我的朋友作文（錦集15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
爸爸媽媽您們好！這是我的朋友——耿佳琪，她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴巴，她可是我們班的小班長也是小學(xué)霸。
耿佳琪是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛看書、在班里團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。每次上課都認(rèn)真聽講，從不開小車兒，當(dāng)老師提問問題的`時(shí)候，她每次都積極舉手回答問題，好像她什么都會(huì)。她每天放學(xué)就回家寫作業(yè)，她給自己規(guī)劃時(shí)間，每項(xiàng)作業(yè)需要多長時(shí)間完成，只要寫完作業(yè)就開始復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，所以每次考試都能考的最好。她喜歡看書，記得她給我說過，每次中午放學(xué)回家就開始看書，有時(shí)看的入迷，媽媽叫她吃飯她都沒有聽到，最后還被媽媽批評(píng)，以為她是裝聾作啞，她真是被冤枉��！誰讓她這么喜歡看書呢！
她還有一張最厲害的小嘴巴，記得我們?cè)谝黄鹕险n外班的時(shí)候，她給老師背誦課文，背的那叫一個(gè)快，快的讓人沒聽清楚她背的是什么，熟練的像一陣風(fēng)一樣飛過。看來她在家里下了不少功夫�。“�！她真是個(gè)學(xué)霸。
爸爸媽媽這就是我的好朋友，您們一定覺得她很棒吧！
我的朋友作文2
在我家的客廳，有一個(gè)金魚缸，金魚缸里有一只金魚，我管它叫紅光滿面。
紅光滿面是過年的時(shí)候買的，從那時(shí)候，我就慢慢喜歡上它了。每當(dāng)我不開心時(shí)，總會(huì)去和它說說悄悄話。如果我開心的時(shí)候，自然也會(huì)“獎(jiǎng)賞”它的。
紅光滿面是個(gè)性格溫順的金魚，顏色是紅白相間的。它的眼睛大大的`，卻十分膽小。我是通過一次事情而得出結(jié)論的。
記得有一次，我想試一試紅光滿面的膽量，就拍拍金魚缸，沒想到，這個(gè)“膽小鬼”卻游到了另一個(gè)地方去。
我和紅光滿面還發(fā)生過許多有趣的事情，比如說……
我和紅光滿面是好朋友，還和另一只金魚----"黃金萬兩"是好朋友呢!
紅光滿面和黃金萬兩也是一對(duì)好朋友，有一次，我看見黃金萬兩和紅光滿面在嬉戲，就給它們了一些魚飼料，它倆誰有不搶，好象在各讓對(duì)方，但我看見另外幾只小金魚在搶著吃我給它們的飼料。我想，可能是紅光滿面和黃金萬兩情愿自己挨餓，也不想讓其他的小金魚挨餓。我真被它倆的英雄氣概打動(dòng)了。
我現(xiàn)在覺得自己有時(shí)會(huì)和同學(xué)們發(fā)生糾紛，但紅光滿面和黃金萬兩情愿自己挨餓，也不想讓其他的小金魚挨餓，我真連小金魚都不如��！
不過我想，只要我改正大家都會(huì)原諒我的，因?yàn)槿松皇辣貢?huì)犯錯(cuò)的嘛！
我相信，只要我努力，大家都會(huì)成為我的好朋友！
我的朋友作文3
我有一個(gè)好朋友，他叫張煜，同學(xué)們都叫他“章魚哥”。
張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說他是“章魚哥”，是因?yàn)樗拿致犉饋砭拖裾卖~，而且他和動(dòng)畫片《海綿寶寶》里的章魚哥一模一樣，無論是動(dòng)作還是外貌；無論是穿著還是言行，他們都一模一樣。
有一次，我和我們班的劉奇在操場上練習(xí)跑步。跑著跑著，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現(xiàn)出難以忍受的表情。正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來了一個(gè)熟悉的身影，原來是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧！”說完，他蹲下身來幫劉奇怪揉揉腳，他扶著劉奇一步一步向教室走去。
到了教學(xué)樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱是我們班“重量級(jí)”人物，體重50多公斤，這可如何是好啊！
只見張煜二話不說，背起劉奇。不知怎么的，可能是因?yàn)閯⑵嫣亓�，張煜雙腳像灌了鉛似的，費(fèi)力的爬著樓梯。不一會(huì)兒，他就滿頭大汗了。可眼前離我們教室還遠(yuǎn)著呢？張煜咬著牙，每爬一步樓梯都要費(fèi)上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著劉奇受傷的'腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。
終于，張煜把劉奇背到了教室。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。
這就是我的好朋友“章魚哥”—張煜，他這種助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)
我的朋友作文4
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”的確如此，讀好書能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊眼界，能讓我們的心靈受到啟迪，懂得許多做人的道理。
古今中外，許多名人都與好書結(jié)下了不解之緣。古代的“囊螢映雪”、“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”等故事家喻戶曉。高爾基小時(shí)候因?yàn)榭磿朊员慌魅藲�，背上扎進(jìn)了42根刺！魯迅先生更是讀書的'典范，他曾告誡青少年朋友：“讀書如蜜蜂采蜜，采過許多花，這才能釀出蜜來……”
我也喜歡徜徉在書海中，讀了不少好書呢。我讀過的好書有：《哈利·波特》《愛的教育》《假如給我三天光明》……其中，《魯濱遜漂流記》曾經(jīng)深深震撼過我的心靈。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，除了魯濱遜被海浪卷上了岸外，其余水手和乘客全部遇難。魯濱遜就在這座荒無人煙的小島上和自然環(huán)境斗爭，頑強(qiáng)地生活了28年。
我很喜歡作者笛福在書中的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬倍！事實(shí)上的確如此，一個(gè)具有大無畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
有人說，書是一扇門，推開它，你就可以看到五彩斑斕的世界；書是一面窗，透過它，你就可以看到奇妙絢麗的風(fēng)景；書還是一艘船，駕著它，你可以到達(dá)理想的彼岸……好書，將是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友作文5
我曾經(jīng)有一個(gè)與眾不同的朋友，它不是一個(gè)人，而是一個(gè)有兩只大眼睛、有尾巴，在水里生活的小東西。不用說也知道它是一條小魚。不過，這只是一個(gè)回憶了，大約四個(gè)月前，它就死了。但這個(gè)與我相伴一年零四個(gè)月的小精靈讓我難以忘記。
記得剛買它的時(shí)候，也就是去年二月。我經(jīng)常用小魚網(wǎng)撈它玩。剛開始，這條小魚只是忍氣吞聲的任我那樣欺負(fù)它�？墒菚r(shí)間一長，它再也忍無可忍了，只要我用小魚網(wǎng)在水里攪和，小魚就轉(zhuǎn)著圈游，把水花都濺向魚缸的四周，也給我?guī)聿簧俾闊?/p>
可是我仍然按時(shí)間給小魚換水、喂食、清洗小石頭，一個(gè)月過去了，我們倆誰也離不開誰了。我照顧著它的.生活，它也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
又過了幾個(gè)月，隨著年級(jí)升高，我從學(xué)到的知識(shí)中漸漸懂得，要珍愛地球上的每一個(gè)生命，從此，我與小魚的關(guān)系更加密切而和諧了。它不像剛開始那樣淘氣，經(jīng)常自己在一個(gè)角落里做自己的事。每天我學(xué)習(xí)休息的時(shí)候就趴在魚缸前，看它自由自在的游來游去。就這樣，我與小魚又快樂地度過了半年多。而就在暑假的一天，我突然發(fā)現(xiàn)魚兒肚子發(fā)白而且浮在水面上，我這才知道魚兒死了，我傷心極了，我把它埋在了樓下的土地里，而那個(gè)小魚曾經(jīng)生活過的魚缸成了我對(duì)它的唯一紀(jì)念。
在這個(gè)世界上，不只是人與人之間才能有感情，人與動(dòng)物之間也是一樣，只要時(shí)間久了，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它一樣有愛。媽媽曾經(jīng)告訴我，人與動(dòng)物都是自然的產(chǎn)物，是平等的關(guān)系，我們同屬于整個(gè)地球乃至整個(gè)宇宙。
我的朋友作文6
圓圓的頭，肥胖的身體，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一張有芯片的嘴，組成了我的好朋友佛羅里達(dá)李易寰。
李易寰開朗，整天笑嘻嘻的，似乎并不有點(diǎn)難過，真像一個(gè)陽光男孩！
李易寰不僅自己性格比較開朗，還很不夠熱心。記得有一次，我沒有帶三角尺，可面前的一道進(jìn)行數(shù)學(xué)題學(xué)生必須首先要有一個(gè)三角尺才能有效解決。怎么辦呢？我只好向世界其他一些小伙伴借，結(jié)果我們不是傳統(tǒng)三角尺不見了，就是可以借給需要?jiǎng)e人了。就在我感到他們?nèi)f分還是無奈的時(shí)候，李易寰跑了過來，說：“哥們兒，我這兒有三角尺，給！”說完，便把三角尺遞給了我，我見了，不住地對(duì)他說：“謝謝！”
李易寰還是很慷慨的，無論是零食或玩具，只要他有，他們將與我們分享，偶爾提出了“相當(dāng)大的快交貨”。我記得有一次，我不小心打破了他的一個(gè)玩具，這個(gè)玩具，但是他的'“寵兒”。我想：慘了，慘了，可能“風(fēng)暴”來臨，現(xiàn)在可能是它的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。沒想到，他皺起了眉頭，他輕輕嘆了口氣，說：。“算了吧。”
因?yàn)槔钜族拘愿癖容^開朗、熱心、大方，所以需要我們學(xué)生都愛跟他玩。
這是我的好朋友。聽我的介紹，你愿意和他一起玩嗎？？
我的朋友作文7
在生活中每個(gè)人都有自己喜歡的花，我也有一個(gè)自己喜歡的花兒。它不像牡丹一樣的傾國傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不像玫瑰受人寵愛。我喜歡的是陽光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，不是最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的`，也不是最受大多數(shù)人歡迎喜愛的，但是我就是喜歡真實(shí)努力和向上的向日葵。小時(shí)候有一次回姥姥家，姥姥家的土地上種著很多課向日葵花。當(dāng)我看見他們時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的問題，那就是所有的向日葵都是向有陽光的地方長得，后來，我在手機(jī)上查到向日葵在生長期間，需要吸收大量的陽光制造養(yǎng)分，所以花徑會(huì)隨著陽光的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。但當(dāng)向日葵開花后，它便不會(huì)再隨著太陽轉(zhuǎn)了。我找著找著突然突然看見一個(gè)向日葵作用小資料，上面寫的是向日葵的種子含有大量的維生素和可用食油，所以可以用來制造人造奶油，沙拉醬以及我們喜愛吃的零食瓜子和動(dòng)物飼料等。
原來每個(gè)人都喜歡吃的瓜子都是向日葵上的，向日葵可真是我們的朋友呢。
我的朋友作文8
作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當(dāng)然會(huì)使我快樂，也有時(shí)會(huì)使我煩惱。
記得在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時(shí)，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長，我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認(rèn)真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的'朋友，只不過是它對(duì)我的要求更高了。
直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項(xiàng)目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認(rèn)真地寫，那一次我用了很長的時(shí)間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會(huì)讓我們重寫，還會(huì)影響我們的考試成績，甚至?xí)嬖V家長。我不再與它那樣的要好了，有時(shí)也會(huì)恨它。
直到今天，作文課，我又對(duì)作文充滿了信心，現(xiàn)在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì)到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會(huì)更好地寫作文�，F(xiàn)在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現(xiàn)在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。
現(xiàn)在我對(duì)作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！
我的朋友作文9
我有三個(gè)小魚朋友，是我和爸爸一起從小河里捉來的，它們的身體不到五厘米長，身體和尾巴好像是透明的，好像能看到小魚們身體的骨骼。眼睛圓圓的，鼓鼓的。我最喜歡看他們喝水和吐泡泡的樣子，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，兩腮也一張一合的，吐出的水泡有時(shí)只有一個(gè)兩個(gè)，有時(shí)是一串，真像是一顆顆珍珠。
媽媽給我買的新盆子是他們的新家，我在盆子里給他們放了一些水草，每天都給它們換水，定期給他們吃蚯蚓，在我的精心照料下，小魚們一天天茁壯成長。
那么大的一個(gè)盆子里只有三條小魚和一點(diǎn)點(diǎn)水草，那兒很寂寞，所以三條小魚常常互相追著玩，在水草間游來游去，在清澈的水中好像是騰云駕霧，一邊游著，嘴里還悠閑的吐著泡泡，可惜泡泡不是彩色的.，不然會(huì)更漂亮的。
小魚身上的鱗片在陽光的照射下是五顏六色的，這時(shí)，是小魚們最漂亮的時(shí)候了，可是它們卻不喜歡這種環(huán)境，我也很少把它們放在太陽下讓它們享受“日光浴”。記得有一次，姥姥怕小魚們冷，把盆子放在太陽下曬，不一會(huì)兒，三條小魚中有兩條都白肚皮向上，一動(dòng)也不動(dòng)了，幸虧爸爸發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，要再晚一會(huì)兒，恐怕小魚們都會(huì)一命嗚呼了，爸爸初步判斷小魚們是缺氧了，我卻認(rèn)為小魚們是“中暑”了，我們趕緊給小魚換水……經(jīng)過搶救，十分鐘后小魚們終于又活蹦亂跳起來，我才長出一口氣……
經(jīng)過這件事以后，我更加關(guān)心我的小魚朋友們了。
我的朋友作文10
我的好朋友是一個(gè)布娃娃，它身穿深綠色的襯衫，手和腳是粉色的，圓圓的頭上有一對(duì)長長的粉色的小耳朵，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛就像兩顆小黑豆。
它每天陪我一起休息。在我睡覺的時(shí)候，它就躺在床邊，就像我的守護(hù)神一樣保護(hù)著我。我常常把她玩得很臟，但它從來沒有責(zé)怪過我。
我的布娃娃還會(huì)變臉呢！有一次，我和我的好朋友們一起出去玩兒，跑著跑著前面有一塊小石頭，可是我沒有看見，一不小心摔了個(gè)“狗啃泥”，腿上還有一個(gè)傷口，疼得我大哭起來。好朋友們把我送回家后，我抱著布娃娃哭了起來，可是它卻笑著看著我，好像在對(duì)我說：“別哭了，一會(huì)兒就不疼了�！庇辛瞬纪尥薜�'陪伴，我就不再哭了。
布娃娃有時(shí)也很嚴(yán)肅。一次，我看見有個(gè)地方在賣好看的變形金剛，才一元一個(gè)，可把我高興壞了，心想：呵呵，我的零用錢已經(jīng)存了二十了，可以買二十個(gè)呢！等到家里沒人了，我來到房間，剛想拿出來，就看到布娃娃在盯著我看，嚴(yán)肅的樣子使我的臉變得火辣辣的，最終，我還是把錢放下了。有了布娃娃的監(jiān)督，我不再亂花錢了。
瞧，這就是我喜歡的會(huì)變臉的布娃娃，我的好朋友。
我的朋友作文11
我有很多個(gè)朋友，可蕭蕭她是我形影不離的好朋友。
蕭蕭是一個(gè)可愛的小女生，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃嘴別惹人喜歡。
記得有一次，我和蕭蕭去買了一個(gè)毽子，那個(gè)毽子是粉紅色的，我和蕭蕭倆人都非常于是，我提議到岱峰小學(xué)踢毽子，蕭蕭同意了，我們倆飛快的跑到岱峰小學(xué)門口，就跑了進(jìn)去，正當(dāng)我們踢的來勁是蕭蕭一的小心把毽子踢到了下水道里。我心里好不高興，我想開口罵蕭蕭一頓的`時(shí)候，又想蕭蕭是從小和我玩在一起的好朋友，只好忍著了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蕭蕭的眼眶里有眼淚在打轉(zhuǎn)。我只得安慰到:'"算了吧，我們回家吧!"
第二天，蕭蕭來找我，從身后拿出一個(gè)盒子叫我打開，我打開后發(fā)現(xiàn)是昨天那個(gè)毽子。蕭蕭告訴我:"昨天她用鉤子把毽子從下水道里鉤出來."下午我又去岱峰小學(xué)玩，卻看見了溝子里還躺著我昨天的那個(gè)毽子，我愣住了，仔細(xì)的看了一下那個(gè)毽子，我一下子恍然大悟，原來蕭蕭怕我傷心就買了一個(gè)新的送給我一個(gè)新的。
啊!一瞬間，我明白了蕭蕭的心意。
我的朋友作文12
有人說，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說，朋友如風(fēng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí);還有人說，朋友似火，溫暖心靈。在我們的一生中會(huì)遇到許多的朋友，值得珍惜的朋友也有很多，而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。
陳金松——仿佛裝了無窮無盡的關(guān)于科普的知識(shí)。有一次，我們剛學(xué)完《燃料的家庭》，我憑著下課的這會(huì)兒功夫，開始像發(fā)連珠彈似得問他各種各樣的問題。陳金松細(xì)心地聽完我問的問題后，便滔滔不絕回答我，聽得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了，我肯定要一直聽下去。
胡一鳴——“笑話大旺”，別稱“腦筋急轉(zhuǎn)大王”，經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次，他突然問我：“拿雞蛋扔石頭，雞蛋為什么不會(huì)碎?”我說了各種五花八門的答案，他都搖頭，最后他一邊哈哈大笑一邊說：“當(dāng)然不會(huì)碎，拿著雞蛋，把石頭扔出去，會(huì)碎嗎?”看著他一臉得意洋洋的樣子，我心想：“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問：“請(qǐng)問狗過了獨(dú)木橋就不叫了，打一四字成語�！彼粫r(shí)半會(huì)竟然沒有想出來，我的.意地說：“當(dāng)然是過目(木)不忘(汪)!”
接著哈哈大笑地一陣仰天大笑，胡一鳴也不好意思地笑了。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的時(shí)候伸出友誼之手;在你快樂的時(shí)候陪伴著你。他們是我的好朋友，也是我的親人。我要感謝你們——我親愛的朋友!生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步。
我的朋友作文13
我最好的朋友是吳明月，他有圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)和明亮的眼睛。他很大方，還很搞笑，我經(jīng)常和他一起玩。
我第一次去他家玩時(shí)，他高興得跳了起來，對(duì)我特別熱情。一會(huì)兒給我看電視，一會(huì)兒給我玩玩具，一會(huì)兒給我找零食，我想要玩的.東西，他都會(huì)拿給我。
我們經(jīng)常湊在一起看電視�？粗粗f：“張東升，我們來玩奧特曼的游戲好嗎？”“好�！蔽艺f。然后他說：“那你當(dāng)怪獸，我當(dāng)奧特曼好嗎？”我答應(yīng)了。然后我們就學(xué)著電視里的畫面玩起了奧特曼的游戲，最后他總是會(huì)使出奧特曼的“殺手锏”——“賽羅十字光線”，“啊！”我大叫一聲，倒在沙發(fā)上，我被擊敗了，游戲結(jié)束了。
他還很喜歡踢足球。昨天我還和他跟幾個(gè)小伙伴一起去家后面的空地上踢足球。我和他是不同的隊(duì)，比賽過程非常激烈。我還踢了一個(gè)飛球，為我們隊(duì)得了一分。
我覺得他有時(shí)記性不太好，比如有一次，我們一起看了一部動(dòng)畫片，劇情很精彩，最后謎底揭曉時(shí)我們都感到很驚訝。第二天我們又看了一遍那部動(dòng)畫片，他卻像是第一次看一樣，謎底揭曉時(shí)還是很驚訝，這讓我感到很奇怪。
看了上面我的介紹，你們想和吳明月交朋友嗎？
我的朋友作文14
朋友如春風(fēng)般撫慰我，似暖陽般溫暖我，若燈塔般指引我。在我的成長中，我有不少的朋友，而最好的朋友就是瑩瑩。
瑩瑩有一雙美麗又明亮的眼睛，無論我走到哪里，她都能找到我。她那櫻桃般的小嘴，無比的誘人，身材非常得苗條，同學(xué)們都說她像仙女下凡一樣。
瑩瑩很愛讀書。每天她的書包里都會(huì)裝有幾本故事書，像《夏洛的網(wǎng)》《不老泉》《一封扭來扭去的信》《窗邊的小豆豆》。她每節(jié)課下課期間都會(huì)拿出一本書，聚精會(huì)神地讀起來，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不舍地將書收進(jìn)書包。
瑩瑩喜歡畫畫。每次我翻看她的繪畫本時(shí)，那惟妙惟肖的動(dòng)漫公主，都會(huì)令我無法自拔，她畫得實(shí)在是太漂亮了。
瑩瑩還是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次，我的手不小心劃破了，她急忙取出一張創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在我流血的指頭上。我對(duì)她說：“謝謝你，瑩瑩。”她說：“咱們是最好的`朋友，不用給我說謝謝的�！蔽腋袆�(dòng)地流下了眼淚。
瑩瑩是我最好的朋友。她漂亮、善良、愛讀書、愛畫畫。她是我成長中的好伙伴，我愿和她做一生的好朋友。
我的朋友作文15
大家都有朋友吧？我也有，我的朋友很與眾不同。
他叫王藝儒，是我的同學(xué)，他長著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，一張紅嘟嘟的嘴巴，四肢的長度很標(biāo)準(zhǔn)很協(xié)調(diào)。
他是個(gè)幽默的人，常常把眼睛弄成斗雞眼，扮鬼臉或用一些搞笑的語言來逗笑別人。
他不僅幽默，還很粗暴。如果你罵他或?qū)λ麆?dòng)用武力，那么他會(huì)把你打得落花流水。
記得那一次，我的小測試成績不理想，心里很不高興。這時(shí)，王藝儒從我身后走來，手搭在了我的肩上，對(duì)我說，“哥們兒沒事兒，一次考試算不了什么，看看我，你的'心情會(huì)好很多。”只見他又扮成斗雞眼，吐出舌頭做了一副鬼臉來逗我�？晌以趺纯赡荛_心起來呢？我心里的小火苗呼呼地燃燒著，憤怒地說：“顯擺你自己考得好嗎？你給我讓開�！蓖跛嚾迓犃宋业脑�，火氣也是直線飆升，對(duì)著我的身上就是一腳，踹得我一個(gè)踉蹌。我也不甘示弱，朝他臉上扇了一巴掌。就這樣，我倆打了起來，經(jīng)過一陣猛烈地拳打腳踢之后，我倆各自認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，握手言和之后依然是好朋友。而他依然時(shí)常做鬼臉來逗我，我知道這鬼臉象征著他對(duì)我的情誼。
他幽默，他粗暴，因?yàn)樗峭跛嚾澹俏业呐笥选?/p>