【通用】生活的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了。看著相冊上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有著我和我的一些同學(xué)們。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，那天正好是我的生日，許多同學(xué)都給我了禮物和祝福。中午，我和同學(xué)一起從食堂里出來，來到校門口等我的媽媽因?yàn)樵缟蠇寢屨f要讓我在學(xué)校過生日。想到這里，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終于來了。我沖向媽媽，高興地說：“媽媽，您終于來了，我還以為您不來了呢！”媽媽跟著我，來到了教室。同學(xué)們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個(gè)教室立刻沸騰了起來。
要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶著閃閃發(fā)光的“寶石”的“王冠”后，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊后，媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。同學(xué)們唱著歌、拍著手，為我慶祝生日。那一刻，我的心溫暖無比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的'心愿。就這樣，每個(gè)人都分到了蛋糕，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時(shí)候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現(xiàn)在相冊里的那張照片。
那無憂無慮、自由自在、充滿歡聲笑語的小學(xué)生活我從未忘記。現(xiàn)在不會(huì)忘，以后也不會(huì)忘
生活的作文2
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的'生命.我們一天天地長大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學(xué)會(huì)感恩.在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng).
生活的作文3
微笑是每個(gè)人都喜歡的，誰都不會(huì)拒絕一個(gè)面帶微笑人的請(qǐng)求。對(duì)于生活也是如此，如果我們用微笑對(duì)待生活的話，那么生活就會(huì)回報(bào)給我們微笑，因?yàn)樯钜彩窍矚g微笑的，它喜歡看到人們臉上的微笑。
在幼童的眼里，每個(gè)人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達(dá)出他所感覺到的全部，于是會(huì)得到更多的友愛、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動(dòng)的快樂和收獲。不管是修自行車還是補(bǔ)鞋子的，在這些勞動(dòng)者的眼里，有什么不高興的呢。
微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)給你很多快樂。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和;你的微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會(huì)加倍地得到這此舒暢;你的'微笑讓困難變小，讓友愛放大。微笑著走過，身后留下歡樂的歌聲一串串。
笑意寫在臉上，這是開心的顯現(xiàn)，這是滿足的感受，這是對(duì)美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱�？慈四�，也必定更加順意舒暢。那些沒什么根本沖突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風(fēng)樣的散去。
生活的作文4
“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！边@句話出自于《三字經(jīng)》，講的是：一次，朋友給孔融家送來了一筐梨，爸爸讓孔融去挑一個(gè)梨吃，他拿了一個(gè)最小的，爸爸覺得很奇怪問他為什么挑了最小的一個(gè)吃，他說要把大的梨給哥哥吃。
從丫丫學(xué)語到成為一名小學(xué)生，每一次誦讀《三字經(jīng)》，都有進(jìn)一步的收獲，不知不覺書中人的言行舉止已刻在我的心中。星期天，媽媽帶我去姥姥家，一進(jìn)門，桌上放了好多蘋果，姥姥拿了最大的一個(gè)給了我，我想都沒想，就把蘋果放到了姥姥的嘴邊說：“姥姥，大的蘋果你先吃，孔融四歲就能讓梨，我都八歲了，我比孔融差多了，我還得好好學(xué)習(xí)呢！”姥姥高興的眉笑眼開，撫摸著我的頭說：“我們的'軒軒，長大了！”媽媽在旁邊也露出了欣慰的笑容。
大家說，我是不是生活中的孔融呢？生活中的“孔融”.
生活的作文5
在我們的童年時(shí)代，難免遇到自己想不到的是，因?yàn)樯罹褪沁@樣，你可以說他是來無影去無蹤的，因?yàn)槭裁次乙舱f不清!
我經(jīng)過自己生活幾年以來，我覺得生活使我彷徨，使我快樂!我始終相信我自己人生的格言：天上下著的雨，是自己傷心時(shí)的淚，天上的太陽，是自己內(nèi)心的火熱，生活使自己彷徨，使自己快樂，當(dāng)然這一切都要自己在生活中去體會(huì)，這樣才是真正知道自己生活是干什么的，是為了生活的利益，還是為了爭權(quán)奪勢，還是為了自己才活在世上!
在我們這個(gè)時(shí)代，誰都看過電視連續(xù)劇，大人們都說看連續(xù)劇不好，到我還是會(huì)看，因?yàn)樵谀抢锩嫖覍W(xué)到了很多知識(shí)，我學(xué)到了生活在世上如果只為了名利，那你可以立刻從這個(gè)世界消失得無影無蹤，在人民解放軍的.眼里，他們就像那渺小的螞蟻，因?yàn)樵谡J(rèn)為生活意義中，他們有兩種不同解釋，確實(shí)，如果在世上沒有任何名與利，是件很不辛的事，但我們可以經(jīng)過自己的努力，去奮斗來自己的美好人生，所以生活的意義誰也不能說清到底是什么。在我看來生活的意義是不能肯定的，因?yàn)樵诓煌搜劾�，生活的意義就不一樣，我認(rèn)為生活的意義就是如此！
我的生活意義就是這樣，她使我彷徨，使我開心，我永遠(yuǎn)相信自己的人生格言！
生活的作文6
生活總是不時(shí)的和你開著一個(gè)個(gè)玩笑，有時(shí)它給你的痛苦，讓你好久好久緩不過來，當(dāng)你開始從消極郁悶中快要逃脫的時(shí)候它又給你這樣那樣的意外。如此，我們能說什么？憤怒、生氣、不滿、難過傷心又怎樣？過后還不得拿出勇氣繼續(xù)選擇堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我們在苦難的時(shí)候，不要?dú)怵H，不要妥協(xié)，要相信上帝是公平的，他在給你苦難是為了讓你可以配得上將來的`幸福和輝煌！
然而，有的時(shí)候生活給你的快樂幸福和驚喜是你也接受不了的，它給予你的好會(huì)讓你不相信自己，會(huì)讓你淚流滿面。
所以我們應(yīng)該淡然的面對(duì)這一切，得意時(shí)不要飄飄欲仙，失意時(shí)不要覺得全世界都拋棄了你，無論什么時(shí)候你都要保持一顆淡然的心，因?yàn)槲覀儧]有自己認(rèn)為的那么好也沒有我們覺得那么差勁。
面對(duì)生活中的苦與樂不要被它們打倒，堅(jiān)持自己所該堅(jiān)持的！用百分白的努力去奮斗直至終點(diǎn)！
我們都應(yīng)該有一顆淡然的心去面對(duì)生活中的苦與樂。
生活的作文7
祖國就像一位偉大的母親，祖國給了我們自由創(chuàng)造的空間，給了我們幸�？鞓返纳�，感謝祖國母親！
我們的祖國有著悠久璀璨的五千年文明史，有著給世界帶來深遠(yuǎn)影響的.四大發(fā)明，有著許多壯麗的山河：有世界第一高峰珠穆朗瑪峰，哺育我們?nèi)A夏子孫的長江黃河，有著許多迷人的名勝古跡：有不到長城非好漢的萬里長城，故宮，張家界……祖國處處是這樣的美麗，我們怎能不熱愛呢？我為生活在我們偉大的祖國感到自豪！
生活在這樣偉大的祖國，我們更應(yīng)該熱愛生活。在我們身邊有許多熱愛生活珍惜生命的人，像霍金，張海迪，文花枝，他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著。作為正常人，難道我們不應(yīng)該熱愛生活嗎？在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)不怕困難，積極向上，活潑開朗，懷有遠(yuǎn)大的理想。在課外，我們要樂于助人，體魄強(qiáng)健，同時(shí)也要多參加一些有意義的活動(dòng)，幫助有困難的人們，讓這世界充滿歡笑，充滿溫暖！這些都是我們熱愛生活的表現(xiàn)。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我們青少年一代是祖國的未來，祖國的發(fā)展要靠我們，所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)健身體，直面困難，笑對(duì)生活，長大了回報(bào)偉大的祖國母親，為祖國的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)！
生活的作文8
眼看初一的生活就過去了，初一是一個(gè)美好的開始！希望結(jié)束也是個(gè)完美的結(jié)束吧！剛來初一的我七年級(jí)一班的我可謂是人生地不熟，可在同學(xué)們的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。我們和任課老師，本來相處的也很和諧，但是我們班的同學(xué)也很調(diào)皮，有時(shí)要把老師氣的頭暈。
每天下課總是有這么一小群人在走廊里追逐打鬧，從這跑到那，在從哪跑回來，總是要讓班主任親自出馬，往門口一站，個(gè)個(gè)都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要讓班主任親自出馬，不然他們是不會(huì)回來的。我多覺得的他們天天在外面跑不累嗎？也許班里就班主任厲害了吧，只要班主任不在班，上課說話的.說話，吃東西的吃東西，傳紙條的傳紙條，老師再吵下面還是該干嘛就干嘛。我看根本就無視老師的存在。我就希望大家能考個(gè)好成績，來個(gè)美好的結(jié)束。同時(shí)也給初一生活畫下一個(gè)完美的句號(hào)。
生活的作文9
微笑，在我們的生活中必不可少，它代表愉快的心情，代表天真的情感。微笑，更是在困難時(shí)刻挫敗“攔路虎”的一股巨大力量。
那一次，我到禹州參加“英語故事大賽”，一路上，我都在心里默背著那早已牢記在心里的`英語小故事，車上一片靜寂。坐在我身旁的杜曉曉終是打破了這凝固一般的空氣：“我忍得好辛苦呀！唉，不就是一次小比賽嘛，用得著這樣嗎？怎么郁郁寡歡的？”接著，自顧自地說起了小笑話，邊說邊笑，似乎要和著沉靜的氣氛唱“對(duì)臺(tái)戲”似的。可是我并沒有因?yàn)槎艜詴缘幕钴S與開朗的笑臉而整頓一下這緊張的心情。反而為杜曉曉的一個(gè)個(gè)笑話感到氣憤，唉，這緊張與憤怒重疊在一起，簡直是“雪上加霜”。
比賽開始的時(shí)候，杜曉曉始終面帶微笑，笑容中溢滿了信心與興奮。最令我吃驚的是，直至她站在臺(tái)上，那信心百倍的微笑依然停留在臉龐。她的演講輕松愉快，再加上那生動(dòng)活潑的動(dòng)作，得到了評(píng)委的一致好評(píng)。再瞧我吧，上臺(tái)時(shí)表情僵硬，動(dòng)作別扭，聲音不甜美，結(jié)果自然可想而知。
我終于悟到：微笑的力量是無窮的，財(cái)富終有花光的時(shí)候，而微笑是永遠(yuǎn)沒有消耗殆盡的時(shí)候。有時(shí)候，微笑只是一種心態(tài)。
生活的作文10
每個(gè)平凡的人在他的求學(xué)過程中都無法避免初三畢業(yè)考試。現(xiàn)在來看，中考和小考就大有不同了，小學(xué)不管你考的怎樣，都有書可以讀，以前中考沒考好的.人也可以花花小錢走后門，而自從今年改革以后，取消三線生了。那么就算你家里再有錢，你家里的人想要你讀書，也就只能去當(dāng)借讀生，上兩個(gè)學(xué)校。老師天天都在說這些事，我們的耳朵都快聽得起繭了，可是還是有些人滿不在乎，優(yōu)哉游哉，好吃懶做，難道去讀中專就真的對(duì)他們來說很好嗎？其實(shí)只要他們上課認(rèn)真聽講，那么一切的事情都可以迎刃而解了，初三是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要好好抓住它。
這樣就能對(duì)得起自己，對(duì)得起家人，對(duì)得起老師，對(duì)得起社會(huì)了。加油吧，少年們，你們還很年輕，還有很多機(jī)會(huì)可以把握，但一定不要錯(cuò)過這次你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
生活的作文11
同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。那些既無金杯又無土杯的人就只好用手捧水喝了。水，本來是沒有任何差別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的'正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來。為什么呢？因?yàn)樗麤]有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒有在烈日當(dāng)頭的。
中午耕過地，所以他不會(huì)覺得那樣需要水。無論什么人，只要他沒有嘗過饑與渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
生活的作文12
我的課余生活豐富多彩，比如畫畫、唱歌、跳繩、下棋、練毛筆字……但我最喜歡的還是畫畫，
星期天，我吃過午飯后無事可做，就拿出鉛筆、白紙、彩筆，準(zhǔn)備畫一幅畫來打發(fā)時(shí)間。畫什么呢？我仔細(xì)地想了想，突然看見媽媽的十字繡上的'一只可愛的小兔，我決定把它畫下來，
首先，我拿起圖紙仔細(xì)的看了看，拿起鉛筆先畫好小兔的兩只耳朵，再畫出它頭部的輪廓，接著畫出它的兩只眼睛，然后照著圖紙又畫出小兔的肚子——鼓鼓的——好像吃得很飽哦。接下來又畫出小兔的四條腿和它的尾巴。開始涂顏色了，我給它涂上了紅紅的嘴巴，黑黑的眼睛，還穿上了漂亮的衣服，特別是它手里鮮紅的胡蘿卜，整個(gè)看起來可愛極了。我拿去給媽媽看，媽媽高興地說：“嗬，好漂亮的一只小兔��！”我聽后，心里得意極了。
畫畫不僅讓我鍛煉了動(dòng)手能力，也讓我的課余生活變得豐富多彩。
生活的作文13
那天，老師讓我們各自采訪身邊的人，我思前想后，想到了她，我們班最優(yōu)秀的學(xué)生-----邱倩儀同學(xué)。我十分仰慕她，她是老師的'得力助手，成績優(yōu)秀，是智慧和美貌的化身。我決定采訪她。
我趁她有空時(shí)，便禮貌地問：“請(qǐng)問邱同學(xué)，你能抽十五分鐘時(shí)間接受我的采訪嗎？”她那清秀而熟悉的面孔浮起一絲笑容，說：“可以，十分樂意。”我馬上拋出自己認(rèn)為最敏銳的問題，問：“你認(rèn)為六年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)辛苦嗎？你怎樣面對(duì)？”她頓了一下，說：“辛苦�！蔽倚南耄哼祝鯐�(huì)這么說？接著她又說：“不過我會(huì)以一顆平常心去面對(duì)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)壓力就會(huì)舒服多了。”我心想：轉(zhuǎn)得挺快嘛，接著我又問：“那六年級(jí)學(xué)習(xí)這么緊張，你會(huì)抽空外出嗎？”她兩眼發(fā)光了，說：“當(dāng)然會(huì)，有空散心最好了！旅游可以擴(kuò)寬視野�！�
短短的訪問結(jié)束，我腦海不斷出現(xiàn)邱倩儀說的一句話------以平常心對(duì)待。我想：不是嗎？凡事靜下心來慢慢想就會(huì)有解決的方法。面對(duì)生活智者會(huì)選擇用平常心對(duì)待一切。
面對(duì)生活，面對(duì)問題，以平常心對(duì)待！這句話成了我的座右銘。
生活的作文14
“什么，基礎(chǔ)訓(xùn)練上居然錯(cuò)了一題�！蔽殷@奇地捧著數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》看了一遍又一遍，心想：平時(shí)爸爸檢查后不都是全對(duì)嗎，今天怎么錯(cuò)了一題？
回到家后，我把錯(cuò)題指給爸爸看，說：“這題錯(cuò)了�！卑职挚戳艘幌�，說：“這題怎么會(huì)錯(cuò)呢？哪里錯(cuò)了？”便拿起筆在草稿紙上劃來劃去，眉頭緊皺著就像老人一樣一道道深深的皺紋，我也思考，媽媽看了，也來思考，十分鐘、二十鐘……可就是想不出，于是，我翻看《小學(xué)生教材全解》，看能不能找到相關(guān)的分析，媽媽翻數(shù)學(xué)書，一家人就沉浸在思考之中，“對(duì)了！”忽然，我想起了電腦，“我們可以借助電腦呀！”父母聽了，便連忙打開電腦，在電腦上把題目輸進(jìn)去，用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，一下子和這道題有關(guān)的答案和分析的標(biāo)題全都出來了，我們高興極了，選擇一個(gè)打開一看，分析的`清清楚楚，我們恍然大悟，高興的手舞足蹈，“信息時(shí)代真是美好！”
從這以后，當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，不用說，請(qǐng)電腦這位好朋友幫忙。生活在這個(gè)信息時(shí)代，我感到無比的喜悅與自豪！
生活的作文15
不知不覺，六年的時(shí)光就這么過去了，此刻的我，即將告別我的小學(xué)生活了，原來，我非常期待這一天的，可真正到了這一刻，我的'心里非常的不舍。
記得第一次，媽媽拉著我的手，走進(jìn)了這校園里，看到了和藹可親的老師，看到了和睦相處的同學(xué)，看到了那花開葉茂的老柏樹。沒想到今天，還是這番情景，還是在這里，即將結(jié)束我們的小學(xué)生活!
真的沒有想到還有這一天，更沒有想到這一天來的是那么的快，那么的令人不及所錯(cuò)。還沒有準(zhǔn)備好說‘再見’，時(shí)間就匆匆得流逝了，難道真的要像朱自清爺爺說的那樣嗎?為什么時(shí)間不能停止呢?為什么這份友誼不能永久呢?難道這就是人生嗎?不明白，現(xiàn)在的我也不想明白。
對(duì)即將到來的中學(xué)生活，我無比的期待，不過在我上初中前，我要先告別我的小學(xué)生活，讓我的小學(xué)生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。