(經(jīng)典)朋友作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友作文1

　　一個人在家的時候感覺太無聊了。我想和我的朋友一起玩。我過馬路要過馬路的時候，看到“10”字，用“10”字組成“什么”字。我總是以“什么”來問這個，以“什么”來問那個。問煩了，決定挨著人走。

　　祁人又匆匆上前，遇見“奈”，便去和奈交朋友，成了“尚”字，但“尚”字太冷清，我就在祁人旁邊看見了他們。沒什么意思，就離開了奈去找一個真正的`好朋友。他來到了字典王國。字典王國里有很多科目，但是很多科目都不想和他做朋友。

　　彝族人心急火燎地往前走，見了“主”，和“主”交了朋友，組成了新的家，“住”了，走到哪里看到美景就走到哪里，但常常感動，很累。

　　齊人不喜此友，故離主而尋新友。

　　祁人無力地向前走著，看到“僵硬”很開心。他們立刻前傾，但是靠在一起就僵硬了，走路很不方便。

　　途中，祁又遇到了二，他離開了“江”。和二在一起，就成了“任”�！叭省焙軠厝幔�不像其他朋友，但我還是對彝族不滿意，因為仁把彝族當孩子，所以離開了二。

　　逛了逛，遇到了耿，方便了人。終于找到了他的朋友，覺得很開心，不想離開耿這個好朋友？

朋友作文2

　　螞蟻朋友 今天，我又要去看望我的螞蟻朋友了！我走過高樓大廈，走過平房樓房，來到一片沒有人的草地上。我走向幾棵柳樹，柳樹難道是我的朋友嗎？不對！是柳樹下的一群小螞蟻，咦？怎么會是螞蟻？你們奇怪了吧！這可是我的特殊朋友！ 我向它們打招呼：“你好螞蟻小姐趕著去赴會呢？螞蟻大哥你又去找食物呢？叫族長來我有好東西給大家吃！”螞蟻大哥飛奔著出去了，嘿！有六條腿真好！

　　我又跟幾個小螞蟻打起球來了，打來打去，我還是輸了，六條腿打兩條腿，欺負人… 這時螞蟻大哥帶著族長村民來了，我把一些蛋糕渣分給它們，他們一邊搬運著食物一邊道謝！族長走過來對我說：“謝謝你啊，你可幫了我們儲存糧食的大忙！作為感謝，我親自帶你去參觀蟻巢~~” 族長帶著我從一條隧道進去了，成千上萬的.螞蟻正在跑來跑去，搬運著食物和卵。接著族長由帶我去參觀了軍營，食堂，甚至最機密的地方——孵卵室，千千萬萬個乳白色橢圓形球體狀被安放在寬闊的孵化室里…`` 時間不早了，我該回家了。我告別螞蟻朋友們，跟著落日回家了………

朋友作文3

　　對不起，也許有些事情你想的太復雜了，把我們想象的不是以前的朋友了，有些事情不是不告訴你，只是我為什么要告訴你呢，我總不能自戀的把什么都偏偏啊，你寫的說說我們也都懂，不是我們變了，而且要從自身找原

　　因，為什么有的朋友玩著玩著就散了，為什么有的朋友一直可以在一起玩著，這些都要找原因，別人雖然有缺點但是自己呢，人沒有十全十美的，只要誰在乎我，我就在乎誰，別人不把我當朋友，我也不會死皮賴臉的纏著人家，說得這些話不是說誰誰誰的，只是想讓你明白一個道理，往往背叛自己的是姐妹，這句話你覺得轉(zhuǎn)發(fā)出去不覺得自己很愧疚嗎？

　　如果真的把我們當做朋友為什么還要這樣說，即使有多大的`事情你可以坦白的說明白，我們可以給你理由，閨蜜這兩個字和朋友這兩個字意義不一樣，真心的朋友有什么意見可以提出我們改，可是我們算不算呢，只能問自己的心了，自己是什么樣的女孩也只能問自己了，不要說別人對你冷漠對你不信任，而是自己應不應該值得別人信任，這些話不是埋怨誰的，只是一個道理罷了，你如果把我們當做朋友那么你應該知道怎么做，如果我們只是熟悉的陌生人，那么打擾了，對不起，

朋友作文4

　　在寒假里，我認識了一個新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。

　　我和她是在羽毛球館認識的。那天是我們認識的第一節(jié)課，太陽格外明媚，鳥兒動聽的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學們個個爭先恐后，希望自己是第一個。剛跑完第一圈，第二圈還沒有開始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來休息一會兒。身為同學的朱澄晏看見了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時地鼓勵我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的'我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習時，她會講笑話放松。她常常對我說：“有一個禿頭男，一個球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來。休息的時候會和我說說笑笑，把整個人放開了。兩個人一前一后練球，配合十分默契。

　　我們深厚的友誼，就此開始了。她是一個能給人勇氣，開心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！

朋友作文5

　　朋友，成長中一直陪伴走來。一次次酸甜苦辣曾與朋友走過，五光十色的精彩曾與朋友一起度過。

　　我感謝朋友，感謝曾經(jīng)的朋友給我下的美好回憶；感謝現(xiàn)在的朋友給我的幫助與激勵。

　　最忘不掉的小學同學，那些早已分離過的朋友們。雖寫過他們無數(shù)次了，但每一次仍會感到無盡悲哀，但也只能安慰自己笑著，因為我知道那一切回不來……那些一起補習逃課去玩，那些一起上課說話被老師叫去罰站還笑嘻嘻，那些一起打鬧所說的天真話語，那些考試高級作弊，那些提前說好寫好作業(yè)互抄，那些提前告訴組長不寫作業(yè)不告訴老師，那些自己當組長讓哥們直接過關(guān)，那些大老早去學校補作業(yè)，那些中午支持泡面，那些做過的無數(shù)缺德事……這么多真切的回憶，都回不來了，也只有與朋友在一起才敢做這么多不敢做的事吧！

　　小時候，每當聽到大姐姐大哥哥互相訴說過的分別時哭的多厲害，我都在心里暗笑：唉，我才不會呢，沒出息。

　　可真當我六年級分別時，我才知道我比那些人哭的更撕心裂肺，那么狼狽，那么不可回首。那一刻，才知道世上最苦的是淚；正是那一刻，我知道了最痛的是朋友常說的失去；就是那一刻，我明白了心靈那么不堪一擊；還是那一刻，我懂得了大人常說的珍惜；抱頭痛哭的那一刻，我知道了上帝對感情的玩弄；永不磨滅的`那一刻，我了解了朋友的重要。

　　我想我曾經(jīng)的朋友們啊，那一群曾用純潔幼稚許下天真永遠；那一群曾用天真永遠寫下永不分離；那一群曾用永不分離畫下五彩斑斕；那一群曾用五彩斑斕做出酸甜苦辣；那一群曾用酸甜苦辣刻下——我的朋友。我想那一群給我?guī)�來無數(shù)歡樂，給我?guī)ё邞n愁的朋友，也想著曾經(jīng)的美好吧！可能也正如我一樣，思念無法有風寄達。

　　朋友��！希望你們像花朵般綻放在我身旁，也希望我永遠處在春天，那樣你們就永遠不會離去。然后我會好好珍惜你們——朋友！

朋友作文6

　　朋友，是沙漠中的一杯水。

　　朋友，是黑暗中的一盞燈。

　　朋友，是寒冷中的一件衣服。我有一個朋友，小時候我們倆就像瓶膠水粘在一起，怎么也分不開一起有福同享，有難同當，形影不離的好朋友，從來也不吵架，打架一直和睦相處。記得有一次我們倆一起去打籃球，走出六親不認的步伐，心情非常高興，一只活潑亂跳的小兔子。

　　開始比賽了，他作為進攻者我作為防守者他率先進攻。左右晃動想分散我的注意力眼睛一直盯著我神秘的微笑，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著對方他殺我一個措手不及他的繞過了我的.身邊一個360度的圈，準備投籃一個意想不到的意外發(fā)生了籃球從他的掌心輕而易舉的落在了地上頓時他的臉上露出了尷尬的笑容。使我笑得在地上打滾。

　　還有一次我們倆在籃球場玩，他的鑰匙放在了地上，走的時候出來發(fā)現(xiàn)沒拿，于是我轉(zhuǎn)過身向鑰匙跑去時，誰之后有一個門讓我撞上了，他說：“唉，快把頭摁住。”我的朋友居然說出了這樣的方法。可是他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，每天不能一起玩耍，一起做事，一起做作業(yè)。

　　朋友朋友，我們雖然不能在一起，但是我們依然是好朋友。

朋友作文7

　　今天我們教室里又多了幾位與眾不同的“新朋友”，它們就是多媒體家庭里的幾位成員，有知識淵博的電腦大哥、方便快捷的實物展示臺小姐和功能強大的數(shù)碼投影儀小弟。這三位可是我們學習中必不可少的`好伙伴，它們會給我們學習帶來很大的幫助。電腦大哥會把老師詳細的備課內(nèi)容一字不漏地儲存到他的“肚子”里。我們還可以通過電腦大哥來了解其他學校更多、更好的學習方法。實物展示臺小姐可愛美了，凡是放到她身上的東西，都是最精彩最優(yōu)秀的。同學們優(yōu)美的文章，工整的習字冊，漂亮的圖畫……她都會通過大屏幕，把它們展示出來，讓同學們一目了然。

　　數(shù)碼投影儀小弟是多媒體家庭里最頑皮的一個，告訴你吧，他的“房間”就在天花板上，別看他這么頑皮，他可樂于助人了，如果沒有他，電腦大哥和實物展示臺小姐就沒法把他們的才華表現(xiàn)在大屏幕上。它們一定會成為全班同學和老師眼里的“明星”。我們一定要愛護它們，不讓它們受損壞，它們功能很強大，但我們也不甘示弱，讓它們見識見識我們的進步吧！

朋友作文8

　　小時候，你被媽媽做為生日禮物送給了我。

　　隨著歲月的流逝，漸漸褪去的是你頭頂上的光輝，

　　但，你仍是我最親密的朋友。

　　曾幾時，你擁有一身紫色長毛無比柔順。

　　在你的臉上，永遠嵌著兩粒閃閃發(fā)光的銅紐扣，

　　這是你炯炯有神的眼睛！

　　在你的眼里，我看到了你那份剛毅和堅強。

　　你頭上的`那頂博士帽在我看來無比珍貴，

　　你手上拿著的畢業(yè)論文更表明了你的身份——畢業(yè)生熊。

　　你無時無刻都在幫我成長，

　　記得有一次，我把吃不下的早飯，倒進了垃圾桶里，卻對媽媽撒了謊。

　　你那威嚴的黑眼睛像一把利劍刺入我心膛，

　　又像一束光芒帶給我勇氣，讓我主動承認錯誤。

　　你知我心，你懂我情。

　　當我心中有怨恨和煩惱時，你坐在我身旁，默默地陪著我，讓我的淚肆意流淌。

　　那雙大眼睛好像在對我說：“小主人，別哭！”

　　于是，我緊緊地擁抱著你，淚流滿面。

　　你理解我，支持我，讓我倍感溫暖。

　　如今，

　　你的那一身長毛已沒有當初那么柔順了，

　　那雙眼睛，也漸漸退去了光芒，

　　那頂博士帽和那卷論文上也落滿了塵埃，

　　一切的一切都表明一個無法挽回的事實：你老了！

　　但你帶給我的誠實和勇氣，賜予我的理解與支持，

　　都永遠深深地烙在我心中，伴我一起成長！

　　你在我心中永遠是我最親密的朋友！

朋友作文9

　　同學、朋友、勁敵在教室的一個角落里，有位同學正在寫作業(yè)，同學、朋友、勁敵作文。他長著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的`眼睛，時不時地“掃來掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認識他時是一年極，他是我的同學、朋友，也是我的勁敵。是同學，因為我們一年級就在一起了。我們在一個教室里讀書、做作業(yè)；在一個宿舍里刷牙、洗臉、睡覺。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學。是朋友，因為我們已經(jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話聯(lián)系，有空時，我們還在一起玩耍。在學校，我們相互交換書本，互相幫助對方。我們是一對真正的朋友。是勁敵，因為成績。每次考試，我們都會攀比成績，分數(shù)高的，興奮；分數(shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評，都要想辦法比對方做得好。我們是實實在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個班，所以是同學；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當然，有時也是勁敵。到底誰能笑到最后？天知道！

朋友作文10

　　早晨，明亮的陽光照進森林，蝴蝶、烏龜、小螞蟻、黑山羊、小刺猬、大象……紛紛來到了飄著花香的草地上歡快地玩耍。

　　忽然，從山谷里傳來了“救命啊——救命啊——”的'呼救聲。小動物們聞聲趕去，原來，獵人正在追趕小白兔，眼看就要被追上了。小動物們商量好，準備一起去救小白兔。烏龜把頭、四肢和尾巴收進龜殼里，向獵人面前滾去，正好滾到了獵人的腳前�！鞍�！”獵人被烏龜絆倒了。獵人當然不希望就要到手的美餐從嘴里溜走，繼續(xù)追趕。這時，黑山羊不知從哪兒跑了出來，獵人立刻去追黑山羊，黑山羊“撲”地沒了影子。獵人急得團團轉(zhuǎn)。

　　這時，他看見了停在草叢中的蝴蝶，獵人心想：摘朵花送給老婆也不錯呀！但是，蝴蝶飛走了。獵人什么都抓不住，想起了自己的捕獸網(wǎng)。于是跑過去一看，嘿！居然抓住了黑山羊，獵人高興壞了，連忙去請好朋友一起來吃羊。小螞蟻連忙咬斷了捕獸網(wǎng)，把黑山羊救了出來。獵人邊走邊吹牛自己抓住了一只大羊，不料，一不小心被刺猬扎破了腳，大聲叫啊叫。大象突然沖出來，用長鼻子把這群欺負動物的壞蛋卷起來，扔進河里淹死了。

　　從此，他們一起過著快活的生活。

朋友作文11

　　沒有華麗的文字，也沒有精美的插畫，故事情節(jié)也很簡單——一個蜘蛛和小豬的故事。但是它——一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書，卻深深感動了我。

　　有一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為了好朋友�？墒呛髞�，威爾伯長大了，他將要被送進屠宰場，生命即將畫上句點。這時，蜘蛛夏洛挺身而出——我來幫你。于是，各種各樣的文字出現(xiàn)在了蜘蛛網(wǎng)上：王牌豬、了不起……威爾伯成為了一頭明星豬，生命因此得以延續(xù)。但夏洛的生命卻走到了盡頭——只留下了一個卵袋。威爾伯于是便承擔起了照顧他們的任務，夏洛的子子孫孫又與威爾伯成為了好朋友，友誼又繼續(xù)傳承了下去……合上書，閉上雙目，我似乎看到了這樣的畫面：夏洛給威爾伯講故事，小豬開心地笑了；夏洛為了給威爾伯織字努力地翻看各種文字；威爾伯努力地幫夏洛照顧孩子……我笑了。

　　真正的朋友大約就是應該這樣的吧？在困難的時候愿意伸出援助之手，在痛苦的時候愿意幫你分擔憂愁，在快樂的時候又會陪你一起發(fā)自內(nèi)心的笑。友誼是最純潔，最真摯的一種情感，就如同森林里的空氣一樣，潔凈而又清新，混合著泥土和野花的芳香。我也有很好的`朋友。她們帶給我歡笑，帶給我快樂，因此我也漸漸開朗起來了，并且結(jié)識了更多的朋友。人與人之間的快樂也是可以傳染的，而快樂的傳播途徑之一就是——朋友。我家樓下常�？梢钥吹綆讉�女孩子：她們大約四五歲的年紀，常常在一起玩。跳皮筋，在樹林中“探險”，等等�？偸强梢月牭剿齻冃腋５男β�，就像沐浴在陽光下的鮮花一樣！后來，一個女孩子搬家了。她和她的同伴小小的臉兒都沾滿了淚珠，哭得通紅。汽車駛過，只留下一縷煙塵。

　　于是，從那天起，我決定去珍惜我身邊的友誼。珍惜與朋友一起的快樂時光；珍惜與朋友一起的歡聲笑語；珍惜與朋友一同進步的日子！撫摸著書的扉頁，我的心里充滿了溫馨——我也要有這樣的友誼呢！

朋友作文12

　　友情是和煦輕柔的春風，讓人溫暖貼心;友情是心中不落的太陽，讓人勇往直前;友情是美麗無價的寶石，讓人無限珍惜。每個人都有好朋友，我的這個好朋友有時認真，有時馬虎。有時聰明，有時缺根筋。

　　就像上次去密室逃脫一樣。我們一起去密室逃脫，剛進入里面的時候我們就看到里面一扇扇的門，想著門后邊指不定什么稀奇古怪的東西，我當時毫不猶豫的選擇了一個難度較高，也比較嚇人的《鬼吹燈》。

　　進到屋里后第一關(guān)周圍都散發(fā)著綠光，她嚇得一直抱著我，雖然我當時心里一直在吐槽她，這也太膽小了吧!但我也沒有說出來，畢竟她是我的好朋友嘛!再說了，她不一直都是這樣的嘛!但到了后面她就開始幫我們分析線索。

　　到了第二關(guān)，她繼續(xù)我們尋找線索，第二關(guān)的`拼圖也是她的功勞最大。接著我們來到了第三關(guān)，她在第三關(guān)是也是很認真的在研究線索，但她有一次把密碼猜錯了，不過這不是她的一貫作風嘛——粗心大意。

　　門開了，我們就要進入到第四關(guān)了，但看到里面有個棺材旁邊還有一堆白骨，她就開始打退堂鼓了，她在我同時進行話語攻擊和武力攻擊之下，她果然妥協(xié)了。終于在我們共同的努力下，我們逃出了密室。

　　這就是我的好朋友——XX，一個可愛又沒腦子的女孩。

朋友作文13

　　小時候，當其他伙伴幫忙拿起橡皮擦或鉛筆時，他們會笑著用溫柔的拳頭打伙伴的肩膀，說：“好朋友！”現(xiàn)在回想起來，當時的友情真的很純粹。

　　慢慢的，長大了�！岸嗪玫�'朋友”這幾個詞隨著日歷的頁數(shù)慢慢從我的字典里消失了。真的，我很喜歡這四個字。它們給我一種純潔可愛的感覺。我多么想把這四個字重新寫進我的字典，我一直在尋找機會。

　　終于有一天，我遇到了他。一身清爽的運動服，留著長長的黑發(fā)，是那么的隨意，又有幾分調(diào)皮。再加上臉上笑容很大，真的很可愛。

　　和她相處后，我發(fā)現(xiàn)他脾氣很好，但是很調(diào)皮。和她在一起，沒有任何包袱，感覺真的很放松。

　　有一天我的資料冊突然不見了，下節(jié)課需要用。我很著急，但還是找不到。這時，她只是匆匆轉(zhuǎn)過頭看我，問我怎么了。我什么都告訴他了。他笑著拿出他的資料本遞給我，說，給，我把我的借給你。我已經(jīng)看過了。雖然只是一句簡單的話，一個簡單的舉動，卻溫暖了我的心。不由自主地伸出手，握成拳頭形狀，捶著他的肩膀，笑著說：好朋友！說完，我一怔，脫口而出了四個字，之后，我笑了。

　　因為他的出現(xiàn)，我才有機會把“夠真的朋友”這幾個字寫在字典里。我真的很開心！

　　朋友，最后一次謝謝你，真的！夠了！朋友們！朋友們！

朋友作文14

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。

　　被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！币慌院闷娴呐笥褑栒f：為什麼我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時要寫在易忘的`地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……你只需要花一分鐘注意到一個人；一小時內(nèi)變成朋友：一天讓你愛上他；一但真心愛上……你卻需要花上一生的時間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……朋友呀！當你看到這里，你感受到什麼？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！

　　在此，我希望你能更珍惜你的朋友。

朋友作文15

　　我有一個朋友。他的名字叫Maker。因為動手能力強，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象的東西，結(jié)合現(xiàn)實。大家都叫他“小發(fā)明家”。

　　這個“小發(fā)明家”發(fā)明了兩層風力發(fā)電和高層建筑下水道發(fā)電，都是利用自然環(huán)境發(fā)電。二樓風力發(fā)電比普通發(fā)電能產(chǎn)生更多的電能。有兩個葉片，一個可以同時發(fā)電；高層下水道發(fā)電利用高層建筑排水管中的.水發(fā)電，水管安裝水力發(fā)電，出水時可以旋轉(zhuǎn)。

　　有一次，我和Maker去公園坐船。我們來到碼頭靠岸的時候，風有點大，船沒有準確停在碼頭，差點撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風大一點，船不會受損嗎？回到家就開始實驗：把玩具船放在盛滿水的盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風扇驅(qū)動的。很快，船就像自動駕駛儀一樣，來到了放置磁鐵的水池邊。水中的波浪和風扇的風并沒有使船偏離軌道。他認為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時，電磁鐵就會被打開，這樣船只就不會與碼頭有緊密的接觸。船停穩(wěn)后，再換開關(guān)，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風很大，船也不會動，以免被風吹得跑來跑去，互相碰撞。那該多好��！

　　這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！