懷念的作文[精華15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的懷念的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

懷念的作文1

　　我總是習(xí)慣去回憶，那些深深淺淺的，留在過往歲月的，不容易被忘記的，每一件細(xì)小的事物。

　　就好像，那些我們總是在感慨的'事物，早已在這一路就司空見慣，倘若再繼續(xù)感慨，倒是顯得有些少見多怪。

　　你會(huì)在一路上，看到一個(gè)美好的靈魂，看到一個(gè)懂事的人，突然來到你的世界。所以的世間紅塵紛擾，似乎都不值一提。那些所謂的過往，都變得虛無。

　　我回憶，那時(shí)候的所有情感，都讓我們變成了另一番模樣。

　　成長，與時(shí)俱進(jìn)。想念，時(shí)刻不忘。

　　我會(huì)記得曾經(jīng)的那些風(fēng)景，等你成了一句永世不忘的口號(hào)。我會(huì)記得當(dāng)初的那些宣傳標(biāo)語，也會(huì)記得，無數(shù)個(gè)瞬間，我們都在隱藏著自己。

　　也隱藏著自己的靈魂。

　　那些事情，平時(shí)你都不知道，也不感興趣去涉獵。但是有心人，他們?cè)缫呀?jīng)將所有的事物都全部掌握。假如你感嘆著落花有意流水無情，也會(huì)看到那些被人遺忘掉的瞬間，其實(shí)都還有希望，再卷土重來。

　　我會(huì)記住你的所有銘記。

　　也會(huì)選擇再這樣的一條路上，波瀾不驚，看透歲月所帶給我們的一切。

　　既滿足，也感慨，也收獲。

懷念的作文2

　　在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)給我留下深刻印象的人，那是一個(gè)震動(dòng)世界的音樂家。我也非常懷念他，一個(gè)偉大的人——貝多芬，

　　貝多芬八歲時(shí)就在公開場合和彈奏大提琴；十歲時(shí)發(fā)表作品；十三歲時(shí)波昂教會(huì)任命其為“宮廷風(fēng)琴手”。這一次又一次的歷史性的突破，雖然不能說是他一人的功勞。為什么呢？因?yàn)樨惗喾业母赣H在貝多芬五歲時(shí)就多芬五歲時(shí)就強(qiáng)迫他開始學(xué)琴，貝多芬卻反對(duì)不了……

　　貝多芬初期作品的鋼琴曲非常多，1795—-1800年就有十八首作品。給我留下最深刻印象的是《命運(yùn)交響曲》，那洶涌的.氣勢，似乎一切阻礙都會(huì)被沖破，橫掃千軍。同時(shí)也有一貫的悲傷。還有就是旋律由柔至剛的《月光曲》。那優(yōu)美的琴聲，讓我感受到了海的溫暖，讓我接觸了月光溫柔的美，輕紗般的月光仿佛照亮了他以后的一切……但他不幸去世了，享年五十七。

　　“人生包括兩個(gè)部分，過去是一個(gè)夢，未來是一個(gè)夢，未來是一個(gè)希望”�；羯５倪@句話更針對(duì)著貝多芬。他沒有夢，也沒有希望。他只是按照自己的意志活下去，以頑強(qiáng)的精神活下去。我對(duì)他，及他的這種精神將永遠(yuǎn)懷念在心……

懷念的作文3

　　一年前，每天清晨，站在窗前總能聽見“沙沙”聲，不管是早是晚……她是我們小區(qū)的清潔工。枯黃的手，黯淡的眼神，瘦瘦的身軀，滿臉的皺紋……普通而平凡，她在的時(shí)候，一點(diǎn)感覺不到她的價(jià)值，而今，每當(dāng)我走向窗前，總能想起她的身影。

　　春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。我們都三五成群地出去踏青，殊不知，她正沒日沒夜地為我們布置著好環(huán)境，或載上一棵小樹，或扶起一朵小花，或澆灌一株小草……

　　夏天，烈日當(dāng)頂，酷暑難當(dāng)。我們都待在家里享受空調(diào)，吃著西瓜。殊不知，她她正拿著蒼蠅拍把蚊子驅(qū)趕，拿著掃把臟兮兮的垃圾清掃。汗水順著她的臉頰滑過，一滴又一滴……

　　秋天，碩果累累。漫山紅遍。我們都徘徊在樹下品嘗豐收的喜悅，殊不知，她正在清除著害蟲，不讓害蟲侵害香甜的`果實(shí)。

　　冬天，千里冰封，萬里雪飄。我們都在家縮成一團(tuán)，看著電視，烤著電爐，殊不知，她正在小區(qū)艱難地清除著路上的積雪，她的手被凍得透紅，腳被凍出了瘡……

　　第二年，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透進(jìn)窗臺(tái)時(shí)，“沙沙”聲沒有了，花兒也落了，蚊子橫沖直撞……她雖然逝去了，但還一直在我心中。

懷念的作文4

　　在我的床頭邊，有一只米希娃娃，每當(dāng)看到她，我都會(huì)想起我的好朋友——鄭希雯。她有著一張娃娃臉，長長的眼睫毛下有一只水汪汪的大眼睛。就是這只娃娃陪伴著她八年的生活。四年前，我還在讀幼兒園大班，只有唯一的一個(gè)朋友，就是鄭希雯。每天中午，她常常把那只米希娃娃帶來玩。不想的'是，她玩著玩著，竟趴在桌子上“睡”著了，叫她多少遍就是叫不醒。

　　倪老師抱著她來到了醫(yī)院，醫(yī)生聽完，肯定地說：“白血病，一定是白血�。　蹦呃蠋煵环判�，又讓她抽了點(diǎn)血，結(jié)果……。2月19日，她休學(xué)在家，我來到她家看望她，她那張臉面如土色。她媽媽說：“愛蘆啊，你還是先回去吧！希雯她需要休息。”我就這樣走了，鄭希雯去北京做了很多次手術(shù)，都沒用。過了幾天，我又來到她家，問她媽媽：“阿姨，明天鄭希雯有空嗎？我想約她去海洋公園玩�！睕]想到，健文阿姨竟同意了。我沒想到，那天是我和鄭希雯最后一面。

　　星期一，倪老師紅著眼走進(jìn)了教室，說了一個(gè)驚人的消息：“鄭希雯小朋友禁不住病魔的折磨，永遠(yuǎn)的離開了我們�！蔽以谛睦镓�(zé)問她：“你怎么就這么走了，為什么？為什么啊？”我還在心里祈禱：希望你在天堂過得好。

懷念的作文5

　　輕輕地，我走了。離開了相伴六年的母校，老師，同學(xué)。時(shí)光匆匆，像流水一樣匆匆的溜走;像花朵一樣悄悄地凋零。好舍不得，童年時(shí)光，好舍不得，好舍不得。朝夕相處了六年，離開了有點(diǎn)不習(xí)慣。心里怪怪的，想哭，想哭要離別了，但又哭不出來;想笑，想笑終于有了一個(gè)沒作業(yè)的暑假，但又笑不出來。

　　看著《同學(xué)錄》心里暖暖的，想起六年來那又快樂，又傷心，又糾結(jié)，有平淡，又生氣，又無奈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事兒。不經(jīng)笑出聲來，想到即將離別又有一些傷心。唉，六年就這么過去了。我想，可以用悲喜交加來形容我的心情。

　　明天，就要考試了。緊張又難受，這意味著就要分開!心一下子掉下來，如冬天般的失落。

　　當(dāng)我們吃著自己捐錢買的大蛋糕的'1/72時(shí)，那不爭氣的淚水就悄悄的流了下來;當(dāng)我看見黑板上那大大的“永遠(yuǎn)的超級(jí)六(2)班”時(shí)，我要哭了。當(dāng)時(shí)，班上的女生都哭了，班上的氣氛陰沉沉的，輕輕的哭聲伴隨著“魏老”的話聲。

　　再見，“永遠(yuǎn)的超級(jí)六(2)班”;再見，老師;再見，母�！，F(xiàn)在我為你們而驕傲，將來你們將會(huì)為我而自豪。

懷念的作文6

　　小學(xué)六年，我們班換了許多老師，其中一位語文老師，令我記憶深刻。

　　第一眼見到她，就有種不同的感覺，她中等個(gè)子，很樸素，給人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠∠�。老師姓周，從不打扮，穿著風(fēng)格一向都是運(yùn)動(dòng)風(fēng)。

　　相處久了，發(fā)現(xiàn)這位語文老師真的很不同。

　　她上課方式也與其他老師不一樣。別的老師一般都是一上課就講課，而周老師每次上課都會(huì)先提出一個(gè)問題，讓我們討論，然后解答，這種獨(dú)特的教學(xué)方式吸引了我們。她上課時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格。平時(shí)午自修，周老師常會(huì)突然襲擊，于是我們就安排了一個(gè)同學(xué)通風(fēng)報(bào)信，只要他一說：“周老師來了！”再吵鬧的人，也會(huì)馬上安分地在位置上乖乖坐好。

　　周老師是個(gè)雙面人。雖說周老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但課余時(shí)間她卻常與我們開玩笑，打打鬧鬧，有時(shí)玩得就像一個(gè)沒心沒肺的小孩。我們班的同學(xué)非常喜歡她，“又愛又怕”這個(gè)詞語來形容十分恰當(dāng)。

　　周老師也是教了我們最久的語文老師，我們班同學(xué)是出了名的調(diào)皮，但只有她能治得了我們，她的`敬業(yè)，她對(duì)我們的愛護(hù)，都刻在我們的心里。

　　小學(xué)畢業(yè)了，但我更加懷念周老師，懷念她的教學(xué)方式，懷念她與眾不同的教育方法。

懷念的作文7

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋高氣爽水果都熟了農(nóng)民個(gè)個(gè)都忙起來，因?yàn)槎家�收莊稼從早到晚的忙西忙東，許多小動(dòng)物也像農(nóng)民一樣去收自己的食物。

　　去年秋天我們一家回了趟老家，爺爺奶奶的院子里堆滿了玉米我們很震驚，怎么有那么多玉米依我看至少也要吃兩年的玉米了。實(shí)際上是我想太夸張了，每家每戶都種的`有玉米，有的人家種的玉米比我們還多。到了那天下午我跟爺爺奶奶一起去摘玉米，到了田地里，我去看那些玉米還有那么多，我跑進(jìn)去看了看玉米每個(gè)都很大有的露出金黃的米粒我加了幾個(gè)很大的玉米放進(jìn)籃子里，新鄉(xiāng)這么多玉米一定能賺很多錢，我去問爺爺爺爺卻說在農(nóng)村里值不了多少錢就可以去城市里去賣我又說那爺爺你可以搬到我們那兒去賣玉米，爺笑了笑沒有說話，很快一個(gè)下午過去了，我們摘了很多玉米回家，晚上奶奶做了很多都有玉米的菜，非常好吃，我們又在院子里烤了玉米，和和睦睦的坐在一起。

　　秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)，讓我非常高興。

懷念的作文8

　　“六一”對(duì)于即將升入中學(xué)的我已經(jīng)變得格外疏遠(yuǎn)了，是呀！我的“六一”已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去了，換句話說：我永遠(yuǎn)也不會(huì)再有六一兒童節(jié)了。想起往年過六一的情景，一種說不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。

　　還記得小的時(shí)候，每到這一天，我都會(huì)穿上漂亮的裙子，和爸爸媽媽一起去公園，雖然這一天公園的`人多，但我依然會(huì)玩得很瘋，玩得很開心。最開心的是，每年的六一，爸爸媽媽都會(huì)送我一件禮物。過完六一，小朋友們討論最多的話題就是誰的禮物最好。當(dāng)然，老師也不會(huì)放過我們這群可憐的孩子，六一后的那堂作文課，題目一定都是“最難忘的六一”“六一之行”之類的。

　　可現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲乙堰^完生命里得最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了，雖然還談不到“我不過六一好多年！”這句話，可真不知沒有了“六一”兒童節(jié)后我會(huì)是什么樣子。但我知道的是：“六一”結(jié)束了，迎來的卻是一個(gè)嶄新的節(jié)日——“五四”青年節(jié)，相信這會(huì)是一個(gè)好的開端，一個(gè)象征著成長的美好開端！

懷念的作文9

　　那天，像把我的心掏空一樣；那天，她話語回蕩在我的耳畔；那天，她的所作所為清晰而又模糊的出現(xiàn)在我的眼前；那天，她的承諾化為永遠(yuǎn)的煙霧；那天，我的心中充滿了無盡的悔恨；那天，她永遠(yuǎn)的離開了我們……

　　20xx年9月11日，我最深愛的奶奶離開了人世，她一聲不吭的離開了凡塵，她走的是那么平靜，那么安詳。她一向以寬容待人，以善良待人，以和藹待人。

　　她對(duì)八個(gè)兒女十分關(guān)愛，對(duì)外孫子（女）、孫子（女）更是關(guān)愛有加。尤其對(duì)我這個(gè)最小的孫女，更是關(guān)心無比。

　　我是從一歲開始就付給奶奶照顧了，所以我和奶奶的感情最深厚，奶奶一直慣著、寵著我，可我卻“身在福中不知�！�，嫌奶奶嘮叨，覺得她說都是廢話。可現(xiàn)在卻已物是人非了，我再也聽不到奶奶的嘮叨了。

　　我的心中充滿了悔恨，在奶奶生前我老是對(duì)著奶奶發(fā)脾氣，在我和奶奶最后一次的'對(duì)話中，我還是沒有和奶奶說好話。我想奶奶走時(shí)一定是帶著遺憾離開的吧！

　　現(xiàn)在，我只能懷念，懷念我的祖母，懷念我們?cè)��?jīng)在一起的美好時(shí)光。有句歌詞最能表達(dá)我此時(shí)的心情：“過去早成為回憶，恨我還一樣想你”。

　　也許奶奶現(xiàn)在正在天上看著我一步一步的成長，保佑著我一生的平安！

懷念的作文10

　　軍訓(xùn)生活讓我懷念，軍訓(xùn)生活讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)軍訓(xùn)生活，刻苦而快樂，軍訓(xùn)生活刻骨銘心！

　　———————題記

　　很快一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活再過幾小時(shí)就要結(jié)束了，我心里又高興又不舍。走出寢室，我心里不禁涌起了一份心酸，在房間里發(fā)生的事還歷歷在目，就要離開了，還真舍不得。我竟不想回家了！這是怎么回事？！昨天我還高興的'要死，今天怎么會(huì)依依不舍。或許這就是“人，每當(dāng)要是失去什么的時(shí)候，才懂得珍惜”吧！

　　走進(jìn)餐廳，我眼前又浮現(xiàn)出第一天來到這里的情景來：“放下，起立，坐下…………起立！那時(shí)，我還憋著一肚子怨氣呢！現(xiàn)在卻一肚子不舍。這是怎么回事？

　　走上我們訓(xùn)練的操場，回想訓(xùn)練時(shí)的刻苦，為的就是今天，我心里多了一份對(duì)今天閱兵儀事的信心。

　　閱兵很快就結(jié)束了，我們坐上車，車朝另一個(gè)目的地開去……

　　懷念軍訓(xùn)的生活，懷念軍訓(xùn)的地點(diǎn)，懷念那里的教官，懷念……懷念……

懷念的作文11

　　從我上幼兒園開始，遇到了許許多多的老師，他們當(dāng)中有嚴(yán)厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的腦海中，印象最深的就要數(shù)我上三年級(jí)時(shí)的語文老師了，我們大家都叫她馬老師。

　　馬老師的性格嘛？很難一下子說清楚。因?yàn)樗�在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，下了課又變成我們的好朋友，和我們又說又笑，打得火熱。放學(xué)時(shí)又對(duì)我們非常關(guān)心，盡心盡責(zé)的把我們護(hù)送出校門。他講課時(shí)總是有聲有色、十分精彩，我們都聽得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。

　　我記得有一次，馬老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導(dǎo)我們獨(dú)立思考，和我們一起悟出一個(gè)道理，她說：“無論是多么強(qiáng)大的對(duì)手，都會(huì)有弱點(diǎn)只要你用心思考，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會(huì)有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會(huì)怎么樣呢？……。

　　在這短暫的.一學(xué)期里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，聽了許多好聽的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！

懷念的作文12

　　好幾次在夜里驚醒，看不見媽媽，我會(huì)大哭著到馬路上去找；曾經(jīng)在清晨醒過來看見外婆在好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的消防隊(duì)洗衣服，我會(huì)抱著枕頭蹲在家門口垂淚。

　　外公去世前幾天，我為他的病情惡化哭泣，卻也是唯一一次在外公活著的時(shí)候?yàn)樗�落淚。

　　在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，外公再一次病倒了；醫(yī)生說是腦血栓，恐怕時(shí)日無多。

　　那天深夜，舅舅猛敲我們家的門，告訴我父母，恐怕老頭子不行了，得馬上去醫(yī)院看看他。因?yàn)槲业诙�天要上課，年齡也還小，所以他們沒有帶上我。

　　我久久不敢睡去，眼睛直盯著天花板。然后起身反復(fù)的`祈禱，之后又在被窩里不停的哭泣。在我們還沒有能力去思索死亡這個(gè)問題的時(shí)候，它帶給我們的恐懼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年后我們的想象。

　　不記得那天是什么時(shí)候睡去的，只知道一覺醒來，聽爸媽說外公還活著，而且身體康復(fù)了許多，早上還吃了三個(gè)雞蛋！

　　那時(shí)候我還不懂得“回光返照”這種現(xiàn)象。只以為外公身體真的好了，外公不會(huì)死了。直到外公不久后的離去，我才意識(shí)到自己的想法是多么單純。也許上天已經(jīng)為每一個(gè)人安排好了屬于自己的路，你需要做的，就是一步步走下去，而已。

懷念的作文13

　　明天很快地到了，注定著今晚又要變得無聊，沒錯(cuò)啊，明天姐姐上學(xué)，所以今天就去學(xué)校了。而每次這樣的晚上都是無聊的，也許是因?yàn)槠匠Ａ?xí)慣了，突然沒人和我一起玩了，就覺得有點(diǎn)十分清靜。

　　其實(shí)也不是每次都會(huì)發(fā)生同樣的事情，也許只是太湊巧了吧，每次都有不同的事情發(fā)生，變得無聊。不過有時(shí)候，還是可以找到知己，二月九日的晚上，也是同樣的無聊樣兒，只是第二天要上學(xué)，也就因?yàn)檫@樣，大家又有了點(diǎn)聯(lián)系，友人告訴我，那叫懷念。

　　然而今天，什么都是沒有的.，“懷念”兩個(gè)字，在嘴里不斷的念叨，久了，既然忘了“懷念”這個(gè)詞是有何等意思。只是那時(shí)沒有人來解釋，是因?yàn)閯窀媛曁�多了吧，原載的夢是個(gè)懷念吧。

　　一切美麗是清淡微薄的，那個(gè)時(shí)候的美是一種懷念，然而今天，我所懷念的就更多了，消逝的歲月，總是載滿了懷念的。如果一切只用懷念表達(dá)，那我豈不是不知道該怎樣表達(dá)，幸好這兒不會(huì)。

　　如果說誓言是縹緲虛幻的，那懷念也會(huì)因之而破碎，一個(gè)簡單的樸素，是誰都沒有想過去保存他的吧。

懷念的作文14

　　我很懷念五年級(jí)的美好時(shí)光，懷念五一班的同學(xué)，懷念那時(shí)的嘻嘻笑笑，懷念那時(shí)每一節(jié)課我積極發(fā)言的精彩，但我更懷念和我并肩戰(zhàn)斗的組員，懷念我們之間的默契。

　　周航是我們這個(gè)小組最頑皮的人，他成績不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的'時(shí)候就會(huì)把氣氛搞活起來，他學(xué)習(xí)有些吃力，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助他。

　　“組長，這道題怎么做，你給我講講�！边@是盧龍濤說的，這是小學(xué)教材全解上的題，當(dāng)時(shí)我也不會(huì)，于是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現(xiàn)在回想起來，我是多么欣賞他敢把問題說出來的勇氣。

　　魏瑩瑩，她是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，有點(diǎn)愛哭，可這是女生的天性，沒關(guān)系，說起來，她和盧龍濤可真是一對(duì)冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見了，就把我叫到講臺(tái)上，說我了一頓。現(xiàn)在想起來可真是好笑。

　　我們?cè)��?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的一個(gè)小組，我們?cè)��?jīng)是一個(gè)小組的學(xué)友，聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載留下了無數(shù)美好的瞬間，這一切將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

懷念的作文15

　　上山時(shí)，毛毛細(xì)雨悄然落下。遠(yuǎn)處，薄霧蒙住了山頭。

　　踏著凹凸不平的山路，看著一座座墳?zāi)梗�心里有種說不出的傷感。

　　一棵棵大樹被風(fēng)吹著，搖擺不定，好像在說：來吧，來吧！看看你們的親人吧！

　　走到阿太墳前，上面已滿是落葉，還有一些枯萎的花朵。大人們忙開了，有些人蹲下來，默默地拔掉墳頭的'雜草；有些人點(diǎn)火進(jìn)盆，一聲不吭地把紙錢扔進(jìn)盆里；有些人跪在地上，雨水打濕了褲子也毫不在意。這時(shí)，我挑了幾個(gè)最大的蘋果，放在墳前，嘴里小聲念道：阿太，這是我給您帶的蘋果，愿您在天堂能嘗到。

　　阿太去世的時(shí)候，我才8歲，已經(jīng)是大人眼中的大孩子了，卻還沒有真正明白離別的含義。那天，大人們?cè)趬炃胺怕曂纯�，我卻默默地站在一旁。

　　看到阿太遺像上那慈祥的笑容，我想起與阿太一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那天，我去阿太家。阿太看見，正想要起身，我連忙跑到她身邊叫道：阿太，別起來，我過來了。阿太顫抖著雙手拿出一串香蕉，遞給我。我臉上露出一絲笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過香蕉。每次離開的時(shí)候，阿太總是會(huì)一遍一遍地說，一定要聽話，好好學(xué)習(xí)

　　可是，現(xiàn)在再也聽不到阿太的叮囑了。

　　雨還在下著，可阿太與我們的別離又多了一年。