雨小學(xué)作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的雨小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨小學(xué)作文1

　　夜已靜，人聲杳。

　　連綿不斷的雨不停的洗禮著這座城市。經(jīng)過雨的沖刷，地面已變的一塵不染。輕吸口氣，清新的泥土芳香充斥著整個鼻間。走在這幽靜的小道上，望著匆匆走過的寥寥幾人，漸漸放慢步伐，享受著這難得的寧靜與清新�！暗未稹�，冰涼的觸感從手背上傳來，輕輕拂去，清涼依然還在。

　　慢慢的.走著，來到一個小樹叢前，一只蝴蝶正停在被雨水打濕的葉子上，翅膀微微顫抖著。翅膀上的花紋也因水而變得更加精致�？此�的樣子，想必是因為翅膀沾水的緣故，想飛卻又無力。它掙扎著，翅膀使勁的撲騰，卻只是無用功。幾次努力掙扎，卻換來數(shù)次無奈的失敗。

　　如果它飛不起來的話，極有可能會喪生在這安靜的夜晚。雨，仍在淅淅瀝瀝的下著；它，仍在撲棱撲棱的掙扎著。輕輕地把傘放在它停留在的那一塊小樹叢上，向著回家的小路走去，腦海中不斷閃現(xiàn)出蝴蝶掙扎的一幕幕。

　　在這個安靜的夜晚，我好像懂得了許多，許多……

雨小學(xué)作文2

　　每到夏天，就會有暴風(fēng)雨，而且非常大：先是“呼呼”的大風(fēng)，讓人感到天地不分；然后，雷公公又來助力，“轟隆”的雷聲嚇?biāo)懒巳藗�；雨哥哥又下了“嘩啦啦”的傾盆大雨，讓人們不敢出門。但今年的暴風(fēng)雨卻格外的大，長！

　　那是上個星期六。我在寫作業(yè)，婆婆正準(zhǔn)備出門，我發(fā)現(xiàn)云腳長毛、陰云密布，就對婆婆說：“婆婆，外面下雨了，窗戶都被打得“噠噠”響呢！””這鬼天氣！”婆婆埋怨道。

　　雨就這么下了一整天，絲毫沒有停的'意思。到了晚上，暴風(fēng)雨更猛烈了：馬路上空無一人，大樹被”嘩嘩”的暴風(fēng)雨和”呼呼”的大風(fēng)吹得東倒西歪。過了一會，媽媽下班回來了，她滿身都是雨水，可她沒有抱怨，像個預(yù)言家一樣說：”我早就知道暴風(fēng)雨要來了！”

　　就這樣，雨一直肆無忌憚地下著，第二天一早，我爬到窗前，那雨似乎小了點，但還是下著，地面被洗刷得干干凈凈！可頓時，我的心情也灰了下來！

　　暴風(fēng)雨就這樣下了好幾天，形成了洪災(zāi)，沖毀了農(nóng)民的家園，淹沒了小區(qū)里的汽車……這時我感到暴風(fēng)雨特別可厭！

雨小學(xué)作文3

　　“沙沙沙沙沙沙……”是誰在唱歌？哦，原來是春雨姐姐。

　　雨滴寶寶們從云媽媽的懷抱中掙脫，調(diào)皮地鉆進大地的懷抱中，滋潤著正在茁壯成長的植物們。我站在陽臺上，放眼望去，花兒經(jīng)雨水的滋潤后更加燦爛；樹葉在雨水的`沖刷下更加透亮；小草在雨水的哺育下更加挺拔。

　　霏霏小雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，像用篩子篩過一樣，密密麻麻地飛向大地。微風(fēng)吹過，雨簾斜了，像一根根細針拋向田野上的草木、莊稼。雨落在麥苗上，麥苗兒輕輕搖動，晶瑩的雨珠順著翠綠的莖滾落下來，一下子鉆進土里，趁麥苗不注意，滾到了麥苗的“嘴中”，找不著了。天空中布滿了烏云，只見一道金光閃過，接著“轟”的一聲，豆點大的雨點從空中落下。雨順著屋檐流下，開始像是斷了線的珍珠，一個接一個，后來便連成了一條線，“嘩啦嘩啦”地往外流。

　　我透過雨霧向外望去，大山已披上了紗巾，山上的樹木隱隱約約，山上的花草若隱若現(xiàn)，顯得神秘莫測。

　　“沙沙沙，沙沙沙……”雨姐姐的舞跳完了，雷公公的鼓也敲夠了……

雨小學(xué)作文4

　　六月的天，孩子的臉，說變就變，剛才還艷陽高照，現(xiàn)在就下起了瓢潑大雨。此時此刻，天黑壓壓的一片，好像快要塌下來了，雨越下越大，我坐在車?yán)锿�著窗外，樹啊、房子啊都看不清了，霧蒙蒙的一片。我默默地擔(dān)心了：“積水要變成小河，我穿著球鞋怎么過馬路呢，我又怎么到畫室呢？要是有個小船就好了，我可以劃著船去畫室了�！�

　　忽然，公交車濺起一個巨大的水花，那水花比灑水車噴灑的還要高。路上的車不管大車還是小車都開啟了大燈，賤著水花飛馳而過。下了車我和媽媽本想找地方躲雨，但是雨實在太大了，站臺像漏水了一樣滴滴答答地下著小雨。媽媽護著我飛奔向教室，我的鞋都濕透了，再看看媽媽的衣服都淋濕了。路上的行人明顯少了，有的在屋檐下避雨；有的頭頂著包拼命往家跑；有的'撐著采蘑菇一般的傘，踩著一個個水洼，向家趕去。

　　沒過多久，雨過天晴，剛才還看不清楚的那些東西，這會兒卻特別清晰。像是一個調(diào)皮的孩子在跟我們躲貓貓，這會又自己跑出來了�？諝庖沧兊们逍铝耍�一切又恢復(fù)了平靜。

雨小學(xué)作文5

　　一陣狂風(fēng)過后，雨來了。

　　開始，雨淅淅瀝瀝的，打在窗戶上，發(fā)出噼啪的聲音。我以為雨一會兒就會停，沒有在意。

　　雨越下越大，我來到窗臺上觀雨。大雨瘋狂地從天而降，像連成線的珠子，無休無止的落著。細看，雨點如同黃豆般大小，再加上強烈的風(fēng)和漆黑如墨的烏云，沒有一絲生機的天空籠罩著大地，真應(yīng)了一句古詩“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。再看樓下，水已經(jīng)漲到了馬路沿子那么高了。路上的水，后浪推前浪，一浪接一浪，渾濁的水，帶著樹葉和雜物“奔騰”而去。偶爾，有一兩個行人推著自行車，艱難地跑著。

　　又過了一會兒，雨更大了，稀里嘩啦的`雨鋪天蓋地地落了下來，一道道水柱徑直地砸向地面，濺起了大片大片的水花。天空中像掛上了一道道水簾，一陣風(fēng)吹過，水簾便交織起來，形成了白茫茫的一片。風(fēng)聲，雨聲，組成了天地間一曲雄壯的交響樂。

　　再看地面，到處是水的海洋。原來有坡的地方，水便成了大浪之勢，浩浩蕩蕩地向低的地方飛奔而去。

　　“這場雨可真大啊！”我情不自禁地說道。

雨小學(xué)作文6

　　清晨，迎著細雨，我來到學(xué)校，走進門廳，盆中的綠植舒枝展葉，在風(fēng)雨中搖曳著，似乎在迎接同學(xué)們的到來，墻臺上粉紅的小盆景帶來絲絲暖意，空氣中傳來淡淡的桂花香，讓我感到神清氣爽。老師和身著綬帶的同學(xué)，早已等候在門廳兩旁，我們相互問好，笑意在我們臉上蕩漾。走進校園就像走進溫暖的家。

　　雨還在淅淅瀝瀝地下，教室外花圃中那些小薔薇花，不畏涼風(fēng)冷雨的吹打，仰起一張張紅色的小臉，是在聆聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲嗎？

　　放學(xué)了，當(dāng)同學(xué)們身穿五彩的雨衣，排著整齊的隊伍離開校園的時候，操場的跑道上，便綻開了一簇簇彩色的“花朵”，校園里呈現(xiàn)出一片繽紛的色彩，就像一幅濃墨重彩的`畫！

　　校園的秋天是和諧的，美麗的，我愛校園的秋天！

雨小學(xué)作文7

　　雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，仿佛比平時顯得安靜；雨中的空氣讓人覺得格外清新，我撐著傘走在雨簾中，而我的心情就像一樣陰沉，想起剛才的事，仍覺得無比委屈。

　　那是因為一切平常的小事，一件明明我沒干，媽媽去不分青紅皂白將我罵一頓的事。原來家里不知哪一個人，將蔥全拔了。媽媽看見了“蔥寶寶”的狼狽情景，勃然大怒。將全家人召開了一場“會議”，由于我又小，這幾天又和媽媽鬧矛盾，于是我成了重點嫌疑對象，也成了“被告”，而別的`人就將我告上“法庭”，所以，“法官大人”媽媽，一拍桌子就將我判定了“把蔥罪”。然后將我罵了一頓，我聽著聽著，便心想，又不是我干的！憑什么說我，然后氣不打一處來，拿了把雨傘就狂奔出家門了。

　　外面雨下的很大很大，我的心情也如這雨一樣沉重，雨中的樹在晃動著身子，好像在訴說自己的苦處，我走著走著心中的那一點氣已完全消散了，只后悔自己為什么要出門。這時媽媽打著雨傘奔過來，將我一把抱住，我的心也安定下來。

　　這時，天空突然出現(xiàn)了一道彩虹很大很大，很美很美。

雨小學(xué)作文8

　　看起來頂天立地，哭起來有訴有說，摸起來又軟又細，落地上一灘水漬�！蹦銈冎�道謎底是什么嗎?哈哈，謎底就是雨。春姑娘耐著輕盈的步伐來到了人間，伴隨著春姑娘的是“沙沙”的春雨，春雨來到了花園，看見迎春花度開了，小燕子從南方飛回來了，蝴蝶在雨中翩翩起舞，小魚在水中歡快地嬉戲。

　　春姑娘走了，緊跟著就是夏天。

　　夏雨是一個活力四射的少年，有一天，這個少年又不知被誰惹怒了，天空下起了傾盆大雨，還伴隨著電閃雷鳴，少年的氣漸漸散去了，它還不忘給我們一個禮物——彩虹，彩虹掛在遠方的'天空似乎永遠也趕不到哪兒。

　　秋雨來了，他來到了田野里，田野里稻谷成熟了，田野猶如金色的大海，波濤洶涌，他又來到了樹林，樹林的蘑菇長出來了。

　　秋雨過后，就是冬雨了。

　　冬天姐姐邁著輕盈的筆法向我們走來，伴隨她的有雪花妹妹，雪花妹妹落到了樹上，屋頂，突然，下起了冬雨，冬雨冰冷刺骨，讓我不禁打了個寒顫。

　　一年四季的雨是多彩的，希望你能去細細觀賞。

雨小學(xué)作文9

　　雨還是在不停地打下來，打在屋頂上，打在樹葉上，瓦片和綠葉都放出晶瑩的光，就像一面一面小小的鏡子。

　　馬路上濕漉漉的，我獨自站在一棵大樹下。雨水順著我的頭發(fā)滑到我的臉頰，又慢慢地從我的下巴落下。馬路上時不時有行人走過，但誰都沒有理我，沒有搭理這個沒帶雨具的我。我感到異常的.寒冷，這時對我說上任何一句關(guān)切的話，都能給我?guī)�來一絲暖意。這濕濕的路面，就像一面富有魔力的鏡子，使我明白一個道理。

　　也是一個雨天，也是突如其來的一場雨，我撐著傘往家趕，行人們都匆匆忙忙地從我身邊走。我看到一個身影，漸漸近了，是一個穿衣并不怎么講究的老漢，一只褲腿高高卷了起來�？吹贸鏊�需要幫助�？晌要q豫了，下雨了，我要回家，心里并不想幫助這位與我無親無故的人。我在他身旁愣了幾秒鐘，邁步離開，可他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上并沒有指責(zé)與批評，只是露出了諒解的微笑。而我心也因此縮得更緊了。我對他有深深的愧疚。

　　我還是站在樹下，現(xiàn)在回想自己，覺得今天淋雨淋得應(yīng)該，淋得值得，至少讓我的頭腦稍稍清醒了些，從他那諒解的微笑中讓我明白了一個道理。

　　人就應(yīng)該是誰有難，就應(yīng)該去盡自己的力量幫助別人！

雨小學(xué)作文10

　　大自然是神奇的，你瞧！濟南的噴泉，雄偉的泰山，美麗的桂林，可敬的黃河……大自然又是美麗的，否則這些美麗的風(fēng)景又怎么會名揚世界呢？在大自然中，無論是一花一草，一樹一木，還是輕風(fēng)，浮云，閃電，雷鳴，都有自己獨特的魅力。

　　在大自然神奇的四季中，我最愛的還是那飄渺的雨。無論是春雨的纏綿，還是夏雨的歡快，或者是秋雨的蕭索。都能給人帶來視覺，聽覺不一樣的沖擊……

　　春雨，在回暖的春季里，他帶著充滿溫暖氣息的綠衣降臨在冰雪消融的大地上，我常常坐在門口聽那春雨細膩的“沙沙”聲，在春雨的滋潤下小草和小花都偷偷的突破了埋在種子外邊堅硬的外殼。在春雨的幫助下，歡快地看著這新奇的世界。為夏天的到來鋪上了迎接的`地毯。

　　夏雨，不同于春雨的纏綿，它的到來轟轟烈烈，雷聲為他伴奏，閃電作為照在夏雨身上的閃光燈，它們在電閃雷鳴中盡情跳舞。為干涸的土地添上植物缺失的水分。這是夏雨的責(zé)任，也是它的快樂。

　　秋雨是金色的，它的顏色代表成熟，代表豐收，秋雨的到來為農(nóng)民的希望添上了重重的一筆！

　　在期望中，雨終于完成了它的使命，化成了雪花飄散在大地上……

雨小學(xué)作文11

　　第一天：

　　雨嘩嘩直下，天氣也特別的悶熱起來，一會兒功夫，又下起了大暴雨。我和韻涵、美麗在教室里游戲。在做游戲中，我問韻涵和美麗：“這雨不累嗎?雨下了這么久，它這樣下去，我會沒自由的!”幾個調(diào)皮鬼聽了，說：“再這樣下去，河里的水就會漫出來，到時候，可會發(fā)洪!”司淇和漫僖聽了，不禁笑了起來(他們其實在切切思語)：“這和個大笨蛋，河與岸已隔離了好遠了。如果是這樣，他們就要是”烏鴉嘴了�！�

　　第二天：

　　爸爸媽媽在門口等我了，我問我親愛的爸爸：“外邊有下雨嗎?”爸爸回答：“有，你快一點點!”于是我拿起雨傘，一邊走還一邊說：“這鬼天氣，什么時候才可以停啊!”爸爸嘆了口氣，說：“哎，這是梅雨季節(jié)，要過一陣時間�！蔽以谛睦锵耄盒姨潧]有下冰雹，如果有的話，我的`傘一定會破了的!我轉(zhuǎn)過頭對媽媽說：“下雨雖然給我們帶來了很多不便。但是能解花草樹林和農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊嫁的渴，我還是喜歡下雨的�！�

雨小學(xué)作文12

　　‘淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來了我的媽媽拿著雨傘來接我淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦啦啦’想必這是大家耳熟能詳?shù)膬焊�，大家�?yīng)該也常常碰到這種情形吧！在下雨時，大家都會撐著雨傘，匆匆忙忙的回家，如果有人沒帶傘，可能會成了“落湯雞”。

　　“雨”給我們大家的感覺是什么？我的感覺是雨可以幫助我們，但也可能釀成水災(zāi)，每次下雨，池塘旁總會聽到小青蛙們在高歌一曲，有些動物甚至可以知道下雨要來了，例如：蜻蜓、蚊子、燕子低飛、螞蟻搬離巢穴…等這些都是很好的例子。

　　我不喜歡下雨，因為每次下雨時，體育課總是不能在球場上運動，假日也不能出去玩，地板也會濕濕的；每當(dāng)下雨，我的鼻子會很不舒服，而且有一種怪怪的味道。但，雨總會停，太陽總會來臨。下雨時，我的心情就會很不好，但，等到太陽來了，烏云走了，心情也就放晴了。這就是我對雨的看法。

　　雨可以帶來好處，也可以帶來壞處，不管你對雨是怎樣的.看法，我們都應(yīng)該多多的去學(xué)習(xí)如何運用雨水，讓雨水可以充分的發(fā)揮在我們的生活上。

雨小學(xué)作文13

　　“嘩啦啦”這是什么聲音？我走到窗前一看，原來是外面下雨了。在我的印象中雨的聲音有很多種，小雨“滴滴滴”，大雨“嘩啦啦”。有潤物細無聲的毛毛細雨，還有讓人害怕的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴的雷陣雨……

　　雨可以讓萬物煥然一新，雨可以沖洗大地上的灰塵，雨也可以滋潤著小花小草。“沙沙沙”小雨在和小草說話，“唰唰唰”小雨在和小花在玩捉迷藏。下雨的時候，我漫步在雨中的小路上，歡樂的玩耍著、嬉戲著。雨又讓人憂愁，又讓人快樂，對雨的看法是由自己的心情來決定的。雨讓人快樂的`沉醉在其中，小朋友們在雨中歡快地玩耍，在雨中悠閑地漫步，還在雨中打打鬧鬧。不僅這樣，我還認為雨也是有生命的，雨的風(fēng)格由它自己的心情而變化比如它的心情好就是小雨、它很傷心就是暴風(fēng)雨……

　　雨也有各種各樣的形態(tài)，春天的時候他就是“春雨”讓萬物復(fù)蘇，夏天的時候他就是“夏雨”讓人們涼爽起來，秋天的時候他就是“秋雨”讓農(nóng)民們都收獲滿滿。而冬天的時候他就不是“冬雨”了卻是“冬雪”了因為冬天變得更冷了、雨就變成了雪。

　　雨，還是一位默默奉獻的清潔工，他們打掃著世界上的萬物。它的這種無私奉獻的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我喜歡雨！

雨小學(xué)作文14

　　“轟隆隆，轟隆隆——”像一場電影的片頭曲，烏云哥哥強勢地霸占了整個天空，調(diào)皮的閃電弟弟時不時出來露個臉。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦——”毫無預(yù)兆，傾盆大雨從天上倒了下來，是不是月老打翻了酒壇？雨點兒似許久未出門的孩子們，此刻“傾巢而出”，興奮地飄來飄去，密而柔�！皣\嘰嘰嘰”，小鳥，你難道是因為雨來得突然，沒來得及躲？

　　突然，前方不遠處有一抹嫩綠，牢牢地吸引著我的眼球。雨很大，它雖彎了腰肢，但依然耀眼。

　　“嘩嘩，嘩嘩”，雨，越下越大，有一種不達目的誓不罷休的態(tài)度�！吧成场�、“叮咚”、“滴答”千變?nèi)f化的'雨聲沖進我的耳朵，直闖我的心房。此時，即使是世界上最優(yōu)美的音樂旋律也難出其右。

　　雨，依舊在下……

雨小學(xué)作文15

　　天，漸漸地暗下來了。突然，一道閃電劃破天空，緊接著是一陣轟隆隆的雷聲。雨娃娃像是接到了雨神的指令一樣，迅速地張開大嘴嚎啕大哭起來。頓時，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……傾盆大雨從天而降。瞬間，雨娃娃似乎是哭累了，由大哭變成了低低地啜泣。

　　雨，一滴滴灑落在校園里……

　　雨，輕輕地灑落在楓樹上。它滴落在楓樹的葉片上，點綴著火紅的楓葉；它滴落在楓樹的樹枝上，像在蕩秋千似的在上面滾來滾去，就連粗壯的樹干也被弄得渾身濕漉漉的。

　　雨，輕輕地灑落在房檐上。它們有的`從房檐上一下子滑落到地上，真有點水滴石穿的感覺；有的落到護欄上，像滑滑梯一樣滑落到了墻角，一眨眼的工夫就鉆進了磚縫里，消失得無影無蹤。

　　雨，輕輕地灑落在同學(xué)們的頭發(fā)上。每個人的頭發(fā)都像是洗了澡一樣濕濕的，但大家仍然說著，笑著……

　　雨，輕輕地灑落在老師們的雨傘上，校園里開出了一朵朵美麗的傘花。滴答滴答，奏出了一首校園交響曲。

　　雨，漸漸地小了，像輕紗一般籠罩著校園。

　　雨，輕輕地灑落在校園里……