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我的班長(zhǎng)作文集合(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的班長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班長(zhǎng)作文1
記憶是一張華美的圖片，而時(shí)光卻將它沖碎成無數(shù)的碎片，我很幸運(yùn)的拾到了一些，但是這些碎片破碎灰暗寫滿了哀傷與孤寂，我不喜歡，這時(shí)我看見你的手上也有一些，它們完整美麗充滿了幸福與歡喜。
十一歲，我六年級(jí)，班上一位平凡學(xué)生，默默學(xué)習(xí)、默默進(jìn)步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)有一頭清秀的長(zhǎng)發(fā)，跑起來時(shí)一縷縷發(fā)絲如同群魔亂舞;整齊的劉海下藏匿著一雙濃眉大眼，但瞪人的時(shí)候定會(huì)讓你心驚膽顫。她的鼻子沒有什么特點(diǎn)，普通人啥樣她就啥樣;但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛，線條標(biāo)致，紅紅潤(rùn)潤(rùn);有人曾經(jīng)說她富態(tài)，的確，她的身材是有點(diǎn)微胖，但整體看起來一點(diǎn)也不臃腫。
至于為什么說她不平凡呢?女班長(zhǎng)和別的`班長(zhǎng)就是不一樣。每次下課、放學(xué)教室里都能看到她的身影，那個(gè)身影不是忙碌就是安靜的。
很平常的一個(gè)下午，風(fēng)和日麗，學(xué)生照常放了學(xué)。我走在路上發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在了課桌上，急急忙忙轉(zhuǎn)過身沖向教室，氣喘吁吁來到教室門口發(fā)現(xiàn)門并沒有上鎖，依稀聽到衛(wèi)生角有動(dòng)靜，當(dāng)時(shí)全校的學(xué)生幾乎走光了，我腦子里猜想不到會(huì)有誰會(huì)在教室里干什么，于是我大膽走向教室，環(huán)視了一周，衛(wèi)生角有一個(gè)背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節(jié)粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒有顯眼的紙屑，“不會(huì)是班長(zhǎng)吧�！毙南耄页l(wèi)生角走去，看到了正在打掃衛(wèi)生角的背影，富態(tài)但不臃腫，真的是班長(zhǎng)!我叫住了她：“班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)很快轉(zhuǎn)過身來，手里還拿著小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了。“咦，你怎么還在教室，是不是忘拿東西了?”班長(zhǎng)緩過神后問我。我回答說：“我來拿作業(yè)本，看見你還在教室�！薄芭�，那你快點(diǎn)回家吧，”班長(zhǎng)說�！班�，我走了，你也該回家!再見。”我邊去拿作業(yè)本邊說。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛(wèi)生角，看到的還是那個(gè)富態(tài)但不臃腫的背影，看到班長(zhǎng)為班級(jí)這么負(fù)責(zé)，真為她感到驕傲!
零落的碎片瞬間化做點(diǎn)點(diǎn)淚雨，那些逝去的美好，真的不會(huì)再回來了……我的好班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文2
黃何瑞是我們的班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每次上數(shù)學(xué)課，他都能第一個(gè)舉手，并正確地回答老師的問題。有一次上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師劉老師出了一道難題，我們看完題之后，同學(xué)們都面露難色，正抓耳撓腮的，老師竟然點(diǎn)起了黃何瑞，我以為是老師直接點(diǎn)的黃何瑞，結(jié)果我回頭一看，竟是黃何瑞自己舉的手。我的天呀，他做題的速度也太快了，不是我們能夠輕易超過的呀，真是令人佩服！
你別以為他就是數(shù)學(xué)成績(jī)好，他語文、英語成績(jī)更好。語文老師每次聽寫，他都是全對(duì)，英語老師每次報(bào)聽力，他也是全對(duì)；語文老師每次測(cè)試，他都是全對(duì)，英語老師每次測(cè)試，他照樣全對(duì)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬能的“全對(duì)”小天才。
這樣說，都把他說成了個(gè)書呆子，其實(shí)，他也有活潑的一面。
每次我們出去玩，他都像一個(gè)沖鋒戰(zhàn)士，跑在最前面；每次我們吃飯的時(shí)候，他也是吃的.最快，最多的一個(gè)，比我這個(gè)小胖子吃的還多；他玩起來，就像一個(gè)瘋子，跑來跑去，把我們轉(zhuǎn)得頭暈眼花，不知東南西北。唉，玩起來真的是連自己是什么身份都不記得了。
這就是黃何瑞，“書呆子”和“瘋子”的結(jié)合版。
我的班長(zhǎng)作文3
王思源是我的好朋友，也是我們班的好班長(zhǎng)。
王思源的成績(jī)一直名列前茅，從不應(yīng)自己的分?jǐn)?shù)比人家差而憤憤不平，以平常的心態(tài)，說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次一定超越他！”
一次單元考的分?jǐn)?shù)下來了，得優(yōu)的人總共只有３個(gè)，王思源就是其中一個(gè)，剩下的人都是７０幾分�？季矸治鐾炅�，我還是有幾道題不會(huì)做，又不敢去問老師，只好去問王思源我說：“王思源，我有幾道題不會(huì)，不如……你把卷子給我看看？”“這怎么可以！”王思源聽后勃然大怒，又說，“你這分明不是抄我答案嘛！不行不行！”“那怎么辦，我又不會(huì)做，要不，你教教我？”王思源聽了我的話后，想了想，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，好的。你說，那里不會(huì)我教你！”王思源的話音剛落，我便把我不會(huì)的題目告訴了她，她便開始教我，知道我弄懂為止。
她不但是一個(gè)聰明的好班長(zhǎng)，還是一個(gè)樂于助人的好班長(zhǎng)。
一次秋游，一位同學(xué)的.水杯不見了，那位同學(xué)焦急萬分，王思源見后問他說：“怎么啦？”“我的水杯不見了，我現(xiàn)在口干舌燥，怎么辦�。俊薄拔野盐疫@瓶水先給你，你先喝�！蹦峭瑢W(xué)擺了擺手，說：“不行不行，那多不好意思……”這是，只見王思源從口袋里拿出五塊錢，塞給那同學(xué)，說：“這五塊錢給你去買水喝！”那位同學(xué)激動(dòng)不已，不停地對(duì)王思源說：“謝謝，謝謝�！薄�
看，這就是我們班的好班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文4
我們班的班長(zhǎng)叫馬升旭，她皮膚白皙，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，一張櫻桃似的小嘴能說會(huì)道，是老師得力的小助手，是同學(xué)的好榜樣。
這位班長(zhǎng)管紀(jì)律那也是很好滴。老師不在時(shí)，就讓她“當(dāng)家”，她在如老師在，誰也不敢多說半句，除了那些搗蛋鬼，沒誰那么大膽子和她作對(duì)。所以，盡管老師不在，我們班的紀(jì)律也是好的。
我的班長(zhǎng)經(jīng)常幫助別人。我看到尺子，就會(huì)想起了幾年前的那件事。
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的'東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！蔽医舆^那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。
說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
我的班長(zhǎng)作文5
今天下午，學(xué)校組織我們看了一部電影，片名是《我的“奇葩”女班長(zhǎng)》，雖然播放時(shí)間很短，只有一個(gè)小時(shí)，但是這部電影的故事情節(jié)很易懂，不那么復(fù)雜，非常適合正處于青少年時(shí)期的我們看，而且看后深有感觸。
這部電影主要講了在一次夏令營(yíng)中，老師讓“身經(jīng)百戰(zhàn)”、有經(jīng)驗(yàn)的丁敏同學(xué)來擔(dān)任本次夏令營(yíng)的班長(zhǎng)，其他人都特別的不服氣，其中，最不聽話、最不服氣的`就數(shù)驕傲小公主錢小玉了，她處處都和丁敏對(duì)著干，把丁敏耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天下午，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，錢小玉對(duì)其他同學(xué)說，誰也不許和丁敏交朋友，這話被丁敏知道了，他們就理所當(dāng)然地吵了一架，錢小玉見自己吵不過丁敏，便氣急敗壞的跑開了。夜幕降臨，錢小玉還沒有回家，伙伴們都特別著急，這時(shí)丁敏跑了出去，說是去找錢小玉。一直到第二天早上，丁敏才將迷了路的錢小玉找了回來，通過這件事她們都收獲了友誼，可能是因?yàn)槊孀拥木壒室恢睕]有承認(rèn)對(duì)方。一直到要分開的時(shí)候兩人才將自己的心聲向著大海，喊了出來。
看完這部電影后，我不禁想到了我的好朋友，他在我不開心的時(shí)候逗我開心，在我寂寞無聊的時(shí)候陪我說話。隨后我悟出了一個(gè)道理: 人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我們的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我們的心。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是朋友向我們伸出了援助之手，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是朋友鼓勵(lì)我們站了起來。所以，我們應(yīng)該珍惜這一份友誼，珍惜身邊的每一份羈絆。
我的班長(zhǎng)作文6
他——蔣忱辛，既聰明、陽光又活力四射，還是一個(gè)樂于助人的男生，他還是我們班的班長(zhǎng)呢，瞧他登場(chǎng)了。
他個(gè)子不算高，也不胖，屬于那種精瘦型小男孩，烏黑的頭發(fā)下面藏著一個(gè)聰明機(jī)智的小腦袋，還有一顆樂于助人心，記得有一次，課后，我正在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，在我“過五關(guān)斬六將”，“殺”到最后一題時(shí)，被“攔路虎”給困住了——一道思維拓展題，我苦思冥想，腦子里依然毫無思緒。正當(dāng)我托著下巴，想著題目的`解法時(shí)，剛做完作業(yè)準(zhǔn)備回家的蔣忱辛，吁了一口氣，邁著輕快的腳步，走到我的身旁，問道：“我寫完家庭作業(yè)了，你寫到哪兒了？”他見我一副迷惑不解的樣子，知道最后一道題我可能不會(huì)做，便十分細(xì)致地給我講解起來。他一遍講完，我聽得有點(diǎn)兒模糊，仍然沒搞懂這道題的解法是什么，他便再一次耐心地，一步一步地慢慢給我分析了題目的原理和解法來，直到我完全理解了。
還有一次，我們上完了科學(xué)課，拿著科學(xué)作業(yè)本去食堂吃飯，我吃完飯后，急急忙忙的走了，忘記拿科學(xué)作業(yè)本了，他看見后，二話不說，把我的作業(yè)本直接帶回來放在了我的書桌上。
他就是我眼中的同學(xué)，一個(gè)樂于助人，聰明、活波的小男生！
我的班長(zhǎng)作文7
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做xxx。xxx成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！
xxx是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語文成績(jī)還是英語成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)，xxx在上二年級(jí)的時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語文老師王老師也讓xxx當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級(jí)了，xxx的英語成績(jī)非常好！經(jīng)常考到九十幾分，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫xxx聰明呢？
xxx不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！
xxx還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的.都極其漂亮！xxx也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！
我的班長(zhǎng)作文8
有這樣一個(gè)女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛的班長(zhǎng)！
每次下課，總會(huì)看到班長(zhǎng)在安靜地準(zhǔn)備下一節(jié)課需要用到的課本，然后開始預(yù)習(xí)，與周圍亂哄哄的環(huán)境截然不同，她好似開辟出了一片屬于自己的天地。
課上的班長(zhǎng)，向老師發(fā)表自己的意見，眼里好似帶著光；被題難倒時(shí)的班長(zhǎng)，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長(zhǎng)，整日為班級(jí)的事務(wù)奔波，關(guān)心班級(jí)的班長(zhǎng)最為迷人。
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也是極為優(yōu)秀，就連別的班的同學(xué)提起她，也說，39班的班長(zhǎng)啊，學(xué)霸級(jí)人物！聽著別的同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的夸贊，我的心中也滿是自豪，因?yàn)檫@是我們班的班長(zhǎng)�。�
班長(zhǎng)很受同學(xué)們歡迎，每次下了課，也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽她講題。每次班長(zhǎng)給我講題時(shí)，總是細(xì)心地為我勾畫重點(diǎn)，仔細(xì)的給我講題中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)我不明白時(shí)，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚。看著班長(zhǎng)自信的`樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！
這就是我的好朋友，也是我們39班的班長(zhǎng)，她自信，她優(yōu)秀，她是39班最可愛的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學(xué)習(xí)道路，讓我眼前一片明亮，時(shí)間還有很長(zhǎng)，期待著以后與班長(zhǎng)之間更多更好的故事！班長(zhǎng)，我最喜歡的女孩兒。
我的班長(zhǎng)作文9
烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一副兇兇的臉，兩只眼晴炯炯有神，她是誰？她就是我們的班長(zhǎng)--李寧欣。
每次早讀，只要她一進(jìn)教室，拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲，響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學(xué)們立即安靜下來，大家都不敢大聲喘氣，生怕那看似無比響亮的尺子落在了自己面前。班長(zhǎng)一聲令下，我們便大聲讀起語文課本來，生怕自己的聲音不夠大，尺子就會(huì)落在自己的書上。我們私下給她取了一個(gè)綽號(hào)“女魔頭”。大家都不敢在她面前說，只敢悄悄地使眼色，打暗號(hào)。直到有一次，我們和“女魔頭”告別，迎來了一個(gè)“新班長(zhǎng)”。
那天，在無任何征兆的情況下，只聽到一聲巨響，一位同學(xué)的.椅子“癱瘓”了。同學(xué)們驚嚇之余，沒有人去幫助這個(gè)同學(xué)。
就在同學(xué)尷尬得不知所措時(shí)，班長(zhǎng)沖到了她面前。班長(zhǎng)安慰她，并安撫她，讓她不要害怕。大概一點(diǎn)鐘時(shí)，大部分同學(xué)都不在教室，班長(zhǎng)悄悄走進(jìn)教室，一副“做賊心虛”的樣子。只見她拿起工具箱，有模有樣地修起椅子來。過了一會(huì)兒，大部分同學(xué)回到教室，看到忙碌的班長(zhǎng)，大家把熱烈的掌聲送給了她。班長(zhǎng)抬起紅紅的臉蛋，尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉，不停說謝謝。
她是我們的班長(zhǎng)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們的“女魔頭”。哦，不，是“女俠”。
我的班長(zhǎng)作文10
班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，既然是一班之長(zhǎng)，嚴(yán)厲是不可缺少的，同時(shí)，耐心更不可無，對(duì)待每個(gè)人都應(yīng)該是公平的，不能因?yàn)樗饺嗽�，到處找茬懲罰他人，不可對(duì)人有偏見。在私下，可以以和待人，與同學(xué)成為好朋友，但不能偏心，多與同學(xué)談心，會(huì)使同學(xué)認(rèn)為你很親近，就自然順從于你。
我心中的班長(zhǎng)，面對(duì)班長(zhǎng)的大小事，都應(yīng)該處理好。做事果斷而不粗心。很好地控制班上的情況�？刂谱∽约旱钠�，不要意氣用事。能夠管好自己，做好每一件事情。
我心中的.班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，又關(guān)心同學(xué)。幫助同學(xué)，有什么難點(diǎn)就可以問她，她又會(huì)幫助你，還喜歡幫助老師做事，維持班里順序和班里情況。
我希望我心中的班長(zhǎng)，是有責(zé)任心的，能好好幫助同學(xué)，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
我心中的班長(zhǎng)是，非常有責(zé)任心，做事很認(rèn)真，仔細(xì)，對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅，該溫柔的時(shí)候就溫柔。不馬虎，不大意，心底善良的人。
我心中的班長(zhǎng)，如果是班長(zhǎng)，我希望他大膽，遵守紀(jì)律。不會(huì)驕傲，對(duì)同學(xué)們友好，把我們視為一
體，不會(huì)說我是班長(zhǎng)，我比你大。你任何事都聽我的。不要求成績(jī)好。但管理方面一定要強(qiáng)，讓大家都信服于你。在我心中，班干部都應(yīng)該積極、熱心、不意氣用事、對(duì)屢教不改者，嚴(yán)厲處罰、有過錯(cuò)能自我反思、不能不分青紅皂白地處罰、要認(rèn)真工作的。
班長(zhǎng)是一位能夠很好的約束自己，盡量做事不說話，再約束自己的同時(shí)也能約束好別人。
班長(zhǎng)能大度，不會(huì)因?yàn)槟承┦录ビ浐匏�，能體諒別人的心情，成績(jī)，能不偏袒任何人，上課不分心，能和大家玩的來。不會(huì)沒有耐心。
我心中的班長(zhǎng)是親切的、能樂于助人。而且在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)是我們的全班第一，甚至是全年級(jí)第一，能給我們樹立好的榜樣。在我的心目中，班長(zhǎng)應(yīng)該熱愛、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班里要起到到頭的作用，也是要一絲不茍的，有同學(xué)有困難，班長(zhǎng)就應(yīng)該伸出援助之手。要顧著其他同學(xué)，不能太自私
我心中的班長(zhǎng)應(yīng)該是這個(gè)樣子的：工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé).一絲不茍，能嚴(yán)格要求自己，課間時(shí)能放下架子，和同學(xué)們一起玩。有的同學(xué)向班長(zhǎng)請(qǐng)教問題的時(shí)候，班長(zhǎng)能耐心的回答，細(xì)心的解決問題。
我的班長(zhǎng)作文11
我們班的班長(zhǎng)叫xx。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦后擺來擺去。厚厚的嘴唇，常常掛著活潑的微笑。xx是一個(gè)助人為樂的好班長(zhǎng)。不信，你聽我說：
xx很愛幫助人。一天中午放學(xué)后，xx正準(zhǔn)備回家，忽然看見楊蒙嘉坐在操場(chǎng)的旗桿下發(fā)愁，便趕忙跟上前�！皸蠲杉危趺蠢�？還不回家？”“我的鑰匙丟了，開不了自行車，怎么回家呢？”楊蒙嘉急得滿頭大汗。“嘿，我還以為是什么大不了的事呢�！眡x習(xí)慣地?fù)]了揮手說，“你家里還有鑰匙吧，我把自行車借給你，不就行了？”“不行，你家比我家還要遠(yuǎn)幾倍，你沒有自行車，回不了家呀！”楊蒙嘉連忙說�！皼]關(guān)系，我坐車，下午你再還我自行車就可以了�！薄澳惆职謰寢尣徽夷銌�！”楊蒙嘉總覺得過意不去。“沒事，你盡管騎我的'車回家好了。”“我……”楊蒙嘉還沒來得及說什么，xx已把鑰匙塞進(jìn)她手里，轉(zhuǎn)身跑了。望著xx遠(yuǎn)去的背影，楊蒙嘉激動(dòng)得一句話也說不出來。
上學(xué)期，凡是上作文課的，都會(huì)發(fā)一本《閱讀黑馬》。而王微卻沒有發(fā)到。王微沒有書，怎么辦呢？xx想：給王微買一本吧！于是，在星期六下午xx給王微買了一本《閱讀黑馬》，并交給她。
這就是xx，一個(gè)助人為樂的好班長(zhǎng)！
我的班長(zhǎng)作文12
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語文成績(jī)還是英語成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)，吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的'語文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級(jí)了，吳亞男的英語成績(jī)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、比賽她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！
吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴她玩電腦，也是特別厲害的�。�
吳亞男就是我身邊的小能手！
我的班長(zhǎng)作文13
同桌班長(zhǎng)是秦始皇轉(zhuǎn)世，專治的讓我只想造反，可往往是揭竿未起之前就被鎮(zhèn)壓了。
班長(zhǎng)特愛管閑事，比如說，我上課睡覺，那簡(jiǎn)直和自殺沒什么兩樣！“你不要小命了嗎？敢上課睡覺，不把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里是不是？”班長(zhǎng)吼完還用惡狠狠的眼光瞪著我，我不禁打個(gè)寒顫，趕緊老老實(shí)實(shí)的抄筆記，可是他還不放過我，看到我抄筆記字太丑就讓我從新抄寫。我真恨不能拍死他！每當(dāng)他替老師“教育”我的時(shí)候，我就沉默，可魯迅先生說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！”終于有一天我爆發(fā)了，沖著他吼道：“我要讓老師幫我調(diào)座位，我受夠你了！”可他卻嬉皮笑臉的說：“你看你現(xiàn)在地理位置多好��！空氣多新鮮�。∧氵�要調(diào)座位，你知道嗎？只有和我坐在一起，你才不會(huì)上課睡覺，按時(shí)抄筆記，我這是為你好……”我繼續(xù)沉默……心里暗暗的盤算著。
終于有一天，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來了，放學(xué)后，老師讓我們這一組值日，可班長(zhǎng)正好上廁所拉肚子，臨去前還把書包扔給我，讓我替他拿著，可我哪有那么好心，當(dāng)老師同學(xué)走了之后，我對(duì)余下值日的組員說：“班長(zhǎng)都逃了，我們還值什么日啊？快撤！”在臨走前我還把班長(zhǎng)的書包鎖在教室里面，心里竊喜，明天有好戲看嘍！
當(dāng)?shù)诙煳胰ド蠈W(xué)的時(shí)候，果然看見班長(zhǎng)因?yàn)闆]有寫作業(yè)和值日在寫檢討書，而且還是一千字的，當(dāng)他寫完我要過來看了一遍，看過還不忘拍馬屁說：“蠻好的，可以一招奪命，快給老師送去吧！”我說著把檢討書塞進(jìn)他的口袋，班長(zhǎng)一臉喜滋滋的，卻不知我已暗下毒手，把他的檢討書狠戳三個(gè)洞，上課的.時(shí)候我偷偷向班長(zhǎng)打探情況，班長(zhǎng)說檢討書弄爛了，還要從新寫一遍，我看著他，表面一臉惋惜，心里卻樂的跟什么似得，心想總算出氣了。
但后來我又想了想。自己做的很過分。畢竟班長(zhǎng)對(duì)我嚴(yán)格是對(duì)的，心中對(duì)他充滿了歉意，突然我的頭被拍了一下，“又發(fā)什么呆呢？不好好抄筆記�！卑。∮质前嚅L(zhǎng)！
現(xiàn)在想來，我做這樣幼稚的事情，班長(zhǎng)怎么會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)呢!只是他不愿意揭穿我罷了！
這就是我的同桌，我的班長(zhǎng)！他豁達(dá)開朗、活潑、樂于助人，不與人計(jì)較，積極向上，渾身充滿活力，與他同桌我很榮幸，他時(shí)刻提醒著我，幫助我，我真心的感謝他。
我的班長(zhǎng)作文14
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語文成績(jī)還是英語成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)，吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級(jí)了，吳亞男的英語成績(jī)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？吳亞男不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的.都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！
吳亞男就是我身邊的小能手！
我的班長(zhǎng)作文15
我的同桌叫蔣俊揚(yáng)，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的'同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍�！睕]想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你�！彼苷J(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；這就是我們的班長(zhǎng)。