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種大蒜在作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的種大蒜在作文，歡迎閱讀與收藏。
種大蒜在作文1
弟弟的老師讓學(xué)生自己在家種一些植物，弟弟沒(méi)種拍不了，他們便“濫竽充數(shù)”。
家里有一些發(fā)芽了的，并且挺長(zhǎng)那個(gè)蒜，他們就忙碌起來(lái)。
沒(méi)有盆栽，但也不難制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來(lái)充當(dāng)盆栽，倒也有幾分相像。在里面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。
我們把做好的“現(xiàn)成品”擺上陽(yáng)臺(tái)，光一照，風(fēng)一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。
現(xiàn)在平時(shí)對(duì)于我而言看起來(lái)很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的.樣子，他在水的倒映和光的照射下，倒像一個(gè)衣著素凈、舉止大方的女子，別有一道風(fēng)光。
總感覺(jué)其物似人，剛拿出來(lái)時(shí)又老又舊，丑不堪言，就像表面不美甚至丑陋的人一般；等到小小的裝飾，其實(shí)并不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會(huì)成為一睹風(fēng)光。
“種蒜”的過(guò)程像極了社會(huì)上的一些佼佼者，所以看起來(lái)很平凡，但也有自己的風(fēng)光。制造盆栽、放水、放蒜便是一個(gè)努力的過(guò)程。
種大蒜在作文2
10月29日，我種下了幾個(gè)大蒜。先叫來(lái)好多個(gè)大蒜，我尋找的是早已發(fā)芽的蒜，無(wú)需去皮。把四顆蒜放進(jìn)枯枝土里邊埋起來(lái)，只外露上方尖長(zhǎng)的，帶點(diǎn)翠綠色的新芽。把她們放到對(duì)話框邊，澆幾滴水，就等待他們長(zhǎng)大以后。
我都種了一顆蒜在水里，先把大蒜剝了皮，放到1厘米深的水中，等上幾日，它便會(huì)長(zhǎng)得更變大。之前因?yàn)槲矣盟疀_過(guò)大蒜。我特想用水種的和土養(yǎng)的較為一下，看哪一個(gè)長(zhǎng)得更強(qiáng)。
過(guò)去了二天我發(fā)現(xiàn)了種在水里的蒜芽長(zhǎng)得高些了，還長(zhǎng)出了根，嫩白的，閃耀著白色的光。種在土中的，卻光長(zhǎng)了根，小嫩芽沒(méi)有什么轉(zhuǎn)變，難道說(shuō)是由于他們沒(méi)有去皮嗎？
間距之前觀查，迅速過(guò)去十來(lái)天，我非常少去看看大蒜。期中考試完，我將那上喑算搬至班到我的桌上，細(xì)細(xì)地觀查。她們?cè)缫验L(zhǎng)得很充沛了。種在土中的蒜長(zhǎng)得又高又壯，高的，大概有30厘米，矮的有20厘米上下。正在水里的蒜卻長(zhǎng)得落伍了它只長(zhǎng)了十多公分，矮得多。種在土中的顏色上邊是翠綠的`，下邊有點(diǎn)兒白又有點(diǎn)兒綠。種在水里的顏色上邊是翠綠色的，下邊是白色的，它的根還像老大爺?shù)暮印?/p>
我很喜歡種大蒜，我的大蒜總算種成功了。再過(guò)幾天，他們就可以變成飯桌上的美味可口啦。
種大蒜在作文3
為了觀察植物的生長(zhǎng)發(fā)育，老師叫我們種大蒜。
媽媽給我買來(lái)了大蒜瓣，我找了個(gè)廢舊塑料瓶子，從中間剪開(kāi)，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣種了進(jìn)去。
第二天，我早早地起了床，一看，沒(méi)一點(diǎn)變化，心想沒(méi)事的，才一天時(shí)間嘛，沒(méi)長(zhǎng)那么快，給它澆了點(diǎn)水就去上學(xué)了。
第三天，我又去給大蒜澆水，它還是沒(méi)長(zhǎng)苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不著急。第四天，我去看，怎么大蒜苗還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呀？我到學(xué)校問(wèn)其他同學(xué)：“你們的大蒜發(fā)芽了嗎？”“長(zhǎng)了長(zhǎng)了。”同學(xué)們幾乎都說(shuō)這樣的話，我種的大蒜可能水澆太多了吧？我有點(diǎn)失望了。
日子一天天過(guò)去，大蒜還是不見(jiàn)生長(zhǎng)的痕跡，我一天比一天緊張了，因?yàn)槔蠋煓z查大蒜的日子快到了，如果帶去一丁點(diǎn)都沒(méi)生長(zhǎng)的大蒜，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我的，我真害怕呀。
到了檢查日，我只好如實(shí)相告，老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你的大蒜可以長(zhǎng)很大的�！蔽也欢�，老師怎么會(huì)這樣說(shuō)。
回家后，我終于想放棄了。過(guò)兩天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的，硬硬的`，還不細(xì)。我當(dāng)然留下了它，天天看它，以后的生長(zhǎng)速度就快起來(lái)，過(guò)了些天，我的大蒜成為全班長(zhǎng)得最茁壯的，最好的大蒜了，看著自己的勞動(dòng)成果，我真幸福。
大概，我當(dāng)初種下去的大蒜顆粒大些，品種也好些。原來(lái)，好的東西成長(zhǎng)慢點(diǎn)，就像我們學(xué)習(xí)，要取得好成績(jī)，也是需要時(shí)間的。
種大蒜在作文4
國(guó)慶前，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)DD種大蒜，并要求我們仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。同學(xué)們聽(tīng)了，立刻議論紛紛：有的討論選什么大蒜種子，有的討論用什么肥料…
我在媽媽的協(xié)助下忙開(kāi)了，在外婆家挑了一些又大又飽滿的`大蒜種子，還在菜園里挖了一些肥沃的土壤裝在花盆里，并把大蒜種子放在水里泡幾個(gè)小時(shí)。準(zhǔn)備種大蒜了，我把一個(gè)個(gè)大蒜種子尖的一端朝上，圓的一端朝下插在土里，然后澆上少許水，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的工序，大蒜種好了，就等著它們發(fā)芽并茁壯成長(zhǎng)。
第二天，我一大早就爬起床，迫不及待地奔向陽(yáng)臺(tái)，定眼一看，大蒜還是和昨天剛種下去的時(shí)候差不多，沒(méi)什么變化，看來(lái)，還是我著急了！可愛(ài)的蒜寶寶，快點(diǎn)發(fā)芽吧！我看好你哦！可它們好像一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣，第三天、第四天、第五天都沒(méi)長(zhǎng)出綠芽?jī)簛?lái)。直到第六天，我發(fā)現(xiàn)大蒜冒出小綠芽?jī)簛?lái)了，我高興地又蹦又跳，湊近仔細(xì)一看，哇！像一個(gè)迷你形小竹筍，真可愛(ài)��！
又過(guò)了幾天，“小竹筍”越來(lái)越高了，有三厘米左右。不愧是我種的大蒜，好像懂得我的心思一樣，知道我有點(diǎn)著急了！
終于，半個(gè)多月過(guò)去了，我的大蒜也變成亭亭玉立的姑娘了，它足足有十多厘米高，真美麗！它的身子綠綠的，兩片葉子中夾著一個(gè)小嫩芽，就像爸爸媽媽幸福地?fù)碇�！而大蒜種子卻消瘦了很多，原來(lái)是把它的養(yǎng)分供給了小苗兒生長(zhǎng)，它就像一位偉大的、無(wú)私奉獻(xiàn)的母親！
種大蒜在作文5
周三上午第三節(jié)課，張老師帶我們上了一堂別開(kāi)生面的課—種大蒜。
上課鈴響了，張老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，高興地對(duì)大家說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)種大蒜，大家是不是等不及了?”“是—”我們征著嗓子答道。張老師開(kāi)始教我們?cè)趺捶N大蒜:先準(zhǔn)備好花盆、大蒜、水，再把大蒜的“衣服”脫掉，把大蒜放在花盆里，最好擠得滿滿的，好讓大蒜筆直地站在那里，保持優(yōu)美的姿態(tài)。
張老師開(kāi)始給我們示范了，她先向我們借了一個(gè)翠綠色的、上面雕著“雙龍鬧春”字眼的花盆，又拿了五六頭大蒜，剝了皮，這時(shí)的大蒜就像一個(gè)個(gè)小包子�？煞N著種著，同學(xué)們又提出問(wèn)題來(lái)了，要是大蒜缺水了，我們又都不在家，總不能讓大蒜渴死吧。老師說(shuō):“同學(xué)們要是要出遠(yuǎn)門(mén)的話，可以在大蒜的旁邊或者下面塞一些棉花，讓棉花把水吸一大部分，等大蒜渴了，再一點(diǎn)一點(diǎn)地把水喂給它�！�
看著張老師的示范，我們都急不可待，禁不住也摸了摸自己帶來(lái)的大蒜。終于輪到我們開(kāi)始種大蒜了，我早早地從家里帶來(lái)了火龍果的皮，把它放在花盆里，這樣既美觀，又有營(yíng)養(yǎng)。可“智者千慮，必有一失”，我?guī)У摹盎ㄅ琛甭┧耍液芫趩�，在老師的建議下，我的大蒜和林子涵的.花盆組合在一起了，在透明的小圓盆里一只“蒜大王”
坐在一個(gè)紫色的水晶寶座上，旁邊還有兩個(gè)“衛(wèi)兵”在護(hù)衛(wèi)它。
種完的同學(xué)你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝恳宦愦笏�。同學(xué)們都說(shuō)我和林子涵的最好看，而且花盆里的水被火龍果皮染得像紫色的水晶一樣。
種大蒜在作文6
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農(nóng)田，喜歡田野的清新空氣和田間農(nóng)作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗(yàn)了一把“農(nóng)夫的生活”。
頂著火熱的.陽(yáng)光，我仔細(xì)地聽(tīng)好媽媽給我布置的任務(wù)，手里也馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。而我的任務(wù)，就是——種大蒜。這對(duì)我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調(diào)味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒(méi)想象中那么簡(jiǎn)單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導(dǎo)下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務(wù)。但在這看似簡(jiǎn)單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時(shí)，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長(zhǎng)空間不足；蒜要種的牢固，否則長(zhǎng)出的蒜苗會(huì)傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個(gè)個(gè)迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛，苦不堪言�。〉�，看看我兩個(gè)小時(shí)的成果，看看眼前一排排整齊的剛剛改好土的細(xì)溝，我又有著由衷的喜悅。種蒜，讓我深深體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農(nóng)民們的生活天天要這樣子，面朝黃土背朝天，忍受酷暑，祈求好天，我們的生活真是一時(shí)一刻都離不開(kāi)農(nóng)民們的勞動(dòng)，他們才是最值得尊敬的人，不是么？
種大蒜在作文7
*年10月29日 星期五 晴
老師布置我們寫(xiě)觀察日記，老師說(shuō)，可以寫(xiě)觀察動(dòng)物的，也可以寫(xiě)觀察植物的。今天是周末，我放學(xué)回家，把老師的要求告訴了媽媽，媽媽給我出主意，建議我種大蒜，然后觀察它的變化。
我興沖沖地從廚房拿來(lái)一粒大蒜籽，把它埋在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)裝滿了松軟的泥土的花盆里，外公在一旁邊看邊笑，還給我“潑冷水”說(shuō)：“那恐怕種不出來(lái)喲”。我不理他，還是繼續(xù)種，因?yàn)槲蚁朐囋�。不一�?huì)兒他又說(shuō)：“想讓它發(fā)芽呀，還要澆水才行”。于是，我給它澆上水，再把它放在陽(yáng)光充足的地方。
我希望它快快長(zhǎng)出來(lái)。
*年10月30日 星期六 陰
今天，我在陽(yáng)臺(tái)前玩耍，想起昨天種的那棵大蒜，就上前觀察，可是好像什么變化也沒(méi)有，只是土壤比昨天干了些，我問(wèn)媽媽：“為什么還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呀？”媽媽笑著說(shuō)：“傻小子，哪有那么快呀，再等等看，別忘了給它澆水。” 我又給它澆上水，耐心等待著它發(fā)芽。
*年10月31日 星期日 小雨
我前天種的那棵大蒜還沒(méi)動(dòng)靜，怎么回事呢？是不是真的象外公說(shuō)的，種不出來(lái)了呢？我真著急。不過(guò)，我沒(méi)有放棄，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，不會(huì)那么快的，也許還要再等等。我還是照樣給它澆了水。媽媽見(jiàn)我每天澆水，又說(shuō)：“每次不要澆得太多，水太多了它會(huì)淹死的�！彼裕裉煳抑粷擦艘稽c(diǎn)兒水。
*年11月4日 星期四 雨
今天因?yàn)楦忻傲�，給老師請(qǐng)了假，在家休息，我想起了幾天前種的大蒜，因?yàn)橐蠈W(xué)，我好幾天沒(méi)去觀察它了，也沒(méi)給它澆水，心想，它一定“渴死”了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)前一看，誰(shuí)知道，它早已經(jīng)探出了“頭”，嫩綠中有一點(diǎn)泛白，大約有兩到三厘米高了呢！我高興地叫媽媽：“媽，快來(lái)快來(lái)，我種的大蒜發(fā)芽了，發(fā)芽了！”在家備課的媽媽被我的興奮吸引過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“真的呀，我兒子真不錯(cuò)，果然種出來(lái)了，以后，咱家還可以吃上你親手種的大蒜，那該多香呀”。我忍不住用手去摸了摸它的`嫩嫩的“頭”，媽媽又說(shuō)：“輕點(diǎn)兒，別弄傷了它，到時(shí)候我還指望著吃上它呢！”
*年11月5日 星期五 晴
今天一放學(xué)我就興沖沖地往家里跑，一開(kāi)家門(mén)，我扔下書(shū)包就往陽(yáng)臺(tái)上跑去，看看我種的大蒜。嗬，它差不多有六厘米高了，長(zhǎng)得真快呀，還可看見(jiàn)兩片相互“擁抱”著的狹長(zhǎng)的葉子呢，也比昨天綠了些，好像已經(jīng)不泛白了。
我希望它長(zhǎng)得更快更好。
*年11月7日 星期日 晴
今天，陽(yáng)光明媚�？粗曳N的大蒜，它差不多又長(zhǎng)高了一厘米，咦，還有了“第三者”呢，長(zhǎng)得真快呀，已經(jīng)有三片葉子了，一片比一片大，它們好像是三兄弟，相互“擁抱”著，在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我沒(méi)有忘記每天給它澆水，它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好。
種大蒜在作文8
今天羅老師要們寫(xiě)一篇觀察作文要種幾棵大蒜。
我回到家里找來(lái)了幾顆大蒜，一顆顆大蒜圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)小雞蛋，我把大蒜放在盆里裝一點(diǎn)水。放在陽(yáng)臺(tái)邊，接著我要做的事情就是等待。
星期二早晨我便迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)邊去發(fā)現(xiàn)水都沒(méi)了，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，大蒜的下邊長(zhǎng)了許多小白根，那根有點(diǎn)像。老爺爺?shù)陌缀樱桓桓�，原�?lái)水全部被根吸收了，我又在里面澆了一些水，把大蒜放了進(jìn)去。
星期三早上，我又到陽(yáng)臺(tái)邊去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭有一點(diǎn)綠，于是，我又澆了一些水，然后坐在陽(yáng)臺(tái)邊等大蒜發(fā)芽，等啊等，我不小心睡著了，等我起來(lái)見(jiàn)一顆顆大蒜探出了嫩綠的'小頭來(lái)看這個(gè)美麗的世界，我興奮的一碰三尺高。
星期四，大蒜又長(zhǎng)高了，大蒜現(xiàn)在有三厘米高了，每天大蒜都在長(zhǎng)大，我也在成長(zhǎng)。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)大蒜生長(zhǎng)的速度明顯加快，蒜芽已經(jīng)長(zhǎng)的足有4cm多高了，所以大蒜多穿上了一件綠油油的新衣服。
看見(jiàn)我親手種的大蒜在一天天的成長(zhǎng)，我心里美滋滋的。
種大蒜在作文9
今天我回到家，高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來(lái)，我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來(lái)，然后把一個(gè)沒(méi)種花的`花盆拿出來(lái)裝一些土，然后在圖上用手指掏一些又小又淺的洞，然后再把大蒜放進(jìn)洞里再鋪一層薄薄的土，再給大蒜澆一點(diǎn)水，這樣大蒜就種好了。
今天我一睜開(kāi)眼睛，第一件事就是去看大蒜有什么變化，我來(lái)到花盆跟前一看，大蒜竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我都在想我要不要拔苗助長(zhǎng)？
今天我去看大蒜，大蒜還是一點(diǎn)變化也沒(méi)有，可想掰開(kāi)土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜上面鋪的土凸起來(lái)了，我開(kāi)心極了，我把一個(gè)大蒜上面的土用手拔開(kāi)了一點(diǎn)，看見(jiàn)了大蒜發(fā)出來(lái)的苗，我可開(kāi)心了。
今天，我又去看了大蒜，發(fā)現(xiàn)有一兩個(gè)大蒜的苗破土而出了，我心里在想是不是我堅(jiān)持就會(huì)鐵棒磨成針呢？
今天我又去看了大蒜，又發(fā)現(xiàn)有很多的大蒜也長(zhǎng)出了苗，只有一兩個(gè)沒(méi)長(zhǎng)出芽了。
今天我又去看了大帥，又發(fā)現(xiàn)大蒜的苗已經(jīng)全部長(zhǎng)出來(lái)了，開(kāi)始最早長(zhǎng)出來(lái)的已經(jīng)有1厘米高了
今天我還是去看了大蒜，大蒜已經(jīng)很多都有一厘米了，我回憶了一下開(kāi)始還是一粒粒的大蒜，現(xiàn)在是一株株的蒜苗。
這一次的觀察，讓我學(xué)會(huì)了做一件事是要有耐心。
種大蒜在作文10
去年11月份，我們學(xué)校組織了一次科技活動(dòng)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
我先準(zhǔn)備了一些大蒜子、泥巴和一個(gè)盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說(shuō)：“我們種一盆水培的吧”。
我說(shuō)：“好呀！”
我又拿來(lái)了一個(gè)玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發(fā)了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然后就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的'大蒜種子放在同一塊地方。這就是對(duì)比試驗(yàn)，對(duì)比觀察。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是去看看它們。開(kāi)始幾天，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么變化，我心里真還有點(diǎn)著急了。
一個(gè)星期后，土培和水培的種子發(fā)芽后都長(zhǎng)高了。再過(guò)幾天因?yàn)樗嗟氖怯冒l(fā)了芽的大蒜子種的，所以它長(zhǎng)得比土培的快，長(zhǎng)出了綠油油的葉子。土培的長(zhǎng)得慢一點(diǎn)，有些葉子還沒(méi)有全部變成綠色。
又過(guò)去了幾天，它們都長(zhǎng)高了。
大蒜很容易種，長(zhǎng)得也快。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我學(xué)到很多的知識(shí)，我覺(jué)得這種試驗(yàn)活動(dòng)以后可以多做。
種大蒜在作文11
半個(gè)月前，老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個(gè)一個(gè)扒開(kāi)，用牙簽把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子里。它們發(fā)出芽來(lái)是什么樣子的呢？好期待�。�
過(guò)了差不多一天，就長(zhǎng)出了像胡須一樣的根，可愛(ài)極了！我摸了摸根，感覺(jué)有點(diǎn)扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經(jīng)竄出5厘米了，最矮的還不足1厘米，只是有一顆蒜仍然沒(méi)發(fā)芽，好奇怪��！媽媽說(shuō)它的皮太厚了，得再使點(diǎn)勁，芽才能鉆出來(lái)。我盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。
以后我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看蒜苗長(zhǎng)高了多少。到了第八天，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，看起來(lái)蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個(gè)叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長(zhǎng)得又高又壯。我們?cè)賮?lái)看看它們的'根，已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
通過(guò)觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)蒜先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)芽。而且，根又密又長(zhǎng)的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細(xì)。
種大蒜在作文12
今天，媽媽買回來(lái)兩個(gè)大蒜，教我把大蒜種下去。
我一開(kāi)始還不知道這個(gè)圓圓的大蒜怎么種呢？媽媽告訴我，先把大蒜的外衣剝了，然后再找個(gè)大花盆，里面裝些沃土，把大蒜插下去就可以了。我照著媽媽的方法，先剝開(kāi)大蒜的'外衣，我看見(jiàn)了11個(gè)大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一個(gè)和睦的大家庭。然后我找來(lái)一個(gè)大花盆，里面放進(jìn)土，再用棒子把土翻松，正在我要把大蒜放進(jìn)去的時(shí)候，我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)，大蒜哪邊是頭哪邊是根？我看見(jiàn)大蒜有一個(gè)地方尖尖的，我想那一定是頭，所以我把它朝上，然后我在上面撒上了一層土，澆一些水，就可以了。我看著大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大，我好把你給我同學(xué)看。
過(guò)了5天，我把作業(yè)做完了，就趕快跑到陽(yáng)臺(tái)看我的大蒜，我看見(jiàn)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了！那又綠又嫩的小芽?jī)汉孟駝偵聛?lái)的小寶寶，可愛(ài)極了！我想：大蒜。你已經(jīng)發(fā)芽了，請(qǐng)快快長(zhǎng)大吧。
過(guò)了一個(gè)星期，我一睡醒就跑到陽(yáng)臺(tái)看大蒜。啊，大蒜有的長(zhǎng)出兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭立立的少女；有的在兩片葉子之間又長(zhǎng)出一片小葉子，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。
晚上，媽媽買大蒜炒肉給我吃。我吃到了大蒜，覺(jué)得格外香，我高興極了！
種大蒜在作文13
今天，我在家種了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。我用一根細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲把它們給串起來(lái)，放在一個(gè)小碟子里，然后放上水。
第一天，蒜的底部冒出了一條條細(xì)細(xì)的、白白的根，好像是一把刷子。第二天，蒜的頂上面冒出了尖尖的小芽，有一點(diǎn)兒綠，也有一點(diǎn)紅，而且蒜也有一點(diǎn)發(fā)紫。到了第四天，蒜上面分出了兩個(gè)小葉片，葉片是綠的，而且比昨天長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。
第八天的時(shí)候，小葉片長(zhǎng)成了兩片細(xì)長(zhǎng)的綠色的葉子，變成了蒜苗。根也比以前長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，也更密了。我發(fā)現(xiàn)蒜的顏色變成了紫色，表面變得不光滑了，軟軟的'，有一點(diǎn)萎縮了，這是為什么呢？我不明白。爸爸告訴我，原來(lái)，根是從碟子里吸收生長(zhǎng)所需的水分，蒜苗長(zhǎng)高所需要的養(yǎng)分是從蒜瓣里面吸收的。
我知道大蒜中含有對(duì)人體有益的微量元素和維生素C，有一定的營(yíng)養(yǎng)和保健作用。大蒜富含大蒜素，具有抑制細(xì)菌和消毒作用。而且，大蒜除了具有人們?cè)缫咽熘目咕S生物作用外，還有抗高血壓、抗血栓、抗衰老的重要作用。
我覺(jué)得種大蒜是一件非常有趣的事，我從中學(xué)到了很多很多的知識(shí)。
種大蒜在作文14
園子里有些地,已經(jīng)被我用鋤頭翻了N遍了,原本不適合植物生長(zhǎng)的黃土地已被我翻黑了,也有了些小昆蟲(chóng),可是我總覺(jué)得少了點(diǎn)兒東西......,對(duì)了!種植,我突然想種點(diǎn)兒植物.
我打算種大蒜,因?yàn)樗菀状婊?我"命令"媽媽拿來(lái)了發(fā)芽的大蒜頭,剝?nèi)ハ窦堃粯拥睦掀?把連在一起的一瓣瓣的蒜仁扳開(kāi),因?yàn)橛泻枚啻笏忸^,剝了好長(zhǎng)時(shí)間,大蒜的氣味刺得我直流眼淚。我邊剝邊想：“到時(shí)候，我用小花鏟在地上畫(huà)幾條線，把蒜仁都沿著線插上去�！�
終于剝光了，一共有五十九顆蒜仁�！皩�(shí)在太多了！”我自言自語(yǔ)。的確，光是剝蒜仁已耗費(fèi)了我極多的時(shí)間，現(xiàn)在還要一顆一顆地種下去，還不累死我！
為了減少勞動(dòng)量，如果把小蒜仁當(dāng)一顆大蒜仁來(lái)種，顯然是不可行的，我便把兩顆小蒜仁當(dāng)作一顆大的'種，這樣也使有限的土地夠用了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)院子里的土質(zhì)疏松，干脆把挖坑種蒜改成把蒜仁直接插在土里。不一會(huì)兒，我就把蒜仁全部種光了。
望著和諧的、寧?kù)o的、春意盎然的院子，我開(kāi)心極了。
種大蒜在作文15
一天，媽媽從街上買回了一些大蒜頭，圓圓的身子像個(gè)小球，胖嘟嘟的還真可愛(ài)。媽媽教我把它們分開(kāi)，種在盆里，說(shuō)：“你好好照顧它們，就能吃上自己親手種的大蒜了，這樣我們家就不用去買了�！薄罢娴膯�?”我好奇地問(wèn)。“那當(dāng)然，看你的本事啦!”媽媽笑著說(shuō)。
從那天起，我經(jīng)常給大蒜澆水、施肥，精心地照看它，盼望著它早點(diǎn)長(zhǎng)大。一天、兩天……盆里什么變化也沒(méi)有，我有點(diǎn)失望了。第五天早上，我又去給它澆水，發(fā)現(xiàn)有一絲綠芽芽冒了出來(lái)，不禁驚喜地叫了起來(lái)：“哇，我種的大蒜發(fā)芽了!”漸漸地，大蒜吸收了充足的水分和陽(yáng)光，綠芽芽也越來(lái)越多了。
兩個(gè)星期過(guò)去了，小芽芽長(zhǎng)成了一片茂密的“小樹(shù)林”，它們有的高大，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的瘦弱。我小心翼翼地用尺子量了一下，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得最高的有40厘米呢!真不敢相信，我種的大蒜居然能長(zhǎng)這么高!
媽媽燒晚飯的時(shí)候，我剪了幾根大蒜芽芽炒雞蛋吃，啊，一股清香撲鼻而來(lái)，嘗一嘗味道還真不錯(cuò)呢!吃著自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)著爸爸媽媽的夸贊，我的.心里淌起了一條蜜河。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)被剪過(guò)的大蒜芽芽又“嗖嗖嗖”地長(zhǎng)出來(lái)了，真奇怪呀。媽媽告訴我，大蒜生命力很旺盛，它有重新生長(zhǎng)的能力。太好了，我聽(tīng)了高興極了。
看著這一盆迎風(fēng)搖晃的大蒜，我想：要是這些大蒜芽芽生長(zhǎng)在大自然的泥土里，說(shuō)不定土地會(huì)更肥沃，陽(yáng)光會(huì)更充足，它們也就會(huì)長(zhǎng)得更強(qiáng)、更快、更高的。