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氣球變變變作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的氣球變變變作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣球變變變作文1
今天，老師說要給我們變一個魔術，只見老師拿出了一個黑色的長氣球說：“看好了！我變我變我變變變�！币恢恍」窔馇蛘Q生了。好可愛的小狗氣球！我們都躍躍欲試。
老師給我們每個人發(fā)了一根長氣球，我發(fā)到一根土黃色的'長氣球，我照著老師的方法去做，可看老師做起來容易，自己做起來就是做不好，一會兒尾巴短，一會兒頭又太長，好不容易才做成了一只小狗氣球。我的小狗氣球還是一條臘腸狗呢！我們大家拿著各自做的小狗，你追我趕，可開心了！
老師又說：“我們再做一朵六瓣花氣球吧�！敝灰娎蠋熌贸鰞筛凵拈L氣球，把它的兩頭接起來，再折起來，又扭來扭去就變成了一朵漂亮的六瓣花�？墒�，我就是不會做，在老師的幫助下，我也做了一朵，我想把它送給媽媽。
魔法氣球創(chuàng)意無限！我要變出更多更好玩的氣球造型。
氣球變變變作文2
今天，我來到教室里，發(fā)現有一個水桶，里面放著好多充好氣的五顏六色的長氣球，猶如花兒一般。我驚訝極了，這是想干嘛呀？
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲，心中的謎底揭曉了。老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們要來玩一個氣球游戲，把它們變變變！”一聽說游戲，我們就來勁啦！瞧，這些長氣球還沒打氣的時候，身體細細的、長長的像面條，五彩繽紛的可真好看。只見陳老師拿出打氣筒，“滋、滋、滋”幾聲，氣球們像吃飽了飯一樣，變胖了好多。我們今天要做的是小狗。做小狗的'第一步是：先擰小狗圓圓的臉蛋，擰的過程，薄薄的氣球發(fā)出“吱、吱、吱”的聲音，女同學們嘟著嘴，一臉不高興的樣子，可能是怕氣球爆炸了。然而我想：這沒什么可怕的，做任何一件事情總是有困難的，這點困難難不倒我。接下來擰小狗脖子，再擰小狗的前腿和后退，最后再擰小狗的尾巴，就這樣一只活波可愛的小狗做好了。
看著自己做的小狗，我明白做任何一件事情都要一心一意，不能一遇到困難就退縮。
氣球變變變作文3
大千世界無奇不有。在公園門口，那一些手藝人，拿著幾個氣球，一會變出一頭可愛貴賓狗，一會兒弄出一把尚方寶劍，一會兒變出一只小老鼠，我十分羨慕，我想在這個暑假期間練練手。
打氣筒、長氣球是必備的。現在萬事俱備。東風當然不是外面東風而是我們的'手和腦，我生怕長氣球在我手中“啪”的一聲在我手中爆掉，我天生膽小，如果我膽被嚇破，我讓老師賠。
氣球能吹但不能吹破，氣球外表太脆，如果捏一下就“啪”一下，就會爆炸，老師還讓我們留一段尾巴，讓我們好扎一點，扭出多一點創(chuàng)造，我拿去叫鄭老師打結的時候，鄭老師打不起來，我小聲說：“原來鄭老師也是菜鳥�！蔽宜妓髌饋碓趺磁こ鲆恢还饭烦鰜�。
我終于做出了一只小貴賓狗，那樣子可真帥呀！讓我來告訴你怎么變的吧：先一條長氣球扭成兩段，一邊短，左邊長，右邊短，再把短的一面往下面一按，接著往中間再次扭一下，狗頭就出來了，最后再做一個這樣子的氣球，一只完整的小貴賓狗就誕生了。
夏天太熱了，氣球的炸聲此起彼落，大家都樂滋滋的。
氣球變變變作文4
你看這只呆頭呆腦的小狗可愛嗎？剛才可花費了我大量的時間哦！現在我們去看看是怎么做成的.吧！
首先準備好一根魔法氣球，我說它是魔法氣球，是因為它可以變出好多花樣。充滿氣的氣球圓圓的，鼓鼓的，尾部有一截沒充氣，看上去像一條蛇吐著信子。材料準備好了，現在就讓我們看看制作步驟吧！
第一步，在氣球的端部擰一個5cm的小氣泡，轉兩下，我很快就做好了。“砰！”旁邊有人氣球爆了，這絲毫沒有影響我們做小狗的決心。第二步是擰耳朵，大約7cm的小氣泡擰兩個，再把這兩個氣泡并一起轉兩圈，耳朵就做好了。接著做小狗的脖子，最后是小狗的身體和腳，這些完成了，一只小狗也就擰好了。您看是不是很簡單呀？
晚上我做了一個夢，夢見了許多五顏六色的小狗在草地上蹦啊跳啊……
氣球變變變作文5
今天，沈老師請來了氣球魔術大師———嚴老師。嚴老師說要做兩樣東西給我們，是什么呢？是氣球狗與氣球花。
嚴老師取出一個貌不驚人的長條形氣球，先做“擴胸運動”，再做“打氣運動”，原本很短的氣球刷地變成了一米多長。嚴老師選了一小段氣球，手猛地一按，再擰三下，小狗的嘴巴出來了，然后打結、翻、擰、按，小狗已到我們面前了。
氣球花是用兩個長條狀氣球拼接而成的，難度系數超高。先做花瓣，方法是選定一段氣球，擰三下，彎過去，并在一起，再擰三下。嚴老師如法炮制，做好了第二片。就在做第三片時，嚴老師發(fā)話了：“第三片花瓣不能再擰了，因為再擰就會爆炸�！甭牭竭@兒，我們的心里冒出一個大大的.問號，那該怎么做呢？只見嚴老師把第三片花瓣像鑲牙一樣仔細地鑲上去，同學們發(fā)出陣陣驚呼……花瓣做好了，但可惜沒有莖、葉、花柱與花蕊呀！嚴老師不慌不忙地取出第二個長條形氣球，充氣，然后像做花瓣一樣，做出了一片綠色的“花瓣”！這到底是做花瓣還是做花枝呀？面對疑惑不解的目光，嚴老師“高抬貴手”，做出第二片花葉，然后擰出個花柱，將花瓣套在了花枝上。一朵惟妙惟肖的花兒在我們面前誕生了！
這時，有小朋友陰陽怪氣地說：“如果它被蜜蜂刺了，怎么辦？”同學們哄堂大笑，大笑之余，還是佩服嚴老師的氣球技法真是高超呀！
四年級：龔云琦