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【優(yōu)】我的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壯的大樹(shù)下等媽媽來(lái)接我。
半天，媽媽都沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)得好無(wú)趣……樹(shù)干上樹(shù)皮坑坑洼洼，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹(shù)上怎么有一只螞蟻？我順著螞蟻來(lái)的方向，看到了樹(shù)底下——有一大群螞蟻都想往樹(shù)上爬。
可是，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類(lèi)真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹(shù)了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)想起媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我時(shí)，我看到螞蟻們的上樹(shù)辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬，被粘在了膠帶上，第二只螞蟻踩著同伴走了幾步，又被粘住了。第三只，又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路，越來(lái)越多的螞蟻通過(guò)這條大路爬到了樹(shù)上。
集體的力量是無(wú)窮的'，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力，才能得到成功的果實(shí)。接了我，媽媽聽(tīng)完我的發(fā)現(xiàn)以后對(duì)我說(shuō)。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
今天早上，我在家里玩電腦，突然，媽媽大叫了一聲，我趕緊出去，哦！原來(lái)是椅子壞掉了。我想，這下又有活干了。
果然，媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子，騎著自行車(chē)去了王大爺家。來(lái)到王大爺家，我對(duì)他說(shuō)：“大爺，媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修�！蓖醮鬆攲�(duì)我說(shuō)：“好嘞，我肯定把它修好。”說(shuō)完，王大爺就開(kāi)工了。我在大爺家等了半個(gè)多小時(shí)，在等的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條，我百般不解，回到家，我左思右想，對(duì)著椅子上看下看，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我剛進(jìn)屋，就在一個(gè)不起眼的轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了
一個(gè)三角形。三角形非常穩(wěn)定，壞掉的`椅子也是利用三角形穩(wěn)定的特點(diǎn)而修好的。
在我們生活中處處都有著學(xué)問(wèn)，我們要認(rèn)真觀察身邊的每一件小事。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
我養(yǎng)了一只小烏龜，它特別可愛(ài)。
我每天早上上學(xué)時(shí)，總是給它喂食。晚上回來(lái)時(shí)，給它換水。喂食。烏龜高興的在水里游來(lái)游去，把頭高高的伸出水面，好像在跟我說(shuō)話。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，我早上喂的食物它也沒(méi)吃。我以為它死了。急忙把媽媽找來(lái)，媽媽看了看，笑著說(shuō)：“烏龜沒(méi)有死，它只是冬眠了。”烏龜要不要冬眠，怎樣冬眠，帶著這個(gè)問(wèn)題，我和媽媽上網(wǎng)查了很多資料后知道烏龜是冬眠的，它跟蛇。青蛙都是一樣的，都是在泥土里冬眠的。烏龜冬眠的溫度在1/10度是適宜的.，高于10度很容易引起烏龜?shù)奶K醒從兒消耗烏龜?shù)捏w力，從而造成烏龜?shù)捏w質(zhì)下降，低于0度的溫度，將會(huì)將烏龜冬傷，甚至冬死。整個(gè)越冬期間烏龜將頭尾四肢均縮入殼中，雙目緊閉，不吃不喝不動(dòng)不排瀉。通過(guò)上網(wǎng)我發(fā)現(xiàn)了我家的烏龜是想冬眠了。我打算準(zhǔn)備泥土，幫助烏龜冬眠了。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸媽一起去逛花市。
這是我第一次逛花市，原來(lái)花市是在一間巨大的溫室里。一進(jìn)溫室大門(mén)，一股潮濕的味道撲鼻而來(lái)，眼前出現(xiàn)了各種各樣的植物，有的挺直著腰桿，像站崗的士兵；有的肉嘟嘟擠成一團(tuán)，像一顆顆綠色的珍珠；還有的含苞待放，像許多彩色的糖豆。
繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一片仙人球，仙人球的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，但是我覺(jué)得它圓圓的還很可愛(ài)，于是忍不住伸手摸了一下。奇怪了，仙人球的'刺居然一點(diǎn)都不扎手！我想這大概就是專(zhuān)門(mén)為小朋友準(zhǔn)備的特殊仙人球吧。
最后，媽媽買(mǎi)了一盆女王菊，綠色的小花開(kāi)得真漂亮，希望它能給我們家?guī)?lái)新鮮的空氣。
這次逛花市讓我懂得了許多花的知識(shí)，我喜歡逛花市。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
今天，我走到陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物。我剛開(kāi)始把它誤認(rèn)為是“仙人掌”，但是媽媽告訴我這是一株蘆薈。
蘆薈類(lèi)似于仙人掌，它們都屬于多肉科植物。從遠(yuǎn)處看，它宛如一座疊起來(lái)的蓮花塔，有七八層高，下邊分散著五六簇像海星一樣的葉瓣。它那綠色的葉子比較厚實(shí)，因?yàn)橐?jīng)常吸收空氣中的水分。葉子的邊緣布滿(mǎn)了青色的.小刺，如果你不小心地去用手碰那些小刺，你的手指就有可能會(huì)被刺傷。蘆薈平時(shí)種在一只陶瓷盆里，里面要放一些松軟的土和沙石，但是也不能多放水，不然它就會(huì)枯萎，葉子也會(huì)變黃。
別看這株植物這么不起眼，它的作用可大著呢！它是集食用、藥用、美容、觀賞于一身的植物新星，大家把它作為美容、抗衰老和治療皮膚病的天然藥物。蘆薈膠對(duì)蚊子叮咬也有一定的止癢作用。
想不到在我家里還種著這么一盆珍貴的植物。除了蘆薈，我家陽(yáng)臺(tái)上還種了一盆虎皮蘭、兩盆吊蘭和幾盆不知道叫什么名字的植物，它們把我家陽(yáng)臺(tái)裝飾得真漂亮。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的五味瓶，它們分別是：酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道，各有各的與眾不同，各有各的 …… 酸我上一年級(jí)的`時(shí)候，學(xué)卷舌音，老是學(xué)不會(huì)，反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時(shí)候同學(xué)們學(xué)我，我心里感覺(jué)酸溜溜的。甜升二年級(jí)了，我被評(píng)為“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
校長(zhǎng)給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，同學(xué)、老師、父母、姐姐向我祝賀的時(shí)候，我覺(jué)得心里甜滋滋的，好快樂(lè)，好高興��！苦苦是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。我有一件事就對(duì)你們說(shuō)說(shuō)吧。學(xué)舞蹈的時(shí)候老師讓我連續(xù)過(guò)后橋，當(dāng)時(shí)我只會(huì)一兩個(gè)，老師生氣了邊打邊說(shuō)“趕快學(xué)，學(xué)不會(huì)不許下課。”然后就給其他幾個(gè)同學(xué)上課去了。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)真苦呀！辣小時(shí)侯我不喜歡吃青辣椒，爸爸讓我?jiàn)A在面條中間吃，我吃了一口就哇哇的哭了起來(lái)，那時(shí)我感覺(jué)爸爸的方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫(xiě)日記，當(dāng)我聽(tīng)到批評(píng)我寫(xiě)得不夠好的時(shí)候，我流下了傷心的眼淚好咸�。∨笥褌�，你們找到生活中的五味瓶了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我走過(guò)花園，發(fā)現(xiàn)了一只小兔子，白白的、胖胖的，我猜測(cè)道：這一定是有人養(yǎng)的。小兔子的耳朵十分長(zhǎng)，臉上露出希望的神情。
小兔子死盯著一條路，我知道那是一條美麗的小溪鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭，還有一條無(wú)名的小溪，水十分清，看得見(jiàn)溪下的`東西。我心想：小兔子看那里干什么？等同伴？等主人？我一下子冒出了很多問(wèn)題，小兔子似乎很傷心，不再看那條美麗的小路，我等到了下午1點(diǎn)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我想：那應(yīng)該是小兔子的主人，人越來(lái)越近了我躲到了一棵大樹(shù)旁，他只是路過(guò)而已，我失望極了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)人又出現(xiàn)了，我還是躲了起來(lái)，那人走到樹(shù)叢旁，叫了幾聲，小兔子又出來(lái)了，很開(kāi)心，他從口袋里拿出小豆子，小兔子一下子就吃完了，這時(shí)，我走了出來(lái)問(wèn)：“這是你的小兔子�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
我發(fā)現(xiàn)了他的小秘密，小兔子是他的。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
暑假，我和媽媽去桃園摘桃子，進(jìn)了桃園，因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)大雨，我看見(jiàn)地上濕濕的，而樹(shù)上的桃子卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。
這是怎么回事呢？這和桃子的表面有什么關(guān)系呢？我非常迷惑不解。
我摘了幾個(gè)桃子帶回家，回家后，我把桃子放進(jìn)盛水的臉盆里，拿出來(lái)桃子沒(méi)有濕。我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我用紙擦了擦桃子，放進(jìn)水里，拿出來(lái)桃子的表面有很多水。
我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，物體是由分子組成的。同一種物質(zhì)的`分子之間的相互作用力，叫做內(nèi)聚力；而不同物質(zhì)的相互作用力，叫做附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的情況下，就會(huì)產(chǎn)生“浸潤(rùn)現(xiàn)象”；反之，則會(huì)出現(xiàn)“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一層角質(zhì)尾和絨毛此時(shí)水的內(nèi)聚力大于對(duì)桃子的附著力的緣故。
這真是太神奇了，要是我們的衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性，不就不怕雨淋了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文9
在我的鄰居家有條小狗，它的名字叫作球球。
一身烏黑發(fā)亮的皮毛，一個(gè)黑色的小鼻子，再加上那掃把似的`尾巴，湊成了聰明可愛(ài)的小狗球球。
球球可聰明了，每次我吃飯時(shí)，它都來(lái)到我身邊懇求讓我給它骨頭吃，每次看著它那雙懇求的眼神，我都會(huì)不由自主的給它骨頭吃。只見(jiàn)它趴在地上用前足拿著骨頭，用自己鋒利的牙齒來(lái)啃咬骨頭，如果做骨頭非常好吃，它還會(huì)用自己的舌頭來(lái)舔一舔地板呢。球球雖然愛(ài)吃骨頭，但每次它都只吃那一兩塊，如果你給肉骨頭多了它就會(huì)叼起骨頭往院子里跑，我也會(huì)時(shí)刻跟著它，看看它在干嘛，只見(jiàn)它先用自己的一個(gè)前爪向土里挖一個(gè)小坑，把骨頭往坑里一扔，用鼻子把周?chē)哪嗤猎偬钸M(jìn)去，然后又用四肢在上面踩一踩便走了，后來(lái)，球球如果吃不飽，就會(huì)把骨頭挖出來(lái)再吃。
球球，我會(huì)一直陪在你身邊的，愿你成為我最忠實(shí)的小伙伴兒。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉時(shí)，太陽(yáng)花便認(rèn)認(rèn)真真洗漱裝扮一番，披上了只有在太陽(yáng)下才能舒展蕾絲的婚紗，整體看去玲瓏可愛(ài)。
我決定對(duì)“公主”的婚紗進(jìn)行觀察。當(dāng)太陽(yáng)抹開(kāi)身邊的云彩時(shí)，它的禮服就緩緩張開(kāi)，露出金光閃閃的亮片，何不讓人羨慕呢？“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕蕩漾”每當(dāng)此時(shí)，就能看到太陽(yáng)花在向太陽(yáng)公公歌唱，那嬌小的花好像是充滿(mǎn)了水分，顯得晶瑩剔透。
太陽(yáng)花每過(guò)十多秒，就會(huì)抖一下花瓣上的露珠，花瓣也會(huì)展開(kāi)那么一丁點(diǎn)兒，就這樣連續(xù)抖露水，直到花瓣完全張開(kāi)為止。它小小的花芯里散著一股清香，不濃郁，不刺鼻，聞了會(huì)讓你從頭到腳都感到清新。它的.根呈深綠，緊緊地扎在了泥土里�？�，這小小的花兒，對(duì)生命有多么強(qiáng)烈的渴望�。�
太陽(yáng)花從不驕傲，只有默默地點(diǎn)綴環(huán)境；太陽(yáng)花從不享有美譽(yù)，卻用那一點(diǎn)樸素，感動(dòng)了我的心靈。它對(duì)生命的希望永不熄滅。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
前幾天，媽媽帶我參觀了荷花池，回來(lái)以后，我腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)號(hào)——為什么荷花出污泥而不染呢？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我急急忙忙地跑進(jìn)了書(shū)房，拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》找了起來(lái)，可老天好像跟我作對(duì)似的，找了半天，還是找不著答案。我有些灰心，這時(shí)，我忽然想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的'一句話，“干什么事都要有耐心，這樣才會(huì)成功的。”我一下子來(lái)了精神，鼓起勇氣又找了起來(lái)，半小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有找到，我的灰心又跑了回來(lái)。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我靈機(jī)一動(dòng)，既然書(shū)上沒(méi)有，我可以去問(wèn)爸爸��！我一口氣跑到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，荷花為什么出污泥而不染呢？”“小笨蛋，因?yàn)楹苫ǖ谋砻嬗幸粚酉炗�，污泥根本沾不上去，如果有一些污泥沾上去，水一沖，污泥就會(huì)被沖掉的。”爸爸笑著說(shuō)�！芭叮瓉�(lái)是這樣�！蔽胰粲兴妓频狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這次發(fā)現(xiàn)中，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就會(huì)有勝利！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
“大家上網(wǎng)查一查月季花為什么會(huì)變色的吧！”這個(gè)聲音久久回蕩在我的腦海里。一開(kāi)始我想：卻，不久是月季花嗎？愛(ài)查不查，不查拉到。沒(méi)想到今天卻有用了，下面我來(lái)講講那天的經(jīng)歷吧！
那天，我們?cè)跔?zhēng)論“和運(yùn)當(dāng)頭花”叫不叫這個(gè)名字，哪是我們正的是熱火朝天，突然陶老師的聲音穿來(lái)，“大家知不知道月季花為什么會(huì)變色嗎？”哦？月季花會(huì)變色？我怎么不知道。我想。老師的聲音又傳來(lái)，“大家上網(wǎng)查一查吧！”“好!”大家異口同聲的喊道。
我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)原因是這樣的：月季花的顏色不同是因?yàn)槠贩N不一樣；月季花會(huì)變色是因?yàn)樵谠陂_(kāi)花的變化過(guò)程中花冠吸收的'酸堿度不一致，導(dǎo)致開(kāi)花時(shí)因時(shí)間不一而發(fā)生變色的效果。比較明顯的有芙蓉花。還有一種變色是因?yàn)橥寥赖乃釅A度不一樣，比如繡球花。
大家知道月季花為什么會(huì)變色的原因了吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
一天晚上，大人們正在吃飯，而我則拿著打火機(jī)，偷偷地溜走了，你們猜我干嘛去了？
原來(lái)我撿了一個(gè)空瓶子，又撿了一些易燃物品，把這些易燃物放在瓶子里然后把它們點(diǎn)燃，最后從螞蟻洞找來(lái)了幾只螞蟻，放到了紅色的'瓶子里�？墒�，螞蟻不僅沒(méi)被燒死，還把火苗給漸漸地熄滅了。
過(guò)了幾天，我從百科全書(shū)里看到了螞蟻為什么會(huì)把火熄滅的原因。原來(lái)，螞蟻身體里有一種汁液，能把火熄滅。這些小螞蟻就靠這些汁液熄滅火的。
生活中還有很多像這樣的奧秘，就讓我們多去觀察這個(gè)世界吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我發(fā)現(xiàn)蚯蚓是松土能手。它常幫小草、小花松土，使它們能快快長(zhǎng)大。別看它長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的，小小的，它的'勁卻很大，能把硬硬的泥土松開(kāi)，在里面爬來(lái)爬去，真好玩。蚯蚓特別靈活，是花草的好幫手。
蚯蚓有時(shí)候很頑皮，它會(huì)爬到地面上玩，但不小心時(shí)，會(huì)被路過(guò)的車(chē)輛壓死。在夏天，路面沒(méi)有土，更沒(méi)有水，蚯蚓會(huì)被烈日曬成一條干干的小蟲(chóng)子。所以，調(diào)皮的蚯蚓有時(shí)會(huì)付出慘重的代價(jià)。
有時(shí)，一些陶氣的孩子把蚯蚓從土里翻出來(lái)，拿著一棵小樹(shù)枝碰它，我看它們縮成一個(gè)小圓圈，孩子們用兩根樹(shù)枝夾著它，把它放進(jìn)杯子里，它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)想逃命，可杯子壁太滑了，就是出不來(lái)，慢慢地奄奄一息了。我還發(fā)現(xiàn)，蚯蚓有再生的功能，要是你把它弄成兩截，它照樣可以爬行，過(guò)幾天，它還可以變成兩條完整的蚯蚓。
有些東西，只要你充滿(mǎn)好奇心，只要你認(rèn)真觀察，有就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
初識(shí)何炅是在《快樂(lè)大本營(yíng)》，那時(shí)，他給我的印象是很調(diào)皮的，尤其是當(dāng)李湘在場(chǎng)的時(shí)候。
第二次看見(jiàn)何炅是在清華園里，那時(shí)非典鬧得很兇。也是從那時(shí)起我才知道他還是一位老師，一位很出色的老師。
從那以后，我開(kāi)始喜歡這位調(diào)皮的主持人，一位帶著粉紅色，陽(yáng)光十足的明星！
但是，今天我才從新認(rèn)識(shí)了這位同桌大男孩，帶著一絲惆悵的隔壁大哥哥！
隨著《梔枝花開(kāi)呀開(kāi)》的歌聲響起：梔枝花開(kāi)呀開(kāi)，梔枝花開(kāi)呀開(kāi)……我就被它所陶醉了，仿佛置身于萬(wàn)朵梔枝花中，聞著那一股淡淡的清香，回憶著一段難忘的感情！
梔枝花開(kāi)了，何炅成熟了帶著陽(yáng)光的男孩終于找到了自己的.綠蔭，自己的一片天地！
努力吧，何炅，我愛(ài)你的梔枝花，我將永遠(yuǎn)支持你！
梔枝花開(kāi)了，開(kāi)在那一片陽(yáng)光地帶中！