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快樂(lè)的我作文15篇【優(yōu)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的快樂(lè)的我作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的我作文1
風(fēng)兒無(wú)情地刮著，我單獨(dú)站在那兒失掉了自我�！案吲d”這兩個(gè)字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。
初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此時(shí)才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài)，居然會(huì)那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著年齡的'增加我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的我滿溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉，可是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來(lái)，我永久期盼你的來(lái)到。
一個(gè)尋覓高興的女孩。
快樂(lè)的我作文2
這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。
我跑得快了。一次體育課上，測(cè)試50米跑，我和王XX一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時(shí)，他比我快一點(diǎn)，跑到20米時(shí)，我超過(guò)了他，跑到25米時(shí)，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點(diǎn)時(shí)他追了上來(lái)，我和他互相擠著過(guò)了終點(diǎn)線，老師說(shuō)我沒(méi)有成績(jī)，王xx跑了11秒6、第二次，起步時(shí)，我超過(guò)他許多，輕松地跑完了全程，成績(jī)一出來(lái)，我都快驚呆了，9秒7！王xx還是11秒6、我真高興！
我打籃球打得好了，以前我只是能運(yùn)球，根本不會(huì)投籃，而現(xiàn)在，我不僅可以從別人手里把球搶過(guò)來(lái)，投進(jìn)籃筐，還可以在別人傳球時(shí)搶到球。有一次比賽，我和王xx一組，耿xx、李xx一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿xx他們明顯進(jìn)球少了，我們得分多了。我進(jìn)步了，我真快樂(lè)！
我在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文3
成長(zhǎng)，是憂愁與煩惱合奏樂(lè)章；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫(huà)卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無(wú)數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將來(lái)會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開(kāi)成長(zhǎng)舞臺(tái)的帷幕。
成長(zhǎng)與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí)，與之而來(lái)的便是無(wú)數(shù)坎坷與煩惱。我們將會(huì)一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來(lái)，總不能因噎廢食，永遠(yuǎn)畏縮在角落中。
成長(zhǎng)，隨著年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無(wú)法避免的不幸，有時(shí)我真希望自己還是坐在門(mén)檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無(wú)知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔(dān)的痛苦與責(zé)任越多，而這一切一切萬(wàn)不可推卸或拋棄。
從我呱呱落地的那一刻起，伴隨著的便是無(wú)盡期望與要求。人是求上進(jìn)的`，但又似每一人都得唯一的第一。曾經(jīng)因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長(zhǎng)威逼利誘。也苦了天下父母心，玩具、電游、金錢(qián)、旅游，精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈，而每人所說(shuō)的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來(lái)，甚至來(lái)個(gè)男女混合打。
雖說(shuō)處于自己家中卻似一個(gè)只會(huì)按部就班根據(jù)程序行動(dòng)的機(jī)器人。有時(shí)甚有寄人籬下的錯(cuò)覺(jué)。壓力涌向我，把我的身軀束縛，仿佛有千斤巨石。我感到自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬(wàn)丈深淵，渺無(wú)音息，我知道，這叫作徒勞。
每每路過(guò)兒時(shí)的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現(xiàn)在何時(shí)不是眉頭緊鎖。聽(tīng)到一些孩子嘻鬧聲，這令我多么懷念，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長(zhǎng)，苦哉。
成長(zhǎng)也讓我逐漸了解了父母的苦心：人的一生都在成長(zhǎng)，吃一塹長(zhǎng)一智，誰(shuí)說(shuō)不是呢？經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)都是從長(zhǎng)期摸索實(shí)踐中得到的，鳳凰從生，是經(jīng)過(guò)火的洗禮；老鷹搏擊長(zhǎng)有時(shí)要付出生命的代價(jià)。龍游天際只是美麗的神話；鮮艷的花朵往往開(kāi)在最陡峭的懸崖。
生命中的困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，父母望子成龍的無(wú)微不至的呵護(hù)，我卻是時(shí)常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對(duì)子女無(wú)盡關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)啊。
成長(zhǎng)了，明白了，理解這一切，自由沒(méi)有不翼而飛，快樂(lè)并非渺無(wú)音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是繼續(xù)做那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮天真無(wú)邪的兒時(shí)的我。
快樂(lè)的我作文4
無(wú)聊。
天空，無(wú)聊；綠樹(shù)，無(wú)聊；紅花，無(wú)聊。一如從我身邊蹣跚而過(guò)的陽(yáng)光，真的很無(wú)聊。
不愿帶上耳機(jī)，聽(tīng)那些洋人成篇嘮叨；不愿坐在椅子上，一遍又一遍地背“π=3.14……”；不愿拿起圓珠筆，面對(duì)成堆的題�？嗫鄴暝�
陽(yáng)光柔柔地照耀大地，我漫不經(jīng)心地漫步到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)隨意散步；有的同學(xué)追逐奔跑，有的同學(xué)嫻熟地玩著悠悠球，有的……
去跑步吧！
我對(duì)自己說(shuō)。隨之，操場(chǎng)出現(xiàn)了一個(gè)女孩狂跑的情景。
我不知道為什么會(huì)產(chǎn)生這種煩躁的情緒。不知道，不知道為什么最近會(huì)有這么多學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，它們是壓力吧！各種各樣的練習(xí)題、試卷，壓得我根本喘不過(guò)氣來(lái)。我想尋找我的快樂(lè)，我要快樂(lè)……原本敞開(kāi)的心門(mén)慢慢關(guān)閉了，也遺失了那鑰匙……
殊不知自己已跑了幾圈，我累了，精疲力竭地倚在那棵樹(shù)下，一手扶著腰，大口大口地喘著粗氣。
……
緩下來(lái)了，我坐在花壇邊上，目光不經(jīng)意瞥到了花壇里，一株金黃的桂樹(shù)下——那兒，啊有一支看起來(lái)很精致的筆。
咦，筆？
我承認(rèn)，我的好奇心已經(jīng)被勾了上來(lái)。我伸手把筆拿了過(guò)來(lái)，撣去泥土，細(xì)細(xì)端詳。這是一支顏色為淡青色的筆，上面有一個(gè)開(kāi)心的笑臉。頓時(shí)，我的眼睛一亮，一絲絲莫名的喜悅在心中漫延……
誰(shuí)呢？誰(shuí)會(huì)把筆藏在這么隱蔽的地方呢？
我輕輕擰開(kāi)筆帽，里面竟沒(méi)有筆芯，卻掉出一張紙條。紙條如快樂(lè)的精靈舞蹈著落到地上。彎下腰撿起它，我打開(kāi)這折得工工整整的畫(huà)著桂花的小紙條，里面寫(xiě)著一行清秀的字：今天是個(gè)好天氣。祝愿見(jiàn)到這張紙條的人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！——陽(yáng)光女孩敬上。我的心又明朗了很多……
我望著這支靜靜躺在我手中的筆，越看越覺(jué)得它似曾相識(shí)。我追尋著記憶……
啊，想到了！
瞬間，模糊的記憶頓時(shí)清晰起來(lái)。那是去年的秋天，我學(xué)著一篇文章的口吻寫(xiě)了這么一張紙條，還把它放進(jìn)一支沒(méi)了筆芯的.筆中，藏在了桂樹(shù)下……
沒(méi)想一，直到現(xiàn)在還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它，那“永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福”的祝福還是屬于自己。
我笑了，自己那時(shí)竟是如此童真，現(xiàn)在日益成熟，卻忘了快樂(lè)，忘了給身邊的人一個(gè)美好祝福。遺失了快樂(lè)的鑰匙……
快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單，竟可以是一張有著溫馨祝福的紙條。在回憶起事情的那一刻，我又重拾了快樂(lè)的鑰匙，在這桂花飄香的季節(jié)里尋回了往日的那份驚喜。
桂花香繼續(xù)飄著，帶著快樂(lè)的鑰匙滑進(jìn)了我的心里，打開(kāi)了關(guān)閉已久的心門(mén)。那一瞬，整顆心都亮堂了，甜得幸福，暖得滿足，美得無(wú)以言狀……
快樂(lè)的我作文5
今年春節(jié)，我們一家三口和爸爸的朋友去了我最想去的地方——北京，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
因?yàn)榘职謰寢屢郧霸诒本┳x大學(xué)，對(duì)北京的環(huán)境很熟悉，所以我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，看了很多景點(diǎn)，有天安門(mén)廣場(chǎng)、故宮、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、人民英雄紀(jì)念碑、博物館、萬(wàn)里長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方、北京大學(xué)、頤和園、劃雪場(chǎng)、四合院、老胡同、王府井和宋慶齡同志故居等。這些地方以前我有些從書(shū)上看到過(guò)，有些從電視上看到過(guò)，但是這次是自己親身看過(guò)，印象更加深刻了。
這時(shí)我第一次看到雪，還在劃雪場(chǎng)學(xué)劃雪。剛開(kāi)始學(xué)劃雪的時(shí)候，摔了好幾跤，看到爸爸媽媽和其他人都劃得很高興，我決定不放棄，繼續(xù)努力學(xué)。劃呀劃呀，我終于掌握了竅門(mén)，學(xué)會(huì)了。從高處劃下來(lái)，真的又刺激又痛快。
我們來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，我不禁想起那句話——“不到長(zhǎng)城非好漢”。我努力地與爸爸媽媽一起爬，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城真的很陡很險(xiǎn)，在爬的`時(shí)候真要非常小心。爬上去后，我大聲呼喚：“太好了！我爬上長(zhǎng)城了，我做了好漢了！”真可惜，以前的“好漢坡”因?yàn)樘f、太危險(xiǎn)已經(jīng)被拆了，因此沒(méi)見(jiàn)到好漢坡。我真希望有一天能夠看到好漢坡。
我希望我能再一次去首都——北京。
快樂(lè)的我作文6
我今年十一歲了，是一個(gè)快樂(lè)的男孩。高高的個(gè)子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)經(jīng)常梳著一個(gè)小平頭。
我愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球……但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥們?cè)趶V場(chǎng)上滑著滑板，那優(yōu)美的姿勢(shì)讓我羨慕不已。于是媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，我就迫不及待地滑了起來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始，右腳剛放到滑板車上，滑板就翻了，后來(lái)，我扶著媽媽的手臂，小心翼翼學(xué)了起來(lái)，可是每次都從滑板上滑下來(lái)，我有一點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)任何事情都不能半途而廢，這時(shí)，我重新開(kāi)始練，慢慢地，我終于可以放開(kāi)媽媽的手臂自滑了起來(lái)。雖然不能像大哥哥們滑的那樣的優(yōu)美，但我堅(jiān)信在我不懈努力下一定會(huì)趕超他們的。
我還善于幫助別人。比如說(shuō)我的同桌，在一次自習(xí)課中，我看見(jiàn)他那焦急的`神態(tài)，就問(wèn)他是怎么了？他說(shuō)：“有題不會(huì)做�！痹谖业哪托膸椭�，終于，他露出了燦爛的笑容。
可我也有缺點(diǎn)。就是有時(shí)候上課不認(rèn)真聽(tīng)講。上課老愛(ài)說(shuō)話和搞小動(dòng)作，每次老師都耐心地教導(dǎo)我。從今往后，我一定要做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生。
這就是我，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的快樂(lè)男孩。
快樂(lè)的我作文7
雪花紛紛落下，一片又一片，屋內(nèi)隱隱約約的燈光下，一個(gè)人影，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著……
那道數(shù)學(xué)題，一直在那里，困擾著那個(gè)人。一張又一張的草稿紙，一次又一次地抓耳撓腮，半天了卻沒(méi)出一點(diǎn)思路，但那個(gè)人依舊在那里，努力地算著，并沒(méi)有放棄的.意思。
“a+b-c且c+d=2，且……”那個(gè)人將題仔細(xì)地看著，有時(shí)有點(diǎn)思路，但下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的，有時(shí)又想放棄思考，但卻又努力地去認(rèn)真思考……
門(mén)外的冬天，時(shí)而吹來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，粗魯?shù)嘏拇蛑皯�，發(fā)出陣陣的響聲，這樣的聲音，更使已經(jīng)心急如焚的人不安，對(duì)于這道題他漸漸有了放棄的想法……
筆在紙上不停地?fù)]動(dòng)，手中也出汗了，那個(gè)人緊緊地皺著眉頭，算了一次搖了搖頭，再一次還是一樣以搖頭面對(duì)。突然，那個(gè)人好像明白了什么，便冷靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)地去研究這道題……“啪——”地一聲，他拍一下桌子，站了起來(lái)，高興地叫了一聲：“我做到了！我完成了！”那個(gè)人歡呼雀躍起來(lái)，那個(gè)人，就是我。
快樂(lè)，不只是物質(zhì)上的獲得，更是精神上獲得的。
門(mén)外寒風(fēng)凜冽，而屋內(nèi)因?yàn)橥瓿闪艘坏李}，他十分溫暖……
他就是我，那次，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，那就是攻克難題。
快樂(lè)的我作文8
掬一捧清泉于手中。那清涼已驅(qū)走了夏日的悶熱與焦躁。而雨后彩虹，更是讓人心曠神怡。
如今的我還沉浸在第一次離家出遠(yuǎn)門(mén)的成就感中，想著下午便可以回家。我一定要向媽媽炫耀一下�？煞艑W(xué)后，那作業(yè)卻堆的我喘不過(guò)氣。一出校門(mén)，便發(fā)現(xiàn)萬(wàn)里烏云。不一會(huì)兒，天空不作美，下起了傾盆大雨。沒(méi)帶傘的我只好冒雨沖回家�；丶液螅戳嗽�，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。窗外雨越下越大。黃豆般的雨點(diǎn)砸在窗戶上，砸出一朵朵水花。望著窗外的傾盆大雨。心情自然好不到哪去。我還打算明天出去玩兒呢！這時(shí)，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)遞給我一杯牛奶，有為我披上衣服，道:“今天淋了雨，別感冒了”
我不耐煩的“嗯�！绷艘宦�，有將視線投向窗外。嘆息一聲，卻已不想再寫(xiě)作業(yè)，早早上床睡了。
第二天早上起床，雨停了，天上出現(xiàn)一道彩虹。不知為何，心情舒暢很多。
趕到約定地點(diǎn)，朋友已在等我，我兩瘋玩一天后，終是想起時(shí)間不早了，便各回各家�；貋�(lái)后，媽媽不在家，卻給我留了門(mén)，不僅感到心暖暖的。
快樂(lè)是什么？是一件充滿親情的衣服。是一杯充滿關(guān)懷的牛奶。是與好友瘋玩一天的'快樂(lè)。是媽媽為你輕輕掩住的門(mén)，快樂(lè)就在我們身邊。
快樂(lè)的我作文9
今天，我們班舉行了大掃除。我和同學(xué)們干得熱火朝天。有的挽起袖子，揮布擦黑板，有的淌著汗水，揮舞著笤帚掃臟東西，而我負(fù)責(zé)擦黑板、墩地、換水；女同學(xué)精心地掃著地。
我們組，我和張耀元擦黑板，剩下的男同學(xué)就還大水桶里的水，我對(duì)張耀元說(shuō)：“你拿干布我拿濕布，你擦我擦過(guò)的地方。”張耀元說(shuō)：“那開(kāi)始干吧！”你擦能擦的地方，在蹦著擦不能夠找的地方，我把黑板擦的'亮晶晶的，老師又讓我墩地，我認(rèn)真的墩地。我把地墩得一塵不染，墩地用過(guò)的水和擦完黑板的水都從干凈的水變成和黑乎乎的臟水。我和張耀元提著這桶水說(shuō)：“咱們走吧！小心點(diǎn)，別把臟水濺到地上，否則就白辛苦了�！蔽液退⌒囊硪淼奶嶂乖诔刈永�，回到班里，同學(xué)們已經(jīng)把教室整理好了。
我們終于完成了任務(wù)。看，我們教室變得多么干凈明亮，可是同學(xué)們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被汗水給弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連要都直不起來(lái)了。雖然我們很累，可是我們很高興，因?yàn)槲疫^(guò)了有意義的一天。勞動(dòng)真讓人快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文10
我今年十歲了，是金都天長(zhǎng)小學(xué)四（2）中隊(duì)的一名少先隊(duì)員。我長(zhǎng)著一張橢圓型的臉，一雙水靈水靈的大眼睛和又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛。別人老是笑我眉毛長(zhǎng)的像女孩子，可我一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“我結(jié)合了女孩子的成績(jī)優(yōu)異，男孩子的聰明能干，我是最好的！”我非常喜歡剃光頭，別人笑我是和尚時(shí)，我總是滿臉疑問(wèn)地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)的`？和尚的頭是光禿禿的，而我是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。頭上還會(huì)生發(fā)哩！”這就是我，一個(gè)好玩的我。
星期天一有空閑，我便背著畫(huà)夾，和爸爸步行到西湖邊去畫(huà)西湖三十景。我畫(huà)的時(shí)候，都會(huì)有群人圍上來(lái)看我的畫(huà)，還有一個(gè)人夸獎(jiǎng)道：“這幅畫(huà)蠻生動(dòng)的，這個(gè)小男孩長(zhǎng)大一定能成為畫(huà)家！”我聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，洋洋得意，便畫(huà)得更仔細(xì)，更好了。爸爸聽(tīng)了卻不以為然，他要滅一滅我的威風(fēng)，壓一壓我的狐貍尾巴：“被別人夸獎(jiǎng)兩句有什么了不起的，快點(diǎn)畫(huà)！”我噘起了我的小嘴，裝出一幅不高興的樣子。我滑輪技術(shù)也是很高超的，有一次我跟一個(gè)人比賽滑輪，我讓了他五秒可我還是贏了！別提多高興了！這就是我，一個(gè)神氣的我。
要說(shuō)我的性格，活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋，但我調(diào)皮搗蛋也不至于有危險(xiǎn)。有一次，上課的時(shí)候有一位同學(xué)急急忙忙的跑過(guò)來(lái)，連看都不看就一屁股坐了下來(lái)，可他的屁股沒(méi)有我的手快，我眼疾手快一下子把椅子拉開(kāi)，那個(gè)同學(xué)又一屁股坐在了地上，摔了個(gè)人仰馬翻、四腳朝天！我哈哈大笑，可過(guò)了一會(huì)兒，我才忍住笑，把他扶起來(lái)，向他哈腰點(diǎn)頭，賠禮道歉。他生氣的給了我一個(gè)白眼，又推開(kāi)我，回到座位上坐下來(lái)。這就是我，一個(gè)調(diào)皮的我。
至于優(yōu)點(diǎn)嘛，不算多、可也不少哦！我作文寫(xiě)的非常好，在天長(zhǎng)網(wǎng)上已經(jīng)登了很多篇了。其中《昆蟲(chóng)大本營(yíng)》曾經(jīng)上過(guò)錢(qián)江晚報(bào)，還被金都天長(zhǎng)一個(gè)叫“珍藏20xx”的活動(dòng)珍藏了�，F(xiàn)在我已經(jīng)參加了第十一屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽，還準(zhǔn)備打入“我與春天有個(gè)約定”的杭州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)前20強(qiáng)呢！其它的優(yōu)點(diǎn)我還有：動(dòng)作快，做作業(yè)總是第一；學(xué)習(xí)好，各項(xiàng)學(xué)科全面發(fā)展；愛(ài)動(dòng)腦筋，別人想不出來(lái)的題目我總是第一個(gè)想出來(lái)；愛(ài)看課外書(shū)，所以寫(xiě)作文用的好詞佳句非常的多。缺點(diǎn)我感覺(jué)只有兩個(gè)；一、太激動(dòng)。二、考試好粗心。希望大家以后多多指教。這就是我，一個(gè)優(yōu)異但也有小缺點(diǎn)的我。
我就是王一，雖然每天都有一些困難、煩惱，但是我都會(huì)一一解決掉，所以我每天都是在幸福中成長(zhǎng)，快樂(lè)中學(xué)習(xí)。這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我。
快樂(lè)的我作文11
那個(gè)暑假，爸爸帶我去海南。我們?cè)诤Ｄ贤娴煤鼙M興，可是在第三個(gè)早晨，我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒(méi)醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來(lái)：“人家還沒(méi)醒呢！”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。
我在海邊漫步，踩著細(xì)膩的沙子，踏著碧藍(lán)的海浪，拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮，一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了，甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳，看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹(shù)、那順著海浪漂來(lái)的貝殼，聽(tīng)著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那么的美好！我快步走在沙灘上，聽(tīng)著周圍人的'歡笑，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市，來(lái)看一次日出，何樂(lè)而不為呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“日出真美��！”爸爸說(shuō)：“我?guī)愠鰜?lái)沒(méi)錯(cuò)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝，若不抓緊，就沒(méi)有了。
快樂(lè)的我作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴、小鴨、小兔和小蜜蜂四個(gè)好朋友到郊外游玩。他們一會(huì)兒捉迷藏、一會(huì)兒開(kāi)聯(lián)歡會(huì)、一會(huì)兒在草地上玩耍，不知不覺(jué)地就到中午了。小兔說(shuō)：“糟了，光玩了，忘記回家吃飯了，肚子都餓得‘咕咕’叫了！”
其它的三個(gè)小伙伴也異口同聲地說(shuō)：“是的.，是的，我也餓了！”
小蜜蜂說(shuō)：“我們每個(gè)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一樣好吃的，然后來(lái)個(gè)草地野餐吧�！�
“好的，我舉雙手贊成�！毙『镎f(shuō)：“大家分頭行動(dòng)吧。”
小兔跑去挖了幾根新鮮的胡蘿卜和一些蘑菇；小猴手腳并用爬到樹(shù)上摘了幾個(gè)又大又圓的水蜜桃；小鴨一個(gè)猛子鉆到水里叨了幾條小魚(yú)出來(lái)；小蜜蜂則一路唱著歌地飛回家拿了幾罐蜂蜜給大家品嘗。
然后他們就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，真是快樂(lè)的一天呀！
快樂(lè)的我作文13
我，是一個(gè)什么樣的人？我心里想著，照著鏡子，看看自己，才發(fā)現(xiàn)，我的個(gè)性是活潑的，我常�；孟胛易约旱氖澜纾３⿶雷约旱氖�，常常思考我的決定。
我的世界是美好的，常常記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我非常喜歡我的世界，因?yàn)橥饷娴氖澜缬蟹浅６嗟腵限制，擋住了我的自由，鎖住了我的夢(mèng)想，讓我困在這些“五里霧”中！我希望我可以闖出這扇擋住我自由的門(mén)，解開(kāi)鎖住我夢(mèng)想的鎖！
我有很多的煩惱，有時(shí)候是在課業(yè)上的，有時(shí)候是在家庭上的，有時(shí)候是在友誼上的。這些煩惱讓我急急忙忙，渾然忘我，分分秒秒的時(shí)間，都用在這些煩惱的身上。我想變成擁抱生命的人，熱愛(ài)追求自我，拋棄任何不必要的煩惱，享受自由的生活。我現(xiàn)在是一個(gè)喜歡受人矚目的人，喜歡關(guān)注的眼神，討厭別人的冷漠忽視。
在快樂(lè)中，我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，逃避痛苦，就放棄了快樂(lè)；追求快樂(lè)，怎么能不經(jīng)歷痛苦？有快樂(lè)就會(huì)有痛苦，所以在我痛苦時(shí)我都會(huì)想著快樂(lè)的時(shí)候。在我人生遇到的挫折，往往都會(huì)是朝向成功的一大步。
快樂(lè)的我作文14
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙我的房間與父親的臥室隔了一道門(mén)。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。
對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。
那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。
這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。
回家后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。
說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢?爸爸會(huì)瞪著眼說(shuō)：這都是為你好!什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛!今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。
父親的屋門(mén)伸手可及，幾次人都站在門(mén)口了，就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。
門(mén)的.那邊，父親也不知在寫(xiě)什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有?第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。
路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái)：這東西孩子不太愛(ài)吃，是不是不買(mǎi)了?媽媽拿著木耳，有些為難地說(shuō)。
買(mǎi)，買(mǎi)，報(bào)上說(shuō)這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處。
說(shuō)著，爸爸便掏出錢(qián)來(lái)。
我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買(mǎi)，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮營(yíng)養(yǎng)這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的營(yíng)養(yǎng)在里面呢?晚上，我又走到那扇門(mén)前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門(mén)。
那天，我和父親談了許多，父親告訴我說(shuō)：打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方后來(lái)，我順利寫(xiě)完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西。
快樂(lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
快樂(lè)的我作文15
這次暑假，爸爸帶我去熱帶風(fēng)暴，使我嘗到了快樂(lè)的滋味。
那天下午，我們來(lái)到了“熱帶風(fēng)暴”，來(lái)到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風(fēng)暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然還有那么多人，售票口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我和爸爸只好隨著人流，耐心等待。
終于，我們進(jìn)入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉著爸爸來(lái)到了租皮筏處，租了一個(gè)雙人皮筏上。我們來(lái)到了“小河”邊，坐在皮筏上開(kāi)始漂流，水嘩嘩地流著，我們快活得漂著。一會(huì)兒我們來(lái)到大浪區(qū)，大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒(méi)有翻。看著不少游人的皮筏被大浪打翻，看他們落入水中的狼狽樣，真是開(kāi)心。
等漂流了一段后，我們又來(lái)到了“冒險(xiǎn)家樂(lè)園”，在這里我又看到很多人在等待，仔細(xì)一看，原來(lái)是上面有一只大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時(shí)間就會(huì)有大量的'水倒下來(lái)，倒在游人身上，他們歡呼著……
“我也要玩！”我馬上跑過(guò)去，站在木桶下，靜靜地等著，我心里想著：這么大的桶，我需要等多久��？正想著，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來(lái)，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長(zhǎng)喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”于是繼續(xù)玩其他的項(xiàng)目去了。