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搶橡皮作文精選(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的搶橡皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搶橡皮作文1
今天老師和我們一起做了一個(gè)游戲，搶橡皮。
開始我的心里非常緊張，像在心里放著成千上萬個(gè)跳跳糖，心都馬上要跳出來了。教室里同學(xué)們有的非常心急，仿佛都在想我會(huì)不會(huì)抓不到呢？而有的則非常淡定，仿佛胸有成竹。也有的非常輕松，仿佛他自己是一個(gè)常勝將軍。
開始比賽了，只聽到老師一聲令下，一陣如雷貫耳的聲音后，同桌的手像離弦的弓箭馬上抓住了橡皮，我卻比同桌慢了那么一會(huì)，所以同桌贏了。但是我并沒有氣餒，可第二局我也輸了。在第三輪，我一聽到老師說“一、二、左手！”我的.左手就像閃電一樣抓住了橡皮，我無比激動(dòng)，恨不得把“我贏了！”這句話說給全世界。
我雖然輸了，但是我得到了快樂，這就如我們說的“上帝為我們關(guān)上一扇門，會(huì)為我們打開一扇窗�！�
搶橡皮作文2
一塊塊傷痕累累的橡皮，一聲聲歡樂的笑聲，一個(gè)個(gè)手舞足蹈的同學(xué)們，就組成了一節(jié)歡樂的作文課。
上課時(shí)老師對我們說：“今天，我們玩?zhèn)�游戲‘搶橡皮’，兩人一組，誰先搶到橡皮就獲勝了，不能出錯(cuò)手�！边@時(shí)同學(xué)們都炸開了鍋，有人說：“要是我上場我絕不敢跟小剛比，小剛可是我們班出了名的速度快呀！”老師選了兩個(gè)同學(xué)來比，不出我所料小剛果然上場了，他的對手是小胖，只見小剛一臉自信，小胖則一臉不在乎。比賽開始了，橡皮被當(dāng)作寶物一樣，放在了正中間，如同一塊寶石一樣，好像一不留神就不見了，只聽老師說：“3-2-1右手�！薄芭尽钡�'一聲，小剛的右手也已經(jīng)放在了上面，可小胖卻伸出了左手，所以小剛獲勝，小胖失敗了。
最后老師叫了我和小剛來比，只見他一臉的不可一世，好像每個(gè)人都不怕他，而我則不動(dòng)聲色地觀察他，橡皮像一個(gè)寶物被拿出來放在中間，好像在說：“你們是誰？為什么這么盯著我？”小剛像只餓狼似的盯著橡皮，老師說：“右手。”我一下伸出了右手，只見小剛伸出了左手，這局我獲勝了，小剛失敗了，他生氣地盯著我，好像在說：“你竟然贏了我！”
這次搶橡皮大戰(zhàn)可真有趣！
搶橡皮作文3
在教室里邊，有許多人聽見“啪啪”幾聲拍桌子巨響，從教室里傳了出來，同學(xué)們都在干什么呢？讓我們一起去看看吧。原來同學(xué)們正在玩一種有趣的游戲，叫搶橡皮。
規(guī)則是同桌兩人各自將兩只手插在一起，抱住胸口，在桌子中間放一塊橡皮，然后老師喊一二，右手，一二左手，同學(xué)們就用哪只手去抓。誰抓到誰就贏。如果出錯(cuò)了手就算抓到了，也只能算對方贏。
第一局要開始了，上場的人是王同學(xué)和我，我們一直開心地看著像皮，像是把橡皮當(dāng)成了一個(gè)無價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻一分一秒的眼神也不愿離開他，我們又像黃鼠狼看見雞似的眼睛都綠了。我的心里想我一定要贏不能輸，此時(shí)此刻王同學(xué)也在想：你休想贏，我的`心里面像放了一只大兔子一家一樣在里面突砰砰的一直跳，我的小心臟十分緊張。
比賽開始了，只聽見老師喊：三，二，一，開始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，對手同學(xué)也不甘示弱，他的手像一個(gè)從外太空掉下來的隕石，直直的向橡皮飛去，我又把手速加快了許多，最后我贏了，幸好我一把把橡皮抓起，王同學(xué)的手拍下去差一點(diǎn)被我打中了，比賽可真激烈呀！
搶象皮這個(gè)游戲太好玩了，我以后一定要天天玩。
搶橡皮作文4
星期六我到葉宇陽家去玩正巧遇到我的同學(xué)：翟誠濤 周程等一些同學(xué)，我們在葉宇陽家做了一個(gè)游戲：搶橡皮。
下面我介紹一下游戲規(guī)則，每一輪兩個(gè)人比賽，雙手交叉放在胸前，做好比賽前的準(zhǔn)備，當(dāng)裁判原員說到左手或者右手時(shí)就開始看誰先搶到橡皮。
很快是我和葉宇陽上場了，當(dāng)裁判說到右手時(shí)我飛快的抓住了橡皮，他用不可思議的眼神看著我，我開心的笑了一下裁判員宣布我贏了，比賽就這樣在緊張和笑聲中進(jìn)行著……
到了決賽只剩下我和蔣雯馨和另外一位同學(xué)，我們?nèi)齻�(gè)人緊緊的盯著橡皮，好像生怕它逃走是的`，當(dāng)裁判員說道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被蔣雯馨先搶到了，最后裁判員高高舉起蔣雯馨的手說第一名“蔣雯馨”，我們都開心的鼓起掌來，并且有一位同學(xué)大聲說蔣雯馨是“皇后”我們都大聲的叫起來：皇后 皇后……！
這場比賽我勝了兩場，但是最后還是沒有拿到第一名，雖然有點(diǎn)遺憾但是我心里想：下次比賽我一定爭取拿個(gè)第一，我不能輸給女生，我偷偷的笑著。
搶橡皮作文5
今天，老師要帶我們做“搶橡皮”的游戲，規(guī)則是這樣的：1。同桌幾個(gè)人同時(shí)搶一塊橡皮。2。按照老師說的口令“一二三右手”或“一二三左手”來搶。3。如果誰出錯(cuò)了手，就讓對方打一下手背 。
我們要搶的`橡皮是這樣的，它是乳白色的，表面上不怎么臟。它像個(gè)大雞蛋，上面有香味，長大約是五厘米，寬大約是四厘米，上面有兩個(gè)小孔，我想：這是它的“眼睛”吧！我又給它加上個(gè)“嘴 ”，這樣好看多了。
老師說：“一二······”于明倫搶了起來，教室里頓時(shí)哄堂大笑。他一看，也不好意思了，臉脹的通紅。我想：他肯定要被同桌打手了。老師又讓我們再來一次，老師說：“一二三···· ··”于明倫又搶到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯著我的手，似乎在想：要是不分左右手，我一定贏了。
只見我的同桌緊皺著眉頭，手張牙舞爪的，好像要吃了那塊橡皮。我看出來了，她很緊張。我也很緊張，心怦怦地跳，好像有什么要緊的事要發(fā)生，心都提到嗓子眼了，頭直出汗，害怕?lián)尣坏健?/p>
老師又一次發(fā)出口令，說：“一二三左手�！蔽荫R上伸出右手去搶，我想：一定要搶到。還未等我發(fā)覺，我的同桌說：“你伸錯(cuò)手了。”我不好意思的笑了。
搶橡皮作文6
在一個(gè)炎熱的下午，我來到快樂作文班，老師走進(jìn)教室興高采烈的說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，這個(gè)游戲名字叫搶橡皮�！甭牭竭@個(gè)消息，班里一下子沸騰起來，這時(shí)我高興極了，我看到同學(xué)們有 的高興得拍桌子，有的眉飛色舞，還有的`跳來跳去。
老師說游戲規(guī)則是：“全班分成三個(gè)小組，每組四個(gè)人，當(dāng)聽到老師喊口令出左手或右手時(shí)，就用相應(yīng)的手去搶橡皮，用錯(cuò)手抓住橡皮的就算輸。
老師分好了組說：”兩人一組，游戲開始。“比賽很激烈，最后輪到我和譚一凡，我倆死死地盯著那塊橡皮，當(dāng)時(shí)我在想橡皮先生你一定要讓我贏得這次比賽，你讓我贏，我就把你身體上灰全都給 擦掉。老師開始數(shù)1的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，數(shù)2的時(shí)候，我心里就像有只小兔子在亂跳。老師喊”左手！“我一下子伸出了右手，正要去搶橡皮，一看，我怎么伸出右手，就趕緊換成了左手，可是已經(jīng) 晚了，這一次伸錯(cuò)手了，下一次一定要伸對。老師滿臉笑容地說：”再來一次。“我心里想一定是右手一定是右手。誰知道老師喊的就是右手，我趕緊伸出右手，這次終于贏了，我高興壞了。
這次游戲讓我感受到了，做任何事都不要三心二意，這樣就會(huì)贏。
搶橡皮作文7
今天的語文課上，朱老師說：“玩兒一個(gè)游戲，這游戲的名字叫搶橡皮�！蓖瑢W(xué)們覺得太不可思議，語文課怎么可能玩兒游戲？
朱老師說：＂這個(gè)搶橡皮的游戲很有意思，主有比的是速度和靈敏。＂搶橡皮的游戲規(guī)則是：“兩人雙手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中間，口令是1、2、左手或是右手，看誰先拿到桌上的橡皮誰就獲勝�！�
就這樣，我迫不及到的從我的文具盒里拿出一個(gè)傷痕累累的橡皮，以前，我的這個(gè)橡皮是土黃色的，現(xiàn)在，這個(gè)橡皮已經(jīng)畫上了很多不好看的花紋，被我弄得十分不好看，他太可憐了。
我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊軒都目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)橡皮，仿佛在盯著一塊兒金子，就在這時(shí)，我覺得我的心就要跳出來似的，朱老師說1、2、做說的.時(shí)候，我和成昊軒的像離弦的利箭速度都很快，可是， 我輸了，我惱羞成怒，氣急敗壞恨不得把我的把我的臉扣傷，忽然朱老師又說：“我我們再來一局�！蔽倚睦镉珠_始開心起來，可是，第二次，我又輸了，我忽然像一只生氣的大老虎，想把整個(gè)草地都占為己有。
這次的游戲，我感受到了：“我的反應(yīng)力不強(qiáng)，可是，我們下課我和成昊軒又玩了幾次，我知道了怎樣可以贏的方法了�！�
搶橡皮作文8
在放假前 ，我十分高興我也記不得是哪一天了，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師的王老師帶著我們做了一個(gè)游戲。名字叫叫搶橡皮。
游戲的規(guī)則是這樣子的：首先把一個(gè)橡皮放在兩個(gè)桌子的中間，然后老師數(shù)數(shù)，從一數(shù)到三然后說 用左手還是右手搶橡皮，如果搶到了橡皮但是手用錯(cuò)了你就輸了，如果手用對了也搶到了你就贏了 ，贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。
游戲開始了，我首先把橡皮放在了桌子的`中間，老師說：“123停。”老師說的是右手，我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮，可仔細(xì)一聽才知道王老師說不是左手而是右手，這局我輸了。我才 明白了過來，這個(gè)游戲不可以著急，如果著了急這個(gè)游戲玩不贏。第二局開始了，老師說：“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的教訓(xùn)，等老師說完了再搶，第二局我贏了。第三局開始了老師說：”123 左手停。“哈哈。我贏了�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，唉我輸了。因?yàn)槲业氖钟缅e(cuò)了。我的同桌劉思雨輕輕的打了我一下。
那一天，可真開心呀！
搶橡皮作文9
今天是星期三，下午上作文課時(shí)，老師讓我們玩一個(gè)很好玩的游戲——搶橡皮！
游戲很簡單，把橡皮放到桌子中間，兩人一組，然后把手交叉放到桌子上。老師喊一、二、三，三聲落后才能開始搶，而且只能用左手搶，誰先搶到就算贏了。一共分三局，三局二勝。
第一局開始了，我的.心里特別的緊張，老師說：“一、二、三”！我慌忙用手搶橡皮，但是同桌的手比我快了那么一點(diǎn)點(diǎn)，她抓住橡皮高興地大叫起來：“我贏了”！唉！第一局我就輸了，我心里就像泄了氣的皮球一樣。
第二局快開始了，我調(diào)整心情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，“一、二、三”老師話音剛落，我手一抓，橡皮搶到手了。同桌氣得叫了起來：“為什么讓你贏，真是氣死我了”。
前二局一比一平，到最關(guān)鍵的一局了。我暗暗下定決心，這局我一定得贏我同桌，不能丟我男子漢的臉。我支起耳朵聽著老師喊：“一、二、三”，然后我的手就像閃電一樣迅速地抓住了橡皮，哈！我贏了。
雖然這次我贏了，但下次再玩游戲時(shí),我決不能大意。
搶橡皮作文10
今天上午的作文課上，葉老師兩面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說要和我們玩“搶橡皮”的游戲，我們大家聽了，高興的一蹦三尺高。
規(guī)則還是得先知道的：同桌二人一起玩，在中間放一顆橡皮。老師喊：“一二三，左手”，就必須肛手去搶。老師喊“一二三，右手”，就得用右手去搶。若沒搶到右手反了就算輸，若對了就贏。
但老師怕我們還是不懂，又叫了許同學(xué)和我們的黃同學(xué)給不懂的.同學(xué)做了一次示范。黃同學(xué)剛一上臺(tái)就特別激動(dòng)、自信、勇敢。而許同學(xué)呢，一臉緊張的樣子。老師說“一二三左手”。嘿，我們緊張的許同學(xué)搶到了，她獲得了勝利！
該到我和我的同桌比賽了。只見他表情，臉上看起來兇巴巴的，而且他的手比我長，人也比我高，我在心里想“我一定要贏�！崩蠋熼_喊了，“一二三，右手”可惜，我輸了。第兩局我贏了，我特別興奮。因?yàn)橛悬c(diǎn)驕傲，第三局錯(cuò)了。
這次比賽我雖然我輸了。但是，我的反應(yīng)變快了，只要我回家多練練，下次一定能贏的！
搶橡皮作文11
今天，老師說要玩一個(gè)游戲，你心里一定在想：是什么呢？告訴你吧，就是“搶橡皮”。
一聽到“搶”這個(gè)字，大家都會(huì)想到搶劫，但這次不是搶劫。接著老師說了規(guī)則：“把雙手握拳，如果老師說左手，就用左手搶，如果說右手，就用右手搶�！甭犃诉@句話，我們才松了一口氣。比賽快要開始了，我的同桌像餓了幾百年的野狼一樣，兇神惡剎般地看著橡皮，等待著比賽的開始。
比賽開始了，我想那塊橡皮肯定很害怕，因?yàn)橛心敲炊嚯p眼睛在虎視眈眈地盯著它。我把雙手放在胸前，老師突然說：“舉起……左手！”我的`同桌飛速按住橡皮，他沒有按住，橡皮突然跳走了，同桌跳下椅子，又抓住了橡皮。第二局，“伸出右手！”我們倆都抓住了橡皮，結(jié)果它又跳走了，我們倆窮追不舍，又是同桌先抓住了它。第三局，還是他贏了。
我覺得這個(gè)游戲比得不是速度，而是認(rèn)真。所以只有速度沒有認(rèn)真是不行的，但只有認(rèn)真沒有速度也是不行的。在學(xué)習(xí)上，也要雙面俱全，不能像我同桌那樣只有速度。
搶橡皮作文12
一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個(gè)搶橡皮的游戲。搶橡皮
游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯(cuò)手或手出慢了被對手搶到，都算輸。
第一局，老師開始到計(jì)時(shí)了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯(cuò)了手，我們都輸了。
緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時(shí)了，我看了看我的.對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會(huì)兒看著老師，一會(huì)兒盯著橡皮，做出隨時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻準(zhǔn)備，我也不甘示弱，暗暗地準(zhǔn)備著。當(dāng)老師數(shù)到“一，左手！”時(shí)，我和同桌同時(shí)把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點(diǎn)，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時(shí)領(lǐng)先。
最后的決戰(zhàn)局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計(jì)時(shí)的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學(xué)拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運(yùn)氣真不錯(cuò)，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。
搶橡皮作文13
今天是六一兒童節(jié)，我們在作文班里玩了一個(gè)游戲—搶橡皮。
開始上課了，老師跟我們說搶橡皮的這個(gè)游戲的規(guī)則，老師說：”一、二、三、左手�！拔覀兙陀米笫秩屇莻�(gè)橡皮。如果老師說：”一、二、三、右手�！拔覀兙陀糜沂秩屇菈K橡皮。如果沒搶 到或者去搶橡皮的.手弄錯(cuò)了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點(diǎn)兒藍(lán)色，我曾在橡皮上用尺子劃了一個(gè)字。它的形狀方方的，它上面藍(lán)色的穿透了，中間藍(lán)白相間，下面 白白的。
開始玩游戲了！老師一說：”一、二、三�！拔彝赖难劬λ浪赖囟⒅且粔K橡皮，手像貓頭鷹的腳爪一樣，張開，隨時(shí)準(zhǔn)備去搶橡皮。老師一說：”一、二、三、右手�！拔彝谰拖耖W電如雷的 把橡皮奪過去。我也迫不及待跟著去搶，可惜已經(jīng)來不及了。結(jié)果，我輸了，被同桌打了一下手。
今天的作文課可真開心！希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀！
搶橡皮作文14
星期一，老師說：“今天我們玩“搶橡皮”的游戲。”
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后讓我和徐嘉澤上來參加比賽。我很緊張，心里撲通撲通跳得厲害，十分地忐忑不安。而對方卻面帶笑容，一臉的輕松，一副自信滿滿、胸有成竹的'樣子。我心想：這次敵人十拿九穩(wěn)的，我要加油了。比賽正式開始，只聽老師一聲令下，“橡皮大戰(zhàn)，一二一二，左手”我還沒來得及反應(yīng)，只見徐嘉澤眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之勢向橡皮“撲”去，等我反應(yīng)過來，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，沒想到我最終還是輸了�？粗旒螡梢荒樑d奮的樣子，我心里可真是委屈。
接下來是沈家棟和余森濤兩人的pk。我一看，余森濤體型強(qiáng)壯，目光敏銳，毋庸置疑，這一局肯定是他贏嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁風(fēng)的沈家棟囊括冠軍寶座，而且還連勝兩局。真是人不可貌相��！
叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起，下課了，時(shí)間過得好快啊，真想再玩一次呢。
搶橡皮作文15
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。
老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯(cuò)收的算輸。
老師開始挑選選手，我心里十分開心，因?yàn)槲覀兌伎梢酝�，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴(yán)子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。
比賽馬上開始了，他們的`眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開始了，老師說：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸乃俣�，同時(shí)伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯(cuò)手，嚴(yán)子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴(yán)子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴(yán)子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個(gè)游戲可真有趣！