)出繽紛的色彩！
共享時(shí)代作文10
共享，顧名思義就是共同享用。
隨著時(shí)代的變遷，越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。或許在人們使用這些共享資源的同時(shí)，會(huì)體現(xiàn)出他們的一顆物歸原主的心……
你也許會(huì)在一個(gè)城市里，看見許許多多的共享單車�？空尽Ｄ阒恍枰粡埧�，你只需一個(gè)單車停靠站，你只需將卡輕輕地在那儀器上一刷，便可暫時(shí)擁有單車的使用權(quán)。多么便捷��！它讓我們出行變得更加的方便。
在喧鬧的城市之中，有人喜歡看書，需要一個(gè)安靜的環(huán)境看書，共享書店是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！想象一下，你一個(gè)人安靜地、毫無壓力地飄在書和知識(shí)的空氣中，浮在書海之中，知識(shí)伴隨著你一路，與書共舞，讓知識(shí)為你彈奏一曲……
看完書后，想要去體育館運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，籃球場有一個(gè)籃子，里面有許多的籃球。黑色的壓著棕色的；棕色的壓著黃色的，層層疊疊的疊在一起，有的甚至有接近100個(gè)籃球堆在一起！
一道疾風(fēng)從你身邊掠過，有可能是一位抱著籃球的大哥哥，又有可能是大哥哥投出的籃球，或許是你還沒有反應(yīng)過來，裁判便吹起了哨子：“進(jìn)了一球”！
你有可能想學(xué)習(xí)那位大哥哥的“三步上籃”，會(huì)走向那吃籃球吃的飽飽的籃子那，彎下腰，抱起一個(gè)籃球，從三分線上跑起，嘴里默默數(shù)著：“一、二、三！”你也許進(jìn)了，心花怒放的'你也許會(huì)大喊著：“我真棒！我真棒！”你也許沒進(jìn)，你十分沮喪，你也許會(huì)抱起第二個(gè)球，嘴里再次響起一、二、三的號(hào)令，你堅(jiān)信，你一定會(huì)進(jìn)的。
大部分的人都會(huì)將這些共享資源物歸原主，可是，也有一小部分人想把這些共享資源占為己有，但是終究邪不壓正。
如果每天一個(gè)人都懂哪里拿的，就放回哪去這句話的話。整個(gè)世界不會(huì)變的不美好！每個(gè)人都有物歸原主的責(zé)任！
共享時(shí)代作文11
如今在我們身邊，有越來越多的共享資源，其中共享單車最為盛行，也給我們的生活帶來了便利。
身處在大街上，各式各樣的共享單車令人眼花繚亂，這些單車在這個(gè)共享時(shí)代已經(jīng)逐漸走入了人們的生活，同時(shí)，也給我們的生活提供了便利：用手機(jī)掃一下車身上的二維碼，只要花上一元錢，便能隨時(shí)隨地騎上共享單車。我發(fā)現(xiàn)，共享單車的使用者不僅有“上班族”，孩子們也在享受這種便利。共享單車推出后不久，就接二連三地出現(xiàn)了未滿十二周歲兒童騎單車引發(fā)交通事故的事情，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而現(xiàn)在，仍存在不少未滿十二周歲兒童單獨(dú)騎行共享單車的現(xiàn)象。
每次放學(xué)后，在學(xué)校附近，不少學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地去找沒有上鎖的共享單車。有些家長還給自家孩子掃了一輛共享單車，讓孩子和同學(xué)一起騎著玩，自己則在一旁低頭看著手機(jī)。我看到共享單車單獨(dú)騎行者最小只有兩年級(jí)，這么小的孩子騎車安全嗎？這不禁使我陷入了沉思：如果發(fā)生單車事故，主要責(zé)任到底在哪一方呢？怪孩子自己？怪家長？怪學(xué)校和老師？怪共享單車公司？還是怪這個(gè)共享時(shí)代？
不少細(xì)心的人可以發(fā)現(xiàn)，出了若干兒童單車事故以后，大多數(shù)單車公司在單車比較醒目的位置都張貼了“嚴(yán)禁未滿十二周歲兒童騎行”的.字樣，可還是有許多孩子把騎共享單車當(dāng)兒戲，甚至有些家長還不知道這項(xiàng)規(guī)定，或者對(duì)這項(xiàng)規(guī)定視而不見。社會(huì)在呼吁：請(qǐng)家長管好自己的孩子，希望家長不要把看護(hù)和管教孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校和老師、推給社會(huì)。那么多的孩子把騎行單車作為一件很自豪的事情，我也只能默默地看著這一切。
這個(gè)共享時(shí)代僅僅是帶給人們便利了嗎？
共享時(shí)代作文12
現(xiàn)在的馬路上，有很多的共享資源，比如：共享單車、共享書店、共享籃球……它們正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念�，F(xiàn)在的人們，每個(gè)人都在使用共享資源，共享資源使得人們方便。
我也曾使用過公共資源，如果你走路很累，可以在路邊隨手找到一輛共享單車，你不需要考慮它改停放在哪里，很快捷、便利。
但有些人們，他們卻把共享資源占為個(gè)人資產(chǎn)，停放在自家門口，還把它的密碼鎖損壞了，裝上自己的鎖，從此占為個(gè)人資產(chǎn)。我不知道他們這樣做是為了什么，僅僅為了方便自己嗎？共享資源是為了方便大家的，不能占為己有，這樣使得自己的`品德變得一文不值。
還有些人們，他們惡意損壞共享資源，比如我看到的，有人惡意把共享單車堆在一起，不停放在路邊，把它們?nèi)舆M(jìn)了河里，我不知道是不是因?yàn)檐噳牧瞬虐阉舆M(jìn)河里，但是可以修呀，如果人人都把共享單車扔進(jìn)河里，不僅污染了水質(zhì)，也造成了人們?nèi)鄙俟蚕碣Y源。還有些人拿走了共享單車上的零件，導(dǎo)致馬路上有些共享單車缺少零，總是沒有座椅，要不就是沒有把手，很少看見有完整的。
如果人們?cè)龠@樣破壞下去，很快人們就不會(huì)再有共享資源使用了，不再會(huì)有那樣的方便。所以人們?nèi)绻吹接袚p壞共享資源的人，一定要制止，同時(shí)，對(duì)待共享資源也要像對(duì)待自己的物品一樣愛惜。
因?yàn)楝F(xiàn)在共享資源很豐富，所以許多未滿十二周歲的人也騎了共享單車上路，這樣會(huì)有安全問題，稍不小心，就會(huì)失去生命。所以，我呼吁大家，未滿十二周歲不能單獨(dú)騎共享單車，一定要在家長的陪同下才能行。
共享資源雖然方便，但也要愛惜。
共享時(shí)代作文13
現(xiàn)如今，越來越多的“共享”事物進(jìn)入我們的視野：共享單車，共享電瓶車，共享汽車……這些“共享”的交通工具操作簡單，只需輕輕一掃二維碼就能解鎖并提供服務(wù)，為我們的出行提供了不少便利。
共享的交通工具不僅使用方便，外觀也十分的美觀，多用鮮艷的顏色做點(diǎn)綴。騎著這樣的“小伙伴”出行，所到之處皆掀起一道五彩風(fēng)，你便成為了這繁忙城市中一道靚麗的風(fēng)景線。
共享交通雖便利，但也還是有規(guī)定的——必須停放在指定的地點(diǎn)，不隨意停，騎行必須遵守交通法規(guī)，未滿一定年齡不得使用等等。這些都是合理且合法的要求。
在共享交通工具流行的同時(shí)，也有許多只可惡的黑手向他們襲來——有人發(fā)現(xiàn)可憐的小黃被拆得七零八落，孤單無助的倒在路邊；小橙被某些自私的人鎖在了樓道內(nèi)，成為了他們的私人用具；小綠被熊孩子撕了二維碼或代碼，只能看著飛馳而過的車輛卻再也不能歡快的穿行在城市的'大街小巷……遇到這種情況，我們應(yīng)該果斷舉報(bào)。一是為了讓這些昔日的“小伙伴”及時(shí)的維修，好繼續(xù)工作；二是為了讓這些自私鬼得到應(yīng)得的懲罰，讓他們嘗到苦頭，爭取根治這種現(xiàn)象。
“共享”時(shí)代的到來讓我們的生活、出行越來越方便，更是在考驗(yàn)我們的品德。經(jīng)得起考驗(yàn)的人嚴(yán)格按照規(guī)定，為自己誠信加分；經(jīng)不起考驗(yàn)的人逐漸露出猙獰的面目，干出損人利己的壞事。
若每個(gè)人都以誠信為本，堅(jiān)持以誠待人，以信相處，是否我們也可以夜不閉戶了呢？到那時(shí)，是否不用特地打著“共享”的名頭，大家便能毫不猶豫的將物品借予他人，共同分享？
共享時(shí)代作文14
21世紀(jì)是個(gè)科技大爆炸時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，令人目不暇接。能夠成為這樣一個(gè)全新時(shí)代的一份子，我深感幸運(yùn)！身處于這個(gè)新世紀(jì)的我們，自然也會(huì)知曉與我們?nèi)祟愋律罾砟蠲芮邢嚓P(guān)的一個(gè)話題——那就是“共享資源”。
共享資源為我們提供了諸多便利，大大節(jié)約了許多不必要浪費(fèi)的時(shí)間，真可謂省時(shí)省力省心！你可以想象，在你百無聊賴地癱坐在公園里地長椅上時(shí)，可以隨手從身旁的“共享書店”里借一本書來看，這是多么的舒心與愜意�。‘�(dāng)你身處交通不便利地帶時(shí)，你的眼前出現(xiàn)了一輛共享單車，你的內(nèi)心有多興奮與激動(dòng)呀！
現(xiàn)如今，越來越多的共享資源以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我們身旁，默默的為我們做出貢獻(xiàn)。就以共享單車為例：如今，越來越多的.共享單車涌入市場。走在大街小巷上，放眼望去，盡是整齊劃一的一片。倘若你有需求，只要拿出手機(jī)掃一掃二維碼，再支付少量費(fèi)用，便可以使用了。
目前，共享資源的應(yīng)用與發(fā)展還只處于初步階段，不夠成熟。但我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的逐步發(fā)展，不久后，我們就會(huì)步入真正的“共享時(shí)代”。但到底有多久呢？我不禁陷入無窮的想象之中。
依稀記得某個(gè)夜晚，我乏味地躺在床上，思考著這個(gè)問題……
夜，漸漸深了。皎潔的月光照映在我的身上，微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，我漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里，我穿越到了2100年。我懵懂地看著周圍的一切，巨大的變化令人嘆為觀止！人們看著共享圖書，駕駛著共享轎車，住著共享房屋，用著共享雨傘……看得我眼花繚亂！我也緊跟潮流，走進(jìn)共享籃球場，租賃了一個(gè)籃球，玩的不亦樂乎……
回憶夢(mèng)中的情景，我感到不可思議，但仔細(xì)想想，也沒什么值得驚奇的。因?yàn)�，這在未來幾十年后絕對(duì)可以做到！我堅(jiān)信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展；隨著人類的不斷自我突破；隨著共享經(jīng)濟(jì)的潮流，進(jìn)入真正的共享時(shí)代只是時(shí)間的問題。
來吧！讓我們手牽著手，微笑著，緩緩地步入我們?nèi)碌纳睢油昝赖墓蚕頃r(shí)代！
共享時(shí)代作文15
近幾年，科技愈漸發(fā)達(dá)。這給我們的生活帶來了極其大的便利，也給我們帶來了諸多的共享資源。共享時(shí)代已在我們的身邊。如共享書店，共享單車，共享網(wǎng)絡(luò)等等�？萍冀o我們的生活增添了一抹色彩，讓我們的生活更加的美好、絢麗。雖如此，仍有部分人只知享受，不懂愛護(hù)。
如今高材生越來越多，他們的大腦里必定有無窮的智慧，但是道德和教養(yǎng)卻像從沒接受過教育的人一樣粗俗。有兩件事情讓我記憶尤為深刻。
一次，我和同學(xué)走在回家的路上，看到馬路旁邊的草叢中有倒了的共享單車，還有被別人破壞的痕跡。突然，我看到遠(yuǎn)處有一位大叔把騎好的共享單車隨手一丟，就不去管它了。我沒有去阻止，只是在心中罵了那人一句：真沒有素質(zhì)！但我的同學(xué)，她去阻止那位大叔的行為，并告訴他這樣做是不對(duì)的。我看到后很慚愧，其實(shí)當(dāng)你說一個(gè)人沒有素質(zhì)的時(shí)候，如果你沒有阻止并告誡他，那么你才是那個(gè)沒有素質(zhì)的人吧。我這種情況在馬路上很常見，那些自以為是，覺得自己很有修養(yǎng)的人，自己又何嘗不是那樣做的呢？
在我上文所說的第二件事情，也是極其觸動(dòng)我的心靈的'。
那次，我去圖書館看書�？吹接幸晃淮蟾�5歲左右的小男孩，眼睛瞪得大大的，他小心翼翼地捧著一本書，極其認(rèn)真地閱讀著。同時(shí)，那個(gè)小男孩的旁邊坐著一位青年男子，戴著一副眼鏡，看上去彬彬有禮的樣子，但是他的動(dòng)作是那么的不盡人意。他翹著個(gè)二郎腿，腳下踩著兩本書，手上的書被他翻得嘩嘩啦啦的響，腿旁邊還堆滿了書籍。這兩個(gè)人產(chǎn)生了極大的視覺反差。一個(gè)小孩子都懂得的道理，而受過教育的成年人卻棄如敝履，不屑一顧。
時(shí)代在變遷，人們的行為以及教養(yǎng)卻在退化，或許我們回過頭來看一看，人類的思想可能已經(jīng)趕不上科技的發(fā)達(dá)了。只有民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，才能更好的詮釋我們現(xiàn)在的高科技時(shí)代。
所以，請(qǐng)你們不要再破壞了，讓我們一起享受共享時(shí)代，享受它給我們帶來的便利。同時(shí)，我們更需要共享美德，傳承文化。