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微塵的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的微塵的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微塵的作文1
新年伊始，我卻想到了死亡。我非病非痛，亦非風(fēng)燭殘年。只是突然意識(shí)到，作為塵世間的一粒微塵，終將幻滅于這個(gè)世界，更或者這個(gè)世界也終將幻滅，由此開始的隨想。
從小就被教育，生而為人，應(yīng)當(dāng)是無限榮光的事情。因?yàn)槿�，擁有這個(gè)世界（目前所了解的世界）最燦爛的文明以及最高級(jí)的智慧�？杉词谷绱�，人也逃不過存在于這個(gè)世界的一個(gè)永恒的話題——死亡。逃不過終會(huì)于這個(gè)紛繁復(fù)雜世界消逝、幻滅的命運(yùn)。
所有的經(jīng)歷、過往，無論是平淡無奇的瑣碎小事，還是地動(dòng)山河的豐功偉績(jī)，都將如沙漠中的腳印，終將被變幻不定的風(fēng)吹起的沙所掩埋，不留一絲痕跡。或許你會(huì)說，有些事情，還是不一樣。比如你寫了一部偉大的文學(xué)作品，從今以后將會(huì)被傳頌于千秋萬代。但是，千秋萬代之后呢，最終太陽系會(huì)寂滅，宇宙會(huì)達(dá)到熱平衡或者坍縮，你所做的一切也會(huì)煙消云散，不留痕跡。一切終將塵歸塵，土歸土。
那么，既然如此，生命究竟有什么意義呢？
或許你會(huì)說，意義很好找尋呀！吃飯的意義是可以緩解饑餓，喝水的意義是可以緩解口渴，旅行的意義是可以放松心情……可是，這些事情，都不過是整體生活中的一部分。若將生活作為一個(gè)整體加以思考，這一切的意義又是什么呢？我們知道，吃飯、喝水、旅行、努力工作、生活富裕等等這些事情都可以維持我們身心健康，讓我們活得更好，生活質(zhì)量更高。可是，我們活得更好、生活質(zhì)量更高的意義又是什么呢？
如果把生命作為一個(gè)整體，放在萬事萬物終將幻滅的維度，所產(chǎn)生的意義稱之為生命的終極意義。那么，或許這種生命的終極意義根本就不存在。唯一存在的只不過是將生命劃分成若干個(gè)部分，把某一個(gè)部分放在相應(yīng)的時(shí)間空間維度，所產(chǎn)生的相對(duì)意義。
在這種相對(duì)意義下，我們便可以相對(duì)輕松地找到任何一件單一事情的意義。身心健康的意義是為了有條件努力工作，努力工作的意義是為了讓生活更加富裕，而生活更加富裕的`意義是為了讓我們更好的享受生活，享受每一餐的佳肴，享受每一次的親友團(tuán)聚，即使躺在床上，也依然能夠享受每天早晨，太陽爬過山巔，灑下的第一縷陽光。而更好的享受生活的意義則是為了讓處于紛繁世間的我們長久保持身心健康。
因此，即使作為一粒渺小的微塵，即使永遠(yuǎn)也找不到生命的終極意義，但我依然深愛這個(gè)由無數(shù)相對(duì)意義組建起來的生命。而且，雖然我是一粒微塵，即使這個(gè)世界再怎么精彩紛呈，若沒了我的存在，沒了我對(duì)這個(gè)世界的感知，這一切又都將毫無意義。
所以，我是一粒微塵，世界因我而精彩！
微塵的作文2
我如一粒微塵，游走在空氣中間。偶然，我落在展覽品間，卻被人輕輕撣去，說我不屬于那里；我落在地上本以為可以安穩(wěn)了，但是，又被雨水擊起，被風(fēng)吹走了，我又回到了原點(diǎn)。
清晨，我坐自行車來上學(xué)。因?yàn)�，老人騎自行車送我，畢竟也不可能那么平緩，總是扭來扭去。原本，馬路上沒有幾輛電瓶車，車輛在馬路中央也整齊地排列在一起�，F(xiàn)在要想讓那些騎電瓶車的打工者讓讓可真是麻煩��！于是，我們不能夠在剎好后再次起來了。就有如皮球一般被那些人趕來趕去，每次都會(huì)被罵說：“這么老的人還來送小孩，老了就是老了，不要逞強(qiáng)了！紅綠燈轉(zhuǎn)換了一下，但我們依舊無法過去，一直困在那窄小的縫隙里，簡(jiǎn)直透不過氣來，別以為就這一點(diǎn)小事，最痛苦的時(shí)候在于有一些人為了要擺脫我們故意從后面推了我們一下，讓我們的車龍頭失去了平衡，一頭撞在了旁邊的攔桿上，或是像無頭蒼蠅一樣，左探探，右探探。展現(xiàn)出這種失誤又不是我們自己的緣故啊！那還不是他們自己不尊重我們，來欺負(fù)我們的緣故��！如果不是他們自己那么急，還不守交通規(guī)則，停得橫七豎八的。我外婆那速度可不是普通人可以比擬的，像出弓的箭一般向前射去，經(jīng)常追上那些電瓶車的。騎過自行車的人都知道一點(diǎn)，開始騎車的時(shí)候，一段路程是要蹬一蹬的，又不像電瓶車一樣，只要鍵輕輕一摁那么省事，就可以甩我們九條街了。簡(jiǎn)直就是事半功倍��！
在這一個(gè)陌生而又熟悉的世界里，我不知我何時(shí)出發(fā)，而終點(diǎn)又在何處呢？我一直在尋找這個(gè)題目正確的答案，但在那思考的的一瞬間，又被那茫茫的'人海吞沒了，漸漸變得一無所有了，在那之中我只不過是一粒不起眼的微塵罷了，隨著那人流產(chǎn)生的風(fēng)又帶到了別處去了。假若我再不做出一點(diǎn)措施，就會(huì)迷失了自我。有點(diǎn)像在河流之上若不向前進(jìn)，就站在那原點(diǎn)便會(huì)被河水沖散了。
再打一個(gè)比方吧。如果每一個(gè)人都進(jìn)步，而自己仍就留在那原點(diǎn)。就相當(dāng)于原點(diǎn)又到達(dá)了前方，而自己反而后退了幾步。其實(shí)像我們這些孩子對(duì)于別人來說，亦而是灰塵，亦而是金砂，說白了就是別人根本不會(huì)當(dāng)作一回事，我們說的話如廢話一樣，根本沒有半點(diǎn)參考價(jià)值的，只要當(dāng)作答應(yīng)，然后附和我們幾句，把我打發(fā)走了就好了。我們還是賺錢的工具。有一些賣不出去的滯銷產(chǎn)品怎么辦。向小孩故作玄虛，亮一下“寶貝”就好了。小孩子天真活潑，哪知道這些買來對(duì)自己有沒有用，幾下子就被收買人心了�；蚬室庥眯『⒇澇�，貪玩特點(diǎn)，來拖延時(shí)間，打一個(gè)長久戰(zhàn)，就算不去買也得買回來了。
在人山人海的世界里，我不禁旋轉(zhuǎn)起來，聚了又散，散了又聚，在生活中不斷徘徊著，在不斷的輪回著。一個(gè)地方去了又回，回了又去了，在生活中不斷地交織著，然后我就長大了，慢慢再進(jìn)入到諷刺者的排列。
我不愿隨波逐流，到現(xiàn)在也只是一粒微塵，何時(shí)才能點(diǎn)燃自我，變成可以燎原的星星之火。
微塵的作文3
非洲草原上的雄獅會(huì)被螞蟻在數(shù)天之內(nèi)啃噬至一副骨架，亞馬遜雨林的一只蝴蝶扇一扇翅膀就可能引發(fā)一場(chǎng)颶風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)到能在集中營里玩笑的人也可能被幾件瑣事打垮，大和小的差距似若鴻溝，又好似咫尺。
鄭淵潔說過：“獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要�！痹傩〉膫�(gè)子，也能給沙漠留下長長的身影;再小的人物也能讓歷史長河吐出重重的嘆息。
1453年，野心勃勃的奧斯曼土耳其蘇丹率軍圍攻君士坦丁堡。巨炮，地道，戰(zhàn)艦，土耳其人用盡辦法也沒能讓拜占庭人低頭認(rèn)輸。就在土耳其人精疲力竭的'時(shí)候，不可思議的事發(fā)生了——拜占庭人在某次出擊后忘了關(guān)上一扇小門。重兵迅速如潮水涌入，不多時(shí)，世間再無拜占庭，只剩下伊斯坦布爾無言的屈服。
一扇側(cè)門，改變了一個(gè)國家的命運(yùn)，一件不起眼的小事，卻影響了千萬人的生活。被忽視的“小”最終引發(fā)了一場(chǎng)海嘯。“大”有“大”的優(yōu)勢(shì)，但“小”也有“小”的特別。不起眼不代表一無是處，光芒萬丈也不代表無所不能。
物極必反，沒有什么亙古不變。“大”與“小”也不過是相對(duì)而言的概念。對(duì)人類而言，耄耋老人可為大，幼子稚童可為小。但最理解孩子的，恰是老人。青年人急于擺脫孩提時(shí)期，老人卻留戀兒時(shí)歡愉。孩童的心眼，在豐子愷看來，是最貼近萬物真相的。孩子們的心眼很小，小到裝不下功名利祿，只剩純粹的善意。純粹的善意對(duì)青年來說太小，但這份小對(duì)長者又太大。因?yàn)檎沁@種善意催生出這個(gè)色彩紛呈的世界，接近萬物的真諦。
有時(shí)候正是人們以為的無用之人，成就了無人敢想之事。在這些時(shí)刻，大即是小，小即是大。
在更多時(shí)刻，正是有“小”，才更襯托出“大”的光彩奪目，而“大”的突出，也讓“小”不會(huì)迷失在相似中。如七堇年所說：“夜暗方顯萬顆星，燈明始見一點(diǎn)塵�！毙〈蟊緸橥�，它們既對(duì)立又統(tǒng)一。
生而為人，我們之于宇宙不過彈指一瞬，煙火塵埃，但我們卻是與宇宙一同誕生自奇點(diǎn)爆炸，由相同的粒子構(gòu)成。依照量子論來看，是人類的意識(shí)決定了宇宙的走向，由平行宇宙觀來看，人類的選擇誕生了無數(shù)多維宇宙。渺小如我們，卻決定著無限宇宙的未來。蝴蝶還是飛過了滄海，大與小在人類身上逐漸統(tǒng)一�；蛘呤郎喜淮嬖诮^對(duì)的大小之別，只是不同的人、不同的角度，造就不同的結(jié)果。
大與小不是飛鳥與魚，也從不位于光譜兩端，它們是韻腳與詩，珊瑚與海，彼此依存又彼此約束，離開一方另一方也將不復(fù)存在。無數(shù)年的進(jìn)化使人類自詡?cè)f物之王，但誰又能說，斜坡上的雜花野草，便不是一草一浮生、一花一世界呢?
微塵的作文4
沒有大海的洶涌澎湃，可以獻(xiàn)上小溪的清澈潺緩；沒有大山的巍峨險(xiǎn)峻，可以獻(xiàn)上原野的蔥郁坦蕩；沒有太陽的炫耀世界，可以獻(xiàn)上燭火的一隅光照。
生活中有一部分像小溪、像小樹、像燭火的人，他們是"微塵"，是一群普通而又平凡的人，是所謂的社會(huì)弱勢(shì)群體，然而，就是他們擔(dān)負(fù)起支撐時(shí)代魂靈的重任，詮釋著新時(shí)代"英雄"的特征，演繹著助人為樂的偉大內(nèi)涵。
他們一身塵土，卻有著超乎常人的勇氣；他們一臉樸實(shí)，卻有著冷靜沉穩(wěn)的智慧；他們平凡卑微，卻有著惠澤萬方的襟懷。他們無意于追求所謂英雄的光環(huán)，卻絲毫不放松對(duì)心靈的歷練；他們不冀望那些所謂出人頭地，卻毅然地肩負(fù)起化解危機(jī)的重?fù)?dān)。他們淳樸的情感、頑強(qiáng)的意志及所作所為，實(shí)在讓人欽佩！
他們可以是我們的鄰居，可以是我們的親友，可以是身邊的人，可以是陌路人，也可以是我們自己！這些"微塵"們，不求以移山填海壯舉萬世敬仰，但求以真誠的付出慰藉心靈--為自己，也為他人--在擁有眾多古典式英雄的中華大地上、在如火如荼的新時(shí)代的歲月中，他們"該出手時(shí)就出手"，譜寫了一曲曲幫助的頌歌。
是啊，雖然沒有天空的深邃，卻還有白云的飄逸；雖然沒有江河的壯闊，卻還有湖水的靜謐；雖然沒有古木的偉岸，卻還有小草的輕柔。生命都是平等的，每個(gè)人都有自己的生活追求，人生豈能總是一帆風(fēng)順？當(dāng)他人陷入困境時(shí)，不妨盡一份綿薄之力，伸出你的援助之手，傳遞你的憐愛之心，發(fā)揮"微塵"的切實(shí)作用，爭(zhēng)做一個(gè)感動(dòng)他人的人。
他，屢次三番地跳入洶涌的海潮中，舍身救助陌生的女子。
他，寧肯放棄研讀碩士的機(jī)會(huì)，也毅然決然地踏上山區(qū)支教的崎嶇。
他，幾十年如一日，在大山的雨雪風(fēng)霜里摸爬滾打，投遞從未有過一次差錯(cuò)。
她，雖然沒有穿起白大褂，只是赤著雙腳，卻以瘦弱的雙肩擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的`月亮。
她，見五個(gè)村莊的孩子沒地方上學(xué)，就捐款建學(xué)校；她見長江發(fā)大水，就給紅十字會(huì)寄去所有的存款和衣物；她得知海嘯災(zāi)難席卷印度洋沿岸，數(shù)萬人喪生時(shí)，雖然自己已八十五歲高齡，可仍毅然把自己養(yǎng)老的一萬元寄往災(zāi)區(qū)……她就是全國年齡最大的"中華慈善獎(jiǎng)"得主馬淑玉老人。
無數(shù)平凡而偉大的人們，無數(shù)普通而杰出的人們，他們感動(dòng)我們，震撼我們。無需記住他們的名字，只要記得還有許多和他們一樣的人，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感動(dòng)，去驕傲。
我們都來試著被"微塵"之光映照著、溫暖著，并在承受"微塵"澤潤的同時(shí)也加入這發(fā)放光熱的行列，讓每一個(gè)黃皮膚黑眼睛的中國人在驕傲中創(chuàng)造驕傲吧--山不拒微塵故能成其高大，海憑惜滴水方可成其淵深。