我在變作文2篇（優(yōu)選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我在變作文，歡迎大家分享。

我在變作文1

　　每一天都在變化，今天是昨天的明天，又是明天的昨天。地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)也在不斷的變化，宇宙間的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，每一分、每一秒都會(huì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)全新的世界，那我呢？我的世界有在變化嗎？

　　我，一個(gè)剛離開(kāi)多彩的歡樂(lè)小學(xué)來(lái)到夢(mèng)幻的中學(xué)城堡的女孩，我的眼前都是全新的世界：新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……那我稚嫩的心又將怎樣更新呢？會(huì)變得更加成熟嗎？

　　新的一切令我眼花繚亂，美麗的星星摘也摘不完，那閃爍著光芒的星星。新的事物誘導(dǎo)著我向前摸索。但在黑暗中摸索是多么沒(méi)有方向，迷失方向的我前途一片迷茫。

　　我開(kāi)始漸漸融入這一切。新的友誼使我的臉上出現(xiàn)了久別重逢的笑容，也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。但是，一切并非如此美好——我發(fā)覺(jué)與以前的好朋友相處不起來(lái)了，也不像以前那樣無(wú)話不談了。她們變了，變得斤斤計(jì)較，不近人情了。久而久之，我們之間出現(xiàn)了一面墻，那可恨的墻越來(lái)越厚，把我和她們之間劃清了界。我時(shí)常獨(dú)自一人面對(duì)著那板著臉的墻，聽(tīng)到對(duì)面的歡聲笑語(yǔ)，我也想跟她們一起歡樂(lè)，但我已打不到、翻不過(guò)那面墻了。我只能獨(dú)自一人承擔(dān)這無(wú)邊的寂寞了，有一次，我的朋友突然對(duì)我說(shuō)：“以前那個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑的開(kāi)心果怎么不見(jiàn)了？”我沉默了一會(huì)，然后怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“那個(gè)開(kāi)心果已經(jīng)消失了，你們?cè)僖舱也恢�她了，她是被你們逼�?！”說(shuō)完，我沖上樓，待在房間里生悶氣。這時(shí)，我七歲的小表弟走過(guò)來(lái)，拉著我的手，笑哈哈地說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ザ盒∝埻姘�！”然而，我卻不屑一顧地甩開(kāi)他的手，說(shuō)：“我現(xiàn)在正煩著呢，別來(lái)找我！”說(shuō)完，小弟弟就哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“姐姐，你以前不會(huì)這樣的，你變了！”

　　他的一句“你變了”讓我恍然大悟，解開(kāi)了我寂寞的心結(jié)，讓我在黑暗找到了一盞明燈，原來(lái)……

　　我變了，我真的變了！我不會(huì)再讓朋友們誤解我，我要找回那昔日的開(kāi)心果，我要讓笑容重新掛在我的臉上，我要讓生命綻放出光彩，我要重新活起來(lái)，我要讓自己變得更棒、更強(qiáng)！

我在變作文2

　　六歲時(shí)，爸爸給我講發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事，說(shuō)愛(ài)迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的，自己蹲在雞窩里觀察。.我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進(jìn)被窩里，睡覺(jué)時(shí)不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩，這事讓媽媽哭笑不得，笑著罵我是一個(gè)十足的傻瓜。那時(shí)我知道了自己是媽媽?xiě)牙镄腋５男∩倒稀?/p>

　　七歲時(shí)，爸爸教育我要誠(chéng)實(shí)。給我講了華盛頓砍父親的櫻桃樹(shù)的事情，事后又主動(dòng)向父親坦白，得到了父親的原諒。那一年，我不小心摔破了爸爸的最心愛(ài)的寶貝茶壺。當(dāng)我把這件事一五一十地告訴爸爸時(shí)，得到了不是爸爸的寬容，而是爸爸的一頓訓(xùn)斥。那是我第一次留下委屈的淚水，這讓我知道了世界上有“委屈”這個(gè)東西的存在。

　　八歲時(shí)，我知道了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候的.故事，他在一節(jié)手工課上做了一個(gè)很不像樣的小板凳，受到老師批評(píng)。他告訴老師這是他第三次做的，雖然不好，但是比第一次和第二次做的兩個(gè)強(qiáng)一些。這讓老師非常感動(dòng)。我的英語(yǔ)字母寫(xiě)得很糟糕。在一節(jié)英語(yǔ)課上，我重復(fù)寫(xiě)了三次，也學(xué)著愛(ài)因斯坦想要去感動(dòng)老師，并告訴老師說(shuō)，這是我第三次做的，雖然不好，但是比前兩次的認(rèn)真多了，這讓英語(yǔ)老師非常惱火，罰我做了第四次作業(yè)。這次我的到的教訓(xùn)是：不要怕做不好，凡事多做幾次，就會(huì)做得更好。

　　九歲時(shí)，因?yàn)閹状芜t到被老師批評(píng)，想起了魯迅，他曾在桌子上刻過(guò)一個(gè)“早”字，以后再也沒(méi)遲到過(guò)。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個(gè)“早”字，卻被老師罰了十元錢(qián)。這讓我知道了學(xué)習(xí)別人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。還有一點(diǎn)我要提醒同學(xué)們，一定要記住，損害公物是要賠償?shù)摹?/p>

　　十歲時(shí)，老師批評(píng)我做事不動(dòng)腦筋，并告誡我們說(shuō)，凡事都要勤于思考，并給我們講了牛頓的故事。說(shuō)牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，被蘋(píng)果砸中腦袋，從而悟出了牛頓定律。老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考，于是我也跑到蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，等了半天才知道讓蘋(píng)果砸中也不是一件簡(jiǎn)單的事。

　　不好意思，讓同學(xué)們見(jiàn)笑了，但不管怎么說(shuō)我還在成長(zhǎng)，而且我還知道，我一定會(huì)在成長(zhǎng)中變得更堅(jiān)強(qiáng)，更聰明。