神奇的白紙作文[實(shí)用4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的神奇的白紙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的白紙作文1

　　我的爸爸，每天都要喝上一瓶王老吉，而且每次都要用指甲摳拉環(huán)，有時(shí)候還會(huì)把手弄傷，于是我暗下決心，要研究出一個(gè)不會(huì)受傷的開(kāi)瓶方法。

　　我的腦袋像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，各種方法在我腦海中進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)的大比拼。淘汰掉一個(gè)個(gè)不適用的方法之后，我的腦袋里剩下了幾個(gè)可行方法。

　　首先我拿起了一根結(jié)實(shí)的繩子，把它穿過(guò)拉環(huán)，再把繩子往手指上繞了幾圈，使勁往上提著。繩子都快要割進(jìn)我的肉里了，可是拉環(huán)只往上提起了一點(diǎn)點(diǎn)。我要緊牙關(guān)，“啪”拉環(huán)口冒出一縷白煙，打開(kāi)了�？墒俏铱粗�“傷痕累累”的手指，淘汰了這個(gè)辦法。

　　小棍子、剪刀……十八般武器輪番上場(chǎng)，卻沒(méi)有一種輕松開(kāi)瓶的`方法，就在我快要放棄的時(shí)候，一張白紙闖進(jìn)了我的眼里。一道靈光劈中了我，能不能用白紙呢？但是要怎么用呢？各種問(wèn)題像潮水一樣涌向我。

　　一張紙肯定是不行了，那就多用幾張，可是……多用太浪費(fèi)了。對(duì)了，我把紙折起來(lái)，用紙的一角來(lái)撬……說(shuō)干就干，我把白紙對(duì)折了五次，再也折不動(dòng)了。但是厚厚的角也塞不進(jìn)拉環(huán)的空隙里，于是我用對(duì)折了四次的紙角，塞進(jìn)了拉環(huán)空隙。紙角像一把鋒利的小刀擠了進(jìn)去，“成功了！”我心里很開(kāi)心。接著，我快速地反復(fù)滑動(dòng)紙角，只幾秒的時(shí)間，一聲輕響，瓶口已經(jīng)打開(kāi)了。瞬間我握著飲料罐跳了起來(lái)，然后被灑了一身，不過(guò)也絲毫影響不了我的心情。

　　晚上爸爸回來(lái)的時(shí)候，我表演給爸爸看，爸爸也豎起了大拇指夸獎(jiǎng)我聰明，他也能輕輕松松喝到飲料了，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。原來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，一張薄薄的白紙，也會(huì)有神奇的用途啊。

神奇的白紙作文2

　　一張白紙也許很不起眼，但我今天卻仔細(xì)地觀察了它，才發(fā)現(xiàn)看似普通的它卻蘊(yùn)藏著許多奧秘與神奇。

　　我將白紙放在了桌子上，瞧，它的形狀是長(zhǎng)方形，顏色是白的。就好像一個(gè)剛出生的小孩子一樣，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)的，這一刻，時(shí)間好像停止了，好奇心驅(qū)使著我用手拿起這張紙，放在燈光下，頓時(shí)紙上出現(xiàn)了許多細(xì)小的顆粒。周圍一片漆黑，像是無(wú)數(shù)的繁星在天空中閃爍著，這時(shí)玩心大起的我，用手在紙的背面做了很多動(dòng)物的樣子，有孔雀，有鴨子，有老虎，有大象，它們不停地變化著，看起來(lái)十分的'有趣。

　　我又試著將紙拿起來(lái)抖了抖，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一陣“沙沙沙”的聲音，好似沙錘在搖動(dòng)著。我又敲了敲，紙發(fā)出了一陣“噼里啪啦”的聲音，像是跳跳糖在嘴里跳著，又似春節(jié)過(guò)年時(shí)，在打的鞭炮聲一樣，給新年增添了一些無(wú)形的色彩。

　　看著這張紙，我忍不住聞了一下，哇，它的味道從起初淡淡的，漸漸變得濃了起來(lái)，那是一種來(lái)自于大自然的味道。最后，我嘗了一口，也沒(méi)有什么味兒，拿起來(lái)照著燈一看：我舔的地方好似變得更加發(fā)亮發(fā)光了，而且變得透明了，這使我充滿了好奇，摸了一下，我發(fā)現(xiàn)：剛拿到還是柔軟的紙，經(jīng)過(guò)我的“加工”，紙已經(jīng)變得粗糙了，我心想：其實(shí)紙也和人一樣，也會(huì)慢慢地出現(xiàn)“皺紋”，如果紙經(jīng)過(guò)畫家之手，就會(huì)變成一幅很有價(jià)值的畫，如果經(jīng)過(guò)書法家的手，就會(huì)變成妙筆生花的藝術(shù)字，如果經(jīng)過(guò)小朋友之手，拿來(lái)亂涂亂畫的話，便只能成為沒(méi)有價(jià)值的垃圾。

　　所以我們要好好的利用這些紙，讓他們的命運(yùn)變得更加有意義，怎么樣？紙是不是很神奇呀？

神奇的白紙作文3

　　以前沒(méi)有時(shí)間觀察白紙，今天終于可以觀察了。

　　我將一張白紙放在桌子上，瞧，方方正正的白紙就像剛出生的嬰兒潔白無(wú)瑕，也像天使一樣的干凈、圣潔。當(dāng)我把紙放在燈光下，紙上竟有了許許多多的黑白相間的顆粒，就好像每一張紙都有一串密碼在等著我們?nèi)テ平狻?/p>

　　突然一個(gè)石子不小心打在了紙上，就好象一個(gè)龐然大物從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)，在擊中紙的那一瞬間，又消失了，于是，我發(fā)現(xiàn)了：那是影子，接下來(lái)，我又找來(lái)了工具，在紙的后面做手影，我先做了一只螃蟹，結(jié)果，一只可愛(ài)的“橫行霸道的螃蟹”在紙上跳起了舞蹈。

　　我再一次不由自主的拿起紙，然后輕的抖了一下，這時(shí)紙竟發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，這聲音如同美妙的音樂(lè)，使人陶醉。

　　如果一首歌再加上紙的伴奏，我相信一定會(huì)變得更加的悅耳動(dòng)聽(tīng)。抖動(dòng)的`聲音如此的美妙，那我敲下會(huì)發(fā)出什么聲音呢？于是我輕輕的用手敲了一下，這紙發(fā)出和之前不一樣的聲音，“霹靂啪啦”！就像過(guò)年時(shí)的鞭炮聲，聽(tīng)起來(lái)是那樣的熱鬧，那樣令人懷念。

　　敲擊過(guò)后，我就輕輕的捧起這張紙，將鼻子湊近一聞，哇！我竟然聞到了一陣淡淡的清香，又好似一股大自然的氣息。不知不覺(jué)間，我伸出舌頭來(lái)舔了一口，咦？怎么沒(méi)有味道？就像粥一樣，無(wú)味，但數(shù)秒過(guò)后，卻又出現(xiàn)了一股清香在我的嘴里徘徊。

　　我將紙返回在了桌子上，摸了一下，紙變得粗糙，就像老人那長(zhǎng)滿老繭的手，這種粗糙感和第一次摸的感覺(jué)完全不一樣，他不再像一開(kāi)始摸的時(shí)候，那樣光滑，而是有了一些褶皺，就像歷經(jīng)了歲月的老人的臉

　　紙的作用還有很多，紙就像我們平凡的人生一樣，只要我們做得有意義，我們的人生才會(huì)實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。

神奇的白紙作文4

　　“成功了，我們挑戰(zhàn)成功了！”一陣陣歡呼聲從2號(hào)教室里傳出來(lái)。到底是什么原因讓同學(xué)們這么開(kāi)心，原是因?yàn)橐粡埳衿娴陌准垺?/p>

　　清脆欲耳的上課鈴聲響起，老師笑容滿面地站在講臺(tái)上，神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，這是一張神奇的.白紙，只要把它變形一下，能頂起厚厚的五本甚至是五本以上的書，你們信嗎？”教室里一陣騷動(dòng)，有的折騰起紙頭，有的交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。不一會(huì)兒，大家便達(dá)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，齊聲說(shuō)：“不能，絕對(duì)不能！”只見(jiàn)老師面不改色，拿起一張紙，麻利地把紙卷成一個(gè)圓形，立在桌子上，小心翼翼地把一本書放了上去，只見(jiàn)圓柱體紋絲不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地立著，好像說(shuō)，來(lái)吧，我能行。接著是第二本，第三本，第四本，大家瞪大眼珠，一眨不眨地盯著，好像整個(gè)教室的空氣都凝固了。不一會(huì)兒，五本書像雜技演員一樣穩(wěn)穩(wěn)地站立在空中�！熬谷怀晒α�！”教室里一陣歡呼。

　　我用羨慕的目光望向老師，老師只是輕輕一笑，又拿出了一張32K的白紙說(shuō)：“接下來(lái)難度升級(jí)，誰(shuí)能從這張紙中穿過(guò)去？”這下子可嚇倒我們了，要從這張紙中穿過(guò)去，恐怕只有神能做到了吧！而老師笑而不語(yǔ)，利索地拿起剪刀，咔嚓幾下，然后將之展開(kāi)，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)大圓圈呈現(xiàn)在我們眼前，在我們震驚的目光中老師不費(fèi)吹灰之力，就從圈中鉆了過(guò)去，一眨眼又鉆了出來(lái)。我看得傻了眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)，好神奇的紙��！這時(shí)有一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)：“老師，你怎么想到的？”老師答，不是我，而是聰明的“一休哥”。我對(duì)他的敬佩之情油然而升。

　　通過(guò)這兩次挑戰(zhàn)，讓我明白了：辦法總比困難多，只要堅(jiān)持不懈，勤于動(dòng)腦，一切困難都不是困難。