（精）我想對你說作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我想對你說作文1

敬愛的張老師，

　　我想對你說：我叫朱之軒，是一個活潑開朗的男孩。

　　我的特長是拉二胡。我從一年級開始，就在學(xué)校里報了二胡這個藝選班。剛開始學(xué)二胡的時候，我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂器，能拉出清脆、明亮、動聽的聲音，我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練，在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡�，F(xiàn)在已經(jīng)會拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級，我終于成功了！真是功夫不負有心人哪！

　　在學(xué)習(xí)上，我刻苦認真，一絲不茍。在寫作業(yè)的時候我全神貫注，從不分心。在學(xué)校，我積極參加各項活動，在“數(shù)學(xué)小主編”的.活動中，我獲得了一等獎。在“課外閱讀知識大沖浪”活動中，我經(jīng)過不斷地努力終于獲得了“讀書小學(xué)士”的稱號。在學(xué)期末的時候，我獲得了“武進好少年”的稱號和“新三好學(xué)生”。

　　在三年級的時候，我還是老師的小幫手呢！我經(jīng)常幫老師管理班級，在班級很吵的情況下，我就坐在前面，把講話的人的名字記在黑板上。

　　老師，您對我們就像是對待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無數(shù)的知識，謝謝您幫我們減輕書包重量，讓我們背著輕輕的書包去上學(xué)。老師，您是大樹，我就是小草，在您的綠蔭下快樂成長。

我想對你說作文2

　　弟弟，請你聽姐姐說幾句心里話，在家里姐姐最疼你和妹妹了，姐姐有一點兒不滿意你的地方，就是你那自私的態(tài)度，那自私的表現(xiàn)。

　　你還記得嗎？一次，嬸嬸給你買了一大包糖果放在桌子上。恰恰這時妹妹從樓上走下來嘴讒著望著桌子上的糖果，要你的糖果，你卻粒也不給，還裝著一副若無其事的樣子，弟弟，難道你就非要弄哭妹妹不可嗎？她可是我們的親妹妹，兄妹之間不是應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)，后來，我連忙帶妹妹去小鋪上重買一包給她吃，才平息了妹妹的哭聲。

　　弟弟，難道你就不知道錯嗎？能和大家一起分享的.快樂才是真正的快樂啊！

　　還有姐妹之間應(yīng)該要互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。

　　弟弟，加油！姐姐相信你一定是個能及時改正自己錯誤的好孩子！你說姐姐說的對不對？加油哦！

我想對你說作文3

　　一提起劉老師，班里人個個豎起大拇指，劉老師對我們像一家人一樣，只關(guān)心別人，有時候卻忘了自己。

　　有一次中午，老師問：“誰還要飯呀？”，沒有一個人回答。老師這才急急忙忙地跑向辦公室，批改一大堆的作業(yè)，我和王麗吃完飯，路過老師的辦公室，見那個飯盒里面的飯一動也沒動，老師看見我們，微笑地對我們說：“你們來得正好，幫我把作業(yè)發(fā)下去好嗎？”，“好的”我們說，看著那盒已經(jīng)涼掉的飯菜，真希望把它變成熱的給老師。叮鈴鈴，又下課了，我把事情告訴了班里，每位同學(xué)都把帶的吃的給老師，我和王麗偷偷地跑向辦公室，把那盒已經(jīng)涼掉的'飯菜拿了出來，我們突然聽到狗叫聲，或許是小狗餓了，于是我和王麗決定給狗吃，小狗津津有味地吃了起來。我們有跑去廚房，盛上了熱飯菜，我們回到教室。叮鈴鈴，又上課了。劉老師一來，我們大家都獻上了好吃的，我和王麗獻上了一盒飯菜，老師高興的笑了。

　　老師，你日夜為我們而操勞，真不愧是我們心中的好老師呀。

我想對你說作文4

　　哥哥，我想對你說，我知道電腦是你的最愛，但是請你以后別再沉迷電腦了，你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級學(xué)生了，馬上就要考初中了，哥哥，如果你再沉迷電腦的放，你的眼睛就會得近視眼，而且不會把學(xué)習(xí)放在心上。

　　記得有一個星期天，舅媽（哥哥的媽媽）對正在玩電腦的你說：“該去學(xué)習(xí)了�！笨赡銋s說：“我再玩半小時一定去學(xué)習(xí)�！本藡専o奈地說：“好吧，我尊重你的選擇，但是你自己要把握時間哦�！罢f完舅媽就上街去了。

　　時間在你的`鍵盤和鼠標(biāo)間一分一秒地過去了，你忘記了時間，眼中只有電腦了，結(jié)果舅媽回來的時候你卻還在玩，氣得舅媽大發(fā)脾氣，晚上考你的英語單詞時你很多都沒有過關(guān)。

　　你看，真是玩物喪志吧，哥哥，請你一定要改掉愛玩電腦的這個壞毛病，認真學(xué)習(xí)，爭取在不久的中考中取得好成績，為弟弟我做出一個好傍樣來。

我想對你說作文5

　　有時候，我覺得自己像是在大海上航行的船只，不知道何去何從，而您就像是海上的燈塔，照亮了我前行的路，指引我回家……

　　老師，我想對您說，我感謝您，是您，在我對失去希望時到來，為我指點迷津，引導(dǎo)我前進。您，就是我對的引路人。

　　記得那是三年級的時候吧，那天，有您的課，當(dāng)時您在課堂上講的那些寫作方法我根本就聽不懂，就像是在聽天書一般。當(dāng)您布置下作業(yè)時，我當(dāng)場就傻掉了，腦袋里一片空白，像是一個剛出生的嬰兒，看著這個陌生的世界，對一切都沒有概念，對一切都不知所措。這時候，您出現(xiàn)在我面前，和藹地說：“怎么還沒動筆寫呢？不會寫嗎？”我點了點頭。我以為您會罵我一頓，但您卻是笑著說：“來，我教你……”那天，您教了我很多方法，而那天，也是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點。經(jīng)過您的教導(dǎo)，我的也由最初的及格，慢慢的提升到了優(yōu)秀，現(xiàn)在，我的已經(jīng)到了全班第一，全級第十。您還讓我去參加比賽，在比賽中，我用您的'方法去寫，最終拿到了季軍的好成績，在拿到證書時，我已經(jīng)熱淚盈眶，我已經(jīng)從當(dāng)初那個僅僅及格蛻變成了一個極好的男孩！這一切都是老師的功勞��！

　　老師，我想對你說，如果不是您的引導(dǎo)，我也不會這么快地蛻變，我感激您！

我想對你說作文6

　　劉魚暢，我想對你說：

　　我們之間的友誼已經(jīng)有三年了，千言萬語也說不盡你對我的感情，你幽默、活潑，每天都是開開心心、快快樂樂的，謝謝你對我的陪伴，讓我每天見到你就把煩心事扔到腦后。

　　你幽默的樣子總能讓我大笑起來。有一次，我遇到一件不順心的事，心里很傷心，你千方百計地做鬼臉、說笑話、跳滑稽的舞蹈，逗我發(fā)笑，最后，我終于多云轉(zhuǎn)晴天——被你給逗笑了，又蹦蹦跳跳、有說有笑地和你一起出去玩了。

　　你的堅強讓我敬佩，也值得我學(xué)習(xí)。在暑假里，我們一起參加了夏令營。晚上睡覺時，宿舍里的女生都很想爸爸媽媽，有的還低聲“嗚嗚”哭了起來，只有你，不但沒有哭，還安慰著室友：“沒關(guān)系，明天我們就能見到爸爸媽媽了。”你的堅強感染了大家，大家都安靜下來，靜靜地進入夢鄉(xiāng)。

　　劉魚暢，你對我的好，那可是“杠杠”的。一次，我生病了，是你親自幫我把作業(yè)送到了我的家里，還告訴我課上老師講的'什么，如果不會可以問你......一股暖流流進我的心窩。

　　劉魚暢，我們友誼還能到初中、高中、大學(xué)直到永遠嗎？在我的心中，你是我永遠的朋友。

我想對你說作文7

　　友情，是一杯香醇的美酒，令人回味無窮；友情是一條涓涓細流，滋潤干旱的心田；友情是怡人的`陽光，讓人倍加溫暖。

　　萱萱，你原本是我最好的朋友，卻因為一件事吵架，值嗎？那天，我們準備在下面集合，一起種下兩棵小樹苗。我提前一個小時來到了約定的地方，種下了小樹苗。不久，你也來了。你種好后，我們一起澆水施肥。

　　一個月后，小苗已經(jīng)和我們一樣高了。但沒想到過了一天，樹苗就被人挖走了，我失望地回了家。后來，你也來了，發(fā)現(xiàn)樹苗也不見了，你期待的心情頓時一掃而空。后來你怪我沒有把這件事提前告訴你，你說你很生氣，從此你真的就不再理我。

　　我想找你玩的時候，給你打電話，你在電話的那頭說沒時間，可我卻看見你在樓下和其他小伙伴玩得不亦樂乎。當(dāng)時，我非常難過。幾次遇見你，你都假裝不認識我，但你卻和別人有說有笑的。

　　萱萱，你知道嗎？我多想像以前一樣和你一起玩，多想我們還成為最要好的朋友。我想讓你在春天，陪我放風(fēng)箏；夏天，陪我游泳；秋天，陪我貼落葉畫；冬天，陪我煙花……

　　萱萱，那天沒有及時告訴你，樹苗不見的消息，是因為我一時忙，忘記了。萱萱，原諒我好嗎？

我想對你說作文8

　　老師，我想對您說，謝謝您為我付出了那么多。

　　我剛到這個班級，和素不相識的同學(xué)們坐在一起時，感覺特別陌生。不想和大家在一起嬉戲，一起歡笑。上體育課時，我看著別人和以前的同學(xué)一起聊天說話，我很羨慕。在這里我就是一個例外，沒有一個人是認識的，我只能在操場上踢著石頭，想著以前的朋友，那種委屈就從心底不由自主地升起。

　　老師，是您注意到了我。那天，您拉著我的.手，蹲下身子，笑嘻嘻地對我說：“寧寧，有兩個小朋友對我說，他們覺得你人特別和善，想和你做朋友，可以嗎？”聽到這句話，我的眼神亮了起來。于是您喊來小楊和小黃，對我們說：“那從今天起，你們?nèi)齻�就是好朋友咯！一定要互相幫助。”我開心地點點頭，心里緊閉的窗戶一下子就打開了，我們從此就成為了好朋友。那天起我的快樂有人分享，我的困難有人分擔(dān)。如果不是您，我就不會有那么多的好朋友，如果不是您，我就不會好好學(xué)習(xí)，如果不是你，我就不會有那墻上的一張張“三好學(xué)生”。

　　所以老師，我想對您說，謝謝您為我付出的一切。

我想對你說作文9

　　當(dāng)老師不在課室，許多學(xué)生必定開始說話，玩耍。仔細觀察圖片里每位學(xué)生的活動，然后把它寫出來。說出班長會做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的`反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。

　　上英文課時，校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開會了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠后，便開始搗蛋。

　　有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機后拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書來閱讀和溫習(xí)功課。可是那一些頑皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專心閱讀。

　　班長和副班長一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�還是沒有效果。他們便只好把名字抄進記錄簿里，然后把名字交給班主任。

　　突然，有一個同學(xué)因為鞋子太滑而在轉(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時候，班主任回來了。班主任看到這一幕，連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。

　　經(jīng)過這件事情后，很多同學(xué)都很守紀律，不會再那樣了。

我想對你說作文10

　　六年級，對于別人來說，要面臨人生第一次的重大離別，或許，我們不會。但就是在這個沒有離別的惆悵的六年級，我遇見了您。

　　您的個子不算高，及耳的短發(fā)，看上去柔弱的身子，卻曾帶病為我們上課。

　　還記得六年級上課，剛見您時，我有些悶悶不樂，“老師為什么要走啊?也不知道這個老師兇不兇�！�

　　看著您在講臺上介紹自己，我并沒有聽進去多少，至少，知道了我們叫您黃老師。

　　當(dāng)您開始授課時，我無心聽講，漸漸的，我被您所述的知識所吸引，您并不是像別的老師那樣照本宣科，您的課內(nèi)容豐富，讓我樂在其中。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)我的疑慮是多余的，您很溫柔，會輕聲細語的詢問同學(xué)的病情，會動作輕柔的.為因為頑皮受傷的同學(xué)上藥，也會語氣帶著責(zé)怪，和深深的擔(dān)心質(zhì)問有些同學(xué)，為什么昨天很晚回家，這些一點一滴，我們都看在眼里，記在心里。

　　熟識您后，我有時會不禁想，您的手上是不是有厚厚的一層字繭?您那雙寫過無數(shù)粉筆字的手，又送走了多少求學(xué)的學(xué)子?

　　現(xiàn)在，還有三年的時間，或許過了這三年，我們也會和別人一樣，帶著畢業(yè)的歡笑和離別的惆悵離開這個校園，老師，我會用這三年的時間來表達我想對您說的，“老師，您辛苦了，我不會讓您的辛苦白費!”

我想對你說作文11

　　外婆，您把我從小養(yǎng)到大，您是再辛苦不過了。您比我媽媽還要愛我，您就猶如那溫暖的火焰照耀著我。我有些話兒想對您說說。

　　外婆，我想對您說，您其實可以輕松一些的，現(xiàn)在，我長大了，其實一些事，我自己來就好了，您何苦委屈自己呢。記得有一次，您那粗糙的'雙手正在洗我們一家的衣服，我說：“外婆，您這些粗活兒，我來干就好了，我和爸爸媽媽自己能做�！笨赡�說：“不用，我老了，不中用了，干這些活沒事的�！蔽疫�想說：您一直吃咱們家的剩菜，有的甚至過了兩三天的您還吃，爸爸媽媽總是勸您不要吃了，可您老是說剩菜可惜，“哎呀，這些菜不吃多可惜！我老了，吃些剩菜沒關(guān)系�！�

　　我知道這其中另有原因：那天，您準備了滿滿一桌您的拿手好菜，可是，爸爸媽媽說好了會回來的，我們倆從下午五點一直等到深夜十點，爸爸媽媽由于工作原因遲遲不回家吃飯。自從那天起您就天天吃這些剩菜。

　　外婆，請您不要再做那些辛苦活了，我們自己做就好。我愛您，外婆！

我想對你說作文12

　　時光，時光，你慢點走吧！

　　時光，如果你走慢一點，那些偉大的科學(xué)家也許會提出更多的奇思妙想，比如說愛因斯坦如果還沒去世的話，很可能我們的.科學(xué)會比現(xiàn)在更加進步；那些才高八斗的文學(xué)家也許會寫出更多流芳百世的著作，比如說王勃如果沒有英年早逝，他會有更多類似《滕王閣序》的佳作；不單單是那些偉大的人，對于我們普通人來說，如果時光能夠走慢一點，那么我們就有足夠的時間完成自己想做的事，而不會遺憾終身。

　　時光，時光，你快些走吧！

　　時光，如果你快些走，那么我就能更快地去做一些事：早點放學(xué)，早點完成作業(yè)，早點兒過生日，早點兒過年，早點兒長大……總之可以早些做任何事。時光走得快一些，我們的科學(xué)技術(shù)也會更加先進，就能早日研發(fā)出太空飛船，可以在星際間往來穿梭，到那時，外星人是否存在不再是一個未知的謎，宇宙中是否還有適宜人類居住的星球也能夠探索清楚。

　　時光啊，時光，你若是能夠按照我的心意來流逝，那該有多好呀！

我想對你說作文13

　　教師節(jié)來了，同學(xué)們肯定送了許許多多的禮物送給老師吧！同學(xué)們把自己最喜歡的東西送給了最辛苦的老師，老師心里一定會感到高興的，我們也就很高興了。

　　可是我呢？不用錢不買禮物，也不用自己去做禮物，老師肯定很不高興的，我只想對老師說一句話，那句話我很早很早就想對老師說了，可是我沒有那膽量對老師說，我就一直憋在心中，憋到教師節(jié)的時候，我終于可以找個機會說出來了，我想：世界上每一個學(xué)生都要把那句話說出來，那句話對爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，或者是老師們都很重要：“老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，謝謝你們把我養(yǎng)到這么大，你們辛苦了！”我們大家都有爸爸媽媽以及關(guān)心我們的'人。如果哪一天，關(guān)心我們的人都不在了的話，只有自己一個人在家里，覺得自己好像被他們拋棄了一樣，很不開心，很孤獨，也沒有親人理會你了。

　　感覺你沒有親人一樣。那這樣的生活還要怎樣過下去呢？我們不能離開身邊的人。所以，我要對老師說：“您辛苦了！”

我想對你說作文14

　　我最討厭寫作文，只要你一出現(xiàn)我就頭疼，半個小時才擠出那么一小段。每次考作文時總是得了個及格。遇見你我就要倒大霉，我的頭就像要炸開一樣痛苦。我真討厭你，是誰發(fā)明了這討厭的作文？

　　作文，在沒你之時，我每次都考得好好的。但自從有了你，你卻拖住了我的后腿。我真恨你，好不容易到了暑假，本來可以快樂的玩一玩，但由于期末考試作文又考砸了，你又把我送進補習(xí)班，讓我失去了自由。

　　到了補習(xí)班，你好像變了，讓我另眼相看了，其實你也有樂趣的一面。你為我們的生活增添了許多樂趣，就拿《西游記》來說，我真是百看不厭。雖然以前你讓我痛苦不堪，但在補習(xí)班里，我終于可以把你的'怨言傾訴出來。我真的有點喜歡你了。

　　作文，我想告訴你，我以后一定會打敗你的，我再也不會害怕你了，可是對你的恨意還沒全部消失，我們會成為好朋友的。

我想對你說作文15

　　問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。

　　宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的`“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。

　　地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。

　　為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。

　　為什么會有超常智力？為什么盲人會復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會把這些問題解決的。