我的杰作作文[必備15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的杰作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的杰作作文1

　　今天，我和幾個(gè)同學(xué)在阿姨家里包餃子。

　　包餃子開(kāi)始了。

　　首先，我去洗手間洗好手，迫不及待地拿起餃子皮，舀起適量的餡，撒在餃皮中間，再蘸上清水抹在餃子皮周圍，然后對(duì)折粘起來(lái)，做成形狀。

　　眼看著自己做的餃子，口水都流出來(lái)了！可還沒(méi)燒，不能吃。

　　我控制住饞勁，咽了咽口水，開(kāi)始包第二個(gè)餃子，結(jié)果包出了一個(gè)不一樣的東西，你猜是什么這哪是飛碟�。。�。

　　過(guò)了不久，一盤子燒好的餃子端上來(lái)了，我一口一個(gè)，都吃自己做的餃子，如果是別人做的我肯定不吃，因?yàn)閯e人做出來(lái)的太難看了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，另一盤香噴噴的餃子上來(lái)了。

　　還沒(méi)放下來(lái)，我就開(kāi)始尋找自己的杰作。

　　咦？我都分不出來(lái)了。

　　算了，不管三七二十一，我隨便拿了一個(gè)，真是歪打正著，手里拿著的`正是我的做的“小人”，只可惜肉餡太少了。

　　今天，我不僅吃到了美味的餃子，也知道了什么是想像力。

我的杰作作文2

　　今天，大家看到這個(gè)題目一定很奇怪，我來(lái)告訴大家：“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝌蚪養(yǎng)死了。

　　清明節(jié)時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪正在爺爺墳旁邊的小水溝里自由自在地游著，我便抓回家收養(yǎng)了它。我先端來(lái)一盆清水，在里面放了些泥土，又給了它一些可口的美味大餐（米飯），再把蝌蚪放了進(jìn)去，參照大自然給它一個(gè)溫馨的家。大功告成！那只蝌蚪搖了搖長(zhǎng)長(zhǎng)的'小手和小腳，好似在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小主人�！�

　　一夜過(guò)去了，我比平時(shí)早起來(lái)半個(gè)小時(shí)，臉沒(méi)洗牙未刷就急忙來(lái)看蝌蚪，只見(jiàn)它神氣活現(xiàn)，在水里游來(lái)游去，揮舞著小手小腳。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點(diǎn)，哦？它進(jìn)食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝌蚪挺好養(yǎng)的呀！

　　中午放學(xué)回家的路上，我的腦子在想給蝌蚪吃點(diǎn)什么呢？青菜或者是肉�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)蝌蚪時(shí)感到它有點(diǎn)不對(duì)勁，沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰它一下，它勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)。為解救它，我立即換了一次水，并往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個(gè)小時(shí)也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。下午上學(xué)時(shí)，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，傷感地說(shuō)：養(yǎng)活蝌蚪怎么難��！

　　這就是我的“杰作”，讓我懂得自然界每個(gè)生命都離不開(kāi)特有的環(huán)境而生存！

我的杰作作文3

　　張杰，星星最美的太陽(yáng)。

　　在20xx我行我素的比賽中，張杰以他獨(dú)特的魅力獲得第一名的好成績(jī)。他在生活中也有很高音樂(lè)天賦：朋友在一起唱歌時(shí)，他在音樂(lè)評(píng)分中的成績(jī)很高，令人贊嘆不已。

　　又一次在湖南衛(wèi)視接超級(jí)女聲之后的快樂(lè)男聲選秀賽中，張杰參加快樂(lè)男聲引起評(píng)委以及觀眾注目。評(píng)委對(duì)他點(diǎn)評(píng)：“你曾經(jīng)是冠軍�！边@句話讓我難忘，也讓別人知道了他以前是冠軍，所有的人幾乎都看好他。在比賽中，他無(wú)意間與主持人謝娜發(fā)生誹聞，使他在比賽中增加負(fù)擔(dān)，但在外人看來(lái)，他一直是笑著面對(duì)的。但在星星（他的粉絲）看來(lái)，他的歌流言有一千分貝作最能表達(dá)他的`心。

　　我是一個(gè)忠實(shí)的星星，在無(wú)意間看到他的誹聞，我都會(huì)討厭網(wǎng)絡(luò)，為什么他們會(huì)這樣說(shuō)小杰呢？是嫉妒他嗎？他的才華橫溢，是他的努力！

　　雖然他在快男比賽中沒(méi)得到第一，但他在我心里永遠(yuǎn)是第一！

　　我相信有一雙手，把我輕輕的牽到你的身，我相信有一天命運(yùn)開(kāi)始改變……

我的杰作作文4

　　我的偶像是大家都知道的，如果你們不知道，那我說(shuō)幾十個(gè)字你們應(yīng)該就知道是誰(shuí)了！中國(guó)著名歌手，華語(yǔ)歌壇新生代領(lǐng)軍人物，偶像與實(shí)力兼具的超人氣天王。猜對(duì)了！就是張杰！

　　張杰，生于成都，長(zhǎng)于成都，骨子里有著四川人的樂(lè)觀豁達(dá)與堅(jiān)強(qiáng)隱忍。而良好的家教，也賦予了他溫潤(rùn)的性情與待人接物中的克己尊重，培養(yǎng)出看似質(zhì)樸卻將令他受益一生的品質(zhì)：真誠(chéng)、謙虛、努力、孝順。

　　大家沒(méi)有想到吧？張杰雖然是歌王，但還是一個(gè)孝順的人呢！

　　張杰氣息沉穩(wěn)，翻唱無(wú)敵，他唱歌時(shí)的氣息之穩(wěn)、之沉，令人驚嘆；張杰曲風(fēng)多變，駕馭力強(qiáng)，他演繹的.歌曲曲風(fēng)多變。他擅長(zhǎng)的不僅僅是情歌曲風(fēng)，英倫搖滾，拉丁曲風(fēng)以及中國(guó)風(fēng)的歌曲都能被張杰靈活駕馭且完美演繹。

　　張杰舞技卓絕，精彩絕倫，他未經(jīng)過(guò)任何正規(guī)舞蹈訓(xùn)練的張杰表現(xiàn)犀利，憑借自己對(duì)音樂(lè)節(jié)奏感的良好把握，以及刻苦的訓(xùn)練，張杰的快歌熱舞氣息平穩(wěn)且總能給人以驚喜，驚艷全場(chǎng)。

　　怎么樣？百變之王在張杰身上很合適吧？

我的杰作作文5

　　“ 楊楊，媽媽出去一下。一個(gè)人要小心，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門！......”媽媽又開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論。

　　“知道了，你去吧！拜拜！”我應(yīng)聲答道。

　　“砰！”門關(guān)上了。我一個(gè)人在家里轉(zhuǎn)悠著，心想：干什么呢？有了——我就用剪刀來(lái)見(jiàn)一幅作品吧！剪什么呢？有了，現(xiàn)在是夏天，穿著睡褲也夠熱的，我就把睡褲改編成一條“魚(yú)鱗服”吧！事不宜遲，我立刻操起剪刀，對(duì)這褲子“咔嚓”一下，褲子上出現(xiàn)了一個(gè)櫻桃般大小的洞。我越剪越起勁，一口氣，褲子上出現(xiàn)了二十七個(gè)“櫻桃”。要不是媽媽回來(lái)了，我才不舍得丟下手中的活。

　　“媽媽，我要個(gè)你一個(gè)驚喜！”說(shuō)著，我大搖大擺地走到媽媽面前，準(zhǔn)備讓他欣賞一下我的杰作。沒(méi)想到媽媽卻哈哈大笑了起來(lái)。一時(shí)間，穿著“魚(yú)鱗服”的我，變的疑惑不解。媽媽看著我那滿臉狐疑的樣子，笑得更兇了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，再也不會(huì)做小時(shí)候的`傻事。至今想起這件事，我不禁暗自發(fā)笑。童年的我，是那么純真、可愛(ài)、幼稚。

我的杰作作文6

　　我有一個(gè)好朋友，名叫王文杰。今年九歲，上三年級(jí)了。她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面，是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不論誰(shuí)見(jiàn)了她，都會(huì)感覺(jué)到她很可愛(ài)。

　　她很喜歡助人為樂(lè)。有一次，我們一起放學(xué)。因?yàn)槲覀兪俏麝?duì)，老師不跟我們一起。我的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，王文杰的媽媽來(lái)接他了。她見(jiàn)了忙問(wèn)我：“今天誰(shuí)來(lái)接你啊？”我說(shuō)：“好像是我爸爸，可還沒(méi)來(lái)�！蓖跷慕芸戳丝此龐寢專�她媽媽說(shuō)：“是嗎？還沒(méi)來(lái)，沒(méi)關(guān)系，咱們一起等吧！”王文杰會(huì)心地笑了。在這寒冷的冬天，可是我的心里感到暖暖的。過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)了，我和爸爸異口同聲的說(shuō)：“謝謝你”她們不好意思地笑了。這就是熱于助人的王文杰，我很喜歡她。

　　其實(shí)，在學(xué)習(xí)上我們也是競(jìng)爭(zhēng)的`對(duì)手。因?yàn)槲覀儌z個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)差不多，有時(shí)候，她超過(guò)我，也有時(shí)候我會(huì)超過(guò)她。但是，我們遇到不會(huì)的題，也會(huì)共同尋找答案。在課堂上，我倆相互提問(wèn)，相互解答。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。

　　我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。

我的杰作作文7

　　哇！我?guī)е�照相機(jī)來(lái)到公園。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹在我的臉上很溫暖，像一把手輕輕地拂過(guò)我的臉。太陽(yáng)照在花朵上，花更加美麗，引來(lái)了一位位游客的贊美。

　　我走公園的小路上，看到了一朵我從為見(jiàn)過(guò)的花朵，這朵花是半開(kāi)的，顏色粉紅，中間可以吸收花粉的東西也已經(jīng)露出來(lái)了，突然間，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，趴在花的`中間，吸收的花粉，我不由的就想起了蜂蜜，蜂蜜是個(gè)有營(yíng)養(yǎng)的東西，我沉浸在甜美的食品中，忽然，我想起了一個(gè)好辦法，把它拍下來(lái)，不就行了嗎？我就立即端起照相機(jī)，深怕這幅美麗的景色與我擦肩而過(guò)，“咔嚓”一聲，一道閃光后，一幅精美的圖片被我的照相機(jī)給留住了，看著這幅照片，我不由地沾沾自喜……

　　“叮，�！毕抡n了，我迫不及待地拿出照片，跟我的好朋友一起分享，他們有的向我投來(lái)贊許的目光，有的說(shuō)：“這張照片拍得太深動(dòng)了……”我情不自禁地笑了起來(lái)，我太高興了，突然，老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室說(shuō)：“下節(jié)課考試�！薄鞍�！”我們長(zhǎng)達(dá)了三分鐘。哎！幸�？偸悄敲炊虝骸�

　　不錯(cuò)，再把公園里的景色和同學(xué)們聽(tīng)到下節(jié)課要考試的表情描寫得更具體就好了。

我的杰作作文8

　　我們“變廢為寶”，用一次性木筷來(lái)做木工藝品。今天下午，我們?cè)谠�老師的帶領(lǐng)下觀賞了大家的“杰作”。

　　展臺(tái)上，各種各樣的工藝品真是令我眼花繚亂�？�，這架秋千上還坐了只絨毛小豬，真可愛(ài)!那臺(tái)坦克栩栩如生，好象是個(gè)微型坦克;還有這只小船，紙帆撐得鼓鼓的，好象正揚(yáng)帆起航;那些正方形、五邊形或六邊形的框架也非常精美，有的還上了色呢!

　　最令我贊不絕口的是一幢漂亮的小房子。房子的四面墻是由一根根長(zhǎng)短不一的木筷拼成的，它們巧妙地粘合在一起，一點(diǎn)兒也看不出膠水的.痕跡。屋子上還有兩扇小窗，是由四根相互交錯(cuò)、疊合在一起的短木筷組成的。窗子和墻連接得天衣無(wú)縫，像一座真正的鄉(xiāng)下木房。房子的四周圍著木欄桿，房前屋后還“種”了兩三株“樹(shù)苗”，饒有一番鄉(xiāng)下風(fēng)情。欄桿邊靠著一把小椅子，坐在椅子上，一定能望見(jiàn)那碧綠的田野吧!最令人叫絕的是，它的門能開(kāi)能合，推門時(shí)，還會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音呢!

　　我挺喜歡一座漂亮的小亭子，那座亭子小巧玲瓏，亭柱是由四根長(zhǎng)筷子做的，亭柱上面則整齊地排列著幾十根短木棍做為亭頂，亭頂上有許多圖案，亭子里還有一只精美的千紙鶴呢!誰(shuí)都能想象的到，在一座精致的小涼亭中白鶴獨(dú)舞的情景。

我的杰作作文9

　　金色的童年讓我回味無(wú)窮，里面包含著酸、甜、苦、辣，因?yàn)橛兴鼈儯�所以我的童年才變得如此快�?lè)。

　　那年，我好像是五歲。那天，媽媽說(shuō)要包包子，她調(diào)好了餡兒，揉好了面，搟了幾個(gè)皮兒，有人又叫她去趕集。她走后，我想：“媽媽身子大，用手搟包包子的.皮兒，我身子小，可以用腳來(lái)踩皮兒�！编�，辦法不錯(cuò)，說(shuō)干就干。

　　我找來(lái)一塊兒小小的“衣服”（其實(shí)是條毛巾），為了防止面弄到我身上。然后把面“啪”的一聲扣在地上，用小腳不顧一切地在面上踩來(lái)踩去：這邊兒一個(gè)腳印，那邊兒一個(gè)腳印。直到踩得很薄為止，我才滿意地穿上鞋，費(fèi)了好大的勁兒才把這“超大號(hào)餅”拖進(jìn)廚房�？粗�我的“杰作”按耐不住心頭的喜悅

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，到廚房一看，呀！怎么有一個(gè)“超大號(hào)餅”在屋里呀！再看看滿臉狼狽、一身新衣的我，早已笑得合不攏嘴。我卻被弄得滿臉疑惑�！叭思也痪褪桥�了個(gè)“超大號(hào)皮”嗎？有什么好笑的，哼!”我小聲嘟噥道。這時(shí)，媽媽笑得更厲害了，我反而被弄得更加疑惑不解，反問(wèn)自己道：“到底是怎么一回事呢？”

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也懂事了，更感到了這件事情的幼稚可笑了。

　　好了，我的故事講完了，你覺(jué)得那時(shí)候的我是傻乎乎呢？還是聰明伶俐呢？

我的杰作作文10

　　今天，我來(lái)到阿姨家包餃子。

　　一進(jìn)門，就看到阿姨家的餐桌上，餡、餃子皮都整整齊齊地?cái)[在我的眼前。

　　阿姨給我們示范了一遍包餃子的方法，我和小朋友們就開(kāi)始動(dòng)手了，我先拿了張餃皮在四周沾了點(diǎn)水，再在中間放了點(diǎn)餡，阿姨看了看我。

　　對(duì)我說(shuō)：“你放得餡恰到好處。

　　我開(kāi)心極了。

　　第一個(gè)餃子新鮮出品了，那是用兩個(gè)餃子皮做出的UFO形的餅 ，第二個(gè)餃子誕生了，是個(gè)扇子形的`——這個(gè)才是正經(jīng)的餃子呢一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)。

　　每個(gè)餃子的容貌都不一樣，奇形怪狀，真是餃子之多，無(wú)奇不有。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，一盆香噴噴的餃子出爐擺到了我的面前，我不管它是否還燙，就迫不急待地咬了一口，真是好吃。

　　我還給餃子做了廣告呢：施記餃子 千奇百怪 無(wú)奇不有 色味俱全 百年老店值得信賴

我的杰作作文11

　　張杰，永遠(yuǎn)是我的榜樣。

　　那年夏天，一場(chǎng)選秀在如火如荼的進(jìn)行，無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)曾是冠軍的前來(lái)參賽，我還在笑一個(gè)冠軍還來(lái)參加選秀時(shí)，而被他一次又一次的感動(dòng)：讓每個(gè)選手畫幅畫并附上寄語(yǔ)，然他畫的是一幢小房，希望的是他們一家人能幸福的居住--他家原只有幾十平米、他最想做的事是掙許多錢，很現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)不是為了自己，僅希望父母安享晚年，此般孝順、為了追逐他執(zhí)著的音樂(lè)夢(mèng)想，哪怕面對(duì)刻薄的'媒體，交上無(wú)情的官司，也要站在舞臺(tái)上用心歌唱…比賽的艱辛無(wú)人得知，他從未對(duì)父母和歌迷提過(guò)，他不想讓他們操心，只留最好的一面。

　　他在對(duì)夢(mèng)想。對(duì)家庭等各方面都是我的榜樣，且不僅是我一人的榜樣。

　　張杰，是我永遠(yuǎn)的偶像。

　　自此，我便決定直接這個(gè)懷揣夢(mèng)想的人。他青春年少，灑脫張揚(yáng)；他沉默隱忍，孤傲倔強(qiáng)；他英俊瀟灑，氣宇不凡。他是寂寞古道的負(fù)劍少年在斬?cái)橙说哪且豢�，嘴角漾起不易察覺(jué)的弧度，會(huì)在強(qiáng)者相逢時(shí)，眼神中透露出晶瑩閃爍的赤誠(chéng)。他以高度可辯性的華麗嗓音，讓我對(duì)她的音樂(lè)產(chǎn)生迷戀。不論實(shí)力或是氣質(zhì)甚至品質(zhì)，足以證明他是一個(gè)完美偶像。

　　如果你下輩子還叫張杰，我任愿意做那璀璨星空里的一顆無(wú)名的恒星！

我的杰作作文12

　　“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵�！�(《上元竹枝詞》清，符曾)元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時(shí)期，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來(lái)命名。據(jù)說(shuō)元宵象征合家團(tuán)圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬(wàn)事如意。

　　以往的元宵節(jié)，我都是在家吃元宵，可今天在作文學(xué)校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開(kāi)水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì)過(guò)稀;也不能過(guò)少，少了沒(méi)粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì)把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說(shuō)的煮元宵的四個(gè)訣竅：“開(kāi)水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒(méi)多久，可以起鍋了，掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

　　品嘗著自己親手做的元宵，覺(jué)得特別好吃，心里特別開(kāi)心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的“杰作”。

　　由為您提供的'關(guān)于元宵節(jié)里我的杰作作文精選，愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。

我的杰作作文13

　　我用橡皮泥捏完這個(gè)卡通老虎后，很有捏虎不成反類貓的感慨！我花了大半天的時(shí)間，反反復(fù)復(fù)修改了好幾回，居然被同學(xué)說(shuō)成是貓。

　　怎么會(huì)是貓呢？我捏的明明是威風(fēng)凜凜的動(dòng)物之王——老虎。不過(guò)，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，額頭的王“字”也沒(méi)有老虎爸爸的'威風(fēng)，怪不得要被說(shuō)成是貓呢。

　　你看，圓圓的臉蛋虎頭虎腦，兩只翹起的耳朵說(shuō)明他正玩得快樂(lè)呢。兩只眼睛鼓鼓得盯著什么，似乎是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的新玩具正要

　　跑過(guò)去呢。

　　誒呀，鼻子怎么凍得紅紅的，別感冒了啊，要不要幫你穿上衣服啊，現(xiàn)在是秋天，應(yīng)該還不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可沒(méi)那么多食物喂你，我做你的時(shí)候都用橡皮泥把你填飽了。

　　小老虎，你要保護(hù)好你的爪子，這可是你的武器哦，尾巴翹得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。

　　不管你被別人說(shuō)成是貓還是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的書桌上，陪著我，晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，你要保護(hù)我哦。

我的杰作作文14

　　大家好！我發(fā)明了一種高科技房子，是我的一個(gè)大杰作，所有人住后沒(méi)有一個(gè)說(shuō)不好的。現(xiàn)在由我——這幢房子的發(fā)明人來(lái)給大家介紹一下他神奇的功能吧！

　　首先，看到的是一個(gè)大花園。這里的.花常年開(kāi)放，絕對(duì)不會(huì)凋謝。你說(shuō)：“冬天的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)來(lái)這個(gè)寒冷的地方呢？”這時(shí)，你看桌子的左邊有一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，上面有電子時(shí)間、日期、風(fēng)力、溫度調(diào)節(jié)，你只要點(diǎn)一下“溫度調(diào)節(jié)”，寫著“冷風(fēng)”“暖風(fēng)”“涼風(fēng)”和“溫和風(fēng)”，按哪個(gè)按鈕就會(huì)出現(xiàn)哪一種風(fēng)度，這就是花園的神奇之處。

　　房子有兩層。第一層是接客廳。里面有些機(jī)器人，來(lái)人時(shí)會(huì)掃描這個(gè)人是好人還是壞人。好人可以進(jìn)，壞人就會(huì)被捆起來(lái)。在這里，可以看電視、聊天，也可以在沙發(fā)上按各種飲料的名稱，機(jī)器人就會(huì)個(gè)你送來(lái)。第二層是臥室。這里有一個(gè)特殊的床，有“休息”和“普通”兩個(gè)開(kāi)關(guān)，按一下“休息”的按鈕，臥室就會(huì)檢查窗戶和門都是否關(guān)上，同時(shí)進(jìn)入警惕系統(tǒng)。按一下“普通按鈕”，全部恢復(fù)正常。

　　你聽(tīng)了我的介紹，是否也想住進(jìn)來(lái)呢？

我的杰作作文15

　　足球炒蛋，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字很特殊吧！有的同學(xué)可能會(huì)想：足球怎么能炒蛋呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家介紹我七歲時(shí)的足球炒蛋。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸正在看足球賽，而我卻閑的無(wú)聊，我突然想到了一個(gè)主意：讓爸爸教我炒蛋吧！我說(shuō)干就干，我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：＂你教我炒蛋吧�。�爸爸痛快的答應(yīng)了。

　　因?yàn)榭蛷d和廚房離得非常近是，所以我在廚房里，爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。

　　炒蛋開(kāi)始了足球賽也開(kāi)始了，我才剛準(zhǔn)備爸爸就說(shuō)：＂加油！我忙拿起油桶往鍋里倒油。爸爸又說(shuō)：＂加蛋。我加了一個(gè)雞蛋，爸爸又說(shuō)：＂加油！＂我又忙往鍋里倒油。就這樣反反復(fù)復(fù)的加油，大約十二分鐘以后，爸爸的球賽看完了，爸爸走到廚房哭笑不得，鍋里稀里糊涂一鍋粥了。我對(duì)爸爸說(shuō)：＂你笑什么笑，這還不是你讓我弄的嗎�。�爸爸對(duì)我說(shuō)：＂那是我對(duì)電視上的`球賽說(shuō)的。＂我說(shuō)：＂�。。⑽視�

　　這就是我的杰作：足球炒蛋。

　　五年級(jí):許一豪