那一刻，我好尷尬作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的那一刻，我好尷尬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一刻，我好尷尬作文1

　　我的爸爸是個“急驚風(fēng)”，不光做事快，走路也快，兩條大長腿就像兩根木棍，走起路來像風(fēng)一樣，誰都跟不上；而我卻是個“慢郎中”，走路也好，做事也罷，總是慢慢悠悠的。今日，“慢郎中”遇上“急驚風(fēng)”——那可是倒了大霉了。

　　大街上人來人往，自行車、三輪車、小轎車川流不息，街道兩旁的店鋪張燈結(jié)彩，店家各顯神通，叫喊聲此起彼伏，我好奇地四處張望，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣。等我回過神來，“急驚風(fēng)”早已無影無蹤了，這時，腦子里一片空白，爸爸穿著什么衣服？噢，對了，是白襯衫和灰褲子。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)前方的人群中有個穿白襯衫灰褲子的人，背影看上去跟爸爸有點(diǎn)相像，便像抓住了救命稻草一般，立刻跑上去抓住他的手臂，叫了一聲“爸爸”。那人聞聲轉(zhuǎn)過頭來，啊，不是爸爸！我的.臉剎那間紅到了耳朵根。那個人立馬明白了怎么回事，沖我笑了笑：“小朋友，你找錯人了，我不是你爸爸呀！要不要我?guī)湍阏野职�？”四周的人都向我投來異樣的目光，有些還竊竊私語，隨之哈哈大笑，多尷尬啊，我的臉熱辣辣的，恨不得馬上挖個地縫鉆進(jìn)去，忙向那人道了聲歉：“對……對不起……不用了……”掉頭就使勁兒地跑，想快點(diǎn)逃離這個尷尬的境地。

　　咦！那人還真像爸爸，他正在街邊水果攤上挑桃子，那里有我最愛吃的水蜜桃。這次該沒錯了吧。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我上前去輕輕拍了那人一下，心里像十五只吊桶打水——七上八下，直到那人轉(zhuǎn)過身來，確定自己沒認(rèn)錯人，那顆懸著的心總算落地了。

　　時隔一年，當(dāng)我再次想起那件事時，還是忍不住臉紅發(fā)笑。那一刻，我真的好尷尬！

那一刻，我好尷尬作文2

　　人生是一條漫長的路，經(jīng)歷過坎坷與快樂。當(dāng)然，也有使人尷尬的時候，而在我身上發(fā)生的有許多。其中，最令我尷尬的，還是那件事。

　　那天，天氣晴朗，萬里無云。一縷陽光從窗戶外照射進(jìn)來，感覺暖洋洋的，舒服極了。上一片雜亂的喧鬧聲。

　　叮鈴鈴。上課鈴聲響起，們秩序井然地走進(jìn)教室，教室里頓時鴉雀無聲。走進(jìn)教室，給我們上了一堂有趣的課。下課后，派我去喊（1）班的語文老師去開會，我的腦子頓時產(chǎn)生了一個念想：我并不認(rèn)識（1）班的語文老師，該怎么去找？

　　于是，我便像一個無頭蒼蠅一樣，沒有頭腦的找了起來。而我的方法是：看見一個覺得是的語文老師就問。過了一會兒，我看見了一位老師，便走上前小聲問道“（1）班的語文老師，成老師讓你去開會。”可是，這位老師卻和藹的說道：“我不是（1）的語文老師，你弄錯了，那位老師現(xiàn)在正在辦公室里，你去辦公室里找她吧�！蔽也缓靡馑嫉恼f了一聲謝謝，便向辦公室跑去。到了門口，我忐忑不安的打開門，雖然里面坐著幾位老師，可我還十分不清楚誰是（1）班的語文老師，就憑著我的直覺走到了我認(rèn)為是那位老師的面前。我支支吾吾的問了一聲老師，那位老師笑著對我說：“我不是你口中的.老師，你說的老師就在我前面。”辦公室里出現(xiàn)了一片笑聲。那一刻，我就得好尷尬，超級尷尬。最后，我還是硬著頭皮將成老師交代我的轉(zhuǎn)告給了真正的（1）班語文老師。

　　那一天，那一刻，那一次臉紅，都深深的印在我的心里。

　　那一次的尷尬，使我記住了那張慈祥的臉，回想起來，自己都覺得好笑。