即興表演作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的即興表演作文，歡迎閱讀與收藏。

即興表演作文1

　　星期六，我去參加主持人培訓。

　　一進培訓場所，就看見所有參加培訓的人都在玩。再一看，老師還沒到。我也跟著他們玩了起來。

　　忽然，我聽到一陣腳步聲。我猜測老師來了，于是向大家發(fā)出警報：“老師來了，老師來了�！�

　　大家迅速跑進教室。果然，老師出現(xiàn)在教室門口。

　　“同學們，今天我們來即興表演�！崩蠋熣f。

　　“即興表演是什么，老師？”

　　“即興表演是我給你們一個場地，你們都選一個角色，自己去演�！崩蠋熑缡腔卮�，“好了，假設你們在一個房子里。嚴翊銘、劉義能，你們都說是自己的家。好，提示就到這里，你們自己去演。”

　　“你是誰呀？這不是你的家。走，我送你回去。”劉義能先說了。

　　“那……請問你的床鋪是什么顏色，墻又是什么顏色？”我反問。

　　“為什么都要告訴你？”

　　“肯定是你不知道。因為這個房子是我的。不然的話，你有什么證據(jù)？”

　　“你有鑰匙沒？我有！”劉義能拿著一張紙，假裝是鑰匙。

　　“咦？我的鑰匙呢？肯定是你偷了我的�！�

　　老師悄悄對鄧義說：“快點，該你上場了。”

　　“這房子是嚴翊銘的�！编嚵x一場上就堅定地站在了我這邊。

　　“你誰呀？”

　　“我是嚴翊銘的好朋友。”鄧義轉頭對我說，“嚴翊銘，搞不好就打‘110’吧�！�

　　“好��！打就打，誰怕誰？”

　　我假裝打電話。一會兒，警察就上門了。你猜，警察是誰？是老師！

　　“請問，你的床鋪是什么顏色？”警察指著劉義能。

　　“我的.床鋪是剛買的，還不知道是什么顏色�！�

　　“那你知道床鋪是什么顏色的嗎？”警察轉向了我。

　　“我知道，是藍色的�！蔽译S便說了一種顏色。

　　“是我朋友的房子�！编嚵x出來作證。

　　“你是他朋友哦。”

　　“嗯。”

　　“好，你要坐牢。走！”警察假裝套住了劉義能的手。

　　表演結束。

即興表演作文2

　　“丁零零”，清脆的上課鈴聲響了。老師面帶微笑地走進教室，掃視全班同學，興奮地問：“你們喜歡表演嗎？”全班同學異口同聲地回答：“喜歡！”

　　“那誰給大家表演一個節(jié)目？”老師下命令了。有的人吐出舌頭；有的人擺弄著自己的寶貝鋼筆，好像老師提問題與她無關似的'；有的人……我的心也像揣了只小兔子，撲通撲通地直跳�！鞍匾珫|�！崩蠋燑c到了柏耀東的名字。柏耀東慢騰騰地站了起來，“你來給大家表演一個節(jié)目吧！”柏耀東搓著衣袖，始終不想離開座位�！按蠹医o柏耀東一點掌聲吧！”老師說�！皣W——”一片掌聲響起在教室里。柏耀東臉紅了，這才拖著兩條灌了鉛似的腿，慢騰騰地走上了講臺。頭望著天花板始終不肯放下。老師笑嘻嘻地問“怎么不表演啦？看天花板也算表演？”“呵呵”同學們被老師逗樂了，情不自禁地笑了。柏耀東難為情了，吞吞吐吐地問：“老……老師，我可……可以講故事嗎？”老師笑著說：“當然可以了�！卑匾珫|一聽，立刻轉憂為喜，跑到座位上去拿故事書。老師一把把他拉了過來，一本正經(jīng)地問：“你干什么呀？”“我去拿故事書。”柏耀東向老師解釋�！安恍校〔恍�！不行！那故事長得很呢！講到下課也講不完�！崩蠋燁^搖得像撥浪鼓。柏耀東只好再次回到講臺上。“唉！真是師命難違�！迸_下不知是誰嘀咕了一聲。柏耀東又再次盯著天花板發(fā)呆�！氨呈自姼枰残醒剑　崩蠋熣f。在老師的提醒下，柏耀東吞吞吐吐地背了《敕勒歌》，因為太緊張，也顧不上語調了，背完后，柏耀東如釋重負，一蹦一跳地回到了座位上。

　　老師問：“你們知道老師的目的是什么嗎？”同學們都丈二和尚摸不著頭腦。老師說：“你們想一想，這件事情是不是能寫成一篇日記？寫日記就要抓住人物的動作、表情、神態(tài)……”原來，老師既讓我們看了表演，又教我們寫日記，真是一舉兩得。