我的發(fā)現作文優(yōu)選[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發(fā)現作文1

　　弟弟一向都很調皮，很不懂事，在學校里，弟弟是個乖孩子，老師很喜歡他，可回到家里，卻變得截然不同。他任性極了，決定了的事，就一定要做到，爸爸、媽媽一向都由著他，于是他就變得越來越任性，從來都不體會別人的辛苦。

　　可是，近來幾天里，我發(fā)現弟弟變了許多，他變得懂事了。這還的從上幾個星期說起呢！

　　那天早上，天氣驟然變冷，我躺在床上不想起來。當我睜開眼的時候，眼前的事情讓我大吃一驚，弟弟正坐在書桌臺前寫字。��！弟弟從來都不主動起床，今天怎么會這樣呢？我便馬上起來寫作業(yè)。媽媽也不知為什么，頭突然很暈，很想睡覺。我勸她回房休息一下，可媽媽說還沒有搞衛(wèi)生，菜也沒有洗，就說什么也不肯回房間睡覺。這時，弟弟突然從房間里跑出來，把媽媽扶進房里，信心十足地對我說：“媽媽，今天的家務活，就讓我和姐姐做吧，我們一定會把家務活都干好的，你就放心吧！”媽媽知道弟弟一向都不喜歡干家務活的，可今天，他卻那么積極，媽媽半信半疑地回房間休息了。

　　我笑著對他說：“弟弟，你那么大口氣，要把家務活全包了。你是騙媽媽吧？這樣吧，你自己一個人做，有什么需要的時候就來叫我好了，怎么樣？”弟弟知道我在試探他，于是就故意拉長聲音，說：“包就包羅，沒什么大不了的`！”說完，就二話不說地干了起來，他干了整整一個上午，才把衛(wèi)生工作全都做完，累得趴在沙發(fā)上直喘氣。我故意逗他：“怎么樣？知道干活的辛苦了吧，媽媽天天都那么辛苦，叫你幫一下，你都不肯，哼！”弟弟被我這樣一說：“臉立刻紅了起來。

　　經過這件事，弟弟就開始變得懂事了。

我的發(fā)現作文2

　　說起發(fā)現雞的秘密，這已經是去年回鄉(xiāng)下的事了。

　　一天傍晚，天灰沉沉的，眼看就要下雨了。我和奶奶一起到樓下去收衣服。突然，我看到了三個黑影在走來走去，過去一看，是奶奶養(yǎng)的三只雞�！斑祝刻於伎旌诹�，還要下雨，雞怎么還在外面溜達呢？”我連忙要把它們趕回窩里去，可它們卻對我熟視無睹。“怎么回事啦？”我百思不得其解，便去問奶奶。奶奶跟我一樣一頭霧水：“這我也不知道。反正每次下雨前他們寧可在外邊找個地方呆一晚也不肯會窩�！边@可就奇怪了，我摸摸腦袋進了房間。

　　我坐在書桌前，托著下巴思考著這個奇怪的`問題。突然，我的腦袋像開了鎖似的想起了一樣東西。“雞不肯回窩，問題肯定出在窩里�！睘榱颂絺�究竟，我趁著還沒下雨，拿著手電筒決定到雞窩去“冒險”�！鞍。≡趺催@么臭！”剛來到雞窩前，一股臭味便撲鼻而來了。噢，這回終于真相大白了。雞怎么可能生活在這臭氣曛天的地方呢？我滿心愉快地回了奶奶家。

　　可回到家里，又有問題了。雞窩的臭味是從哪兒來得呢？為什么下雨前就會發(fā)出臭氣呢？我向爸爸媽媽和奶奶提出了這些問題，都得不到一個滿意的答案。我自己也左思右想，這回腦袋不開竅，怎么想也想不出來。這個問題一直繞著我轉了幾個星期。

　　快開學了，我和爸爸媽媽一起回到了廣州。第二天，我想起了這個問題，便立即上網查了有關的資料�！半娔X先生”果然“聰明過人”，一會兒就告訴了我答案。原來下雨前空氣里的水分多，雞窩潮了，窩里的雞糞也潮了，潮濕的雞糞發(fā)出一股難聞的臭味。雞不喜歡到又悶又有味的窩里去，所以每次下雨前，雞都不肯回窩。

　　通過這次發(fā)現，我知道了自然界充滿了種種奧秘，它需要我們去發(fā)現問題，解決問題。

我的發(fā)現作文3

　　記得上個學期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長情況，沒種幾天我就發(fā)現一個奇怪的現象：大蒜不是先長芽的而是先長根的。

　　大蒜為什么先長根?而不是前長芽呢?應該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是、、、、、、我迷惑不解。

　　這個問題在我的腦海反復多遍，現在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說：“大蒜先長根是因為要吸收營養(yǎng)，根長得多，營養(yǎng)吸收的成份就

　　越多，營養(yǎng)多了，芽才會出現�！奥犃诉@個迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的有趣的事啊!

　　由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風樹�？此鼈兡敲锤�，那么粗�？墒撬鼈兡敲锤撸�那么粗一看就知道是我校園的守護神�？墒撬鼈円膊皇鞘�全十美

　　的，你看，我們的老鄰居榕樹，雖然沒有秋楓樹那么高，沒有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠;榕樹的`

　　葉子很茂盛，如果你從榕樹的一邊看過另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹的葉子多，可秋楓一才看過去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓

　　和榕樹為什么會有這么大的區(qū)別呢?這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。

　　為此，我還想到了我們的學習，知識也是一點一滴地學回來的，要是長大你想做一個有出息的人，就從小就要打基礎，勤奮學習。將來才能報答父母，報效祖國。

　　經過一次又一次的探索，原來大蒜也有如此深奧的知識，而我們生活更有著無窮無盡的奧秘，那些奧秘還等著我們去學習，去探索。讓我們好好學習，用我們的知識去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧!

我的發(fā)現作文4

　　生活處處有學問，只要我們平時多觀察，多思考，多動手，就會有所發(fā)現。

　　星期六午飯后，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看小說。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，一臉壞笑地對我說：“乖女兒，去幫爸爸把煙灰缸洗一洗�！薄拔艺�看得起勁呢，自己去！”我極不情愿地回答。“少啰嗦，快去快去，爸爸叫你做點事也不行？”爸爸不耐煩地說。我只好戀戀不舍地放下書，站起來，就看到了煙灰缸里全是水，水里浸著幾個發(fā)胖的煙蒂，發(fā)出陣陣刺鼻的煙味，真臟��！我一手捏住鼻子，一手拿著煙灰缸，來到陽臺，不以為然地把水倒在一盆長有蚜蟲的花上，我想那盆花不久就要被蚜蟲咬死，說再見了。

　　過了兩天，我去澆花時，意外發(fā)現那盆花仍然開得很燦爛，就像小朋友的'笑臉。我仔細看，發(fā)現昨天還張牙虎爪的蚜蟲們都靜靜地躺在盆底，一動不動，是不是死了？我找來棍子挑了挑蚜蟲，它們還是不動，我在仔細看看，知道它們已經死亡了。我迷惑不解地想：問什么花兒那么燦爛，而蚜蟲就會死？難道是昨天我倒的那些水起的作用？

　　為了證明這個想法，我今天主動去幫爸爸洗煙灰缸，把水倒進另一盆長有蚜蟲的花里。然后我目不轉睛地觀察起來。起初，蚜蟲沒什么反應，可過了一會兒，蚜蟲們開始煩躁不安地到處爬來爬去，過了幾個小時，它們就都永久性地睡著了。

　　通過這次觀察，我發(fā)現煙蒂泡出來的水是治蚜蟲的“良藥”，我高興地手舞足蹈，把這個新發(fā)現告訴爸爸。同時也明白，生活到處有學問，只要用心觀察，就會有所發(fā)現。

我的發(fā)現作文5

　　生活中藏著很多的小秘密，在長大成人的過程中，我們似乎一直都在生活中尋找著打開秘密的鑰匙。善于發(fā)現生活中的每一處細節(jié)，我們會收獲不一樣的人生。

　　大家有沒有這樣的疑惑：為什么有客人來我們家的時候，父母給客人倒茶，茶不能倒?jié)M？在酒局上敬長輩或上級領導喝酒的時候，為什么酒杯里的酒要倒?jié)M？菜市場或超市里面買來的菜為什么不能立馬就吃？很多的疑問都在困惑著我們。我們可以從生活的習慣上發(fā)現，菜市場和超市里買回來的菜都是不干凈的，特別是跟媽媽去菜市場買過菜的都知道，那些菜都是菜農剛剛從地里摘的或者是把菜都放在地上賣的，很不趕緊，有很多的細菌在。

　　我也是通過學習才知道，原來��！給客人倒茶的時候不能倒?jié)M，敬酒的時候就要倒?jié)M，因為茶滿送客，酒滿敬人。所以不知道這些知識的小伙伴們，一定要快快學起來呀，多讀一些書，收獲更多的知識，不要做一個一無所知的人。學習是一件很快樂的事情，在學習的過程中我們發(fā)現了生活的.很多處奧妙，終于可以用知識來“扳倒”小時候父母對我們的“欺騙”了。

　　小時候什么都不懂事的我們會問父母，是怎么生我們出來的，絕大多數的父母面對這些問題都會騙我們說“你們是爸爸媽媽從垃圾桶里撿的”或是“充電話費送的”，我們那時還天真的以為是真的，跟動畫片里孫悟空一樣，從石頭里蹦出來的也有，后來我們讀書后，就明白了其中的道理。這世上根本就沒有后悔藥和長生不老，每個人最終都會老去，每個人都會生病，因為我們是人，不是神。

　　只要善于觀察生活，我們的疑問都會找到答案的。

我的發(fā)現作文6

　　大家一定非常想知道蝸牛的奧秘吧！我就在上一個星期認真觀察了一下蝸牛有哪些奧秘，下面我就告訴你！

　　在上一個星期，我和哥哥下樓玩，發(fā)現了一只蝸牛正在樹洞里，我和哥哥就把它抓了回家，一起來觀察。

　　我們先把它放進瓶子里，我們先要看一下它是怎樣探出頭來的。只見過了一會兒，它先把兩只黑黑的東西伸出來，原來，那就是蝸牛的觸角。要先伸出來看一下周圍有沒有危險，才敢把頭伸出來。

　　我拿了一根樹枝，先戳了它的殼一下，它沒什么反應，但當我戳它的頭的時候，這一回，蝸牛敏感地把頭縮進了殼里，

　　只剩下一個圓圓的殼。

　　我開是慢慢的觀察蝸牛，只見它又慢慢把觸角伸出來試探了一下，接著把頭伸了出來，過了一會兒，它的身體慢慢蠕動，看樣子它想爬出瓶子。

　　“咚”剛爬了一半還沒到的蝸牛掉了下來，可能沒有做好準備吧。第二次又接著爬，這次沒有像第一次那樣悲慘的摔下來。我發(fā)現了，它蝸牛用來爬行的足叫腹足。當蝸牛在玻璃上爬行時，你在玻璃的反面看，就會發(fā)現蝸牛的.腹足有很多黏液，這使得蝸牛在細線或有斜度的物體上爬行而不掉下來。蝸牛在刀刃上也可以爬行，而且還能保證不受傷，真是太神奇了！

　　當它快爬到瓶口時，我下了一個狠心的決定，我又把蝸牛推了下去，掉下去的樣子可好玩了。

　　接著，我又觀察它的殼。蝸牛的殼是螺旋形的，柔嫩的身體是半透明的，底部有一些彎曲的條紋。蝸牛的嘴非常小，跟身體一樣的顏色，要是不仔細看根本發(fā)現不了。蝸牛的眼睛長在觸角的頂端，在細細的觸角上有一個黑點，這就是蝸牛的眼睛了。

　　在生活當中，還有很多好玩的事等著大家去發(fā)現呢！

我的發(fā)現作文7

　　回家以后，我總是問媽媽：現在什么時候了？后來媽媽給我買了鬧鐘，我就會經常跑到我的房間里看時間。因為我的生活離不開時間。幾點上學，幾點上課，幾點睡覺，幾點起床都需要準確的時間呢。我想：古代人，沒有手機，沒有鬧鐘，他們是怎么知道時間的呢？

　　我以前在一個記錄片上看過古人是怎么看時間的？只是時間有點久了，具體的細節(jié)記不清楚了。能夠記住的是用燃燒的香來記錄時間的。

　　我充滿著好奇心，跑去問媽媽：“媽媽，你知道古人是怎么知道時間的嗎？”

　　“很多呀！動物，日出，倒影，都是的�！眿寢尣患偎妓鞯幕卮鸬�。我總覺得媽媽給予的答案有些不靠譜。哎！關鍵時候還是得靠自己呀！我坐在書桌前認真的思索起來。

　　是媽媽說的動物媽？肯定不是。動物可以用來觀察天氣，跟時間好像關系不大。是日出嗎？日出可以觀察出大概的時間，但夏日太陽待得久，冬天太陽待的少呀。一個個問題讓我百思不得其解。我把媽媽說的方法記在一個本子上，卻一個個的排除了。認為這些方法都不能準確的知道時間。

　　前古時候的人們會不會是通過一個物件并隨時的觀察太陽的倒影，來知道時間的呢？我又在網上查了資料，事實證明我的'猜想是正確的。

　　原來古時候，有一樣東西叫日晷，日晷是根據太陽的影子的移動對應子晷上的刻度來計時的。古時候的人就是通過這樣才知道時間的。可以看出來這樣記錄時間不是很方便。還有如果陰天下雨沒有太陽，這也是個麻煩事。還好，我們生活在一個非常方便的世界里。

　　我又在知識的隧道里遨游了一圈。我不僅感受到了找到問題的答案后的喜悅還嘗到了動腦筋解難題的甜頭。

我的發(fā)現作文8

　　我們小區(qū)里長著兩種截然不同的樹：榆樹和柳樹。

　　樹有著柔軟細長的枝條，一陣微風吹來，柳枝便隨風擺動，那柳梢不時沾了一下水面，泛起一圈圈漣漪，恰似一位佇立在水邊照鏡子的少女。

　　而榆樹呢？樹干粗壯，高大，枝葉繁茂，樹皮上粗糙的裂紋，仿佛老者臉上深深的皺紋，正是歲月流逝刻下的滄桑。

　　媽媽告訴我：這兩種樹都曾給她留下了兒時美好的回憶——每到春天，爺爺會折一根柳枝，小心地擰去柔韌的外皮，為媽媽做一個聲音清亮的柳笛；奶奶會從榆樹上摘下嫩生生的榆錢兒，拌上面做成香噴噴的蒸菜。

　　聽了媽媽的介紹，我對這兩種樹產生了濃厚的興趣和親切感，不時去“拜訪”它們。

　　四月底的一天，我下樓玩兒，發(fā)現漫天的柳絮開始飄揚。那柳絮又輕又軟，像一絲兒一絲兒的白云墜落凡間，落在地上又滾成了一團兒一團兒白白的毛絨球。

　　再看看榆樹，綠綠的榆錢兒已經泛黃變干了，風一吹，紛紛揚揚地飄落下來，落了一地都是。

　　我跳起來伸手抓了一團兒柳絮，又從地上揀了幾個榆錢兒細細觀察。

　　只見柳絮包裹著幾個棕色的小點點，撕開柳絮一瞧：它們又小又圓，比蠶卵還小。呀，這會不會也是蟲卵呢？

　　榆錢圓圓的，四周很薄，中間鼓起一個小硬疙瘩，摳開一看，里面包著一個白色的'像小甜瓜籽兒一樣的東西。這難道是榆樹的種子嗎？

　　我?guī)е�疑問回家，上網找答案：原來，柳絮里的黑點和榆錢里的小瓜子分別是它們的種子�。”M管樣子不同：柳絮又輕又軟，榆錢又圓又薄，但它們都是借助風力把種子傳播開去。

　　“一粒砂可以看得見世界，一朵花可以嗅得到春天”，小視角也會有大發(fā)現。讓我們用敏銳的雙眼去發(fā)現生活中更多的秘密吧！

我的發(fā)現作文9

　　太陽漸漸撥開白云，一縷縷光芒散漫開來。我漫不經心的走在回家路上，一路上埋著腦袋，正為媽媽不滿意我的成績而沮喪。突然，我在一棵大樟樹下發(fā)現了一個黑球，哪種黑色，正與我的心情不謀而合。我隨意的踢了踢，不知道是不是碰到了開關，朦朦朧朧，我看見那球化作了一絲銀白而又無限延伸的線，漸漸的向地下滲透。在這邊的我已經目瞪口呆了。這，這是······我又揉了揉眼睛，這時，不知是誰往我手里“塞”：一個世界，一個不齊的`世界，在今天，您將我正式開啟，我將要把人類分界，永遠分界。我們的世界分界？我半信半疑地回了家。

　　第二天，奇怪的事就發(fā)生了。在我們學校，不見了許多的老師、學生。但那些不見的，幾乎都是自私自利的小人。這一天，我格外的開心，因為我身邊的人雖然都不甚認識，但每個人之間，又是那樣的和睦、有愛、熱情、寬容······仿佛所有我以前向往的，都在我生活的世界。當然，我的父母也一直在我的身邊。

　　可另外一些人，又去了哪里呢？

　　直到第三天，我在五尖山腳下，正逗一只大狼狗玩。發(fā)現這個世界，不只是人，動物也是都十分友好。如果你問，那人虐待它們呢？也不還手嗎？我想，我們都知道，在我們這個溫暖、團結的大世界中，人永遠不會傷害動物。

　　經過一番努力，我終于來到了山頂，向遠處眺望，我又看到了那條銀白色的分界線，我迫不及待地問：”我的一些同學、老師、叔叔、阿姨呢？”那條白線向我飄來，把我捆住，將我?guī)У轿痪邮新分械挠皠≡骸?/p>

　　我走到了門口，只見影劇院正放著電影�？衫锩娴娜艘粋�個，不僅不賣門票，竟相互勒索，一片兇殘的場面。其中，有不少是我們突然不見的親戚、同學、老師。我不愿再看，轉身，我要回到我的世界。這時，我看見那條白線又來了，我不屑地說：“難道這就是分界？就是把他們落在一邊？”“這是他們應受的，在過去，他們做過多少禍害他人的事呢？”他說話了，我沒有再爭。因為我真的想起了哪些人帶給我們的痛苦。

　　今天，回憶起來，好像誰也沒有印象。依舊是喧鬧，人心惶惶。囂張的在，可憐的有。我沒有忘記，正因為分界，才讓我用心做好自己。我不要在下一次分界時，被歸為那兇惡、自私自利的人群。

我的發(fā)現作文10

　　今年我11歲了，但，我不知道這是怎樣混過來的。

　　這個發(fā)現雖然算不了什么大名堂，但最起碼，這是我十一年來總結出來的發(fā)現。大家是不是覺得自己小的時候做什么都像玩游戲？總覺得能再來一次？但那是錯的，時間一去不回了，上一秒已成了歷史，一去不回了，我小的時候，總愛玩游戲，輸了便不服氣，打算回到上十分鐘，再玩一次，長大后，我上五年級了，便發(fā)覺這一切都是錯的，這一秒，不能停留，下一秒，即將到來，一秒的時間雖短暫，但它不能永遠凝注，而是成為了歷史，想回也回不去了。每一秒都是一朵花，讓它們未綻放，就成為了歷史，一秒，一分，一刻，一小時，它們都成為了歷史，我們能期待的，就是能在下一秒，下一分鐘，下一小時，讓他們綻放出美麗的花朵。“一年之計在于春，一天之計在于晨”這一秒，即將成為歷史，即將從我們的指尖滑走，不要留戀，那一秒，你要轉過頭，去抓住下一秒，不要留戀它，去吧，讓它去吧！它去了，還有千千萬萬個它在等著你，等著你去為它畫上那輝煌的一筆，讓它永遠的成為歷史，永遠的成為歷史……當你回憶起那時的，你會無比的自豪，用筆寫下來吧！寫成一篇日記，記錄下你輝煌的時刻，讓它永遠印你腦里。你的目標是那崎嶇的山路通向的地方——山頂！你將比他們看得更高，望得更遠，讓所有人都知道你讓人敬佩，會有閃光燈、照相機在你面前，不，不要去那一個閃光燈就是一秒，那沒用，你的任務不是那些，而是去繼續(xù)珍惜時間，那是你的使命，童年每個人都有，雖然過程不一樣，但每個人都會有一些風風雨雨，那不是關鍵，關鍵是你是怎么過去的，我也曾害怕過，因為這一秒過去，就永遠也回不來了，那這樣對嗎？不對，你又浪費了一秒，你又死亡了一秒；19歲才定一個目標晚嗎？還不晚，你只要有目標，只要去努力達到這個目標，你就是好樣的！有人說：“我數學基礎太差，趕不上了！”你錯了，一開始我的'數學基礎也不好，現在呢？每個人和每個人之間是不一樣的，但至少在一個班里的人，學習時間一樣，指導老師一樣，教室一樣，那不一樣的是什么呢？不一樣的是心思，有人心思飛到了操場，有人想著今晚的晩餐，有人想著學習，心思一不一樣，學習成績自然能表現出來嘍！

　　不要讓每一秒都成為沒綻放的花朵，哪怕是最美的時刻，我們都要做到———讓它綻放！

我的發(fā)現作文11

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽臺，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看見一只蝸牛緩緩地爬上一片葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”為什么它走過的地方總是要留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛分別在哪里呢？一連串的問題便在我的腦中浮現。

　　我跑到客廳，問正在看書的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不去親自實驗一下呢？”我一拍腦門，說：“對呀！我怎么沒有想到呢！”于是，我決定自己去親自實驗一番。

　　蝸牛是有益的還是有害的？我決定采取“用各種食物實驗的方法”來測試蝸牛。我先找來白菜葉子。饅頭和蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在食物面前。大概它們都餓了，爬向了自己喜愛的'食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，這下可以斷定，蝸牛是大害蟲。

　　接著，我又進行第二次實驗，蝸牛爬行為什么會留下長長的一條線？我首先把蝸牛抓上高處，等它的頭伸出來時，我摸它的底盤，可我的手還沒摸著它，它縮回去了。我心想，這蝸�？烧媸恰澳懶」怼保∥遗�了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣。這是，爸爸走過來說：“事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸一激，又來勁了。忽然，一個辦法浮現在我的腦海中�！坝辛耍�有了！”我高興的手舞腳蹈，我用一塊尖石頭小心翼翼地敲破了蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只覺得下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么東西？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的東西是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛的鼻子，就拿來一片白菜葉子。只見蝸牛伸出較長的一對觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？傻降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子呢？我取了一片樹葉，又拿了一片差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛鼻子可派上了用場了！只見它用小觸須碰碰，便知道哪個是樹葉，哪個是白菜葉子了。

　　通過這一連串的實驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，而且還明白了一個十分深刻的道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學著解決問題。

我的發(fā)現作文12

　　我不是科學家，也不是史學家，我所能發(fā)現的，也不過是生活中最平凡的變化。是爸爸當官了，引起了我的發(fā)現。 我發(fā)現，原來冷清的臉小偷也不愿光顧的我家，如今變得門庭若市：張大媽剛剛起身，李二叔又鉆了進來；王阿姨正要走，許大哥又冒了出來；趙叔叔還未起身，魏大媽又“撲”的一聲坐下來……怎么了？因為爸爸當官了。 我發(fā)現，原來很清淡的飯桌上，變得豐盛起來。來我們家的客人從沒有空著手的'。開始，爸爸還會客氣一番，后來呢，嘴里說不要，眼睛卻不斷往來人手里瞟，明白人便會放下東西，在拋下一句“有事了我來找你”，便飛一般的溜了。隨后，爸爸便會滿臉通紅的檢點“勝利品”。 再后來，爸爸干脆大手一揮：“放下吧，明天來找我�！�

　　爸爸為什么變得這么快？因為他當官了。 我發(fā)現，我家飯桌前不再有爸爸疲倦的面孔，寫字臺前不再出現爸爸忙碌的身影，取而代之的，則是飯桌前那副空空的碗筷和書桌前黯然流淚的媽媽。因為吃請已成了爸爸的生活的主流。 我發(fā)現，爸爸不再像過去那樣關心我的學習，而是把我的成績當成他炫耀的資本�？己昧耍�隨手扔下一張沾滿煙味的“老人頭”�！�—此時，我欲哭無淚�？疾缓茫�他便會拿出打罵為主、諷刺挖苦為輔的“A氏教育法”，讓我高舉那不滿90分的考卷，跪一晚洗衣板——此時我欲哭無聲。我的爸爸變了，變得毫無親情。因為爸爸當官了。 這些就是我的發(fā)現。難道只有我發(fā)現了爸爸的變化嗎？難道別人家就沒有類似的發(fā)現嗎？難道世上只有我一個人為權而苦惱嗎？讀者們請張開你們的眼睛去捕捉一下你的生活，也許這些就是你們的發(fā)現。

我的發(fā)現作文13

　　貓，是一種十分可愛的小動物，敏捷、機靈、平衡點好、眼睛明亮……在我們院子里，就有這種活潑的生靈，我從貓身上，受到很大的啟發(fā)。

　　一個涼風習習、蛐蛐歡叫的夜晚，我學完了作文，走在回家的路上。剛進院子，一只白貓“哧”地從我腳下跑過，準確無誤地鉆進了一個小洞，消失在草叢中。我感到十分納悶，漆黑的夜晚，貓竟然能看清楚一切東西，真是不可思議。當我經過籃球場時，突然發(fā)現一只躺在車上，讓人不易察覺的黑貓，我小心翼翼、躡手躡腳地走過去，想看它在干什么。忽然，黑貓好像察覺到什么，它一坐起來，一扭頭——哇！天哪！一雙陰森森的恐怖的眼睛呈現在我的'眼前。一剎那間，貓看到了我，以超快驚人的速度跑掉了。

　　我回到家，對貓的眼睛感到百思不得其解。我深受啟發(fā)，想發(fā)明一對能裝在眼睛里的“小型玻璃軟片”，再黑暗的夜晚，只要戴上它，眼前所有的東西都能看得一清二楚。

　　貓的平衡力更好。一天下午，陽光明媚，晴空萬里。我來到樓下玩。突然看見一只小白貓在一座矮平房房頂上行走，這時，一只麻雀從貓頭頂上飛過，貓一驚，立刻從房頂上跳下來，安然無恙地落到地面上，毫無損傷地逃走了。我木然地站在那里，呆呆地望著這一切，自言自語道：“太奇怪了，貓從那么高的地方跳下來。竟然毫無傷害。”

　　我回到家，又開始想：如果我發(fā)明一雙神奇的鞋，從高的地方不慎摔下來或跌下來，鞋就自動長出軟護膜，讓人安然無恙地落到地面，那豈不很好？

　　針對貓自己，我也想發(fā)明一種東西。每當我在白天看見貓時，總會發(fā)現貓身上一團一團灰，臟兮兮的，讓人很不自在，我想發(fā)明一種“小型自動洗澡儀”，每晚八點，“小型自動洗澡儀”便自動發(fā)出干凈的水，把貓身上臟的地方全部沖掉，讓貓干干凈凈、神采飛揚。

　　……

　　貓給了我這么多啟示！其實，世界上所有動植物都是人類的好老師，沒有它們，我們怎么能發(fā)明創(chuàng)造這么多東西呢？

我的發(fā)現作文14

　　還記得前幾個月的一天，發(fā)生了一件事情。它使我明白了許多許多，所以我現在仍然記憶猶新。那是一個星期天，風和日麗，我跟往常一樣，準備乘公交車去少科站上課。平常我一直起的很晚，公交車上的位子根本就沒有，而且車子晃動的特別的厲害。所以，一般等我下車時腿就已經麻木了，不能動彈，所以下車時慢的很。

　　今天，為了不讓我的腳再遭罪受，所以我早早的就起了床，準備搶個好位置。果然，當車駛來時我就看清了車上沒有幾個人。于是我隨便的挑了一個好位置坐了下來，安安靜靜的看著外面的世界。在幾站車站之后，車廂里已經人滿為患了�？烧�當我離下車不到四五站時，上來了一位老人。那位老人，七八十歲的樣子，身著普普通通的衣服，站在靠近我的過道中央。每當要停車時，他好像弱不禁風似的，總是會靠在我的椅子上。正當我習以為常，準備繼續(xù)看外面的時候，猛然間，看到了倡議讓位的公益海報。這時，我才想起要為老人、孕婦、兒童讓位的�？删驮谖蚁肫饋頃r，一個問題又繼續(xù)困擾著我：好不容易起得那么早搶到得位置難道就這樣輕易的放棄了嗎？

　　這時，我的心里正面臨著雙重選擇。突然，我當機立斷的做出了選擇：讓位！于是，我站了起來，對老爺爺恭恭敬敬的說：“來，老爺爺，您坐！”這時，全公交車的人都驚訝的望著我說不出話，老爺爺更是覺得奇怪。但他見我不像是開玩笑的。所以才遲遲疑疑的坐了下來，一臉茫然的對我說：“謝謝你啊，小妹妹！”就在這時，我才真正的.知道了、感受到了人與人之間的相互幫助是多么的偉大�。∧翘�，雖然最終沒有“守”住車位，但使我有了新的發(fā)現：關愛無處不在，一個小小的起身就會帶給別人一次小小的幫助。

　　在生活中，你幫助了別人，別人也會在你需要的時刻來幫助你的！這就是我的新發(fā)現！

我的發(fā)現作文15

　　前些天,聽英語老師說,準備要進行英語詞匯量比賽,這個比賽的成績講作為段考成績,我的心里感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔心和緊張。我想：又有機會參加比賽拿獎咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績。所以我瘋狂的愛上了英語。

　　有一天，當我拿出英語活動手冊做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習題，看了看，思考了一下，發(fā)現了一道老師還沒說過的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個答案：①是Yes，l am，②是Yes，l do；我看了看題，我發(fā)現了一個規(guī)律，第1、3、4題是用“Are you”開頭的；第2、5題是用“Do you”開頭的.，我看了一下課本給出的答案，“Yes，l am”和“Yes，l do”，咦，“am”第1個字母是小寫“a”，第1、3、4題是大寫“A”開頭；再看看2、5題“Yes，l do”和“Do you”，“do”第1個字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來用“Are you”開頭問問題，答的時候必須結尾是“am”；而用“Do you”開頭問問題，答的時候結尾必須是“do”。奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍后，OK！Very Good！就得意的唱起了歌來，我的發(fā)現盡會如此簡單，如此順利。

　　今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過我的身邊，親切的問我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說。在看看旁邊的同學，他們一個個使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時間。老師看了看我的作業(yè)，并沒有叫我起來回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個勾和100，Very Good！就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我說過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。我還得（dei）學會謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們去了解，去探索！