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我的榜樣作文15篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
我的榜樣作文1
近朱者赤，和優(yōu)秀的人在一起，你總會(huì)保持一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的'真諦！
然而，我也有我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那就是向我們班的第一名看齊。第一名就是海龍，他的外號(hào)很多，有叫豆豆，有叫巴豆的、也有叫綠豆、黃豆、傻大個(gè)等！是不是很搞笑啊��？最近他又更新一個(gè)外號(hào)叫做邢海蟲(chóng)，當(dāng)時(shí)我真是笑透了。不僅如此，我們班里還有叫包子的，稀飯！還有兩個(gè)壯漢！熊大、熊二，雖然這兩位壯漢學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是，我最敬佩的就是他倆為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)。
如果你要問(wèn)我為什么找這個(gè)豆豆做我的榜樣，那我會(huì)毫不猶豫地回答別看他外表有點(diǎn)傻傻的，走個(gè)路大咧大咧的，但是，他的腦子里裝的都比黃金還要寶貴！
他人不僅僅是學(xué)習(xí)好，其實(shí)也是很幽默的，那天上體育課，他為了讓同學(xué)們開(kāi)心，走路就像一只鴨子一樣搖搖晃晃的，同學(xué)們看的都是津津有味的，他最后見(jiàn)同學(xué)們都在笑他，他又來(lái)了一句話，更是同學(xué)們變得不安起來(lái)了，說(shuō)道：都看啊，抱著自己的胸口，自言自語(yǔ)說(shuō)：老娘我有胸了！哈哈哈，同學(xué)們各各都是心花怒放，合不攏嘴，露出了那一顆顆的牙齒！而他卻紅撲撲的蓋著自己的嘴，為了掩護(hù)那又長(zhǎng)又大的白牙齒！
我們班里的第一名搞笑吧！他還有一個(gè)外號(hào)叫做屁蟲(chóng)！一放就不停！好似那機(jī)關(guān)槍。我和同桌說(shuō)道，別放了，他卻說(shuō)道：臭死你！我和我同桌都無(wú)可奈何地大笑起來(lái)！
哈哈哈！我的榜樣，還不錯(cuò)吧！
我的榜樣作文2
在我們的人生之中，老師是我們成長(zhǎng)的指路燈，為我們指引了正確的方向。老師，您不僅在平常的生活中教會(huì)我們道理，更是以自己的實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣，身體力行，潤(rùn)物無(wú)聲。
那是發(fā)生在上個(gè)星期四的事情，那幾天一直下著綿綿小雨，令人的心情很糟糕。那天中午，我早早的吃了午飯來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)王老師還在辛苦地幫同學(xué)們補(bǔ)習(xí)作業(yè)，等那幾個(gè)同學(xué)都回家了，王老師也離開(kāi)了�？墒�，她剛走出教室，可能發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘，就在后面的幾把雨傘中拿了一把，然后問(wèn)我：“這是誰(shuí)的傘？”很湊巧，這把雨傘是我的。于是，我回答道：“是我的�！薄跋冉栉矣靡幌�，等下回來(lái)還你�！崩蠋熣f(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。時(shí)間漸漸過(guò)去，快一點(diǎn)的時(shí)候，老師回來(lái)了，可是拿著的卻不是我的傘，我心里有點(diǎn)納悶：我的傘哪去啦？只見(jiàn)老師來(lái)到我的座位對(duì)我說(shuō)：“佳芹，剛外面風(fēng)太大了，你的傘被吹斷了，所以老師買了一把新的.給你�！蔽耶�(dāng)時(shí)也不知道說(shuō)什么好，就收下了。等晚上回到家里，我把這件事情告訴爸爸媽媽，爸爸對(duì)我說(shuō)：“老師又不是故意弄壞的，怎么能收她的新傘呢，明天拿20元錢還給老師�！薄昂玫摹蔽掖舐暤鼗卮�。第二天早上，我把錢給王老師，她不肯收，說(shuō)這是應(yīng)該的。這怎么辦？我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)好辦法，把錢塞進(jìn)老師的口袋里，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，我只好放棄。我真不明白老師為什么不收這錢？后來(lái)，王老師對(duì)我說(shuō)：“如果你把別人的東西弄壞了，你也應(yīng)該賠給別人。老師弄壞了你的傘，還給你一把新傘，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！?/p>
我終于明白了老師的用心，她不僅教會(huì)我做人的道理，更是用她的行動(dòng)告訴了我如果弄壞了別人的東西，我們應(yīng)該要賠償，而不是什么事情都不做，這才能更好的與別人相處。
我的榜樣作文3
平凡的人也能做出驚天動(dòng)地的事情，這是我看完感動(dòng)中國(guó)》后最深的感想，一個(gè)人只要有堅(jiān)定的信念，她就是你身邊的榜樣！
照顧殘疾家人工人朱邦月用他的行動(dòng)詮釋了人間這愛(ài)的無(wú)私，用他的行動(dòng)詮釋了“執(zhí)子之手”不再是一句承諾，用他寬厚的肩膀詮釋了父愛(ài)如山的偉大。一個(gè)人照顧一個(gè)殘疾就很不容易了，可他卻做了四十年這樣的工作，毫無(wú)怨言，笑臉相迎，用他的樂(lè)觀和執(zhí)著譜寫了人生壯美的樂(lè)章！
朱邦月面對(duì)災(zāi)難和不幸選擇了面對(duì)，而且是坦然的笑著面對(duì)，這不僅僅是一種精神，更多的是他無(wú)私的博愛(ài)，是許多常人所做不到。這讓我想到了自己面對(duì)事情時(shí)的渺小和脆弱，人生不如意十有八九，在困難面前我選擇的'是抱怨，所以我是不快樂(lè)的。而朱邦月選擇的是笑對(duì)，所以即使是在大的磨難都會(huì)被他嚇倒，他是勝利者，更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
人生的舞臺(tái)說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，但是只要你有堅(jiān)定的信念，你一樣可以成為榜樣！除了感動(dòng)我們更應(yīng)該做的是怎樣將自己的愛(ài)傳出去，讓需要溫暖的人得到溫暖，一滴水很小，但是流進(jìn)了大海又會(huì)很大，這就是傳遞的力量！感動(dòng)中國(guó)曾不止一次的感動(dòng)我，除了感動(dòng)我們更應(yīng)該付出行動(dòng)！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們把這份感動(dòng)化成力量傳遞給每一個(gè)人！祝福你也祝福我，祝福我們的祖國(guó)和所有善良的人們幸福！
我的榜樣作文4
我的爸爸身高一米八，濃濃的眉毛，很有氣勢(shì)。他高高的鼻梁上架著一副沉甸甸的眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片看到那雙大大的眼睛灼灼逼人。
我的爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)還是動(dòng)手能力，他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)讓我敬佩。
在家里，除了遙控車、滑板車等價(jià)格昂貴的流行玩具外，最好玩的`玩具便是爸爸僅用鐵絲、皮筋等常見(jiàn)物品彎彎擰擰做出來(lái)的玩具了，這全都?xì)w功于爸爸那令人敬佩的動(dòng)手能力。只見(jiàn)他左手拿一根鐵絲，右手拿一把尖嘴鉗，“叮叮咚咚”不出10分鐘，一件精美的玩具就“出世”了。有彈弓、槍……其中最好玩的就是“紙團(tuán)發(fā)射器”，先用皮筋把紙彈固定，一扣扳機(jī)，紙彈就飛速射出，而且精確度超高！看吧！這么好玩的玩具我爸爸很快就能做好。這還算不了什么，還有種花用的松土器、給寶葫蘆搭的架子等都非常新穎。��！爸爸在動(dòng)手動(dòng)腦方面永遠(yuǎn)是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)！
爸爸不僅是在動(dòng)手方面是我學(xué)習(xí)的榜樣，在其他方面也一樣。比如說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)方面。在運(yùn)動(dòng)上，我爸爸的優(yōu)點(diǎn)可多了。自從家里買了跑步機(jī)，我和爸爸常常鍛煉，但是時(shí)間一長(zhǎng)，稀罕勁過(guò)了，我便沒(méi)了興趣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。而爸爸卻不同，每天晚上依舊堅(jiān)持鍛煉，而且跑步的距離從五百米升到了幾千米，時(shí)間也從兩、三分鐘升到了幾十分鐘。爸爸的運(yùn)動(dòng)精神和堅(jiān)持的態(tài)度，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的爸爸雖然平凡，但他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，爸爸永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的榜樣作文5
在四年的小學(xué)生活中，許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過(guò)我，細(xì)心地呵護(hù)過(guò)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。但令我印象最深的還是楊老師。
楊老師既是班主任又是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個(gè)高高挺拔的鼻梁，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)，她常把難題用生活中的.事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽(tīng)不厭。
生活中的楊老師是那樣和藹可親，學(xué)習(xí)中她對(duì)我們又是那樣嚴(yán)格。
記得一次下課，我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍，我不小心時(shí)滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來(lái)了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來(lái)，她見(jiàn)我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細(xì)心的給我清洗傷口、上藥。親切地問(wèn)我：“享哲，還痛不痛，要不要上醫(yī)院�！甭�(tīng)了楊老師親切的問(wèn)候，我身上的傷仿佛一點(diǎn)兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動(dòng)的淚水。
還有一次，楊老師正在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其他同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)課。這時(shí)王建豪偷偷摸摸地從書(shū)包里拿出了一個(gè)玩具，剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了，但楊老師并沒(méi)有出聲，只見(jiàn)她眉頭微皺，并用嚴(yán)厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來(lái)，專心地聽(tīng)起課來(lái)。
這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨，表達(dá)我對(duì)您深深的敬意！
我的榜樣作文6
因?yàn)槟�，溪流匯入大海；因?yàn)槟�，枯枝綻放出生命的綠葉。因?yàn)槟�，我�?gòu)建了我的夢(mèng)想。因?yàn)槟�，我們知道生活需要奮斗。是你支撐著我迷茫的心，指引我朝著正確的方向成長(zhǎng)。你是我心中的榜樣。老師——不知疲倦地教導(dǎo)人們，燃燒生命的激情。
在困難的情況下，你告訴我我不能忍受一座高山，但我可以像松樹(shù)一樣挺拔，為我的生活和風(fēng)景增添一點(diǎn)綠色。當(dāng)我頹廢的時(shí)候，你告訴我我不能升到一個(gè)燦爛的太陽(yáng)，但是我可以升到一顆明亮的星星，給地球增加一點(diǎn)光明和清澈。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，你告訴我我不能成為一朵優(yōu)雅的牡丹，但我可以成長(zhǎng)為一朵空谷蘭花，為人類增添活力和芬芳。
老師，你是我的榜樣。在你不知疲倦的教導(dǎo)下，我的羽翼逐漸豐滿。我想成為你的老師，成為學(xué)生的知心朋友，成為他們真誠(chéng)的伙伴，給他們帶來(lái)知識(shí)和震撼。老師，是你的堅(jiān)持寫下了我對(duì)生活的希望。
哄騙，打開(kāi)希望之窗。
老師，您是一本內(nèi)涵豐富的教科書(shū)，幫助我們讀懂了世界的滄桑。在書(shū)中，你溫暖了我的心，趕走了我的孤獨(dú)，點(diǎn)燃了失敗后的新希望。是你舉起了一盞燈，照亮了我前方的旅程。
成功是我夢(mèng)想中的紅玫瑰，但我發(fā)現(xiàn)太多的是我周圍的針灸。是你讓我發(fā)現(xiàn)了生命的精彩。是你吹起了即將啟航的白帆，照亮了黑暗中的探索之路。是你趕走了我心中的.寒冷，滋潤(rùn)了嫩芽的希望。
老師，謝謝你的鞭子，它激勵(lì)我們追求人生目標(biāo)。謝謝你的戰(zhàn)鼓，它鼓勵(lì)我們加速前進(jìn)。是你幫助我們描繪了輝煌的明天。
無(wú)私的奉獻(xiàn)孕育了商業(yè)智能
老師，你是一杯純凈的水，平淡而可口，你是一朵安靜的蓮花，盛開(kāi)而不張揚(yáng)，你的無(wú)私是一份精神財(cái)富，光芒四射。
我的榜樣作文7
他，既不是班里“耀武揚(yáng)威”的班干部，也不是肩負(fù)學(xué)校重任的大隊(duì)委。他是如此平凡，卻成為了我的榜樣……
他叫魏天睿，一張白里透紅的瓜子臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，加上一頭濃密的短發(fā)，整個(gè)人就可以用“清秀”來(lái)形容。
下午上課前，大家要么成群結(jié)隊(duì)地玩“掌上游戲”，要么歡天喜地地來(lái)閱讀區(qū)啃噬課外書(shū)，唯有他穿過(guò)嬉笑打鬧的人群，走到教室角落拿起掃把，一聲不吭把教室打掃得一塵不染，陽(yáng)光灑在他的身上溫暖和煦。他還會(huì)在每次經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)順便把黑板擦干凈，把講臺(tái)桌收拾好。每當(dāng)我看到這個(gè)清瘦的身軀在教室里低頭打掃時(shí)，一絲悔意與愧疚便會(huì)涌上我的心頭，更多是對(duì)他那不求回報(bào)的精神的`謝意與贊賞。
他雖說(shuō)是個(gè)男生，卻從不愛(ài)在課堂上吵鬧，他總是安安靜靜地坐著，眼神專注，記筆記的手不曾停下。午休時(shí)，他也從不和別人一起撕撕打打，而是自己一個(gè)人，帶上一本好書(shū)，坐在教室圖書(shū)角細(xì)細(xì)品讀，周圍高分貝的叫喊聲仿佛被他的結(jié)界自動(dòng)屏蔽，他一頁(yè)接一頁(yè)地癡迷其中，恐怕拿十口巨鐘，一百支搖滾樂(lè)隊(duì)加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預(yù)備鈴響起時(shí)，他總會(huì)迅速?zèng)_回座位，端端正正地靜候老師的到來(lái)。他總是自帶一種安定的氣場(chǎng)，和他熟識(shí)后，我也開(kāi)始享受寧?kù)o的閱讀時(shí)光，在休息時(shí)間充實(shí)自己。
他勤勞、默默奉獻(xiàn)而又熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他難道不是我們身邊的榜樣嗎？難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我的榜樣作文8
在球場(chǎng)上可以看到她專心打球的身影；圖書(shū)館里她在靜靜地翻閱書(shū)籍；古詩(shī)文大賽中她在沉著地背誦古詩(shī)。她就是我的榜樣、朋友、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如果你想找她：請(qǐng)看一頭短發(fā)，左手臂上帶著一塊表，總是瞇縫著眼睛的人，那應(yīng)該是她。她是個(gè)做什么事情都認(rèn)真細(xì)致、敢于嘗試人。
記得我們兩個(gè)人同時(shí)看鄒凡凡的“秘密三部曲”，我很快的便把這三本書(shū)看完了。而她幾乎比我晚看完了一周。又一次，我倆閑聊，她問(wèn)我什么是孿生素?cái)?shù)，什么是素?cái)?shù)對(duì)。我表示從未聽(tīng)過(guò)這些，她卻說(shuō)在“秘密三部曲”的第三部出現(xiàn)過(guò)。后來(lái)我再次翻開(kāi)那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)出先過(guò)，但只出現(xiàn)了一次，而且還是在下面的注釋中，字非常的小。后來(lái)，她通過(guò)詢問(wèn)老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認(rèn)真和細(xì)致。
前不久剛進(jìn)行完的古詩(shī)文比賽，我倆都參加了。但結(jié)果卻是她獲得一等獎(jiǎng)，我獲得二等獎(jiǎng)。雖然我們倆平時(shí)背的都差不多，但看看她那認(rèn)真踏實(shí)的準(zhǔn)備，真覺(jué)得她獲一等獎(jiǎng)是應(yīng)該的。古詩(shī)文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只準(zhǔn)備三十首詩(shī)，而她卻準(zhǔn)備了四十八首。最終，我背到第二十首的時(shí)候突然忘了下一首是什么，而她雖然忘了，卻機(jī)智的從第三十首開(kāi)始接。
但她如果只具有認(rèn)真細(xì)致，她就不會(huì)像現(xiàn)在這樣全面發(fā)展了。
以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因?yàn)樗X(jué)得女生打籃球特別帥，所以通過(guò)身邊的人學(xué)習(xí)籃球，還不怕丟人的.和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環(huán)境決定人，她現(xiàn)在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。
不說(shuō)你也知道我的榜樣是誰(shuí)，她就是我們班的副班長(zhǎng)——紀(jì)萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，超越的目標(biāo)。
我的榜樣作文9
“別人是知難而退，而我是勇攀高峰。”
他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當(dāng)然，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過(guò)他寫的關(guān)于歷史的很多文章。每當(dāng)他寫完一段歷史正文，就會(huì)附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩(shī)都是他的專長(zhǎng)，但對(duì)治國(guó)卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路�！绷攘葦�(shù)語(yǔ)就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國(guó)了的'君主躍然紙上。他也會(huì)在班里講一些歷史故事，大家都聽(tīng)得津津有味，公推他為歷史科代表。
他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習(xí)古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準(zhǔn)備一場(chǎng)古文的授課——《孫權(quán)勸學(xué)》。他精心準(zhǔn)備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語(yǔ)解釋，問(wèn)題分析及衍生的課外閱讀內(nèi)容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現(xiàn)起來(lái)。他邊講邊提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問(wèn)題。老師也給他提了一些刁鉆的問(wèn)題，他并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫慌亂，當(dāng)即回答出來(lái)。
他不但學(xué)習(xí)有一套，體育也很好。那一次體育一千米長(zhǎng)跑測(cè)試，剛開(kāi)始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺(jué)體力不支，而他卻開(kāi)始發(fā)力，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過(guò)了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去�？墒撬麉s有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他堅(jiān)持不懈，用攀高峰的精神，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。
我的榜樣作文10
我家住的是老小區(qū)，樓梯早已布滿了灰塵，若是用力一跺腳，那滿天的灰塵嗆得人直咳嗽。
有一天，我們這單元的樓梯突然變干凈了，我十分欣喜，還以為是物業(yè)派人來(lái)打掃了。
那一天我起得很早，想去樓下買點(diǎn)早飯吃。下樓時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣咳嗽聲。原來(lái)是一個(gè)老爺爺，他正一手拿著掃把，一手拿著畚箕，賣力地掃著。他穿著一件半新的校服，臉上爬滿了皺紋。見(jiàn)我下樓，他給我讓路。我好奇地問(wèn)：“老爺爺，你是物業(yè)剛剛派來(lái)掃樓梯的嗎？”老爺爺聽(tīng)后微微一笑，一只手撐住腰，直起那有些佝僂的身子，說(shuō)：“不是啊，我住在601室，是來(lái)我兒子家做客的，玩兩天就走�？茨銈冞@兒的樓梯臟，我又閑不下來(lái)，就來(lái)掃掃�！蔽衣�(tīng)了之后十分羞愧，一個(gè)來(lái)兒子家住幾天的人都來(lái)掃公共樓梯，可是我們呢？長(zhǎng)期住在這里卻從沒(méi)去打掃想到這里，他那有些佝僂的身影頓時(shí)高大了起來(lái)。我急忙說(shuō)：“老爺爺，讓我來(lái)幫您吧！”
“不用，你去忙你的，樓梯我會(huì)掃的`。”
過(guò)了幾天，樓梯上沒(méi)有了那個(gè)樸素的身影，灰塵又漸漸多了起來(lái)，我不能讓老爺爺?shù)膭趧?dòng)成果就這么消失了，便自告奮勇地拿起了掃把，不管有多麻煩，多累，都堅(jiān)持打掃。鄰居們見(jiàn)了，也和我一樣，拿起了掃把，加入了打掃的隊(duì)伍。樓梯又變干凈了，鄰居間也親熱了很多。在樓梯上碰到，彼此間常常打聲招呼、噓寒問(wèn)暖，鄰里之間的關(guān)系變得和睦了。
一屋不掃何以掃天下？連樓梯都沒(méi)有辦法保持干凈，又如何去做好其他事情呢？老爺爺，您對(duì)我的啟發(fā)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我的好榜樣老爺爺，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
我的榜樣作文11
校園之星，有的是成績(jī)優(yōu)秀的，有的是樂(lè)于助人的，有的是憨厚聽(tīng)話的，有的是……在我的身邊，就有這樣一位同學(xué)——趙穎。
為什么我會(huì)選擇趙穎呢？因?yàn)椤?/p>
其一，趙穎能夠及時(shí)提醒他人，不讓別人誤入歧途。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧
星期五，老師要進(jìn)行小考。試卷發(fā)下來(lái)了，我走馬觀花地看了一遍，心里不自覺(jué)地高興起來(lái)：嘿嘿，這次考試的題目也太容易了吧！那我的成績(jī)豈不是就像股票，蹭蹭蹭地漲上去了太好了！于是，我不以為然地看看周邊的同學(xué)，悠閑地做了起來(lái)。做著做著，突然，半路上殺出個(gè)程咬金，這個(gè)題目可把我難住了。我無(wú)心再做下去，轉(zhuǎn)著筆，東張西望。由于時(shí)間的原因，情急之下，我偷瞄了同桌的試卷，驚喜地發(fā)現(xiàn)同桌的題目全做完了。正當(dāng)我抄得起勁時(shí)，坐在我身后的趙穎來(lái)了個(gè)三踢白骨精。啊，好痛！我小聲地叫了一聲。老師從我的身旁停下，敲了敲我的腦袋。此仇不報(bào)非女子，哼！我用仇恨的目光向趙穎投去。下課收完卷子，我轉(zhuǎn)過(guò)身，生氣地對(duì)趙穎說(shuō)院你踢我干什么，想痛死我��！趙穎卻若無(wú)其事，一句話不說(shuō)，清理著桌子。這使我的怒火更加旺盛，正當(dāng)我要拍桌子時(shí)，她淡定地回了一句院別人嚼過(guò)的'米飯，你覺(jué)得好吃嗎？我立即領(lǐng)情趙穎口中所說(shuō)的米飯的意思，不禁羞愧地低下頭來(lái)，紅著臉說(shuō)院謝謝！趙穎似欣慰，笑了，不用謝，我身為一個(gè)班干部，也不能不管啊，哈哈……
其二，那就是她能夠主動(dòng)打掃衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
在校園里，有一棵枝繁葉茂的樟樹(shù)，我們就在這棵樹(shù)下乘涼，玩耍�？墒怯幸惶�，不知什么人在樟樹(shù)下放了一堆臭熏熏的垃圾。在這之后，也沒(méi)有人去管，有的人還向樟樹(shù)下扔垃圾。漸漸地，樹(shù)上的葉子有的焉了，有的落了，樹(shù)下臭得已經(jīng)可以熏暈飛過(guò)的小蒼蠅。趙穎看到這情景。主動(dòng)站出來(lái)，獨(dú)自一人打掃，并每天在百忙之中抽出空，給大樹(shù)澆水。這樣堅(jiān)持了幾天，樟樹(shù)又恢復(fù)到了往日的生機(jī)。她就是我的榜樣，她就是校園之星。
我的榜樣作文12
我才搬來(lái)這個(gè)小區(qū)，認(rèn)識(shí)的人不多，我的鄰居是一個(gè)上一年級(jí)的小女生，她雖然才上一年級(jí)，但是她身上有一種可貴的品質(zhì)，那就是樂(lè)于助人。
記得有一次，家里的人都出去了，只有我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，寫到一半時(shí)，我由于用力過(guò)猛，不小心把鋼筆頭弄壞了。這時(shí)，我非常著急，就像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想完了，完了，這可是我唯一的一支鋼筆，現(xiàn)在我把它弄壞了，媽媽回來(lái)不但會(huì)罵我，我的作業(yè)也沒(méi)法寫了，這可怎么辦呀？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，要不然我向鄰居多多借？不行，萬(wàn)一我去了，人家不肯借給我怎么辦，我也不能白跑一次，當(dāng)時(shí)，我的頭腦里就像有兩小人在爭(zhēng)吵，因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽小的人，所以不敢去，但最后，我還是抱有一絲希望，去敲了門。
我邊敲門邊小聲地喊：“有人嗎？有人嗎？”突然，門被打開(kāi)了，一位阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，有什么事啊？”我十分緊張地說(shuō)：“阿姨，您好。請(qǐng)問(wèn)多多在家嗎？”阿姨聽(tīng)完喊道：“多多，出來(lái)，有一位小姐姐要見(jiàn)你。”“知道了。”多多說(shuō)，多多出來(lái)后，我對(duì)她說(shuō)：“多多，你可以借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆壞了�！倍喽嗦�(tīng)完，二話不說(shuō)，以風(fēng)一般的速度跑到了自己的房間，拿出一支鋼筆遞給我說(shuō)：“姐姐，你拿去吧�！蔽医舆^(guò)鋼筆，說(shuō)了聲“謝謝”，就快速回到了家里。
還有一次，她媽媽說(shuō)：“我們家多多是個(gè)樂(lè)于助人的小孩，有一次在學(xué)校，她的同桌沒(méi)有帶直尺，多多就把自己的直尺弄斷，一半給同學(xué)，一半留給自己�！甭�(tīng)完這段話，我更加覺(jué)得多多是個(gè)樂(lè)于助人的小孩。
多多雖然是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但她身上那可貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。
我的榜樣作文13
她，是一位和我只見(jiàn)過(guò)幾面的老奶奶。我起初對(duì)她的印象是一個(gè)很普通、臟兮兮的撿破爛的人，但一件事完全改變了我對(duì)她的印象。
那是今年暑假里的一天上午，媽媽讓我去買些零食。
天空中驕陽(yáng)似火，我被曬得滿頭大汗，走起路來(lái)都走不穩(wěn)了，就立即到了看似很豪華的小店來(lái)買東西。
我來(lái)到收銀臺(tái)邊，把挑好的零食放了上去。我伸手去拿錢，卻發(fā)現(xiàn)我的褲袋空空如也。那可是一張百元大鈔呀，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起了：“小朋友，你是在找這張100元的錢嗎？”我高興得一蹦三尺高，連說(shuō)話都結(jié)巴了：“對(duì)……對(duì)，這張錢，的確是我的錢！”老奶奶把錢遞了過(guò)來(lái)，“下次要注意呀！如果不是我剛剛看到你的'錢掉了出來(lái)，你現(xiàn)在可能正在家里被你媽罵得狗血噴頭呢。”她慈祥地說(shuō)。我付完了錢準(zhǔn)備回家。突然，幾個(gè)念頭在我腦海中出現(xiàn)了：老奶奶家住哪里呢？離這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？遠(yuǎn)的話，讓老奶奶坐公交車吧。
我去問(wèn)了一下：“老奶奶，謝謝你。你家離這里遠(yuǎn)嗎？”
老奶奶慈祥地說(shuō)：“離這里不遠(yuǎn)，也不近�！�
“要不，您坐公交車吧。”我微笑著說(shuō)道。
“不用了。我這身老骨頭很中用的！”老奶奶說(shuō)。就這樣，我告別了老奶奶，向家走去�；丶业穆飞�，我走得非常緩慢。因?yàn)椋夏棠獭笆敖鸩幻痢钡木窀袆?dòng)了我，我覺(jué)得，她是我的好榜樣！
我的榜樣作文14
那一次，我被他的真誠(chéng)所感動(dòng)，心里就像翻卷著的海浪一樣，起伏不平……
傍晚是一天中最美麗的時(shí)刻！晚霞染花了半邊天，淺紫、火紅、橙黃……散發(fā)著無(wú)限光芒，就像一位心靈手巧的老婆婆用金線繡下的一幅刺繡，沒(méi)有一絲污漬，似乎還散發(fā)著香味，緩緩地鉆進(jìn)了人們的眼簾和身體。金色光芒灑滿大地，散發(fā)著迷人的魅力，一切的一切，都是那么美好！
每天下午放學(xué)后，我都能得到一張免費(fèi)的.“門票”，欣賞這眼前的風(fēng)景，而此時(shí)，街道上的行人逐漸稀少，正是觀賞美景的好時(shí)機(jī)。想到這，我的腳步變得更緩慢了。隨著太陽(yáng)西下，被燦爛晚霞彌漫著的我，走到商場(chǎng)門口，突然，一個(gè)男孩的背影吸引了我的目光……
男孩的目光緊緊盯著商場(chǎng)上掛著的紅旗，那紅旗紅的耀眼，紅的美麗！一絲絲紅線繡得密不透風(fēng)，整齊劃一，迎風(fēng)飄揚(yáng)！上面沒(méi)有一絲灰塵，看樣子是新的。
男孩眨眨眼，用手把胸前的紅領(lǐng)巾整理整齊，紅潤(rùn)的臉蛋上露出淺淺的一笑。他把右手慢慢地舉了起來(lái)，高過(guò)了腰； 過(guò)了胸；高過(guò)了頭！他向國(guó)旗敬了個(gè)隊(duì)禮！大概過(guò)了五秒鐘，他把手放了下來(lái)，微垂在兩側(cè)，然后鞠了個(gè)躬，如無(wú)其事的走開(kāi)了。前后大約有五分鐘，我一直在注視著這個(gè)男孩。
我不禁為之一震：這里這么多人，他哪來(lái)的勇氣？是什么力量使他這樣尊敬國(guó)旗？我苦思冥想了好幾天，終于理解了他的做法：是愛(ài)國(guó)之心！如果每個(gè)人都這般愛(ài)護(hù)國(guó)旗，中國(guó)肯定是一個(gè)民愛(ài)國(guó)、國(guó)愛(ài)民、繁榮富強(qiáng)的國(guó)家！
我發(fā)自內(nèi)心里深深的敬佩他，因?yàn)樗虝?huì)了我愛(ài)護(hù)國(guó)旗，尊重他人，熱愛(ài)國(guó)家！如果是我，我決不會(huì)有那么大的勇氣去敬隊(duì)禮——即使有這種想法。我要向他學(xué)習(xí)，它是我的榜樣呀！
敬佩的感覺(jué)從我的內(nèi)心深處漸漸油然而生，充溢了全部身心，像空氣和水漫過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)微的毛孔，擴(kuò)散到整個(gè)空間。
他，是我的榜樣！
我的榜樣作文15
溫暖的空調(diào)撫著我的臉龐，辣條、薯片、糖果的香氣盈溢著整個(gè)房間，蹺著二郎腿，手中捧著手機(jī)，腳旁是已被拆開(kāi)的空零食袋和病怏怏地?cái)傇谝唤堑臅?shū)本。我嘴角上揚(yáng)，享受著這絕美的午后，真好！何必苦心孤詣，書(shū)海搏擊浪頭呢？
“寶貝，下去倒垃圾！”唯一無(wú)法融入這和諧氣氛的，便是老媽，真煩！我不情愿地從滿地狼籍中踏過(guò)，嘀咕著：“老媽總是這樣煞風(fēng)景！”。
我提著兩袋垃圾下了樓，空氣仿佛都要凝結(jié)，寒風(fēng)無(wú)情地吹著已經(jīng)了無(wú)一葉的'老樹(shù)，我把頭縮進(jìn)羽絨服中，雙手已經(jīng)凍得通紅，沒(méi)了知覺(jué)。
“太冷了，真是懷念親愛(ài)的空調(diào)房！老媽也真是狠心！”突然，一股幽香緊緊勾住我的鼻子，它不似杜丹香桂的那種勾魂卻久而令人生厭的香，這種香，有著戰(zhàn)士凱旋般的氣魄，也有著女子凄婉的柔腸，盈盈清香中，無(wú)不透露著孤傲，我被她深深的吸引了。
循香，來(lái)到一個(gè)陌生的小園，我睜大了眼睛，那是一片嬌艷的梅花。遠(yuǎn)看，枝干上已毫無(wú)半點(diǎn)綠意，只有她們，綴滿樹(shù)的梅花們，沉甸甸地走進(jìn)我心里，染滿了我的眼眸。我震驚地漫步在其中，天氣酷寒，每朵艷紅的花瓣，已是緊緊地裹纏著厚厚的冰層，我用手指在上面撫過(guò)，只感到一陣刺痛。我快速縮回指尖，凝視著梅花，這正是她的時(shí)節(jié)，上蒼卻給予她最艱苦的環(huán)境，而她仍全力以赴把最美麗的姿態(tài)展現(xiàn)給眾人，連厚厚的冰層也奈何不了她�？岷校�(jìng)能開(kāi)得如此艷，讓我覺(jué)得力壓群芳，百花皆無(wú)顏！我踏著冰冷的土地，沉思著……
那是因?yàn)檎湎О�，她們把艱苦的環(huán)境視為一種磨礪，珍惜這群芳不肯選擇的時(shí)節(jié)，她們用汗水，用堅(jiān)持，用頑強(qiáng)，抵御了一切困難，只為搏那一支獨(dú)秀，把好的自己展現(xiàn)給眾人，這才對(duì)大自然的最大感恩。
心中閃過(guò)一絲內(nèi)疚，想起空調(diào)房、零食袋、手機(jī)游戲和那蜷縮一旁的書(shū)本，我疾步回家……
梅花，我的目標(biāo)，我的榜樣，我暗下決心，抓起筆桿，奮筆疾書(shū)，記錄下它的風(fēng)姿！