（熱門(mén)）生活作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文1
讓讀書(shū)成為我們生活的方式
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是常相伴的朋友……我們每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū),書(shū)讓我們開(kāi)拓視野。我就是一個(gè)小書(shū)迷
記得以前讀過(guò)，《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時(shí)候感覺(jué)很快樂(lè)，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書(shū)，書(shū)中精彩的故事吸引著我。
在讀過(guò)的書(shū)中，令我最受啟發(fā)的是《環(huán)游地球80天》。這本書(shū)的主人公是�？撕退钠腿恕奥仿吠ā�。�？俗鍪裁词虑槎际前床烤桶�，該什么時(shí)候，就什么時(shí)候，就什么時(shí)候。有一次和他的牌友見(jiàn)面，說(shuō)只要80天就能環(huán)游地球。牌友都不相信，于是，�？藳Q定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時(shí)，�？顺霈F(xiàn)了，他贏了！
由此讓我明白了無(wú)論做什么都要利利索，動(dòng)作迅速，不拖拉，要準(zhǔn)時(shí)的道理和堅(jiān)持不懈的精神。想一想，需要精準(zhǔn)計(jì)算才能夠完成的事，在一般人看來(lái)幾乎完成不了的事，�？俗龅搅�。雖然我和他還相差很遠(yuǎn)，卻使我明白了自己人生的目標(biāo)，在我認(rèn)為，最完美的'境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。
你看，書(shū)籍像是一位充滿神奇力量的老人，里面太多知識(shí)和智慧，力量和勇氣；書(shū)籍是人類(lèi)不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅(jiān)持看書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)吧！
生活作文2
有一次，我們一家人到公園去玩，看到了很多五顏六色的金魚(yú)，非常漂亮，于是我也買(mǎi)了幾條回家去養(yǎng)。
我可喜歡金魚(yú)了，一天我養(yǎng)的金魚(yú)死了兩條，可讓我難過(guò)了。我問(wèn)爸爸：“金魚(yú)為什么在水里可以生活？”爸爸說(shuō)：“水里有氧氣�！薄八锛热挥醒鯕�，魚(yú)為什么會(huì)死呢？”爸爸說(shuō)：“不是餓死了，就是撐死了�！薄翱墒窃谒飶埓笞彀秃攘四敲炊嗨粫�(huì)撐死嗎？我想了又想，還是去查書(shū)籍吧�！痹瓉�(lái)從魚(yú)嘴喝進(jìn)去的'水會(huì)從魚(yú)鰓流出來(lái)。
養(yǎng)金魚(yú)魚(yú)食可不能放多了，不然魚(yú)會(huì)撐死。下面讓我們看看金魚(yú)是怎樣進(jìn)食的，魚(yú)兒在水里游上游下，它可是在觀察呢，等魚(yú)食濕了后就會(huì)沉下去，金魚(yú)就把嘴一張，食物就喝到了嘴里。
金魚(yú)是一種愛(ài)清潔的動(dòng)物，如果水被污染，魚(yú)就會(huì)浮到水面上呼吸空氣，它就提醒我們?cè)摀Q水了；換水以后，魚(yú)就會(huì)在水里自由地游動(dòng)或找食物玩耍。
魚(yú)也是天氣預(yù)報(bào)員呢，要下雨了，水里的氧氣不夠，所以就浮到水面上呼吸空氣，這就是自然的規(guī)律。
通過(guò)觀察的查閱書(shū)籍，我了解了金魚(yú)的習(xí)性，知道該怎樣養(yǎng)金魚(yú)了。我不會(huì)再讓一條生龍活虎的金魚(yú)再離我而去。
生活作文3
愛(ài)，是一個(gè)溫馨的字眼，我就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)里。
去年，同樣是這樣陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我高燒40度，上醫(yī)院連續(xù)掛了三天鹽水也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，醫(yī)生讓我住院做全面檢查，這下可把我急壞了。在醫(yī)院里，我總是望著窗外呆呆地想：“什么時(shí)候才能出院，才能上學(xué)呢？”
一天中午，我正打著點(diǎn)滴，語(yǔ)文方老師和數(shù)學(xué)張老師竟然來(lái)到醫(yī)院里看我！張老師撫摸著我的頭說(shuō)：“朱曉玲，勇敢些，戰(zhàn)勝疾病，早日康復(fù)，回到集體中來(lái)，第三組還等著你收本子呢！”望著兩位像媽媽一樣的好老師，我激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是不住地點(diǎn)頭。
她們不僅帶來(lái)了水果和學(xué)習(xí)資料，還帶來(lái)了一封不平常的信——那是全班同學(xué)圖文并茂的慰問(wèn)卡。“朱曉玲，祝你早日康復(fù)�！薄爸鞎粤�，我們好想你呀！”“我們?cè)诘饶慊貋?lái)呢！”……39句話，在紙上跳動(dòng)著，這哪里是39句話？分明是39顆火熱的`心！我的眼睛模糊了。
至今我還收藏著這封信，更把這份愛(ài)深埋心田。
生活作文4
今天，因?yàn)榘职殖霾�，媽媽又有事不在家，晚飯要我自己解決了。我想：做方便面最簡(jiǎn)單了，就做方便面吧。 可又一想：媽媽常說(shuō)的，不能多吃方便面，方便面里含有防腐劑，防腐劑對(duì)人體不好。只好自己動(dòng)手做飯了。
我先做米飯吧。于是我把米放進(jìn)一個(gè)盆子里，接上水，把米清洗了三遍，這叫做“淘米”。淘好米后再放入水，記得媽媽說(shuō)過(guò)水沒(méi)過(guò)米一指節(jié)就可以了。將鍋放在爐子上點(diǎn)火煮 ，煮開(kāi)了以后放入悶飯鍋里悶上。 我又開(kāi)始做菜了。
第一道菜是炒小青菜，小青菜很好炒。先把小青菜洗幾遍，瀝干水，再往熱鍋里到上油，把瀝干水的小青菜到進(jìn)去，等小青菜炒蔫了的時(shí)候，放一點(diǎn)兒鹽，再炒幾下，小青菜裝盤(pán)之前，再滴幾滴醋，小青菜就炒好了。另一道菜是蒸雞蛋羹。首先我將雞蛋打入碗中，進(jìn)行攪拌。攪拌均勻后，加入適量的水和鹽后再攪拌一會(huì)兒。
放入蒸鍋，蒸一刻鐘，雞蛋羹出鍋時(shí) ，再放一點(diǎn)兒醬油，就這么簡(jiǎn)單，雞蛋羹也做好了。這時(shí)悶鍋里的飯也熟了。當(dāng)我把自己親手做的飯菜端上餐桌時(shí)。啊! 多么美味的一餐，多么美麗的一幅畫(huà)。你瞧!雪白的米飯，金黃的蛋羹，翠綠的'小青菜。我的食欲大開(kāi)，撲向餐桌，狼吞虎咽 吃了起來(lái)。
雖然這頓飯沒(méi)有媽媽做的那么好吃，那么可口，那么花樣繁多，但因?yàn)檫@是我第一次親手做的飯，再加上我做完飯已經(jīng)很累了，所以不一會(huì)兒，我就把桌子上的飯菜一掃而光。我吃得很香，很香......
生活作文5
我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚(yáng)走上凍土帶，沿著野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅(jiān)冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對(duì)今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開(kāi)眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥(niǎo)兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚(yáng)的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂(lè)的`過(guò)程。有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì)迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢(shì)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗(yàn)生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤(pán)甜蜜悠揚(yáng)的對(duì)話，深深地對(duì)你唱，對(duì)你歌，對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)兌現(xiàn)你對(duì)生活的諾言吧！
你會(huì)感到你在快樂(lè)中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
生活作文6
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂(lè)趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球，就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級(jí)的時(shí)候，我們班熱過(guò)一次悠悠球，那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級(jí)，悠悠球再次火遍全班，這時(shí)的玩法便多了起來(lái)，有“睡眠（現(xiàn)在也算是基本功了）”、“死睡（石器時(shí)代的高難度動(dòng)作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間，我們班的人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習(xí)“睡眠”；第一次聽(tīng)到“睡眠”時(shí)還搞不懂：全班都失眠？那時(shí)的我，還是只會(huì)“拋出去再接回來(lái)”。
現(xiàn)在，到初中了，悠悠球又回來(lái)了，他在我們這些初中生中又“稱(chēng)王稱(chēng)霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時(shí)的2.5一只的.“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現(xiàn)在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種（居然還有人能背下來(lái)）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。
生活作文7
暑假里我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。這本書(shū)中講述了一個(gè)父母雙亡的孤兒，在孤兒院中飽嘗了冷漠的安妮。就在這個(gè)時(shí)候，安妮就陰差陽(yáng)錯(cuò)的被帶到了綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良淳樸的兄妹家——一個(gè)是馬修，另一個(gè)是瑪麗拉。
他們本想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩幫助他們干活，卻把一個(gè)瘦骨嶙峋的安妮給領(lǐng)了回來(lái)。開(kāi)始安妮差點(diǎn)被退了出去，后來(lái)是因?yàn)樗宰约旱?獨(dú)特性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周?chē)腥说南矏?ài)……書(shū)很快被我讀完了，但書(shū)中美好的情節(jié)還不時(shí)地在我腦海中回蕩。它使我懂得了做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，只有這樣才能贏得別人的尊重。想想自己有時(shí)真的缺乏這種自強(qiáng)不息的精神，我不禁有點(diǎn)慚愧。我三上的數(shù)學(xué)能力考得不好，我很失落，但又不知該怎么辦？正當(dāng)我很迷茫的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我：“孩子，一次失敗并不可怕，可怕的是要從失敗中走出來(lái)�！�
從此我在數(shù)學(xué)課上做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，每天要復(fù)習(xí)今天上的課，預(yù)習(xí)明天上的課；有時(shí)遇到難題先仔細(xì)思考，虛心請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。功夫不負(fù)有心人，我的三下期末終于通過(guò)了，可是遺憾的事，我竟然把科學(xué)和語(yǔ)文考砸了，看來(lái)我的學(xué)習(xí)能力還很欠缺。但是我相信只要一直堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，我會(huì)像書(shū)中的主人公安妮一樣走向成功。因?yàn)樯钭钚枰虚_(kāi)拓的勇氣！
生活作文8
電腦可是新生代社會(huì)大家普遍使用的一種科技產(chǎn)品，它為大家建立了人與人溝通的橋梁，為大家提供豐富的知識(shí)，為大家送來(lái)快樂(lè)......今天，就跟我一起來(lái)了解我家的電腦吧！
我家的電腦在外觀上，似乎披著黑黝黝的大皮衣，顯出無(wú)盡的雍容華貴，邊上鑲著鉆石般的耀眼黑色，平滑細(xì)膩的`液晶鋪成了屏幕，按扭在下方，輕輕一點(diǎn)便可啟動(dòng)，這是多么人性化的設(shè)計(jì)呀！
電腦的功能頗多，聯(lián)網(wǎng)后，便可觀看那些惟妙惟肖的電影、電視��；可以玩許多生動(dòng)有趣的游戲，讓你的生活妙趣橫生；可以查閱豐富多彩的資料，讓你緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)、這些功能在電腦中一觸即達(dá)，那遙望美麗的圖片，好像身臨其境一般，心中的愉悅漸漸漫延，直至充斥整個(gè)心靈。
但電腦中的游戲不能沉迷，曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這們一個(gè)真實(shí)的故事：從前有一位叫陳剛，品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)，誤打誤撞進(jìn)入了同學(xué)玩的網(wǎng)游，從此便一發(fā)不可收拾，成天活成虛擬的殺戮游戲中，精神恍惚，成績(jī)一落千丈，一生就荒廢在無(wú)盡的打殺與網(wǎng)絡(luò)中。豆蔻年華硬生生被跳出來(lái)的游戲抹殺了，白首時(shí)，又可嘆，當(dāng)年的自己。
如果你好好的、正確地使用電腦，它會(huì)為你帶來(lái)許多便利，但如果背道而馳，一生就只能蕭條度過(guò)，讓有利有弊的生活小助手—電腦，為你迎來(lái)燦爛的明天！
生活作文9
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我就告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)。我想，這應(yīng)該是一個(gè)十分好的消息吧！因?yàn)槲页蔀榱艘幻细竦某踔猩�，真是令人高興！
以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的`卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)！寫(xiě)不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活！
初中什么課都上，不像我們?cè)谛W(xué)，只上語(yǔ)數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！
這就是我的初中生活，回想起來(lái)還真是既讓人喜歡，又讓人失望。初中，以后我會(huì)好好的努力，戰(zhàn)勝你！
生活作文10
爸爸以前在我小的時(shí)候曾經(jīng)教導(dǎo)我：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見(jiàn)的人。”小的時(shí)候我還不理解這句話的意思。現(xiàn)在我知道了，爸爸說(shuō)地很對(duì)。這樣美好的事物才能在這個(gè)世界里自由地散播開(kāi)來(lái)。
在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家�；厝サ穆飞�，竟下起了雪。我和媽媽在路過(guò)一座天橋時(shí)，遇到了一個(gè)坐在地上賣(mài)唱的老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實(shí)的大衣，密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的'樣子。這時(shí)我看到一個(gè)人走過(guò)老爺爺身邊時(shí)順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過(guò)的人有些把錢(qián)給老爺爺，有些人不會(huì)。
我好奇地看著，心中充滿了疑問(wèn)。為什么有些人要把錢(qián)給老爺爺呢？于是我跑過(guò)去也學(xué)著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買(mǎi)的兩個(gè)香腸面包中的一個(gè)小心翼翼地放入那個(gè)碗中，就跑開(kāi)了。我有些舍不得面包，媽媽剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我可高興了，因?yàn)樗鼰岷婧嫔l(fā)著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛(ài)的散發(fā)著誘人香氣的面包與老爺爺分享。
生活中美好的，當(dāng)你感受到美好的時(shí)候，學(xué)會(huì)把它分享給別人，這樣，世界才會(huì)越來(lái)越美好。
生活作文11
Hi！大家好！我是一只蚊子，一只過(guò)著小康生活的蚊子。我每天都是那么的快樂(lè)，每個(gè)蚊子成員在這世界上都是快樂(lè)、幸福的.！這么好的生活，還得歸功于你們?nèi)祟?lèi)呢！在這里，我要好好表?yè)P(yáng)你們一番。
我要表?yè)P(yáng)你們亂排污水，亂扔亂倒垃圾。因?yàn)槲鬯俏覀兩膿u籃，垃圾堆就是我們的天堂。我們?cè)谀莾撼燥�，睡覺(jué)，長(zhǎng)大，繁殖。我們的生活無(wú)一不依賴(lài)這污水，這垃圾�，F(xiàn)在人類(lèi)更是越來(lái)越關(guān)照我們，垃圾總是堆得高高的，而且品種豐富多彩，魚(yú)骨頭、蛋糕屑、蘋(píng)果核……可以說(shuō)是應(yīng)有盡有，把我們養(yǎng)得白白胖胖，健壯無(wú)比。
我要表?yè)P(yáng)你們亂排廢氣，因?yàn)榭梢栽斐蓽厥倚?yīng)，使得冬天也不冷了，這樣即使在冬天，我也可以吹著喇叭到處旅行了！
我還要表?yè)P(yáng)你們?yōu)槲覀兿麥缌丝诵恰嗤�。從前，我們家族一個(gè)夏天要損兵折將近萬(wàn)只，我們處在青蛙的綠色恐怖當(dāng)中，蚊心惶惶，茍且偷生�，F(xiàn)在可好了，人類(lèi)為我們做了主撐了腰，把一只只青蛙送上了斷頭臺(tái)——餐桌，為我們開(kāi)拓了廣闊的生存空間，從此，我再也不用整天躲在家里不敢出門(mén)了。
��！祖輩們的貧困時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，今天的好日子已經(jīng)降臨到每一只蚊子的家中，我們?cè)俅螌?duì)人類(lèi)表示真摯的感謝
生活作文12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這首歌深受人們的喜愛(ài)。生活不會(huì)一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷了再多考驗(yàn)，才能品嘗到七彩陽(yáng)光。
2004年奧運(yùn)會(huì)上110米跨欄比賽中世界又誕生了一位飛人，那就是劉翔。飛人劉翔當(dāng)時(shí)，是一炮走紅。為我們國(guó)家爭(zhēng)取了多少榮耀，不僅獲得了金牌，還刷新了世界紀(jì)錄。致使全世界的億萬(wàn)目光投向了他而我便是引以為豪。但是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上世界的目光又一次頭像了劉翔�？闪钊藗兪氖莿⑾枰蝗骋还盏刈叱隽吮荣悎�(chǎng)地。頓時(shí)間，那些“不友好”的語(yǔ)言，一夜之間散播全世界。中國(guó)人唾罵他，外國(guó)人嘲笑他。一時(shí)間從頂峰，掉入了盆地。而劉翔又從地球上消失了一樣，這樣使人們對(duì)劉翔的誤解更深。這種情況下讓劉翔陷入了一個(gè)不知所措的`情況下，極度失望。教練見(jiàn)了，一再鼓勵(lì)劉翔，對(duì)他說(shuō)：“人的一生不可能一帆風(fēng)順。上帝既然創(chuàng)造了你，就不會(huì)放棄你。這只是上帝對(duì)你的考驗(yàn)。通過(guò)考驗(yàn)的人才能成功�！眲⑾杪�(tīng)了，從找回自信心，加緊訓(xùn)練。亞運(yùn)會(huì)上又奪得了冠軍。新的劉翔又回來(lái)了。
生活需要風(fēng)雨，風(fēng)雨對(duì)成功人來(lái)說(shuō)是一生中最好的老師。只有經(jīng)歷風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難的人才是最終的王者，才是屹立在頂峰不到的人。
生活作文13
大課間時(shí)，，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂(lè)乎。在大課間，我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬(wàn)永昶。馮子龍和譚明晨等幾個(gè)玩的好的同學(xué)就玩起了這個(gè)游戲�！笆^，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報(bào)怨到。
“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的“歡呼”（其實(shí)是幸災(zāi)樂(lè)禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉(zhuǎn)了10圈，就開(kāi)始捉我們了。我們都離譚明晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)他左抓一下，右抓一下，都是連我們的衣服也沒(méi)碰到，這時(shí)，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險(xiǎn)些把譚明晨推倒，譚明晨轉(zhuǎn)悠了幾圈，轉(zhuǎn)過(guò)臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉(zhuǎn)過(guò)去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才慢慢爬起來(lái)，剛剛爬起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就被萬(wàn)永昶推了一下，正好撞在我身上，這個(gè)該死的萬(wàn)永昶，譚明晨抓緊我，說(shuō)：“是王瑞善！”可惡，被他說(shuō)對(duì)了。真巧，剛好這時(shí)上課了，唉，可憐的.小譚，還沒(méi)來(lái)的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準(zhǔn)備上課。在校園里，生活是充實(shí)的，是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，是高興的
生活作文14
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力��！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見(jiàn)哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒(méi)面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹(shù)甩動(dòng)著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽(tīng)了，那些疲勞的感覺(jué)飛到了九霄云外，步伐也越來(lái)越輕盈了。
還沒(méi)有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的`無(wú)能。我見(jiàn)了，氣不打一處來(lái)，撿起石頭就向它們?cè)胰�，嘴里還不停地吼著：“臭鳥(niǎo)，爛竹子，誰(shuí)說(shuō)我不能？死鳥(niǎo)，讓我再看見(jiàn)你，我就把你扒了皮宰了吃了�。�！”
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過(guò)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來(lái)，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
生活作文15
藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說(shuō)的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺(jué)而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)藝術(shù)就在這里!
如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的'化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……
藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請(qǐng)你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!