- 我的班主任作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的班主任作文精品14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文 篇1
演出謝幕的時(shí)候，會(huì)有留戀和嘆息么？——題記走進(jìn)高中，我的舞臺(tái)為我想起了燈，這場(chǎng)為期三年的演出即將開始。我的第一任班主任陪伴了我們十天軍訓(xùn)后就走進(jìn)了另外一個(gè)大舞臺(tái)。第一幕已經(jīng)結(jié)束，第二幕緩緩揭開。我也感慨，我也欣喜，我也期待……和您相遇是那個(gè)夏季。九月一日那天，我看到黑板上張貼的自我介紹，您說(shuō)；“我很溫柔，也有個(gè)性。我很年輕，但你們也別欺負(fù)我�！边@行字讓我對(duì)您的雙重性格充滿了期待。我感謝您，重新帶給我希望。
初見，復(fù)古的三七分頭，復(fù)古的褐色外褂，復(fù)古的圓框眼鏡和復(fù)古的身板，讓我覺得您很可愛。常和同學(xué)朋友聊起你，小談您的復(fù)古風(fēng)格。
您復(fù)古的裝扮，讓我覺得您對(duì)我們的生活不會(huì)過(guò)多過(guò)問(wèn)，因?yàn)檫@是初見您時(shí)的感覺。
直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，您也有細(xì)心耐心和恒心。
六樓的寢室累的您夠嗆�？陕牭剿堫^漏水的聲音，您卷起衣袖，做起了修理工。信手拈來(lái)，一個(gè)塑料袋就成了您手頭的公爵，嘩嘩的水聲再?zèng)]驚擾過(guò)同學(xué)們的美夢(mèng)。手電筒泛著點(diǎn)點(diǎn)微光，我看到那眼眶上下迸射出幸福的光線。
發(fā)生在我身上的故事，當(dāng)然記憶猶新。右腿因抽筋腫痛酸脹，無(wú)法正常行走，您觀察出了我的毛病，為我批假，囑咐我照顧好自己。我感激您。
最最令我感動(dòng)的是您十天如一日的'早到監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的冬晨，還是炎熱無(wú)比的夏午，窗子邊總佇立著您的身影，您用必勝的恒心鼓勵(lì)著我們。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)上，有您的鼓勵(lì)和自信的笑容；主持人大賽的舞臺(tái)上，有您最真切的祝福；跑操集會(huì)上有您一路陪伴和鼓舞，這一切的以前誒我都銘記于心，只為證明初見時(shí)的您被我誤解，而后您為我們真的付出了許多。
我可以遨游蒼穹，是您賦予了我飛翔的翅膀；我可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，是您升起了我破浪的力量！
高一時(shí)的班主任王老師，我依然尊敬您。
只是我沒(méi)能珍惜，直到第二幕落下。
演出謝幕時(shí)，會(huì)有的應(yīng)該是留戀和掌聲，這掌聲應(yīng)該獻(xiàn)給王老師，也獻(xiàn)給我自己！
我的班主任作文 篇2
六月的風(fēng)帶來(lái)離別的哀愁；六月的風(fēng)傳播著謳歌的聲音，鳳凰花吹動(dòng)著我們的畢業(yè)腳步。我要告別熟悉的校園，朋友們各奔東西，我要走了。在這讓我滿載而歸的兩年里，最關(guān)心我的人——班主任。
初入高三的時(shí)候，脾氣就像一片變幻莫測(cè)的大海。前一秒還平如鏡，下一秒就被同學(xué)不小心的動(dòng)作或者刺耳的話語(yǔ)卷了起來(lái)，久久不能平靜。這時(shí)候老師會(huì)來(lái)安慰我：憤怒不能治愈傷痛，只能在兩邊劃一道疤。只有寬恕和好和解才能解開心結(jié)。當(dāng)時(shí)我好像明白了，直到事件發(fā)生。那天因?yàn)榍虼虿缓�，被同學(xué)批評(píng)嘲諷，心里說(shuō)氣的水泄不通。我揮動(dòng)右拳，重重地打在它的肚子上。不顧他傷心的哭聲，我無(wú)情的離開了。事后老師私下找我面試。我以為會(huì)被罵，但那是溫柔的語(yǔ)氣：你要多注意自己的脾氣，不然以后可能會(huì)發(fā)生更大的事情。我相信你能做到！聽了老師的話，我不禁感到慚愧，因?yàn)樗鼈α宋疫@么多，因此，我提高了我的性格。
每當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師就更慷慨地獎(jiǎng)勵(lì)我們。他平時(shí)就像圣誕老人，總是給同學(xué)送禮物。我也不例外。無(wú)論是精致可愛的小擺件，漂亮實(shí)用的文具，還是簡(jiǎn)單有趣的玩具，都代表著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。它永遠(yuǎn)是值得珍惜的.財(cái)富。學(xué)期結(jié)束，老師會(huì)叫幾個(gè)月考滿分的孩子來(lái)玩。有一次，老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)博物館，一睹科學(xué)的奧秘。在一個(gè)結(jié)實(shí)的吹風(fēng)機(jī)前，我體會(huì)到了白費(fèi)力定律是如何讓一架巨大的飛機(jī)沖向天空的；旁邊一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器，了解到龍卷風(fēng)為什么無(wú)敵，為什么經(jīng)常出現(xiàn)在美國(guó)；分析帕斯卡定律，體會(huì)司機(jī)如何用小步高速停車；科學(xué)管理，我挖掘了很多寶藏，豐富了我的內(nèi)心。我非常感謝我的老師如此愛我們。
如果我這輩子沒(méi)有班主任，那就像是星空中的明月，無(wú)法表現(xiàn)出女人味，在我自由奔放的童年里，會(huì)少了一抹亮色。老師！我永遠(yuǎn)愛你，你是最愛我的人。
我的班主任作文 篇3
在一生中往往會(huì)有些老師給你留下了難以磨滅的印象，在小學(xué)階段，我的班主任——楊老師給我留下了難以磨滅的印象。楊老師個(gè)子不高也不矮，一頭段發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)精神十足。
楊老師待我就象是朋友一樣，她在我眼里就像一個(gè)能談心的好朋友，因此在我看來(lái)她不僅僅是我的老師也就是我的朋友，所以我對(duì)她十分信任。有一次，我的主科下降得厲害，我很著急，那時(shí)我腦袋里只浮現(xiàn)著楊老師，于是，我也憑著我的知覺去找，那時(shí)楊老師正在午休，見我在她宿舍門口不知所措的樣子，就把我叫了進(jìn)去，忙問(wèn)事情的苦惱，我把一切都對(duì)她說(shuō)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“只有上課注意聽講，認(rèn)真的思考作業(yè)，都動(dòng)腦筋想難題…………”聽了她的話，我便照著做，慢慢地我的學(xué)習(xí)如昨日那樣更上一層樓，那是因?yàn)槁犃藯罾蠋煹脑�，我的才有了如此大的進(jìn)步，我從心底感謝楊老師。
楊老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，那是一次：我因?yàn)楫?dāng)不到組長(zhǎng)，那職位給其他的同學(xué)當(dāng)了，于是，我每次交作業(yè)總漫不經(jīng)心，但一次，我仍然照往常那樣交作業(yè)，同學(xué)們看到了都不喜歡跟我玩，那時(shí)，楊老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：“如果名利、地位和友誼讓你選，你選哪樣，我經(jīng)過(guò)一番思考才悟出了一番道理，我錯(cuò)了。楊老師是您讓我領(lǐng)悟到事物的重要性，是你讓我的生涯廣交朋友。
還有一次，您冒著風(fēng)雨交加的.夜晚來(lái)家訪，我們并沒(méi)有感謝您，有的人卻在背后說(shuō)你太多事了，知道是風(fēng)雨交加還去家訪，你知道了卻沒(méi)因此懲罰他們，卻說(shuō)，要體諒他們的無(wú)知，要心胸寬大的去接受流言蜚語(yǔ)，那時(shí)我以是滿淚盈眶，楊老師是您讓我懂得了我們心胸要寬大。楊老師你要我用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊揚(yáng)你，“楊老師您的愛比太陽(yáng)還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦比清泉還要甘甜，您是偉大的，你的愛是比又愛更高潔。“LOVE YOU”楊老師。
我的班主任作文 篇4
我的班主任就像一個(gè)天氣預(yù)報(bào)，每天變化著多種天氣，就如齊天大圣孫悟空的七十二變一樣。
晴
只見班主任滿面春光，嘴角兩旁的皺紋里似乎也蓄滿笑意走進(jìn)了教室。這不我們班終于取得了“先進(jìn)班”這一個(gè)稱號(hào)，要知道得“先進(jìn)班”可是難中加難。十個(gè)班就僅有一個(gè)班可得。“同學(xué)們，干得不錯(cuò)，課后來(lái)找我領(lǐng)辣條�！卑嘀魅涡ξ卣f(shuō)道�！耙蓖瑢W(xué)們聽后發(fā)出的歡呼聲似乎都把天空震出一個(gè)大洞了。你瞧，班主任一笑，天都仿佛放晴了一般。如果你以為一直都是晴？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
晴轉(zhuǎn)暴雨
“唉，你聽說(shuō)了嗎？咱們班這次年級(jí)倒數(shù)第一�！薄安粫�(huì)吧！”“我們完了，考前還說(shuō)要拿正數(shù)第二呢！”“嘭！”的一聲，讓這個(gè)喧鬧的“菜市場(chǎng)”瞬間變得寂靜。只見班主任頭上冒著火，雙手叉腰站在講臺(tái)上吼道：“考成這樣，還一天天嚷嚷這，嚷嚷那的`，有沒(méi)有一點(diǎn)自知之明？”說(shuō)完好久一段時(shí)間沒(méi)有人吭聲。
“打開課本二十四頁(yè)！”班主任又說(shuō)道。這句話才打破了寂靜，你瞧，暴雨總是來(lái)的那么突然，讓人措不及防。
暴雨轉(zhuǎn)多云
經(jīng)歷了上一次暴雨，我們便埋頭苦干防御下一次暴雨�！俺煽�(jī)出來(lái)了！我們班第一！”“媽耶，嚇?biāo)牢伊耍乙詾橛值箶?shù)第一�！薄昂�(jiǎn)直太棒了！”班主任邁著輕快的步伐走來(lái)了，慢慢地放下書本說(shuō)道：“這次還行，但不能驕傲，因?yàn)榈诙x你們只差0。5分，下次再考更高分來(lái)哦�！闭f(shuō)罷，又翻開書本講課。
你瞧，多云是那么的平靜，就像是晴和暴雨的中心點(diǎn)。
我班主任就如天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)變就變，讓人一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，下次可得好好防御她！
我的班主任作文 篇5
徐老師，是我們班的語(yǔ)文老師，亦是班主任。我眼中的她，比起親朋好友，更似一位導(dǎo)演。她以對(duì)語(yǔ)文的熱愛之情、對(duì)教育工作的責(zé)任感，為我們導(dǎo)演著，新的學(xué)習(xí)歷程、我們的成長(zhǎng)旅途。
徐老師推崇的是體驗(yàn)式教育。還記得學(xué)習(xí)《小巷深處》時(shí)，“你可以將眼睛閉上，模仿盲眼英姨，把自己代入進(jìn)去”經(jīng)過(guò)徐導(dǎo)的'指教，我努力將自己想象成英姨，將眼前的同學(xué)，想象成林莉，聽見她剛剛吞吞吐吐卻又異常清晰地說(shuō)："媽……您……以后別……如果沒(méi)急事的話……不用去找我……""為什么？"，我心靈黯淡了。好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的沉默……
演完以后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我與文中英姨的情感，是如此相同，徹底感受到了作為母親的不易。老師乘熱打鐵提了幾個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橛辛擞H身經(jīng)歷，所以回答起來(lái)便如行云流水。
在學(xué)習(xí)《出師表》時(shí)，徐老師戴了一頂曹操的帽子，穿著古代的服裝，滿臉愁思的樣子，“聽說(shuō)諸葛亮寫了一篇《出師表》，想要興復(fù)漢室……”一下子，教室仿佛朝堂，上演了一出穿越大戲，除此之外，為了讓我們有更深切的感受，也組織我們分成個(gè)小組，每組演一個(gè)片段，我們組演的是“內(nèi)外異法”，感受到了劉禪的昏庸無(wú)能，以及諸葛亮的足智多謀，也為曹操，討論了諸葛亮是否是他最強(qiáng)大的敵人。
不僅如此，徐老師還讓我們當(dāng)過(guò)總統(tǒng)、鄉(xiāng)民、生物學(xué)家，以及雕塑等，每一節(jié)的語(yǔ)文課，總是給我們帶來(lái)歡愉的氣氛，每一節(jié)課，徐老師都會(huì)用她的導(dǎo)演技巧，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
導(dǎo)演，這便是我眼中的班主任。
我的班主任作文 篇6
親愛的老師：
您好！
每一個(gè)人都有他自己感謝的人，而我最想感謝的人是我的班主任。
六年的時(shí)光太短暫了，像眨了一下眼睛。六年來(lái)，您教會(huì)我們拼音；漢字;教會(huì)我們要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，六年里，我們欠您太多太多。
老師！多少季度輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。老師!您用真情傳播著智慧的火種。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你給就像春蠶一樣，獻(xiàn)出一生的`忠誠(chéng)。您就像冬梅一般吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明。
您在漫漫長(zhǎng)夜里伏案的身影，將會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我們�！扒嘟z之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲�！崩蠋�！您用有愛縮短著心與心的路程，您是那陽(yáng)光，融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)В易叱鋈松拿詫m。
老師！感激的話太多太多。可是，可是……我還未來(lái)得及報(bào)答您，就要離開，心中很不舍，我真的不想離開您，離開那個(gè)讓我生活了六年的學(xué)校，離開那些和我朝夕相處的同學(xué)。但是，事實(shí)無(wú)法改變。不過(guò)老師請(qǐng)您放心。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
感恩……老師，謝謝您老師，“一日為師，終生為師�！备兄x您的信賴，感謝您的教育，感謝您所給予我們的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您~~~~~我敬愛的老師！
祝您：
身體健康
萬(wàn)事如意！
我的班主任作文 篇7
我們的地理老師，也就是我們的班主任，不夸張的說(shuō)，他就是我們所有老師中最負(fù)責(zé)的一位。
作為班主任，他的付出比任何一位老師都要多，他不僅要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們的生活，他不單單要教我們地理，還要抓我們各科的成績(jī)。
他是我們所有老師中最有活力與激情的一位，他總是用他最大的熱情去感染我們，讓我們?nèi)細(xì)庾顝?qiáng)的斗志。他仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦為何物，每天早上第一個(gè)到操場(chǎng)的絕對(duì)是他，每天最后一個(gè)休息的也一定是他。班主任的付出一直是最多的，課上，他總是講的自己大汗淋漓，他幾乎是扯著嗓子在吼，就怕我們有一點(diǎn)聽不清的，投影儀的光照在他的'額頭上，汗水折射出的是他最辛勞的付出。
他對(duì)我們的教學(xué)更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，有時(shí)為了給我們講好一堂課，講透一道題，他總是會(huì)對(duì)著電腦工作好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)我下課去找他，發(fā)現(xiàn)他真在對(duì)著電腦為了一道題而工作，我便退了出來(lái)，過(guò)了一節(jié)課再去，老師紋絲未動(dòng)，姿勢(shì)一點(diǎn)都沒(méi)變，還在為那道題而努力著，那挺拔的背影像一座不倒的上。
老師對(duì)我們每個(gè)人都是真心相待，平時(shí)怕我們有事，很少會(huì)有離開學(xué)校的時(shí)候，到了考試前的一周里，他幾乎就住在了辦公室，整天夜以繼日的工作，好幾次看到他眼中的血絲，我心里都感到很辛酸，好幾次到想說(shuō)一句，老師，歇歇吧，別累著了。
難道老師真的不知道累嗎？有好次我中午我回班早了點(diǎn)，路過(guò)辦公室，向里瞟了幾眼，卻發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的辦公室里，只有班主任在辦公桌前趴著，有老師從三樓宿舍下來(lái)，腳步重了些，就驚醒里班主任，他蹭的一下坐了起來(lái)，又工作了起來(lái)。
說(shuō)到這里，還有很多是沒(méi)有說(shuō)完，班主任對(duì)我們的付出實(shí)在太多，如果非要用一本書來(lái)形容，那一定是《一千零一夜》，我不相信，有這么一個(gè)肯為我們?nèi)绱烁冻龅睦蠋煟覀儠?huì)比別人差，我們差的只是努力，三分天注定，七分靠打拼，只要我們坑努力，我們的地理成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀，我們班一定會(huì)更強(qiáng)。
我的班主任作文 篇8
瞧！那是誰(shuí)？高挑的個(gè)子，白白的皮膚，烏黑濃密的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉下有一雙黑葡萄似的眼睛，總是閃著智慧的光芒，笑起來(lái)非常和藹可親。她平日講話聲音不大，清脆且娓娓動(dòng)聽。這就是我的數(shù)學(xué)老師且是我的班主任——邵老師。
邵老師是我心中的好老師，她盡職盡責(zé)，平易近人。邵老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每天督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上決不允許我們“開小差”。有時(shí)我們數(shù)學(xué)考得很差，她雖然很生氣，也從不說(shuō)傷害我們自尊心的話，所以我們從內(nèi)心里很敬佩她。邵老師知道我很內(nèi)向，每次在數(shù)學(xué)課上，她都用溫暖的眼神看著我，鼓勵(lì)我，使我一顆怯怯的心自信起來(lái)。
有一次，我的數(shù)學(xué)考得很差，邵老師走到我身邊，我的心里不由得忐忑不安。當(dāng)我看到她臉上的神態(tài)是那樣平靜祥和時(shí)，一顆不安的心稍稍輕松了一些。邵老師指了指拿在我手里的試卷，用柔和的眼光望著我，親切地對(duì)我說(shuō)：“一次考試差算不了什么，你也不要有太大的壓力，慢慢來(lái)，要克服障礙，要細(xì)心認(rèn)真，持之以恒。你看，這一題……”她的每一句話都流露出對(duì)我的.關(guān)愛，讓我至今難以忘懷。
邵老師關(guān)注、關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，她對(duì)大家一視同仁，同學(xué)之間發(fā)生糾紛，她都給每人申辯的機(jī)會(huì)，所以同學(xué)們對(duì)他心服口服。邵老師經(jīng)常對(duì)大家說(shuō)：“我們班是一個(gè)相親相愛的大家庭，我們每一個(gè)家庭成員之間都要相互關(guān)愛！”
是的，應(yīng)該感謝緣分，讓我們?cè)谧蠲篮玫臅r(shí)光里遇見最美的您，銘記您的諄諄教誨，以后的學(xué)習(xí)道路上，我將更加勤奮，更加努力！
我的班主任作文 篇9
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；群山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾鼈兏呗柸朐�；我感激我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_了我知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中旅行。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師的愛陪伴著我。老師是辛勤耕耘的園丁，精心培育著幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造著美味的蜂蜜；老師是黑夜的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。每當(dāng)我想起這些贊美老師的詩(shī)，我總會(huì)想起我們的班主任。
我的班主任和藹可親，是學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。一對(duì)瓜子，鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑著露出珍珠般的牙齒，老師好可愛！
朱老師接手我們班的時(shí)候是小學(xué)一年級(jí)。她給我們的總體印象是三十多歲，短發(fā)，圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
說(shuō)實(shí)話，一開始我并不覺得這個(gè)老師很好。在她的課堂上，她經(jīng)常能聽到老師大聲而嚴(yán)厲的喊叫。
那次我生病了，因?yàn)樵缟掀饋?lái)才意識(shí)到，所以沒(méi)有時(shí)間請(qǐng)假。第二天去上課，她問(wèn)我為什么，我如實(shí)回答。她沒(méi)有怪我沒(méi)請(qǐng)假就曠課，關(guān)心地問(wèn)我身體好不好。
二年級(jí)的時(shí)候，我是班長(zhǎng)，所以要照顧班級(jí)里大大小小的事情，甚至是雞毛蒜皮的小事。由于時(shí)間的'倉(cāng)促，我經(jīng)常不知所措，經(jīng)�？床坏揭患潞土硪患�，工作也處理得不太好。朱老師并不怪我不擅長(zhǎng)管理大集團(tuán)，而是耐心輔導(dǎo)我，教我如何一步步做好
以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)只是一般，沒(méi)有突出成績(jī)，一直默默無(wú)聞。但是自從我認(rèn)識(shí)了朱老師，這種情況就完全改變了。朱老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，也讓我在莊老師的鼓勵(lì)下更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
朱老師給我的太多太多了。三言兩語(yǔ)怎么寫完？無(wú)論在學(xué)校，在生活中，還是在工作中，朱老師都是我的支柱。
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法訴說(shuō)。謝謝朱老師！
我的班主任作文 篇10
我的班主任是徐老師，他是一位中年男教師，個(gè)頭中等偏瘦。徐老師不僅是我們班的語(yǔ)文老師，還是學(xué)校小記者輔導(dǎo)員，報(bào)刊上經(jīng)常能看見他的作品。我特別敬佩和喜愛徐老師，因?yàn)樗m然是男老師，但是脾氣特好，從不對(duì)我們學(xué)生亂發(fā)脾氣，講課也是那么精彩有趣。
記得三年級(jí)時(shí)聽說(shuō)徐老師接我們班時(shí)，我還以為男老師是那么威嚴(yán)可怕，心中充滿了恐懼。當(dāng)老師面帶微笑走進(jìn)教室講臺(tái)時(shí)，我從他和藹的眼神感受到了關(guān)愛，從細(xì)聲細(xì)語(yǔ)中體會(huì)到和藹，砰砰跳的小心臟慢慢平靜下來(lái)。語(yǔ)文課也似乎變得有趣起來(lái)，一會(huì)兒老師響亮有感情的朗讀課文，一會(huì)兒結(jié)合動(dòng)漫片講述文中的故事，一會(huì)兒不經(jīng)意說(shuō)出了成語(yǔ)和同學(xué)們玩起了成語(yǔ)接龍的游戲……課堂氣氛是那樣的`活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)津津有味，瞧那幾個(gè)調(diào)皮的男生也開始認(rèn)真聽課了。原來(lái)徐老師真棒，不用靠嚴(yán)厲去教育學(xué)生，而是憑借自身魅力去征服每位學(xué)生。哈哈，我真是佩服徐老師！當(dāng)放學(xué)走過(guò)老師辦公室時(shí)，總發(fā)現(xiàn)他仍然在忙碌著，或是仔細(xì)批改作業(yè)，或是在電腦精心制作語(yǔ)文教材的幻燈片。我懂得了老師的魅力根源就在講臺(tái)下辛勤備課，講臺(tái)上才能吸引一雙雙渴求知識(shí)的眼睛��！
幾年以來(lái)，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)閃光優(yōu)點(diǎn)都被徐老師發(fā)掘。我喜愛寫作，在老師的鼓勵(lì)下參加了校園小記者團(tuán)，一篇篇文章登上了《銅都晨刊》；劉怡然體育好成了一位體育委員，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上位班級(jí)奪得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)等等。在老師的眼中每一位同學(xué)都是優(yōu)點(diǎn)，我們的自信越來(lái)越強(qiáng)大。徐老師也在日常中用心呵護(hù)著我們。我有次體育課跑步不小心跌破了膝蓋，鮮血直流，疼得哭了起來(lái)。老師聞?dòng)嵓泵s來(lái)，一邊安慰我，一邊攙扶著我到校醫(yī)務(wù)室處理傷口�？粗蠋熚倚闹信馊谌冢瑐谒坪跻膊荒敲刺哿�。
親愛的徐老師，在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際，我想大聲喊出心中的話：“徐老師，我愛你！”師恩難忘，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁時(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)徐老師您的培育恩德！
我的班主任作文 篇11
我有一位班主任，當(dāng)然，是一位名叫夏星的女士。比我媽大一點(diǎn)。她還選修了我們很多課程:語(yǔ)文、班會(huì)、心理咨詢。
先說(shuō)老班的面子。戴著一副不厚不薄的眼鏡，一頭卷曲的棕色頭發(fā)，臉上沒(méi)有多少“裝飾品”。膚色有點(diǎn)白，有點(diǎn)黃，中等身材，但真的比田鵬元帥瘦10倍。我喜歡我們老師穿裙子，灰白色的，然后穿一雙黑色的高跟鞋，特別高貴，哈哈。
那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們老班的情況。如果做成一種診斷報(bào)告，應(yīng)該是這樣的:病情:優(yōu)秀+，精神:優(yōu)秀+，生氣的病數(shù):無(wú)，分配造成的瘋病數(shù):無(wú)，抱怨的數(shù):無(wú)，談一次的數(shù):幾次，五次左右。別說(shuō)我在美化我的星恩老師，是真的。
那我們回憶一下喜歡逗你的邢老師的特點(diǎn)。我寧愿走開。每當(dāng)我上課的時(shí)候，邢老師總會(huì)給我們講一些其他的知識(shí)，讓我們多了解一些。對(duì)了，還有一個(gè)特點(diǎn)，人性至上，作業(yè)在我們心里也差不多。如果我們做錯(cuò)了，懲罰也很人性化，老師，以人性為中心。
小的時(shí)候，大姐姐曾經(jīng)這樣形容她的老師:“小姐姐，我的老師真的是個(gè)魔鬼，小姐姐，不要惹你的老師生氣，你會(huì)吃虧的！”當(dāng)時(shí)我在咒罵所有的老師，同情自己，同情所有即將上崗的`學(xué)生的孩子。但是當(dāng)我真正開始上學(xué)的時(shí)候，事情并沒(méi)有我想象的那么糟糕。從一開始，邢老師就用慈祥的目光問(wèn)候所有的孩子，我對(duì)著老師微笑。突然，我心中所有的擔(dān)憂都消失了。
記得那天邢老師代替張老師上了我們的體育活動(dòng)課，不知不覺就和我們一起去玩了。老師變成了一只大母雞，帶著我們到處跑。這時(shí)的邢老師已經(jīng)不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，而是一個(gè)活潑的孩子。還有一個(gè)下雪的早晨，天上飄著小鵝毛和雪花。老師帶我們出去玩了兩節(jié)課，我們和老師打雪仗堆雪人。當(dāng)雪停了，明媚溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí)，邢老師的臉變紅了，但她仍然玩得很開心。
邢老師，在我們眼里，不僅僅是一個(gè)老師，更是一個(gè)母親，一個(gè)可愛的孩子。
我的班主任作文 篇12
在我的生活里，影響我的人有很多，但是說(shuō)到影響我最深的人一定就是她了，他的話語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，我永遠(yuǎn)也忘不了─許秀妃老師。
她是我三、四年級(jí)的班主任，她做的.事情、上課的態(tài)度是影響我最深刻的部分。又是個(gè)一如往常的上課日子，大家吵吵鬧鬧的在聊天、奔跑，但老師來(lái)的時(shí)候我們總是會(huì)像排演過(guò)般回到座位上，老師有很兇嗎？沒(méi)有；她長(zhǎng)得很恐怖嗎？一點(diǎn)也不，那為什么我們會(huì)這么乖呢？其實(shí)是因?yàn)槔蠋熀軙?huì)“講道理”，如果要跟她辯論的話，大家馬上退避三舍，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，她就變成影響我一生最深的人了。
我們剛進(jìn)三年級(jí)的教室時(shí)，就像還沒(méi)被馴服過(guò)的小猴般，吵得人不可開交，老師之前就已經(jīng)警告很多次了，但是沒(méi)有任何人在聽老師說(shuō)的話，有天老師忍無(wú)可忍了，便教訓(xùn)了我們一番，縱然如此，還是有不少人會(huì)在上課時(shí)把頭轉(zhuǎn)到一旁偷偷講話。以前的我也常常跟其他人在上課時(shí)傳紙條、偷講話，直到有一次，我被抓到在課堂講話，但老師并沒(méi)有馬上批評(píng)我，反而把我叫到一旁，開導(dǎo)一番。當(dāng)時(shí)老師的一席話讓我茅塞頓開：“如果現(xiàn)在不認(rèn)真的話，以后想認(rèn)真也來(lái)不及了�！彼v完這句話后，就像一棒打醒正在睡夢(mèng)中的我一般，從此，這段話深深烙印在我心中，我在那之后就更奮發(fā)向上，也不再在不該講話的時(shí)候講話了。
經(jīng)過(guò)那次事件后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，彷彿有如神助般，有這樣的進(jìn)步，真的得感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。
我的班主任作文 篇13
我的班主任叫黃紅兵，同學(xué)們都稱呼他大黃老師。黃老師是個(gè)有責(zé)任心，而且作文十分厲害的老師，我們很多同學(xué)都佩服得不得了。
黃老師戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，很斯文，看上去就特別有文化！
都說(shuō)老師是一盞燈，照亮了我們前行的路，為我們引路導(dǎo)航。我們的黃老師寫作非常厲害，他寫過(guò)好幾千字的文章。每當(dāng)我看見黃老師寫的文章，都是一臉的敬佩啊。如果我能像黃老師一樣寫出那么好的文章該有多好。這樣也就不會(huì)辜負(fù)了黃老師的用心教導(dǎo)和期望啦。
黃老師是特別負(fù)責(zé)任的老師。他每周星期五的時(shí)候都會(huì)用心教我們寫作的`方法，希望我們?cè)趯懽鞣矫娴乃接兴嵘Ｎ覀儗懲旰�，都�?huì)以電子檔的方式發(fā)給他。然后他會(huì)一篇篇給我們修改，修改好之后再一個(gè)個(gè)發(fā)給我們，真的是用心良苦啊。
我們的黃老師有時(shí)候很溫柔，但有的時(shí)候也會(huì)很兇。溫柔的時(shí)候是我們生病的時(shí)候，他會(huì)很細(xì)心地照顧我們。還有我們聽話的時(shí)候，他也會(huì)很溫柔地表?yè)P(yáng)我們。但是在我們不聽話的時(shí)候，黃老師就會(huì)非常生氣，像一只老虎發(fā)了威。不管黃老師是溫柔，還是對(duì)我們兇，我都很喜歡他。因?yàn)槲抑傈S老師都是為了我們好。因?yàn)辄S老師，我愛上了寫作，也愛上了上學(xué)。
我喜歡我們的班主任，他是我成長(zhǎng)道路上的良師，指引了我前進(jìn)的方向。我希望黃老師能一直帶我們到小學(xué)畢業(yè)。
我的班主任作文 篇14
現(xiàn)在還記得我第一次踏入初一（3）班的班門時(shí)所看到的景象：一個(gè)三十左右的年輕女老師，正站在講臺(tái)上忙碌著，見我進(jìn)來(lái)就急忙招呼我過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)候我，這種親友的印象一直揮之不去，可是半年以來(lái)，我對(duì)田老師又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
田老師，您知道嗎？每次上您的語(yǔ)文課，我最喜歡聽的就是您與我們分享人物背后的故事，您那紅框眼鏡下的目光總是閃耀著睿智的光芒，配以您那適宜的手勢(shì)和洪亮的聲音，在我的心中您的心中有好似蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的知識(shí)……
還記得剛住校時(shí)，我們宿舍的王軒怡有些想家，每天總是和父母打電話，那天，您神秘兮兮地把我叫到辦公室，“偷偷摸摸”地環(huán)顧四周，確保四周沒(méi)有人，才小心翼翼地告訴我：“王軒怡剛住校總會(huì)有些不適應(yīng)，你去告訴同學(xué)們讓他們每個(gè)人用寫信的方式給她寫一段話鼓勵(lì)她一下……”多么浪漫的方式呀，您一步步精細(xì)地布置后，我正要離開，您又像忽然想起什么似的，急匆匆地叫我回來(lái)，溫柔地囑咐道：“過(guò)程中千萬(wàn)不要讓她知道，回頭給她一個(gè)驚喜�！霸谖以偃c(diǎn)頭后，您才微笑著叫我離開了，我分明看見，您那慈母似的微笑中蘊(yùn)含著您的細(xì)心，耐心以及對(duì)班中每個(gè)孩子?jì)雰喊愕?呵護(hù)與關(guān)愛……
我們最近跑操時(shí)隊(duì)伍總是不整齊，您看在眼里急在心上，于是您每天堅(jiān)持監(jiān)督我們陪著我們一起跑。最終在我們被罰4圈后，您依舊不辭勞苦地堅(jiān)持跑步，幾圈下來(lái)我們都已累的氣喘吁吁，盡管我站在隊(duì)伍的前列，可是我仍舊能聽到您在隊(duì)伍后排時(shí)不時(shí)大聲提醒道：“注意排面整齊，口號(hào)聲音要響亮！”我偶然間回頭掃視時(shí)，看到了一個(gè)一絲不茍的您，緊隨大家的腳步聲一步步有節(jié)奏的跑著，表情嚴(yán)肅，威嚴(yán)地掃視著隊(duì)伍，雙臂擺動(dòng)得那樣買力、標(biāo)準(zhǔn)……可是我分明看到您的額頭已經(jīng)有了細(xì)密的汗珠了……您以身作則，那一句句誠(chéng)懇的勸告，嚴(yán)厲的目光都詮釋著您的盡職盡責(zé)，體現(xiàn)著您對(duì)我們對(duì)班級(jí)的期望！