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騙局的作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的騙局的作文，歡迎閱讀與收藏。
騙局的作文1
“抽獎(jiǎng)了，五毛錢(qián)一抽，大獎(jiǎng)等你拿�！�
一個(gè)小販大聲地喊著，引來(lái)了好多顧客，小販臉上興奮地笑起來(lái)。我也擠過(guò)去看看，發(fā)現(xiàn)地?cái)偵蠑[了許許多多玩具汽車、不銹鋼碗、籃球等生活用品，這時(shí)小販發(fā)現(xiàn)了我，連忙把我拉了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，五角錢(qián)一抽，中獎(jiǎng)可以得到這些東西喲！”我瞟了他一眼，不解地說(shuō)：“五毛錢(qián)換來(lái)了10塊錢(qián)的東西，你都虧大了，我才不信呢！”于是我轉(zhuǎn)身就走，小販見(jiàn)狀，立刻拍了拍我的手臂，客氣地說(shuō)：“你如果不信，可以問(wèn)他呀�！比缓笏噶酥肝疑砗蟮男∧泻�。這個(gè)小男孩正在低頭炫耀著他贏得的玩具汽車，我走了過(guò)去，問(wèn)他:“這個(gè)叔叔說(shuō)的都是真的嗎？”小男孩沒(méi)有抬頭，只對(duì)我說(shuō)了句：“是的，你快去抽獎(jiǎng)吧�！庇谑�，我心中的.懷疑就消除了。我買了兩張抽獎(jiǎng)卡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)全部都是“謝謝惠顧”，我特別掃興，自言自語(yǔ)道：“這明明就是在糊別人！”小販說(shuō)道：“機(jī)會(huì)多多，大獎(jiǎng)等你拿，那么你買十張，我送你兩張�！蔽倚南耄核f(shuō)送我兩張，那我剛才的兩張不就沒(méi)有白花。我買了十張，可是這十二張全部都是“謝謝惠顧”，我今天也太不順了吧。我白白花了6塊錢(qián)，我灰心地?fù)u頭回家。
第二天，我上街買菜，我突然發(fā)現(xiàn)一對(duì)父子倆，走近一看，原來(lái)是昨天抽獎(jiǎng)的小販和得了獎(jiǎng)的小男孩，原來(lái)他們是一伙兒的，我立馬發(fā)現(xiàn)我受騙了，我后悔不已。
我明白了，像這種搞抽獎(jiǎng)的都是詐騙的，以后不能像今天這樣糊涂了。
騙局的作文2
星期六早上，我與王子晨約好一起去關(guān)宇辰家玩，由于這一天是他十二歲的生日。
十點(diǎn)時(shí)，我冒著寒冷趕到他們家，不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)侯函承的叫喊聲：“老關(guān)，我來(lái)了�！标P(guān)宇辰急忙喊到：“你將物品放屋子里，隨后來(lái)‘小山’(小山指的是農(nóng)村平房頂)上找大家”。
大家趕快向院子跑去，侯函承也跟了上去。關(guān)宇辰帶大家進(jìn)了一間陳舊的房間，細(xì)聲說(shuō)：“我家這兒打陣地戰(zhàn)很適合，他不了解這兒的自然環(huán)境，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)中大家的陷阱，別出聲，他來(lái)了�！贝蠹叶纪低档嘏恐粍�(dòng)在暗中觀察，侯函承找不著大家氣得高喊：“老關(guān)，你覺(jué)得的小山在哪兒呀？”喊了一會(huì)沒(méi)沒(méi)人他，就聽(tīng)到他在自說(shuō)自話說(shuō)：這三個(gè)人可真行，不便是個(gè)破“小山”嗎？還不告知我在哪，算了吧，還是自己找吧。在他找來(lái)找去的情況下，大家從另一個(gè)門(mén)悄悄就進(jìn)了關(guān)宇辰的屋子。
大家三人通過(guò)門(mén)框見(jiàn)到他在院子里晃來(lái)晃去，想著：這侯函承也太蠢了，那么非常容易就中計(jì)了，假如換為是大家三個(gè)在其中的一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)能尋找。正當(dāng)性大家暗自春風(fēng)得意的.情況下，他忽然回身跑到前院來(lái)啦，一拉門(mén)，就發(fā)覺(jué)了大家。
發(fā)覺(jué)大家有意藏起來(lái)后，他高聲吼道：“大家是否有超能力，能夠瞬間轉(zhuǎn)移？”大家笑著說(shuō)：“你也太天馬行空了吧？為什么會(huì)有這類專業(yè)技能？便是有，大家也會(huì)叫你一起學(xué)呢，大家但是基友�。 彼�(tīng)大家講了事情經(jīng)過(guò)之后才如夢(mèng)初醒，原來(lái)是他對(duì)這兒太不了解了。老關(guān)說(shuō)，這下你了解為何要打陣地戰(zhàn)了吧？大家都哈哈大笑起來(lái)。
日常生活，一些真誠(chéng)的“騙術(shù)”是能夠的，但是大家盡量避免設(shè)“騙術(shù)”，“騙術(shù)”多了，有時(shí)候會(huì)喪失信任感的。
騙局的作文3
十年的“騙局”，十年的關(guān)愛(ài)，雖已明白，只流下淚水，卻不揭穿。“騙局”不止十年，還有將來(lái)，因?yàn)椋瑦?ài)仍在。
——題記
記憶中，已忘記是從哪年開(kāi)始吃餃子了，只知道記憶的源頭來(lái)自一顆，幸運(yùn)餃子。
每年除夕夜，自家都會(huì)包上一鍋餃子，在一鍋中，只有一個(gè)餃子里包著紅棗，那就是幸運(yùn)餃子！只要某個(gè)人吃到它，全家人都要為他說(shuō)一句祝福的話。奇怪的是，每年我都如此“幸運(yùn)”，幸運(yùn)餃子永遠(yuǎn)在我碗里！全家人也都一如既往的祝福我。直到我十歲那年，我怎么想也想不通，我怎么那么幸運(yùn)，每一年我都吃到幸運(yùn)餃子！于是，那年除夕夜，我看到了，我看到了全家人十分愛(ài)我的決定性證據(jù)！
我看著他們包餃子，當(dāng)包到幸運(yùn)餃子時(shí)，我特別注意，以自于注意到了一個(gè)細(xì)微動(dòng)作，那就是幸運(yùn)餃子上的標(biāo)記。我的心顫動(dòng)了，在盛餃子時(shí)，原本我碗里的.餃子數(shù)夠了，但媽媽卻把碗中的一個(gè)餃子拿下，取而代之的是幸運(yùn)餃子聽(tīng)著家人的祝福，盛餃子的情景，包餃子的細(xì)微動(dòng)作全回到眼簾。我忍不住了，哭了，流下止不住的淚水，止不住的關(guān)愛(ài)淚水！白發(fā)的爺爺奶奶、辛苦的爸爸媽媽，為什么？在日夜操勞的情況下，還要為我費(fèi)盡心機(jī)地而我卻什么也沒(méi)給他們！太慚愧了他們是多么地關(guān)愛(ài)我，每年的餃子就是證據(jù)，一個(gè)餃子，多么沉重��！
我發(fā)誓，我會(huì)將他們對(duì)我的無(wú)比的愛(ài)，全部都加倍報(bào)答他們！
十年的幸運(yùn)餃子，我會(huì)讓你流傳下去，這場(chǎng)愛(ài)沒(méi)有結(jié)局，但我一定回加以報(bào)答，報(bào)答這場(chǎng)“百合花般的騙局”
哭了，淚水卻流進(jìn)幸福的嘴角里。
騙局的作文4
今天，我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)。林老師說(shuō)：“要給我們一個(gè)小測(cè)，還說(shuō)這個(gè)專家出的考題�！眴�(wèn)說(shuō)有沒(méi)有人要參加這次小測(cè)。這時(shí)，大部分的人都把手舉得高高的，有的要參加，也有不參加的。發(fā)考卷時(shí)，大家都躍躍欲試。林老師又說(shuō) ：“只給我們5分鐘的時(shí)間 ：”這時(shí)我真的是大吃一驚，考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，林老師又嚴(yán)肅的說(shuō)：“還有三條規(guī)定，第一條規(guī)定是剛說(shuō)的只有5分鐘的時(shí)間，第二條是要專心認(rèn)真的寫(xiě)，不能講話要安靜，第三條規(guī)定是，每個(gè)人都要做自己的：”原來(lái)如此。是因?yàn)樵嚲砗苄�，題目也少。
開(kāi)始寫(xiě)了，我照例寫(xiě)上班級(jí)姓名，開(kāi)始寫(xiě)第一題了。這時(shí)，我心里想：“這次我一定要考好�！钡谝活}是讓我們寫(xiě)出自己喜歡的古詩(shī)名和作者。我因?yàn)橹捞嗟腵古詩(shī)，所以頓時(shí)我腦子一片空的，我心急如焚。這時(shí)我只好順手寫(xiě)了《秋思》《絕句》這兩首詩(shī)。寫(xiě)完后，我就接著寫(xiě)古詩(shī)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然間林老師大聲的喊道：“停！全部往上傳�！边@時(shí)我心理著急的想著，這下完蛋了，我還沒(méi)寫(xiě)完��！
林老師說(shuō)：“我改一下試卷，很快的�！边^(guò)了沒(méi)多久林老師就把測(cè)試卷改好了，這時(shí)林老師開(kāi)始公布成績(jī)了�？墒橇掷蠋熤徽f(shuō)了一句話：“全班五十三個(gè)人全0分�！蓖瑢W(xué)們?nèi)即蟪砸惑@。事實(shí)上主要問(wèn)題是在試卷反面，反面上第十五題上寫(xiě)著，只寫(xiě)二至三題。我們?nèi)蓟腥淮笪�。原�?lái)這一次林老師考的不是題目，而是我們的細(xì)心，我們都沒(méi)認(rèn)真的看題，才會(huì)如此的一敗涂地。我心里想：“我以后一定要注意看題目！”
騙局的作文5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來(lái)，所有同學(xué)都匆匆忙忙回到了教室。很快我們的班主任邵老師也走進(jìn)了教室，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天考試�！鳖D時(shí)，全班都安靜了下來(lái)，此刻空氣仿佛不再流動(dòng)，時(shí)間也靜止了�？墒窍乱幻�，整個(gè)班級(jí)卻炸開(kāi)了鍋，有的在拍著桌子喊，有的使勁撓自己的頭，還有的人在搖同桌的肩膀。
“還有作文”老師補(bǔ)充道。全班基本都扯著嗓子喊：“不要��！”仿佛都不想那么快就迎接考試。我像一灘爛泥趴在桌子上，默默接受了這個(gè)事實(shí)�！皥@地還沒(méi)學(xué)呢，怎么這么快就考試了呢？”有人在一旁悄悄地說(shuō)，“我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”“怎么明天就要考試了呢？”大家議論紛紛。我悲傷地回過(guò)身，看到我的同桌正在使勁撓自己的頭，好像都不知道自己要做些什么了。
話音未落，老師又補(bǔ)充道：“再告訴你們一個(gè)消息。”老師說(shuō)這句話的時(shí)候也不知道是不是因?yàn)楸г沟穆曇魧?shí)在是太嘈雜了，所以有很多人都沒(méi)有聽(tīng)到。不過(guò)，有少部分人可能聽(tīng)到了這句話，可大家都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球一樣，并不想知道這個(gè)消息到底是什么，畢竟，考試已經(jīng)讓人感覺(jué)心里像吊了一塊石頭一樣，加上還要寫(xiě)作文，真可以說(shuō)是雪上加霜了。
最后，老師又說(shuō)了一句：“騙你們的。”話音剛落，全班都?xì)g呼起來(lái)，我也是其中一個(gè)。只有我的同桌還在疑惑地問(wèn)：“怎么了，怎么了？”，“老師是騙我們的，明天不用考試！”我搖了搖他的肩膀回答道，他也跟著歡呼起來(lái)。
果然，到現(xiàn)在為止走過(guò)最長(zhǎng)的.路，全都是老師的套路。單純的我們，還是這么容易上當(dāng)��！
騙局的作文6
今天，聽(tīng)說(shuō)家門(mén)口附近有表演，我們就一起去看猴子表演�？上覀儊�(lái)晚了一點(diǎn)，猴子的表演已經(jīng)結(jié)束了。我們來(lái)的時(shí)候，那些人已經(jīng)在表演扔火把，火把像一只火龍一樣圍著那個(gè)人，看到火把表演我和妹妹高興極了，觀眾們的鼓掌聲讓那里立刻變得熱鬧了起來(lái)。有一個(gè)人要表演砍人頭，我心里害怕極了，怕看見(jiàn)人頭被砍下來(lái)。然后他拿一個(gè)觀音菩薩，說(shuō)觀音菩薩可以保他們的.節(jié)目平安，他就拿了好幾條假玉說(shuō)開(kāi)過(guò)光的，可以保你們平安，10塊錢(qián)一條不是買過(guò)來(lái)，而是請(qǐng)過(guò)來(lái)�？墒沁�是沒(méi)有人買。他就說(shuō)就現(xiàn)在哪怕是塑料的這樣一條鏈子也值10元，何況他的是開(kāi)過(guò)光的真玉，能保家人平安的，可以掛在車?yán)�，可以給孩子帶。他這句話把觀眾給吸引了過(guò)來(lái)，觀眾心想：“就算是假玉也不貴，買過(guò)來(lái)玩玩也行”。于是，有好多觀眾都買這個(gè)假玉，本來(lái)的砍頭表演變成“請(qǐng)玉保平安”的活動(dòng)，看到這里我就生氣地回家了。
他們真狡猾，用那技巧賣假玉，如果在市場(chǎng)上買，肯定沒(méi)人買。那假玉只值1元或5角。上次也有類似的一伙人來(lái)這里表演，說(shuō)蟒蛇斗雞，他們把雞的腳假裝搞斷，說(shuō)摸了這個(gè)藥就會(huì)好。又在推銷假藥。這真是一場(chǎng)大騙局。如果看到一輛表演車，去看表演的話，可千萬(wàn)別上他們的當(dāng)。
騙局的作文7
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們整理好書(shū)包，一窩蜂地涌出了教室。
一個(gè)小販見(jiàn)我們出了校門(mén)，立馬站了起來(lái)，滿臉堆笑地操著一口流利卻不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，大聲吆喝起來(lái)：“抽獎(jiǎng)嘍！瞧一瞧了，看一看，試試你的手氣，試試你的運(yùn)道……”在他竭力的吆喝下，攤位前很快聚了一大群同學(xué)。
我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)擁擠的人群，走近一看，只見(jiàn)攤位前豎著一塊廣告牌，上面用醒目的紅色顏料寫(xiě)著幾行歪歪扭扭的大字：兩塊錢(qián)抽獎(jiǎng)1次，抽到的兩張卡片上的數(shù)字之和等于兌獎(jiǎng)欄中的任意一個(gè)數(shù)字即為中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金100元。順著“100元”后的大箭頭往右看，在一個(gè)大框框里寫(xiě)著：9、11、13、15、17、21等一大組數(shù)字�？粗谴T大鮮紅的“100元”幾個(gè)字，同學(xué)們紛紛掏出錢(qián)來(lái)。我心里也癢癢起來(lái)，一邊還嘀咕著：這還不簡(jiǎn)單嗎！二十賠一的勝率，穩(wěn)賺不賠的�。�
開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的'，爭(zhēng)先恐后地?cái)D上前去，一手給錢(qián)，一手迫不及待地探進(jìn)箱子里抓球，可是那興奮勁還沒(méi)維持兩三秒，就垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。有那不死心的更是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)……小販那張臉也隨之綻放成了一大朵菊花。
我攥緊褲兜里的錢(qián)，仔細(xì)觀察了一下同學(xué)手里抽到的卡片，再認(rèn)真對(duì)照了一下廣告牌上的那組兌獎(jiǎng)數(shù)字。突然想起了小學(xué)里學(xué)過(guò)的奇數(shù)與偶數(shù)定律：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)。我恍然大悟：我們上當(dāng)受騙了！
平復(fù)了一下自己的情緒，我退后兩步，放開(kāi)喉嚨將事情的真相一五一十地喊了出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)成了憤怒的小鳥(niǎo)，捋起袖子，揮動(dòng)著拳頭：“騙子、騙子，快快還我們錢(qián)！”小販看著越聚越多的家長(zhǎng)，狠狠地瞪了我一眼，連攤子也沒(méi)顧上收拾，灰溜溜地鉆進(jìn)人群落荒而逃了。
看著他那狼狽樣，我情不自禁想道：小知識(shí)，大學(xué)問(wèn)。知法守法還得以文化知識(shí)為武器啊！就這樣，靠著一個(gè)小小的數(shù)學(xué)定律我揭穿了小販精心設(shè)下的騙局。
騙局的作文8
今天，劉老師拿出一杯水，又從背包里拿出一個(gè)不知是什么的神秘東西，這讓我們大家都非常懷疑——老師到底要干什么？老師說(shuō)：“今天咱們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我手里的這包東西是很難找到的。據(jù)說(shuō)，把它放入水中，在不同的時(shí)間，水的味道會(huì)發(fā)生變化。今天咱們就來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”我們都很興奮。
劉老師一邊說(shuō)著，一邊小心翼翼地打開(kāi)那包東西。原來(lái)，是一堆白色的顆粒。同學(xué)們也進(jìn)入了思考狀態(tài)，我和馬凌云情不自禁地猜測(cè)：“是不是粉筆末？”“是不是面粉？”只見(jiàn)老師把白色顆粒放入水中，還用手指在水中攪拌。然后，老師還帶頭用手指輕輕蘸了一下，放入嘴里嘗了嘗。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見(jiàn)老師咂咂嘴，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，好像是很好吃的樣子，這讓我們更加期待了，那是什么東西？
該我們品嘗了，只見(jiàn)第一個(gè)小隊(duì)的人爭(zhēng)先恐后地去嘗。王驃是第一個(gè)，他把那水放入嘴里的`一瞬間，眼睛睜得大大的，手指仿佛被黏在了嘴里，遲遲不肯下來(lái)，看樣子很痛苦。后面的人也做出一連串類似的表情，這讓我更加納悶了：這到底是什么東西？現(xiàn)在變成啥味道了？我滿腦子都是問(wèn)號(hào)。終于輪到我了，我用手指輕輕蘸了一下，然后放入嘴里，天��！這是什么東西？咸咸的，苦苦的，分明是鹽！怪不得前面的同學(xué)會(huì)做出這樣滑稽的表情哩！可是老師為什么跟我們的反應(yīng)不一樣呢？這讓我們更加匪夷所思。
當(dāng)所有同學(xué)品嘗完畢，老師終于可以為我們揭秘了。老師又讓我們看她嘗水的動(dòng)作，還問(wèn)我們看出來(lái)了嗎？我們一起搖頭，老師又像慢鏡頭回放一樣，只見(jiàn)她把中指放入水中，出來(lái)時(shí)，卻把食指放進(jìn)了嘴里，我們這才恍然大悟：原來(lái)老師根本就沒(méi)嘗過(guò)那水，整件事根本就是老師設(shè)的一個(gè)騙局，讓我們往里鉆呢！
這件事情，讓我們明白了，看一件事情，不能光看表面，而要仔細(xì)觀察，否則，就會(huì)吃苦頭的。
騙局的作文9
數(shù)學(xué)城里有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，其中，有很多騙局在里面，所以在數(shù)學(xué)城里的人大都是聰明人，可聰明人也有時(shí)候被人騙的時(shí)候。
數(shù)學(xué)城這個(gè)星期剛剛建了一個(gè)游樂(lè)區(qū)，游樂(lè)區(qū)有一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，這個(gè)題目是：四邊形的內(nèi)角和是370度的，這道題是對(duì)的，你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？如果你能說(shuō)出理由的話，你將得到一份大獎(jiǎng)——10000元和一步手提電腦。但是進(jìn)去的時(shí)候必須先交500元作為費(fèi)用。這道題傳到了數(shù)學(xué)城的探長(zhǎng)——奇奇，奇奇聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)城里的人進(jìn)去都是笑著進(jìn)去，哭著出來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人拿獎(jiǎng)。覺(jué)得很奇怪，便去這里玩一玩。
探長(zhǎng)奇奇進(jìn)去后畫(huà)了很多的四邊形，結(jié)果各各都是360度，探長(zhǎng)奇奇還不泄氣，繼續(xù)畫(huà)一個(gè)很大的`四邊形，結(jié)果還一樣。奇奇猛地一拍腦袋，原來(lái)是個(gè)騙局。他立刻把結(jié)論貼在上面，并說(shuō)道這是個(gè)騙局，并不是什么游樂(lè)場(chǎng)。奇奇再一次揭穿了一個(gè)騙局，心里甜滋滋的。
現(xiàn)在，奇奇深受民眾愛(ài)戴，因?yàn)樗寯?shù)學(xué)城里的人能安居樂(lè)業(yè)的生活。
騙局的作文10
在今天的寫(xiě)作班上，來(lái)了一個(gè)騙子，他就是我們的 竺 老師。他說(shuō)，今天他要來(lái)做一些魔術(shù)，要我們把眼睛睜大，耳朵豎起來(lái)。我們一聽(tīng)就來(lái)勁了。
老師先做的魔術(shù)是“摸牌”。
他先準(zhǔn)備好了一副撲克牌。然后他說(shuō)：“你們從這副牌里隨便拿出一張牌，我可以把這張牌摸出來(lái)。你們相信嗎？”
“不信！不信！”這時(shí)，何止是我一個(gè)人不相信呢，大家都在這樣大喊。
“不信？好，那就看我的�！� 竺 老師攤開(kāi)牌，讓一位同學(xué)抽出一張來(lái)，然后他就摸啊摸啊。我們說(shuō)：“你真能摸出來(lái)嗎？”
竺 老師好像很有信心似的`說(shuō)：“當(dāng)然可以嘍�！闭f(shuō)完就把那張牌放入牌堆中，經(jīng)過(guò)好幾次洗牌，誰(shuí)都不知道那張牌去了哪里。
竺 老師在牌堆里找了起來(lái)，咦，還真是讓他給找出來(lái)了！他得意洋洋地說(shuō)：“這下你們相信了吧！”
我們都說(shuō)相信，又紛紛說(shuō)：“ 竺 老師，你是怎么找出來(lái)的��？”
竺 老師神神秘秘地說(shuō)：“如果我告訴你們，我下次就沒(méi)得玩了�！�
我們大叫：“沒(méi)得玩就沒(méi)得玩嗎，告訴我們吧！告訴我們吧！”
竺 老師卻轉(zhuǎn)移了話題，他說(shuō)：“接下來(lái)，我給大家再來(lái)表演一個(gè)好不好？”
“好啊好啊�！蔽覀兇蠼小�
竺 老師說(shuō)，這是一個(gè)叫“一張紙托起整個(gè)大平洋的水”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他準(zhǔn)備的材料是一盆水、一張比較厚的紙和一個(gè)杯子。
先把杯子放入水中，讓杯子裝滿水，左手拿著一張紙片放在右手的杯口上，然后用手托住杯子，過(guò)了一會(huì)兒就小心翼翼地把杯子倒過(guò)來(lái)了。
哇！紙被吸在杯子上了，水居然沒(méi)有流下來(lái)！
我也去做了一次，可是失敗了，我有點(diǎn)傷心。做完了，我們就開(kāi)始寫(xiě)作文了。
騙局的作文11
“丁零零……”上課了。老師走上講臺(tái)，“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)課本102頁(yè)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作——描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面。好，大家知道這個(gè)單元哪篇課文是寫(xiě)場(chǎng)面的？”
“《放棄射門(mén)》！”大家異口同聲地說(shuō)�！皩�(duì)！那么誰(shuí)能背一下這篇課文？”教室里安靜下來(lái)，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得一清二楚。因?yàn)椤斗艞壣溟T(mén)》是略讀課文，老師沒(méi)讓背，當(dāng)然大家都不會(huì)背了。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)抱著試一試的心態(tài)，舉起了手。老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，大家的目光都集中在那個(gè)同學(xué)身上。我們都希望他能一口氣背下來(lái)，這樣的話老師就不會(huì)再讓其他人背了。
“守門(mén)員福勒……西曼行云……流水般……”那個(gè)同學(xué)背得亂七八糟，老師嚴(yán)肅起來(lái)：“再這樣，我可要點(diǎn)名字了�！蔽业男奶崃似饋�(lái)，想：老師不會(huì)點(diǎn)名讓我背吧？我可不會(huì)背啊！糟了，我寧愿課后挨老師一頓批，也不愿當(dāng)著全班同學(xué)出丑。
老天好像故意和我作對(duì)，我害怕的事情還是發(fā)生了。老師把目光轉(zhuǎn)移到了我身上：“既然沒(méi)人背，那就班長(zhǎng)背吧！”
同學(xué)們立刻鼓掌。我的臉熱辣辣的，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉！
……
我剛站起身來(lái)，還沒(méi)有背呢！老師就用平緩的.語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，老師剛才不就給大家創(chuàng)造了一個(gè)場(chǎng)面嗎？大家能試著寫(xiě)下來(lái)嗎？”
同學(xué)們都舒了一口氣。哈哈，原來(lái)老師是在教我們寫(xiě)作文！這真是一場(chǎng)精心的“騙局”。
騙局的作文12
有一天，我像往常一樣，坐著媽媽的自行車回家。路上，媽媽說(shuō)要走菜市場(chǎng)，買些菜。說(shuō)來(lái)也巧，我們?cè)诓耸袌?chǎng)碰到了鄰居家的小弟弟和他的媽媽，也在買菜。于是，我和他就在外面等她們買菜，我們兩個(gè)人便聊了起來(lái)。
猛然，我和鄰居家的小弟弟都看見(jiàn)有一群人圍成了一圈。我們很好奇，于是走了過(guò)去，好不容易擠了進(jìn)去。只見(jiàn)，一位四十歲左右的男人蹲在地上，地上放了兩，地上放了兩只碗和一枚骰子。只見(jiàn)他用其中的一只碗把骰子扣住，然后輪流交換著碗，中間不停，而且速度很快。看得人們都想來(lái)試試，人們紛紛把錢(qián)押了出去，二元，五元，十元都有，可是沒(méi)有一個(gè)人猜中。正當(dāng)人們很失落，只想來(lái)最后一局的時(shí)候，卻猜中了。他也想要去押，卻被我叫住了，我把鄰居家的小弟弟拉到一邊，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)是不可能猜中的.�！彼苫蟛唤獾貑�(wèn)：“那他們?cè)趺磿?huì)？”我解釋給他聽(tīng)，我曾在電視機(jī)里看過(guò)類似的騙局，專家得我們解了謎：其實(shí)那個(gè)人的手下有一塊吸鐵石，而那個(gè)骰子里有鐵的成份，他先不把吸鐵石放碗上，等骰子到那只碗里時(shí)，他便把吸鐵石放碗上。頓時(shí)，骰子便被吸在碗頂上了。這時(shí)，人們就不可能猜對(duì)了。如果他想讓你猜對(duì)的話，就不把吸鐵石放在碗上了。鄰居家的小弟弟聽(tīng)了，這才恍然大悟，于是我們立即走開(kāi)了，避免一些錢(qián)的損失。
我回家以后，為這件事總結(jié)出了一個(gè)道理：做事不能貪小便宜。
騙局的作文13
“怎么可能？”“這太奇怪了！”同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撝�，就在剛剛，李老師給我們做了一個(gè)“存不存在心靈感應(yīng)”的測(cè)試。
原來(lái)，課剛剛開(kāi)始，李老師告訴我們，最近，有一對(duì)雙胞胎，在高考時(shí)考出了一樣的分?jǐn)?shù)，靠近了同一所大學(xué)的同一個(gè)專業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)了十分震驚，紛紛要求做一個(gè)測(cè)試來(lái)證明一下是否存在心靈感應(yīng)，于是周彤和周諾這對(duì)好朋友就成為了受試者，測(cè)試的規(guī)則是同學(xué)們?cè)诤诎迳想S機(jī)寫(xiě)上一個(gè)數(shù)，讓她們其中一人看，讓另一個(gè)人“感應(yīng)”。
測(cè)試開(kāi)始了，一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)上了“2”，周彤緊閉雙眼，顯得有些緊張，周彤一動(dòng)不動(dòng)，似乎是在接受周諾的信號(hào)，突然，她睜大了眼睛，一個(gè)數(shù)字從她的口中飛出“2”
她答對(duì)了臺(tái)下的同學(xué)一片嘩然，同學(xué)們立刻炸開(kāi)了鍋，質(zhì)疑聲，驚嘆聲交織在一起，我本來(lái)就相信心靈感應(yīng)的存在，現(xiàn)在我更加深信了。測(cè)試還在繼續(xù)，這一次猜的是兩位數(shù)，一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)上了“30”全班一下子變得鴉雀無(wú)聲，所有人都期待著她們的表現(xiàn)，周彤把手輕輕放在周諾的太陽(yáng)穴上，我似乎看到有一股強(qiáng)大的力量在她們之間流動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著周彤，心中為她加油的同時(shí)，也為她捏了一把冷汗，終于，周彤開(kāi)口了，她說(shuō)出了那個(gè)答案“30！”全班有一次沸騰了，本來(lái)相信心靈感應(yīng)的同學(xué)對(duì)此更加深信不疑，不相信的同學(xué)也無(wú)法反駁。又過(guò)了幾個(gè)回合，他們都測(cè)試告一段落。
可是事實(shí)真的'是如此嗎？李老師突然輕笑一聲：“同學(xué)們，其實(shí)呢，剛剛到測(cè)試是一個(gè)騙局�！闭f(shuō)罷，同學(xué)們先是一愣，然后立刻開(kāi)始抗議“什么嘛！”“就知道不是真的！”同學(xué)們顯得有些生氣。原來(lái)剛剛，周彤的手放在周諾的太陽(yáng)穴上，周諾咬一下牙，太陽(yáng)穴就會(huì)動(dòng)一下，然而別人是看不到這個(gè)動(dòng)作的，但是她們就可以這樣傳輸信息。
今天，李老師給我都好好上了一課，眼見(jiàn)不一定為實(shí)。不要迷性權(quán)威和書(shū)本，要有自己獨(dú)立的思考才可以看到事情的真實(shí)面貌。
騙局的作文14
一個(gè)周六晚上，我差點(diǎn)被騙了。事情是怎么樣子呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
吃完晚飯，媽媽、哥哥和我一起去超市購(gòu)物。買完?yáng)|西，路過(guò)轉(zhuǎn)角時(shí)，一位店員遞給我們一張抽獎(jiǎng)券，讓我們憑購(gòu)物小票去珠寶柜臺(tái)領(lǐng)取禮品。
我一聽(tīng)有禮品，兩眼放光，興奮地跑去抽獎(jiǎng)。店員接過(guò)小票，讓我們刮開(kāi)抽獎(jiǎng)券的涂層。刮開(kāi)涂層，發(fā)現(xiàn)居然是一張20xx元的優(yōu)惠券。
店員一副難以置信的表情說(shuō)：“不可能吧？應(yīng)該是200元，你們是不是看錯(cuò)了？”當(dāng)確認(rèn)是20xx元的優(yōu)惠券后，她說(shuō)：“你們手氣真好，這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)進(jìn)行了一天，都沒(méi)有人抽到20xx元的優(yōu)惠券。最多只是200元的優(yōu)惠券。”然后她遞給我們幾款珠寶，說(shuō)：“憑優(yōu)惠券在這里購(gòu)買珠寶，可以在享受九折優(yōu)惠的基礎(chǔ)上再減20xx元。你看，這款水滴經(jīng)典款原價(jià)要2860元，打九折，再減去20xx元，只要574元�！蔽覀兟�(tīng)了，都很心動(dòng)。店員給媽媽戴上那款項(xiàng)鏈，贊美道：“這款項(xiàng)鏈，很符合您的`氣質(zhì)�！彼謱�(duì)哥哥說(shuō)：“帥哥，母親節(jié)快要到了，買條項(xiàng)鏈送給媽媽吧！”我想這么好的事一定不能錯(cuò)過(guò)，于是催哥哥趕緊買。
但是哥哥突然拉著我和媽媽走了。我疑惑地問(wèn)道：“哥哥，為什么不買了呢？真是太可惜了�！敝宦�(tīng)哥哥說(shuō)：“這是一個(gè)騙局。它是利用人們貪小便宜的心理所設(shè)的騙局。這個(gè)騙局已經(jīng)在央視315晚會(huì)上曝光了。”說(shuō)完，他給媽媽和我看了晚會(huì)曝光視頻，還有網(wǎng)上的真實(shí)價(jià)格——168元。我恍然大悟，虧我還以為我們賺了，其實(shí)是店員坑了我們。
通過(guò)這件事，我明白了不要貪小便宜，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。同時(shí)也要多多關(guān)注權(quán)威新聞，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這樣就不會(huì)上當(dāng)受騙了。
騙局的作文15
隨著電腦的普及，在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中，也出現(xiàn)了許多“披著羊皮的狼”，上次我就差一點(diǎn)被坑了。
那天晚上，家里來(lái)了客人。我便溜到爸媽房間里玩電腦。開(kāi)機(jī)的第一件事就是登QQ，只見(jiàn)那企鵝跳開(kāi)了舞，沒(méi)一會(huì)兒，登陸完成�！班洁健蔚蔚巍币淮蠖燕]件提示窗口瘋狂彈出。我打開(kāi)它們一一查看�！霸趺从质且淮蠖牙]件？”正想退出時(shí)，一封郵件吸引了我的注意�！肮材�！您獲得第20xx年度最佳XX獎(jiǎng)第二名。即將獲得價(jià)值4000元的.筆記本電腦。詳情請(qǐng)登錄XX網(wǎng)站。”我見(jiàn)了大喜，連忙點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站里有個(gè)人信息表，我胡亂地填完，但好幾個(gè)問(wèn)題我都沒(méi)有回答我真實(shí)的個(gè)人信息。
我點(diǎn)了一下“完成”，接下來(lái)出現(xiàn)的字讓我心驚肉跳：“您的個(gè)人信息已經(jīng)在XXX法院備份。如果您不在24小時(shí)內(nèi)支付個(gè)人所得稅。我們將提起訴訟……”
我一看，傻了。這怎么關(guān)系到法院去了？算了！不玩了！我悻悻地走出房間。媽媽投來(lái)一行不可思議的眼神，好像在問(wèn)我怎么不玩電腦了？
第二天，我與朋友談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我是第二名時(shí)，他大聲叫起來(lái)：“騙子！一定是騙子!”原來(lái)，他昨天也收到中了“二等獎(jiǎng)”的郵件。
看來(lái)，以后上法制課時(shí)，我們可得要認(rèn)真聽(tīng)課啊。