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向著明亮那方作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的向著明亮那方作文，希望能夠幫助到大家。
向著明亮那方作文1
生活中，我常常會(huì)對(duì)爸爸大喊大叫，但那一天他的退讓?zhuān)屛腋惺艿搅怂麑?duì)我的愛(ài)，就如同一盞明燈，指引我向著明亮那方前進(jìn)。
那天晚上從學(xué)�；丶遥捎趯W(xué)校作業(yè)較多，心情比較煩躁，便坐在自己房間里生悶氣。突然，門(mén)外傳來(lái)了輕微的`吧嗒吧嗒的聲音，接著，門(mén)被小心翼翼地，緩緩地推開(kāi)，爸爸從門(mén)縫處探進(jìn)頭來(lái)望著我，眼神中充滿(mǎn)了關(guān)切與擔(dān)憂(yōu)：怎么不開(kāi)心啊？他皺起眉頭，輕聲問(wèn)我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不想理他。
他把身子擠進(jìn)門(mén)中，回頭關(guān)上了門(mén)，再躡手躡腳地走到我身邊，坐了下來(lái)。他一手勾著我的肩，另一手放在自己腿上，不斷捏著自己的大腿，顯得有些不安：女兒，你你有什么事，和爸爸說(shuō)說(shuō)。我卻甩開(kāi)了他的手，站起身來(lái)，朝著他大喊：你煩死了，出去！說(shuō)完便換了個(gè)地方，背對(duì)著他再次坐下。
爸爸深吸了一口氣，似乎還想說(shuō)些什么，可最終仍是吹了口氣，皺著眉，垂著頭離開(kāi)了我的房間。
爸爸出門(mén)后，我隱約聽(tīng)到媽媽和他在談話(huà)。媽媽小聲地問(wèn)爸爸：女兒怎么了？怎么聲音對(duì)你那么大？哎，我也不知道呀，她對(duì)我非常兇，我也不想惹她生氣��！爸爸的語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了無(wú)奈，她還小，你不要去說(shuō)她，她一定是心情很不好，先不要再去吵她了。
聽(tīng)完爸爸的，我心中感到了一絲溫暖，我知道，爸爸是關(guān)心我才會(huì)進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，當(dāng)我對(duì)他大喊大叫時(shí)，他不希望我再生氣，沒(méi)有與我爭(zhēng)辯，而是選擇了退讓。我發(fā)現(xiàn)，爸爸是愛(ài)我的，這份愛(ài)正如同一盞明燈，使我感受到了溫暖與希望，也引領(lǐng)我向著明亮那方進(jìn)發(fā)。
向著明亮那方作文2
今天我們班同學(xué)收到了一個(gè)振奮人心的消息，“星期五早上我們要去奇石山春游，”我們班同學(xué)高興的像心里裝了一個(gè)小兔子似的，蹦蹦跳跳，又像心里吃了蜜糖似的甜蜜的，到了星期五我們帶上吃的，喝的，背上雙肩包，帶上好看的書(shū)本，一路上我們背古詩(shī)，唱歌，這聲音如同百靈鳥(niǎo)般好聽(tīng)，動(dòng)聲，美妙，我們美妙的聲音傳到了水里，小魚(yú)兒醒了，他們扭動(dòng)著身體，好像在給我們表演。我們美妙的聲音，再去喚醒沉睡的溪流，聽(tīng)他歌唱，和她一起奔跑忽然“撲哧”一聲，原來(lái)是我周?chē)瑢W(xué)笑了起來(lái)，他們?yōu)槭裁葱δ兀颗�？原�?lái)，原來(lái)是濤濤在給我們講笑話(huà)呀。
“哎呀，好累呀，好累呀，”同學(xué)們一聲聲輕嘆，終于到了齊山，我們的導(dǎo)游姐姐她長(zhǎng)得真是貌美如花，就是眼睛有點(diǎn)小，她雖然在前面說(shuō)著什么，但是我們后面的一句也聽(tīng)不著。開(kāi)始野餐了，有的同學(xué)會(huì)有疑問(wèn)，為什么野餐呢？因?yàn)槲覀儼嗯c別的班集體與眾不同，我們班有心的家長(zhǎng)給我們帶上了兩個(gè)單子，每人一包酸甜可口的.牛奶，一個(gè)圓溜溜的大大的甜甜的西瓜。我們吃的肚子可真是圓鼓鼓的。
我們?nèi)テ媸接萎呁媪�，雖然我們走得汗流浹背，累得筋疲力盡，但是我們欣賞了那美麗的奇石山。