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離開的作文

時間:2023-10-22 15:03:51 好文 我要投稿
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(熱門)離開的作文15篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的離開的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門)離開的作文15篇

離開的作文1

  晚上,我在睡覺的時候,忽然刮來一場龍卷風,把我卷到了半空中,接著,有個東西撞了我一下,我便失去了知覺。

  喂!醒醒!一個聲音在說。我迷迷糊糊地睜開眼睛,只見一個奇怪的人正盯著我。他只有半個腦袋,長著一個巨大的鼻子和一只小得只剩一條縫的眼睛。

  你是誰?這是哪里?我問。這里是巴拉哈里克斯星球,我是吉布拉亞。那個怪人回答,接著他又說:你隨便闖入我們的星球,應接受國王的審問。然后,幾個半頭人把我抬到了一個富麗堂皇的地方。

  一個高大威猛的人雄赳赳氣昂昂地走了過來,他的頭上戴著金色的皇冠。國王陛下,闖入我們星球的人已帶到。吉布拉亞說。原來戴皇冠的人就是國王。國王問我:你從哪里來?地球。我回答。你為什么要隨便闖入我們的.星球?他又問。我沒有,我也不知道自己為什么會在這兒。大膽,把他拉上斷頭臺!國王命令著。于是幾個半頭人把我推上斷頭臺

  刀眼看就要落在我的脖子上了,我大叫了一聲,馬上坐了起來,發(fā)現(xiàn)我正在自己房間的床上呢,原來那只是個奇怪而又可怕的幻覺。

離開的作文2

  光陰如梭,日月如箭,轉(zhuǎn)眼間就要離開我的母校了,這六年生活已經(jīng)深深的印在我的腦海里;叵脒^去,我還是株幼小的樹苗,如今已經(jīng)長成了一棵參天大樹,這一切都有歸功于母校。

  初中生活轉(zhuǎn)眼就要到來,昔日的校園,歡聲笑語的朋友們,將要離我而去,一想到這里,淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

  我靜靜地坐在草坪上,思念著過去,摸著地下的小草,說道:天下沒有不散的宴席!

  校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地,深深地,想念它們。你們可聽到我的心在哭泣,在流淚。

  不只有母校令我留念,還有給我傳授知識的老師們,無情的歲月在您的臉上留下了數(shù)不清的皺紋。我在一天天長大,而您卻在一天天老去。如果可以,我愿把我生命的一半分給老師,讓老師永遠年輕。

  雖然要離開了,但朋友們的名字和面貌會刻在我的`心中。我記得有人說過這輩子能在一起做同學是前世的緣分。我和他們一起歡笑過,流淚過,傷心過。

  即便以后不能相見了,可我的心中還會記得我們曾經(jīng)的約定。

離開的作文3

  那時,剛考完試,孫盾坐在位置上看書,他看得正認真呢,突然,老師跟孫盾說了幾句悄悄話,孫盾大叫:“不要!”然后就哭了起來,我還不知道這事兒的起因。

  我悄悄地走到孫盾旁邊,問他:“孫盾,你怎么哭了呢?”我親切地問道。

  孫盾把我拉到教室后面,說道:“我馬上要轉(zhuǎn)學了,我好舍不得這里!”

  “?不會吧,你學習那么好,轉(zhuǎn)什么呀?”我很疑惑,他為什么要轉(zhuǎn)學?如果他轉(zhuǎn)學了,我們班的考試平均分是會被拉低的,我們就少了一個學習的榜樣。

  過了一會兒,孫盾的'爸爸來了,他讓孫盾把東西整理一下,然后孫盾跟著他離開。

  這下班里的人都傷心透了。我記得有一次,孫盾不小心打到我了,他就一直道歉,沒有停過,直到我讓他停下他才停下來,旁邊的同學都笑得肚子痛。有孫盾在,我們的笑點就馬上變低了,他是我們班的“開心果”,可是沒有了他,總覺得缺了一點歡聲笑語。

  真希望孫盾能回來,如果他回來了,我們一定再和他一起玩游戲。

離開的作文4

  再過幾個月,我們就要和母校說再見了,即使有再多的舍不得,我們也不能讓時光倒流,這里的一草一木,都留下了我們的背影。母校,我愛你!

  在母校里,我們吸取了大樹的精華,采集了許許多多豐滿的蜜。同樣,我們是祖國的花朵,是祖國的棟梁!

  我們,愛母校。卻無法用語言來表達,我們班的.六一兒童節(jié),用手語的方式,來述說我們的情懷。這次表演,我們的舞蹈雖然不特別,但包含了我們對母校真摯的情懷呀!每一個同學,無論是不愛跳舞的,調(diào)皮的,還是家長不同意的,都全力配合。誰?能淡忘這一切的一切。離開我們心愛的母校,誰?又能舍得呢?

  母校哺育我成長了六年之久,我和母校已經(jīng)有了深厚的情感。我們在母校的庇護成長,我們難道不愛她嗎?

離開的作文5

  今天早晨,上完第一節(jié)課后,就沒有見到馮老師!

  馮老師走了之后,我們就不像往常一樣一直上開心、有趣的語文課文了,而是一上午動腦筋的數(shù)學課,我們都不知道馮老師到底干什么了。我想:應該是去組織跳舞的人了,但是看了看跳舞的人,并沒有走,于是,我就打消了這個念頭。就在我剛剛打消了這個念頭的時候,突然聽到有人說:“馮老師去主持婚禮了!”我下了一大跳,馮老師去主持婚禮了,會不會一天都不會來了,我想都不敢想,非常的難過,因為今天一整天都沒有馮老師開的玩笑,沒有馮老師的聲音,也沒有馮老師的影子,我們要上一整天的`數(shù)學課了!越想越頭疼!

  下午第二節(jié)下課,我們正在想馮老師的時候,馮老師終于推門而入了,我們高興極了,一邊想著不用再上數(shù)學課了,一邊想著馮老師回來了,我們問東問西,都很關心老師,沒有馮老師實在是一天都過不下去,一刻都呆不下去,可是馮老師回來了有沒有有趣、開心的語文課,因為有人問馮老師:“下一節(jié)課上什么課?”老師說:“照著課程表上的寫,我們是失望極了,已經(jīng)上了那么多的數(shù)學課了,又要上一節(jié),雖然很難過,但是馮老師回來了!

  沒有馮老師,我們一天都過不下去!

離開的作文6

  真的舍不得、舍不掉這里的回憶、舍不掉我的愛人、舍不掉這里的一切、可我也很無奈、事業(yè)與愛情該怎么選擇、我最后選擇勒事業(yè)、朋友們開導我說:“人生的道路上、沒有一帆風順、總有一些另你心痛不以、難以割舍的東西、但是你必須去面對、這就是命運、這就是人生、”

  也許這次就是我人生道路上的一個考驗、經(jīng)過勒這個考驗、我就可以正式的步入這個真正的人生大舞臺、這是一個可以改變我人生的考驗、這是我人生里的轉(zhuǎn)折點。成功:步入人生的舞臺,從而輝煌。失。阂簧瑢⒙德禑o為。這是一個不可不接受的考驗、金麟豈是池中物、一遇風云即化龍、這一刻、開始勒、我今天問我的好朋友:“在你眼里、李浩是個什么樣的人?”

  她只說了三個字:“很悲傷。!”我真的`是這樣的么?我自己也不知道、自己藏的太深、有時候連自己都發(fā)現(xiàn)不了自己、可沒辦法、如果不是這樣、自己就會受到傷害、自己總是抱怨沒有人能了解我、可是現(xiàn)在想想、自己挺可笑的、你自己都不能了解你自己是一個什么樣的人、別人又怎么可能會了解你?不管怎么樣、自己的路還得自己走我選擇了事業(yè)拋棄了愛情?

離開的作文7

  獨坐窗前,望下。一個個快樂歡笑的臉映在面前的窗上,也折射在我的眼眸之中。嘆息,憶起曾經(jīng)我也有過如此美好、充滿幸福感的童年啊。

  可是時間可不會等你,一眨眼,就到了初中了。沒有了往日的歡笑、沒有了往日的嬉戲。在中學,陪伴我們的只有一摞摞的書籍、一疊疊的試卷和“泰山”般的壓力。多么希望愛因斯坦能夠復活發(fā)明出時光機,能讓我回到那些年,回到那種肆無忌憚的童年。

  回想起:雨天,和伙伴們在同一把雨傘下肩并肩往家的方向走去,時不時會遇到水坑,我們會按照“規(guī)矩”猛的`一下就踩下去,讓濺起的水花把同伴的衣服弄濕掉;氐郊,一如既往的“嘮叨聲”從媽媽的嘴里發(fā)出,我們并不會生氣,因為心里充滿了快樂。

  唉唉唉,水向東流,時間怎么偷?花只成熟一次,我卻錯過。

  暮然回首,看了看桌上的一摞摞的書;再看看下面那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉,眼眸之中若隱若現(xiàn)一絲羨慕之情。淡淡留下一句:請珍惜你們的童年!

  永別了,童年。

離開的作文8

  三年級的時候,我們班語文老師離開了我們,去了另一個學校教書了。李老師離開了之后,新來的語文老師就給我們布置了一大堆作業(yè),害得我們都睡不好,第二天,有好多同學因為作業(yè)還沒完成被老師罰了,要是李老師就不會這樣,她布置的作業(yè)比較少,我們大家都很喜歡她,李老師還經(jīng)常把糖果和一些小零食放在作業(yè)本里,當做是鼓勵我們的',成績考得好,李老師也不會落的,給他們一人一個棒棒糖。

  我記得有一次,我語文期末考試考了一百分,李老師給了我一塊巧克力。不過,新來的老師也有給我們獎品的,不過老師太嚴肅了,不做作業(yè)還要被罰抄課文,李老師不會這樣的,她會幫助我們學習,下課偶爾陪我們玩玩游戲、聊聊天,李老師每天都微笑著走進教室,別的老師表情很嚴肅,當時我們聽到李老師去別的學校這消息時,我們都很難過,而且老師對我們這么好,

  我都舍不得離開她。希望李老師可以回來看看我們,繼續(xù)回來給我們上語文課。每當同學們聊天時,都會聊到李老師,李老師走了一星期之后,我們聽到李老師在道爾頓學校教書了,老師可能也有各種原因吧,不然她也是舍不得離開我們的。

離開的作文9

  不久前,我們發(fā)現(xiàn)了一個令人震驚和疑惑的現(xiàn)象,引發(fā)我爸媽做了一個令我悲痛不已的決定。起因是我們家放在六樓的倉鼠窩長蟲子了,倉鼠糧上也長蟲子了。一大片的蟲子可能嗅到了鼠糧的氣味,趴在密封的袋子上爬來爬去,想鉆進袋子里,把糧食吃個精光。于是我爸媽做了一個決定,把倉鼠和鼠糧一起送人。

  知道這個決定后,我心里很不是滋味,想到我養(yǎng)了這么久的倉鼠馬上就要離開我了,我心里充滿著濃濃的不舍。

  雖然決定要送人,但我們家也不知道該送給誰好。我也不知道這兩個可愛的.小生命將會托付給誰?所以我爸媽叫我寫上誰要,自愿拿走的字條,貼在倉鼠籠上,然后我們拿著倉鼠籠和鼠糧來到了樓下的垃圾桶邊,把倉鼠籠和鼠糧放在了這里,等待好心人收留他們。

  盡管我知道總會有那么一天,但我還是哭出了聲。這種離別的感覺,我也不知道怎么表達,傷心、難受、痛苦一起涌上心頭。

  第二天早上,我經(jīng)過樓下,發(fā)現(xiàn)倉鼠籠和鼠糧都不見了,心里在為倉鼠的離別難受時,又為倉鼠找到了新主人而激動。

  回想起它們和我的點點滴滴,比如有時在手上爬來爬去,有時在我手指上咬了一小口,我真希望它們能回來。

  如果他們能回來,我一定會好好對待它們。

離開的作文10

  本來以為過了這兩天就沒這么累了。為什么是今天還是這么累。

  小時候真是好多事情都想我不在。

  那些捕風捉影的習慣,早就已經(jīng)不存在于我的生活當中了。

  我是很多東西,視覺上是有問題的。充分的想表達出來一件東西。在經(jīng)過加工和思考之后就會變了模樣。我不知道是不是因為思考的太深入,所以就改變了方向。還是他表面和內(nèi)在的不同。

  我想我真的不應該是一個特別較真兒的人。因為在這個世界上很較真兒對自己沒有任何好處。我只是想能不能看到另一個方面的另一些東西。那個讓自己受益匪淺。

  即便是在現(xiàn)在這個時候。我追那個地方依舊有手機怕。我知道我從前雨聲,無論怎樣,我只有就是要到達那里的`。無論哪里有什么樣的結局在等著我,我都將義無反顧。有人說這樣的就是執(zhí)著,也有人說這是一種偏執(zhí)。無論怎樣,我們都應該好好珍惜,珍惜現(xiàn)在擁有的每一種情緒和感情。

  說不定什么時候就離開這里了。為了證明自己曾經(jīng)存在過。所以就留下這些語言,這些東西呀。給后人看。

離開的作文11

  欣羽的手機這時候響了,是宇軒打來的。(宇軒是欣羽的藍顏知己,這是欣羽的定義,只不過對于宇軒來說就不會這么簡單了)欣羽被驚醒了,趕忙去拿手機了。

  接聽后是宇軒賦有磁性的聲音,只聽見他說:“你吃完晚飯了嗎?你們那邊的`天氣好像變冷了,別感冒了!毙烙馃o語地想想:我好歹也這么大的人了,至于會照顧不好自己嗎?但嘴上卻說著:“好了,我知道了。你早點睡吧,我累了,先睡了。”宇軒聽到,欣羽這么說,安心了;掛電話的時候的時候,還不忘囑咐讓她替他向俊可問好。就在欣羽起身回房的時候發(fā)現(xiàn),她的哥哥俊可正站在那。心想:還真是說曹操曹操到。誒,他是不是聽見我們說話了?然后問道:“你什么時候進來的?”

  俊可笑笑,心想:這個小丫頭。真服她了。然后說:欣羽,你進來的時候,我就進來了。你覺得我聽到了不?還有你跟那個凌云是怎么一回事?原來他叫凌云,欣羽根本就沒聽俊可再講什么了。

  還好,不久俊可發(fā)現(xiàn),欣羽出神了。他馬上停住了,小聲的叫:欣羽、欣羽。欣羽聽到哥哥叫她,回過神來,呆呆的哦了一聲。俊可,徹底無語了。(未完待續(xù))

  親們,新年快樂

離開的作文12

  自從離開了601班這個集體,就有一種舍不得的感覺。我不知道為什么以前大家在一起的時候,我老是欺負她們,有的同學都不怪我。

  自己都良心不安,有時候想起還真對不起你們,我在這跟你道歉,不請你們原諒,只求你們開心快樂我就開心了。如果你們想罵我的`,就罵吧!我不會怪你,只希望你珍惜身邊的朋友不要失去了才知道那是你最好的,我知道往往都是失去后,才知道她對你們才是最好到時候也來不及。不過罵你們的也不一定是錯的噢,要看在什么時候。也不要為了一點點小事就跟你們的好朋友鬧不和,這就是你不對知道嗎?希望我不在你們會更開心,因為再也沒人罵你們了你們應該會過的更自由。

  我真的很幸運能夠來到一個這么好的班集體,還有一個那么好的班主任,我告訴你們這班男生不要再氣馮老師,負責我不會放過你們的知道不。我知道班上也有同學想我留下來是不是啊!有誰啊?請問,現(xiàn)在把我的真心話說出來我自己也會開心,F(xiàn)在我離開了601班這個班集體,要我去別的學校讀還真不還過,我很想你們希望你們會記得我,好嗎?有事可以找我,可能我?guī)偷纳厦Α?/p>

  上Q跟打電話都可以哦。我不說那么多了要不然有的人又說太長了,看了一半就不看了。

離開的作文13

  當我的爸爸剛剛離開家里回農(nóng)村以后,他不在家之時,我就在想生活中為什么需要親人,我在此時此刻終于有了答案,因為沒有親人一個人就算是頹廢了!

  因為孤獨的一個人對于生活的態(tài)度就不一樣了,為什么呢?如果有其他人在身邊,即使是自己有的時候不想去努力,不想去做飯,也是會出力干活,畢竟現(xiàn)在還有其他人,可是一個人就不一樣了,每一天都僅僅是面對自己,所以所有的`事情都是對自己而言,那么我們還會這樣的努力嗎?

  我現(xiàn)在整天都是一個人,就算是自己的吃飯問題也不關心,可是在我的同學來了以后就不一樣了,我即使是自己實在是不想吃飯,可是還有其他人在,那么作為家中的主人我怎么會不做飯呢?

  因此,每當我獨自一個人待在家中,我都是不想做飯吃,或許是因為我的爸爸媽媽也知道我的心思,所以總是會打電話給我讓我去做飯吃,所以我不得不動手做飯,這就是親人!

離開的作文14

  快樂的小學生活一晃而過,我們現(xiàn)在面對的,是一條走向未來的路,是一條要告別自己老師的路……老師,我與你朝夕相處六年,實在不想離開你……now,我想對你說——————

  老師,其實我真的不想離開你!

  不想離開,是因為老師和藹可親,善解人意的性格吸住了我;

  不想離開,是因為老師的笑容,偉大的舉動迷住了我;

  不想離開,是因為老師那滿腹經(jīng)綸,淵博的'知識我還沒有學完,我不想放棄!

  ………………

  但是,遲早要離開老師,所以,我要珍惜現(xiàn)在,把每一秒的快樂刻在心里——

  記得小時候,我去學英語,飯錢被偷,老師知道后硬塞給我5元錢;

  有一次,我的鼻子受傷,老師急忙把我送到醫(yī)院,讓醫(yī)生為我治療。

  在我遇到一些自己無法解決的困難時,老師總會出來幫助我……

  老師,謝謝您!您白天為我們做這麼多,晚上還要給我們批改作業(yè),在日記中幫

  我們排憂解難……唉,真不想離開您!

  老師,謝謝您!您為我們“整理”好了去未來旅游的“旅行包”,讓我們在未來茁壯成長……唉,老師,其實我真的不想離開您……

離開的作文15

  我們班的英語老師因懷了孕而離開了我們,不再教我們了。

  這件事是在教室里聽說的,下午我和同學們在教室里上英語課,英語老師突然說道:“同學們,今天是我上的最后一節(jié)英語課,上完后,我就要離開了!苯淌依镱D時鴉雀無聲,同學們都不敢相信自己的耳朵,認為他們聽錯了,可是這件事是真的.,同學們哭了,我也哭了,我們傷心極了。但是,每個人傷心的原因都各不相同,有的人是因為再也不能吃到英語老師做的餅干、蛋糕而傷心,有的人是因為再也不能與老師見面而傷心,還有的人是因為上面兩種原因相加而傷心,我就屬于第三種。我的英語老師是那么的溫柔、善良,她從不會因小事斤斤計較,也不會像其他有些老師那樣偏心,可是,她還是離開了。

  不久之后,我們班里又來了一位新的英語老師,我不太喜歡這位英語老師,她上的課一點也不有趣,枯燥無味,有些同學上課還睡著了,她還每天都讓我們背單詞,英語作業(yè)也明顯變多了,這樣一來,我就更加想念之前的英語老師了,她上英語課時,都會讓我們邊玩游戲邊學習,可有趣了。

  這一件事一直是我心中最大的“陰影”,它比任何事都讓我傷心、難過,我真希望我能回到三年級,和我的英語老師再待一會兒。