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我的同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
感覺還沒來得及享受下暑假，它就這樣在我們不經(jīng)意間過去了。新學(xué)期如期而至，老師說要給我換個新同桌，我感到相當(dāng)?shù)钠诖 ?/p>
開學(xué)第一天，我便懷熱烈的企盼和美好的憧憬，早早地來到了學(xué)校，進(jìn)到教室，我便立馬坐下，從書包里掏出練習(xí)，認(rèn)真的做起來，畢竟，要給新同桌一個好的印象嘛！可等了老半天，上課鈴都響了，老師都進(jìn)教室了，可還是沒有見到他的身影，我不禁郁悶地咕噥著：“什么嘛！第一天上課就遲到，也太不給面子了吧！”思慮間，我往旁邊的空桌上瞥了一眼，這一瞥，直把我嚇得冷汗直流：我旁邊的桌子上不知何時多了一只蟬，而且還很高興似的朝我揮了揮翅膀，我的厭惡感油然而生，便下意識的抄起一本課本朝它蓋去，“你在做什么！”班主任強(qiáng)健有力的手抓住了我的手腕，“有你這么歡迎新同桌的嗎？”“��？這就是我的新同桌？可是，老師……”“好了，不要再說了，上課！”我看著老師遠(yuǎn)去的背影，心里沮喪極了，怎么也沒想到我的同桌居然是一只蟬！今后我該怎么過��？我縱然有一肚子的疑惑與不滿，也只能因老師的一句話給活生生的往肚子里吞了。
今天上新課，老師在上面滔滔不絕的講著，我們都聚精會神的聽著，忽然，一陣尖銳的“喳——”的聲音，惹來了老師和同學(xué)不滿的眼神，個個轉(zhuǎn)回頭來看著聲音的發(fā)源地，我趕忙用手蓋住它，把它的聲音罩住，并附在它身旁，小聲地說：“噓！別叫了！現(xiàn)在是上課時間，不可以叫的，下課你再叫吧！”說完它竟然乖乖的止住了聲音，我松了一口氣，繼續(xù)聽著老師上課。
它可真準(zhǔn)時，一下課，它便在桌子上開始了它的“音樂會”：“吱——喳——吱——”我在一旁聽著，嘴角不禁地抽搐了一下。這時，一群
同學(xué)聞聲而來，把桌子團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌的議論著：“喂！哪來的？音質(zhì)那么美！”“哇！快聽，這蟬的聲音好富有節(jié)奏感哦！”“喲！此音只應(yīng)深山有，教室難得幾回聞呀”周圍頓時安靜下來，我抬起頭，看他們，一個個如癡如醉的'聽著，我不禁納悶：這也叫好聽�。课业奶�！
此后的幾天，每到下課時分，它總會在座位上開上一場“音樂會”，而我的座位，也總是會被圍得個水泄不通，不僅是本班同學(xué)前來欣賞，就連別班同學(xué)，甚至是老師都慕名而來，我真是徹底的無語了。每到這時，我總會捂住耳朵，不停的在心里把它給詛咒個成千上萬遍。
再上課時，我決定對它痛下殺手，誰知正當(dāng)我要行動時，它“撲哧”一聲，飛到我的手臂上，對我狠狠的咬了一口，“啊呀！”我痛苦得大喊一聲，朝手臂看去，天！竟然這么快就腫起來了！嗚嗚嗚嗚，不知道它的唾液有沒有毒啊！它仿佛看出我的心思，笑呵呵地對我說：“放心吧！我的唾液沒有毒，誰讓你那么討厭我，我要報復(fù)你！哼！”我欲哭無淚，而它則在一旁得意的長鳴了起來。
時間一天一天過去了，但是它還是仍然那個讓人受不了的高分貝噪音，老師，我要我的新同桌啊。
我的同桌作文2
大家常常都會遇到過困難和挫折，但是我的同桌就不怕這些，這就是發(fā)生在兩年以前的事。
那時，我被安排到了第三排，和一個瘦小的男生坐在一起。其實，他并不小，只是我把他看得太小了，因為我覺得他沒什么突出點(diǎn)，除了打架、吵鬧、欺負(fù)人、搞惡作劇之外，就沒別的了，而且也不太愛說話，只會傻笑。我管他叫“小屁孩”。
慘了慘了！“小屁孩”又來上學(xué)了，只要他來了，就會猛沖進(jìn)教室檢查我作業(yè)，要是完成的不夠完美，“小屁孩”就立刻撕心裂肺地尖叫：“快——改——錯！”那聲音簡直就是震耳欲聾，我的耳膜都要被撐破了！從今以后，每天早上我都很氣惱他，發(fā)誓以后再也不跟“小屁孩”打交道了，可他在不在乎，整天跟我傻笑，逗我玩，我再也忍不住了，馬上就哈哈大笑，手里的.書都飛了，我只好和他和好了。他就是我們班的——蘇君臨天。
我們班的“小屁孩”是不是很逗人？
我的同桌作文3
我們每個人在校的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于在家，而在校時間里，我們和同桌在一起的時間又遠(yuǎn)大于和其他人在一起的。
下面我來為大家細(xì)說一下，我進(jìn)入14班的歷任同桌。
最先的是宋一鳴和吳桐。吳桐大家可能不太熟悉，她是一個漂亮瘦小而又搞怪的女孩。但她在分班后幾天便轉(zhuǎn)班了。宋一鳴又名宋小球，我們不熟悉時天性都沒釋放出來，都有所遮掩。開始時我覺得她特別老實，后來發(fā)現(xiàn)其實并不然。她揍人可厲害了，我有幸領(lǐng)教過幾次。但是不久之后便都是馬碩去領(lǐng)教了。
吳桐轉(zhuǎn)班后我旁邊空缺，剛好我們班又有人轉(zhuǎn)來了，理所應(yīng)當(dāng)坐在我旁邊。他就是徐春輝。剛開始我倆也就互相懟懟，也沒啥，后來我發(fā)現(xiàn)他竟然隨地吐痰。我受不了，便向班主任申請調(diào)座位。班主任的效率真高，當(dāng)天晚上我和宋小球便被調(diào)走了。我當(dāng)時可高興了。
沒過幾天班主任對班級內(nèi)的位置進(jìn)行大幅度調(diào)整，我便和馬碩分到了一起。我不知道班主任后不后悔將我倆分到一起，但我非常感謝她的決定——馬碩很適合做同桌。我們倆由聊天，發(fā)展到后來的動手，再到后來的動腳，然后又到現(xiàn)在的動嘴動手還動腳。還好班主任很久都沒有調(diào)座位，讓我和她做了那么長時間的`同桌。經(jīng)歷了平移平移，再平移后我們天各一方。他在教室的最北，我在最南。后來的一次大調(diào)整她變成了在最南，我在最北。雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還是漂洋過海的一起去干人生大事。這周又該平移了，我們又能近距離的動手動腳了。想想都是很激動人心的。
此時，我左邊還有個趙諾。用悶騷兩個字來形容他再恰當(dāng)不過了。他一般不說話，一說話就能氣死人，有時候還特別兇。有一天早晨，還差兩分鐘要早讀課了，他還在睡覺。我推推他，他揉了揉惺忪的眼睛，一看表才7：03，馬上給我一拳，繼續(xù)睡。留著我自己捂著那受到暴擊的腎，擱那兒鬼哭狼嚎。
又到平移的時候，班主任覺得趙諾一個男生夾在兩個女生之間，多少有些不方便，便讓他和董雨欣換了一下位置，于是我便和董雨欣成了同桌。小董同學(xué)是個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，熱心，樂于助人。算是我的同桌里比較正能量的一個。
大調(diào)整之后，我便到了現(xiàn)在的位置。我左邊的同桌——墻，他沉默寡言又善良，在我犯困時他總是給我一個依靠，讓我更舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一想到快要和他分離，我內(nèi)心是無比難受。
我右邊的這位瘋丫頭叫陳展。我們成為同桌的幾天后，我倆就尅起來了。和她打架時我總會想起馬碩，雖然馬碩勁兒大，但她沒有我靈活，所以我總是占優(yōu)勢，但是陳展，她勁兒又大還靈活，她一下子把我按在左邊同桌的身上，我便動彈不得。她總是神經(jīng)兮兮的，敢做一些常人無法想象的事。她給她的玩偶小豬起名叫“l(fā)aolao”，她吃包子怕包子涼了便放在肚子上，我穿著羽絨服嫌冷時，她穿著毛衣、校服喊著熱。
我的每一任同桌都是那么奇特，他們陪著我度過了許多快樂的時光，很感謝他們，也希望少年的你們都能和同桌和睦相處。
請珍惜你的每一個同桌吧。
我的同桌作文4
有這樣一個人，他是一個很不起眼的學(xué)生，但他在我心中卻非常優(yōu)秀。
他就是朱冠元。一個經(jīng)常被老師批評，同學(xué)嘲笑的人。我以前也常常對他視而不見，可有幾件事改變了我的.看法。一天，我的橡皮不小心被同學(xué)弄掉了，但我沒有發(fā)覺。忽然，我發(fā)現(xiàn)橡皮沒了，急得滿頭大汗，這時，朱冠元走來，我沒好氣地說：“你來干什么？”只見朱冠云張開手心，里面正是我的橡皮，他說：“對不起，打擾你了，這是你的橡皮嗎？”“嗯，是我的�！蔽医舆^橡皮小聲地說。
還有一次，我因為作業(yè)沒寫好而被留了下來。那天正好是朱冠云值日，只見他賣力地掃地，別的值日生都把垃圾掃給他，而他卻一句怨言沒有，直接把垃圾掃到垃圾桶里。
他這樣的舉動，讓我知道他其實也很可愛。
我的同桌作文5
我的同桌個子中等，還有幾顆痣，但卻是一位搞笑能手。
我們組的姚丁云做我前面，我們經(jīng)常拿他開玩笑。
他經(jīng)常把紙撕下來，逞他不注意時，以迅雷不及掩耳之勢，把一個紙團(tuán)塞進(jìn)他衣服里，等姚丁云轉(zhuǎn)過頭來時，他早已若無其事的坐好了。有一次，他當(dāng)著姚丁云的面，給我和盧盧說，你說姚丁云，你說愛吃，我說翔。連成一句：“姚丁云，愛吃，翔。。”引起一頓哄堂大笑。那是黑暗的一天，自習(xí)課上，他給我講了一個悠久的故事：“二十年后的.一天，我家下水道堵了，我打電話叫下水道工人來修，結(jié)果進(jìn)來了一個人，我一看，驚呆了，原來是我們班的姚丁云，他走向我家?guī)尤挥檬职鸭S掏出來，塞進(jìn)嘴巴里，我驚呆了，他居然問，還有嗎？”我笑得喘不過氣來，直到老師瞪了我一眼。他經(jīng)常把牛奶盒擲進(jìn)垃圾框里，就算沒進(jìn)，也走上前去扔過去，說：“耶！進(jìn)了！”他經(jīng)常唱《小泥鰍》嗲嗲的，笑死個人。
他是誰？就是愛打籃球的王銘宇。
我的同桌作文6
我是一個堅強(qiáng)卻調(diào)皮的學(xué)生，從上學(xué)的時候到現(xiàn)在只為那一件事情哭過，我非常的懊悔，真不應(yīng)該那樣做，我不僅傷了他人的自尊心，還讓我失去了很多的朋友。
我雖然調(diào)皮，但是卻有一顆創(chuàng)造的心，我總是會用一些爸爸媽媽不要的東西，去做一些宇宙飛船，汽車等等，用不要的紙箱子和一些膠布，還有剪刀等等，因為我感興趣，所以就讓爸爸給我報了一個興趣班，是專門創(chuàng)造一些好玩的小玩具的，我在班級里也學(xué)到了許多，能夠獨(dú)自完成一些好看的作品了，當(dāng)完成一個作品的時候，那種感覺是有多么的高興啊，這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時，我也為我自己創(chuàng)造出的作品而感到高興。但也是因為我太珍愛自己的物品了，所以在朋友面前就會顯得有些小氣，并且在那件事情之后，我也有些后悔。
經(jīng)過艱辛萬苦，我終于完成了我的航母模型，我準(zhǔn)備把它帶到學(xué)校里炫耀一番，讓同學(xué)們感受到我的創(chuàng)造力。到了學(xué)校，同學(xué)們都驚訝的看著我手上的模型，許多的聲音都是借他們看一看，借他們玩一玩，但是我卻非常大聲的說道“只能看不能玩，要是玩壞了，我就不客氣了�！鄙险n了，我的同桌一直盯著我的模型看，他也一直用乞求的眼神望著我，在他的死纏爛打之下，我也還是把模型借給他玩，但是吩咐道“輕一點(diǎn)啊，不要被我搞壞了�！蓖佬ξ哪弥业哪Ｐ驮谀抢锖闷娴乜粗�，下課啦，我去了一趟廁所，回來的時候，看見我的模型已經(jīng)掉在了地上，壓扁了。我憤怒的說道“是誰啊，把我最愛的模型給弄壞了�！蓖涝诘厣险玖似饋碚f道“對不起啊，因為我們倆玩的太激烈了，所以壓倒了模型，對不起。”我大聲的吼道“說了不要弄壞了，還真的就被你們給弄壞了，對不起還有用嗎?我沒你這個朋友。”到后來我才知道，其實不是同桌的錯，而是跟他玩的那個同學(xué)，是他推了同桌一把，所以才壓倒了模型。但是當(dāng)時的我并不知道，而且弄壞了我最心愛的模型，心里非常不高興。
一個人悶悶不樂的，過完了這一天，回到家里后，媽媽也看見我悶悶不樂的，問道“今天怎么了?魂不守舍的`。”“我最心愛的模型被別人弄壞了，還是我最信任的同桌啊�！眿寢寘s耐心的說道“你的同桌肯定不是有意的，你和他的關(guān)系這么好，他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒有聽別人解釋就妄下定論了�！蔽易屑�(xì)想了想，還真是，而且還聽到同桌說，是那個同學(xué)推了他一下。明天我去學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)同桌早早的就在校門口等著我，看他手上拿了一個相似的玩具模型，送給了我說“對不起啊，把你的模型弄壞了，只能陪你一個了�！蔽覍λf“沒關(guān)系，這不是你的錯，是我昨天沖動了，我們還是好朋友吧�！薄爱�(dāng)然�！�
因為一時的沖動，差點(diǎn)失去了自己最好的朋友，在沖動的時候不要做任何決定，這句話我永遠(yuǎn)會記在心里。
我的同桌作文7
我的同桌是龍嘉雯，她的眼睛大大的，胖乎乎的，很可愛。
她學(xué)習(xí)非常好，作文寫的很好，她特別喜歡寫押韻的小詩，她的詞句用的.恰到好處，讀起來非常的通順、流暢，內(nèi)容豐富多彩，我的文章和她的比起來就顯得單調(diào)多了。
她的字寫的也很漂亮，剛勁有力，老師們都稱贊不已。她畫畫也好，她畫的蝴蝶栩栩如生，跟真的一樣……她的優(yōu)點(diǎn)太多了，在我心目中她是一個很完美的女孩子。
我跟她成為同桌之后，她對我的幫助也很大，我在她身上學(xué)會了很多東西，我經(jīng)常看她的作文，從中吸取精華，使我的寫作水平有所提高，內(nèi)容比以前豐富些了，不像以前那么空洞了，我也在努力的練字，很期待有朝一日能像她一樣寫得一手好字，媽媽說字如其人，我一定要把字寫好。
我希望下學(xué)期能再跟她坐同桌，多吸取她的優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌作文8
好茫然啊！哎，心情不知怎的，好煩��！
真的不知從何說起。哎，那個討厭的同桌，想起他，我就想起那個討好領(lǐng)導(dǎo)，趨炎附勢的班主任。我真恨我自己為什麼要學(xué)習(xí)好呢，僅僅因為我同桌他父母在學(xué)校里當(dāng)了個主任，就把他那么大的個子本應(yīng)在最后一排坐，反而做到了前面一排。要說這也不關(guān)我什么事�？勺畲蟮膯栴}就是我同桌這個人呀，一身的毛病。想到這，我心里就來氣。
剛和他坐的時候，聽幾個和他原來是同班的幾個學(xué)生說，他這人特愛說話，我當(dāng)時還不相信，因為他這人看起來挺內(nèi)向的,不過，我還是提心吊膽的，因為我最煩上課說話的人了，以前就碰到過這樣的同桌。剛開始，他還挺安靜的，不過，過了幾天。他的狐貍尾巴就露出來了，總愛自言自語的說個不停。把我整得把老師講的好幾個知識點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，給他說，他還不聽。想給老師說，又開不了口，我真的不知道是我的錯，還是他很煩�？偢杏X心里頭有一種官欺民的說不出的苦衷。哎!
我這個同桌，最大的特點(diǎn)就是老愛搖來搖去，其實，好多人在聽課的時候都愛搖，當(dāng)然我也不例外，如果是這樣的話，我當(dāng)然沒有絲毫意見，可他呢，不光自己搖，還要把桌子搖的動來動去，而且，不光在聽課的時候搖，寫作業(yè)的時候也搖，把我弄的是聽課心煩意亂，作業(yè)沒法寫。以前也遇到過這樣的同桌，不過，我給他說別搖了，人家就禮貌的不搖了�？伤兀易屗麆e搖了，可他卻硬死皮賴臉的說自己沒搖。我好說歹說，可他軟硬不吃。我也束手無策！
令我最生氣的就是那天發(fā)生的'事，他這個人，上學(xué)來尺子，圓規(guī)，修正液等學(xué)習(xí)用具統(tǒng)統(tǒng)不帶，自然而然就用我的了，我也沒在意，同桌之間互相幫助是應(yīng)該的，我們數(shù)學(xué)作業(yè)這兩天作圖得用三角板，他就經(jīng)常用我的，可一次我突然發(fā)現(xiàn)三角板不見了，而他正巧剛剛用過，我就問他有沒有看見，沒想到他沒好氣的說沒見，我就對他說，你剛剛用過的呀，這不說不要緊，一說還真的引來了“殺身之禍”，他竟然連續(xù)的潑婦般的對我說：誰用你的尺子了，我啥時候用過你的尺子！他不停的重復(fù)這句話，老師都來上課了，他還一直說個不停，我最煩這種人，就對他說，別說了，而他呢，還在像打連環(huán)炮似的說個不停！讓我生了一節(jié)課的氣！
哦，對了，他還老愛在寫字時擠我，把我整得沒法寫字，我讓他往過一點(diǎn)，而他呢。呆若木雞。無動于衷。其他的呢，哎，我真的沒有心情再寫下去了！
哎，為什偏偏在初三讓我遇到了這個幾乎所有毛病集一身的同桌，上天真的對我很不公，難道我這樣一雙可惡的爛眼睛對我的學(xué)習(xí)不足以帶來猛烈的打擊嗎，而你呢，為什麼偏偏讓我攤上這樣一個令人討厭,以及無比憎恨的同桌呢!難道你想讓我的保送生夢破滅嗎？
我乃非睿智之才，你又何必以此相待我呢？
我的同桌作文9
我和同桌是朋友，也是對手。
同桌的她，是個人見人愛的女孩，生得秀秀氣氣。最讓人羨慕的，也是她最引以自豪的，是那頭烏黑的長發(fā)。的確，那頭烏黑的長發(fā)像黑緞子，也像黑色的瀑布。同桌很飄逸，與其相比，我黯然失色了，沒有苗條的身材，沒有高雅的氣質(zhì)，沒有括潑的性格……凡是優(yōu)秀女孩應(yīng)該有的一切，我都沒有。但是，不能以貌取人，雖然我不能剝奪同桌令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)，但我自認(rèn)，上帝賦予了我智慧。可同桌也不是好惹的，排名榜上的第一總在我倆之間徘徊。我發(fā)過誓，一定要打敗這個對手，向所有人證明:我比她優(yōu)秀。
可不得不承認(rèn)，我佩服同桌的膽子，她像趙子龍，渾身是膽。
在一堂語文課上，老師在黑板上寫了四個大字“再接再勵”。我睜大了眼睛:“咦，是這個‘勵’嗎?”再看看左右，有的皺眉頭，有的'伸舌頭，有的偷偷地摸著字典，只有同桌仔細(xì)地盯著。我想挺身而出，可老師大人誰得罪得起呢?老師張開了嘴，正想領(lǐng)我們讀，只聽見身邊“唆”地站起一個人，堅定地說:“老師，您寫錯了!”所有的人都在驚異地望著她，正是我的同桌。教室里一片噓聲。此時老師的臉一陣白，一陣紅，張開的嘴巴再也合不上了，最后還是下課鈴給老師解了圍。
同桌就是這么一個人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊，她也會像猛將張飛，毫不留情地揭發(fā)。以前在我眼里，同桌是個很有個性的對手。我們成為朋友還是在那次捐款會上。
一天下午，老師號召全體同學(xué)給災(zāi)區(qū)捐款，我大大方方地拿出五元錢，不一會兒，老師的講桌上擺滿了同學(xué)們的零花錢。在捐款名單上，唯獨(dú)沒有同桌的名字。同桌一反常態(tài)，只是呆呆地坐著，兩眼望著腳尖，手撫摸著心愛的長發(fā)，若有所思。老師點(diǎn)名表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，終于把同桌甩在了身后，連眼角眉梢都帶著傲氣。
下課了，同學(xué)們低聲議論:“她平時就這么摳”、“小氣”、“鐵公雞一毛不拔”……這一切她都好像沒聽見，還是呆呆地坐著。
第二天，她竟剪去了那頭長發(fā)。這怎么是曾經(jīng)美麗飄逸的她?那迷人的光環(huán)霎時消失了。連我也禁不住問她，她還是苦笑不答。
漸漸地，我已習(xí)慣了沒有長發(fā)的她。這天，老師手中的表揚(yáng)信揭開了謎底。我的心為之一震:原來我們不知道她的家境，原來她賣掉了心愛的長發(fā)，把錢捐給了災(zāi)區(qū)，原來……我頓時覺得同桌是那么高大，她的身上有比飄逸的長發(fā)更迷人的光環(huán)，自己和她相差太遠(yuǎn)，我超越不了她……
從此，同桌成了我最好的朋友，也還是我的“對手”。我從她身上看到了助人為樂的傳統(tǒng)美德，看到了自信和樂觀，看到了一個優(yōu)秀女孩真正應(yīng)該擁有的一切，也看到自己和優(yōu)秀相差那么遠(yuǎn)。同桌的她是我身邊的榜樣，我有信心做一個像她一樣優(yōu)秀的女孩。
我的同桌作文10
他怎么就是我的同桌，整天讓我喜又讓我怒，和他坐，我就變得喜怒無常。
他是個奇怪的家伙，名字奇怪，叫“金璽”，聽說他原名是金天聰，土是土了點(diǎn)，至少是正常的。人長得也奇怪，又圓又大的臉上是帶著厚重雙眼皮的小眼睛，小鼻子薄嘴唇，細(xì)皮嫩肉的，戴上小帽子，就是一個十足的小姑娘了。他不高，瘦瘦小小，背到頸部那段有點(diǎn)彎，所以感覺整個人頭重腳輕，再加上微微的撇嘴一笑，真像個小流氓，卻不失分可愛。
從何金璽坐的那天起，我在學(xué)校里就沒一天安寧的，不過，我的學(xué)習(xí)生活也多了許多色彩。他人雖小，卻十分厲害，注意！是他的嘴皮子很厲害。和他吵架，我絕對不是對手，只要他嘴一歪，露出兩顆尖銳的小虎牙，又把食指一伸，那好話壞話是如江水般滔滔不絕連綿不斷，像機(jī)槍掃射一樣，噠噠噠向我射來，讓我無從下“手”。好不容易插上一兩句了，他就會把我說的話貶得一文不值，還能由我的話引伸出去，罵得我郁悶至極。金璽就靠著他的伶牙俐齒，指桑罵槐，又帶諷刺又帶笑話的語氣，常讓我笑得前仰后合，他又會說：“說你呢，你還笑那么開心！”。但是，我也不是弱者，只有給他幾腳或給他幾拳，隨著他那清脆悅耳的尖叫，才會安寧下來。有時，我實在斗不過他，把身子一轉(zhuǎn)，嘴一撇，哼一聲“懶得搭理你！”，他就害怕投降，也是，那么愛說話的人找不到談?wù)搶ο�，豈不是很痛苦？可是，我又不得不佩服他的嘴上功夫。
也不知道是金璽自戀還是過度自信引起的自負(fù)，他總認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對的。“你準(zhǔn)備上什么中學(xué)？”我隨便問問“那所中學(xué)好上哪兒！”他這樣回答�！斑@道題到底是你對還是我對？”“一定是我，像你這種人，怎么比得上天才我？”“成績不知道出來了沒，到底考得怎樣呀？”“我一定是前三，就算不是也比你好�！闭者@樣和他說話，我的自信會受到嚴(yán)重打擊的，而他呢，只會越來越自負(fù)，其實他自己也知道。他即使有時是錯誤的，也揮之不去他心中的.自信。金璽的作文很好，可是有一次他將自己的作文自信滿滿地朗讀之后，老師第一次在全班面前指出他多出不好的地方，并讓他修改。平時每次都是帶著微笑上去讀，也每次都帶著比上去時更得意的表情回到座位，一下子這么說他，他十分失落，卻堅持不肯修改自己的原風(fēng)格，還老是念叨著：“蠻好的，怎么老師說不好呢？”，其實，他的作文，也因為他的自信而讓同桌我更為欣賞。
清楚記得每次他對我的，每次被我打時的神態(tài)，也記得寫作和展示的前后他對我自信的一笑�；仡^想想，雖然我們每天打打鬧鬧，但也是共同語言的，欣賞同樣的歌，鑒賞同樣的佳作，他的人真如的的名字一樣，在學(xué)校的每一天都給我一個“驚喜”！
我的同桌作文11
進(jìn)到初三了，生活越來越焦慮不安而簡單，原以為我的生活便會一直這般枯燥乏味，最少是在學(xué)校；原以為我不再會有著歡笑聲，最少是在學(xué)校；原以為我心將漸漸地的發(fā)麻，最少是在學(xué)�？梢磺械脑詾槎急凰齻償[脫了，我的同桌們，是她們，讓我發(fā)現(xiàn)了初三的日子竟還可以這般的幸福，僅僅我未曾留意。
前桌的他濤，高個兒，有點(diǎn)兒胖呼呼的覺得，目光里透著一份淺淺的抑郁，或是一份固執(zhí)，一份對凡俗的不屑，內(nèi)心深處到底有多少堅強(qiáng)不屈的力量支撐點(diǎn)這他？我常思索著。他的智力不可否認(rèn)，他有那麼一點(diǎn)點(diǎn)自豪，他說道它是該有的，在學(xué)習(xí)方面，說真話，我挺依靠他的，有什么問題不明白我能馬上問起，雖然有時候他會作出那類不屑乃至瞧不起我的目光，但我明白，那就是友好的'玩笑話，確實，我很謝謝他，在初三這般繁忙關(guān)鍵的時刻，他還能夠傾囊相助。
后桌的他超，我的徒弟，事實上也不知道這類稱呼咋來的，很有可能喊著喊著就朗朗上口了吧，他考試分?jǐn)?shù)一般，身高一般，長相一般，可天生我材必有用，平平常常的他有著一股神秘的能量，爆發(fā)在強(qiáng)烈的運(yùn)動健身比賽中，三千米慢跑時，那股能量化作了一雙翅膀，帶他奔向獲得成功的之岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手隨便展現(xiàn)。這足能夠 證實，每一個人全是有使用價值的，僅僅主要表現(xiàn)在不一樣的層面。
左桌的他旭，一個白白的瘦瘦的男孩兒，很風(fēng)趣，很仔細(xì)，總在我剛外露那麼一絲不容易發(fā)覺的憂愁時逗我開心，也就是說：姐，你又不守信用了，說好了要開開心心的�。ㄓ捎谒挲g小，因此喊我姐）實際上，他也挺可伶的，我不會開心把他當(dāng)出氣筒，他清靜地讓我將氣撒完，每一次我還拾起微笑。而有時候他挨了教師的批或碰到不開心的過后，僅僅自我調(diào)侃地擺擺手，或難堪得臉一陣白一陣紅。
右桌的他尚，幫我的第一印象便是冷酷無情，用學(xué)生們或某老師的話說一雙眼睛就可以將你殺掉，可是和他做同桌至今，發(fā)覺，實際上他的人蠻好的，他很重情義，不過是判逆心理狀態(tài)很重。他不喜歡笑，有一次，我詢問他緣故，他說道：開心與不開心僅僅一種心態(tài)，開心就爽快地笑一場，不開心就果斷宣泄一下一番話要我感悟到另一種生活心態(tài)，雖然我已經(jīng)習(xí)慣掩藏，但我還是賞析他那類個性化。
身旁擁有她們，我不再感覺自身是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)對生活，多了一份膽量，少了一份軟弱。她們就似火，溫暖了我本來冷淡的心，她們就似光，點(diǎn)亮我內(nèi)心深處的每一寸黑喑，她們就似風(fēng)輕輕吹走我心中不悅的記憶力，她們就似雨，重潤我匱乏的感情，我覺得，她們便是造物主派出來的天使吧，帶我杜絕孤獨(dú)，翱翔人間天堂。
流年如歌，在短暫的生命中，相遇的并不一定會相遇，相遇的并不一定會相識，謝謝大家我的同桌們，在那樣一個驛動的年紀(jì)，在那樣一段拼搏的日子里，讓我的回憶填滿打動，讓我的青春靚麗而精彩紛呈！
我的同桌作文12
新學(xué)期到了，重新調(diào)了位，我與一個剛轉(zhuǎn)來大名吳帥的男生做了“鄰邦”。我不動聲色地打量這個新同桌，胖胖的，黑黑的，平頭，塌鼻子，天真爛漫的大眼睛，一看就是個老實巴交的孩子，我心里暗暗慶幸。
我是班里有名的“兇姐”，所以凡是跟我同桌的人都被我收拾得服服貼貼。新學(xué)期，新開始，我又要站在新的起跑線上，精心打造一個令我得意的“力作”，啊哈哈哈！第二天，吳帥開玩笑地拍了我5下，我故作氣惱地連打了他50下，打得他呲牙咧嘴，連喊：“救命，好同桌，饒了我吧，我再也不敢了�！辈诲e，是個好開頭——好的開端是成功的一半嘛。誰知第四天，吳帥就不再聽我的話了，叫他干什么，一副懶洋洋、愛搭不理的樣子，什么？叫兇姐我跪在地上給他磕3個響頭？還要給他跑腿費(fèi)？反了這小子，不給他點(diǎn)厲害嘗嘗，他不知道兇姐我的厲害！
我握起拳頭，把關(guān)節(jié)按得啪啪響，惡狠狠地瞪著他，原以為他會立馬聽我的話，沒想到他呼地站起來，“你算那根蔥，想單挑？”只見他五指一攥，不用按就啪啪啪啪地全響了，接著，他一手抓住頭頂，一手托住下巴，把頭往左一轉(zhuǎn)，換過手來，又往右一轉(zhuǎn)，然后活動活動手腕腳腕，虎視耽耽地盯著我，我的媽呀，我怎么會認(rèn)為他老實巴交呢？好姐不吃眼前虧，我可不想吃拳頭，君子動口不動手，我用眼睛狠狠地瞪著他，誰知他比我更狠，不僅瞪著我，還湊到我臉前來，鼻尖都快碰著我的鼻尖了，——我們這樣堅持了好幾分鐘。全班同學(xué)都圍過來，笑得前仰后合。雖然我一直在對自己說堅持就是勝利，但我實在不行了，我的眼珠子都快瞪出來了，我服了，我徹底敗給他了。我恨死了這個同桌，真想一腳踢飛他，因為是他結(jié)束了我的“神奇”。不過，說是說，隨著我們漸漸熟悉，我覺得新同桌挺能搞笑，挺可愛的。
有一天，吳帥教我為他做“黑裁”：“待會兒，我和胡天比轉(zhuǎn)陀螺，如果我輸了，我的陀螺就歸他了。
你看我的陀螺快不行了，就假裝不小心碰它一下，讓我們重來。行嗎？求你了，好同桌。”這幾天，睦鄰友好，因此我一口答應(yīng)，“OK，沒問題�！北荣愰_始，吳帥的'轉(zhuǎn)陀螺技術(shù)極差，一次次地向我發(fā)出“SOS”，我一次次地“幫忙”，胡天對我很不滿意，說要去“陀協(xié)”告我。吳帥屢敗屢戰(zhàn)，上課鈴響了，老師進(jìn)來了，圍觀的同學(xué)悄悄地回到自己的坐位，他都不知道，突然，一聲歡快的吼叫打破教室的寂靜：“耶！我贏了。同桌，瞧瞧，不用你幫忙，我也能贏！”一抬頭，正對著班主任那張似笑非笑的臉，他的笑容一下子凝固了。同學(xué)們又一次笑得前仰后合。一向嚴(yán)肅的班主任也忍不住笑了。這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？
我的同桌作文13
我的同桌眼睛比較大，看上去水汪汪的。耳朵比較小，還留了一條馬尾辮。
她叫沈琳琳，今年12歲，是個可愛的.小女孩。她性格活潑，性情開朗，樂于助人，膽子也很大，不像別的女生一樣，膽小怕事，小家子氣的。她長得不高，不愛哭，什么都放得開，只不過拐彎末角，愛繞彎。
一天，我的橡皮不知飛哪去了。正要用，沒橡皮，這下慘了，我看到同桌，從絕望中找到一絲希望，“沈琳琳，借一下橡皮�！彼f：“行，拿去吧�！蔽医�(jīng)常逗她玩。一天，我說：“沈琳琳，你鞋帶開了�！蔽荫R上逃之夭夭，大喊：“不必行此大禮。”氣得她咬牙切齒。我回到座位上，就被沈琳琳用“九陰白骨爪”抓住了，我馬上投降。
她英語學(xué)得好，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我的同桌作文14
我的同桌有好幾個，其中有一個已經(jīng)跟了我同桌兩學(xué)期了，他的名字叫許峰瑋，眼睛不大不小，借我東西時總是做出令人憐惜的神態(tài)，我就不得不給他，鼻子嘛中小型，鼻孔不大，有點(diǎn)怪怪的`，因為他竟然在我的游戲帳號里叫胖子，而且他很寬容，跟我們班人人認(rèn)為有一點(diǎn)比較調(diào)皮暴躁的熊世楨做朋友，平時我也不太喜歡熊世楨，不過受了許峰瑋的影響下，我也跟熊世楨和好了。
新學(xué)期開始了許峰瑋覺得我們組的同學(xué)瞧不起他，有一點(diǎn)自卑，總是靜息時安不下心來，使得我們組少加小燕，但是現(xiàn)在他的集體觀念加強(qiáng)了好多，為了小組的榮譽(yù)許峰瑋不再這樣了，可能是覺得我們瞧得起他了吧。
這次許峰瑋英語沒考好，非常的難過，就痛哭了起來，我覺得這說明他是一個非常想要好的同學(xué)，我在心里鼓勵他“許峰瑋 ，這次沒考好下次一定能考好的，加油！”
這就是我的同桌，一個非常好的同桌，跟他在一起，我感受到快樂!
我的同桌作文15
總結(jié)，所以編了這本大全每個人都有不同同桌，我也一樣，不過我有了許多。
張皓?
此人乃我第一個同桌，一開始這個人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著紗布就降臨到我的身邊來了，當(dāng)時我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒想到，他對我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當(dāng)時我的那個氣啊，恨不得一拳揍過去，可惜我當(dāng)時的野蠻氣質(zhì)沒有被激發(fā)出來，只能氣在心里了。從這以后，我就對男生隨時都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的剛強(qiáng)都被激發(fā)出來，不會再對男生心軟的人了吧。
判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學(xué)校里“關(guān)”幾年，懂得謙讓。結(jié)果：完全痊愈。
黎晁琦
這個人與我同桌兩個學(xué)期，幾乎沒有一次和睦共處過，這人手也有點(diǎn)“欠揍”經(jīng)常沒惹他沒招他就來碰你一下，使你不得不發(fā)火，并且，他的嘴就像連發(fā)機(jī)關(guān)槍，幾乎沒有停下來的`意思，“嘟嘟嘟嘟”地說個不停還不嫌累，真懷疑他的嘴是不是真是機(jī)關(guān)槍？但他的心腸還算好，你橡皮不見了呀，單面膠沒帶他還是會借給你的，當(dāng)然我有時也會用幫助他來回報他的啦！
判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果：目前還屬于治療階段。
范可揚(yáng)
范可揚(yáng)這個人說好不好說壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說他還是有一定道理的。說他好吧，你不會的數(shù)學(xué)題他倒會教教你，但他有一定的反心理，比如你不愛吃番茄，他會給你一大堆番茄，但我還是會利用他的反心理的，我故意說我不愛吃蛋，他去舀湯時就給我舀了一大堆的蛋，我那個笑啊，范可揚(yáng)你也有被我騙的場面，哈哈哈哈！
判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結(jié)果：基本痊愈。
錢臻偉
目前與我同桌時間最久的一個人，也是我最恨的同桌之首。這個人嬉皮笑臉，經(jīng)常用嘴皮子功夫來罵你，還是繞著彎的，讓人惱火不惱火？據(jù)我研究至今，對付他最有效的有四招，1、掐住后頸，不停搖晃直至倒地為止。（建議午餐班使用，效果：可以造成小小的暈眩）2、拿一根手指頭（建議用食指），對準(zhǔn)其腹部或胳肢窩下方，死命一戳，小樣兒，戳不死你也癢死你�。ńㄗh下課使用或等他動彈不得時使用也可以使用。效果：又疼又癢）3、拿出你鋒利又尖銳的指甲，對準(zhǔn)他身上任何一個裸露的皮膚一抓，留下三至五道不等的美麗白痕方可。（任何情況使用，效果：使其疼痛難忍，但效果無法持續(xù)太久）4、我的無敵秘技，在逼不得已的情況下才會使用的，斷根鏟+奪命連環(huán)踢，其功效相信男生女生都知道。（建議不要輕易使用哦！以上方法基本對男生有效）大家總算知道錢臻偉為什么這么怕我了吧？
判斷：很“欠揍”不揍他就找你揍他。藥方：找個癢癢撓（不是“皮癢”嗎？）狂撓之。結(jié)果：無任何治愈現(xiàn)象