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那個(gè)遠(yuǎn)方作文(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的那個(gè)遠(yuǎn)方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那個(gè)遠(yuǎn)方作文1
我們生活在浩瀚的宇宙里，我們都是小小的星辰。因?yàn)橛袩o邊的宇宙，我們顯得渺小而卑微。可星辰，總是在黑夜吞噬是一切身邊的事物時(shí)，顯得閃耀而光明。這光，來源于夢，讓我們行走在未知的遠(yuǎn)方中有希望相伴相隨。
作為一名普通的學(xué)生，無背景，無天賦，不是上天的寵兒也沒有人生的通行證。有時(shí)候會陷入對未來的迷茫中，有時(shí)也會沉睡在回憶的甜蜜中。人生的前幾年里，我迷迷糊糊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在人生的胡同里，很慌很晃很亂很渺小。路上偶爾遇到的美景在我眼里失去了光澤，如同一團(tuán)死灰，跌倒了，我會齜牙咧嘴的抱怨著世界的不公，在內(nèi)心里翻騰的自己的無奈，我就這樣麻木的'走著，走過了十四個(gè)春秋。
可當(dāng)時(shí)的我卻忘了，這個(gè)世界唯一公正的，就是每個(gè)人都可以有夢。
再一次主題班會上，同學(xué)們依次上臺發(fā)言，向大家訴說自己的夢想，我不屑一顧地想——每個(gè)人的夢想不就是考上重點(diǎn)高中嗎，這有什么好分享的�？伤麄儏s出乎了我的意料。沒有誰的夢想是考上重點(diǎn)高中。有人說以后要在海上包一座小島，生生世世活在那里。有人說以后要學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)術(shù)，去世界最需要他們的地方救死扶傷。更有人說以后要讓自己的頭像印在人民·幣上，帶領(lǐng)國家走向興盛。他們的夢想各不相同，可他們臉上的表情都千篇一律。談起夢想，他們眉飛色舞，神采奕奕，似乎在談?wù)撝麄冏陨淼尿湴痢?/p>
在他們的眸子里，我看到了自己，我還是那個(gè)無精打采的自己�？晌已垌锞箾]有了往日的麻木。我心中似乎有什么正在破土而出，像被塵封了的寶劍出鞘。
與世無爭的我從那一刻有了自己的夢想陪自己輾轉(zhuǎn)年華。路路上的風(fēng)景有夢陪我觀賞，由我自己珍藏。夢就像我的影子，與我同行，又像指路人，撥開重重的迷霧。
行走在夢為我開辟的那個(gè)遠(yuǎn)方中，我承蒙時(shí)光不棄，感激一切給予，正如年年月月花相似，歲歲年年人不同，只道是不悔夢歸處，只恨太匆匆。
那個(gè)遠(yuǎn)方作文2
每個(gè)人的心中都停駐著一條路，通向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，也許是一輪遠(yuǎn)山之月，在孤崤的山峰上兀自點(diǎn)亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風(fēng)把盞。
遠(yuǎn)方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達(dá)遠(yuǎn)方。
那些因?yàn)檫h(yuǎn)方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠(yuǎn)方是可怕的，當(dāng)眼睛習(xí)慣了好高騖遠(yuǎn)，就無法看清腳下的路，幻想出的遠(yuǎn)方的美景，好似黃梁一夢，一朝夢醒，美夢破碎，剩下的只有一片荒涼。
那些行色匆匆的人可能已經(jīng)勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶著“山無絕頂我為峰”的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風(fēng)細(xì)雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風(fēng)。到達(dá)！到達(dá)！斬?cái)嗨辛b絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠(yuǎn)方。
可是遠(yuǎn)方又是什么呢？你期待巫山的云霧，事實(shí)卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實(shí)卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿足，成功并不一定快樂。
只有那些走在路上的人，正在細(xì)細(xì)品味著遠(yuǎn)方，不急，不緩，每一個(gè)腳印都記錄著一段年華，每一段歷程都講述著一個(gè)故事，每新踏出的一步，都是上一步的'遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方一直都在前面，點(diǎn)亮著希望。遠(yuǎn)方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠(yuǎn)方醉人的芬芳。
理想是遠(yuǎn)方，成功是遠(yuǎn)方，人生也是遠(yuǎn)方。人生如果沒有了遠(yuǎn)方，就像生命沒有了太陽，只會在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠(yuǎn)方，看不到風(fēng)景，看不到流光，擁有的只是一個(gè)輝煌的終點(diǎn)和漫長的黯淡，錯(cuò)過一個(gè)個(gè)今天，卻只是迎來一個(gè)可能并不欣喜的瞬間。
花，開過就好，它的美在于生長和綻放；
遠(yuǎn)方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；
心向遠(yuǎn)方，及時(shí)起航，無論結(jié)果，無畏風(fēng)霜！
那個(gè)遠(yuǎn)方作文3
遠(yuǎn)方，多么陌生的詞匯。它不是一個(gè)地方，不能讓去過的人寫張明信片回來訴說那里的風(fēng)景；它不是一段時(shí)間，沒有厚厚的史書記載它的模樣。
我一直相信因果，相信輪回，我相信我的前世一定是清朝落第的秀才，否則今生怎么會對學(xué)府有那樣的渴望。像三毛，冥冥中感應(yīng)到前世的鄉(xiāng)愁，便義無反顧的去沙漠流浪。那所坐落于紐約最危險(xiǎn)的哈萊姆區(qū)的大學(xué)，對于我，就是遠(yuǎn)方。
那是我六年級的時(shí)候，無意間翻到了書柜里的書，那是一本自傳，作者詳盡的描寫了他在哥倫比亞大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那里有蔓延的新銳思想，有流淌的智慧源泉；有蒼翠的.山林，有清幽的環(huán)境。那天晚上，我夢見了它，隱隱約約聽見有個(gè)聲音在呼喚著我。從此，這個(gè)夢想深深埋進(jìn)了我的心底，成了我心中的遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)的我無疑是優(yōu)異的，是小區(qū)里公認(rèn)的“天才”，跳過學(xué)前班，以第一名的成績考入小學(xué)，又以全區(qū)第四的成績保送至中學(xué)。直到初中之前，我的人生一直是順風(fēng)順?biāo)�，從未遇到什么挫折。于是我自以為是的認(rèn)為，我會一直這樣下去，直到高中，無比順利的進(jìn)入我夢想的大學(xué)，找個(gè)好工作，輝煌的過完一生�？墒堑搅顺踔校也虐l(fā)現(xiàn)，原來這世界上，比我優(yōu)秀的人有那么多，他們都和我一樣聰明，一樣有天分，但是他們比我更努力。我的成績一下子跌到中游，上不去，下不來。那個(gè)遠(yuǎn)方，似乎一下模糊起來。
我開始鏖戰(zhàn)于題海，挑燈夜讀，可效果似乎并不明顯。我疲憊，我困倦，我想要放棄；我彷徨，我迷茫，我開始懷疑。那里，真的是我的歸宿嗎？我的夢想，真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？還是，我應(yīng)該像歌里唱的那樣，把平凡，當(dāng)作我唯一的答案？我不甘于平凡，卻又只能在平凡中淪落。那個(gè)遠(yuǎn)方，是那樣的遙不可及。
“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”這句話，在我最無助的時(shí)候，出現(xiàn)在我眼前。它像一柄大錘，重重的擊打在了我心中最柔軟的地方，讓昏昏欲睡的我睜大了雙眼。是啊，何必去想是否能成功呢？我在奔跑，我在努力，時(shí)間唯一不會辜負(fù)的人，便是一直努力著的人。只要功夫深，鐵杵磨成針。一年級便已學(xué)過的話，怎么會忘記呢？我在笑，笑的無比燦爛。我又夢見了遠(yuǎn)方，夢見我成了那里的一名學(xué)生，一切都是那樣美好，那樣清晰，那個(gè)遠(yuǎn)方，那樣觸手可及。
我要向前跑，無論有多少冷眼和嘲笑，我知道生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨不會看到，與其茍延殘喘，還不如縱情燃燒，有一天總會發(fā)芽。既然鎖定了遠(yuǎn)方，就要奮不顧身，撐起手掌，讓我隱形的翅膀，變成行囊，帶著我，飛向遠(yuǎn)方。
那個(gè)遠(yuǎn)方作文4
有個(gè)遠(yuǎn)方，叫作擔(dān)當(dāng)�！}記
曾經(jīng)，是多么期待初三。中考、畢業(yè)、分離、長大，都似乎是遙不可及的�？墒钱�(dāng)它們都出現(xiàn)在我們面前時(shí)，才知道自己肩上背負(fù)著的，是多么重的責(zé)任。
初一，相見。進(jìn)入初中，我們滿懷著興奮和好奇走進(jìn)這個(gè)校園。當(dāng)我們踏入這個(gè)班，班主任就跟我們說過，人生，最重要的，就是擔(dān)當(dāng)。那時(shí)，我們似懂非懂地望著老師。未經(jīng)世事的我們，對這個(gè)詞語，只有陌生。
運(yùn)動(dòng)會時(shí)，體育委員在班上招選運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)時(shí)候，我們誰也不認(rèn)識誰，誰都不敢報(bào)名。教室里安靜得只有心跳聲。這時(shí)，坐在后面的一位瘦瘦高高的男生站了起來，說：“我來吧，嗯……就報(bào)名跳高吧，我會努力的�！贝撕蟮拿恳还�(jié)體育課都看見他一次次跳躍，一次次跌倒的身影。老師說，這就是擔(dān)當(dāng)。
哦，原來擔(dān)當(dāng)是為班級爭光。
初二，相識。初二的`我們，熟悉了，每個(gè)人都沒有去年的羞澀。當(dāng)我們這個(gè)班級體要融入到一起的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)退學(xué)了。
她是一個(gè)害羞的女生，黑黑的，手上也并不細(xì)嫩，手心都磨出了繭。我們很喜歡她，因?yàn)樗纳屏己蛯捜荨Ｎ覀儐査秊槭裁匆藢W(xué)，她含著淚一句話也不說。等她走了后老師告訴我們，她家因?yàn)樗职秩ナ懒�，是在工廠砸到的，賠的錢也都給外婆治病了，媽媽一個(gè)人挑起了整個(gè)家。她讀不起書了，要外出打工。我們默默地聽著。老師說，這是擔(dān)當(dāng)。
哦，原來擔(dān)當(dāng)是為家庭考慮。
初三，相識。三年后的現(xiàn)在，我們似乎成熟了一些，沒有了初一初二的稚氣，也少了很多嬉笑的聲音。進(jìn)入緊張的初三，為了中考而努力，桌子上堆著卷子，每個(gè)人都為了自己的前途拼搏，灑著一滴滴青春汗水。為了父母的期待，老師的希望，自己的前途，身上擔(dān)著的擔(dān)子，是成長的重量。老師笑著說，這是擔(dān)當(dāng)。
哦，原來擔(dān)當(dāng)是不負(fù)所有人的期望。
同學(xué)們，這就是擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們踏入這個(gè)社會，我們身上就壓負(fù)著責(zé)任。你若負(fù)責(zé)任，那就是擔(dān)當(dāng)。
我們正在那條路上，一條通往遠(yuǎn)方的路，一條滿是責(zé)任的路，一條需要擔(dān)當(dāng)?shù)穆�，而這條路，須要自己一步步走完，任何人都無法代替。
那個(gè)遠(yuǎn)方作文5
那個(gè)遠(yuǎn)方，令我神往�！}記
“那個(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣，縈繞著發(fā)燙的夢想……”mp4里播放著這首我聽了無數(shù)遍的歌曲。它是那樣的動(dòng)人心魄，每一個(gè)音節(jié)仿佛都深深觸動(dòng)著我的心，而我的思緒在不知不覺中回到了從前。
“同學(xué)們，這是你們步入初中以來的第一堂政治課�！倍嗝戳钊藨涯畎。【驮谶@節(jié)課上，老師讓我們在書上寫下自己的理想，我便照做了。至于什么是理想，我一點(diǎn)兒也不清楚。只是寫了一個(gè)近似于夢想的“理想”�，F(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)自己真是可笑，把理想這個(gè)字眼看太輕。當(dāng)然，老師那里也給過我們提示。她說，理想不是空想，他就在遠(yuǎn)方，究竟是什么樣子，我們都不知道，所以我們才要一步步走向遠(yuǎn)方，走近他，慢慢看清他的面孔�？上耶�(dāng)時(shí)并沒有好好聽這句話。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。一年前，班主任時(shí)時(shí)刻刻都在訓(xùn)戒我們，告訴我們許多人生道理。但是，我卻沒有牢記，日子過得渾渾噩噩。到了初二，我決心一定要改變自己。于是，班主任的每一次教導(dǎo)，我都認(rèn)真傾聽，仔細(xì)捉摸。隨著時(shí)間的推移，我卻發(fā)現(xiàn)雖然我比以往更會規(guī)劃自己的生活，但是卻變得更加懶惰了，所謂的計(jì)劃都是成了空談。因?yàn)槲铱傆幸淮蠖牙碛烧f服自己不去實(shí)現(xiàn)，不去努力，不去堅(jiān)持。
初二的生活波瀾不驚，平靜如水。但誰能料想，就在初二生活臨近尾聲時(shí)，不幸的'事發(fā)生了——班主任逝世了！這個(gè)事件一發(fā)生，我寧靜的生活迅速被洶涌的波濤所打亂。也許，人只有經(jīng)歷了重大挫折后才會大徹大悟吧。在那個(gè)時(shí)候，我一想起老師對我的希望，就不由得痛心疾首，悔恨交加。生活被打破，又被重新拼上。正如歷史老師所說：“每一天都可以是新生活的開始�！�
現(xiàn)在，到了初三，面對新的生活，我愿意開始“新的開始”�；厥淄�，我們不過是倒下了又站起，站起后繼續(xù)行走，朝著遠(yuǎn)方。汪國真曾寫道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”遠(yuǎn)方的那個(gè)東西，望不見，夠不著，令我向往。而人生路上的羈絆便是我們走向遠(yuǎn)方的不竭動(dòng)力。
“那個(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣，縈繞著發(fā)燙的夢想。就奮不顧身撐起手掌，夠不到又怎樣……”歌聲依舊回蕩在心中。
那個(gè)遠(yuǎn)方作文6
眼睛，是心靈的窗戶，它幽深，明亮，帶著清澈，就像兩汪碧綠的泉。眼睛是用來看的，它能看見絕美的景色，看見誘人的食物，看見清秀的人兒。同樣，它也能看見，你心中，那最真實(shí)的想法，看見，那遙遠(yuǎn)的夢。
我是一名學(xué)生，每天的.工作，就是讀書。在學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班和家之間穿梭，時(shí)間久了，有時(shí)也會問自己，如此單調(diào)的生活，是為了什么呢？可是，沒來得及細(xì)想，便又被功課給拖了回去。但，每到深夜，我便會看到，好像有一個(gè)什么東西，在身邊徘徊。若有若無，像一陣虛無縹緲的煙，摸不到。但我心里知道那是什么，我的眼睛捕捉到了它，那是我的夢。
又是一節(jié)作文課題目是“我的夢想”，按照以往的套路，長篇大論，老師卻把我叫過去，她看著我說：“用你的心，你的眼睛，去感受自己，把最真實(shí)的夢，，寫給我�！弊魑木瓦@樣被打了回來，可是，該怎么寫自己的夢呢？把旅游編輯的夢想寫上去么？但是，這并不是一個(gè)宏大的夢想呀，它不像其他的夢，是那么遠(yuǎn)大，它小小的，羞于給人看，這個(gè)夢，太小太遠(yuǎn)了，小到只有我一個(gè)人能見，遠(yuǎn)到天涯海角。父母那么多的期望，怎么只有一個(gè)編輯呢，太不合理了，這么想著，便想放棄它，放棄了內(nèi)心最真實(shí)的想法。突然耳畔傳來老師意味深長的話“寫出來不代表什么，但一定要明白自己最想要的是什么。”夢想就算再小，它還是一個(gè)夢想。
是啊，有什么好怕的呢！夢想小，但你能看見它，你知道要朝這個(gè)夢想努力，有一個(gè)目標(biāo)正在激勵(lì)著你，你現(xiàn)在乏味的學(xué)習(xí)生活，是實(shí)現(xiàn)它的必經(jīng)之路，你之所以跌倒又爬起，勇敢無畏，是因?yàn)槟愕膲粽谶h(yuǎn)方等著你！你現(xiàn)在所揮灑的汗水，正在一點(diǎn)點(diǎn)讓你的理想之花綻放，它正在成長，正在長成你心中的那個(gè)模樣！看著它吧，朝著它沖吧，就算它是不知名的小花，沒有牡丹艷麗，沒有蘭花那般幽香，但是，請不要放棄它，那是你心中嘶吼的小獸，是你用心，用眼睛看到的最美最真實(shí)的風(fēng)景！那是你最初的夢想！
去看看它吧，去感受它吧，向它大吼一聲：
“遠(yuǎn)方的那個(gè)夢！等著我！我看見你了，我，來了！”
那個(gè)遠(yuǎn)方作文7
兒時(shí)，心中那個(gè)長大的自己，向往的遠(yuǎn)方，是那么遙遠(yuǎn)。長大了，心中的遠(yuǎn)方，卻是那么陌生。為了那個(gè)夢，我會堅(jiān)韌不撥，百折不撓，披荊斬棘，瞧著自己心中的那個(gè)遠(yuǎn)方踐行。
曾經(jīng)，在揚(yáng)柳樹下與小伙伴無憂無慮，天真無邪地嬉戲，扮演著各類英雄人物，元帥首腦，在沙場上勇往直前，所向披靡；好神氣，好威武，在大地飛馳，在時(shí)空中穿梭……直到那高掛云霄的太陽落下，心中雖有萬般不舍，卻終要離開。那時(shí)，還不知心中的遠(yuǎn)方競正有多遠(yuǎn)。
斗轉(zhuǎn)星移，我上學(xué)了，想著自己心中遠(yuǎn)方，認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有辜負(fù)心中的遠(yuǎn)方，那年秋天，我終于考上心中的.第一個(gè)遠(yuǎn)方，長沙南雅，我真的可以去遠(yuǎn)方了（我家在縣城），此時(shí)，我百感交集，思緒萬千，我真要離開，走向遠(yuǎn)方。又要去面對一個(gè)深不可測，陌生的遠(yuǎn)方，離開熟悉的家鄉(xiāng)，留下朝夕相處的伙伴，走向心中的遠(yuǎn)方，開啟新的遠(yuǎn)方征程……
雨下了好幾天了，天空灰蒙，我一個(gè)人孤單漫無目的地走在校園彎曲的麻石小路上聽著雨點(diǎn)，掉在水面上“嘀嗒，嘀嗒……”的音聲，好似在拷問我什么？曾幾何時(shí)，那個(gè)活潑開朗的小孩變得憂郁，沉思，走向遠(yuǎn)方，就一定要放棄什么嗎？走向遠(yuǎn)方，意味著長大了嗎？責(zé)任，也要承擔(dān)了嗎？可我們向往的真正遠(yuǎn)方又在何方？
我的遠(yuǎn)方就是夢想成為一名理科工程師，可是夢想與現(xiàn)實(shí)遙不可期，但我決定的，選擇的，我必須義無反顧，勇往直前。走在遠(yuǎn)方的路上，必然會遇上暴雨和風(fēng)沙，泥坑和險(xiǎn)阻……我得直面人生，常言道：不經(jīng)風(fēng)和雨，豈能見彩虹。
雨停了，躲在烏云中的太陽，情不自禁地露出了久違的笑容，三三倆倆的行人，也出來了，個(gè)個(gè)高興的臉上蕩漾著溫馨的笑臉愜意地漫步在小路上，此時(shí)，走在我身旁的一對母子的對話，讓我感受深刻，母親問：“兒子，你長大了想干什么？”，兒子不加思索地回答：“我想當(dāng)科學(xué)家”，母親接著說：“兒子，你的想法很好，說明兒子有抱負(fù)，但在前進(jìn)的路上要付出很多艱辛，努力，無論結(jié)果如何，都無怨無悔，兒子我希望你在追求的路上端正心態(tài)健健康康，快快樂樂地前行，只有健康，善良，快樂地吸收知養(yǎng)分的學(xué)生，他的心靈才是健康向上的”。聞后，我切悟，切醒，我不再沮喪調(diào)整心態(tài)用一顆感恩的心，健康心靈，快樂地飛馳在遠(yuǎn)方的路上，我將永無止境地瞧著遠(yuǎn)方前行。
那個(gè)遠(yuǎn)方作文8
那個(gè)想象中美麗的，閑逸的，寧和的地方，是遠(yuǎn)方嗎？
一定是的……吧。
可是我知道，通往遠(yuǎn)方的道路定是漫長而艱難的，其間的坎坷讓我忽然想到了種子。
也許每一顆深埋于地下的種子都曾期許自己能長成像母親一樣枝繁葉茂，拔地參天的大樹。到那時(shí)，會有色彩斑斕，靈動(dòng)可愛的雀鳥倚在自己的枝杈，為自己吟唱千百歌謠；會有小巧玲瓏的昆蟲伏在自己寬大的葉片上，為自己增添動(dòng)人的華光。萬千的生靈生活在自己的蔭庇下，自己會很高，很茂盛，樹蔭綿延，能看見很遠(yuǎn)地方的風(fēng)景人文。
可是，作為一顆渺小而微不足道的種子，想要成長為一株是自己體積無數(shù)倍的巨木，其間艱難暫且不提，所要花費(fèi)的時(shí)間定是漫長到不可估量的。在這過程中，沒有什么可以排解那些孤寂和苦悶，即使再有趣的事物也會變得無聊乏味。所以，想要成長為一棵大樹，首先要耐得住寂寞。
要想成為一棵大樹，還須有充足的水和養(yǎng)分，這須依賴根的輔助。所以幾乎所有的種子在發(fā)芽之后最先做的就是深深地扎下自己的.根。那么，如何利用自身有限的養(yǎng)分萌發(fā)出恰好數(shù)目的根？這就需要種子進(jìn)行縝密地規(guī)劃。既要滿足自身發(fā)展的需要，又不能傷及根本，本末倒置。扎根也不是件容易的事，土壤中難免有礫石之類會傷到幼嫩的根，種子要做出準(zhǔn)確的判斷，把根扎在最利于汲取養(yǎng)分且有良好的固定作用的地方。一棵大樹不僅要大，而且根要牢固，要是一棵樹風(fēng)一吹就倒，豈不是笑話？
接下來就是漫長的生長過程，這時(shí)要擔(dān)心的反倒是之前期盼著的鳥兒和昆蟲了。不過，這并不會造成太大的傷害。
可等到長成大樹，才發(fā)現(xiàn)，自己還是太渺小了。雖然可以看見遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，但是只有那大千世界的一隅，看多了，又有些膩煩了。這時(shí)又干什么呢？只有繼續(xù)之前的過程，繼續(xù)長，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景。
我想，去往遠(yuǎn)方的經(jīng)歷大抵如此，要忍耐寂寞，要付出許多時(shí)間和精力，沉得下心，靜得了氣。最重要的，就是要踏踏實(shí)實(shí)，心懷遠(yuǎn)方，目視腳下，一步一步踏，一點(diǎn)一點(diǎn)向前。這樣的話，遠(yuǎn)方應(yīng)該不會遠(yuǎn)了。
也許在到達(dá)遠(yuǎn)方后，才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方以外，還有遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方也許同我所想的相去甚遠(yuǎn)，也許極其相類，不過這要到了才知道。所以，我義無反顧地奔赴在前往遠(yuǎn)方的路上……
那個(gè)遠(yuǎn)方作文9
我們每一個(gè)人都有一座后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭有逍遙橋，飛有天堂鳥，里面裝有勇敢、堅(jiān)持，這些足以讓我追到遠(yuǎn)方的那個(gè)奇跡。
四五歲時(shí)，我的目光就停留在了櫥窗里的那套婚紗上�！皨寢�，好漂亮哦！我見照片上的你也有穿，我可以穿嗎？”那時(shí)的我用充滿稚氣的聲音問媽媽，“等你長大了就可以穿了�！眿寢屨f道，“可是……我想自己給自己做一件……”“當(dāng)然可以啦！加油！”
一個(gè)夢想扎根，一棵小樹發(fā)芽。
回到家后，我就有事兒沒事兒的撈一床的單子，在身上圍來圍去，裹的一層又一層，在鏡子面前扭三扭，轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，最后拖著滿意的“婚紗”滿屋子亂跑，站在媽媽的.面前驕傲地說道:“好看嗎，我覺得是全世界上最好看的!”說完又去給爸爸炫耀看。
一個(gè)夢想扎根，一棵小樹根深蒂固。
上小學(xué)時(shí)成了住宿生，在學(xué)校沒有了足夠的材料做“婚紗”，就只能每天通過筆來繪畫出心里的那件婚紗，漸漸，繪畫技術(shù)也提高了，每天看著自己成果，都會傻樂。直到有一天，在課上終于完工了一套畫了一周的婚紗，不想，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師氣得咬牙切齒，我在他心目中三好學(xué)生的頭銜掉落了，他在全班人的面前“展示”，當(dāng)眾撕成碎末，老師生氣，我不好好學(xué)習(xí)，同學(xué)嘲笑，我不自量力。那時(shí)的心仿佛進(jìn)入了深秋，我是那個(gè)拾起枯黃的落葉的人，邊細(xì)數(shù)紋理，邊苦笑，笑我自己。
一個(gè)夢想扎根，一棵參天大樹，不怕風(fēng)不怕雨。
上了初中，并沒有那么輕易的忘記那個(gè)在遠(yuǎn)方等待著我的奇跡。就算時(shí)間再緊，學(xué)業(yè)再重，我也會抽出一分鐘甚至是30秒，在舒展開的白紙上輕輕描下一筆，那一筆一定是最優(yōu)美的弧線，因?yàn)樗休d著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽常說，這樣會多少耽誤一點(diǎn)我的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我想，夢想和學(xué)習(xí)是相互依存的，有了夢想才有了我前進(jìn)的動(dòng)力，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
一樣的我，頭頂著日月星辰，腳踏著永不停歇的步履，帶著堅(jiān)持，帶著初衷，在屬于我的路上奮勇追逐著遠(yuǎn)方的那個(gè)奇跡。