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整理的作文（合集15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
整理的作文1
“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”每當(dāng)別人踩著活力板從我身邊經(jīng)過時(shí)，我得心里便不由得泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個(gè)屬于我得活力板。起初，媽媽擔(dān)心我得安全問題，所以有些猶豫。但后來經(jīng)不住我得軟磨硬泡。終于，同意了我得要求給我買下了著價(jià)值不菲得活力板。
學(xué)活力板得第一步是上板。左腳踩在活力板上，右腳則在地上橫著走一會(huì)兒，等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽著簡(jiǎn)單，做起來那叫一個(gè)難！我扶著爸爸小心翼翼得學(xué)上板“好，右腳上！”爸爸微笑著對(duì)我說。話剛落，右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”得一聲右腳被砸在了活力板下方。()“哎唷”聲隨之而來……
不管酷暑難耐，烈日炎炎。我都堅(jiān)持練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了上板。
緊接著我開始學(xué)上板�！盎蝿�(dòng)右腳，使勁晃�！卑职衷谝慌钥嗫谄判牡媒虒�(dǎo)我。上板后我開始不停得晃動(dòng)右腳。“動(dòng)了，動(dòng)了。”我十分激動(dòng)，我笑了，笑得十分開心。
現(xiàn)在我滑著活力板自由自在得在大街小巷里來回穿梭時(shí)，怎么也忘不了那背后得經(jīng)歷。
整理的作文2
每個(gè)周六的上午，都是我的固定勞動(dòng)日。在這天我都會(huì)整理整理自己的書架。
我有一個(gè)小小的書架，書架上的書越來越多了。有一次，我突然想起來要看一本書，結(jié)果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因，就是因?yàn)槲覜]有好好的把書歸類，所以找書的時(shí)候就會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。從此，我開始學(xué)著自己整理書架，找書的時(shí)候也方便多了。
整理書架其實(shí)也是件很辛苦的`事呢。不同的書內(nèi)容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時(shí)候我會(huì)給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經(jīng)典名著、知識(shí)大百科通過整理我發(fā)現(xiàn)自己讀的書好多��！我把它們按照分類放在書架不同的區(qū)域。放好了以后，我會(huì)在相應(yīng)區(qū)域貼上一個(gè)小標(biāo)簽，方便查找。接下來，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一本本書就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會(huì)拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了。看著清爽的書架，自己的心情也會(huì)變得開心許多呢。
慢慢的，周六整理書架成了我的一個(gè)小習(xí)慣。爸爸媽媽也夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
整理的作文3
爸爸看到我去玩，就問我：“我看你沒有事情可做，是不是幫助我做一點(diǎn)事情？”我說：“好呀！做什么事情？不知道我會(huì)不會(huì)做�！卑职终f：“你跟著我走�？隙隳軌蜃�，而且一定會(huì)做！”“好，快走吧！”
于是，爸爸就帶我來到一個(gè)地方。那里有一個(gè)小房間，里面堆放著許多空的飼料袋。爸爸指著那一些飼料袋對(duì)我說：“你把飼料袋里的塑料紙撕下來，然后把飼料袋對(duì)折起來放齊最后數(shù)一數(shù)飼料袋有多少只，并且告訴我�！薄爸懒�。這非常容易！”我開始工作了，開始我工作的速度非�？欤戮桶扬暳洗系乃芰霞埥o撕了下來，然后將飼料袋上下對(duì)齊，手往下端一按，一只飼料袋就弄好了。一會(huì)兒，我的工作速度就慢了下來，連我自己也不知道是怎么一回事情。但是，我還是堅(jiān)持做下去。飼料袋一只又一只給我撕下塑料紙，對(duì)折，放在一起。終于這一些飼料袋全部給我整理好了。接著，我就數(shù)了起來。數(shù)到最后，我知道一共是五十二只飼料袋。這時(shí)我往地下一看，看到地上都是被我撕二的塑料紙。我想如果不把它們收拾干凈，那別人進(jìn)來看到會(huì)不滿意的。于是，我把這一些塑料紙拾起來放在一只空飼料袋里面。結(jié)果，這一些塑料紙竟然放了滿滿一飲料袋。
最后，我看了一下自己的.勞動(dòng)成果，臉上不由得樂開了花。我想勞動(dòng)是辛苦的，但也是快樂的！
整理的作文4
在一聲聲鞭炮聲中又開始了煥然一新的一天，我依舊像每天早上一樣洗漱、梳理。無意中我看到外面飄著小雪花，這時(shí)，我問媽媽：“早飯吃完后我能到外面看雪嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以啊。”
吃完早飯我迫不及待地來到外面，終于看到了今年的第一場(chǎng)雪。啊！真美呀！大地仿佛穿上了一件雪白的衣服，干干凈凈的一塵不染，看起來美麗極了！繼續(xù)向前走，來到了我們小區(qū)的廣場(chǎng)，呀！這里更美了。周圍的樓房已經(jīng)被染成了暖暖的.乳白色，看上去就像穿著厚厚的冬裝，樹枝上也堆滿了厚厚的雪花，只要用力一搖就會(huì)紛紛灑下。
我忽然覺得自己仿佛就成了一朵小雪花，穿著潔白的衣裳，慢慢的從天空中飄落。一陣微風(fēng)吹來我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，漫天的雪花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地落在地上，喜鵲飛過來告訴我昨夜做得好夢(mèng)，白兔從地上跳過，告訴我清早做的游戲。
這時(shí)一只小貓從我身邊經(jīng)過，把我從美夢(mèng)中驚醒，只見小貓邁著悠閑地步子，走一步就留下一朵小梅花。一看見有人向它走來，它就驚慌失措的跑掉了。
多美的一場(chǎng)春雪��！但是更重要的這場(chǎng)春雪不僅濕潤(rùn)了干燥的空氣，還給莊稼帶來了久違的甘露。真的希望農(nóng)民伯伯今年能有一個(gè)好收成！
整理的作文5
有一間無人住得黃土瓦房，孤零零地站在枯黃得雜草中。風(fēng)呼嘯著刮過，木門抖著鐵鏈，吱吱呀呀地響著。掉色得門神像，眼神空洞地望著對(duì)方。
幾年前，北風(fēng)呼嘯著卷過大地，灌進(jìn)了老奶奶破舊得瓦房。老奶奶冷得瑟瑟發(fā)抖，刺骨得冷風(fēng)只顧呼呼在屋里亂竄�？墒牵稽c(diǎn)兒火炭，一只燈泡，并不能為她取得多少溫暖。老奶奶抖抖嗦嗦地往火盆加上一塊炭，昏濁得老眼直勾勾地盯著炭火，似乎想讓火更暖和一些。她慢慢地嚼著紅薯，呆呆地出神。
累死累活得，把兒子拉扯大了，竟然是個(gè)不孝子！娶了個(gè)同樣得媳婦，住進(jìn)大房子了，自己卻被轟了出來！想想以前，自己寧可挨餓也要喂飽他、關(guān)心他、疼他、愛他，現(xiàn)在回報(bào)了什么？什么也沒有！
天更冷了，老奶奶只好破例用做飯得柴點(diǎn)火，溫暖凍僵得那雙皺紋遍布得手。想著自己年輕時(shí)是多么幸福�。耗樕蠏熘匀说梦⑿�，手中握著兒子小小得手……“這一切已經(jīng)沒有了，沒有了……”她不住地喃喃道，有一種發(fā)自心底得苦楚涌了上來，一直漫到喉嚨口，她使勁咽了回去。這時(shí)，她得心猛地絞痛起來，她得心臟病又犯了。
她掙扎上了床，用薄被裹緊自己，第二天再也沒睜開過眼睛。而那天晚上，她兒子與媳婦卻在打麻將呢。
整理的作文6
今天，老媽“不客氣”的整理了我珍惜的書桌，而且，還給它起了一個(gè)外號(hào)，叫“十年不理的書桌”。
“妍羽！這個(gè)要不要！”老媽不客氣的問我。“不要！”我也不客氣的回話�！斑@個(gè)要不要？”“不要！”“這個(gè)呢？”“要！”我看著地上一大堆慢慢積累的“廢物”，心里不禁打了個(gè)寒顫：不是吧！我的書桌咋會(huì)有這么多的廢品啊！我明明記得，放進(jìn)去的都是我喜歡的東東，怎么拿出來了就成“廢品”了呢？難道我的書桌會(huì)變魔術(shù)？就在我郁悶的時(shí)候，老媽伸出她的“爪子”，往我的各色各樣的圓珠筆上伸去……
“�。。。。。�！不許動(dòng)�。。�！”我來一個(gè)獅子大吼，跑上去拉住我媽媽的手�！皠e啊！這里這么亂！一定要理！”媽媽掙脫出。“不行��！這是我的東西，我想這么放！這樣舒服！”我又抓住媽媽的手……
經(jīng)過一時(shí)間的爭(zhēng)吵，我只好乖乖服輸。
書桌整理完了，可老媽放不過“我窩藏寶貝的”任何一個(gè)地方，硬要打開我的`抽屜。我的力氣沒有媽媽的大，抽屜“曝光了”……
我拿出一個(gè)小盒子，驚奇的說道：“呀！這個(gè)我差點(diǎn)又買了一個(gè)，想不到已經(jīng)有了！呀！原來我這個(gè)東西放這了，怪不得找不到了！”書房里冒出了種種“驚叫聲”，注意，是驚奇的驚，不是尖叫的尖！
看到我的書房干凈了很多，我的心里很傷心！如同“誰動(dòng)了我的奶酪”……
整理的作文7
愉快的假期結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了，而在開學(xué)前有一個(gè)重要任務(wù)——整理書包。
往年都是媽媽替我整理，而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，不須媽媽來幫我了。
我一般寫完作業(yè)都放在我的房間抽屜里，我先從筆盒里拿出作業(yè)紙，一項(xiàng)一項(xiàng)的找，第一項(xiàng)：寒假作業(yè)，第二項(xiàng)：研究報(bào)告……可是就在我檢查到最后一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，卻找不到了。我的大腦像電腦一樣拼命的'“加載”卻怎么都想不起來，就像在下載游戲是突然卡在哪兒了。
我怎么也找不著，就當(dāng)我快要爆發(fā)心中那份怒火時(shí)，媽媽對(duì)我說：“凡事不要著急，你得有耐心，有句話說的好心急吃不了熱豆腐，靜下心來再想想”�！翱晌覜]法靜心，要是找不到我就死定了”。“你平常不是很有耐心嗎……”。
終于，在媽媽的教導(dǎo)下，我靜下心仔細(xì)想，終于“加載成功，100%”。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想起來了，在鄰居家，上次我找她寫作業(yè)，把作業(yè)落她家了，我現(xiàn)在就去拿”。
把作業(yè)塞進(jìn)去，合上書包，也就意味著假期結(jié)束了，想想，心里有些不舍，時(shí)間就像白馬過隙，一不小心就從眼皮上溜走。
通過整理書包，我不但學(xué)會(huì)了整理，還學(xué)會(huì)耐心。
整理的作文8
“整理書包”大家可能都會(huì)說：“這有什么難的，不就是把東西往書包里裝嗎？“如果你這么認(rèn)為，我可就不太同意你的觀點(diǎn)了，因?yàn)槟氵@樣毫無條理地亂塞，可能會(huì)出現(xiàn)要么忘帶家庭作業(yè)，要么找不到要用的課本。所以說啊，“整理書包”也是一件“不簡(jiǎn)單”的工作呢！
我是這樣整理書包的。首先打開書包的拉鏈，它的中間有一個(gè)隔層，我一邊放課本，另一邊放作業(yè)本。在放課本的這個(gè)隔層里，按照課本從小到大的順序排列，把數(shù)學(xué)、文學(xué)、全解、閱讀這樣小一點(diǎn)兒的`書放在前面，把語文書、英語、勞動(dòng)技術(shù)這樣大一點(diǎn)兒的書放在后面。在放作業(yè)本的這個(gè)隔層里，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，后面放小狀元作業(yè)本、摘抄本、作文本、英語課堂作業(yè)本。
接下來我把文具盒打開，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊，最后拉上書包的拉鏈。
這樣，一個(gè)整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包，我保證你不會(huì)因?yàn)橥脮涣P，不信，你就試一試吧！
整理的作文9
新的一年來了，朋友們都換上了新衣服脫下舊衣服。在人們的一天天盼望中，新年終于到了，人們開始忙碌起來。買煙花爆竹的小攤子出來做生意了;買糖果點(diǎn)心的出來做生意了;買福字對(duì)聯(lián)的也出來做生意了。大家紛紛上街購(gòu)置年貨，大街小巷一片沸騰的'景象。 這天晚上，是不是會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃放上天去;有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里拿著小鞭炮，往地上扔去，還的大地疼得畢畢剝剝的叫著。各家各戶把燈打開了，有的人家在看電視，有的人家再吃團(tuán)圓飯;我和爸爸媽媽在一起說說笑話，講講故事，看看電視，我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出了一首古詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊年;溫暖的春風(fēng)，給笑容滿面的人們送來了新年。我們又長(zhǎng)了一歲。家家戶戶敞開門窗，讓大年初一的氣息吹進(jìn)屋里。在這爆竹聲中，我又大了一歲，我因該更加懂事，媽媽和爸爸在我的身上下了那么多功夫，我要好好讀
書，絕不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。我一定會(huì)好好讀書來回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷和對(duì)我的期望。祝：大家新年快樂!
整理的作文10
大家肯定都有過第一次，第一次玩火，第一次寫作文……而我要說的，是我第一次整理書包。
那天，我照常做完作業(yè)，便大喊：媽咪，來收拾書包嘍！可是沒有回應(yīng)，我這才意識(shí)到爸爸媽媽都出去了，怎么辦？怎么辦？看來只能自己動(dòng)手了。我一鼓作氣的拿起書包，拿起書就往里面塞，就這樣把書硬塞了進(jìn)去，把好多書壓起了拐角，我下意識(shí)的把書包拉上，然后迅速地想：媽媽會(huì)怎么表揚(yáng)我？領(lǐng)我去玩？買玩具？反正一定是好事……
咚咚，一陣敲門聲響起，我才從幻想中反應(yīng)過來，我迅速的去開門，并迫不及待的拿起書包讓媽媽看，媽媽看著我收拾的書包，哭笑不得的說：“不是這樣子收拾的.�！比缓蠼o我手把手地做示范，直到我學(xué)會(huì)。
我模仿媽媽的樣子，一步一步的整理書包，過了好久，我才把埋在書包里的頭抬起來，讓媽媽看我的成果。
恩，真棒，媽媽夸獎(jiǎng)道，我的兒子永遠(yuǎn)最棒！
謝謝媽媽，我邊說著便把書包拿到了外邊。
從那以后，我再也沒有讓爸爸媽媽幫我收拾書包。
整理的作文11
今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我到荷花池公園玩。一進(jìn)大門，我們迫不及待地租了條腳踏船，來到了河面上。從船上看荷花池和平時(shí)不太一樣，放眼望去，整個(gè)公園是一片綠色，河邊全是柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)得柳條垂向河面，讓我想起了“楊柳青青著地垂”得詩句。河面上已經(jīng)有很多船，天鵝、黑貓警長(zhǎng)、轎車在河面上追來追去，還有一位荷花仙子，她腳踩一朵大蓮花，手捧一朵小蓮花，靜靜地看著大家。
河中心得房子象是浮在水面上，房頂上掛著一個(gè)大大得“茶”字。突然，河面上出現(xiàn)許多小魚，三五成群游在一起，等我們靠近，它們急忙沉了下去，不一會(huì)兒，卻出現(xiàn)在船得另一邊�？上Ш苫ㄒ呀�(jīng)凋謝，只剩下綠油油得荷葉和枯黃得蓮蓬，荷葉真大呀，象一把把小傘在風(fēng)中搖來擺去。河上有兩座橋，游客們總喜歡在橋洞里鉆來鉆去，鉆過橋洞，又是一番景象，寬寬得河面變得窄窄得，河岸邊有人在釣魚，平臺(tái)上很多孩子在做游戲。掉轉(zhuǎn)船頭，我一路把船蹬到了岸邊，上了岸，雖然感到很累，想到自己能馱爸爸媽媽，心里感覺特別高興。
整理的作文12
你有拿手好戲嗎？比如做菜、捏泥人、玩魔方。而我的拿手好戲是整理東西，我在整理東西上還有兩次比賽呢。
一次，媽媽對(duì)我和哥哥說：“今天你們要自己來整理你們的房間，你倆比賽，誰快誰就有獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽腋缱孕艥M滿的說：“肯定是我快啦！”我不禁在心底暗暗地嘆了口氣：“唉！就因?yàn)楸任掖髢蓺q，每次都那么自信，結(jié)果每次不都還是輸了嗎？”
要開始了，我和哥哥摩拳擦掌，躍躍欲試。一開始比賽，他就以“光速”開始整理，生怕我超過他。因?yàn)槠匠Ｖ灰潜荣�，我都�?huì)贏過他。我見他飛速整理，我也不甘示弱，因?yàn)槲铱偛荒茏屩詈笪亿A了。
哥哥當(dāng)然不會(huì)甘心，便說：“你這次是僥幸，我們?cè)俦纫淮巍！碑?dāng)然這次我依舊不會(huì)讓著他的，因?yàn)檫@次我如果輸了，他就更會(huì)認(rèn)為我僥幸贏了。所以我又開始以“光速”整理東西，最后我不僅比他快，擺得也比他好，我以實(shí)力征服了他。媽媽看我兩次都贏過了他，便給了我一份零食大禮包。
就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了整理東西，我也會(huì)經(jīng)常整理東西，因此我的'房間總是既干凈又整潔，所以，讓我們一起整理東西，從我做起，從身邊做起吧！
整理的作文13
我上幼兒園的時(shí)候，都是媽媽幫我整理書包。一吃完早飯，我就背著媽媽整理好的小書包，一蹦一跳地去上學(xué)。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)印有小貓咪的'大書包。爸爸看著我滿心喜歡的樣子，就假裝嚴(yán)肅地對(duì)我說：“從現(xiàn)在起，自己的事情要自己做。”“嗯，明白了�！�
上學(xué)第一天，我背著我的“小貓咪”興高采烈地去了學(xué)校。我特別好奇今天會(huì)發(fā)哪些書，一進(jìn)教室，就看到講臺(tái)上整整齊齊堆滿了花花綠綠的書，老師喊著我們的名字，給我們發(fā)課本。當(dāng)我領(lǐng)回書后，看也不看，就一股腦全塞進(jìn)了書包，把書包撐得像鼓了氣的皮球，“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業(yè)，媽媽教我怎么整理書包，大書放哪里，作業(yè)本放哪里，文具放哪里……我心想這還不簡(jiǎn)單，不耐煩地把桌上的課本收拾好放進(jìn)包里，就急著出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學(xué)，到教室才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書忘帶了，不由得責(zé)備自己真是粗心大意。我的心里緊張極了，生怕老師發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我急得不知道怎么辦時(shí)，媽媽把我的數(shù)學(xué)書送來了，她還對(duì)我說：“你這個(gè)丟三落四的小鬼!”
就這樣，我明白一個(gè)道理：自己的事自己做，做什么事都要細(xì)心。
整理的作文14
隨著我的閱讀量日益倍增，媽媽讓我自己學(xué)會(huì)整理房間，唉！真苦惱。
我推開門走進(jìn)去，媽媽把所有的書疊起來叫我整理到書柜里，走投無路的我只好“遵從”這個(gè)命令。
剛開始，我把書一本一本地放進(jìn)去，“挺簡(jiǎn)單的嗎！”我還因這么簡(jiǎn)單的活兒感到高興呢。不一會(huì)兒，“攔路虎”來了，最后一本因?yàn)槭菦]有查過厚度，我一直塞不進(jìn)去，后來我想到了一種野蠻的方法，我使勁用力硬塞了進(jìn)去，“嚓”，書成一朵花——一張張紙折了，好不容易才塞進(jìn)去，媽媽又說：“你沒有分類。”我真恨自己做事不思考。原來整理書柜也并不是那么容易的事，只好專心整理。又整理了一會(huì)兒，好了，中下層都整理好了，我現(xiàn)在才露出滿意的神情。
我接著整理上面，因?yàn)槲覀�(gè)子太小，又怕高，拿不到書，又不敢上下，我想：生活中有許多困難。我不能放任困難繼續(xù)折磨著我，于是，我鼓起勇氣，終于上去了，很快把最上面的'整理好了，但是“老毛病”又來了，我還是不敢下去，媽媽等得不耐煩了——我最恨這時(shí)刻。還沒讓我平靜下來，媽媽就把我當(dāng)成不倒翁，用力一推，幸虧有床和枕頭做安全氣袋。不然我就要像體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭那樣，坐輪椅了。
終于完成了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，終于把“這鬼門”關(guān)給過了，回想剛才遇到的重重困難，還有收獲。
整理的作文15
我都已經(jīng)上三年級(jí)了，從一年到三年級(jí)都是媽媽幫我整理書包，我應(yīng)該自己整理書包。
于是，有一天，我把書包里的書全都倒出來，我沒有想到我的書包那么亂，小狀元都卷角了，語文書皺巴巴的，有的書皮掉了。
然后，我就學(xué)著媽媽的樣子拿來了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來回推，過了一會(huì)兒，小狀元的'角伸來了，我又把硬紙放在語文書上，用手使勁按著硬紙板，過了十分鐘左右，語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來，一個(gè)手拿著書的封面，另一個(gè)掀著書皮的一部分，拿著書封面慢慢往前推，把書的封面裝書皮里，不一會(huì)兒，書皮就不掉了。
最后，該擺放書的位置了，我的書包一共有5層，我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里，把作業(yè)放在第二層里，經(jīng)典誦讀放在第三層里，把課外書放在第四層里，還有一層放文具盒。
到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時(shí)，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰幫你整理的書包，那么干凈？”我得意洋洋地回答說：“我自己整理的。”媽媽激動(dòng)的一把抱住我說：“你長(zhǎng)大了�！�