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【優(yōu)】小書(shū)蟲(chóng)作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小書(shū)蟲(chóng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇1
我，就是名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我沉潛在書(shū)的海洋里漫游著，到處鉆來(lái)鉆去的。不過(guò)有是看書(shū)太入迷，就會(huì)引起尷尬的局面�？刹痪褪锹铮瑒倓偩桶l(fā)生了一件令我難堪的事情，哎！還不是因?yàn)榭磿?shū)太著迷。
下課了，我聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，興奮不已，于是，我急忙拿起一本作文書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我猶如一匹餓狼，貪婪地翻閱著，有啍之不盡的樂(lè)趣。我探索著知識(shí)的奧秘，對(duì)求知的渴望，更時(shí)候如饑似渴。漸漸地，我入迷了，忘記了時(shí)間，忘記了自我，甚至連下課時(shí)同學(xué)們的說(shuō)話聲和吵鬧聲都感覺(jué)不到了，我的'腦子里裝滿了文字，只沉迷于書(shū)的樂(lè)趣中。我也感覺(jué)不到任何事物的存在，突然叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲打響了，我就連這清脆悅耳的鈴聲也聽(tīng)不到，因?yàn)�，我已�?jīng)被這本書(shū)的華麗與動(dòng)人給吸引住了，我已經(jīng)完全沉醉了。
突然間，有什么細(xì)小的聲音從我耳邊響起，那聲音越來(lái)越大，我終于聽(tīng)清楚了，那是同學(xué)們的聲音，我恍然大悟，猛然間，我才知道這是在上課。旁邊的同學(xué)告訴我：課前一分鐘到啦！��！我一驚，然后抬頭望望，只見(jiàn)同學(xué)們用怪異的目光目不轉(zhuǎn)睛地聚集在我身上，我又看了看老師那雙可怕的眼睛，它一直在凝視著我，我不由得心驚膽戰(zhàn)起來(lái)。我慢慢地走上講臺(tái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：不用了。我又慢慢地退了回去。剛才那滋味可真不好受……
看書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以給我?guī)?lái)禍害，但是，我仍愛(ài)看書(shū)，書(shū)的美麗把我給深深地迷住了，書(shū)那不計(jì)其數(shù)的知識(shí)讓我百看不厭，這默默無(wú)聞的老師帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。去看書(shū)吧！讓知識(shí)武裝你的頭腦，讓快樂(lè)伴隨你的心靈！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇2
我國(guó)清代杰出的思想家章子成曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。這句話告訴我們：讀書(shū)對(duì)我們非常重要。在這個(gè)多彩的世界里，真的難以想象生活中缺少了書(shū)籍會(huì)是什么樣子。
我從小就非常喜歡讀書(shū)。我的小房間有個(gè)大書(shū)柜，里面放滿了書(shū)。童話書(shū)、歷史書(shū)、偵探書(shū)、小說(shuō)等，樣樣齊全。我總喜歡呆在這個(gè)充滿書(shū)香的小房間里，盡情地吮吸知識(shí)的甘霖。每當(dāng)看書(shū)時(shí)，我就忘記了身邊的一切。大家都管我叫小書(shū)蟲(chóng)，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)是怎樣啃書(shū)的呢？
有一天晚上我洗漱完畢，隨手拿出一本我新買(mǎi)的'書(shū)籍《湯姆·亞索歷險(xiǎn)記》就讀起來(lái)。我漸漸地被里面的情節(jié)所吸引，津津有味地看起來(lái)。我的眼睛像啄食的小鳥(niǎo)，瘋狂地?fù)焓爸锩娴奈淖�。爸爸�?lái)叫我睡覺(jué)，隨手把書(shū)放到了書(shū)架上，還不停的念叨著：到點(diǎn)了，要睡覺(jué)��！。
可是我躺在床上，左翻右滾，怎么也睡不著。湯姆后來(lái)怎么對(duì)付班恩的？最后，我實(shí)在忍不住了，躡手躡腳的跑到書(shū)架跟前，偷偷摸摸的拿起那本書(shū)，躺回床上，打開(kāi)床頭燈，接著津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到印第安·喬被活活餓死時(shí)，不禁大哭了起來(lái)�？僧�(dāng)我又看到他們找到了2號(hào)寶藏時(shí)，我不禁欣喜了起來(lái)。終于，我把這本書(shū)看完了。當(dāng)合上書(shū)轉(zhuǎn)身時(shí)，我被嚇了一跳。爸爸不知什么時(shí)候站在了門(mén)前！原來(lái)爸爸是聽(tīng)到了我的哭聲想看看是怎么回事。爸爸摸著我的頭，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，啃了這么多文字，還沒(méi)吃飽呢！這都幾點(diǎn)了，明天還要上學(xué)去呢，以后不要這樣了��！
后來(lái)，爸爸和媽媽輪流陪我睡覺(jué)，擔(dān)心我由于看書(shū)而影響身體，特別是眼睛。我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)也只有利用平日的休閑時(shí)間來(lái)啃食文字了！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇3
小小書(shū)蟲(chóng)吧吧位于我們植材小學(xué)的植材園長(zhǎng)方樓的西南面。
小小書(shū)蟲(chóng)吧不管是早上，還是中午和下午都開(kāi)放著。因此，同學(xué)們?cè)谙抡n或者休息的時(shí)候都可以到那兒去看書(shū)。一樓上有許多書(shū)。書(shū)都放在書(shū)架上面。旁邊地上放著許多塑料墊子。學(xué)生們可以從書(shū)架上面拿了自己喜歡看的書(shū)坐到那塊墊子上面，然后在那里安心地看書(shū)。二樓上有桔黃色的桌子和椅子，三樓也一樣。有許多桌椅。那是讓到那兒看書(shū)的學(xué)生坐著看書(shū)用的。
那兒有許多書(shū)，有《三只小豬》、《西游記》等到書(shū)。平時(shí)，這一些書(shū)都放在圖書(shū)館里。圖書(shū)館里的`書(shū)架就更加多了。那些書(shū)都按照類(lèi)別分開(kāi)放著。圖書(shū)分“科普類(lèi)”、“童話類(lèi)”、“作文類(lèi)”……管理人員把圖書(shū)放得整整齊齊。我們借書(shū)時(shí)非常方便，只要想借什么類(lèi)別的書(shū)，就可以輕松地走到那一排書(shū)架前去挑選。
那些書(shū)的內(nèi)容非常豐富。有的書(shū)講了某些人冒險(xiǎn)的故事，有的講了歷史的故事，還有的講了科學(xué)的道理和知識(shí)……
小小書(shū)蟲(chóng)吧的底層放著的書(shū)適合一二年級(jí)學(xué)生看的，二樓的書(shū)則適合我們?nèi)哪昙?jí)學(xué)生看的，而三樓上面放的書(shū)是適合五六年級(jí)大哥哥大姐姐們看的。
每一個(gè)星期有一天，輪到我們?nèi)バ⌒?shū)蟲(chóng)吧那兒的閱覽室借書(shū)。在那里我們喜歡按照自己的興趣來(lái)借書(shū)。我喜歡借科學(xué)和探秘之類(lèi)的書(shū)。我的好朋友就喜歡借成語(yǔ)故事方面的書(shū)，有的同學(xué)則喜歡借童話故事，有的喜歡借寫(xiě)作方面的書(shū)。
閱覽室里，有時(shí)因?yàn)榻钑?shū)的人多，就顯得非常擁擠。于是，我和同學(xué)商量出一個(gè)好辦法，那是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候反正有時(shí)間，我們就到外面的書(shū)架上面拿書(shū)來(lái)看，等待輪到自己的時(shí)候再去借書(shū)。我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，前面借書(shū)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地借好離開(kāi)了，慢慢地就輪到我借書(shū)了。于是，我就用借書(shū)證來(lái)借書(shū)。借好書(shū)以后，我把剛才看的書(shū)放回原來(lái)的書(shū)架上面，拿著剛剛借好的書(shū)回教室去了。
小小書(shū)蟲(chóng)吧我們知識(shí)的源泉。我喜歡你，我會(huì)一有空就去你那兒看書(shū)！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇4
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，一只非常愛(ài)啃書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。所以，我家里到處都有書(shū)，客廳、餐廳、廚房、臥室，就連洗手間里都有。而且，單單只算我房間里的書(shū)，就有好幾百本了呢。
記得有一次，媽媽催我趕緊完成作業(yè)。我關(guān)著房間的門(mén)，想安安靜靜地，可是，寫(xiě)著寫(xiě)著，我感覺(jué)好煩。于是，我就開(kāi)始心生“偷懶”的念頭了：先看一會(huì)書(shū)吧，二十分鐘，只看二十分鐘，到時(shí)間我一定接著完成作業(yè)。
我用手表定了時(shí)，又悄悄地把門(mén)反鎖好，然后就躲在房間里捧著我最喜歡的《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始看。突然，嘀嘀、嘀嘀、嘀嘀的聲音從我的'耳畔響起，嚇了我一跳。原來(lái)，二十分鐘這么快就到了，我漫不經(jīng)心地按了一下手表，關(guān)掉鬧鈴，然后又繼續(xù)看。過(guò)了二十分鐘，手表又響了。我不耐煩地索性關(guān)掉了鬧鐘，又捧起書(shū)繼續(xù)看。五分鐘……十分鐘……三十分鐘……一個(gè)小時(shí)……咚咚咚、咚咚咚，我以為是媽媽來(lái)了，趕緊把書(shū)藏到枕頭底下，然后跑去開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知道竟然虛驚了一場(chǎng)，是妹妹那個(gè)小家伙在搗蛋。我沒(méi)好氣地沖著她說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，你要干嘛？姐姐正在寫(xiě)作業(yè)，快自個(gè)兒玩去�！边�沒(méi)等我關(guān)門(mén)，那小家伙伸長(zhǎng)舌頭扮了個(gè)鬼臉，然后一溜煙跑了。關(guān)門(mén)后，我瞄了一下手表，哇，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)啦！我趕緊抓起筆，一鼓作氣地就把作業(yè)完成了，然后又捧起《紅樓夢(mèng)》繼續(xù)看。
我除了在家愛(ài)看書(shū)，在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。有一次讀書(shū)課，我拿了一本《海底兩萬(wàn)里》，我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，里面描寫(xiě)了美麗的海洋風(fēng)景和海洋動(dòng)植物，還有令人膽戰(zhàn)心驚的海底故事深深吸引著我。看著看著，突然，有一只手伸過(guò)來(lái)，把我的書(shū)搶了過(guò)去�！霸趺蠢�？”“上課啦，你自己看看。”“啊，這么快。謝謝！”我邊說(shuō)邊把書(shū)收好，然后拿出課本開(kāi)始上課。
這就是我，一只地地道道的小書(shū)蟲(chóng)，一只愛(ài)“啃”書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，一只家里有幾百本藏書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，一只隨時(shí)隨地都能看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇5
有時(shí)候，我也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)
我很貪玩，但有時(shí)看起書(shū)來(lái)就會(huì)忘了時(shí)間；我很磨蹭，但我會(huì)為了我的“粉絲”——書(shū)而變得速度。
NO。1 ——一會(huì)兒=一小時(shí)
前天晚上，我早早地就寫(xiě)完了作業(yè)，心想：這下可以美美地看書(shū)了。于是，我抱起剛買(mǎi)的《列那狐的`故事》，靠著床頭津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽喊我：“周昱，該睡覺(jué)了�！薄芭�，知道了，等我一會(huì)兒，讓我把這頁(yè)書(shū)看完�！蔽一卮鸬�。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，就又開(kāi)始寫(xiě)東西了。
我把那頁(yè)書(shū)看完了，但是書(shū)中的故事情節(jié)寫(xiě)得太生動(dòng)了，太好看了，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”實(shí)在不忍心放下手中的書(shū)。就這樣，我看了一頁(yè)又一頁(yè)，不知不覺(jué)，我就看了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有睡覺(jué)，就趕忙放下手中的筆，過(guò)來(lái)督促我趕快睡覺(jué)，生怕我又看得入迷再次忘了時(shí)間。
NO.2 ——一會(huì)兒=3分鐘
周五晚上我上英語(yǔ)課，到家都要快九點(diǎn)了。我就跟媽媽商量：“現(xiàn)在能不能自由看書(shū)？”媽媽說(shuō)：“可以，但是，有一個(gè)條件，就是要先洗臉?biāo)⒀��！蔽艺f(shuō)：“這事兒簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就能完成。”
說(shuō)完，我就飛快地跑進(jìn)洗手間，一把抓起牙缸和牙刷，把水龍頭開(kāi)到最大，迅速接了一杯水，擠出牙膏，左刷刷，右刷刷，三下五除二，就把牙刷完了。緊接著，我又接了一池水，把毛巾扔進(jìn)水里。還不等毛巾完全濕透就把毛巾拿出來(lái)，胡亂往臉上一擦，就算洗過(guò)臉了。當(dāng)我走到客廳一看，發(fā)現(xiàn)我才用了3分鐘就完成了媽媽布置的任務(wù)，要知道這在平時(shí)我至少需要10分鐘。還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已抱著書(shū)坐到床上看了起來(lái)……
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，天天和書(shū)呆在一起，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇6
我與書(shū)已經(jīng)是老朋友了，因?yàn)閺娜龤q開(kāi)始，我就和書(shū)交上了好朋友。
至今我還清楚地記得，我的第一個(gè)書(shū)朋友叫《大頭兒子小頭爸爸》。因?yàn)楫?dāng)時(shí)熱播這部動(dòng)畫(huà)片，我被你們的大頭兒子的可愛(ài)吸引住了。一次在購(gòu)書(shū)中心見(jiàn)到了這本書(shū)，我就迫不及待的捧起書(shū)看了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡就買(mǎi)下來(lái)。從此，只要是熱播的有意義的動(dòng)畫(huà)片，媽媽都盡量把書(shū)買(mǎi)回來(lái)給我，在媽媽的指引下，我就慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。
現(xiàn)在的我都快變成小書(shū)蟲(chóng)了。平時(shí)逛得最多的就是書(shū)店了，家里的書(shū)柜早就擺滿了我愛(ài)看的書(shū)，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》的科學(xué)類(lèi)到《紅樓夢(mèng)》文學(xué)類(lèi)的，應(yīng)有盡有，品種繁多。除此之外，媽媽還給我訂了十幾種雜志，讓我收獲到最新的知識(shí)與新鮮的營(yíng)養(yǎng)。每天放學(xué)回家，我首先要打開(kāi)的'是我家的郵箱，如果有書(shū)，我就一蹦三尺高，拿起書(shū)沉迷到書(shū)的王國(guó)里去了。為了看書(shū)，我經(jīng)常忘記做作業(yè)，沒(méi)有少挨媽媽的罵。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！笨磿�(shū)不僅可以消遣，更多的是讓我學(xué)到了很多知識(shí)。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，“為什么太陽(yáng)能曬干衣服？”別人都你望我，我望你，不知道怎么回答。我腦筋一轉(zhuǎn)，這個(gè)問(wèn)題不是在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到過(guò)嗎，便不費(fèi)吹灰之力地回答了出來(lái)�？吹酵瑢W(xué)們佩服的眼光，我心里樂(lè)滋滋的。還有一次，奶奶想把香蕉放到冰箱里保鮮。我眼疾手快地?cái)r住了她，告訴她說(shuō)：香蕉是熱帶植物，喜歡炎熱氣候，如果放到冰箱里極易腐爛。奶奶笑瞇瞇地摸摸我的頭說(shuō)：“還是書(shū)讀得多的孫孫厲害呀！”
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以明理。從《格列佛游記》的小人國(guó)的故事中，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量大；從《三國(guó)演義》的故事中我明白了忠奸善惡;.現(xiàn)在，“小書(shū)迷”成了我的專(zhuān)稱，一天不看書(shū)，就好象少了什么。書(shū)將是陪伴我一生的良師益友!
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇7
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，我的生活既緊張又輕松。上課時(shí)，我認(rèn)真地吸收“營(yíng)養(yǎng)”；做作業(yè)時(shí)，慢慢地消化“營(yíng)養(yǎng)”；睡覺(jué)前，是我這只“小書(shū)蟲(chóng)”最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲医K于可以吃上一頓“豐富的大餐”了。
媽媽為我準(zhǔn)備了不少的“糧食”，有古靈精怪的《西游記》、《意大利童話》、《聊齋》，有頌揚(yáng)博愛(ài)的.《愛(ài)的教育》，還有我最喜歡“吃”的《兒童百科全書(shū)》、《少年科學(xué)》等“美味佳肴”。家里的“飯菜”我都“吃”膩了，爸爸媽媽就會(huì)帶上我，去“食品店”——書(shū)店添置新的“佳肴”。“大餐”一買(mǎi)回家，無(wú)論有什么品種，我總?cè)滩蛔∠韧低祰L一嘗，味道很不錯(cuò)的喲！每當(dāng)碰到好吃的、喜歡的，把它儲(chǔ)藏在我的“倉(cāng)庫(kù)”里。
曾經(jīng)有多少次，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋，在那里徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)高聲呼來(lái)小伙伴們，與他們一齊分享這讀書(shū)的快樂(lè)，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便會(huì)為主人公的遭遇而傷心不已，鼻子一酸，流下同情的眼淚；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……
書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。我這只“貪吃”的小書(shū)蟲(chóng)，總也吃不夠，總也學(xué)不夠。因?yàn)槲抑溃骸皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹诔跃窨诩Z時(shí)，我仿佛進(jìn)入了奇妙世界，讓我的身心舒暢、豐盈�，F(xiàn)在，它已成了我每天不可缺少的精神食糧！
讓我們都成為小小的“書(shū)蟲(chóng)”，啃食我們的精神食糧，相信一定能蛻化成美麗的“蝴蝶”！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇8
我是一個(gè)十分熱愛(ài)看書(shū)的小女孩，看過(guò)的書(shū)如同在那夜空中一閃一閃眨眼睛的繁星般，不計(jì)其數(shù)。還有人半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
我不僅十分愛(ài)看書(shū)，還總是在讀書(shū)中鬧出了笑話。記得有一次，我正在津津有味、如饑似渴地看書(shū)，十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我的眼睛變得又干又澀，還有一點(diǎn)痛，像有火在燒似的，難受的要命。我想，可能是看書(shū)太久的緣故吧。于是，我瞇了會(huì)兒眼，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)被弟弟畫(huà)的亂七八糟的墻上，出現(xiàn)了許多書(shū)上的人物，這個(gè)短頭發(fā)的漂亮女生一定是杜真子，這是調(diào)皮大王馬小跳，我找到可愛(ài)的.笑貓啦，哈，猿猴毛超、企鵝唐飛和河馬張達(dá)在這兒!……對(duì)了，這是我家的墻，怎么會(huì)出現(xiàn)這些故事中的人物呢？難道是我的幻覺(jué)?對(duì)，一定是這樣的，或者是我在做夢(mèng)，我瞇會(huì)兒眼再看吧！“一，二，三，睜眼！”��！這是真的，我沒(méi)在做夢(mèng)，這也不是我的幻覺(jué)，我高興地蹦了起來(lái)！
“奶奶，奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新聞，特大的新聞?wù)O！你快來(lái)看看呀!”
“哎呦，有什么事情呦，我還有好多是要做呢！奶奶邊說(shuō)邊向我走來(lái)。
“奶奶，你快看，墻上出現(xiàn)了好多好多的人，還有笑貓和地包天！”
“哪有什么人和什么笑貓��？還有那什么地什么天的，這只不過(guò)是你看書(shū)太入迷、太投入了而已，或者是你的想象力太豐富了，小傻瓜�！蹦棠踢呎f(shuō)邊點(diǎn)了點(diǎn)我的頭。
原來(lái)，這只是我看書(shū)太投入了，想象力太豐富了而已，哎，可惜，還以為發(fā)現(xiàn)了奇跡呢！白開(kāi)心了一場(chǎng)。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇9
“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友”。這是家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子讀書(shū)時(shí)最常說(shuō)的話了，可是孩子們有時(shí)不但不會(huì)更努力讀書(shū)，反倒把讀書(shū)認(rèn)為是負(fù)擔(dān)。打開(kāi)《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)后，我相信，你也會(huì)喜歡上讀書(shū)的。
五年級(jí)的寶藍(lán)和允熙是形影不離的好朋友，寶藍(lán)是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，而允熙的另一個(gè)好朋友媛靜卻不愛(ài)讀書(shū)，整天拉著允熙一起出去玩。為了能讓她們愛(ài)上讀書(shū)，“書(shū)蟲(chóng)”寶藍(lán)拉著媛靜和允熙參加了學(xué)校的“讀書(shū)王”大賽，并組成了“讀書(shū)三劍客”，立志要打敗調(diào)皮鬼民俊，贏得“讀書(shū)王”的稱號(hào)。漸漸地，媛靜從討厭讀書(shū)到愛(ài)上讀書(shū)，雖然最終“讀書(shū)王”的稱號(hào)被民俊贏得了，她們卻也因?yàn)樽x書(shū)變得更加親近。
在生活中，我也遇到過(guò)媛靜的困惑。記得之前爸爸給我買(mǎi)過(guò)一些名著，可是每次我捧起書(shū)卻怎么也看不下去，想睡覺(jué)，總覺(jué)得沒(méi)有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》來(lái)得有意思。看了這本書(shū)以后，我和爸爸一起討論起我看書(shū)遇到的'煩惱，我并不是不愿意看那些名著，可是為什么總感覺(jué)不想再看下去了呢?爸爸聽(tīng)了我的煩惱后，對(duì)我說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的海洋，每本書(shū)里包含的知識(shí)都是不一樣的，只有多看書(shū)，才能吸取更多更全面的養(yǎng)分。當(dāng)然做任何事情我們都不能太著急，就好比看書(shū)，心急吃不了熱豆腐，暫時(shí)不愿意看的書(shū)，不代表以后也不愿意看，我們可以先培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，以后愿意看的時(shí)候再看也不遲。
聽(tīng)了爸爸的這些話，我感覺(jué)自己松了一口氣，也不再為我看不進(jìn)去名著而煩惱了，捧起了《淘氣包也能考第一》，我愿意這樣一本書(shū)一本書(shū)地看下去，總有一天，我會(huì)捧起世界名著，在書(shū)里遨游。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇10
“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分……”你可別誤會(huì)，我這是在向書(shū)表白呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候抓周，我對(duì)滿地的玩具、錢(qián)幣全然不理，只抓著一本書(shū)死也不放，對(duì)書(shū)可謂是一見(jiàn)鐘情。孩提時(shí)代的我，還沒(méi)識(shí)字，就纏著大人把故事娓（ｗěｉ）娓道來(lái)。一年級(jí)，剛學(xué)會(huì)拼音，我便迫不及待地往書(shū)堆里鉆，小心翼翼地拿起書(shū)，用小手點(diǎn)著字，一個(gè)一個(gè)，吃力而專(zhuān)注地念著。如今，十四歲的我，對(duì)書(shū)已不再是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“愛(ài)”字可以形容，它已經(jīng)融入我的生活，成了我生命的一部分。
來(lái)到我的房間，最引人注目的便是那一本本一塵不染的書(shū)了，童話、科幻、古典名著……各種各樣，應(yīng)有盡有，它們就像排著隊(duì)伍的士兵，整整齊齊。一拿起書(shū)，那精美的圖片，那充滿著情感的文字，都在敲（ｑｉ�。铮⿹糁业�.心，一個(gè)個(gè)熾（ｃｈì）熱的文字，如音符般，映入我的眼簾，在我的腦海里奏出動(dòng)聽(tīng)的歌兒；又似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，成群結(jié)隊(duì)地跳進(jìn)我的心里，在我的心海里播下真誠(chéng)、善良的種子。
每當(dāng)我如饑似渴地沉醉在書(shū)中而忘了吃飯時(shí)，哥哥便會(huì)笑著說(shuō)：“你上輩子一定是條蟲(chóng)——書(shū)蟲(chóng)�！蔽覙�(lè)呵呵地回答：“我愿意做蟲(chóng)！一條快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)！”我既喜歡捧著詩(shī)集搖頭晃腦地咀（ｊǔ）嚼（ｊｕé）短小精悍（ｈàｎ）的詩(shī)歌，又愛(ài)拿著各種名著規(guī)規(guī)矩（ｊǔ）矩地坐上一整天。在書(shū)中，我仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界，那里有“把酒問(wèn)青天”的豪放，有《背影》的感人，有《紅樓夢(mèng)》的細(xì)膩，有《白雪公主》的純真和快樂(lè)……
書(shū)，是快樂(lè)的海洋，我只對(duì)你有感覺(jué)，我愿意做一條快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇11
有人愛(ài)唱歌，有人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，……，我卻愛(ài)讀書(shū)。
我覺(jué)得，讀書(shū)有很多好處。比如：
讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)。書(shū)中有各種各樣、有趣的知識(shí)，能讓我們?nèi)チ私夂芏嗫茖W(xué)道理、歷史知識(shí)，能幫助我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界、幫助我們成長(zhǎng)。比如我讀《笠翁對(duì)韻》讓我了解了中國(guó)古代對(duì)聯(lián)的寫(xiě)法。
讀書(shū)可以提高作文水平。老師經(jīng)常告訴我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中，遇到好詞好句就要記下來(lái)，等自己寫(xiě)作文時(shí)可以借鑒。記得在三年級(jí)上學(xué)期，我寫(xiě)作文時(shí)總感覺(jué)腦子一片空白，不知該寫(xiě)些什么，我很苦惱。媽媽對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)你讀書(shū)時(shí)，要多注意積累，作文水平就會(huì)慢慢提高”。于是，我開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍，并且注意留心那些作者寫(xiě)下的打動(dòng)我的句子�，F(xiàn)在我感覺(jué)寫(xiě)作文的時(shí)候不那么難了，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇以“春天”為題的作文，很多同學(xué)千篇一律地寫(xiě)道：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了……，而我卻用“小草弟弟鉆出頭來(lái)……”這種比喻的方式描寫(xiě)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
讀書(shū)還可以給我?guī)?lái)很多的`樂(lè)趣。比如我在讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《了不起的狐貍爸爸》等這些有趣的童話故事時(shí)，都感覺(jué)深深被書(shū)中的故事所吸引，感到了閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)真的讓我感到很快樂(lè)。我愿做一只春蠶，去咀嚼書(shū)中大片大片的芳香桑葉；我愿做一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游；我愿做一只小鳥(niǎo)，用數(shù)不盡的溫暖書(shū)頁(yè)，搭起心靈的小巢。
同學(xué)們，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)，成為一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)吧！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇12
我有一個(gè)很好學(xué)的同桌。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她一說(shuō)話就笑。她有明亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齊的白牙。走路時(shí)，她那黑色的馬尾辮總是隨風(fēng)上下“舞動(dòng)”。
她平時(shí)喜歡看課外書(shū)，所以詞匯量大，寫(xiě)得也很好，值得學(xué)習(xí)。
我和她是幼兒園同學(xué)。當(dāng)時(shí)她很愛(ài)看書(shū)。那時(shí)候，在上學(xué)之前，總有很長(zhǎng)一段時(shí)間要等父母來(lái)接我們。那時(shí)，她總是一個(gè)人坐在角落里靜靜地看書(shū)。雖然我們當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但她還是很認(rèn)真很投入的看著書(shū)里的圖片和文字，不管我們有多吵，多吵，多開(kāi)心，都不會(huì)影響到她的`。有時(shí)候，即使父母來(lái)的早，她也要看完書(shū)，才勉強(qiáng)牽著父母的手離開(kāi)幼兒園。
現(xiàn)在，我們?cè)谖迥昙?jí)。好在我們又成了同桌。
每天，閱讀對(duì)她來(lái)說(shuō)都是必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她大部分時(shí)間都在看課外書(shū)。即便如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)有退步，反而一直在進(jìn)步。
我同桌有點(diǎn)幼稚，“調(diào)皮”。她以“地道戰(zhàn)”、“游擊戰(zhàn)”的方式致力于讀書(shū)。她上道德與社會(huì)課的時(shí)候從來(lái)不抬頭。我轉(zhuǎn)頭看到她在偷偷看課外書(shū)。她的目光一直聚焦在那本書(shū)上，連道德與社會(huì)這本書(shū)都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。她把課外書(shū)放在書(shū)桌柜子里，低著頭津津有味地看著課外書(shū)，以為老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這個(gè)方法不可取，我給了她一些建議。課間不如安心讀一本好書(shū)。所以，除了偶爾放學(xué)后看書(shū)，她甚至在走廊里也從不錯(cuò)過(guò)看書(shū)的機(jī)會(huì)。她經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)而放棄上課出去玩的機(jī)會(huì)。
這是我的同桌，可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”。她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇13
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。但你別害怕，他不是一只蟲(chóng)子，他其實(shí)是我們班的張小明。
有一次中午剛放學(xué)，老師讓我們?cè)跇堑览镎竞寐逢?duì)，而張曉明離開(kāi)教室時(shí)，還順手拿了一本書(shū)，站在路隊(duì)里旁若無(wú)人的看了起來(lái)。隊(duì)伍的前面體育委員一直在整隊(duì)，大家跟著口號(hào)也迅速的站好了隊(duì)伍。可張曉明看見(jiàn)了書(shū)就像看見(jiàn)了錢(qián)似的，一翻開(kāi)書(shū)，立馬就著了魔，開(kāi)始悠閑地看了起來(lái)，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)體育委員說(shuō)的是什么！
終于張小明看書(shū)的舉動(dòng)被我們的路隊(duì)負(fù)責(zé)人小李看見(jiàn)了。小李氣沖沖的走到張小明面前，沖著他大喊：“路隊(duì)里不讓看書(shū)，聽(tīng)明白了嗎？”而張曉明似乎還沉浸在書(shū)中的情節(jié)里，雖然把書(shū)合上了，也只是似懂非懂的點(diǎn)了兩下頭。結(jié)果不出所料，才過(guò)幾秒鐘，張曉明又忍不住開(kāi)始偷偷看書(shū)了。
當(dāng)小李又一次看見(jiàn)張曉明在看書(shū)時(shí)，非常生氣，于是直接走過(guò)去沒(méi)收了張小明的書(shū)，但張曉明不是會(huì)輕易放棄的`人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉著小李小聲地求饒，最后小李在張曉明再三的請(qǐng)求下，把書(shū)還給了他。
可事情總是那么富有戲劇性，又過(guò)了幾秒鐘，張曉明又把書(shū)給打開(kāi)了津津有味的看起來(lái)，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設(shè)好了埋伏，專(zhuān)門(mén)盯著張曉明。果然，張曉明剛打開(kāi)小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎么要他也不給了！唉，張曉明這看書(shū)的經(jīng)歷可真是一波三折呀！
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)——張小明！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇14
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……，有這么多的贊揚(yáng)書(shū)的名言，書(shū)一定是個(gè)好東西，請(qǐng)大家看看我的讀書(shū)生活吧。
我是從六歲的時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，那時(shí)我不識(shí)字，只能讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，可是那時(shí)候，媽媽不怎么重視我讀書(shū)，只是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一回家就問(wèn)我老師表?yè)P(yáng)了我嗎？什么的，但是睡前我也是可以聽(tīng)到幾個(gè)故事的，如果要問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，每當(dāng)我聽(tīng)到或讀到書(shū)后，腦子里就會(huì)出現(xiàn)無(wú)盡的想象，比如想：故事中的人物是什么樣子的，發(fā)生這件事后他又會(huì)有什么經(jīng)歷，這個(gè)人物經(jīng)歷了什么困難……，這一連串的`問(wèn)題浮現(xiàn)在腦子里，一直想呀！想啊，想不出來(lái)我就難受�？墒俏乙惨�?yàn)樽x書(shū)有了很多的煩惱，因?yàn)槲依鲜窃跊](méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，因此影響了學(xué)習(xí)。
在讀書(shū)的過(guò)程中慢慢有了我自己的讀書(shū)方法。我遇到好書(shū)會(huì)細(xì)讀，一遍一遍的讀，讀完以后，我會(huì)把好詞好句抄下來(lái)或畫(huà)出來(lái)，比喻句，擬人句我也會(huì)畫(huà)出來(lái)。如果不是很好的書(shū)呢，我會(huì)選擇粗讀，重點(diǎn)讀精彩的部分�？墒怯龅搅藖y七八糟的書(shū)呢，我就會(huì)跳讀，只讀結(jié)尾。
讀書(shū)生活真好，我讀了很多書(shū)，比如《封神演義》、《非常小男生和小女生》等，還閱讀了有關(guān)科學(xué)的書(shū)。
書(shū)是一個(gè)良師，也是一位益友。