- 相關(guān)推薦
浪花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的浪花的作文，歡迎閱讀與收藏。
浪花的作文1
在大海上，有一朵美麗的浪花迎著風(fēng)兒吹來(lái)，滋潤(rùn)了我的心田，在我心中留下了永不磨沒(méi)的印記！——題記
有一天，我在坐公交車的時(shí)候，發(fā)生了一段動(dòng)人的故事。
那是一個(gè)炎熱難耐的下午，我在“職工醫(yī)院”附近的公交車站臺(tái)等車。公交車一輛接一輛的飛馳而過(guò)，可就是沒(méi)有我要等的四路車。天空漸漸黯淡了下來(lái)，甚至可以聽見知了的鳴叫聲。正在這時(shí)，我等了一個(gè)多小時(shí)的四路車終于來(lái)了。待我上車后，我便發(fā)現(xiàn)了一名衣著破露，滿臉臟灰的中年男子，他的手中握著一個(gè)黑乎乎，有殘缺的一個(gè)破碗。這時(shí)，我心中一噔：“天呀！這一定又是一個(gè)乞討者，天呀！我怎么這么倒霉呀？”過(guò)了一會(huì)，他向我走了過(guò)來(lái)，用著不流利的普通話對(duì)我說(shuō)“小弟弟，能給我一個(gè)饅頭錢么？讓我吃頓飽飯吧！”，一聽這話，我面帶兇色就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，叔叔，我這里只有一元錢，我還要做公交車呢！”聽到這話，那位大叔又去向剛才上車的其他（她）人行乞了。
“買票了！買票了！剛才上車的乘客請(qǐng)買一下票！一人一元，有卡的刷卡，沒(méi)卡得投幣了��！謝謝合作！”
聽到售票員阿姨賣票的聲音，我急忙跑到前面的投幣箱前，準(zhǔn)備投幣。正在這時(shí)，我一摸褲子，我立刻“眼睛跳出，下巴拖在地上，舌頭變成紅地毯�！蔽掖舸舻�、面無(wú)表情地站在投幣向前。后面的人還在不斷地喊：“前面的那個(gè)人干什么呢？趕快投幣，不要耽誤我們的時(shí)間呀。”司機(jī)一看這陣勢(shì)說(shuō)道：“小朋友，你是不是沒(méi)有錢呀？我的車可不是‘紅十字會(huì)’，你要是沒(méi)有錢的話，就請(qǐng)你先下車吧！”說(shuō)完這話之后，車上的乘務(wù)員也說(shuō)道：“是呀！是呀！快下車吧”聽到這話，我立刻辯解道：“我?guī)уX了，只不過(guò)是丟了……”頓時(shí)，我面紅耳赤，無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音似乎從另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界飄來(lái)：“小朋友，這是不是你丟的錢呀？來(lái)，給你吧！”我抬頭一看，給我錢的竟然是剛才的那名乞討者。我又再一次慚愧地?zé)o地自容。當(dāng)他用那溫?zé)�，粗大，長(zhǎng)著老繭的手把本不屬于我的錢給我的.時(shí)候，我的心里不由自主地?zé)崞饋?lái)，燙得我無(wú)法呼吸。當(dāng)那“叮當(dāng)”一聲——錢重重的碰到鐵箱的聲音在我心中久久回蕩，永不磨沒(méi)。我微笑地對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)道：“謝謝您！”這時(shí)天空的月亮漸漸升起了，一輪美麗的月光照在我的心上。
人生如同大海，海面上吹著一朵朵美麗的浪花……
浪花的作文2
晚風(fēng)襲來(lái)，海面上泛起粼光，在日落的照耀下越顯迷人。夢(mèng)幻般的顏色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不斷地拍擊著我的雙腳，癢癢的但很舒服；一朵朵浪花不斷地拍擊著我的心房，癢癢的但很震憾。
思緒飄飛，時(shí)光倒流。那是一個(gè)深冬的早晨，我哆嗦著從床上爬起，開始了新的一天。不知裹上了幾層衣服，我像個(gè)笨重的企鵝走出了家門。寒風(fēng)不斷地掠過(guò)，耳畔風(fēng)聲呼呼作響，艱難地往前移步，就這樣強(qiáng)忍寒冷到達(dá)了學(xué)校。教室的幾絲溫暖也被那從窗縫里穿過(guò)的寒風(fēng)所打破，雙腳似在冰塊里打轉(zhuǎn)，雙手也凍得紅腫不已，雙耳更是凍得發(fā)紫。突如其來(lái)的寒流，就這樣攪亂了我們以往平靜的生活。
英語(yǔ)課上，所有人都蜷成一團(tuán)試圖尋求點(diǎn)溫暖，但教室中依舊咳嗽聲一片。似經(jīng)受不起寒風(fēng)的洗禮般，我們都像個(gè)縮頭烏龜，不肯將自己的身軀展露。胡老師也不愿唱獨(dú)角戲，他皺眉瞪著我們，試圖讓我們能面對(duì)寒風(fēng)，無(wú)奈，我們好似長(zhǎng)膽般違背了他的意圖。也許是我們的懶惰膽小激怒了胡老師，他一個(gè)箭步?jīng)_到窗戶面前，把所有的窗戶都打開到最大，寒風(fēng)的肆意引來(lái)了我們不滿，教室中抱怨聲起伏不斷。
“我看你們還做縮頭烏龜！”胡老師的一聲怒吼壓制住了場(chǎng)面，我們大氣也不敢出，唯恐老師再發(fā)怒。半響，老師竟脫掉了自己的外套，我們滿是不解，為老師隱隱擔(dān)憂�！拔覀兝^續(xù)來(lái)講課�！焙蠋熞宦暳钕拢覀兌甲松碜�，在寒風(fēng)中開始了第一堂課。我們看著胡老師在慘遭洗禮，身子明已瑟瑟發(fā)拌卻仍堅(jiān)持用最大的我們講課，心中不由得酸楚，為自己縮頭烏龜?shù)男袨楹苁菓M愧。寒風(fēng)似乎又猛烈了幾分，低沉的咳嗽聲使我們?cè)桨l(fā)擔(dān)心胡老師的身體，都紛紛勸道：“胡老師……”但很快便被打斷，流利的英語(yǔ)不斷從胡老師的.口中傳出，聲音由響亮到嘶啞，由濕潤(rùn)到干燥。黑板上滿是胡老師用紅腫的手寫的字符，直到下課鈴響起，我們才更清楚地看到胡老師凍得通紅的鼻子和凍得發(fā)紫的耳朵。此時(shí)，他卻留給我們一個(gè)背影，轉(zhuǎn)身就走。
教室里寂靜一片，所有人都被震憾了，在這寒風(fēng)凜冽的課上，我們看到了一位生龍活虎的老師，看到了一位內(nèi)心強(qiáng)大的巨人。我想，以后的我們會(huì)直面困難，勇敢地向它宣戰(zhàn)，不再畏懼退縮。這，也是胡老師想教給我們的吧！
“姐！”一聲叫喊牽引著我沖出回憶，我仍在回味胡老師的舉動(dòng)，他像一位導(dǎo)師，教我如何直面挑戰(zhàn)，他像一位巨人，告訴我如何用行動(dòng)證明；他像一朵浪花，擊起我內(nèi)心對(duì)困難的挑戰(zhàn)欲。
浪花的作文3
有喜有悲，有哀有樂(lè)，方為成長(zhǎng)。
題記
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，那些浪花有大有小有緩有急，就像我的生活一樣有喜有悲，有哀有樂(lè)。
記得在我十歲生日的那天早上，天空晴朗無(wú)云，陽(yáng)光高照。我早早的就起床了，望著窗外那晴朗的天氣，心里想老天知道今天是我的生日，連天都變晴了，真好！
我找出一件新衣服穿上，因?yàn)榻裉焓巧章�，這個(gè)儀式感還是要講究的。媽媽給我煮了一碗面條說(shuō)：今天你過(guò)生日，老祖宗有這個(gè)習(xí)俗，過(guò)生日吃長(zhǎng)壽面，我們就該煮碗長(zhǎng)壽面，讓你平平安安，長(zhǎng)命百歲。我三下五除二的吃完了面，抹了抹嘴，就想出去找小伙伴玩，被媽媽攔住說(shuō)：你怎么又要出去玩了，你昨天答應(yīng)我寫練習(xí)的，快去寫練習(xí)！我不滿的反抗：今天我過(guò)生日，可不可以不寫作業(yè)，讓我出去玩玩。媽媽卻認(rèn)為答應(yīng)別人的事一定要做到，胳膊拗不過(guò)大腿，在媽媽的高壓下，我只得怏怏不樂(lè)的到房間里去做作業(yè)。中午開飯的時(shí)間，我走到餐桌邊，看看餐桌上我喜歡吃的菜一個(gè)都沒(méi)有，更是不滿的嘀咕：我過(guò)場(chǎng)生日，竟然愛吃的菜一個(gè)都沒(méi)有？媽媽反駁我：為什么過(guò)生日就一定要吃好的，我和你爸過(guò)生日的時(shí)候吃好的`了嗎？我被說(shuō)的啞口無(wú)言，就草草的吃了飯，走到客廳里，賭氣躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：你該去上葫蘆絲課了。我心底的不滿被徹底激發(fā)，表面不敢頂撞媽媽，但用很生硬的態(tài)度反抗，心不甘，情不愿地背了葫蘆絲就去上課。由于帶著很大的情緒，我吹葫蘆絲時(shí)連連出錯(cuò)，老師狠狠地批評(píng)我不專心，不認(rèn)真，我的心冷到了冰點(diǎn)，我過(guò)個(gè)生日，人人都和我過(guò)不去，感覺連老天都烏云密布了。
邁著沉重的步子，我推開了我家沉重的大門，家里燈火通明，屋里傳來(lái)長(zhǎng)輩的談話聲，今天那么傷心的日子，他們一個(gè)個(gè)到高興得很。我傷心的走進(jìn)屋子，一進(jìn)去我就驚呆了，桌子上放著一個(gè)大蛋糕，廚房里飄著牛肉的香味，角落堆著很多禮物，這是什么節(jié)奏，這前后逆轉(zhuǎn)也太大了我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，愣在門口。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：愣著干什么，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的禮物，看看喜不喜歡？嘴上說(shuō)著喜歡，我的心里卻波濤洶涌，今天的經(jīng)歷也太曲折了吧，讓我從很悲過(guò)度到很喜，如海上翻騰的浪花。
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，猶如我們?nèi)松鄣慕?jīng)歷，正是這些浪花，才讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的多彩。
浪花的作文4
在波瀾壯闊的大海上，有一個(gè)小小的我——浪花。在我們家族中，有許多浪花為大海增添了美麗，為人們帶來(lái)了歡樂(lè)，從而成為人人羨慕的“太陽(yáng)花”，也成為我們共同的愿望。但是聽大海母親說(shuō)，并不是每一朵浪花都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。從此，我就不斷的對(duì)自己說(shuō)：既然不是每一朵浪花都能成為“太陽(yáng)”，那就讓我成為一輪“月亮”吧！哪怕只是一彎殘?jiān)�，雖孤寂黯淡，卻將自己的清輝一瀉無(wú)余地奉獻(xiàn)給世人，照亮荊棘叢生的漫漫征路。大海母親一下子就看透了我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽說(shuō)過(guò)沒(méi)有，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。雖自信不一定會(huì)成功，但失去自信一定不會(huì)成功。我可愛的孩子，別說(shuō)自己不行�！弊詮哪赣H那次對(duì)我的教誨，我心中的.航帆又撐了起來(lái)。
在一個(gè)有著月亮清輝的夜，等族人全都睡去，我獨(dú)自一人隨著微風(fēng)悄悄地來(lái)到岸邊，坐在巖石上。母親的歌聲格外動(dòng)聽，我靜靜的坐在巖石上，抬著頭，望著那輪殘?jiān)隆赣H發(fā)現(xiàn)了我，便走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“我可愛的孩子，又有什麼心事了呢？”我小聲告訴母親說(shuō)：“自從那次，我擁有了自信，并且有了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想……”還沒(méi)容我說(shuō)完，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小浪花，我讀過(guò)一個(gè)小女孩的文章，她說(shuō)，當(dāng)你降生在這個(gè)世界上時(shí)，你的人生道路上就會(huì)出現(xiàn)許多坎坷和磨難，它們好比一扇扇大門，找到了開門的鑰匙，就好似克服了一項(xiàng)困難�！闭f(shuō)完后，母親走了。留給我的不只是思考，還有一個(gè)迷。天邊已經(jīng)泛出微紅，我突然想到，母親這番話不正是鼓勵(lì)我去拼搏嗎？我下定決心，去參加下一屆浪花大賽。
時(shí)光流逝，在浪花大賽上，我輸了，而且輸?shù)暮軕K。我邁著沉重的腳步，回到大海母親身旁，還沒(méi)等我開口，心胸寬廣的她安慰我：“當(dāng)烏云布滿天空時(shí)，悲觀的人看到的是‘黑云壓城城欲摧’樂(lè)觀的人想到的是‘甲光向日金鱗開’。不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對(duì)人生中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣，才能讓人生更輝煌！孩子，沒(méi)有一個(gè)人不想獲勝，但世事不可能盡如人意，除了要有‘勝敗乃兵家常事’的覺悟，更要有接受失敗和挫折的勇氣和頑強(qiáng)的毅力。這次失敗沒(méi)什麼大不了的，若是在人生的比賽中失敗，才是真正的沒(méi)有了希望�！�
“哦——”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我感覺到的，不止是一些大道理，還蘊(yùn)藏著深沉的母愛。那就讓我用浪花特有的水晶心，一顆感恩的心回報(bào)大海母親，回報(bào)這個(gè)美好的世界。
“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花�！笔茄�，生活中的浪花也不過(guò)如此！
浪花的作文5
生命就像涓涓細(xì)流，綿長(zhǎng)不斷流向遠(yuǎn)方，不管你對(duì)生活做出怎樣的選擇，但有一點(diǎn)是不能忽視的：生命的充實(shí)，不在于年歲的長(zhǎng)短，而在于領(lǐng)悟生命的深淺。
在漫長(zhǎng)的歲月中，人的生命只有一次。有的生命是脆弱而短暫的，有的卻是那么長(zhǎng)久而頑強(qiáng)，不論短暫也好，長(zhǎng)久也好，不管人們追求的是一種什么樣的目標(biāo)，但都有一個(gè)過(guò)程，需要生命意義的自我創(chuàng)造。
無(wú)論你出生于豪門還是出生于寒門，向人世間報(bào)到的第一聲必是嘹亮的.啼哭。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，你必須在大人的幫助下，完成屬于你的生命初始階段的探索；從風(fēng)華正茂的青年到成熟的中年再到壯心不已的幕年，每個(gè)人生命歷程必然要被時(shí)間輪船載著駛向不同的港灣。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，生命就是希望，生命的意義就是奉獻(xiàn)。
我崇拜生命。我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜這生命在降生、成長(zhǎng)、戰(zhàn)斗、傷殘、犧牲時(shí)迸濺出的鋼花焰火。我崇拜一個(gè)活靈靈的生命在崇山大河，在海洋和大陸上飄蕩的自由。是的，生命就是希望。它飄蕩無(wú)定，自由自在，它在海洋和大陸上飄蕩的自由。是的，人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的夢(mèng)想。
事情是這樣的：5月13日下午15時(shí)30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房?jī)?nèi)傳出小孩哭聲。五班班長(zhǎng)何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來(lái)非常微弱的哭聲，馬上甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過(guò)40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：
一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無(wú)一處完好，卻生生頂住了塌下來(lái)的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒(méi)有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒(méi)有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。
生命是什么？為別人而活，為父母。妻女。為兄弟。朋友，其實(shí)人活著本身就是沒(méi)有任何意義的，意義是我們付與它的，就像我們從來(lái)不會(huì)去想別的物種活著的意義。
在漫長(zhǎng)的歲月中，人的什么只有一次。生命就是希望，什么就是創(chuàng)造，生命就是奉獻(xiàn)。生命的充實(shí)，不在于年歲的長(zhǎng)短，而在于領(lǐng)悟生命的深淺。
什么如何選擇，意義怎樣創(chuàng)造，我們的自身，我們的選擇，在這同一片藍(lán)天下，我們的奉獻(xiàn)源于我們充滿愛的心靈；其實(shí)，我們奉獻(xiàn)的時(shí)候，我們都在在自由的飛翔，飛往我們的理想。
生命的意義源于“愛”的存在：有了愛，世間就充滿溫暖，充滿希望。