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（精選）老師，我想對您說作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師，我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說作文1
時(shí)光如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您說。
還記得，每次失敗后，是您鼓勵(lì)我前進(jìn)；每次成功后，是您讓我學(xué)會(huì)了虛心。在課堂上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高地舉起了手。
我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑時(shí)，您緩緩地走了過來，我當(dāng)時(shí)害怕極了，我認(rèn)為您會(huì)嚴(yán)厲地批評我。但是您沒有，您露出了陽光般溫暖的笑容，輕輕地說：“愛動(dòng)腦筋是好事，不過，現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑如滴滴語錄潤澤著我的心靈，讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分?jǐn)?shù)很低，我沮喪極了。您下課鼓勵(lì)我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會(huì)成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新找回自信，鼓動(dòng)翅膀，在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。多少次，您為了給我們批改作業(yè)，徹夜不眠；多少次，您為了給我們備課，最晚下班；從深夜辦公室的那束燈光，從黑板上的一字一句，我們都看到了您對教育的紅心，看到了您對我們的愛！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩童培育成逐漸成熟的'少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，您的愛！您把滴滴心血化作雨露，滋潤著我們成長，無私地播撒著愛的陽光，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們一定會(huì)成為國家的棟梁!
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園�。蝗绻覀兪敲允Х较虻男〈�，您就是指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！
窗外的楊樹也“嘩嘩”地響著，那是對您由衷的贊美......
祝您身體健康，生活美滿！
老師，我想對您說作文2
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”每當(dāng)談起老師，我的腦海就會(huì)出現(xiàn)這首歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。的確，老師們那勤勞的身影，默默奉獻(xiàn)的精神是無人能及、無物可攀的，老師們的教誨就像灑下了春風(fēng)雨露使我們茁壯成長。他們在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血，就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們�？吹嚼蠋熌蔷吞淼陌櫦y，心里不禁感到心酸。老師們那無私的奉獻(xiàn)，難道我們只唯有平�？创�，無動(dòng)于衷嗎？老師，我想對您說：“您辛苦了！”
老師，最近您消瘦了，眉頭鎖得那樣緊，一臉的嚴(yán)肅，很難見到您的笑臉�？赡芷綍r(shí)我們在考試時(shí)成績差吧，可能是我們上課死氣沉沉吧，也可能是我們不太懂事，不聽話吧，是不是？看到您這個(gè)樣子，我們既害怕您又為您難過。為了我們能學(xué)懂掌握知識(shí)要點(diǎn)，您一而再，再而三地講解給我們聽、找資料，批改作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)。您太辛苦了，太累了。盡管這樣，我們這些無知的.小家伙，卻在您上課時(shí)，不認(rèn)真聽課、常常打瞌睡，甚至有時(shí)把您當(dāng)透明，直接就一睡睡了整節(jié)課，真是對不起，有時(shí)您看到這種情況，只是無可奈何地嘆氣，真是有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”的味道。
平常在您印象中很認(rèn)真、很好學(xué)的我們也在課堂上開小猜、打呼嚕，當(dāng)您看到我們這樣時(shí)，您總用著難以言說的眼神來看著我們，我們理解您的心情，可是您知道我們?yōu)槭裁创蝾瘑幔?/p>
每天，我們感到很累，6點(diǎn)鐘天亮了，整理好一切上學(xué)的東西，就要趕回學(xué)校，生怕遲到�？赡苣芪覀兲厥恻c(diǎn)吧，音樂班，每天下午要上舞蹈課直到6點(diǎn)10分才可以回家，晚上的兩節(jié)晚修又要排練。可能對于別人眼里并不覺得是什么勞累的事情，但我覺得什么空余時(shí)間也沒有了，畢竟，有付出就有收獲，經(jīng)得起風(fēng)雨就能見彩虹。平時(shí)，我們真的不想打瞌睡，也很希望有充足精神去上好每一堂課，這樣收獲的知識(shí)才更牢固。
老師，我多想有一點(diǎn)自己的時(shí)間，去發(fā)展自己的愛好。我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談?wù)勑�，談�(wù)勎覀兊奈磥�！老師，讓我們都輕松一下，好么？
老師，我想對您說作文3
敬愛的唐老師：
您好！百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看今朝花滿園。每讀這首詩，我就會(huì)想起老師，您—這位特殊的育花人。就在這短短的一年中，您為我們操了多少心，費(fèi)了多少神，讓我們這些不諳世事的懵懂少年學(xué)會(huì)了許多人生道理。
在這難忘的一年中，我們有喜有憂，有笑有淚。而在茫茫天際中，有一顆閃閃發(fā)光的星星，就是這顆星星記載了我小學(xué)階段的經(jīng)典與永恒。
在一次測驗(yàn)中因我的作文不認(rèn)真審題而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一落千丈，從一向都是90多分的成績落到那慘不忍睹的60分，我真是欲哭無淚。自小我都沒有受過這樣的打擊，老師、同學(xué)們又該是怎樣看待我呢？我心神不寧，我無精打采。而唐老師，您對我作文走題卻只字未提，只是撫摸著我的頭，語重心長地說：婉君，好孩子，不要傷心，人生并不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一點(diǎn)困難，挫折，等你長大了還會(huì)遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難，那你該怎么辦？逃避、還是傷心欲絕的地哭，這些都是沒用的，只有積極面對，一切困難才會(huì)迎刃而解。如果你連連積極面對的勇氣都沒有，想解決問題是萬萬不能的，這次失敗了不代表以后也是啊，只要盡力就OK了�？芍^船到橋頭自然直，車到山前必有路。您的話，無疑給我在無形中注入了一股力量，給了我一種生活的信念。
我還記得于丹曾說過：我們常常見到一些聲色俱厲，經(jīng)常指責(zé)他的學(xué)生，不該如何如何。那是這個(gè)老師沒有到境界，真正好的老師會(huì)像孔夫子一樣，平和地跟學(xué)生商量著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透您就是達(dá)到這種境界的老師，總是用和緩的，循循善誘的語氣來教學(xué)生。而老師，您的話也被我引為座右銘來讓我勇敢地面對生活。
還有二十幾天，我就要離開您了，唐老師。但我永遠(yuǎn)忘不了您上課時(shí)那抑揚(yáng)頓挫的'語調(diào)，課后您那和藹可親的笑臉，辦公室里您那孜孜不倦的身影，課外活動(dòng)時(shí)您那喜不自禁的神情。畢業(yè)在即，我只能對唐老師—您，衷心的地說上三個(gè)字：謝謝您。雖然這三個(gè)字很普通，但我的心卻是無比的感動(dòng)與真誠，我相信對于唐老師—您來說，也是無比的欣慰、高興吧？
祝：
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：劉婉君
20xx年6月13日
老師，我想對您說作文4
親愛的楊老師：
兩個(gè)春秋的交替，趕忙著它日以繼夜辛勤地勞作。又一次揮手作別悶熱的盛夏，心也變得沉寂許多。當(dāng)希望的春天還在綿綿細(xì)雨中交織著朦朧的憧憬，迎來的春風(fēng)吟唱著過昔的回憶，一年復(fù)一年。夏天也開始迫不及待地催促著時(shí)間的腳步。日歷也歪斜在墻角，倒數(shù)著最后一年，最后的點(diǎn)滴。
那年夏天，穿上校服，便開始接觸你點(diǎn)滴的關(guān)愛，認(rèn)識(shí)你燦爛的微笑，一切鮮活的空氣分子跳躍在課堂學(xué)習(xí)與課外語重心長地交談里。一個(gè)嶄新的初中生涯就此展開。記得初二下半學(xué)期，自己的成績開始惡化，像病菌滋生在自己的大腦，一切壞習(xí)慣的'左右開始不能自拔。期中考，數(shù)學(xué)成績的一落千丈，神經(jīng)開始麻痹，每一次都變得難安，每一次都變得忐忑。
仿佛在一瞬間，天空電閃雷鳴，烏云把我的自信心壓得越來越低，暴風(fēng)雨踐踏著新抽出嫩芽的希望，恐嚇著心靈的每一個(gè)角落。
事情與時(shí)間總會(huì)并肩行馳，那天放學(xué)，你把我留了下來，坐在辦公室里，明亮的燈光閃得耀眼，卻不能順著我的目光流進(jìn)我的心田。一堆人搶著看成績，眾多的背影留下興奮與激動(dòng)，而遺留下了我。過了一會(huì)兒，你悄悄來到我的身旁，用餐巾紙幫我把眼角的淚花拭去，我低著頭，聽著一言一語。也許那時(shí)候還過于遙遠(yuǎn)地遐想著一年后的中考，現(xiàn)在，卻手握簡陋的筆空洞地寫不出對中考的渴望與畏懼�；诤薜臏I水一次次濕潤眼眶，你用手撫摸著我的頭，苦口地說盡殷切的希望。你說，你很看重我；你說，你看中的人是不會(huì)錯(cuò)的；你說，以后的一年必須努力。每一次都激蕩在內(nèi)心。你撫了撫眼鏡我抬頭望著那黑眸中迸發(fā)出的希望，眼淚在睫毛中折射著那一雙眼睛，又撥開烏云的偽裝。
一字一句下筆，每一筆都承載著你的希望，我開始懂得了要主動(dòng)索取知識(shí)，要正視每一個(gè)錯(cuò)誤與成功，我更明白了要奪得一顆平靜的心，去用你的渴望灌溉著去實(shí)現(xiàn)。
也許，天晴得太快，在夏季多變的天氣中又多了些閃電與雷聲，期末，我又跪倒在了荊棘路上。我沒有哭，我忍住了，卻默默承受，承擔(dān)著我應(yīng)負(fù)的責(zé)任，這次，你站在背后，默默地看著我堅(jiān)強(qiáng)地站起來。
當(dāng)春天來臨之際，我早已埋下自己蒲公英的種子，風(fēng)一吹，早已去遠(yuǎn)航，去跋涉高山，流淌波瀾的大海。穿過夏天的無常。秋天，將要來臨，你和我共同期待著有種子飄落的地方冒出來的果實(shí)，對嗎？
祝：教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)年輕與活力！
老師，我想對您說作文5
您是教我們的幾位老師中最平穩(wěn)、最慈祥的老師，中等身材，大眼睛，微微有點(diǎn)下垂的嘴角，給我的感覺是一種猶如母親般的和藹可親，就是您，我們的語文老師。
你像天使守護(hù)了我們?nèi)辏涛覀儠r(shí)間最長，可以說您是看著我們踩著“玻璃渣”一點(diǎn)一點(diǎn)成長的，記得剛上初一，您是第一個(gè)來班里上課的，同學(xué)們都圍著您，我們聽您講述你們家鄉(xiāng)的故事，那時(shí)正好講到，《濟(jì)南的冬天》那課，您還給我們看您年輕時(shí)在家鄉(xiāng)的照片，讓我們更好地了解了您的家鄉(xiāng)和這篇課文。
您講課時(shí)也很細(xì)致，在遇到問題時(shí)，您會(huì)幫我們分析問題，講課的語言很溫柔，略帶一些家鄉(xiāng)口音，給我們一種親切感。您教育我們好好學(xué)習(xí)，就算讓我們看電影您也會(huì)幫我們下載一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的，例如：《中華好詩詞》、《成語英雄》、《全城高考》……激發(fā)我們的斗志。
在我眼里，您是一位溫柔的女教師，您有文憑，有文化內(nèi)涵，您當(dāng)了20多年的老師。我們班的紀(jì)律是出了名的亂，但您還是一絲不茍的教育我們，激勵(lì)我們。我們班的紀(jì)律超亂時(shí)，您也不會(huì)像別的老師那樣，大發(fā)雷霆，而是用語言去說服教育我們，您是一位負(fù)責(zé)任的老師，您講課分析問題透徹，每次都讓我們記筆記，只要是講完的課，書上的筆記都是滿滿的。
在您眼里，我覺得我給您的印象不太好。的確，對于語文方面，我確實(shí)不努力，您讓背詩，我總是撒暈，不用心背，以后我會(huì)用心學(xué)習(xí)的，給您留個(gè)好印象。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了最緊張的初三了，我想好好提提自己的成績，不只是貪玩還是不努力，一點(diǎn)都沒有緊張的氣氛。我知道語文對中考也很重要，但是以我的水平，我想差的`還遠(yuǎn)，所以我以后一定會(huì)用心學(xué)習(xí)的。
最后要謝謝您的無私奉獻(xiàn)，傳授知識(shí)給我們，您像修理工，我們就是草坪。您讓我們變得更平整，我們才會(huì)更茁壯的成長。謝謝您兩年以來辛勤的教誨，您也希望我們可以長大成才，所以你們用辛勤的汗水澆灌知識(shí)給我們。
老師，我向您保證我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。不枉你們的苦心。
您們是無私的，像蠟燭，燃燒你們的知識(shí)，照亮我們的一片光明前程。您辛苦了，謝謝您。
老師，我想對您說作文6
是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂？我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧！她們是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，教我們做人的道理；他們樂于做“人梯”，讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰，用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞，為民族、國家、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
老師，我想對您說：“謝謝您一直以來對我的關(guān)心教育，可能有時(shí)候我做錯(cuò)事惹您不高興；考試成績讓您失望，在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望�！�
老師，我想對您說：“由于我的.沖動(dòng)，總會(huì)犯一些錯(cuò)誤。課堂上思想‘開小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會(huì)口頭保證，而是用行動(dòng)來證明自己是您的好學(xué)生。”
老師，我想對您說：“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會(huì)憑主觀來審視我們，讓人‘百口難辯’！我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友�！�
但是，我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活；
您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途；
您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命；
但是，您最像一盞燈籠，指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您，老師！我愿意一輩子做您的學(xué)生，您愿意當(dāng)我一生的老師嗎？我永遠(yuǎn)愛您！
老師，我想對您說作文7
茉莉花開，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？
老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開始，今年的九月，一切都來不及說聲再見就已結(jié)束…
老師，我想對您說：謝謝您。
一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒有威嚴(yán)的訓(xùn)導(dǎo)，也沒有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的五個(gè)字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個(gè)字，讓我在以后的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個(gè)字的諄諄教導(dǎo)。老師，謝謝您，陪我度過我成長的一年，在這一年里，您待我們是如此的好，在周六周日都看到您匆忙的身影，都沒有時(shí)間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您為我們付出了那樣的多，謝謝您，每日為我們奔波勞走，謝謝您，在那些風(fēng)雨歲月里，有您，陪我一起走過。
老師，我想對您說：對不起。
這一年，是我成長的.一年；這一年，經(jīng)歷了許許多多，從幼稚開始蛻變的一年，這一年，有您，所以我成長。
您，脾氣溫和，很愛笑，待人仁至義盡，即使您是那么優(yōu)秀，可是在過去一年里，我還是很不懂事，有時(shí)扣分，對您不滿，甚至有一次對著您宣泄我的自卑心理。老師，在過去一年里，很不讓您省心，讓您勞心勞力的為我們，我有時(shí)還不領(lǐng)情，老師，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后，我才發(fā)現(xiàn)我是如此愧疚您，我才發(fā)現(xiàn)以前的您是有多累，而從前我是多么的不懂事，老師，對不起，沒有體諒過您，希望您能原諒。
老師，我想對您說：我好想您。
時(shí)光消逝，我已經(jīng)邁入了一個(gè)新的臺(tái)階，可是我好懷念以前的人，以前的事，以前的一切…
如今，也時(shí)常見到您，只不過是身影匆匆，來不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠(yuǎn)去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請您為自己留一些時(shí)間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴(yán)的講臺(tái)上，再給我們開一次班會(huì)，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…
老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開，飄香四野，自己獨(dú)自散發(fā)悠香，香飄而長遠(yuǎn)，溫馨他人。
我永遠(yuǎn)的班主任——您。
老師，我想對您說作文8
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的海洋中迷航時(shí)，是您為我指引了方向；當(dāng)我面對難題一籌莫展時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了思考；當(dāng)我面對考試即將來臨手足無措時(shí)，又是您，帶著同學(xué)們不知疲倦地復(fù)習(xí)……在這教師節(jié)來臨之際我想借一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后，哪怕我們名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！
從僥幸考好到成績穩(wěn)定，從活潑大膽，試著發(fā)言到積極向上，到勤學(xué)好問。這一切的進(jìn)步，一切的榮譽(yù)都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業(yè)本�？赡鷧s依然念念不忘同學(xué)們成績上的進(jìn)步與退步，關(guān)心著我們的.學(xué)習(xí)，經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間來為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)。剛開始，我總覺得這樣增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的同時(shí)，也逐漸明白了老師的良苦用心。
記得在上學(xué)期初的時(shí)候，我參加了區(qū)里一個(gè)征文活動(dòng)，寫了一篇讀后感。在通過學(xué)校的考核后，準(zhǔn)備推薦到區(qū)里去參賽了，就在這段時(shí)間里，您總是利用自己的空余的休息時(shí)間來指導(dǎo)我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點(diǎn)，找正確的文章結(jié)構(gòu)……在我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導(dǎo)，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報(bào)您的恩情呢？！我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績便是對您最好的回報(bào)！
老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標(biāo)志著方向的北極星，將永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。
老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會(huì)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，努力朝著您期望的方向前進(jìn)！
老師，我想對您說作文9
我們的老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
上課前，他帶著一副和藹可親的笑容，炯炯有神的眼睛，紅潤的嘴巴，直挺的鼻子，服裝整潔，說話聲音抑揚(yáng)頓挫……這就是您。
以前，我讀一年級的時(shí)候，一切都聽您的，從不違背您的'教誨，很乖。讀二年級的時(shí)候，我不知道怎么了，有時(shí)候還會(huì)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講。讀三年級的時(shí)候，我就像變了一個(gè)人似的，有時(shí)在您的面前撒嬌，甚至還會(huì)跟您頂嘴。記得有一次，您在全班同學(xué)面前批評我，當(dāng)時(shí)我覺得很沒面子，怕同學(xué)會(huì)嘲笑我，說我像大小姐一樣……等您說第二句批評語時(shí)，我就在心里罵您、恨您，還在心里嘀咕著：“對我罵罵罵，就一點(diǎn)也沒有同情心。我恨你，我恨你……”直到我上了四年級，才明白您對我的培育，明白了一切。
我知道，您就像我們的父母，為我們遮風(fēng)擋雨。我們生病時(shí)，您細(xì)心地照顧我們，關(guān)心我們。我們遇到有困難時(shí)，是您給了我勇氣，跟我們說：“無論遇到什么事，都要努力地去克服它，戰(zhàn)勝它。你要充滿信心，‘世上無難事，只怕有心人’嘛……”
老師，您是一個(gè)無私的公仆。做什么事，您從不會(huì)只想到自己，而是先想到別人，從沒有一點(diǎn)兒自私的想法。記得有好多次，您生病了，嘴里干咳，只是喝了點(diǎn)開水，繼續(xù)給我們講課。我知道，您這樣咳是班上的幾個(gè)“草包”害的，加重您的病情。我們聽課不專心，做小動(dòng)作、看漫畫書，您生氣地管教，喉嚨才變得這么嘶啞。
老師，您是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的園丁。為了我們的學(xué)習(xí)，您珍惜課內(nèi)每一分鐘，從不浪費(fèi)。您認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改。您真是個(gè)勤勞的園丁，為了我們這群無知的孩子，日夜地耕耘著。
老師，您是一個(gè)有耐心的大夫。每次作業(yè)錯(cuò)了，您會(huì)給我們耐心地輔導(dǎo)、分析、講解。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，您毫不厭煩地給他們講。在課上，您會(huì)重復(fù)多遍，直到我們懂了才講另一個(gè)內(nèi)容。
老師，您是我們的榜樣。您的一舉一動(dòng)都深深地影響著我們，您無聲的眼神提醒著我們，讓我們專心聽講，不去做小動(dòng)作。您正確、工整、優(yōu)美的板書是我們模仿的機(jī)會(huì)。
老師，您是我們的朋友。在我沒有人幫助時(shí)候，是您幫助了我；在我最孤獨(dú)的時(shí)候，是您陪伴著我；在我被別人欺侮時(shí)，是您給我評理，幫我走出困境。
“老師，您辛苦了！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨。您是個(gè)有責(zé)任心、很敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的好老師，值得我們學(xué)習(xí)！”等我長大了，也當(dāng)老師，將來我要對我的學(xué)生說：‘您是我心中最敬佩的老師’�！�
老師，我想對您說作文10
一個(gè)人能同另一個(gè)人相遇，是有生存背景。它的產(chǎn)生偶然性極大，但有時(shí)也不是偶然，似乎帶有命定的成分，緣來的時(shí)候要懂得珍惜緣，緣并非毫無由來的喜好，因?yàn)榫壍谋澈笥形覀償[脫不了的東西——骨子里的血液和氣質(zhì)。
老師，我想對你說：我們的相遇是緣。
十二年前，你以一個(gè)新形象闖入我的生命。那時(shí)，我知道您是老師，是像爸爸媽媽一樣的人。你曾幫我洗凈臟乎乎的小手，拍去我褲腳的污塵，拭去我嘴角殘余的飯粒，說我笑起來的樣子很美。是那時(shí)您的細(xì)心，幫扶與贊美涂寫了我整個(gè)童年。泛黃的老照片邊角微笑，就想老記憶的模糊陳舊，印在心上的是您溫柔的笑容。
五年前，是我第二次與您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的惡魔，青春期里叛逆的我天真的以為自己的見解與所知是整個(gè)世界，您的批評成為我反叛的借口。后來，您教我知識(shí)，教我做人，教我處事……..讓我開始明白世事人情的`繁雜與簡單，是您的溫言細(xì)語與促膝長談，讓我開始退去一深的戾氣和銳刺，學(xué)會(huì)了接納與體諒。也開始明白您的勞苦與奉獻(xiàn)，是他人無法復(fù)制的無私。老師，我想對你說一聲對不起，曾經(jīng)在您身后的抱怨讓我感到羞愧，我悔恨自己當(dāng)初對您淺薄的認(rèn)知。我想您一定會(huì)笑著告訴我沒關(guān)系。老師，我想在對您說聲謝謝。謝您的包容與教導(dǎo)，謝您的支持與鼓勵(lì)，謝您陪伴我度過青春期最艱難的時(shí)刻。
十二年后的今天，是我第三次認(rèn)識(shí)您——我的老師。我已學(xué)會(huì)了理解與體諒，卻還未曾真正體會(huì)到：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)。但我看得到您真切相談的目光，看得到您躬身陪伴我們一起勞動(dòng)，看得到您關(guān)注我們時(shí)充滿希望的目光……..看得到您眼中的我們。您的關(guān)切，陪伴，教誨是您對我的師恩，也是會(huì)令我銘記的師恩。
緣，是說不清道不明的東西。老師，我們的相遇是注定的緣，情，是望不見觸不到的東西，老師，我們的情是永恒的師生情。
老師，我想對您說作文11
在我成長的道路上，遇到了許多好老師，他們都對我的成長付出了很多心血，我特別感激每一位遇到的老師。但是現(xiàn)在我最慶幸能遇見了人生中的良師張老師。在我眼里，您是一位學(xué)識(shí)淵博、熱愛寫作；對學(xué)生循循善誘又負(fù)責(zé)嚴(yán)厲，對工作一絲不茍又寓教于樂的好老師。
您不僅學(xué)識(shí)淵博，還有老師良好的品質(zhì)——無私奉獻(xiàn)。作文對于我們來說就是一個(gè)令人頭疼的大難題，可是自從您成了我們的班主任，分享您的作品給我們翻閱，讓我們感覺行文如流水，通過對簡單事情的描述抒發(fā)自己最真實(shí)感受、想法，優(yōu)美的詞句更是為文章錦上添花，似乎您就是為文學(xué)創(chuàng)作而生，于是您就成了我們心目中的大作家。為了提高我們的寫作能力，您不僅在班級內(nèi)經(jīng)常組織閱讀課及課外小練筆，還在學(xué)校創(chuàng)辦了文學(xué)社，組織很多熱愛文學(xué)、寫作的.同學(xué)，帶我們閱讀豐富的文學(xué)名著，帶我們?nèi)ゲ賵觥⒒▓@等地去實(shí)地觀察、采集素材，為我們創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)，讓我們多觀察勤練筆，使我們的文筆更優(yōu)美。終于，在您的帶領(lǐng)下，我們的作文寫起來順暢了許多，不用提起作文就抓耳撓腮了。
您對我們就像自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)，教我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，痛痛快快玩耍。生活學(xué)習(xí)中對我們和藹可親，但是要求卻相當(dāng)嚴(yán)格，如果我們做了錯(cuò)事您也會(huì)很嚴(yán)厲地批評，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并力爭改正。張老師，我想對你說：您如和風(fēng)細(xì)雨一般浸入我們的心靈，撫摸滋潤我們的靈魂；又如閃電暴雨一樣撞擊我們的心靈，為我們指引正確的方向。
您寓教于樂的工作方法正是體現(xiàn)了您一絲不茍的工作態(tài)度，為了克服我們緊張的心理，讓我們多展示自己，您要求每個(gè)同學(xué)課前輪流上臺(tái)演講，可以給大家講故事，也可以背誦經(jīng)典的詩文。我們從開始的有些靦腆、害羞，緊張，以至背誦時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在能目光堅(jiān)定，自信大方地背出詩文時(shí)，洪亮的掌聲就是我們對自己的肯定。您的這種方法不僅豐富我們的詩詞積累量，拓寬了閱讀視野，還使同學(xué)之間擁有很強(qiáng)的交際能力，讓我們更自信更勇敢。
老師，我想對您說：我要將感激之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那善意的眼神；不會(huì)忘記，遇到困難時(shí)你鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成績時(shí)你無言的喜悅。都說天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我們的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利�。教師�?jié)來臨，我們從心底為您獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，節(jié)日快樂！”
老師，我想對您說作文12
老師，我想對您說：“您為了我們的成長，操碎了心�！�
我在吃飯的時(shí)候，老師您還在家里煮飯；我在暖和的棉被里睡覺的時(shí)候，您還在燈下批改作業(yè)；我在玩耍的時(shí)候，您還在辦公室里備課。當(dāng)我看到作業(yè)本上標(biāo)注的一個(gè)個(gè)符號(hào)，我就會(huì)情不自禁的想到您，您就是我的第二個(gè)母親，我很敬佩您，您是多么的偉大，可以輕而易舉的解決所有問題。
記得二年級的時(shí)候我管不住自己的手和嘴巴，悄悄地拿了別人的東西，開始我特別緊張，天天提心吊膽，怕被人發(fā)現(xiàn)，更害怕同學(xué)們告訴您，但是過了幾天也沒任何動(dòng)靜。我嘗到了甜頭，膽子也漸漸地大了起來，我開始拿同學(xué)的錢，從五角到一塊，從一到五塊……隨著金額的增大，這件事情最終還是被您知道了。那一天真是特別的漫長，我從起床開始就在等著你找我、等著您大罵我一頓、等著您在全班同學(xué)的面前揭穿我，但是每一節(jié)課你都正常上下課，只字未提。直到下自習(xí)您才單獨(dú)地找了我，站在您面前我緊張得大腿只抖，頭低得想放進(jìn)肚子里，做好了被您罵的準(zhǔn)備，但是您只是用溫柔而平靜的語言對我講了一個(gè)故事，一個(gè)會(huì)偷東西的娃娃成長的故事。那天以后我每個(gè)星期都省吃儉用來賠同學(xué)的錢，但是我還的時(shí)候才知道您幫我還了所有的錢，并在同學(xué)們面前幫我說足了好話。之后同學(xué)們并沒有用任何異樣的眼光看我，我與所有同學(xué)都能好好相處，并交了好多的.好朋友。
老師，我想對您說，是您的寬容幫助我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，是您的愛心讓我感受到了家的溫暖，是您的關(guān)心與照顧讓我快樂成長，我將來一定會(huì)做一個(gè)正直、有用的人，一定不辜負(fù)您的信任與教導(dǎo)。
老師，我想對您說作文13
章老師，有人把老師比成蠟燭，照亮了別人卻燃盡了自己；有人把老師比作泥土，總是默默地培育每一課種在她身上的種子。而我則覺得您是母親，我想把您比成媽媽。是以像媽媽一樣溫暖的手撫摸著我們長大。
一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長。從懵懂小孩成長為知識(shí)少年，您的諄諄教導(dǎo)給了我們力量與信念，是您的無私奉獻(xiàn)讓我們生活在愛的泉水里，是您的循循善讓我們在知識(shí)天空里飛翔，享受快樂。老師，做您的學(xué)生是我的榮辛，我一直都這么認(rèn)為，您的點(diǎn)滴關(guān)愛，我永遠(yuǎn)銘記在心。
在記憶中，您是嚴(yán)厲的，卻又那么神圣，像教師這個(gè)職業(yè)一樣。但在您次次批評中，我感覺到了您對我們深深的關(guān)愛。
是在您教我們的第一次考試中，我清清楚楚記得那刺眼的`分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲沂嵌嗝吹牟桓市陌。≡嚲砩霞t叉叉不多，但每一題扣的分?jǐn)?shù)卻不少。有很多題是因?yàn)槟倪^多扣分而導(dǎo)致總分扣的太多。更有一題我不明白您為什么扣我的分?jǐn)?shù)呢——那時(shí)我認(rèn)為我的理解是正確的。開始講試卷，講到了那一道。我大膽舉起我的手，但我的理解遭到了您的反駁。我更加氣憤，認(rèn)為您只是固執(zhí)地認(rèn)為自己是對的。之后，我常常對這道題糾纏不清。哦！我明白了！我突然間醒悟，并對那些過多的扣分釋然了。
記得后來，您曾對我們說過：“我對你們的嚴(yán)格是為了你們，將來你們面臨的大考不是我改的，所以需要嚴(yán)格地對待你們�！蔽覍@回話記得雖不清楚，但其中你對我們的愛意和包含的道理卻深深地印在我的腦海之中。那時(shí)，我便領(lǐng)悟到了您，也明白了您，也知道了您嚴(yán)厲的愛。
章老師，您知道嗎？這種愛很像我媽媽對我的愛。媽媽從來不明顯地表達(dá)自己的愛，而是默默無聞地照顧我，愛著我。小時(shí)候，當(dāng)我第一次讀到關(guān)于母愛的作文的時(shí)候，我開始埋怨媽媽。長大后遇到關(guān)于母愛的作文，我總是寫完了不給媽媽看，因?yàn)閶寢屌c我都已明白了愛。而現(xiàn)在，就在十幾天前，有一篇作文關(guān)于老師，您卻說：“不要寫我�！睘槭裁床荒軐懩隳�?您是我最好的老師，最好的班主任。現(xiàn)在，我的筆下流露著我對您的愛，感情，您懂嗎？
老師，您的點(diǎn)滴就如跳動(dòng)的音符，譜寫出動(dòng)人的樂章，讓我的感恩之心越來越強(qiáng)烈，承擔(dān)的愛越來越重，我現(xiàn)在想向世界呼喊：謝謝您老師！
您如那燃燒的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的方向，如那泥土，為種子直至奉獻(xiàn)到自己沒有營養(yǎng)，老師，您更像我的媽媽！
老師，我想對您說作文14
老師，我想對您說：“謝謝您在我一生中傳授給我知識(shí)，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭��！”我對老師有說不完道不盡無邊的感恩。
從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關(guān)懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學(xué)習(xí)人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學(xué)習(xí)道理；為我開辟了天天向上學(xué)習(xí)的良好環(huán)境；在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個(gè)又一個(gè)的煩惱……
緊接著，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會(huì)了我唱很多好聽的歌謠；手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲；教會(huì)了我很多很多小小家務(wù)；還教會(huì)了我讀書、認(rèn)字……當(dāng)我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個(gè)字時(shí)，是您為我喝彩！您的細(xì)心教導(dǎo)為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在您的教導(dǎo)下，我的自立打那時(shí)候就養(yǎng)好了習(xí)慣。
時(shí)光如流水，我也從當(dāng)初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個(gè)有志向的小學(xué)生。要學(xué)習(xí)的已經(jīng)遠(yuǎn)不止父母和幼兒園老師那兒學(xué)的了，現(xiàn)在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，并布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)作業(yè)與實(shí)踐作業(yè)，讓我度過充實(shí)的每一天。漸漸地，我又步入了高年級的`學(xué)習(xí)生活。此時(shí)，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠信堅(jiān)強(qiáng)勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰(zhàn)自己，教我賞析美文，教我誦讀經(jīng)典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學(xué)向上笑對每一個(gè)日子……
盡管，不知道以后的生活、學(xué)習(xí)之路會(huì)遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會(huì)不離不棄與我共同進(jìn)退，引導(dǎo)我正確的人生觀，指引我朝著光明之路大踏步向前！
老師，我想對您說的話太多太多，老師，您永遠(yuǎn)在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心愿！
老師，我想對您說作文15
老師，您是春雨，滋潤了我們；老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您是燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路。我會(huì)永遠(yuǎn)感激您。
還記得一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，您在早讀課時(shí)檢查我們背詩，全班只剩我不會(huì)，您驚訝地看著我。我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)我認(rèn)為您會(huì)就地發(fā)火時(shí)，您卻小聲地告訴我，讓我下課去您的辦公室。下課后我拿著書輕手輕腳地進(jìn)了辦公室，您正在批改上如小山一般高的作業(yè)，您看見我來了，放下紅筆，拉了一個(gè)椅子讓我坐下。我不安地坐下，以為您的怒火即將爆發(fā)，可您卻帶著我讀起了：“詩墻角數(shù)枝梅……”當(dāng)你讀完后三遍后問：“現(xiàn)在會(huì)被了嗎？”我紅著臉低下頭，支支吾吾說不出話來。您了然，笑了笑，拉著我的手一字一句地讀。您看著我問：“現(xiàn)在呢？”我盯著那一堆作業(yè)，他們仿佛能把我藏在衣服里，藏在血肉里的卑微逼出來。我臉紅得像熟透了的蝦，心中很難受�！拔疫�是不會(huì)，這會(huì)讓老師討厭我吧？不行，不能這樣�！蔽疫`心的說：“我會(huì)了�！蹦粗业臉幼�，心里早有答案，您仍然沒有怪我，而是說：“沒關(guān)系，來，我教你唱出來�！敝灰娎蠋熞贿吪氖忠贿叧沂煮@訝，但還是沉浸在了老師的歌聲中，聽了一遍又一遍。終于我也能記住詩了，但是仍然不連貫。當(dāng)老師又一次詢問時(shí)，我低頭盯著地面不敢看老師，準(zhǔn)確的說是不敢看老師失望的表情。我感受到老師動(dòng)了動(dòng)，又似乎有一陣風(fēng)向我襲來，我膽怯地想，我果然還是很差勁啊，可那一陣風(fēng)帶來的只有一個(gè)太陽般溫暖的.撫摸和一句春風(fēng)般的話語：“看什么地面啊？我沒它好看嗎？”緊張難堪的氣氛一掃而空。接著。老師把這首詩翻譯給我聽：“你看墻角有……”終于，我會(huì)背那首詩了。
如今，我仍能記得老師您講的故事和那些歌聲，就在那個(gè)冬天。