生活的作文匯總（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
我的課余生活可豐富了，有打羽毛球、滑滑板、跳跳繩、劃船等等等等。
我最喜歡劃船了。有一次，我上姥姥家旁邊的少年宮去玩劃船，爸爸買了二張票，一張票給我，另一張票給他。
開始劃船了，我當(dāng)射擊手，爸爸當(dāng)劃船手。我們定了一個(gè)目標(biāo)，攻打14號(hào)船。爸爸不停地追趕著14號(hào)船，我也不停地射擊14號(hào)船后面的ba子。這時(shí)14號(hào)船打中了發(fā)射器，爸爸說(shuō)：“快走啊！”我就用手捂著臉，防水到我臉上來(lái)。但是我們還沒(méi)走，一陣小雨滴灑在了我的'臉上�！鞍�！好爽�！卑职终f(shuō)。最后到了時(shí)間，我和爸爸趕緊回家了。
這就是我的課余生活。
生活的作文2
星期四上午，我們學(xué)校舉行了小歌星比賽，我非常榮幸的參加了比賽。我化著妝，興致勃勃的來(lái)到了微格教室。我是3號(hào)選手，我耐心的等待著比賽的開始。
比賽終于開始了，我睜大了眼睛，豎起了耳朵，認(rèn)認(rèn)真真的聽著1號(hào)和2號(hào)選手的'歌曲。終于輪到我了，我著急的唱了起來(lái)。我唱的歌是《爸爸媽媽聽我說(shuō)》，唱完了這首歌我就回到了我的座位，開始欣賞別人唱歌，小朋友們唱的歌有高亢的有歡快的還有生動(dòng)的，真讓人陶醉。
聽完了別人唱的歌，我就走出了微格教室，回到了我們上課的教室，一路上，我一直在想能馬上知道自己的成績(jī)?cè)摱嗪冒。?/p>
生活的作文3
五味俱全的人生有辛苦有收獲彩色繽紛的生活有快樂(lè)有痛楚.沐浴著生活的陽(yáng)光享受著風(fēng)雨的'滋潤(rùn)我們學(xué)會(huì)了對(duì)待生活對(duì)待他天使般的笑臉惡魔般的面孔.
生活的一路坎坷艱辛我們逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹困難過(guò)后就是成功!不管生活有多么困難但是生活教會(huì)了我們對(duì)待困難教會(huì)了我們摔倒了就再爬起來(lái).
我們同樣要感謝生活不論他的嚴(yán)厲不論他的善良是他教會(huì)了我們?cè)S多許多感謝生活!相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹失敗后就是成功讓我們一同在生活的路上留下金色的腳印光輝的一頁(yè)!
生活的作文4
我的課余生活豐富多彩，有下象棋、踢足球、看書、畫畫、上網(wǎng)……
可我最喜歡的就是看書了，我把大量的時(shí)間花在看書。書是人的`營(yíng)養(yǎng)品，我們要愛上書我和爸爸媽媽去書店看書我找了一本書認(rèn)真在看有時(shí)嘻嘻大笑有時(shí)感動(dòng)得快要哭了。
我從早上7點(diǎn)看到下午吃飯，爸爸媽媽叫我去吃肯德基，我說(shuō)；我先在這里看書你們吃飯給我打包就行了。媽媽說(shuō)；不行。我說(shuō)；那你幫我買下這本書。媽媽答應(yīng)了。就買下了那本書。然后，我就高高興興的去吃肯德基了。
看書真快樂(lè)。
生活的作文5
我這次的寒假非常開心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多的零用錢。但是又非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞。現(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的`塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開學(xué)快開學(xué)。
生活的作文6
暑假，像一朵悠閑的云，飄進(jìn)了我的天地;暑假，像一條河，流淌在我的心里;暑假，像一支歌，唱出了我的心靈。暑假，是每個(gè)孩子都向往的'，因?yàn)樵谀菚r(shí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的約束，沒(méi)有枯燥的課程，所有的孩子都可以自由的玩耍。然而暑假生活在帶給我們快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)煩惱。
漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，讓我感到無(wú)盡的孤獨(dú)，沒(méi)有校園的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有課間的追逐打鬧，寂寞的心靈一直在回憶。快開學(xué)了，我卻又像起了帶給我們快樂(lè)與煩惱的假期生活，她會(huì)是一段美麗的回憶......
生活的作文7
今天下午，媽媽帶我去友好書城看書，我非常興奮。到了友好書城，哇！這里真是書的海洋！只見書架上擺滿了各種各樣的'書，琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我精心挑選了一本《小學(xué)生日記》看。我來(lái)到書吧，這里的人真多啊！有的在安安靜靜地看書；有的在認(rèn)認(rèn)真真地做讀書筆記——————我找了一個(gè)座位坐下來(lái)津津有味地看起書來(lái)。
大約一個(gè)小時(shí)后我把書看完了。媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家�！蔽乙酪啦簧岬仉x開了友好書城，心想：“這里真是讀書的好去處，以后我要經(jīng)常來(lái)這里看書�！�
生活的作文8
暑假，媽媽說(shuō)要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。
下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時(shí)，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹枝似的手一只拄著拐杖，另一只哆嗦地舉著破杯子。
她看見了我，立刻把乞求的目光投過(guò)來(lái)。目光交匯之時(shí)，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過(guò)去，只見杯子里零星地躺著“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，行行好，給我點(diǎn)錢吧……”我走到媽媽身邊，拉著媽媽的'手說(shuō)：“媽媽，你看那位乞討的老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧�！庇谑牵瑡寢尳o了我一元錢，不過(guò)又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望著手里的錢，不知道怎么辦：留著吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢就沒(méi)多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢給老奶奶！
我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發(fā)亮，嘴角掛著笑意。她笑了，露出所剩無(wú)幾的牙齒，嘴里不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”那時(shí)，我頓時(shí)感到渾身輕松，快樂(lè)如泉水一般地涌入我的心房。我感到，我花了一元錢，買來(lái)了快樂(lè)，買來(lái)了愛心。
那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來(lái)：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點(diǎn)微薄的力量，社會(huì)就能變得更加和諧、幸福。
生活的作文9
早上到學(xué)校，心情特別好，見到老師行個(gè)禮——老師您好！
見到同學(xué)問(wèn)聲早——同學(xué)你早。叮鈴鈴，上課了，大家起立問(wèn)聲好。老師認(rèn)真把課教，同學(xué)們專心不溜號(hào)。大膽舉手回答問(wèn)題，普通話我們要講好。廣播響，到操場(chǎng)，課間鍛練很重要。安安靜靜排好隊(duì)，大家快點(diǎn)來(lái)做操。伸伸手，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，認(rèn)真鍛練身體好。
快來(lái)呀，這邊瞧，小花小草枯萎了。我對(duì)小花小草說(shuō)：“別鬧，別鬧，我來(lái)幫你把水澆�！狈艑W(xué)了，背書包，樓道里，別打鬧。上樓要靠右邊行，下樓要走左邊道。你幫我，我?guī)退�，校園生活真美好。
生活的作文10
我的課余生活豐富多彩，尤其是畫畫，讓我的生活充滿了快樂(lè)。
我天生就愛畫畫。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在宇宙飛船上，透過(guò)玻璃，看見剛剛升起的火箭、木星、水星……多么美麗呀！
突然，我的耳邊響起了“起床了，起床了……”的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是爸爸叫我起床，要去上學(xué)了。
第二天早上，來(lái)到學(xué)校。我拿起筆畫出了地球爺爺，他好像笑瞇瞇地向我打招呼，我也傻乎乎地向他打招呼；接著，我畫了水星、木星、火箭……，他們高興地對(duì)我笑，好像在說(shuō)：“謝謝。”我也開心地笑了。
就這樣，畫畫給我?guī)?lái)了無(wú)窮的'快樂(lè)。
生活的作文11
燦燦去上學(xué)了，他的爸爸媽媽可忙了，燦燦的媽媽忙著他的.學(xué)習(xí)用品，燦燦的爸爸忙著給小美在的那一所學(xué)校聯(lián)系，而燦燦也忙著呢，他忙著告訴自己的好朋友們，可是，他的那些朋友有的去陪弟弟妹妹了，有的去陪爸爸媽媽了，還有的去補(bǔ)課了。
燦燦知道了這些事他當(dāng)時(shí)就下了決心一定要有一個(gè)好朋友，于是，他又馬步不停地趕去告訴小美他自己的這個(gè)想法。
小美知道了燦燦的這個(gè)想法，對(duì)他說(shuō)：好！我有一個(gè)好朋友我介紹給你認(rèn)識(shí)一下。
好，謝謝你。燦燦愉快地回答道。
燦燦的話音剛落，小美就說(shuō)：那我們就去她家吧。
燦燦的校園生活是不是很精彩呢！
生活的作文12
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，告別了六年的匆匆時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園，開始了我獨(dú)具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開心又有些興奮，我看到了幾個(gè)原來(lái)小學(xué)的好朋友，這是我一直想的，因?yàn)槲揖秃ε碌搅顺踔刑貏e孤單。小學(xué)的時(shí)候，我多么渴望來(lái)到初中的校園，看看所謂長(zhǎng)大的情景是怎樣的。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓想起了好多以前小學(xué)的時(shí)光，同學(xué)們每個(gè)人都特別的`友愛，每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫恳豢菩吕蠋�，他們都讓我覺得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導(dǎo)方式，熟悉的是每一位老師都是那么可愛，如同原來(lái)的老師那般。原以為初一會(huì)有很多不適應(yīng)，但是這么一看卻不會(huì)，我還是那么喜歡學(xué)校的時(shí)光，也有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè)，但是都沒(méi)有那么難辦，都可以做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們會(huì)在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師也會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。
生活的作文13
雨果說(shuō)：“微笑就是伏爾泰。”，這位偉大的人物在面對(duì)黑暗的社會(huì)時(shí)，用睿智的微笑表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，同時(shí)，微笑也傳達(dá)了他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
然而，我們有什么理由不微笑著面對(duì)生活呢？
有人說(shuō)： “微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。”我很贊同他們的`觀點(diǎn)。微笑是人類很美好的一種表達(dá)方式，你溫文爾雅的一笑總會(huì)讓對(duì)方感到愉悅，這種微笑搭起了人與人溝通的橋梁。
我國(guó)偉大的作家高士其爺爺，他就是以微笑面對(duì)他的人生，最終實(shí)現(xiàn)了他人生的價(jià)值。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了他的健康，從此他的生活陷入了泥潭之中，半身的癱瘓使他寸步難行，疾病的折磨使他連最基本的生活料理都做不到，這是一個(gè)多么殘忍的現(xiàn)實(shí)，然而他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)他的生活。因?yàn)樗奈⑿�，所有的人都被他打�?dòng)了，由于疾病，他不能說(shuō)話，只能靠口吻來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心，他正是靠著這種堅(jiān)持，給我們留下了寶貴的財(cái)富。也正是他的微笑，創(chuàng)造了他輝煌的人生。
我們應(yīng)該接受微笑，臉上帶著微笑，不管身處怎樣的境遇，都以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)生活。
這就是微笑的力量，請(qǐng)帶上它，勇敢地邁向人生的征途吧!
生活的作文14
2月16日下午1點(diǎn)半到兩點(diǎn)同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，因?yàn)殚_學(xué)了。到教室后同學(xué)們都興致勃勃的“have a chat”，畢竟一個(gè)月沒(méi)見了，當(dāng)然要“敘敘舊”嘍！
當(dāng)然，談的最多的還是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每年度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)總是能變出花樣，今年也不例外，不過(guò)同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)便是歌曲，如《吉祥三寶》、《一千年以后》、《玫瑰花》、《見習(xí)愛神》等歌曲，同學(xué)們對(duì)《吉祥三寶》和《見習(xí)愛神》都有好評(píng)，有位同學(xué)毫不在乎地說(shuō)：“有啥好聽，不就是歌曲嗎？”我狠狠的教育他說(shuō)：“不就是歌曲嗎？這是什么話，你唱歌有林俊杰、龐龍、twins好嗎？再說(shuō)《一千年后》還是林俊杰自己編的曲，有本事你編個(gè)《一萬(wàn)年后》！”直說(shuō)的那個(gè)同學(xué)連連求饒。
我們正談得高興，突然一位同學(xué)大聲嘆氣，我們連問(wèn)原因，答曰：“壓歲錢沒(méi)了.”然后同學(xué)炸開了鍋似的，說(shuō)自己多少，850、700、600、1230、500、450一個(gè)連一個(gè)，但談到這些干什么似的，答曰：上交了。引得全班同學(xué)捧腹大笑。
我們班90%的人都迷上了網(wǎng)，當(dāng)然談話也少不了網(wǎng)。
董思雨上了兩天的網(wǎng)，你看人這個(gè)，沒(méi)法說(shuō)�！拔业拿半U(xiǎn)島的魔法師，已經(jīng)升了12級(jí)了！你的飛俠呢？”李前程說(shuō)。“我才10級(jí)，”我又接著說(shuō)，“不過(guò)我會(huì)超過(guò)你的`！”其他人也七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)......
很快時(shí)間到了，我們才依依不舍的回位。
生活的作文15
沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路，我來(lái)到靜謐的校門口前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學(xué)校這樣美。
走進(jìn)龍翔校園，最引人注目的就是那架直升機(jī)模型，太陽(yáng)照耀在這灰褐色的鐵皮上，發(fā)出耀眼的光芒。它是在一個(gè)圓形的停機(jī)臺(tái)上，后面有一個(gè)梯子，可以從這里上去。機(jī)翼是有桿子架起來(lái)的，這雄偉、壯觀的直升機(jī)擱在這里再合適不過(guò)了。
龍翔校園的教學(xué)樓是青綠色的`，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽(yáng)，顯得越發(fā)明亮了。在教學(xué)樓前的花叢中有青翠的松柏和五顏六色的花圃。
花圃里的杜鵑張開笑臉，對(duì)你微笑；月季花搖著花瓣，引來(lái)一群蝴蝶翩翩起舞，鮮花那美麗動(dòng)人的笑臉像在感謝辛勤培育我們的園丁。
在我們這個(gè)美麗的龍翔校園里，體育器材真不少。操場(chǎng)上有籃球架，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地打籃球。還有的正在進(jìn)行有趣的拔河比賽呢！歡笑聲、吶喊聲，讓我們無(wú)比快樂(lè)地成長(zhǎng)。那歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它們?cè)趺磿?huì)在樹梢上傾聽呢？乒乓球桌前也是熱鬧非凡……傍晚時(shí)分了，我們快快樂(lè)樂(lè)地邊走邊聊天。風(fēng)兒拂拭著我們的臉龐，我們都感覺是世界上最快樂(lè)的人。
學(xué)校墻外，幾株楊樹探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們龍翔校園，它們仿佛也融入了我們這無(wú)比快樂(lè)的氛圍之中。