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我的發(fā)現(xiàn)作文【優(yōu)】
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
“啪”只聽見腳和樓梯碰到的聲音，在寧靜的樓道中顯得十分清晰。我跑了過去，只見一個身高約一米四五的黑影在我眼前閃過。我心想：難道學校里有小偷？我的心“咯噔”一跳，不由得緊張起來并感到害怕，只見窗外黑乎乎的，樹葉在風的吹動下發(fā)出了“莎、莎、莎”的聲音。在房頂上有一個半圓形的物體，看上去凹凸不平，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，背后還稍稍冒出了一些冷汗。只見頭頂上的燈發(fā)出了幽暗的光。我又向樓梯面看了看，在樓上的一個拐角處圓形的監(jiān)控器旁鏡頭的圓圈有十幾個發(fā)著紅色的小點，這些小點看上去好像是一只只恐怖的.小眼睛。我心想：這是誰呢？他為什么要來這里？我一步一步地走了上去，腳踩在樓梯感覺是硬硬的，還有一些粗糙。我的腳上好像有一些汗，難過極了。
我站在樓道上，樓道看上去好像長了好多。來到教室門口，只見教室里的黑影彎著腰，手上拿著一個長五十厘米，類似鐵管的東西，下面還有一個像刷子一樣的。我心想：不會吧，我可打不過你。只見黑影走到了門口，聽見“啪嗒、啪嗒”幾聲，燈就亮了。我大吃一驚，透過地上那一條條痕跡有的已顯得比較模糊，只見同學駱少秋正在彎腰掃地。我心中一震，心想：怪不得早上教室里的地板是那樣干凈，原來是他在幕后出力。他看到了我，靦腆的一笑，輕聲地對我說“你千萬別告訴老師�！蔽掖饝�(yīng)了他，心想：我們倆的秘密將永遠保留在心中。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
晚上放學回家，我像往常一樣，拿出吸管開始喝牛奶。我使勁吸，可是什么都沒有吸出來，為什么呢？這和平常不一樣呀！
媽媽說：“你仔細看看，就會找到原因�！甭犃藡寢尩脑挘荫R上仔細地看起來，很快，我發(fā)現(xiàn)吸管上有一個洞。原來問題出在這里！“那為什么吸管上有一個洞就吸不到牛奶呢？”我問媽媽。
媽媽告訴我：“用吸管吸牛奶是利用大氣壓力的壓力差，吸管破了，空氣進到吸管里，牛奶就吸不出來了�！痹瓉硪粋�小洞還藏著這么神秘的道理。媽媽還告訴我，生活中有許多這樣的常識，只要你仔細觀察，就會了解更多的.知識。
同學們，下次遇到這種問題，你會仔細觀察嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文3
暑假，我和媽媽去桃園摘桃子，進了桃園，因為下了一場大雨，我看見地上濕濕的，而樹上的桃子卻一點也沒濕。
這是怎么回事呢？這和桃子的表面有什么關(guān)系呢？我非常迷惑不解。
我摘了幾個桃子帶回家，回家后，我把桃子放進盛水的臉盆里，拿出來桃子沒有濕。我又做了一個實驗，我用紙擦了擦桃子，放進水里，拿出來桃子的表面有很多水。
我上網(wǎng)查了查資料，原來，物體是由分子組成的。同一種物質(zhì)的分子之間的'相互作用力，叫做內(nèi)聚力；而不同物質(zhì)的相互作用力，叫做附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的情況下，就會產(chǎn)生“浸潤現(xiàn)象”；反之，則會出現(xiàn)“不浸潤現(xiàn)象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一層角質(zhì)尾和絨毛此時水的內(nèi)聚力大于對桃子的附著力的緣故。
這真是太神奇了，要是我們的衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性，不就不怕雨淋了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文4
我奶奶家門前有一棵香樟樹和一棵梨樹。
香樟樹高大無比像一個巨人，梨樹上面開滿了花。有一天，我發(fā)現(xiàn)梨樹上有許多小蟲子，而香樟樹上一個蟲子也沒有。
我?guī)е苫笈艿桨职置媲�，問爸爸：“為什么梨樹上面有許多小蟲子，而香樟樹上卻一個也沒有呢？”
爸爸說：“你自己去查資料，我也不知道為什么�！�
我又繼續(xù)查找，終于我在《十萬個為什么》上面找到了。因為香樟樹上有一種香味，所有的蟲子都不敢靠近它。
聽說，有的地方還有香樟腦丸呢！香樟腦丸是香樟樹經(jīng)過加工后，變成香樟腦丸的。
這就是我在香樟樹上發(fā)現(xiàn)的秘密我一定要保護樹木，愛護樹木，在樹木上發(fā)現(xiàn)更多更有趣的'秘密。
我還作了一塊木牌，上面寫“保護樹木，愛護樹木，請不要亂砍樹木”。我準備把這塊牌子插在奶奶門前的樹前呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我不是科學家，也不是史學家，我所能發(fā)現(xiàn)的，也不過是生活中最平凡的變化。是爸爸當官了，引起了我的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn)，原來冷清的臉小偷也不愿光顧的我家，如今變得門庭若市：張大媽剛剛起身，李二叔又鉆了進來；王阿姨正要走，許大哥又冒了出來；趙叔叔還未起身，魏大媽又“撲”的一聲坐下來……怎么了？因為爸爸當官了。 我發(fā)現(xiàn)，原來很清淡的飯桌上，變得豐盛起來。來我們家的客人從沒有空著手的。開始，爸爸還會客氣一番，后來呢，嘴里說不要，眼睛卻不斷往來人手里瞟，明白人便會放下東西，在拋下一句“有事了我來找你”，便飛一般的溜了。隨后，爸爸便會滿臉通紅的檢點“勝利品”。 再后來，爸爸干脆大手一揮：“放下吧，明天來找我�！�
爸爸為什么變得這么快？因為他當官了。 我發(fā)現(xiàn)，我家飯桌前不再有爸爸疲倦的面孔，寫字臺前不再出現(xiàn)爸爸忙碌的身影，取而代之的，則是飯桌前那副空空的碗筷和書桌前黯然流淚的媽媽。因為吃請已成了爸爸的生活的`主流。 我發(fā)現(xiàn)，爸爸不再像過去那樣關(guān)心我的學習，而是把我的成績當成他炫耀的資本�？己昧耍S手扔下一張沾滿煙味的“老人頭”�！藭r，我欲哭無淚�？疾缓�，他便會拿出打罵為主、諷刺挖苦為輔的“A氏教育法”，讓我高舉那不滿90分的考卷，跪一晚洗衣板——此時我欲哭無聲。我的爸爸變了，變得毫無親情。因為爸爸當官了。 這些就是我的發(fā)現(xiàn)。難道只有我發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化嗎？難道別人家就沒有類似的發(fā)現(xiàn)嗎？難道世上只有我一個人為權(quán)而苦惱嗎？讀者們請張開你們的眼睛去捕捉一下你的生活，也許這些就是你們的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
星期天，我去動物園玩。在動物園里，我最想看見的就是大象了，于是，我鬧著爺爺帶我去看大象，到了大象館門口，我遠遠就看見大象在卷鼻子，一會兒放開，一會兒收起，很好玩，過了好一會兒，它大概也渴了，就去水池邊用鼻子吸水，咦，為什么大象用鼻子喝水不會被嗆著呢？我轉(zhuǎn)頭問爺爺，爺爺笑著說：“大象的氣管雖然與食道相通，但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨，當大象用鼻子吸水進入鼻腔時，軟骨就將氣管口蓋起來，水不會進入肺，所以不會嗆著。”
我又仔細觀察了好一會兒，果然像爺爺說的那樣：大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打，幾乎無所不能。大象真是太厲害了!大象外形雖然粗壯，但是我發(fā)現(xiàn)它的`動作竟然如此靈敏！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養(yǎng)過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。
我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養(yǎng)份，根長得快、長綠豆才能長得快�！甭犃送趵蠋煹�.一翻解釋，我恍然大悟。
由此，我也想到了自己的學習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！同學們，細心觀察，仔細發(fā)現(xiàn)，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，探索到更多奧妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
雨季的小路上，落葉上，家門前，都會有一些蝸牛爬來爬去，看見它們慢慢的爬著，只要有一絲風向它們吹來，它們就會像烏龜是的連觸角帶頭一起縮進殼里，那樣子真好笑。
笑歸笑，我的腦海里浮起了一個問號：我看書上說蝸牛是有眼睛的，它不知是靠觸角識別方向探路的。但是蝸牛的眼睛在哪？我為什么看不見它呢？
于是，我捉了幾只蝸牛，放進一個干凈得盆里，拿了幾片白菜葉子，扔了進去，想找找蝸牛的眼睛在哪？第一個探索目標，是在一只以大欺小的“壯”蝸牛身上，我躲到柜子后面觀察，一邊還在想，蝸牛的`眼睛應(yīng)該會長在嘴巴周圍吧！它慢慢的吃起來，只見它吃得津津有味，我拿起桌子上的放大鏡，悄悄的看著它，我朝嘴巴的方向看。可能是它的嘴巴太小了，幾乎看不見它在咀嚼。但是放大鏡中的蝸牛除了嘴巴周圍其余的都是細小的條文，沒有看見眼睛。
第一個目標探索——失敗！
我第二個目標是探索蝸牛的觸角，因為我看書上說蝸牛吃葉子時，都會用觸角碰一碰。
一只蝸牛正準備爬上葉子吃食。我想正好可以先用它來驗證，然后在下一個驗證。
果然不出我所料，那只蝸牛一爬上去，便伸長了觸角碰了幾下。我使用放大鏡對它的觸角望去，只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟所有動物一樣，眼白中間有一個小黑圓點。
我反反復(fù)復(fù)對所有蝸牛做了觀察結(jié)果一模一樣。
第二個目標探索——成功！
真高興，因為我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，它在觸角的頂端。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我們生活的家園——地球，是一個神妙莫測的世界，這里充滿了未知的問號，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
想知道我的發(fā)現(xiàn)嗎？那就接著讀下去吧！有一天，媽媽說：“今天晚上咱們吃蝦仁炒蛋丁怎么樣。”“耶！絕對同意”。我和爸爸吵鬧著說。你不知道我媽媽這個家庭廚師燒的蝦仁炒蛋丁有多美味，平時胃口不大的我也能吃上兩碗呢。所以我為了討好老媽，便自告奮勇地提出要幫她剝蝦。我坐下來，慢慢地剝著，還沒燒過的蝦軟軟的、滑滑的，很難剝。
它們總是從我手中溜走，我顯得十分不耐煩，于是，望著它們發(fā)起愣來。我看到：這蝦是暗青色的，外面穿著透明的硬甲，腿細細長長，特別不安分。半小時后，一碗鮮香四溢的`蝦仁炒蛋丁呈現(xiàn)在飯桌上吸引著我的筷子�？纱藭r此刻的蝦仁卻是白里透紅的顏色，真討人喜愛。咦，這蝦為什么一經(jīng)燒煮后就像個熟透的胖番茄似的？我想：“可能是它害羞了才那么紅的。
嗯，也可能是鍋子太熱，它遇熱發(fā)燒了吧！這蝦的脾氣可真古怪！”過來幾天，我終于在網(wǎng)上查到了事情的真相。原來，蝦的外殼中，有一種鮮紅色的色素，如果它遇到似廚具的丙酮，蝦的外殼會瞬息變成美麗的桔紅色，所以才會有這樣微妙的變化自然界的小秘密還有好多好多，但它可不會主動向我們訴說，這些秘密還等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
今天，我在玩《洛克王國》的小游戲。正當我要進入一個地方時，電腦的屏幕上出來了一個電閘門，這時怎么回事呢？我看了看電腦的四角，發(fā)現(xiàn)其中的一角寫著“親愛的小洛克，這個電門的電閘門壞了，通不上電源，你只有正確的把電線接通才能進去�！边@可怎么辦？我去問媽媽，媽媽卻不斷告訴我，還讓我自己去發(fā)現(xiàn)。我要去哪兒找答案呢？
帶著這個疑問我很不情愿的去上學了。第一節(jié)是科學課，老師在課堂上講的`津津有味。可我哪兒有心思去聽，還在想我的問題�！罢龢O和負極不能相連�！蔽彝蝗幌氲�，這會不會和洛克王國開門的電閘門有關(guān)呢？
放學后，我飛快的跑回家。打開電腦試了試，哈哈哈哈我成功了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽也很高興。我想大自然還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了。大家趕緊回到座位上，坐得端端正正的，期待科學課的來臨。不知這節(jié)課楊老師會給我們什么驚喜呢？
老師踩著鈴聲的尾巴走進教室。果然不出我所料，楊老師有實驗要做。他精神的說：“今天，我們來做了兩個實驗，研究一下空氣中有什么成分�！闭f完，老師拿起一截蠟燭，放在講臺桌上，取出打火機，點燃了蠟燭，火苗上躥下跳的，仿佛在跳舞，這時，老師拿起了一個去了底的瓶子罩在蠟燭上，并說：“請大家仔細觀察火苗的變化�！贝蠹夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著火苗，生怕一眨眼，就錯過精彩時刻。說著，老師用瓶蓋慢慢把瓶口擰緊，這時，大家發(fā)現(xiàn)，火慢慢變小，變?nèi)�，最后熄滅了。大家驚嘆不止，原來空氣中又分可燃燒氣體和不可燃燒氣體，瓶子里的可燃燒氣體用完了，火自然就滅了。這種氣體就叫氧氣。
那氧氣在空氣中占多少呢？老師又做了一個實驗，他先把蠟燭固定在卡紙上，拿起打火機，又一次點燃了蠟燭，再把蠟燭放到有一部分紅水的'盆子里，并拿杯子罩上蠟燭，火苗還是慢慢的熄滅了。這時，我們卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，杯里的水升了一小截。怎么回事呢？老師請了一位同學回答，那名同學說：“氧氣在杯子里大約占了百分之二十，當氧氣用完時，肯定會空出一些空間，水正好鉆了進去�！�
“原來如此”大家恍然大悟。
大自然可真奇妙�。〗裉斓目茖W課，讓我知道了空氣中有許多奧秘，還明白了要仔細觀察，認真思考才能發(fā)現(xiàn)問題
我的發(fā)現(xiàn)作文12
小時候，我曾經(jīng)看過蝸牛，那時，我不懂事，只想蝸牛爬過的地方為什么會留下銀線？它是害蟲還是益蟲？它的鼻子和眼睛在哪里？一連串的問號浮在我的腦海里。
現(xiàn)在，我長大了，便想親自解開這個迷題。于是，我捉了幾只蝸牛，準備了白菜葉、鏝頭、死蚊子等東西，分別把蝸牛編了號，把它們放在食物面前。也許它們都餓壞了，分別向自己愛吃的食物爬去。只是每只蝸牛都選擇了白菜葉，而對別的食物聞也不聞，不一會兒，就把白菜葉都吃光了，這樣，我初步得出結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著，我又進行了第二項實驗，找出蝸牛捉到高處，等它爬的.時候，去抓它的身子，可試了好幾次，都沒有成功，我有點泄氣了，忽然想到了老師的話：失敗乃成功之母，這次失敗了，下次一定要成功。想到這句話，我來勁了，找了一塊尖石頭把蝸牛殼給敲碎，抽出身體，用手摸了摸下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小顆粒一樣的東西，這是什么呢？經(jīng)查閱資料，我知道了顆粒狀的東西是腳，黏糊糊的東西是排泄物，原來銀線就是這個東西。
最后，我想知道它的鼻子和眼睛在哪里？我拿了一片白菜葉放在一只蝸牛面前。觀察起來。只見它先伸出一對大觸手碰了碰，又用較小的觸手碰了碰，這才吃了起來。我想：這兩對觸手分別有鼻子和眼睛的功能吧�？赡膶κ潜亲�，哪對是眼睛，我還不清楚。我又取來白菜葉和一片樹葉，分別放在一只蝸牛面前，這次它只用小觸手碰了碰，便開始吃白菜葉了，我這才知道了大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
在這次實驗中，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛是害蟲，它的腳是顆粒狀的，也有眼睛和鼻子。同時，我也明白了：做事要多思考，多做一做，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
放假了，我來到姥姥家。生活安排的井井有條，每天過的很充實也很快樂。姥姥家院子雖然小了一點，但是我每天都有新發(fā)現(xiàn)。一天上午，我在小菜園里拔草，無意中發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛到一根竹竿里，轉(zhuǎn)眼間就不見了。我很好奇，蜜蜂干什么去了？我悄悄地來到近前。呦!太神奇了。竹竿頂端有個小圓口，里面藏了樹葉。
我輕輕拿了一片下來，里面還有，再拿還有，就這樣我取下一個樹葉包好的小圓筒。圓柱形狀，上下圓形，有小拇指指甲那樣大，周圍兩片方形，像俄羅斯套娃一樣有很多層。這都是蜜蜂用槐樹葉子做成的。中間包的.是蜜蜂寶寶。我看后小心翼翼地把寶寶和他的房子放回竹竿里，讓他和家人團聚。我很高興認識了這只小蜜蜂，一位神奇“建筑家”，一位給寶寶溫暖的“媽媽”。生活中有許多驚奇等待我去發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我家養(yǎng)著一只小烏龜，它渾身都是綠色的，也叫“綠龜”，它背上的.殼有十三塊，冬天的時候，它總是閉著眼睛一動不動。
春天到了，天氣暖和了，小烏龜?shù)幕顒右仓饾u多起來了，我發(fā)現(xiàn)：每當給它曬太陽的時候，它總是緩緩地爬到陰涼的地方休息，或者睡覺。有時給它曬太陽，它特別“頑皮”，老是爬沒了，經(jīng)常要到處去找。現(xiàn)在它變“乖”了，一點點也不亂爬了，就呆在缸子里，也就是給它換換水而已，有時侯給它喂點食，不過它不怎么愛吃。
這就是我家可愛的小烏龜—“綠龜”。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
我和姐姐在院子里跳皮筋，一陣微風吹過，熱乎乎的。一根小狗的毛吹到了我的臉上，我感覺很好奇。便和姐姐一同到狗窩去觀看，突然，又來了一陣微風，狗毛吹到我和姐姐的衣服上。便看到地上到處都是小狗脫落下來的`毛，就想：“這到底為什么呢？”為什么狗會脫毛呢？一個個問題在我的臉海里浮現(xiàn)。
接著，我和姐姐便到鄰居家的瑩瑩姐家中去尋問�，摤摻憧墒谴髮W生，專門研究動物的瑩瑩姐一看我們來就是有事，就說：“又有什么事情來找我呀？”我說：“就是夏天狗為什么會脫毛呀？”瑩瑩姐說：“狗脫毛是常見的事情，所有的狗都是會脫毛的，因為夏天天氣太熱，狗的身上有毛，所以會很熱，這里關(guān)系到的是狗為什么會不知不覺中脫毛呢，剛才我說的就是這一點，狗一熱就會脫毛，如果狗不熱就不會脫毛。知道后，我就回家了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。