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足球大賽作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的足球大賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球大賽作文1
“加油!加油!”只聽見大聲的“加油”聲從操場傳來。原來是我們的主將—陳森華又射進(jìn)了個球。我們的對方的飛毛腿—樓林華也毫不猶豫的來了個射門，結(jié)果本我們的守門員—楊錦濤給擋住了，又是一陣歡呼聲像潮水般的涌來了。
比賽到了高潮期了。你瞧，我們隊(duì)的老梁（也就是梁柯進(jìn)）想把球傳給陳森華好讓他再來個射門，沒想到到梁科進(jìn)卻陰差陽錯的把球給傳出了界外，害的我們犯了規(guī)。
最有趣的還是蔣柯南搶球的那一幕。原來是張春景運(yùn)球，后來，蔣柯南就跑上去想把球搶回來，沒想到蔣柯南跑過去搶球的時(shí)候不知是由于“剎車”剎不住還是什么原因，害的蔣柯南摔了個四腳朝天，我們都肅靜幾秒鐘之后，就哄堂大笑起來了。還有就是老梁射門那會。原來是我們運(yùn)著球想把球一直運(yùn)到球門，再把球射進(jìn)去，結(jié)果在我們快把球運(yùn)到球門房時(shí)，前面卻跑來了個對方的人，害的`我們措手不及，幸虧梁科進(jìn)也跑來了，我們就把傳給了他，他就立刻來了個射門，竟然那個球卻飛到了對方守門員的肚子上，結(jié)果被彈了回來。
最終，下課的聲音響了，我們不的不停止比賽，但不要緊，我肯定下次體育課還會踢足球。
足球大賽作文2
今天我們星空教室的小伙伴去足球場去踢足球，一開始我們進(jìn)了很多球，但最后還是輸了。
一開始我們帶球到中場，撲到敵方球門，結(jié)果差點(diǎn)就射進(jìn)了球門，因?yàn)槲覀兩涞挠幸稽c(diǎn)斜了，所以我們沒有射進(jìn)，真是非常遺憾。
第二球敵方把球帶到了我方球門面前，我們把球撲了出去，救了一球，真是謝天謝地。
第三球我們將球帶到了球門前，一個大腳（在足球里，意思是抽射的意思）球傳到趙晏農(nóng)的腳邊，晏農(nóng)一腳將球射進(jìn)了球門，終于射進(jìn)了球門。
第四球的'時(shí)候，敵方發(fā)一個中場球，一個大腳直接射到敵方在我們球的人，我上前直接斷走帶到中場，突擊到敵方球門。這個時(shí)候我有兩個選擇，傳給晏農(nóng)或射門，我最后選擇了傳給晏農(nóng)。他沒有被阻止，但突然一個人從人群中冒了出來，最終球還是被斷走了，真是遺憾��！這么好的機(jī)會竟然沒射進(jìn)。好了，回到剛剛的場面，我方開始帶球，我去斷了一下，竟然沒有斷掉，之后老師（因?yàn)閿撤教珡?qiáng)大了），也沒有斷掉，他單刀（一種叫一個人把球射進(jìn)門里），到了球門前，一個射門，把球給射進(jìn)了，這一球沒有守住，真的是很可惜�。�
第五球我們把球帶到了中場，突然結(jié)束了的哨聲響了，我們都松了一口氣。
這場足球大賽就這樣結(jié)束了。期待著接下來的比賽。
足球大賽作文3
20xx年舉世矚目的機(jī)器人世界足球大賽即將開始了。機(jī)器人足球大賽就是由自己做的'機(jī)器人來踢鐵足球。我的機(jī)器人叫“飄飄”，因?yàn)樗砩涎b著反推力系統(tǒng)和吸引力系統(tǒng)，能通過反推力浮在空中，通過吸引力加快速度。
比賽開始了，我駕駛著“飄飄”號出場了，我守在球門旁等著，一個足球飛來了，我打開吸引力系統(tǒng)，足球飛來我腳邊，我又打開反推力系統(tǒng)，剎那間，足球旋轉(zhuǎn)著飛了出去，球飛向敵隊(duì)一號，沒想到它的腳旋轉(zhuǎn)起來把球帶在兩腳之間，球轉(zhuǎn)了幾圈又飛向我，“飄飄”號翻了一個跟斗，接住了球。 這回我可沒這么傻了，讓吸力加快“飄飄”的速度，瞬間就到了敵方球門前，讓吸力把球吸在腳上，做了一個假動作，又把腳上的吸力變成了反推力，誰知對方的守門員也不是吃素的，它伸出八只能伸縮自如的機(jī)器手把球拍了回來，我趁機(jī)又一腳踢了過去，誰知它搶先拿走了球，害我踢了個空，接著它迅速把球扔了出去，“飄飄”號趕緊用力往上一跳再加上反推力，哇塞！進(jìn)球了！終于進(jìn)球了！
隨著哨聲比賽結(jié)束了，我們以1比0贏了敵隊(duì)。
足球大賽作文4
今天，我和媽媽來到省圖書館對面的維一星城參加機(jī)器人活動。我們早早地來到了活動地點(diǎn)，我見活動沒開始，便和別人一起拼積木，拼到活動開始才結(jié)束。
首先我們上機(jī)器人課，認(rèn)識了它的主機(jī)和馬達(dá)，還有可以讓我們和機(jī)器人交流的刷卡器以及操縱機(jī)器人的遙控器。還學(xué)會并搭建了一個機(jī)器人，這個機(jī)器人由積木組成，是足式機(jī)器人、輪式機(jī)器人和履帶式機(jī)器人中的輪式機(jī)器人，還可以操控呢。 然后，老師組織抽簽進(jìn)行比賽，1號球被安排在別的教室；2號球被安排在大廳；3號球被安排在原來的教室。我抽中了2號球，被安排在大廳和另一個抽中2號球的小記者被安排在大廳的人比賽。比賽開始了，戰(zhàn)況一下子激烈起來，不久就已經(jīng)白熱化了，比賽時(shí)我把球操控進(jìn)我方球門，還幾次誤打誤撞的`跟媽媽糾纏住，但是以2比1失敗告終。
雖然比賽輸了，但是我喜歡自己動手做東西，感受到自己動手的樂趣。這些樂趣還能讓我在這篇作文里“孔夫子的嘴—出口成章”。