【薦】我的生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的生活作文1
窗外的小雨時(shí)停時(shí)下，我的心情卻格外沉重，沒有考好不能去海南了。想著想著我的眼淚像斷了線的珍珠一樣流了下來。
不知何時(shí)雨停了。帶著悲傷的心情，我走出了家門。我看見小鳥向我說：“去不成怨你自己�；钤�！”這是，我注意到了腳下的螞蟻洞，剛想一腳踢開，媽媽的話想在耳邊：“他們也是生命呀！”這才收回了腳。他們在干什么呢？我懷著好奇的心情饒有興趣的低下了頭。細(xì)細(xì)觀察。噢，原來螞蟻們再搬小蟲呢！這只小蟲很大，差不多有一厘米，許多只螞蟻圍著他轉(zhuǎn)，卻不能把他抬走。經(jīng)過一番努力，螞蟻們終于抬起了小蟲，想家門口走去。他們剛放下小蟲歇一會(huì)，我卻伸過手指，推走了小蟲，小蟲又回到了原來的地方。正在休息的螞蟻大軍只好重頭再來，可是，每次在他們要成功的時(shí)候，我總是這樣搞破壞。五六個(gè)來回過去了，小螞蟻們并沒有放棄的表現(xiàn)，雖然他們累得大汗淋漓。過了一會(huì)兒，我覺得沒什么意思就離開了。
一路上，我一直在想，小小的螞蟻怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量，一次又一次的抬著那比自己身體大十幾倍的小蟲，經(jīng)歷我的`玩弄。是什么讓他們有了如此頑強(qiáng)的毅力，那就是不向困難低頭的勇氣，可以經(jīng)受挫折的信心和什么都不怕的毅力，小小的螞蟻都有如此氣魄，我為什么要有為這一次的失敗而失去了奮斗的勇氣。在人生的路上，困難，挫折是少不了的，難道我會(huì)為這一次的失敗而失去奮斗的勇氣或者就此放棄。不，我一定能乘風(fēng)破浪，走上一條新的大路！
陽光總在風(fēng)雨后，只要你肯努力，肯堅(jiān)持，勝利的曙光就會(huì)向你招手。這個(gè)道理使我一生受用不盡。
我的生活作文2
片斷1
我很喜歡坐在鐵軌旁邊的草地上，看著一列列前行的火車在我眼前駛過。我不是攝影師，但如果有相機(jī)我很愿意將那樣的一幅風(fēng)景給拍攝起來。最好是在清晨或是黃昏的時(shí)候。我會(huì)選擇一個(gè)極好的角度，將整張照片表現(xiàn)得安安靜靜，將現(xiàn)實(shí)的有聲蘊(yùn)育在想像的無聲之中。我甚至?xí)䶮o意地揣摸這輛車是從哪里來又要開往哪里去�；蛘哕嚿嫌心男┤�。這些無關(guān)痛癢的問題常常就這樣劃過我的腦海。雖然有時(shí)候我也會(huì)作出一些無謂的回答，但我很喜歡這樣的方式。也許這也可以被叫做是享受生活。這樣也就已經(jīng)夠了。
片斷2
我不是一個(gè)很安分的孩子，頭腦里永遠(yuǎn)充斥著有點(diǎn)叛逆的思想，但只剩下有個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)在墻頭寫些平平淡淡的不知可不可以稱作日記的文字，將那鞋讓我留戀過想念過甚至恨過的事情都寫在上面。我不大會(huì)運(yùn)用優(yōu)美的詞匯，應(yīng)為我的生命里沒有太多的繁華過往。我只想憑著一點(diǎn)點(diǎn)叛逆的記憶去寫。寫完了就自己一個(gè)人打開來慢慢地看，然后我會(huì)把它鎖在抽屜里或者其他我看不見的地方。等以后老了孤獨(dú)了再拿出來。那時(shí)候我會(huì)知道原來自己也曾經(jīng)年少輕狂過。
片斷3
對于網(wǎng)絡(luò)，我想我沒有什么理由可以回避它。孤獨(dú)的時(shí)候，我很喜歡在家里上網(wǎng)。喜歡在那種隱隱約約的虛幻中漫游。帶著一點(diǎn)點(diǎn)心底的失望，在這個(gè)不存在的`世界中慢慢忘掉自己原來的角色。有時(shí)，我看著里面很多和自己有相同感受的人，不知不覺會(huì)從心里同情他們，為他們祈禱早這個(gè)世界能尋找到他們自己的平衡點(diǎn)。然而，的時(shí)候，我是在為自己默默祈禱。我知道只有這樣做，我才會(huì)獲得一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。
不知道什么時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己漸漸開始沉默起來，好像一夜之間完全厭倦了這個(gè)世界。原先所有的記憶和印象都變得有些麻木了。周圍的一切象是冰砌成的，每一寸的目光都被冰涼著，一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)冰冷的寒氣。
我想我是累了。
等我醒來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的生活慢慢地開始蒼老。
最后
其實(shí)，回憶有時(shí)候也是美的，就象是夏夜天空的繁星一樣。我希望自己的生活能象是那掛滿了星星的夜空，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。這樣我就可以滿足了。
我的生活作文3
回憶那年開學(xué)，我與你相遇，你那長辮子在我眼前晃過，如今還會(huì)勾起我的回憶。
你，那清泉般的眼睛忽閃忽閃的，閃耀著倔強(qiáng)的光芒，但也時(shí)時(shí)透露出你的聰明才智，那黝黑的皮膚在太陽下好似有一些發(fā)光，古銅色的手可以寫出一手好字，使我羨慕不已。在學(xué)習(xí)上，你是我的對手，可關(guān)系卻不是那么僵化，使我在學(xué)習(xí)上有了上進(jìn)心，不再認(rèn)為我已經(jīng)夠好了，正是你這一點(diǎn)，使我們從冤家成了朋友。
曾有一次，我說錯(cuò)過一句話，我心中十分后悔，也十分害怕，生怕你告訴老師�？梢磺酗L(fēng)波都無，你只是稍稍告誡我一下：下次注意。與有些女生不同，你雖也會(huì)告訴老師，卻不常挑起風(fēng)波。同學(xué)初犯錯(cuò)誤，你只是稍微提醒，卻不曾因身居重職而飛揚(yáng)跋扈，傲慢無禮，實(shí)在心地坦蕩蕩。
你雖雷厲風(fēng)行，卻很公平。有一次，陳灝與陳晶晶因?yàn)楸日l畫畫好而吵架。陳晶晶先“拉引線”，陳灝再“引爆”，使得這一件小事越吵越大。我明知陳晶晶理虧，卻不想踏這趟渾水，惹是生非。這時(shí)你站了出來，我原以為因?yàn)殛惥Ь悄闩笥�，所以你�?huì)幫她說話，一起去埋怨陳灝的不是�？伤麄儍蓚�(gè)都遭到了你的批評，你解決了這一場風(fēng)波，使陳晶晶和陳灝遭到了教訓(xùn)，你這點(diǎn)精神，著實(shí)令平日自傲的我感到吃驚。
推開那扇古老而陳舊的記憶大門，驚喜，恐懼，歡樂，悲傷，連成一片，這條記憶小河中，我捕捉到了那一段快要逝去了的記憶，使我羞愧的心態(tài)油然而生。
那一次，我們剛成為同桌才兩個(gè)月，由于我們兩個(gè)誰也不讓誰，關(guān)系僵化，誰也不想理誰，于是我便在試卷中說你的'不是。試卷交上去后，我感覺很開心，一個(gè)課間蹦啊跳啊，興奮地要命。
試卷改好，老師把我叫去談話，同時(shí)也交給我說你不好的權(quán)利。可我臉卻羞紅了，我們大家都是同學(xué)，又何必為了一些雞毛蒜皮的小事而破壞大家的關(guān)系呢?這一天，我有一些不安和羞愧。
風(fēng)，依舊吹，鳥，依舊飛，時(shí)間也依舊奔跑，我與你同桌已久，很快就要分開，雖然幾乎每天相遇，可我那平常的心態(tài)卻蕩然無存，心中總有一種離別的傷感，這還是我的第一次呢。
晚風(fēng)輕吹，吹走了時(shí)間，一切幾乎已成為記憶，以前每個(gè)同桌的片段都?xì)v歷在目，使我欣慰。
我的同桌——梁晨，一個(gè)活潑的女孩子，使我有了超越的上進(jìn)心，成了我進(jìn)步的催化劑，因?yàn)橛辛四悖业男@生活更加精彩!
我的生活作文4
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
上個(gè)月，天氣不太好，也許是雨季的`緣故，幾乎沒天都要下雨。因此我家樓上的花園給我家?guī)砹瞬簧俾闊▓@里的螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對這樣的不速之客，只有一個(gè)態(tài)度—一個(gè)不留!而為卻很憐憫這些小東西，從來不傷害它們，甚至還喜歡它們。
有一次，我吃完了午飯，準(zhǔn)備休息。不小心腳下踩到了個(gè)圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準(zhǔn)備撿起來時(shí)，無意中看見了一只螞蟻，我便在一邊看著，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎么也抬不起來，便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì)從洞里就出來了一群螞蟻，來到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個(gè)洞口移動(dòng)，從上面看，還以為冰糖長了腿，自己會(huì)動(dòng)呢!
幾天后，我們班上的生活委沒有替我們班拿到流動(dòng)紅旗，我們班同學(xué)都紛紛責(zé)怪生活委，可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒有回報(bào)呢?忽然想起螞蟻一起抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向老師匯報(bào)了，向生活委提了意見。讓大家一起來幫忙。就算不是我值日，也可以幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經(jīng)過一個(gè)星期的努力，終于得到了匯報(bào)，我班是整個(gè)年級最清潔的，拿到了流動(dòng)紅旗。
一根筷子或許你可以折斷，那么五根，十根呢，不行吧。所以團(tuán)結(jié)就是力量，這是生活給我最大的啟示。
我的生活作文5
坐在高高的樓頂上，仰望著靜謐的天空，在夜色的籠罩下，整個(gè)城市變得安靜了許多，注視著望不到頭的夜空，總是能讓人想到許多那些讓人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人和事。今晚，我想起了我的初中生活。
在那個(gè)絢麗多彩的時(shí)代，我們都經(jīng)歷了許多學(xué)會(huì)了許多，曾記否？我們咬著筆頭不斷地思考著難題，放學(xué)后瘋狂地沖向小賣部，三年來過著教學(xué)樓、食堂、宿舍的三點(diǎn)一線般的生活……那么多的美好從正在經(jīng)歷著變成甜甜地回憶著，我們感動(dòng)，我們留戀。
還記得我和朋友走在學(xué)校林蔭小道上，落日的余暉透過樹葉間的縫隙照射在我們的身上，柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)好似一篇古老的文章，他講述著人生里那最美好的歲月——青春。路旁的桂花樹開花了，散發(fā)著甜甜的芬芳。
我們細(xì)細(xì)地回味著。那花香竟是那樣般香甜。學(xué)校的廣播站每天總會(huì)放學(xué)后播出。我和朋友靜靜地走在柏油路上，聽著從廣播里播出的優(yōu)美歌聲，聞著花香，欣賞著落日時(shí)校園里獨(dú)特美景，此時(shí)，一天里下來繁重的學(xué)習(xí)壓力似乎全都跑到了九霄云外取而代之的是輕松與愉快。我們牽著手，漫步在小徑上，有時(shí)我們會(huì)談?wù)撝R，有時(shí)也會(huì)說說學(xué)校的事，有時(shí)我們也會(huì)憧憬著那美好的未來……在學(xué)校的某一個(gè)角落，時(shí)常傳來我們的歡聲笑語，那春天里最動(dòng)人的音符。
三年的時(shí)光中，我的老師給了我不自磨滅的印象，他們給予我豐富的知識，教我做人，給我溫暖，還記得初一時(shí)班主任對我說：“你行的”讓我有了無限的動(dòng)力和激情，使我從失敗與沮喪中重新振作了起來。
三年來，一句“你行的”讓我不再害怕困難和痛苦，它使我在風(fēng)雨的`挑戰(zhàn)中堅(jiān)定地行走著，感謝，感謝我的老師們，你們地真誠和敬業(yè)一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，我因?yàn)橛心銈兌械津湴梁妥院馈?/p>
三年的光陰似乎很長，但它卻又那么的短，我們還未來得及與之告別它就匆匆地離我們而去。如今的我們已經(jīng)踏入了新的高中生活，我想我會(huì)將我這三年的美好時(shí)光，好好地珍惜在內(nèi)心深處，去迎接新的生活。
美好的初中已成回憶那么就讓我們好好把握精彩的高中生活，讓我們的青春飛揚(yáng)！今晚，我輕輕地擦干眼角的淚水，微笑地迎接新的一天。
我的生活作文6
二十年后的一天清晨，我睜開眼睛，朝陽透過明亮的隱形窗簾玻璃，把金色的光輝灑進(jìn)了我的臥室里。
我拿起手機(jī)喊了聲：“公主！”“公主”機(jī)器人就立刻走了過來用甜美的聲音請示我：“主人，早上好！您需要什么幫助？早飯已經(jīng)安排好了，是否現(xiàn)在用餐？”這聲音像林志玲的聲音一樣甜美。我伸了個(gè)懶腰穿好衣服，就去了餐廳，桌上擺上了三明治和牛奶。我問道：“這是誰做的？”“公主”說：“手機(jī)管家昨天告訴我，我讓‘大廚’機(jī)器人做的。”我說：“手機(jī)管家可真是體貼人，他怎么知道我喜歡三明治和牛奶的？”
吃完早飯，手機(jī)管家又提醒我當(dāng)天的生活安排表。首先，我要去健身房健身半小時(shí)，但先要去換衣服。“公主”幫我拿出了衣服，說：“主人，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您快換上吧！”我聽了滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)椤肮鳌睓C(jī)器人又漂亮又聰明，而且還了解我的喜好。我拍了拍它的肩膀，又夸了它。我出去的時(shí)候，“公主”機(jī)器人總是在家里打掃衛(wèi)生、擦皮鞋、擦玻璃，干家務(wù)活。
當(dāng)我鍛煉完要回家的時(shí)候，我的手機(jī)管家告訴我，他已經(jīng)吩咐“公主”做好午飯了，回到家以后，我看見桌子上擺著面條、湯、雞肉、米飯、果汁、魚、蔬菜和一些面包�！肮鳌碧芨闪�！不過這個(gè)機(jī)器人可花了我不少錢呢！看到“公主”對我這體貼、關(guān)心，這么能干，我覺的.花這么多錢還是值得的。
有一回，我感冒了，非常嚴(yán)重，嗓子干，還頭暈，“公主”看到我生病了，十分著急，它對我說：“主人，我們?nèi)メt(yī)院看病吧！”我說：“不用了，我知道這病過不久會(huì)好的�！�
“公主”機(jī)器人還是不放心我的病。它在網(wǎng)上找到了醫(yī)生，給我網(wǎng)上看病�？床〉臅r(shí)候醫(yī)生問了我許多問題，最后，醫(yī)生告訴我需要吃什么藥，“公主”機(jī)器人趕快在網(wǎng)上給我定了藥，不一會(huì)兒藥就到了家門口，我喝了藥。在“公主”機(jī)器人細(xì)心的照顧下，我的病漸漸的好了起來。
二十年后的我，享受著無比的幸福。這全是手機(jī)管家、“公主”機(jī)器人的功勞，當(dāng)然我以后還得好好工作，不能因?yàn)橛辛藱C(jī)器人就什么都不做。
我的生活作文7
我是一個(gè)快樂的女孩，自以為集天下所有的快樂于一身，心里自然常常是陽光燦爛了，很少出現(xiàn)烏云密布的情況，暴風(fēng)雨更是罕見�？墒�，像我這樣快樂的人也會(huì)因分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，也會(huì)因分?jǐn)?shù)而悶悶不樂。在越來越多的考試中，我和分?jǐn)?shù)有了不解之緣，我的生活漸漸變得離不開它，它也成了我生活的一部分。
我和分?jǐn)?shù)相識還是在三年級上學(xué)期的一次考試時(shí)。那一回，我的數(shù)學(xué)考了98分，語文考了90.5分。次次滿分的我一下子變得整天愁眉苦臉，郁郁寡歡。我終于認(rèn)識到了分?jǐn)?shù)的存在，分?jǐn)?shù)對我的生活有多么重要。在考試過后，總要出現(xiàn)“分?jǐn)?shù)”這個(gè)意義重大的名詞。分?jǐn)?shù)也讓我感知到了對手的存在，稍不留神，被人就有可能搶走我第一的“寶座”。我變得愈加小心，生怕會(huì)出現(xiàn)這種情況。
雖然分?jǐn)?shù)可以改變我的生活，但它也不是一無是處。分?jǐn)?shù)高的時(shí)候，會(huì)讓我感到成功的快樂；而分?jǐn)?shù)低的時(shí)候，又會(huì)讓我加緊學(xué)習(xí)，努力趕上去，也會(huì)有更多有價(jià)值的過去。分?jǐn)?shù)也會(huì)給平淡無奇的學(xué)習(xí)生活帶來不可思議的樂趣。
說了半天，分?jǐn)?shù)，到底是怎便改變我的生活的呢？請聽我給你“二兩棉花四把弓——細(xì)談（彈）細(xì)談（彈）吧！
原來我的生活無憂無慮，充滿陽光，隨著步入高年級，分?jǐn)?shù)加重了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不說期中、期末和摸底大考，光平時(shí)就是三天一小考，五天一大考。考好了，耳邊盡是表揚(yáng)、鼓勵(lì)我“更上一層樓”的話；若是分?jǐn)?shù)稍低了些，話就不同了：“平時(shí)老告你學(xué)習(xí)上不能放松，你偏不聽，考砸了吧？”，“某某同學(xué)的'這次考試小有退步，希望他（她）能努力學(xué)習(xí)！”同學(xué)們也會(huì)說：“某某，你考的可‘真好’呀！”“我真‘敬佩’你！”“……”可以說，分書既改變了我的生活，還掌握了我的命運(yùn)。只要它稍稍偏向別人一點(diǎn)，我就“遭殃”了。
得，不說了，再說監(jiān)考老師改認(rèn)為我在作弊了。唉，時(shí)間快到了，我得趕快寫了。
縱觀考試大軍，一個(gè)個(gè)手拿鋼筆，眼盯試卷，做完的喜笑顏開，不會(huì)做的眉頭擰成一個(gè)疙瘩。同學(xué)們心里像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。
我的生活作文8
“讀萬卷書，行萬里路�！睍瞧岷诘囊估镎樟粱丶衣返拿鳠�，書是狂風(fēng)暴雨中一把溫暖的雨傘，當(dāng)二氧化碳讓我們昏昏沉沉，書就是讓我們神清氣爽的新鮮氧氣。假如來一場說走就走的旅行，只讓你帶一件東西，你會(huì)帶什么？玩具？零食？游戲機(jī)？我會(huì)帶上一本書。
記得小學(xué)學(xué)過一篇課文《竊讀記》，在那篇課文里，林海音每天一放學(xué)就急匆匆地趕往書店，藏身于于眾多顧客之中，借雨天竊讀，到晚上才依依不舍地離開。我真正地感受到林海音對讀書的熱愛和渴望，學(xué)習(xí)了這篇課文，我對閱讀的熱愛就慢慢地超過了對那無聊的電視劇的熱愛，讀書時(shí)也不會(huì)像以前那樣囫圇吞棗了。
從一刻起，從《楓林渡》到《平凡的世界》，每閱讀一本書都是進(jìn)行了一次不一樣的旅行，讓我沉醉。詩人崔郊在《贈(zèng)婢詩》中說過：“侯門一入深似海，從此蕭郎是路人�！钡覅s說“書門一入深似海，從此電視是路人”。從那以后，我與同學(xué)談?wù)摰牟辉偈悄膫�(gè)電視劇里好看的演員，而是哪本書里有個(gè)精美的句子。
閱讀讓我的生活翻開了新的'篇章。
奶奶年輕時(shí)是一名小學(xué)老師，在我還上小學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽工作忙，奶奶就經(jīng)常和我一起看書，看完后還一起交流心得，她喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，我佩服“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣……只不過現(xiàn)在奶奶老了，要我告訴她一些知識了。就這樣，閱讀一次又一次地刷新了我的生活。
我一直都比較喜歡讀現(xiàn)代文，不怎么喜歡讀古文，可奶奶想讓我多讀一些論語，唐詩宋詞之類的。記得有一次，在我讀故事書興致正濃的時(shí)候，奶奶卻讓我背唐詩，我不想背，就與奶奶大吵了一架。后來這件事誰也沒有再提過，后來，當(dāng)我用唐詩宋詞直抒胸臆時(shí)，我才明白奶奶的良苦用心。
日照圖書館開放了，我?guī)棠桃黄饋碜x書，當(dāng)時(shí)奶奶看到書架上那些各式各樣的書笑得合不攏嘴。那天從入館到出館，我和奶奶一句話也沒有說，都完全沉浸在書海之中，在回家的路上我們還交流了各自的讀書體會(huì)，我覺得我與奶奶之間一點(diǎn)代溝都沒有。圖書館的開放讓我們的生活中又多了一個(gè)好去處。
閱讀不斷地刷新著我的生活，不斷地改變著我的生活。我可以從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識。我希望可以像奶奶那樣，在閱讀這條無窮無盡的路上一直走下去。
我的生活作文9
大自然中，春意盎然，蔚藍(lán)的天，潔白的云，驕艷的花，碧綠的樹。目之所及，都是美的！看那墻角的一叢小草，雖沒牡丹、杜鵑般艷麗，但它卻擁有堅(jiān)強(qiáng)；看那山林中的一泓小溪，雖沒長江、大海般壯闊，但它卻擁有百折不回……
放學(xué)了，排著整齊的路隊(duì)走向校門口，沿著碧綠的人工草坪望去，一團(tuán)白色刺入眼簾——原來是一團(tuán)紙屑呢！怎么辦？離開隊(duì)伍去撿呢，還是繼續(xù)排我的隊(duì)？正在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影快速走向了那團(tuán)紙屑，一駐足，一彎腰，一伸手，那團(tuán)白色瞬間消失了，隨即那熟悉的身影又快速走向了就近的一個(gè)垃圾筒。呀，轉(zhuǎn)過身來了——原來是值周的金校長呢！
出了校門，沿著熟悉的馬路，走向我熟悉的公交車站臺！嘿，剛好，十字路口的對面是綠燈，趕緊快馬加鞭吧。我跑呀跑，頭也不回地直沖向前，突然一雙有力的大手一把拉住了我。咦，剛才沒看到有熟人啊，是誰呢？我氣憤地回過頭，只見一位陌生的叔叔正拽著我的手臂，見我轉(zhuǎn)過頭來了，才松開手。沒等我發(fā)問，叔叔朝前方使了個(gè)眼色：“諾，看前面！”順著叔叔的示意的方向看去，原來綠燈不知道什么時(shí)候已變了紅燈了！也不知道跑熱了還是怎的，胸口的心兒怦怦直跳，趕緊說了聲：“謝謝叔叔！”便害羞地轉(zhuǎn)過頭。
公交車一站又一站地行駛著，因?yàn)槭顷幱晏�，天色也過早地暗了下來。街兩旁有不少人家的窗戶也已透出了微弱而明亮的燈光——那肯定是在指引晚歸的親人吧！回到家時(shí)，只見家門敞開著，我趕緊撲了進(jìn)去：“爸爸媽媽，我回來了！”“喲，乖女兒回來了呀！沒淋著吧？趕緊擦擦，可以吃飯了！”。一股暖意涌上心頭：生我養(yǎng)我的是父母，父母給了我們多少愛，多少溫暖，而我們卻似乎一直不斷地在給他們增加煩惱……
平平凡凡的世界中，有個(gè)平平實(shí)實(shí)的`我，過著平平淡淡的生活，那就是一種美！美是什么？一舉手，一投足，是美的神韻；一聲問候，一句祝福，是美的精神！美就在你的四周，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙傾聽美的耳朵，一個(gè)聞到美的鼻子，一張品嘗美的嘴巴，再加上一雙感觸美的雙手，一顆體會(huì)美的心靈！
我的生活作文10
獨(dú)坐西廂，翻閱史冊，一幅幅精美而撲朔迷離的畫卷映入眼簾。不經(jīng)意間，光年將帶我穿越時(shí)空，回到沉默年代，探訪歷史，詮釋關(guān)愛的含義。
不知道過了多久，置身于荒山之頂，觀望夕陽的余暉坦蕩地灑落，像紗一般，輕輕的，猶如輕舞飛揚(yáng)的夢精靈靜靜地纏繞。
當(dāng)我陶醉于美景之中，眼前一亮，視野中出現(xiàn)了一個(gè)陌生但有親切感的身影。為了不被發(fā)現(xiàn)，我悄悄地隱藏于枯黃、搖曳的雜草叢中，觀看一切動(dòng)靜。
只見他眼疾手快，一下子摘下來許多草藥，放在亭內(nèi)的石桌上，然而，他卻在亭外徘徊。終于，他狠狠要緊牙關(guān)，似乎下定了什么決心。此刻，他遠(yuǎn)眺夕陽，淚珠不住滑落，毅然走入亭內(nèi)，拿起一種草藥放入口中嚼碎，吞下草藥之后，提起在一旁靜臥的小石頭，在木板上刻下文字，應(yīng)該是記錄此種草藥的藥性。
當(dāng)夕陽滑落，消失在地平線，他帶著淡淡微笑與絲毫遺憾趕赴天國……
莫非，他是傳說中的神農(nóng)氏？
光年不容我思考片刻，眨眼間工夫，便將為送往下一站。
瞬間，我披上盔甲，佩上古銅劍，征戰(zhàn)沙場。原來，我成了三國劉皇叔麾下的兵將，縱觀周圍，氣勢軒昂的擂鼓、驚天動(dòng)地的吶喊聲……
千軍萬馬在一聲令下，沖鋒陷陣、揮灑熱血。此時(shí)，我看見了滿天的陰霾以及利劍下的亡魂，被鮮血染紅了的大地更令我觸目驚心，耳際似乎從遠(yuǎn)方傳來離歌。受莫名的觸動(dòng)驅(qū)使，我不由自主放下手中的利劍，將起舞的`烽火熄滅，企圖停止戰(zhàn)爭，誰知道，我已成為刀下又一亡魂。
難道，在古代戰(zhàn)場上不是你死就是我亡？
彈指間，我愜意地漫步在一個(gè)熱辣辣的沙灘上，感受夏日帶來的激情跟魅力。剎那間，一對夫婦領(lǐng)著一個(gè)小女孩，在疏散海灘上的人群。對于他們的舉動(dòng)，我感動(dòng)詫異。
過了不久，海上襲來高達(dá)幾十米的海嘯，淹沒了整個(gè)沙灘�；叵胨麄兊呐e動(dòng)，我似乎明白了什么。
終于，光年將為送回西廂。
在凌亂的腦海中，我找到了詮釋關(guān)愛的語句，串聯(lián)起來：
原來，神農(nóng)氏嘗遍百草，以生命為代價(jià)留下記載草藥的資料，這是對后代最原始的關(guān)愛。
原來，在古代，關(guān)愛的特殊方式是戰(zhàn)爭，似乎只有統(tǒng)一整個(gè)華夏大地，人民才會(huì)幸福，在我看來，某些帝王在為民的同時(shí)，也夾雜了點(diǎn)滴野心吧。但是，某些和平，需要戰(zhàn)爭為代價(jià)。換一個(gè)角度，也許，也是關(guān)愛。
原來，關(guān)愛可以很簡單。倘若沙灘上的小女孩為了自己的安全，獨(dú)自逃脫，不積極疏散人群，后果又會(huì)怎么樣呢？
關(guān)愛，但愿可以延續(xù)成為永恒。
我的生活作文11
“為名忙，為利忙，忙里偷閑且飲一杯茶去；為衣苦，為食苦，苦中作樂再泡一壺茶來”，我不禁讀了出來，這幅對聯(lián)寫得妙，它對仗工整，寫出了人們每天都為名利、衣食而忙里忙外，也要調(diào)整一下情緒。但你一定驚訝這幅對聯(lián)竟貼在茶樓的門口。不僅如此，還有許多有意思的招牌、廣告語，真是生活處處有語文呀！
在前年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，就用城市的景點(diǎn)寫成對聯(lián)，非常有趣。我記下了其中三幅。第一幅“朝天門喜迎天下客，塘沽港笑納萬國風(fēng)”是重慶對天津，用兩個(gè)直轄市相對。第二幅是并稱人間天堂的蘇杭相對：“飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林”。第三幅對聯(lián)更不賴：“萬里長城山海關(guān)龍為首，千里古剎少林寺天下獨(dú)絕”，它正是河北與河南相對的`完美結(jié)合。
除了這些，還有，語文不僅如此。除了燈謎，沒有什么更讓我喜歡的了，比如“鑿壁偷光”猜一位現(xiàn)代的著名運(yùn)動(dòng)員。在百思不得其解后只得認(rèn)輸，看答案竟是“孔令輝”恍然大悟，一拍大腿連喊幾聲：“原來如此！”雖然沒猜到也很盡興，迫不及待地看下一個(gè)又叫幾聲“噢！”偶爾也能順利“過關(guān)”，這時(shí)它的“心理上的跟班”就換為一種自豪了。
詩歌、散文、小說、寓言、文言文等是語文的身體，無論是生活的哪個(gè)部分都會(huì)遇到它。我們從中學(xué)到了一件事是多面性的，我們要從各個(gè)角度來訓(xùn)練它。
活離不開語文，因?yàn)檎Z文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論的現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語文，在語文的世界里便是富有的。我們該讓生活充滿語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。
我的生活作文12
人有悲歡離合，月有陰晴圓。在我們?nèi)松缆飞隙紩?huì)遇到各種挫折與困難，但這些都讓我們有所收獲。生活也像是五彩的萬花筒，會(huì)變幻出不同的色彩。
花季來臨，雨季走來。我們心中的煩惱也隨之而來。也許煩惱是鞋子中的一顆沙粒，它雖然很小卻是自己前行的一大障礙。
前不久，我們進(jìn)行了月考，隨之月考的成績也公布了，可是令人吃驚的是這一次下降了這么多，許多同學(xué)都進(jìn)步了，可是自己卻怎么會(huì)退步呢？自己在考試之前也為之努力了呀！怎么會(huì)考成這樣呢？頓時(shí)的自信心也隨之消退。而這幾天，心情也非常不好，又到放假的時(shí)候，以前每次聽到要放假了都無比開心，可是這次想開心都開心不起來呀！并且我也很害怕回去——害怕回去挨罵。放學(xué)后，我與我的同伴分開了，獨(dú)自一人在馬路上走著，在過一個(gè)林蔭小道時(shí)，幾片枯葉盤旋著飄落下來。��！它們也受不住秋天的寒冷，畢竟是要落下來的。而我呢？將來的功課也會(huì)越來越難，我的成績也會(huì)越來越差。我就像只斗敗的公雞，垂頭喪氣地磨蹭著向家里走去�；氐郊抑校改敢娢乙荒樀木趩�，趕緊問我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過從頭到尾都告訴了父母，父母聽后并沒有我想的怒火連天。反而父親語重心長地對我說；“一分勤勞，一分回報(bào)，別人付出比你多，自然回報(bào)也會(huì)比你多，一個(gè)人最不可怕的是失敗，而是自甘墮落，也許這次是老天對你的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了你就是強(qiáng)者，失敗了你就是弱者，人生就像是一條泥濘的山路，坎坎坷坷，風(fēng)雨兼程，要樂觀，自己將繼續(xù)努力，美好的.明天會(huì)等待著你．”聽完后我的信心大增，又走向了人生新的旅程，又找回了原來的那個(gè)我。
為此付出了不一定有好的收獲，沒為此付出什么，就什么也得不到。朋友，你也遇到過類似的事嗎？如果有你也要加油克服哦！
我的生活作文13
從小學(xué)三年級開始，媽媽要我選擇一門藝術(shù)課進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，以提高我的藝術(shù)素養(yǎng)，我選擇了書法。
于是，我就跟隨我縣著名書法家、中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員王大禾老師學(xué)習(xí)書法。從硬筆到軟筆，從楷書到行書，從顏真卿到王羲之，至今還在堅(jiān)持練習(xí)，屈指算來已經(jīng)有4個(gè)年頭了。在這幾年的學(xué)習(xí)書法過程中，書法水準(zhǔn)一天天地進(jìn)步，參加了各種書法藝術(shù)比賽、展覽，而且體會(huì)到了各種反映到書法藝術(shù)中的人生雜味、感悟，幫助我一天天成長，讓我懂得許多生活道理。
剛開始學(xué)書法時(shí)，王老師讓我按照《顏勤禮碑》一個(gè)字一個(gè)字臨摹。這本字帖是唐朝著名書法家顏真卿的楷書字帖，也是許多學(xué)習(xí)書法者的入門通用教材。我不敢懈怠，一個(gè)字一個(gè)字地練了下來，一練就是兩年多。顏真卿的字十分硬朗，一筆一劃很有力度，很有氣勢，給人一種方方正正、工工整整的印象。待我楷書有了一定的基礎(chǔ)，王老師又讓我開始練行書，并按照王羲之的《蘭亭序》一字字臨摹下來，又練了兩年多。王羲之的行書平和自然、瀟灑飄逸，被后人評為：“飄若浮云，矯若驚龍”，給人一種圓潤、柔和之美。多年的書法學(xué)習(xí)，讓我在提高對書法藝術(shù)理解的同時(shí)，也從書法中悟出了許多人生的道理，提高自己人生的境界。
楷書，工工整整的書法風(fēng)格，就好比做人要有正氣，剛直不阿，堂堂正正；行書，柔和圓通的書法風(fēng)格，就好比做人要圓潤變通，靈活應(yīng)對。書法中的道理跟做人是一樣的。一個(gè)人如果過分方方正正，就像生鐵一樣，一扭就容易斷；但一個(gè)人八面玲瓏，圓滑透頂，總想讓別人吃虧，自己占便宜，久而久之，誰還愿意與這種人打交道呢？所以，做人必須方外有圓，圓中有方、外圓而內(nèi)方。這是書法之中的道理，也是人生的道理，書法藝術(shù)規(guī)則與人生道理其實(shí)一樣的.。
暑去寒來，我堅(jiān)持不懈認(rèn)真練字，功夫不負(fù)有心人，終于也嘗到了甜頭。我的書法作品先后獲得了溫州市、蒼南縣書法比賽、展覽一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我激動(dòng)萬分，因?yàn)檫@是我付出無數(shù)的汗水與精力所得的結(jié)果！更讓我激動(dòng)的是，去年年底過年時(shí)，爸爸媽媽帶我去看望在農(nóng)村老家的爺爺奶奶時(shí)，我還當(dāng)場潑墨揮毫為爺爺奶奶寫春聯(lián)�？吹阶约旱膶O子的春聯(lián)貼在柱子上，爺爺笑了。
書法改變了我的生活，它為我的生活增添了色彩，教會(huì)了我如何做人�？瑫屛叶米鋈艘锰谜�；行書，讓我懂得做人要回融會(huì)貫通，剛中有柔。
生活因書法啊而精彩！
我的生活作文14
“趕緊起床，一會(huì)還要去上學(xué)呢！”又聽見媽媽那永遠(yuǎn)沒有花樣的催促，我每每聽見“去上學(xué)”這幾個(gè)字，心里總是充滿了厭惡和不安，為什么呢？唉！還不是因?yàn)槟强珊薜慕曆�。原先，我的眼睛并沒有近視，在遠(yuǎn)處能清清楚楚的看清東西，戴眼鏡的同學(xué)們都特別羨慕我，但是，這下好了，反過來他們該笑話我了。
因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，導(dǎo)致我患上了近視眼，起初我認(rèn)為自己在前排，并沒有在意，但近視卻越來越嚴(yán)重，我甚至開始自怨自艾。在一次數(shù)學(xué)課上，老師講代數(shù)，我聽得很仔細(xì)，并認(rèn)真的做了許多筆記，到最后，老師開始課堂檢測，并在黑板上寫下“3X+5X=”，同學(xué)們都舉起了手，我怎么看也沒看清題目，老師偏偏提問到了我，我站起來，瞪著眼睛看了老半天，就是不好意思問老師題目，硬著頭皮說了聲“4X”，同學(xué)們都哈哈大笑，都在議論我：“這么簡單的題都不會(huì)做，不識字，傻瓜……”我的臉唰的紅了，同桌悄悄告訴我，是我看錯(cuò)題了，頓時(shí)，我從沒像以前這樣討厭過近視眼，為此，我一個(gè)星期都悶悶不樂，后來，我上課時(shí)再也不敢舉手回答問題了。
近視眼不光影響了我的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響到我的生活。有一次，周末媽媽送我去公園玩，說好下午三點(diǎn)去接我，起初在公園我玩的特別開心，還時(shí)不時(shí)地為一些景物拍照留念，中午吃過午飯，我在湖邊玩耍時(shí)看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小姑娘走來，我模糊的.看著很像我很久沒見的鄰居小紅，于是我奔跑過去與她擁抱在一起，可人家立馬把我推開，說“這人有病啊”，這句話深深的刺激了我，我更恨我的近視眼了，游玩的興致全無，躲到一個(gè)角落傷心的哭了起來，由于傷心，忘記了和媽媽約好的時(shí)間地點(diǎn)，結(jié)果媽媽著急的滿公園找了一下午。
此后，我變得很少與人交流，父母很著急，但也拿我沒辦法。直到有一天，我偶然在報(bào)紙上看到了“好視力眼鏡”的宣傳冊，還看了播放的一位近視女孩的自述，于是我找到媽媽，抱著試一試的心態(tài)，去配了一副美觀的“好視力眼鏡”，沒想到效果真的很好，看東西特別清楚，并且不用兩幅眼鏡換戴，此后我的成績直線上升，同學(xué)們又開始羨慕我的學(xué)習(xí)成績了，我又重拾了自信。
“好視力眼鏡”改變了我的生活，也改變了我。
教師評語：
作者結(jié)合生活實(shí)際選取材料，用身邊因近視而經(jīng)常發(fā)生的尷尬的事例來講述近視給人造成的危害，讀來親切感人，說服力強(qiáng)。
我的生活作文15
天地之間充滿了各種各樣的對話，人與人之間的交際對話，花與花之間的小聲交談，鳥兒與鳥兒之間的對話。對于這些各種各樣的聲音，你或許只能明白其中的一小部分。
在我看來，與他人對話不僅僅是傾聽與傾訴，更多的則是理解。
這周的心理課上，老師讓一位同學(xué)站在講臺上，用語言描述出自己手中的一幅圖畫，其他的同學(xué)則在自己的紙上根據(jù)講臺上同學(xué)的描述來繪制出那幅畫。在這個(gè)過程中不能有質(zhì)疑聲，只能依據(jù)所聽到的來做。在這個(gè)過程中，講臺上的同學(xué)的每一句話都有一種讓人捉摸不透的感覺。比如說"正方形的旁邊是一個(gè)圓。"一個(gè)圓？是與正方形挨在一起的？還是之間有空隙？又或是有一條線連接？圓又有多大？是與正方形并列一行？這樣一個(gè)又一個(gè)的疑問在同學(xué)們的心中產(chǎn)生。當(dāng)講臺上的那位同學(xué)描述完后，老師詢問了她剛才的感受："你覺得自己盡了多大的努力來描述這幅畫？""百分之七十。""只有這么多么？""是的。""那你為什么不再多講一些呢？""因?yàn)槲矣X得同學(xué)們都理解了我所要表達(dá)的意思了。"當(dāng)老師從臺下的同學(xué)手中隨機(jī)收上來幾幅畫后，結(jié)果既在情理之中，又在意料之外--沒有一幅與講臺上的那幅畫相近的。
第二次，老師又讓這位同學(xué)重新來描述一遍，與上次不同的是，在描述的過程中臺下的同學(xué)可以提出問題來讓自己更準(zhǔn)確地畫出相似的圖案。"正方形的邊長是多少？""圓的直徑大至是多少？"一番問答之后，一副全新的圖畫出現(xiàn)在了同學(xué)們的`眼前。又請臺上的同學(xué)對比了兩次不同語言描述之后的作品。"我沒想到原來自己剛才的描述中有這么多的漏洞和疑問，我所說的與他人所聽及理解到的完全是兩個(gè)不同的概念。"
在日常生活中，我們在與他人交談時(shí)，盡自己的所能去表白，課可這些話有時(shí)卻讓人誤解。俗話說：言者無意，聽者有心�；蛟S你一句不經(jīng)意的話也會(huì)讓人感到傷心或生氣。所以，與他人交談時(shí)要講究方式方法，竭力去表達(dá)自己心中所想的。
是啊，對話講究方法。對話這個(gè)詞一誕生便注定了有兩種形式。其中一種是文學(xué)和語言表面的交流，另一種則是心與心之間那無言默契的溝通。讓我們從現(xiàn)在開始真心與他人乃至其它生命進(jìn)行對話交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此絢麗多彩！