[經(jīng)典]搶糖果作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的搶糖果作文，歡迎閱讀與收藏。

搶糖果作文1

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶糖果。

　　老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上臺(tái)比賽。還沒等老師開口，同學(xué)們都把手舉得高高的，希望老師能點(diǎn)到自己的名字。在所有同學(xué)中，只有小東沒有舉手。老師點(diǎn)到了小東。其他同學(xué)只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。

　　比賽就要開始了。和小東對(duì)戰(zhàn)的'是第二組選手小強(qiáng)。小強(qiáng)又高又壯，我們都很擔(dān)心小東會(huì)輸?shù)暨@場比賽。小東則慢慢地走上講臺(tái)一副若無其事的樣子。小強(qiáng)是得意洋洋地跑上臺(tái)，一副勢(shì)在必得的樣子。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，比賽正式開始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯著兩位選手，生怕打擾到了他們。只見小強(qiáng)摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的眼神好像在對(duì)小東說：“我一定打敗你！”小東放松心情，豎起耳朵認(rèn)真聽著老師的口令。他決定拼死一博。只聽老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強(qiáng)反應(yīng)過來的時(shí)候，糖果已經(jīng)被小東拿走了。小強(qiáng)氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿著糖果高高興興地回到了自己的位置上。

　　搶糖果真好玩��！回到家里，我要跟爸爸媽媽，還有弟弟一起分享這個(gè)有趣的游戲。

搶糖果作文2

　　“有位姑娘真漂亮，頭扎兩個(gè)小辮子，解開辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋。”知道這是什么嗎？告訴你吧這就是糖果。

　　今天我們玩搶糖果的.游戲，我們分成兩隊(duì)，左邊叫魔方隊(duì)，右邊叫糖果隊(duì)。你們兩個(gè)隊(duì)各派出一個(gè)人參賽。游戲總規(guī)則：聽口令，搶糖果，出錯(cuò)手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！老師讓我和張子恒比賽。張子恒說：“想贏我，再等一千年�！蔽艺f：“你想贏我再等一萬年�！钡谝痪謴堊雍阙A，第二局我贏了，第三局的時(shí)候我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，手微微顫抖，最后我還是輸了，張子恒高興得一蹦三尺高，而我卻有點(diǎn)傷心的回到座位。

　　雖然我輸了我明白了友誼第一，比賽第二！

搶糖果作文3

　　上星期六在童星作文樂園，舉辦了一次有趣的搶糖果比賽，主要比速度、靈敏、眼疾手快。

　　比賽規(guī)則是：有兩個(gè)小朋友分別站在桌子兩邊，每個(gè)小朋友兩只手交叉放在胸前，桌子中間放著一顆糖果，裁判員說“左手”，我們就用左手去搶糖果，裁判員說“右手”，我們就用右手去搶糖果。一場有三局誰搶到的糖果次數(shù)多誰就獲勝，經(jīng)過淘汰賽獲勝者進(jìn)入決賽。

　　老師把我們班同學(xué)分成幾個(gè)組，到我們這組比賽時(shí)，我的心情非常緊張。比賽開始了，裁判員說“左手”，我還沒回過神來，我的對(duì)手就以閃電般的速度把糖果搶到手了，頓時(shí)我愣住了，于是，我暗暗下決心，下局我一定要搶到糖果。第二局開始了，裁判員說“右手”，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了糖果，我高興得歡呼起來。

　　最讓人緊張、扣人心弦的是第三局比賽，也是誰能進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一局，第三局與前兩局略有不同，第三局是“空中接繡球”，只見裁判員把糖果拋向空中，同時(shí)喊“左手”。我以閃電般的速度搶到了糖果，我的對(duì)手撲了個(gè)空，這時(shí)，我心里沾沾自喜，高興得跳了起來。

　　另一組的小朋友比賽完后，我以雙倍的信心和勝出的小朋友進(jìn)行決賽，經(jīng)過激烈的你爭我搶，最后，我勝利了。頓時(shí)，我心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的'，其他同學(xué)都垂頭喪氣地走開了。

　　我獲得了一顆糖的勝利品，但這顆糖果，比平時(shí)的更甜，因?yàn)檫@糖果是我以超人速度和靈敏取得的勝利，讓我回味無窮。

搶糖果作文4

　　今天會(huì)上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個(gè)“搶”字，于是我們亂猜想說：“是搶糖果。”我想他們肯定太想吃糖果了吧！咦？還真是搶糖果，真是太巧了吧！

　　搶糖果規(guī)則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說“預(yù)備，一，二，左手（右手）”誰先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽到這里我也好想上去試一試呀！

　　老師叫了付天宇和高沅，他們上場的`時(shí)候都用眼睛狠狠地盯著對(duì)方，好像在說：“糖果是我的，誰都別跟我搶！”他們交叉雙手捏住耳朵做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當(dāng)成了左手搶走了糖果，接著他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖果放到了左手，他得意的樣子好像在說：“還好我動(dòng)作快！”呵呵，再快的動(dòng)作也逃不過老師的眼睛，他犯規(guī)了。這時(shí)高沅手里空空如也，看上去心里很難過，不過他們倆都沒有糖，只能失望地走了。

　　經(jīng)過這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。

搶糖果作文5

　　“啪”“哈哈哈……”教室里傳來一片笑聲，原來我們班在搶糖果。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面站著，雙手放到桌邊，把糖果放到桌子的正中間，重要的是，老師說左手就要用左手搶，說右手就要用右手搶，如果搶到了糖果卻用錯(cuò)了手，那還是對(duì)方贏，三局兩勝。

　　游戲就要開始了，我們把老師發(fā)下來的'糖果擺放好，小手放到桌邊。第一局，我目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一只兔子在心里跳來跳去。就在這時(shí)，老師說：“左手！”我以閃電般地速度向糖果撲去，只聽“啪”的一聲，我也不知道自己贏了還是輸了。當(dāng)我把手拿開時(shí)，手底下赫然“躺著”一塊糖，我贏了！老師說：“贏了的同學(xué)把手舉起來�！蔽因湴恋匕咽峙e得高高的，心想：真是小菜一碟啊！第二局游戲開始了，我用余光瞄了一下我的對(duì)手，只見她用牙咬著下嘴唇，看起來好不服氣的樣子。我微微一笑，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，老師突然說：“右手！”我飛快地把手伸了出去。哈哈！不出所料，我又贏了。老師走到我們身旁，問：“你們現(xiàn)在幾比幾？”“二比零！”我威風(fēng)地說。到第三輪了，我打算讓我同桌贏一回，老師說：“左手！”我慢慢地把手伸過去，對(duì)方贏了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，我心里也快活極了！最后，還是我贏了。

　　看來，高手的經(jīng)驗(yàn)就是要穩(wěn)、準(zhǔn)、快��！

搶糖果作文6

　　你們玩過搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒玩過吧！今天我們就來玩玩搶糖果這個(gè)游戲吧！

　　游戲規(guī)則：雙手交叉，聽老師的口令，老師說右手就伸右手，老師說左手就伸左手。

　　精彩的比賽開始了，首先是我們?nèi)�班比賽。我的�?duì)手是魏可欣，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖果，老師說：左手！我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點(diǎn)。我得意洋洋地說：我贏了！我贏了！

　　第二輪開始了，我的手在發(fā)抖，老師說：右手！而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的學(xué)生，有的人虎視眈眈地盯著那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的.人手在發(fā)抖。開始了，老師再次說：右手！我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。

　　比賽結(jié)束了，這個(gè)搶糖果的游戲真好玩，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力和速度。

搶糖果作文7

　　今天作文課上，我們舉辦了一場別開生面的“搶糖果”比賽，你們玩過“搶糖果”嗎？那就跟隨我一起去看下吧！

　　“搶糖果”比賽規(guī)則如下：參賽者雙手交叉放在胸前，糖果放在桌子正中間，聽老師口令“一、二、三左手或右手”，出錯(cuò)了手也算輸，三局兩勝定輸贏，如果贏了，糖果你帶走！

　　第一輪比賽開始了，老師大聲喊道：“一、二、三右手！”我的同桌快速地沖向了糖果，他已經(jīng)把糖果抓在了手里，而我卻慢了一點(diǎn)。第二輪開始了，我集中了注意力，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。老師喊道：“一、二、三右手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了糖果，這一輪我順利地?fù)尩搅颂枪�，我激�?dòng)地連聲說：“我贏了，我贏了！”最后一輪分勝負(fù)。我心里非常緊張，不敢掉以輕心。只聽見老師喊：“一、二、三左手！”，我像閃電一般伸出了左手，搶到了糖果。此時(shí)，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，我心里別提多高興！

　　今天的'游戲真好玩，希望以后有時(shí)間還可以參加。這個(gè)游戲也讓我明白做任何事情都要專心、冷靜，才可以一次比一次優(yōu)秀。

搶糖果作文8

　　今天，老師拿著兩個(gè)大袋子糖果進(jìn)了教室，教室立刻沸騰起來，因?yàn)槔蠋熃o每桌發(fā)了三粒糖，說要做游戲。規(guī)則是：兩人聽老師口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸錯(cuò)手則算輸。

　　那激動(dòng)人心的比賽馬上就要開始了，老師叫兩個(gè)同學(xué)先上來示范一下，只見兩人雙手交叉抱在胸前，小鈺同學(xué)心里仿佛在想：我一定要贏她。老師說：“一”時(shí)，小鈺的手微微顫抖了一下，好想要拿，老師又說：“一——二——左手�！痹捯魟偮洌�小鈺以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿到了糖�？上�手伸錯(cuò)了，她有些懊惱。

　　第二輪比賽輪到到我和同桌了，老師把一粒糖放在桌子中間，我和同桌站在桌子兩邊。我看見同桌的眼睛死死的盯著那粒糖，生怕糖落入我手中。接著，我與同桌雙手交叉放在胸前，我心里嘀咕著：會(huì)不會(huì)讓糖落入同桌手里，我會(huì)不會(huì)輸，我會(huì)不會(huì)伸錯(cuò)手。一系列擔(dān)心在腦海中晃蕩。老師說：“一”。我把左手放在前面�！耙弧�—二——左手”我以閃電般速度把糖搶到手，感到沾沾自喜。而同桌則是出師不利，沒搶到手，他還將信將疑的看看左手，的確沒有，他無可奈何地說：“你速度真快！”；接著游戲繼續(xù)進(jìn)行，在搶糖結(jié)束的一瞬間，同學(xué)們神態(tài)各異，有的捶胸頓足，有的喜上眉梢，也有的卻還在揣摩著……

　　這場游戲在同學(xué)們的'嘆息聲、高興聲中結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，還有的再說：“這場比賽不就是比靈敏、比速度嗎？”，我拿著勝利搶到的糖果樂得不可支，真是其樂無窮�。�

搶糖果作文9

　　“啪啪”這是從哪兒傳來的聲音？哦，原來是作文班在玩搶糖果的游戲。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師宣布今天要玩一個(gè)搶糖果的游戲，我高興得跳了起來，教室里吵的都亂成了一鍋粥，像把房頂掀了起來。

　　首先老師說了規(guī)則：把糖放在兩人的中間，當(dāng)老師喊“一二左”用左手搶，“一二右”用右手搶，沒有搶到或用錯(cuò)手就得不到糖吃，三局兩勝。

　　游戲開始了，教室里頓時(shí)安靜起來，連一根針掉在地上都能聽見，對(duì)方的眼睛一直盯著糖，像大灰狼要吃小白兔一樣。對(duì)方的'嘴巴都咧到耳后根了，看起來很自信，我心想：我一定要搶到糖，于是我擺出了老虎爪子的姿勢(shì)，當(dāng)老師喊“一二右”，我的左手像閃電一樣快嗖的一下?lián)尩教�，但是我們都用錯(cuò)手了，全軍覆沒。接下來又玩了兩局，最后是對(duì)方贏了，對(duì)方大喊到：“我搶到糖了，我搶到了，搶到了。”而我沒有搶到糖，傷心的哭了起來。

　　這個(gè)游戲不僅有糖吃，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

搶糖果作文10

　　“啪！啪”我贏了！不行，再來一局！這是誰發(fā)出的聲音？原來是我們?cè)谕鎿屘枪�游戲呢�?/p>

　　老師先給我們講游戲規(guī)則：雙手交叉緊抱在胸前，同桌兩人搶一顆放在桌子中間的糖果，老師說：“一！二！右手！”我們就必須要用右手搶，如果出錯(cuò)手或出手慢，就算輸給對(duì)方。

　　比賽開始了，我緊張極了，心仿佛都要跳出來了，生怕?lián)尣坏教枪�。這時(shí)候，老師開始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子搶到了糖果，太棒了！搶到糖果了！我開心得蹦了起來。但是老師說是三局兩勝，我強(qiáng)迫自己平靜下來，集中精神對(duì)付第二局。開始第二局，我們磨拳擦掌，個(gè)個(gè)屏息凝神呢！我因?yàn)榈谝痪州p易地勝利了，第二局沒認(rèn)真聽老師口令，太過輕敵，慢了零點(diǎn)一秒輸給了同桌，第三局的`時(shí)候，我吸取上次的教訓(xùn)，好不容易贏了第三局，當(dāng)我在沾沾自喜的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過去看她，她陰沉著臉，撅著小嘴，不知道嘀咕著什么，我看了哭笑不得。

　　這個(gè)游戲太好玩了，下次有機(jī)會(huì)還要和同學(xué)玩！

搶糖果作文11

　　星期天烏云密布，我興高采烈地來到了文四級(jí)二班。今天不知道又有什么有趣的活動(dòng)呢？好期待呀！

　　在第二節(jié)課上老師拿出了一個(gè)蛋，哦！那是個(gè)盒子呀！打開一看好多糖果，接著PPT上面有著三個(gè)大字“搶糖果。”老師講了游戲規(guī)則后就開始了第一輪的比賽。同學(xué)們雙手交叉抱在胸前，都目不轉(zhuǎn)睛地看著那顆可愛的小熊貓?zhí)�。“�?zhǔn)備，一二左手�！敝宦爡抢蠋煷蠛耙宦�。我眼疾手快地?fù)尩搅说谝活w糖果，外面的包裝是那么精致、可愛、漂亮。一打開包裝紙，就有兩個(gè)調(diào)皮的小球滾了出來，還差點(diǎn)掉了下去，好像不想讓我吃呢！那么可愛我都不舍得吃了！再加上同桌那可憐的'小眼神，我就更加舍不得吃了！反正有兩小顆，分她一顆也沒什么的�！敖o你一顆”我有點(diǎn)戀戀不舍地拿給了她。我自己又留了一顆，接著我一大口吃了下去，糖有三層，第一層是甜甜的白色巧克力，第二層是棕熊一樣顏色的巧克力，第三層是旺仔小饅頭。我細(xì)細(xì)品味這顆糖果，仿佛有著友誼的味道。

　　雖然今天我少吃了一顆糖果，但把它分享給同桌，我感到這糖吃起來更甜了！

搶糖果作文12

　　今天我來到作文班，玩了一個(gè)搶糖果的游戲。

　　一上課，老師神秘地拿出了一個(gè)袋子，讓同學(xué)們摸一摸，猜猜里面裝的是什么，有的同學(xué)猜板栗，有的同學(xué)猜硬幣，還有的說是糖果。這時(shí)老師直接從口袋里拿出一團(tuán)糖果，又說：“今天我們就來玩搶糖果的游戲!誰來先玩?”“我，我!”同學(xué)們紛紛舉起了小手。這時(shí)老師選了我跟同桌，沒有選上的同學(xué)激動(dòng)的.直拍桌子。

　　比賽開始了，我跟同桌分站在課桌兩邊。第一局，我像一只餓狼一樣死死地盯著課桌中間的糖果�！耙弧⒍�，右手!”我“刷”地一聲伸出了右手，搶到了糖果。第一局我就這樣輕松的贏了。第二局，我看見同桌也跟我一樣盯著糖果，我有一點(diǎn)緊張啊�！耙弧⒍�，左手!”等我伸出左手時(shí)，糖已經(jīng)被同桌的左手覆蓋了。第二局我輸了。第三局，是分?jǐn)?shù)贏的時(shí)候。我告訴自己：一定要專注，不能緊張，我盯著糖果，豎起耳朵聽老師的口令，“一、二，左手!”我的左手像一只餓狼，閃電一般的快速撲了過去，抓到了猶如一只迷路小羊一般的糖果。這場比賽三局兩勝我贏了兩局，“我贏了!”我高興的一蹦三尺高。

　　比賽結(jié)束了，我也從比賽中體會(huì)到：無論做什么事情，都不能緊張，要靜下心來，才能獲得成功。

搶糖果作文13

　　那天，在小桔燈二班里，老師將游戲規(guī)則告訴了我們。老師問：“誰先來呀?”同學(xué)們都躍躍欲試。無意中輪到我上場了，我和對(duì)手靜靜地坐在座位上，雙手拉著耳垂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，像一匹餓狼似的，生怕一不留意就被他人搶走了。心也怦怦直跳，像吊了十五個(gè)吊桶——七上八下。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得見�！耙弧⒍�，左手!”老師喊道。話音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出了手�！芭九九�!”，只見四只手掌像疊羅漢一樣疊在了桌子上�？僧�(dāng)我們一層層撥開手掌，豁然發(fā)現(xiàn)我壓住了糖果!“哦耶!我搶到糖果嘍!”我心中沾沾自喜。就這樣，糖果被我死死地壓在“五指山”下。我們隊(duì)的同學(xué)們都樂得歡呼雀躍起來，而對(duì)手們卻垂頭喪氣地走回了座位。

　　在比賽中，施俊燁同學(xué)也令我非常難忘。他上場了，當(dāng)老師喊出“一、二，左手!”的口令時(shí)，糖果已經(jīng)被壓在對(duì)手的.手掌心中了。他們心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。

搶糖果作文14

　　咦？搶劫案？呵呵，只是一個(gè)好笑的比喻而以啦~不信？就豎起耳朵listen一下吧！“搶劫犯”行動(dòng)小隊(duì)正在出沒，請(qǐng)注意啦！

　　晚上，爸爸風(fēng)風(fēng)火火的回來了。一進(jìn)門，便笑嘻嘻的'向我們走來。他一邊“邪惡”的笑，一邊伸手往包里掏。我們倆都抓耳撓腮，不知道爸爸“包里賣的是什么東西”。這時(shí)，爸爸才把手從包里伸出來，打開他神秘的手心一看——原來是兩塊棒棒糖！還沒等我們高興呢，爸爸又掏出一大把各式各樣的糖！哇��！我們開始你爭我搶地?fù)屍鹛莵怼?/p>

　　說時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸又掏出了幾塊糖。嘻嘻，我似乎領(lǐng)會(huì)到了些什么……

　　“哇！糖果搶劫犯�。。�！”我們追著爸爸拼命地跑，爸爸一邊瘋了似的大吼，一邊不時(shí)扔下幾塊糖來。我們個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，總算搶劫完畢了！

　　“呼……呼……呼呼……”我們個(gè)個(gè)大聲地喘起氣來——正在做家務(wù)的媽媽見到我們這副狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來。

　　“哈哈哈哈……哈哈……”我們兩個(gè)“搶劫犯”和爸爸也忍不住笑了起。一陣陣笑聲回蕩在我們溫暖的家里……

　　大家還有更好的“搶劫”方法嗎？一起來說說吧~

搶糖果作文15

　　“噼拍，噼拍，”哪里傳出來的聲音，像一塊巨大的石頭一撞，震耳欲聾，驚飛了鳥兒。原來，同學(xué)們都在玩“搶糖果”的游戲呢。

　　“搶糖果”的.游戲規(guī)則是把幾個(gè)糖果放在中間，聽老師喊左手或右手。如果出錯(cuò)手，及時(shí)搶到，也不能算。

　　比賽快開始了，同學(xué)們圍著糖果，生怕被對(duì)方搶走。老師喊：“預(yù)備……”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，心跳加快，比賽開始了，老師說：“左手。”我用閃電般的速度搶到了糖果，可是我出的是我右手，我輸了。

　　老師又給了我們一次機(jī)會(huì)，比賽開始了，老師說：“右手�！蔽已咐撞患把诙�之勢(shì)馬上搶去，我搶到了，我又蹦又跳，最后黎凱瑞勝了。“搶糖果”既鍛煉了我們的速度，又鍛煉了我們的靈敏度。