[精華]他變了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的他變了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

他變了作文1

　　進(jìn)入初中以后，我的好朋友，終于變了，你可不知道，我這一團(tuán)烈火與那一座冰山相處得有多難。

　　記得以前，他冷冰冰的，但是卻與我成了好朋友，“哎，老戴，你說(shuō)一頭鯊魚(yú)吃了五十斤綠豆會(huì)變成什么呢？”“這個(gè)問(wèn)題真低級(jí)，綠豆沙”他整理了一下為了襯托他冷冰冰的性格而穿著的海藍(lán)色的衣服，揉了揉他的瓜子臉說(shuō)到，“那你說(shuō)一個(gè)三分熟的羊排和一個(gè)五分熟的牛排放在鍋里一起煎，為什么他們不說(shuō)話�！薄八麄儾皇臁庇忠淮未饘�(duì)了，我不甘心“聽(tīng)說(shuō)很多女生暗戀你奧”，“我不暗戀他們就行”……吐血中。

　　雖然以前他冷冰冰的，但進(jìn)了初中以后，為了更好的`擴(kuò)大他的人際關(guān)系，他終于變了，從一座冰山變成了一團(tuán)燃燒中的火：

　　他的衣服變成了火紅色，發(fā)型也變得引人注目，但改變最大的，還是他的語(yǔ)言，“哎，你說(shuō)什么竹子不長(zhǎng)在土里？”我問(wèn)他，“當(dāng)然是爆竹啦，哈哈哈，我問(wèn)你，一輛車(chē)有四個(gè)輪子，噔，掉了一個(gè)，還有幾個(gè)？”他竟然笑了，還問(wèn)我腦筋急轉(zhuǎn)彎？“當(dāng)然三個(gè)嘍”“哈哈哈，你不是號(hào)稱腦筋急轉(zhuǎn)彎最強(qiáng)者嗎？我是說(shuō)，燈掉了一個(gè)，哈哈”，我氣急了：“你玩文字游戲”“那又怎么樣，你還不是沒(méi)答出來(lái)？”我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了，而他還在捧腹大笑，“喂，我問(wèn)你，一個(gè)東西沒(méi)吃的時(shí)候是綠的，要吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的，打一食品”“這簡(jiǎn)單，西瓜嘛，可惜現(xiàn)在是冬天，不能吃�！闭f(shuō)完，他還裝模作樣的抹了抹嘴邊并不存在的口水，我無(wú)語(yǔ)了，不過(guò)，我同樣也很開(kāi)心，他終于改變了，我終于不用和一座冰山待在一起了。

　　由于社會(huì)需要，我們要不斷改變自己，但這種改變，未嘗不是好的改變呢？

他變了作文2

　　他變了！他變了！現(xiàn)在的他和以前的他簡(jiǎn)直是天壤之別他由一個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)罵人的小霸王變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

　　他，以前是一個(gè)人見(jiàn)人厭的小霸王。

　　我們見(jiàn)了他，就像見(jiàn)了老虎一樣，要么畢恭畢敬，要么避而遠(yuǎn)之。他的任何命令，我們連一個(gè)不字都不敢說(shuō)。因?yàn)檫@些，我還自創(chuàng)了一首打油詩(shī)呢：見(jiàn)了霸王趕緊躲，不躲馬上要撞車(chē)。他說(shuō)朝東別朝西，小心惹火燒了身。他要是從你座位旁邊過(guò)，順手拿走你的橡皮，明目張膽地在你書(shū)頁(yè)上畫(huà)上幾筆簡(jiǎn)直是常態(tài)。就算你不惹他，也會(huì)遭殃，如果不小心惹到他，那你就等著悲慘的結(jié)局吧！

　　有一次，一個(gè)低年級(jí)弟弟正在玩沙，這時(shí)，小霸王正好從那里經(jīng)過(guò)，那個(gè)小朋友一不小心把沙揚(yáng)在了他的.身上，這還得了，只見(jiàn)小霸王雙手捏成拳，眼睛瞪得比金魚(yú)的眼睛還圓，不用出手，小弟弟就被嚇得哇哇大哭，小霸王哪里肯罷休，一聲獅吼，小弟弟的哭聲戛然而止，只那么三五秒，更凄慘的哭聲又響起來(lái)了，原來(lái)是拳頭落到小弟弟手臂上了。唉，不看了，趕緊跑！不然成了小霸王的出氣筒就慘了。

　　如今，那個(gè)人見(jiàn)人厭的小霸王搖身一變，變得讓我們都有些不習(xí)慣了。

　　你看，教室里的衛(wèi)生工具亂七八糟，是他主動(dòng)讓它們依次排好隊(duì)；乒乓桌前，他一改往常插隊(duì)的作風(fēng)，規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)等候著；吃完午餐，他幫食堂阿姨整理著餐具

　　唉，糟糕，上語(yǔ)文課時(shí)，我不小心把墨甩到他身上了，看著他校服上的墨點(diǎn)，慘了，慘了，下課我就乖乖等著被收拾吧！沒(méi)想到，下課后他微笑著對(duì)我說(shuō)：以后小心點(diǎn)就行了，沒(méi)關(guān)系的。��？難道我耳朵的神經(jīng)錯(cuò)亂了嗎？我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧？這還是當(dāng)初稱王稱霸的小霸王嗎？

　　從一個(gè)人見(jiàn)人厭的小霸王變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，這變化真是驚天動(dòng)地��！

他變了作文3

　　游戲是一種樂(lè)趣，而網(wǎng)絡(luò)游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)樗麣Я宋业暮门笥褩钭线_(dá)。他原來(lái)是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生�。�

　　我和楊紫達(dá)在讀一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。當(dāng)時(shí)我和他是同桌，我們剛好都是組長(zhǎng)，我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好，但就因?yàn)槟且淮尉妥屗麖氐椎淖兞恕?/p>

　　事情發(fā)生在一天早上的時(shí)候，我來(lái)到班級(jí)，看見(jiàn)楊紫達(dá)在座位上發(fā)呆，便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你怎么啦！是不是有心事啊！”他說(shuō)：“我有心事關(guān)你什么事�。≌媸枪纺煤淖印�—愛(ài)管閑事。”我聽(tīng)了，表面上只是笑了笑，而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近怎么了楊紫達(dá)，怎么變得那么愛(ài)說(shuō)臟話，也變得很冷漠了。

　　于是我下午放學(xué)決定去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書(shū)包跟蹤他。我看見(jiàn)他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去，我走進(jìn)去一看，原來(lái)是一間網(wǎng)吧啊！我看見(jiàn)楊紫達(dá)正在津津有味玩網(wǎng)絡(luò)游戲。原來(lái)是這樣��！難怪他最近成績(jī)退步了不少。我接連幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網(wǎng)吧。

　　過(guò)了幾天，我到班級(jí)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)秘密，楊紫達(dá)最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲�！彼麄兓卮穑骸斑@件事我們?cè)缇椭�道了，而且他為了玩游戲還經(jīng)常偷拿家里的錢(qián)。像有一次，他騙他的`父母說(shuō)又要交班費(fèi)了，結(jié)果就把這些錢(qián)拿去玩游戲。每天打完游戲回到家，就騙自己的父母說(shuō)在班上補(bǔ)習(xí)。”

　　我希望楊紫達(dá)能改過(guò)自新，不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲里了，希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊紫達(dá)。也希望那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年能夠醒悟，早日過(guò)上幸福美滿的好日子。

他變了作文4

　　學(xué)習(xí)不認(rèn)真，抄別人的作業(yè)，經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)，一放學(xué)就和幾個(gè)勾肩搭背的哥們兒去漢堡店吃喝，這是他以前的習(xí)慣；脾氣暴躁，毛手毛腳，言行不一，做事拖拉，這是他以前的性格。但是，“歷史”并不能代表現(xiàn)在，窮人可以一夜暴富，富人也可以變得一貧如洗�，F(xiàn)在的`他，變了，徹底變了，不再是以前的他了。

　　現(xiàn)在的他，變得一絲不茍了。以前，他總是丟三落四的作業(yè)不是丟這兒，就是忘那兒。提到他，老師搖頭，同學(xué)也搖頭。但是，現(xiàn)在的他擔(dān)當(dāng)了體育課代表的重任，在體育課上，鐵面無(wú)私的他連昔日的好朋友都不給面子糾正錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在的他，變得表里如一了。以前，他總是言行不一、沒(méi)有誠(chéng)信度，說(shuō)句話就當(dāng)成兒戲，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)后果。但是現(xiàn)在的他誠(chéng)實(shí)守信，變得遵守諾言了。在今年的跳繩踢毽子比賽中，同學(xué)們要練大繩，他卻忘了帶大繩了。見(jiàn)比賽的開(kāi)幕式已經(jīng)開(kāi)始了，他為了我們班的大繩訓(xùn)練不落后，便咬了咬牙，跑回家拿大繩去了。學(xué)校離他家大約有一公里的路程，如果不是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，是不可能下這個(gè)決心的。

　　現(xiàn)在的他，變得認(rèn)真仔細(xì)了。以前，他總是忘帶作業(yè)，組長(zhǎng)來(lái)收時(shí)，他還要借組長(zhǎng)的作業(yè)抄，不借就挨打！跟他一個(gè)組的組長(zhǎng)都快被他整成“抑郁癥”了！但是，現(xiàn)在的他毫不馬虎，幾乎沒(méi)有不帶作業(yè)的時(shí)候，如果忘帶作業(yè)，也不抄別人的，立馬就補(bǔ)上，變得紀(jì)律性強(qiáng)了，老師也樂(lè)意把重要的任務(wù)放心地交給他了。

　　現(xiàn)在的他，變得嚴(yán)于律己，寬以待人了；變得認(rèn)真聽(tīng)講了；變得脾氣溫和了；變得做事雷厲風(fēng)行了。他就是我的好朋友——谷若懷。

　　他——變了！

他變了作文5

　　王紅是我們班級(jí)中最突出的一位，第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應(yīng)快。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷，但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)自己過(guò)分自信，常惹事生非。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時(shí)，他總是據(jù)理力爭(zhēng)，從不肯吃虧，寬容在他的眼中是懦弱的表現(xiàn)；有時(shí)，他違反了行規(guī)，我找他談話，他總是滿臉不服氣。

　　后來(lái)在評(píng)價(jià)課上，我對(duì)他家進(jìn)行了教育。

　　一天中午，孩子們忙著在草場(chǎng)上追逐打鬧，辦公室里靜靜的�！坝腥舜蚱饋�(lái)了！”班干部們著急的話語(yǔ)打破了這一陣平靜。我急忙從辦公室走到班級(jí)。兩個(gè)孩子雖然眼中還有淚，可怒氣明顯已退了很多，都安靜地坐在位置上。最讓我吃驚的是，王紅氣喘吁吁地坐在他倆中間，看到這一幕真的讓自己很失望，難道又是他在挑唆他倆，真是江山易改，本性難移�！八麄z已經(jīng)沒(méi)事了，老師，一點(diǎn)小事。”這話居然是從王紅口中說(shuō)出來(lái)的，我呆住了。“老師，你可別表?yè)P(yáng)我，這是我該做的�！蔽仪逦�地看到他眼中的眼神已經(jīng)改變。原來(lái)，他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架，他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說(shuō)，并幫他倆想了個(gè)好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久，一種嶄新的情感在我們之間滋長(zhǎng)。

　　圣誕節(jié)的那天早上，當(dāng)我來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)王紅正等在門(mén)口，他高興地向我問(wèn)好，然后，悄悄地遞給我一張圣誕卡，壓低了嗓門(mén)說(shuō)：“這是我親手做的，送給您，老師�！蔽铱戳丝此�的'神態(tài)，那目光是真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的。我端詳著這張凝聚著愛(ài)心的賀卡，心中蕩漾起一股暖流。

　　正如陶行知先生所說(shuō)：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”當(dāng)我滿懷愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生時(shí)，我已在愛(ài)中獲得了愛(ài)，那愛(ài)甜甜的，沁人心脾，回味無(wú)窮。

他變了作文6

　　“梅煥宇，快過(guò)來(lái)一下��！”爺爺又叫我了。

　　我的爺爺最近經(jīng)常這樣喊我是因?yàn)橐徊恐悄苁謾C(jī)的緣故，他剛剛買(mǎi)了一部華為暢享20，也有了自己的微信，但是還有一些問(wèn)題弄不明白，比如下載圖片呀，視頻通話呀，看天氣預(yù)報(bào)呀，最后都得我來(lái)教。有一次，爺爺來(lái)問(wèn)我怎樣在微信上給舅爺爺打電話，我接過(guò)手機(jī)瞬間“嗖嗖”地打開(kāi)了通話，等他和舅爺爺通話完畢后，我又詳細(xì)地教了爺爺幾遍，可是第二天時(shí)，他還是問(wèn)我同樣的問(wèn)題。

　　從前我覺(jué)得他就是主，什么事都依靠著爺爺。有時(shí)我的玩具壞了，他輕松修好，就連洗衣機(jī)壞了，爺爺同樣也只靠陽(yáng)臺(tái)拐角處的破工具箱就能修好。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候，家里的水池壞了，那個(gè)“池”一下掉了下來(lái)，當(dāng)全家人一籌莫展時(shí)，爺爺好像給那個(gè)東西施了魔法一樣，幾下就修好了，到現(xiàn)在已經(jīng)十余年了，一次也沒(méi)壞過(guò)�？涩F(xiàn)在一部小小手機(jī)難倒了他。

　　爺爺是一個(gè)烹飪高手。以前，他幾乎什么美食都會(huì)做，包子做的十分美味，有的是“破爛餡”（美味無(wú)比、安全環(huán)保、獨(dú)家秘制、嚴(yán)禁外傳）還有的湯包流出的`湯汁都可以盛半碗，而爺爺現(xiàn)在總是發(fā)揮失常，一反常態(tài)，要么就是份量問(wèn)題，今天很多，明天很少。要么就是味道問(wèn)題了，湯太咸，菜太淡。

　　從前，爺爺?shù)念^發(fā)還挺多現(xiàn)在卻十分稀疏，好像一陣風(fēng)就能吹掉似的，身體各項(xiàng)機(jī)能也逐漸退化，眼也有點(diǎn)花了，耳朵也聽(tīng)不太清了，記憶也不好使了，以前一道菜爺爺看一遍就會(huì)了……

　　原來(lái)，爺爺變了，爺爺這一切變化都是因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)，人到了從心所欲之年。時(shí)間都太快了，幾乎每一秒都在變化。

他變了作文7

　　世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生改變：樹(shù)上的樹(shù)葉掛得久了，就會(huì)變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會(huì)凋謝；人生活久了也就會(huì)變老，人不止樣子會(huì)變，人的脾氣、品德、性格都會(huì)因?yàn)槟承┤撕湍承┦露�改變�?/p>

　　三年級(jí)之前我是一個(gè)成績(jī)差并且又愛(ài)打架的人，從三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始我因?yàn)閹讉�(gè)人而改變我的人生。三年級(jí)下冊(cè)我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，不出我所料，我和另一個(gè)新來(lái)的剛進(jìn)教室，他們的目光全部投射到我們身上，我也不管那么多，隨便找個(gè)位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的.同學(xué)“刷刷”地跑到我和那個(gè)新來(lái)的旁邊，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識(shí)相地紛紛離開(kāi)。就這樣過(guò)了一個(gè)上午，下午一切都風(fēng)平浪靜，“喂，你叫什么名字�！币痪湓挻蚱屏宋业乃伎��！白唛_(kāi)！沒(méi)心情�！蔽依淅涞卣f(shuō)。他繼續(xù)“纏”著我，我直接揮過(guò)去一拳，他明明能躲過(guò)去，就是不躲。我想：剛來(lái)這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來(lái)，就起身去辦公室拿書(shū)�；貋�(lái)看見(jiàn)他還坐在那，覺(jué)得他很有趣。就決定和他交個(gè)朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書(shū)走了。

　　從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的那種對(duì)朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無(wú)情了。

　　是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒(méi)有一個(gè)知心的朋友；是他改變了我的成績(jī)，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛(ài)打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。

他變了作文8

　　看到“”這個(gè)題目后，我的靈感如潮水般涌過(guò)來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就寫(xiě)他，那個(gè)猶如丑小鴨變白天鵝的人“火神張”。

　　“火神張”的脾氣非常暴躁，一點(diǎn)小事不如意，他會(huì)立刻瞪起眼睛，大發(fā)雷霆，比如不小心碰了一下他的學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)不顧任何情面地把別人吼個(gè)好半天，那場(chǎng)景真是“飛流直下三千尺，疑是口水落九天”呀！由于他的性格太讓人受不了，班上的同學(xué)大多都不想和他做朋友。心里非�？释�友情的他其實(shí)很想改變自己的性格，但是由于不能很好地控制自己的情緒，所以他一直都非常孤單。下課了，看到同學(xué)們?nèi)�三兩兩在一起開(kāi)心地交談，他總是投去羨慕的目光。由于這種負(fù)面情緒的.影響，直接導(dǎo)致了他的成績(jī)總是上不去。漸漸地，他越來(lái)越沉默。

　　有一次下課后，我照樣去好朋友的座位上“串門(mén)”，可是，一不小心跑得太快，只聽(tīng)“砰”的一聲，我急忙回過(guò)頭一看，糟……糟糕了！我把“火神張”新買(mǎi)的水杯摔碎了，怎么辦？怎么辦？他朝我走過(guò)來(lái)，這次死定了�？墒瞧孥E發(fā)生了，他竟然用一種擔(dān)心的眼神看著我，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？手被劃傷了嗎？”我頓時(shí)驚呆了，我這不是在做夢(mèng)吧？平時(shí)狂暴如雷，這次竟然這樣溫柔？“嗯，你怎么了？”他依然用一種溫柔的口吻問(wèn)我�！澳悴涣R我嗎，我弄壞了你的杯子呀！”我用一種疑惑的眼神看著他，“你說(shuō)我呀？呵呵，不好意思，以前都是我不好，脾氣太暴躁，我以后不會(huì)那樣了，你愿意和我做朋友嗎？”他說(shuō)。我呆呆地看著他，好半天才回過(guò)神來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“一言為定，你可要堅(jiān)持，不然我可不跟你做朋友！”說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了。

　　現(xiàn)在的他，真的完成了“華麗轉(zhuǎn)身”，完全變了一個(gè)人，在我的帶動(dòng)下還交了好多好朋友，而且成績(jī)也有所提高了。

他變了作文9

　　他是誰(shuí)？他是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)不起眼的一個(gè)人，是一個(gè)學(xué)習(xí)底子不好的人，但他在后來(lái)開(kāi)始了蛻變，成為了閃耀之星，成為了數(shù)學(xué)王子！他是誰(shuí)？你們知道了吧？沒(méi)錯(cuò)，曾繼鴻！

　　大家先想想初一上學(xué)期的他，那時(shí)，他沒(méi)有進(jìn)入班級(jí)前十，也沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前二百。但他可以努力啊，在后半學(xué)期他變了！變得比以前認(rèn)真，比以前努力，比以前更細(xì)心。不僅數(shù)學(xué)名列前茅，常居第一，其他的學(xué)科也變了，英語(yǔ)從七八十到九十幾，最后到一百以上！語(yǔ)文也變得好多了！他認(rèn)為自己不能再落后了，所以開(kāi)始了蛻變！

　　他不僅僅在學(xué)校很努力，在暑假中也在改變。改變什么？改變他的`字！以前的字就像鬼畫(huà)符，現(xiàn)在卻成工工整整！他認(rèn)真地把課文抄在本子上，每個(gè)字都代表著他的進(jìn)步，代表著他的蛻變！

　　我每次去到他家，他的桌子上放的全是作業(yè)和書(shū)本，還有一張打開(kāi)的草稿紙。草稿紙上并非滴墨不沾，而是密密麻麻的數(shù)學(xué)算式，可見(jiàn)他對(duì)于數(shù)學(xué)的一腔熱情！而每次我這樣夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，他總會(huì)謙虛地說(shuō)：“沒(méi)呢，沒(méi)呢！”一邊傻呵呵地笑，一邊笨拙地?cái)[弄著自己的手。

　　再分享幾個(gè)細(xì)節(jié)吧，曾繼鴻每在數(shù)學(xué)考試后都會(huì)重新檢查一遍，對(duì)外境的干擾是置之不理，完全融入于其中。檢查完后，他總會(huì)露出一個(gè)迷之自信的微笑。有時(shí)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，他檢查完自己的，然后很大方地給別人檢查，可見(jiàn)他是十分自信的。在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要是入了迷，我每次叫他，他好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，叫他好幾聲都不應(yīng)！事后他總會(huì)說(shuō)：“我在做題呢，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呵呵！”平時(shí)我叫他一聲，他立馬便會(huì)回復(fù)，但在學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)樗�太入迷了，沉浸在學(xué)習(xí)之中，別人叫他，他自然是聽(tīng)不見(jiàn)的。

　　他上課時(shí)也是很投入的，無(wú)論什么課，什么時(shí)候，他總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，并積極回答老師提出的問(wèn)題。

　　曾繼鴻還在蛻變，他要一躍而上，力爭(zhēng)上游，他要成長(zhǎng)給大家看！

他變了作文10

　　不知從何時(shí)起，夏日的蟬鳴又再次來(lái)到了我們身邊，似乎預(yù)示著夏日的到來(lái)，而那個(gè)冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……

　　那個(gè)冬日清晨，大雪過(guò)后，天地間白茫茫一片，似是永無(wú)盡頭的孤獨(dú)荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠(yuǎn)方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學(xué)的學(xué)生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細(xì)心地撒上了細(xì)沙。

　　我眼前仿佛看到了一個(gè)忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應(yīng)該是含著笑吧，那種再純凈不過(guò)的笑……

　　當(dāng)天晚上，大雪又一次無(wú)情的封殺了那條小路，夜里我不再覺(jué)得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的'惡魔。那一夜，我對(duì)雪的好感，煙消云散。

　　第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見(jiàn)地聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個(gè)老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴(yán)，快速地集合起來(lái)。我看的入了神，臉龐不自覺(jué)地勾起了一個(gè)弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個(gè)毛孔中去。當(dāng)早晨我再次漫步到那條小路上時(shí)，我從心底感激那個(gè)默默守護(hù)小路的老者。

　　總有一些美好與你不期而遇，正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)和愛(ài)心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個(gè)“觀望者”，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要真的去做，成為一個(gè)像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖诙鴾嘏�。而這些幸福我會(huì)用一輩子的時(shí)間慢慢體會(huì)。

他變了作文11

　　他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。

　　一、二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的`半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了，但我的成績(jī)一直也提不上來(lái)，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問(wèn)：“老師我這次一定是沒(méi)考好吧？”我等待的是老師的批評(píng)，但沒(méi)想到他說(shuō)：“你這次有進(jìn)步，下一次一定會(huì)更上一層樓的對(duì)不對(duì)？”頓時(shí)，我好想在荊棘叢中開(kāi)拓了一條新路，以后我更認(rèn)真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會(huì)去問(wèn)鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯(cuò)，但要更加努力呀！”每次聽(tīng)了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，到了學(xué)期末，老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，分?jǐn)?shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。

　　從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣也越來(lái)越上進(jìn)，其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù)，而是那在背后一直對(duì)我說(shuō)：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，那一句話改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。

他變了作文12

　　我們班的小明，他是我們班的大力士，還是我們班有名的“撒謊大王”，他特別愛(ài)耍戲人，你如果哪次上了他的當(dāng)，他就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，他只把撒謊當(dāng)作自己生活中的樂(lè)趣，經(jīng)常的捉弄人，而且自己還很開(kāi)心，更可惡的是他還做惡作劇，蒙騙了老師、同學(xué)，還蒙騙了我呢，你和他走在一起，一不留神，你就會(huì)被他戲耍一番，但是，誰(shuí)也不敢和他斗，因?yàn)樗麑?shí)在是太嚇人了，只好忍氣吞生，有的同學(xué)經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“你這樣騙人，對(duì)你有什么好處呢”？還給他將狼來(lái)了的故事，沒(méi)等人家說(shuō)完，他就把頭一仰，還說(shuō)什么：那是嚇唬三歲小孩子的，真是拿他沒(méi)有辦法。不信，就同我一起看看他是怎樣騙人的.吧。

　　有一次，我們班的班長(zhǎng)王剛也不知道怎么回事到了7：50還沒(méi)有上學(xué)，這時(shí)愛(ài)干壞事的淘氣包說(shuō)：“班長(zhǎng)也有遲到的時(shí)候呀”。老師問(wèn)：“誰(shuí)早上看到王剛了”�！拔铱匆�(jiàn)了，我看見(jiàn)了。”小明一本正經(jīng)的說(shuō)；“我看見(jiàn)王剛早上上網(wǎng)吧了，還偷偷摸摸的，肯定不懷好意”。同學(xué)們信以為真，老師也半信半疑的相信了。而他呢，坐在座位上嘻嘻笑呢。老師找了幾個(gè)學(xué)生出去找，沒(méi)走出校門(mén)口，王剛和他的爸爸走了進(jìn)來(lái)，他爸爸抱歉地對(duì)老師說(shuō)：“車(chē)在路上壞了，所以才來(lái)晚的”。同學(xué)和老師又被這撒謊大王給騙了，老師批評(píng)了小明。

　　有這么一次，讓他改掉了錯(cuò)誤。有一天放學(xué)，小明氣喘吁吁的跑回來(lái)了，快救救我吧，由于誰(shuí)都不信，他大哭起來(lái)，老師就只好相信了他，就去看了看，還真有幾個(gè)壞人在門(mén)口呢，小明在同學(xué)的陪伴下走回了自己的家，一路上，我們一遍一遍的講狼來(lái)了的故事。他真的變了。老師漸漸的喜歡他了，朋友呢，也漸漸的多了�，F(xiàn)在，小明終于誠(chéng)實(shí)守信了，同學(xué)們都喜歡上他了。朋友們可千萬(wàn)不要撒謊呀，誠(chéng)實(shí)才是無(wú)價(jià)之寶。

他變了作文13

　　他，其貌不揚(yáng)，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬(wàn)萬(wàn)人中最平凡的一個(gè)，可他卻以自己最堅(jiān)定、最樸實(shí)的面貌改變了我，教會(huì)了我值得用一生去學(xué)習(xí)的道理。他就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　從小，我就厭惡和痛恨一切與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西，當(dāng)然，也包括我的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也如滔滔江水一般一發(fā)不可收拾。

　　有一次，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)。那些用來(lái)夸三好學(xué)生的的語(yǔ)句竟然被用在了我的身上，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。手里的答案被冷汗浸濕，顯得那么的刺眼。下課后，我去找他承認(rèn)錯(cuò)誤，他卻沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽(yáng)光的照射下五彩斑斕，眼里閃爍著睿智的目光，頗有些仙風(fēng)道骨的味道。于是，從那一天起，我抱著“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態(tài)度，走向了數(shù)學(xué)這條“不歸路”。

　　在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并且對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的一部分。

　　有一天，我因?yàn)椴贾煤诎鍒?bào)和打掃衛(wèi)生，天黑了才要離開(kāi)學(xué)校，路過(guò)他的辦公室前，我看見(jiàn)了他仍然在昏暗的燈光下批改作業(yè)。白襯衫被汗水浸濕，貼在他的背上。他發(fā)覺(jué)了我的存在，沖我笑了笑，我問(wèn)他為什么要如此操勞，他堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的熱愛(ài)，想要守護(hù)的東西，當(dāng)一名老師是我從小到大的愿望，而我需要做的，就是教好每一個(gè)學(xué)生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛(ài)的`東西吧。對(duì)了，天已經(jīng)黑了，你快點(diǎn)回家，別讓爸爸媽媽擔(dān)心�！蔽已劭粲行�濕潤(rùn)，朝他深深的鞠了一躬，離開(kāi)了他的辦公室。

　　如今，我在努力完成我熱愛(ài)的東西，好好學(xué)習(xí)，而他，也依舊在教師崗位上奮斗，發(fā)揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨；他是一樹(shù)櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅(jiān)定、質(zhì)樸、敬業(yè)，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。

他變了作文14

　　同學(xué)們，你們可知道，我們的祖國(guó)曾經(jīng)是多么的強(qiáng)大，可中間出現(xiàn)了波折，一不小心，被外國(guó)列強(qiáng)用我們自己發(fā)明的火藥炸開(kāi)了我們的國(guó)門(mén)，我們備受欺凌。不曾想，在經(jīng)歷短短的幾十年后，我們成了世界第二經(jīng)濟(jì)體。我們的生活發(fā)生了天翻地覆的.變化。其中，這小小的手機(jī)發(fā)揮了巨大作用。所以，我要說(shuō)，手機(jī)改變了我們的生活。

　　手機(jī)，最早的功能就是移動(dòng)通訊，興起于上世紀(jì)90年代末。那時(shí)，中國(guó)還沒(méi)有自己的品牌，盡是外國(guó)的牌子，諸如愛(ài)立信、摩托羅拉等。但現(xiàn)在，這些外國(guó)手機(jī)早已不見(jiàn)蹤影，除了美國(guó)的蘋(píng)果。全是國(guó)產(chǎn)手機(jī)了，主打的當(dāng)然是華為。我們的華為手機(jī)不但霸主中國(guó)，還遠(yuǎn)銷(xiāo)世界各地。從1G到5G，引領(lǐng)世界移動(dòng)通訊。

　　而我要說(shuō)的是，這小小的手機(jī)威力可不小。其功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了最早的通話，它改變了我們的生活，讓我們時(shí)刻離不開(kāi)它。同學(xué)們一定玩過(guò)手機(jī)這些功能：微信社交、新聞瀏覽、在線游戲、網(wǎng)上購(gòu)物、線上學(xué)習(xí)等等。這些功能給我們帶來(lái)了許多方便，比如點(diǎn)外賣(mài)，同學(xué)們，你們的爸爸媽媽不在家，是不是要自己做飯呢？其實(shí)不必，手機(jī)上有美團(tuán)外賣(mài)呢；餓了吧，這些軟件都可點(diǎn)自己想吃的食物。想吃啥就點(diǎn)啥，會(huì)有專人送到家。這樣的功能，要是在10年前，肯定是同學(xué)們想象作文的素材，而今變成了現(xiàn)實(shí)。

　　還有淘寶、拼多多，這些網(wǎng)上購(gòu)物的軟件它不僅快捷，還方便，只要?jiǎng)觿?dòng)手指，你就可以把想要的奔西買(mǎi)下來(lái)，你們看，這是不是很方便呀！還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂(lè)軟件，在你深感無(wú)聊時(shí)，刷一刷抖音，打一打游戲，很都不錯(cuò)喲！

　　同學(xué)們，這一切都是國(guó)家大力發(fā)展科技的成果。從小小的手機(jī)，可以窺視我們國(guó)家科技發(fā)達(dá)的程度，讓我們薪火相傳，愛(ài)上科技，讓科技永葆青春，讓國(guó)家永葆富強(qiáng)。

他變了作文15

　　“嘩啦——”裝滿水的大桶倒著掉下來(lái)，正好扣在剛進(jìn)門(mén)的一位同學(xué)頭上，猝不及防地把那個(gè)同學(xué)澆了個(gè)透心涼。那個(gè)同學(xué)拔掉頭上的水桶，怒氣沖沖地尋找著搗蛋的那個(gè)人。孫同學(xué)悄悄躲在門(mén)后，窺到了這一切，像是之前就計(jì)劃好了一樣，小聲地說(shuō)“不愧是我！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，一下就把門(mén)關(guān)上，躲在門(mén)后的'孫同學(xué)暴露無(wú)遺。他哈哈大笑，邊笑邊跑，那位同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及發(fā)問(wèn)，他已經(jīng)跑得沒(méi)影了，只留下滿是嘲笑的喊聲：“來(lái)追我呀！”

　　老師批評(píng)、家長(zhǎng)教育，他一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，依舊我行我素，捉弄同學(xué)、拉幫結(jié)派、不務(wù)正業(yè)，老師和家長(zhǎng)都頭痛不已。

　　直到有一天，他偶然知道了焦裕祿，并被他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了。他暗自下定決心：一定要做一個(gè)好學(xué)生，以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　第二天，一位調(diào)皮的學(xué)生請(qǐng)他一起玩，他堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我要學(xué)習(xí)�！鄙险n鈴響了，一位同學(xué)正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他上去一打聽(tīng)，才知道那位同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)。他轉(zhuǎn)身從包里拿出語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“我的借你用一下吧。”那位同學(xué)瞪大了眼睛，他簡(jiǎn)直不可思議：“你不會(huì)是在耍我吧？”但他也顧不得那么多了，接過(guò)去就跑回座位上，準(zhǔn)備聽(tīng)課了。上課了，孫同學(xué)因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)文書(shū)而被老師罰了站。下課后，那位同學(xué)不好意思的把書(shū)還給了孫同學(xué)。那位同學(xué)以為這次事件，和孫同學(xué)成為了好朋友，并告訴大家：孫同學(xué)不調(diào)皮了。在考試中，因?yàn)樗�努力學(xué)習(xí)，考出了很優(yōu)異的成績(jī)，令老師家長(zhǎng)們大吃一驚，對(duì)他刮目相看。

　　從此以后，同學(xué)老師們一提到他，都稱贊道：“他真棒，和之前的他真有天壤之別呀�！�