(優(yōu))生命的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的生命的作文，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學(xué)們的注意。幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板的空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”，他們用書(shū)本作“武器”，對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽，隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境，危機(jī)四伏，還在糊涂地飛著，結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的.“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境。
眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈，其中的一位同學(xué)高高地把書(shū)本揚(yáng)起，眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，看他的樣子，這次勢(shì)必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去。這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。
我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎？‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)�！覀円獝�(ài)護(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神，讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧！”
如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室，我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂，善待一切生命。
生命的作文2
誰(shuí)是人類(lèi)和地球上所有生物的生命，沒(méi)有了水地球上將沒(méi)有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個(gè)百分之七十都是海洋的星球，其實(shí)能供人類(lèi)和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說(shuō)地球上能用的水不多了，我們不能再浪費(fèi)水了！雖說(shuō)淡水資源很少可浪費(fèi)的.人卻很多；有一次我在一個(gè)洗車(chē)店里看見(jiàn)這樣一幕：洗車(chē)工將一輛車(chē)沖刷一次后將水槍關(guān)掉，而車(chē)主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務(wù)呀，就沖這么一點(diǎn)時(shí)間�！�
說(shuō)罷就拿起水槍自己沖起來(lái)，臉上充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，洗車(chē)工看見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)什么，可車(chē)主沖完后沒(méi)關(guān)水槍就仍進(jìn)了水桶里，水滿(mǎn)了出來(lái)，滿(mǎn)地都是誰(shuí)，洗車(chē)工連忙把水槍關(guān)掉，車(chē)主冷笑著：“這點(diǎn)錢(qián)都出不起�！蔽衣�(tīng)到后十分氣憤想：“這個(gè)車(chē)主太不講理了，這么浪費(fèi)水。”
這時(shí)令人感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，洗車(chē)工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進(jìn)另一只桶里笑了笑說(shuō)：“還能拖地！”在場(chǎng)的人驚呆了，一個(gè)小小的洗車(chē)工就能有這么強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，而那個(gè)車(chē)主卻對(duì)水不削一顧。
這時(shí)那個(gè)車(chē)主也低下身子來(lái)幫助洗車(chē)工擠水。洗車(chē)工用自己的真誠(chéng)換來(lái)了別人的認(rèn)同，而我也用我的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)了大家的節(jié)水行為；有一次我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒了幾滴水，過(guò)了一會(huì)兒又冒了幾滴水，我把一個(gè)盆放在下面看一小時(shí)能滴多少水，一小時(shí)后我去哪里查看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)盆已經(jīng)盛滿(mǎn)了還漫了一些出來(lái)，我意識(shí)到如果任憑他滴的話將會(huì)流失很多水，于是我做了一個(gè)小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來(lái)用防水膠粘在水龍頭上，用時(shí)擰開(kāi)，不用時(shí)擰上這樣節(jié)省了許多的水。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水，否則世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
生命的作文3
一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我和小伙伴們來(lái)到小區(qū)水池里踩水納涼，我們剛把腳伸進(jìn)水里，一群長(zhǎng)著大腦袋，拖著長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪圍攏過(guò)來(lái)，它們活蹦亂跳地在我們腳邊游來(lái)游去，快活極了，我們頓時(shí)興奮起來(lái)，大呼小叫地找來(lái)飲料瓶，跳到水池深處開(kāi)始捉蝌蚪。也許是蝌蚪寶寶們玩得太高興了吧，居然主動(dòng)往我們手里鉆，只要輕輕一捧，5、6只蝌蚪就到了手里，再小心翼翼地往瓶子里一裝，幾下子我的瓶子里就裝滿(mǎn)了活潑的黑色小精靈，我搖著瓶子，得意洋洋地回家炫耀我的戰(zhàn)利品去了。
一進(jìn)家門(mén)，我迫不及待地跑到媽媽身邊，大聲喊道：“看，好多蝌蚪哦，好看吧？我要把它們養(yǎng)大，變成大青蛙�！蔽业靡獾每粗鴭寢尩人�?yè)P(yáng)我，可是我卻看到媽媽皺起了眉頭，是媽媽嫌我捉得不夠多嗎？我正要說(shuō)話，媽媽把我拉到身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小蝌蚪也有家，也有爸爸媽媽?zhuān)憧此鼈儸F(xiàn)在多害怕��！小蝌蚪在我們家就是變成了大青蛙，沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，它們也不會(huì)開(kāi)心的�！笨粗孔永镄◎蝌剿奶巵y撞、焦急不安的身影，我興奮的心情一下子沒(méi)有了，我想象著如果換成我見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)搅似岷诘耐砩显撚卸嗫植腊�。我急著�?duì)媽媽說(shuō)：“那我們趕快把小蝌蚪放回去吧�！�
再回到水池邊，陽(yáng)光還是一樣燦爛，看到小蝌蚪從瓶子里爭(zhēng)先恐后跳到水里歡快游泳的.樣子，我心里美滋滋的。原來(lái)，喜歡，是不一定要占有的。
從此以后，我學(xué)會(huì)了尊重生命，我不會(huì)因?yàn)橄矚g就把蜻蜓捉來(lái)系上繩子飛舞，也不再因?yàn)楹猛婢腿ゲ嚷飞习峒业奈浵�。我�?ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)生命，愛(ài)自由，我愿意用愛(ài)的方式去對(duì)待大自然中的每一個(gè)精靈，我希望大自然的一切生靈在地球這個(gè)大家庭中都活得幸福而快樂(lè)。
生命的作文4
今年4月，媽媽帶回來(lái)了一盆枯木枝。怎么會(huì)有枯木枝呢？4月可是生機(jī)勃勃的呀！再說(shuō)，媽媽買(mǎi)枯木枝干嘛呢？于是，我跑上前問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@是什么呀？”
但媽媽的回復(fù)并不是枯木枝，而是繡球花。
繡球花？騙誰(shuí)呢？這就叫繡球花？
媽媽一邊搖著頭，一遍說(shuō)：“到秋天時(shí)，會(huì)長(zhǎng)出粉紅色和淡藍(lán)色的花兒，美麗極了！”
過(guò)了幾天，媽媽買(mǎi)回了一個(gè)非常大的種植盆。我想：“本來(lái)就活不了了，還換個(gè)種植盆，萬(wàn)一沒(méi)換好，把枯木枝的根拔斷了可怎么辦？我立刻求媽媽不要換盆，媽媽卻說(shuō)：“只有更大的空間才能讓它‘放飛自我’呀！”我想了想，才讓媽媽換大盆。
媽媽小心翼翼的將“繡球花”拿出土，再將大盆中放入一大半的營(yíng)養(yǎng)土。我的心一時(shí)都不敢放松，媽媽也是提心吊膽的。
終于要將“繡球花”放入大盆中了！媽媽把它輕輕地放進(jìn)大盆里，再蓋上了松軟的.泥土?xí)r，我那顆懸著的心才松懈下來(lái)。
幾日后，枯木枝上竟然長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，可樣子半死不活的，樣子很令我擔(dān)憂。
有一天，媽媽下班回來(lái)，把那株小芽拔了下來(lái)。我很生氣，一直在想媽媽為什么要把那唯一的一株。小苗拔下來(lái)，這盆“繡球花”更加活不了了。到底活不活得下來(lái)呢？
“嘰嘰嘰，喳喳喳”
小鳥(niǎo)那歡樂(lè)的歌聲驅(qū)使著我起床。我立刻穿好衣服，洗漱完就去看那“繡球花”。
“天那！”
我吃驚極了，“枯枝”上長(zhǎng)出了許多的綠點(diǎn)，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)綠花開(kāi)”啊！那一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，哇哇大哭著，想要回到媽媽的懷抱中。
這時(shí)，我總算相信了這不是枯枝，而是繡球花��！
“漂亮”的繡球花，你讓我們知道了要不屈向上，頑強(qiáng)面對(duì)多姿多彩的世界，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成績(jī)！
生命的作文5
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“珍愛(ài)生命，因?yàn)樯悄阕约旱��！辈贿^(guò)，我覺(jué)得，生命不只是屬于自己的，也是屬于愛(ài)你的每一個(gè)人，所以我們要懂得珍愛(ài)生命。
有多少人喪生在交通事故之中，他們有的是因?yàn)槭艿絼e人的連累而死，有的人的死卻是因?yàn)樽砭岂{車(chē)或不遵守交通規(guī)則在馬路上不走人行橫道造成的。自從有了汽車(chē)之后，交通事故發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)起，我們來(lái)看看吧。
記得有一次，我去外地旅游，發(fā)現(xiàn)在一所學(xué)校的門(mén)口有一張“懸賞通告”：9月28日，在高速公路路口發(fā)生一起交通事故，13歲男孩當(dāng)場(chǎng)死亡，其母至今昏迷不醒，事故發(fā)生后，肇事車(chē)輛逃逸。如有知情者請(qǐng)速聯(lián)系。懸賞3萬(wàn)元……我的心被什么揪了一下震驚、惋惜，為那個(gè)哥哥。13歲的年齡��！就如含苞待放的花兒，正待開(kāi)放，卻早早的夭折了，這只無(wú)情的手如一個(gè)黑色的幽靈這些花兒無(wú)限的夢(mèng)想。
車(chē)禍啊，車(chē)禍，有多少家庭因你破碎，有多少人的.幸福因你摧毀。我回到家的時(shí)候，在網(wǎng)上查了一下，每年死于車(chē)禍的人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)人，超過(guò)美軍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的死亡人數(shù)。也就是說(shuō)，交通事故使美國(guó)每年經(jīng)歷一場(chǎng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。在全世界每年有70萬(wàn)人死于道路交通事故，意味著每50秒就有一人死于車(chē)禍，每?jī)擅刖陀腥艘蚪煌ㄊ鹿适稚匣顨埣��？吹竭@些可怕的數(shù)據(jù)，我不禁呆了。
��！生命是多么的寶貴，我們要珍愛(ài)生命，不讓它白白流失，好好遵守交通規(guī)則！
生命的作文6
一天傍晚的晚修，一只小蟲(chóng)子飛到了我的桌子上，對(duì)一只外來(lái)的小蟲(chóng)子，我不禁放下了手頭的作業(yè)，開(kāi)始玩弄起來(lái)。
這只小蟲(chóng)子黃澄澄的，頭部為黑色，翅膀?yàn)橥该鳡�，從體型上看：很強(qiáng)壯�？删退闼卸嗝磸�(qiáng)壯，也還是敵不過(guò)我一根指頭。讓我用空氣吹它一吹。好家伙，用了點(diǎn)勁就讓它動(dòng)了幾厘米�？蓱z的小家伙，在我眼里，死刑還不止這么一點(diǎn)點(diǎn)。
出乎意料的是，它居然用自己的.力氣爬回到原來(lái)的位置。這是找虐好事找死？還是對(duì)我底線的一種挑戰(zhàn)？我用手指頭輕輕的一彈，人稱(chēng)宮本武藏的絕傳彈一閃！喲，傷的不輕啊，又被風(fēng)扇這么一吹，又險(xiǎn)些掉落在地。
可這不死的小飛蟲(chóng)又走了回來(lái)，這簡(jiǎn)直是不死小強(qiáng)�。〔还苡檬裁词侄味寂蛔哌@東西？算了，玩夠了，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。這蟲(chóng)子的生命值太高了！
過(guò)了幾分鐘，作業(yè)做完了，再望一下蟲(chóng)子，每隔幾秒就好像要被吹走的樣子。嘿嘿，等著死亡從頭上降臨吧！天花板上的風(fēng)扇一直再吹著！
風(fēng)每從頭發(fā)上飄過(guò)一次，就越覺(jué)得爽。可蟲(chóng)子，每一次的風(fēng)吹都是折磨！沒(méi)吹過(guò)一次，它都要被吹走較遠(yuǎn)的地方。這樣下去會(huì)由于體力不支，被吹走，然后摔死在地
它曾試飛幾次，可都被風(fēng)扇吹出的風(fēng)給吹回來(lái)，由于飛行，它的體力漸漸不支�，F(xiàn)在的它需要冷靜，找不準(zhǔn)時(shí)機(jī)飛出去就會(huì)死亡！它閉上眼睛在想。家人？孩子？為了它們，一定要活下去！它想。
在一霎時(shí)，風(fēng)吹過(guò)我頭頂?shù)哪莻�(gè)時(shí)間，又經(jīng)過(guò)蟲(chóng)子身上。它起飛了，飛的這么高，那么遠(yuǎn)。在于風(fēng)的對(duì)決中，他贏了。
這只蟲(chóng)子令我知道，生命多么重要，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，沉著冷靜，挽救自我。一只蟲(chóng)子這么珍惜它的生命，而我們?nèi)祟?lèi)又有什么理由浪費(fèi)生命呢？
生命的作文7
生命的絕美只有在大自然的舞臺(tái)上才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才得以釋放獨(dú)特的魅力。世界因生命而精彩。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑下大地，喚醒沉醉的冰河；當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿(mǎn)城的柳樹(shù)；當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)鳴劃破寧?kù)o的早晨，引得百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作熱血沸騰。這是希望，這是生命！一切都是新的.。
夏天，當(dāng)知了在草叢中進(jìn)行演唱會(huì)，震破寂靜的林子；當(dāng)夏夜空中星星捧著月亮，照亮空曠的大地；當(dāng)清風(fēng)送來(lái)清幽的花香，蜜蜂紛至沓來(lái)的時(shí)候，是否有種感覺(jué)叫作輕松自在。只留下心情的釋放，心靈的悠然。
秋天，當(dāng)在那曠野，黃昏時(shí)的牧童吹著那修長(zhǎng)的笛子，迎得牧羊女的稱(chēng)贊；當(dāng)那田野中發(fā)出瓜果的陣陣馨香，讓人垂涎三尺時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作心曠神怡。但是這種感覺(jué)只有在春天認(rèn)真播下良種，夏天背著太陽(yáng)辛苦耕耘，終于獲得碩果累累的人才值得擁有。
冬天，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)雪下起來(lái)，給大地鋪上一層棉被；當(dāng)?shù)谝粋�(gè)雪人堆起來(lái)，給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；當(dāng)?shù)谝欢浼t梅開(kāi)起來(lái)，迎得大家的稱(chēng)贊時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作深受啟發(fā)。這個(gè)啟發(fā)就是沒(méi)有曲折的經(jīng)歷，不會(huì)有成功。
人生也有春夏秋冬，人生也有酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次挫折，才能換來(lái)成功。一句俗話說(shuō)得好“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”
生命存在于大自然中，能夠閱讀自然，看冬去春來(lái)，看花開(kāi)花落；感悟人生，感悟生命看世間百態(tài)。這才是一個(gè)生命的價(jià)值。
生命的作文8
交通安全大家都知道，這很重要，幾乎每天都會(huì)有一場(chǎng)交通事故，我真害怕，真怕哪天會(huì)輪到我，為了防止，我們對(duì)交通安全要有一定的熟悉。
其實(shí)，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就會(huì)沒(méi)事。在道路上，有交通信號(hào)，由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈代表禁止通行，綠燈代表準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。千萬(wàn)別闖紅燈，有句話說(shuō)的.好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，珍惜生命。
我們?cè)谵D(zhuǎn)彎時(shí)，一定要看看周?chē)那闆r，特別是騎自行車(chē)時(shí)，我們奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)：“上年一個(gè)學(xué)生騎自行車(chē)起到了轉(zhuǎn)彎處，不看情況就沖了出去，一輛轎車(chē)開(kāi)來(lái)了，將那學(xué)生撞出了十米遠(yuǎn)，那學(xué)生殘疾了�！�
有一天，我要去爺爺家，車(chē)子開(kāi)到半路，就停了下來(lái)，我懷著疑問(wèn)，問(wèn)爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故。”爸爸說(shuō)。我一聽(tīng)，立馬打開(kāi)窗戶(hù)，一看，原來(lái)是一輛汽車(chē)因?yàn)閷?duì)面來(lái)了車(chē)要躲開(kāi)，開(kāi)到了旁邊，撞到了樹(shù)上，樹(shù)都被撞彎了，周?chē)腥膫�(gè)警察，看來(lái)很?chē)?yán)重�？扇绻麄兌甲袷亟煌ㄒ�(guī)側(cè)，文明行駛，會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？
交通安全隱患包括酒后駕駛，酒后駕駛很?chē)?yán)重，司機(jī)酒后駕車(chē)，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩，給家人帶來(lái)悲傷。
交通連著你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，讓生命永恒。
生命的作文9
我感謝生命，因?yàn)樗o了我一切。
“生命”這是個(gè)多么偉大而又神圣的詞。它讓我們有了機(jī)會(huì)活在這個(gè)世界上;讓我有機(jī)會(huì)享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活;讓我有機(jī)會(huì)期盼每一個(gè)下一秒……
我最感謝的是它給了我感情這一天賦，讓我能夠收獲友情，獲得快樂(lè)，還有煩惱，但朋友在一起解決的過(guò)程是也是快樂(lè)的。友誼，如同夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼;友誼，如同秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放;友誼，如同冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。
曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí)，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵(lì)著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。
高興快樂(lè)時(shí)，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
除了友誼還有生命中一個(gè)不可或缺的，那就是——期盼。
因?yàn)橛辛似谂�，小溪�?jīng)受住了冰雪的塵封，在暖暖的.陽(yáng)光籠罩下，奏響了歡快的歌曲;因?yàn)橛辛似谂�，小草忍住了�?yán)冬的禁錮，在春風(fēng)吹拂之際，萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)新綠;因?yàn)橛辛似谂�，蝴蝶忍受住了黑暗蟲(chóng)繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開(kāi)了柔弱的翅膀，在蔚藍(lán)的天空下躍動(dòng)。因?yàn)橛辛似谂危阌辛酥厣南Ｍ?/p>
但凡在每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導(dǎo)師引領(lǐng)我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時(shí)，愈求上進(jìn)的更高理想。
我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命。
感謝你——偉大的生命。
生命的作文10
20世紀(jì)上半葉，美國(guó)有一位有名的女作家，也是世界上著名的盲人作家——海倫?凱勒。
海倫?凱勒兩歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，雖然奇跡般地活了下來(lái)，卻從此雙目失明，雙耳失聰，終生生活在黑暗和無(wú)聲的世界里。她的父母幫小海倫請(qǐng)了一名家庭教師。老師帶小海倫到大自然里去感受陽(yáng)光、空氣和水，去感受什么是方的、圓的、粗糙的、光滑的，還幫小海倫學(xué)習(xí)用手指“讀”、寫(xiě)盲文。
海倫?凱勒超常的刻苦勤奮使她考入了劍橋中學(xué)，后來(lái)又進(jìn)入了哈佛大學(xué)。她為殘疾人事業(yè)、為世界和平事業(yè)一直奮斗到87歲。她的《自傳》中最令人感動(dòng)的一句話是：珍惜生命中的.每一天。我對(duì)海倫?凱勒非常佩服。她的自傳感人肺腑，字字珠璣。她說(shuō)希望上天能給她三天光明，她將把光明獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的一切朋友，留給城市的每一個(gè)角落。千千萬(wàn)萬(wàn)的人唾手可得的光明，對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是異樣寶貴。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在應(yīng)該充分利用寶貴的時(shí)間，去珍惜我們能接觸到的一切，享受生命，珍惜光陰，去把每一天當(dāng)作生命的最后一天那樣珍惜，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)。
海倫?凱勒雖然盲聾，卻從不怨天尤人，她自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了全世界，也深深地打動(dòng)了我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí)，我就會(huì)立刻想起海倫?凱勒的話，振作起精神。每當(dāng)我遭遇挫折，想要屈服時(shí)，海倫?凱勒的話會(huì)再一次回響在耳邊，激勵(lì)我前進(jìn)！
我暗下決心要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)。像她那樣把握好生命中的每一天，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)，去呵護(hù)更多的美好！
生命的作文11
熱愛(ài)生命是熱愛(ài)生活，是熱愛(ài)這個(gè)屬于自己的空間，熱愛(ài)自己的身體，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的生活在生活中。
生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達(dá)一個(gè)人的一生，表達(dá)一個(gè)人的每個(gè)個(gè)體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱(chēng)。
熱愛(ài)生命，時(shí)時(shí)記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的.博大。生命的個(gè)體表現(xiàn)力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個(gè)社會(huì)，就是這個(gè)地球。生命博大是因?yàn)閭�(gè)體更多的表現(xiàn)力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會(huì)用生命的形式而表達(dá)出來(lái)。或許說(shuō)生命就是一種單位。保護(hù)好生命就是在保護(hù)自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的，在人的一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛(ài)生命你將會(huì)有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實(shí)幫助人也是生命的重要意義體現(xiàn)，生命中多少東西都是從事情體漏出來(lái)的，意義才能從這里充分的體現(xiàn)，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛(ài)生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。
熱愛(ài)生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛(ài)心，奉獻(xiàn)的精神。
生命的作文12
我們要珍惜生命曹度 “嘭”，就這一聲，又一場(chǎng)交通事故發(fā)生了。在那一聲聲揪人心肺的哭泣中，那一幕幕充滿(mǎn)血腥的血淋淋的場(chǎng)面，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你面對(duì)那觸目驚心的場(chǎng)面時(shí)，你能不痛心疾首嗎？ 20xx年12月19日7時(shí)40分左右，寧波某公司混凝土公司的員工開(kāi)著大罐車(chē)，在環(huán)城南路芝蘭橋南段，把一騎車(chē)男子撞倒并壓在車(chē)輪之下，當(dāng)場(chǎng)死亡。那是多么血腥的場(chǎng)面，自行車(chē)和它主人分開(kāi)10余米；近5米長(zhǎng)的剎車(chē)痕跡——— 全是鮮血和肚腸！
一瞬間，又一個(gè)靈魂到了天堂……其實(shí)我也曾經(jīng)歷過(guò)一個(gè)極小的'事故，現(xiàn)在回想起來(lái)，還感到后怕。當(dāng)時(shí)只是被汽車(chē)擦邊，沒(méi)有受傷。我在慶幸的同時(shí)，更感到車(chē)禍的可怕。 誰(shuí)會(huì)愿意走上死亡這條不歸路？誰(shuí)又會(huì)愿意體會(huì)陰陽(yáng)相隔的生離死別？是啊，生命永遠(yuǎn)屬于我們，但只有珍貴的一次，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回消失的親人，再多的淚水也喚不回永逝的歡樂(lè)，再多的責(zé)怪也無(wú)法補(bǔ)償沉重的代價(jià)。
在童話世界里，我向往這種車(chē)：它的外型是各式各樣的蛋糕；車(chē)燈是冰淇淋；車(chē)椅是巧克力；窗戶(hù)上的玻璃是糖紙，即使發(fā)生車(chē)禍也大飽口福。如果施一次魔法，睜開(kāi)眼睛， “甜品車(chē)”就出現(xiàn)在眼前，讓交通事故通通見(jiàn)鬼去吧！我堅(jiān)信，在22世紀(jì)， “甜品車(chē)”將會(huì)在全世界行駛！
生命的作文13
今天，我讀了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)�！愤@篇文章，讀完后，我不禁思緒萬(wàn)千。這篇文章主要寫(xiě)了一名正在讀三年級(jí)的女孩，為了想穿一件名牌的新衣服像自己的媽媽要錢(qián)，而媽媽這時(shí)又拿不出這么多錢(qián)來(lái)，這女孩子變聲器離家出走了三天，靠擦皮鞋為生的媽媽動(dòng)員了所有的親人，和朋友外出幫助尋找。無(wú)限擔(dān)心女兒的媽媽氣得暈倒在病床上，女孩回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽已奄奄一息，他別嚇壞了，趕緊將媽媽送入醫(yī)院治療。經(jīng)過(guò)這次后，女兒非常懊悔，這件是讓女兒警醒終生了，她明白了許多。在實(shí)際生活中，我們老是只知道向父母索取，而不知道父母為了自己付出了許多，高爾基說(shuō)過(guò)：“給永遠(yuǎn)比拿愉快”。我們是否有想過(guò)去主動(dòng)幫父母做事，又是否想到爸爸媽媽的錢(qián)靠什么的`來(lái)的。父母為了我們省吃?xún)�用，臉上已有許多皺紋。平常，我們只幫父母做一點(diǎn)事就叫苦叫累的，而父母從不這樣。我們可正是不應(yīng)該呀。面對(duì)臉上已堆滿(mǎn)皺紋的父母，我們?cè)趺慈ハ蛩麄兯饕兀?/p>
我們有的同學(xué)也許從來(lái)就們有正眼去看自己的父母，理解過(guò)，心疼過(guò)爸爸媽媽?zhuān)械恼破鹱约焊改笡](méi)地位，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有勢(shì)。可是，他們有曾想過(guò)父母為自己付出了多少，讀完了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這篇文章，我明白了要關(guān)心父母，疼愛(ài)父母，為父母著想，這樣才不會(huì)枉為人子。
生命的作文14
日出日落，一天一天。
花開(kāi)花落，一年一年。
——題記
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。在悄無(wú)聲息中，時(shí)間悄悄流逝，來(lái)不及思考，來(lái)不及期望，就這樣悄無(wú)聲息地從指間溜去，只留下自己的陣陣嘆息。在嘆息中，時(shí)間又悄悄溜走。
曾也一度以為時(shí)間過(guò)得很慢，初中生活的三分之二不也已經(jīng)走過(guò)。曾也感受過(guò)度日如年的煎熬，但回首過(guò)往，發(fā)現(xiàn)那十六個(gè)春秋已悄然流逝。
“滴答，滴答”隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，分針也在不停地運(yùn)動(dòng)著。我們從小就知道時(shí)間的換算，知道一分鐘等于六十秒，一小時(shí)等于六十分鐘，但又有誰(shuí)知道人的一生是由多少時(shí)間單位構(gòu)成的呢？
不知道，沒(méi)有走到時(shí)光的盡頭，誰(shuí)都無(wú)法解答。
古時(shí)便有人妄想希望長(zhǎng)生不老，不斷地?zé)挼ば薜榔蚯竽艿玫莱上�，現(xiàn)如今看來(lái)，這只是一個(gè)荒繆至極的笑話而已。我們都知道，人體的.細(xì)胞在不斷地新舊交替，人的心臟在不停地跳動(dòng)著，但終有一天，細(xì)胞不再分裂，心臟不再跳動(dòng)，人的生命也戛然而止。
生老病死乃是自然，誰(shuí)都無(wú)力更改。長(zhǎng)生不老只有存在于神話故事中�，F(xiàn)實(shí)生活中，世上的一切事物都有生命的期限。一朵花，從發(fā)芽開(kāi)花到枯萎凋落，這就是一個(gè)生命的歷程，當(dāng)然也是有生命的期限的。
人也是一樣，從你呱呱墜地的那天起，你的生命便開(kāi)始了。當(dāng)然，你終會(huì)有離去的那天，每個(gè)人都是如此。唯一不變的便是生命的長(zhǎng)度和寬度。生命的長(zhǎng)度是自然，我們無(wú)力更改，那些所謂的“半仙”或許在下一秒便死于橫禍，所以我們唯一能做的，便是改變生命的寬度。
那么我們應(yīng)該怎樣拓展生命的寬度呢？
這或許得讓我們用一生去尋找那個(gè)答案！
把握生活的每分每秒，讓自己短暫的生命放射出無(wú)限的光芒！
——后記
生命的作文15
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿(mǎn)神采，依舊滿(mǎn)含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的'到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�
他是一位教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛(ài)。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�
雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予�！�