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雨露的作文優(yōu)秀（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的雨露的作文，希望能夠幫助到大家。
雨露的作文1
一場甘霖雨露 ，如期降臨。
綿綿密密，千萬根銀灰的絲線斜斜地灑在大地上。我的心寂靜無聲，靜靜地走在鋪著落葉的小徑上，我小心翼翼地走路，生怕不小心驚醒了那些未醒的夢，打斷了夢的樂曲。
鄉(xiāng)村的溪流晶瑩的水光一下子變得熠熠生輝潺潺歌吟。這一場甘霖雨露，讓鄉(xiāng)村怦然心動感受久違生疏的滋潤和痛快淋漓的潔凈。
雨，這在冬天看來無足輕重寒意襲人的事物，卻是春天的思念。
我相信，雨深愛著大地和大地之子--那些翠綠的嫩芽，那些辛苦的人兒。雨是那些饑渴的生命的救星，給他們活下去的勇氣和能源。
大地，是雨最后的歸宿和最后的方向，是雨不畏道路迢迢筑成的靈魂圣殿。雨，這天堂里派遣的堅(jiān)貞的使者，直奔大地，像保護(hù)者一樣在廣袤的土地上不分晝夜站崗放哨，給與大地溫暖的懷抱。
雨，墜落，滲透。
一場雨撒下來的時(shí)刻，光芒氤氳四野，映紅天空的`面龐。一場雨撒下來的時(shí)分，大地的景致與雨水如出一轍。
而一場土地的活力在一場甘霖雨露中漸次蘇醒，萌芽，蓬勃。
我，一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細(xì)無聲”的詩意。如同生活，雨露的滋潤讓生活煥發(fā)光彩，雨露的懷抱讓我安心依偎。
又是一年春，雨下個(gè)不完。上課了，下課了，放學(xué)了。雨依然沒停。這時(shí)候，你走了過來，微笑著，初春并不是很暖的，而那微笑像是要溫暖所有的冰寒似得。于是你發(fā)現(xiàn)了我的難處。你只是笑著，把你的傘塞到了我的手里“拿著吧，你家住的遠(yuǎn)，我家就在學(xué)校邊小區(qū)”我笑了，沒有想太多，拿起傘就急匆匆的走了。卻沒有發(fā)現(xiàn)你的不同�！罢媸呛门笥�！”我走在回家的路上，雨一直下。
第二天，你卻沒有來。
那是很長時(shí)間以前的事了，我問過你那天問什么沒有來，你還是笑啊，笑啊。
我們成了最好的朋友。我知道了那天的事，也才知道你的好。
那年的雨。似乎不那么冷了，綿綿密密，千萬根銀灰的絲線斜斜地灑在大地上，處處都是你的笑容。
春天就這樣到了。
雨露的作文2
禾苗的生長需要雨露的滋養(yǎng)，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養(yǎng)。那么，哪些才是給予我們的雨露的人呢？
排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，教我們?nèi)绾巫鋈恕覀冎挥杏辛烁改傅挠曷蹲虧櫜拍茏聣殉砷L。
排第二位的是我們的老師。俗話說得好：父愛如上，母愛如水，山水延續(xù)了生命，又是誰給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松妮喞�，而老師就會用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩。從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)與我們朝夕相處的都是老師，老師教會了我們許多知識和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學(xué)會了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的奧秘；語文，讓我們了解了中華文字的'博大精深；數(shù)學(xué)，讓我們的心思更加細(xì)膩；英語，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人們都說，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自己是什么樣的人，朋友們的一言一行也會在無形中左右我們。對學(xué)生而言，和愛學(xué)習(xí)的人做朋友，那么你也會變得更加用功；和愛漂亮的人再一起，你也會注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因?yàn)�，他們會讓我們的人生充滿樂趣。
這就是我們?nèi)松械挠曷�，缺一不可，有了這些雨露，我們就會走向幸福的未來。
雨露的作文3
讀一本好書就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書上的格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈，我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的，智慧的波動，我和逝去數(shù)百年的偉人經(jīng)歷著情感的，智慧的波動，我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對話和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開闊————
我總是如饑似渴的尋覓著好書，就像尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。當(dāng)我用零花錢將散發(fā)著油墨清香的《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》買到手時(shí)，我就被書中的主人公湯姆的直率，勇敢的特點(diǎn)所吸引住了。
書中描寫了十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆，索亞的孩子和他的一群伙伴們所發(fā)生的.故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規(guī)蹈矩的大人和孩子唱對臺戲，喜歡無憂無慮的生活————但它們聰明活潑，他們正直勇敢，尤其是在一些重大事件發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”，體面的“優(yōu)秀生”無法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
讀完書之后，我掩卷深思：在老師眼里和在家長眼里孩子現(xiàn)在需要的是好成績，可又有誰問過我們孩子真實(shí)的想法是什么？正如書中所寫：湯姆與他的伙伴哈克貝里。芬他們喜歡自由自在地做一個(gè)“叛逆”的小孩，不想做一位家長，老師眼里的“好學(xué)生”，“好子女”。再想想我們，在老師，家長的殷切期望下學(xué)習(xí)，而忽略我們的心聲，我們的煩惱又有多少？我們天天在為分?jǐn)?shù)煩惱，為學(xué)習(xí)煩惱，使我們的生活變得無趣。
這本書是我們比鷹飛得更遠(yuǎn)的夢想，比花兒開得美的情感，比星閃得更亮的智慧。希望這本書在我們的成長道路上成為滋潤心靈的雨露。
雨露的作文4
我是一棵樹苗，生長在一片草地上。每天清晨，我都能受到雨露的滋養(yǎng)。它像一位母親一樣呵護(hù)、關(guān)愛著我。
我回想起那一天，太陽像個(gè)大火爐似的炙烤著大地，地面上非常燙，幾乎都可以在那上面煎雞蛋了。這么炎熱的天氣，對于我這樣一棵剛長出來的樹苗來說是有多么大的傷害呀！
這一天好不容易熬過去了，原本以為第二天的天氣會有所轉(zhuǎn)變呢！可是，誰也沒想到，這一天的太陽居然比昨天的還猛烈一些。眼看我的身上已沒了昔日那鮮艷的綠色。當(dāng)時(shí)，我又是多么地想要喝一口水呀，即使只有一滴也行�。�
突然，蔚藍(lán)色的天空上漸漸地多了幾朵烏云，過了一會兒，毛毛細(xì)雨便從天空中落下來。我看到后，心里別說有多高興了，張開嘴來喝下這些生命之源。
不久，我已經(jīng)不再是那一棵小小的`樹苗了，而是一棵非常高大的樹，身上也增添了許多綠葉。在這片大草地上，也多了許多各種各樣的樹，我與它們交了朋友，同它們一起沐浴著雨露。
秋天來了，我身上的葉子一片片落了下來，渾身光禿禿的，成了一根干木頭了。但我相信在春天來臨時(shí)，春雨會繼續(xù)滋養(yǎng)著我，讓我的身體上又恢復(fù)從前的綠色。
我現(xiàn)在比以前變得更粗壯了，也認(rèn)識了更多的新朋友。
可是，有一天我被一些工作人員移到了偏僻的小山村。那里沒有雨露滋養(yǎng)我、呵護(hù)我，也沒有人關(guān)心我。漸漸地，我的葉子變得枯黃了，身體被蟲子侵蝕了，感到萬般疼痛。不久，我的生命結(jié)束了。
雨露，感謝你這一生對我的呵護(hù)、關(guān)心和幫助，再見了。
雨露的作文5
清晨，一滴雨露在空中搖晃，終于，以45度的弧角滴落在一片青色中。
手捧一杯熏豆茶，踱步于鄉(xiāng)間小道中，呼吸著這兒的空氣。蹲下身來，眼睛望向一片草地中，每片草上都有著大大小小的露珠，那樣晶瑩剔透，把葉上的經(jīng)脈都顯現(xiàn)出。如此的純潔，如此的美麗。
雨露，是干涸莊稼的宿星；雨露，是羊兒在田間喝水的快樂；雨露，是在奉獻(xiàn)玩后形成的'一道五彩斑斕的彩虹。如此的無私，如此的美麗。
在窗前托著下巴望向門外的一場大雨，眼前的一切都很迷茫，臨近中考，心中缺乏一股自信，想著雨一樣不知道什么時(shí)候才能停止，什么時(shí)候有開始落下。于是在雨后，我獨(dú)自一人奔向山林。林子里充滿著氤氳的濕氣，竹林上的雨珠滴答滴答的落下發(fā)出妙人的音旋。偶爾有一只小兔從腳邊竄過，充滿著生機(jī)，包含著生氣勃勃。心情從來沒有像現(xiàn)在一樣舒暢過。
我坐在一個(gè)被太陽曬干了的地方，眼睛望向天空，繁忙且多雨的夏天。雨露還在竹林下沿落，陽光照射著雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原來，在雨露的迷茫中最終會以這樣美麗的形式來相信自己，展現(xiàn)自己。
微笑著看著彩虹，在心里已經(jīng)充滿了自信，就像這雨露一樣，即使是如此的微小，但是能夠煥發(fā)這樣美麗的力量，這樣美麗的彩虹。正如自己一樣，沒有著財(cái)富，沒有這愛因斯坦的智商，更沒有著莎士比亞的氣質(zhì)與權(quán)力，但我卻快樂的存在著，必不可少的存在著，有著親人的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)心，朋友的照顧，享受著這么多快樂的源泉。應(yīng)該像雨露一樣，即使微小但卻努力著，即使中考在即，但我依然會戰(zhàn)勝困難，斬?cái)嗲G棘，走向遠(yuǎn)方。
雨露在清晨中曼妙滴落，在空中形成了五彩繽紛的彩虹。即使你是如此的嬌小，但我依然會為你的美麗而驕傲，展現(xiàn)著自己獨(dú)一無二的風(fēng)采。
雨露的作文6
敲打著歲月流逝的鈴鐺，滿載著那份激情，那對未來的希望。
躺在被窩里，房子里靜得顯出一份孤獨(dú)，有時(shí)候會迷茫，有時(shí)候會哈哈地傻笑，有時(shí)候會寂寞得抱頭痛哭………四周漆黑一片，望著天幕那一顆顆星星，慈祥地向我微笑。“我在想這些星星亮晶的，是不是為了讓每個(gè)人都能在有一天尋回自己的那一顆�！睂Π。谔窖蟊税�，有一個(gè)人在電腦跟前想念著我，讀著我的文字，在偷偷地為我哭泣�！安婚_心，想我的時(shí)候，看一下天空，總會有一天。你會找到屬于你我那顆星星！”點(diǎn)起蠟燭，讓它的光亮包圍著我，舉起蠟燭，放在嘴邊，深吸一口氣，把它吹滅………然后告訴自己：生日快樂！
一支支蠟燭，一次次思念，一份份無知……伴隨著我成長的歲月。
走在人來人往的大街上，陌路人一個(gè)又一個(gè)……在我成長的歲月里，是你——告訴我“人活著能沒有希望�！奔婏w的羽毛，承載了一代又一代的汗水。他們，都有一個(gè)共同的希望，共同的'目標(biāo)——那就是冠軍。那每天揮汗如雨，與“老大”林丹一樣拼命努力，卻得到“千年老二”的名稱。那刻有多不值？但鮑春來卻從來沒有埋怨過，沒有無奈過。在不停地訓(xùn)練，訓(xùn)練……
而我，在打不到一些球時(shí)，就只會在那兒摔拍子，無奈地哭泣。而我有沒有總結(jié)過為什么？
是你，讓我重?fù)?dān)拾信心，重拾希望。每天都是一個(gè)新的開始。過去只是那飄零零的落葉。而我們，活在天下，只有用心過好今天，才不愧昨日的付出。
一次次迷茫，一次次失敗，一次次堅(jiān)強(qiáng)地重拾希望………
不要迷茫
不要徘徊
不要讓浮云遮住眼睛
不要讓柔弱戰(zhàn)勝堅(jiān)強(qiáng)
讓心去飛翔吧
希望
就在不遠(yuǎn)處！
雨露的作文7
春雨又來了，她輕輕地敲打地面，用自己的甘露滋養(yǎng)大地，草綠了，花開了，為大地帶來生機(jī)。在人生的道路上，甘甜的雨露伴我成長。
雨露是父母的疼愛。唉！這次老師又拖課了，到家已經(jīng)5：40分了。我拖著疲憊的步伐走進(jìn)家門，迎面確是熱氣騰騰的飯菜：有開胃的酸辣土豆絲，有香噴噴的炸雞翅……讓我食欲大增。夜深人靜的時(shí)候，我正在做作業(yè)。突然，“吱呀！”一聲門開了，媽媽端著一杯冒著熱氣的牛奶進(jìn)來了，她把牛奶放在桌子上，對我說：“兒子，歇歇吧！把牛奶喝了，調(diào)節(jié)一下�！蔽业难劬駶櫫恕�！母親，您的愛似雨露，絲絲灑入我的心田。
雨露是老師的教導(dǎo)。唉！接連幾次奧數(shù)考試的“第一”是我失去了信心。這時(shí)，老師把我叫到辦公室，給我一把椅子讓我坐下，對我說：“馬天揚(yáng)，你不要放棄奧數(shù)呀！我看你是個(gè)挺聰明的孩子，學(xué)習(xí)上多鉆研，要迎難而上。在你今后的人生道路上也要笑對困難，對自己充滿信心�！甭犃死蠋煹脑�，我下定決心一定要好好學(xué)奧數(shù)。老師的話如同雨露，為我指點(diǎn)迷津，幫我指明前進(jìn)的方向。
雨露是同學(xué)的關(guān)懷。我考試失利，同學(xué)給予鼓勵(lì)；我孤獨(dú)寂寞，同學(xué)給予快樂。就說那一次吧！我語文只考了70分，十分沮喪，趴在桌子上不肯動。這時(shí)，我的好朋友走過來，拍拍我的'肩膀說：“別難過了，陽光總在風(fēng)雨后，每個(gè)人都會有失敗，振作起來吧！兄弟！”聽了他的話，我抬起了頭，重新?lián)P起了笑臉。
“人生路漫漫，雨露常相伴�！痹谖业纳钪校曷犊傇谖腋煽蕰r(shí)悄然降臨，雨露是我生命的養(yǎng)分，感謝每一個(gè)賜予我雨露的人。
雨露的作文8
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我和我的同學(xué)在紫金山的野道里緩慢地走著……
我們?yōu)槭裁磿x擇野道呢？因?yàn)榻裉焓俏彝瑢W(xué)的生日，我們約好來到紫金山露營，這樣的“福利”自然是我們軟磨硬泡下，家長才肯給我們的`。
傍晚時(shí)分，天色還好，可等我們爬到了第二座山中間的時(shí)候，天上有些烏云，還伴隨著雷電，只聽天上“轟隆隆”的一聲，天上下起了密密麻麻的雨滴。我意識到情況不對，趕忙對身后的同伴說：“大家快點(diǎn)把帳篷搭起來，看來今天我們只能在這里的平臺住下了�！贝蠹亿s忙手忙腳亂地搭了起來。就在這時(shí)，雷聲在我耳畔響起，仿佛就在身邊，令人恐懼萬分。手機(jī)中《涼涼》的旋律響起——“涼涼月色為你思戀成河，化作成泥呵護(hù)著我……”爸媽不放心，電話追過來了，我只能壯著膽子報(bào)平安，爸媽在電話中一再催我們放棄計(jì)劃，趕緊回家，作為男子漢，怎么可以出爾反爾，半途而廢呢？自然又是一通“說服”，爸媽總算是同意了，可我心底卻不禁打了幾個(gè)寒顫，這期間，帳篷也搭好了。
天空的雨點(diǎn)越來越大，雨點(diǎn)打在我們的帳篷頂上，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我們不由自主地縮了縮脖子。我的同學(xué)差一點(diǎn)哭了出來說：“我們怎么辦啊，要不我們還是回去吧？”我說：“不行，這點(diǎn)雨就我們打退堂鼓了，回去也太沒面子了吧？”我嘴上這樣說，可四周黑乎乎的，我心里又開始胡思亂想了：“萬一我們回不去了怎么辦？萬一我們滾落山崖了怎么辦？萬一有鬼來找我們呢……”我的想法一下子被同伴識破了。他對我說：“小衛(wèi)，唱歌可以壯膽，我們還是唱歌吧！”于是，你一首，我一首，我們的歌聲在山野飄蕩，帳篷上的雨點(diǎn)聲為我們伴奏，這感覺好奇妙！
那一晚，雖然沒有堅(jiān)持到最后，雨停了，我們還是順著下山道回去了，但那一晚的經(jīng)歷卻成了我和同伴永遠(yuǎn)的記憶！
雨露的作文9
愛是篇優(yōu)美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛是首抒情的詩，使人感到詩情畫意；愛是永恒的旋律，譜寫出一首又一首感人肺腑、娓娓動聽的歌曲……
在生活中，有許多關(guān)心和愛護(hù)我的人，他們給予我的愛是各式各樣、與眾不同的。
多少春秋過去了，13年來，媽媽不辭勞累，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不知付出了多少辛；勞的汗水。幼小的我只能在一旁偷偷地觀注著媽媽那忙碌的身影，卻毫不動聲色，絲毫不能為她分擔(dān)一些家務(wù)活。由于媽媽日日夜夜、連續(xù)不斷地過度操勞，媽媽的額頭上又多了一絲絲皺紋。
在我幼小的時(shí)候，一次我生病了。皎潔的明月升上了高高的樹梢，星星在廣闊的蒼穹中調(diào)皮地眨著小眼睛。我還未能進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，我躺在床止翻來覆去，總是睡不著，額頭滾燙又火辣辣的。我躺在床止不停地呻吟。媽媽被我驚醒，她起床來點(diǎn)著了燈，有粗糙而又溫暖的手撫摸了我的額頭立即毫不猶豫地背起來了我，直往醫(yī)院跑去。快到醫(yī)院了，汗水濕透了媽媽的身子，但是她仍然邁著腳步朝醫(yī)院走去。我的'眼淚不由自主地從眼眶里溢了出來。到了醫(yī)院，醫(yī)生用診斷器為我診斷，接著又拿了又尖又長的針往我手上一打，我痛得“哇哇”地大哭。媽媽輕輕地揉了揉我的手。回到家后，媽媽又苦口婆心地勸我吃藥，見到我把藥吃了，媽媽那疲倦的眼睛倏地明亮了，露出了會心的微笑，蕩漾在媽媽的整個(gè)臉上。
每次上學(xué)時(shí)，媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐，目送著我去上學(xué)……
現(xiàn)在，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亻L大了，我也深深地體會到了媽媽賦于我的是關(guān)懷備至，體貼入微，富有力量而又溫暖的愛，是那愛哺育了我，教導(dǎo)我幼稚的我，我永遠(yuǎn)都刻骨銘心。
啊，愛是甘甜的雨露，滋潤了我的心田，將伴隨著我走過人生的歧途。媽媽那圣潔而偉大的愛將伴隨我走過人生的歧途。
雨露的作文10
早晨，我和姐姐一起晨跑，看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來，滋潤著花朵。生活中，也有一些事情像雨露一樣滋潤著我們干枯的心靈，使我們的生活更加豐富多彩。
“懶豬，快起床了，太陽都曬屁股了！”我伸了個(gè)懶腰，不但沒生氣，還對姥姥說：“嗯，馬上就起來�！毕词笪襾淼牟妥狼�，看到豐富的早餐，我都甜到心里去了。
這天放學(xué)，天空被烏云籠罩著，我開始焦急起來。這下好了，到家要變成落湯雞了，還是“清燉的”。本來我打算等雨停了才走，突然我頭頂上方出現(xiàn)了一把傘，我扭頭一看原來是小學(xué)要好的朋友鄧勝男，我還很好奇她怎么在這兒，她說她也在這上。后來我們共撐一把傘回家。一路上，我們有說有笑，回憶起童年的往事，心里又酸又甜，只嘆兒時(shí)的時(shí)光瞬間即逝，時(shí)光只在彈指間就灰飛煙滅，留下的只有不完整的回憶。所謂回憶，不過就是回不去的記憶罷了。
還有一次我早上要乘公交車去上學(xué)，可是人很多，排了很長的隊(duì)，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。前面還有個(gè)男人很抱怨地說：“怎么這么多人？馬上上班就要遲到了�！币粫䞍海懊娴囊粋�(gè)老太太拄著拐杖要上車，好像很艱難似的，令我想不到的是，那個(gè)男人竟然主動的`扶她上車了，真的讓人看著都很感動！原來一個(gè)人不經(jīng)意做的事是自己潛意識里愿意干的事，又有多少人愿意去干這件不經(jīng)意的所謂“小事”呢？可腦海里想到的還是“這個(gè)世界還是好人多�。 �
生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情，友情，社會情就像雨露一般，雖不耀眼，但一滴就可以讓一束光找到七個(gè)自己，愿這世上的情可以無時(shí)無刻的滋潤著我們的心田。
雨露的作文11
愛就像一件衣服，溫暖著我們；愛像光明，照亮你走向遠(yuǎn)方；愛像一位朋友，在你需要的時(shí)候，陪你一起渡過難關(guān)；愛像一個(gè)大家庭，陪伴著你的美好童年時(shí)光。
在一個(gè)寬闊的操場上，我的爸爸和他的同事們在訓(xùn)練，完全沒有時(shí)間管我。我閑著無趣，過了一會，我找到了兩件玩具，第一件是玻璃瓶，第二件是彈珠，可把我高興壞了，因?yàn)橛型娴牟粫䶮o趣了。我先把玻璃瓶拿在左手里，右手撿著一顆一顆五彩繽紛的彈珠，把它一顆一顆地裝進(jìn)瓶子里。過了一個(gè)多小時(shí)，爸爸他們剛好訓(xùn)練完，但下一秒，意外就發(fā)生了。
事情是這樣的：在爸爸解散之前，我已經(jīng)把操場上所有的小彈珠都裝在了易碎的玻璃瓶里，我捂著玻璃瓶口，上搖一下，下?lián)u一下，站起來搖一下，蹲下去搖一下，因?yàn)槟乔宕嗟穆曇簦拖裨谙轮�。就在我站起來的時(shí)候，因?yàn)槭掷镉泻�，一不小心，就把瓶子滑掉了在地上，“嘭”的一聲，一塊大約有2厘米的玻璃碎片飛到我的左手心里，當(dāng)時(shí)我痛得大哭，爸爸連忙打電話給媽媽，媽媽健步如飛地趕來，爸爸媽媽輪換抱著我向附近最好的醫(yī)院跑去，來到醫(yī)院，醫(yī)生對媽媽爸爸說：“這個(gè)小孩子年齡太小，完全不能打麻醉�！庇谑�，我只能忍著疼痛，讓醫(yī)生用剪刀把我的手掌心剪開，把玻璃取出來。
從那一刻開始，想起以前跟爸爸媽媽吵嘴，不聽他們的'話，我就后悔，因?yàn)樵诎职謰寢尡寂軙r(shí)流下的汗水中，我感受到了無盡的愛，是那么的溫暖。于是我便在心底發(fā)誓：以后一定不能再讓爸爸媽媽傷心，也要好好愛他們。
父母的愛，就是成長中的雨露，滋潤著我的心田，讓我健康、茁壯成長，爸爸、媽媽，謝謝你們！
雨露的作文12
雨后的露水滋潤著小草生長，就如同父母的愛促就我們成長。我們就像一棵棵小草，接受著父母的露水滋潤，我們常常認(rèn)為那是理所當(dāng)然，卻忘了他們的愛。
上了初中，和父母一起的時(shí)間越來越少，但我卻越來越不能理解父母。每次和他們在飯桌都不能愉快，覺得他們只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)為自己就只是個(gè)‘學(xué)習(xí)機(jī)器’。
某天夜晚，我在訓(xùn)練舞獅的時(shí)候，伙伴們都叫我練一下彈跳力，無奈之下只好聽從他們的安排，可是一不小心，只聽撲通一聲，我摔倒在地，單手反面撐地，手傷了，擦傷了手掌，手腕有點(diǎn)痛，以為沒什么大礙。不久，手腕卻腫了起來，硬硬的痛的厲害。然后我去了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我噴了點(diǎn)藥對我說：“如果明天還痛，就可能是骨折了，建議你去醫(yī)院看看�！边^了一天，手還是很痛，我不得不打電話回家，和媽媽說了我的請況，電話中略帶鼻音，聽的出，她，哭了。我的`心狠狠地揪了一下，然而聽到了爸爸沉重的聲音傳了過來，“馬上請假，帶你去醫(yī)院。”
我請假后，便在校門口等待，天越來越黑，風(fēng)也越來越大，我一個(gè)人穿著一件淡薄的衣服冷的發(fā)抖。
過了一會，爸爸來了，看到我弱小的身子，便把穿在身上的衣服套在我身上，我堅(jiān)定的說“不要“想把衣服脫下來還給爸爸。爸爸卻二話不說看了看我，拉起我沒有受傷的手坐上車去醫(yī)院了。當(dāng)時(shí)我呆呆的想著爸爸那眼神里的意思，或許那眼里包含著對我的擔(dān)心和愛吧！在醫(yī)院，爸爸陪著我，從掛號到照CT寸步不離，擔(dān)心我還會有什么閃失。還好，檢查出來后，只是虛驚一場——脫臼而已。最后爸爸和我一起走會學(xué)校，走在路上爸爸一直在說我這段時(shí)間不能做的事。月下的燈光照在爸爸龐大的身體上，而我在后不緊不慢地跟著，讓我回憶起小時(shí)候很多的事情，只是我已經(jīng)長大，爸爸的雙鬢已蒼白。
夜晚沒有下雨，而我的心卻像大雨般澎湃，久久不能平靜……
雨露的作文13
樹木的成長離不開雨露的滋潤，我的成長也離不開雨露的滋潤，正因?yàn)橛杏曷�，我的成長不再感到孤獨(dú)與寂寞。望著窗外久違的雨水，心中不免有些感觸，下意識發(fā)出“哎！的嘆息聲�！彼�，已經(jīng)走了，離開了我的視野；回憶起與他一起的論討，心中一層記憶仿佛被倒置。
他，一個(gè)嚴(yán)肅的高大的人，帶著一副眼鏡，捧著一本書，很有教書的范，我一眼望去，頭發(fā)與臉部已顯示他有些歷盡滄桑了，在第一節(jié)課時(shí)，他那響亮的嗓子叫了一聲“上課”，對于七年級剛步入中學(xué)的我不覺有些詫異，被他的那段嚴(yán)肅震到。當(dāng)他喊我的`名字問我問題時(shí)，我心中緊張害怕他會懲罰我，出乎意料的是，他不但沒有責(zé)罰，而且還對我語重心長的說：“你，你的基本語言表達(dá)還需要加強(qiáng)，坐下吧�！被蛟S是因?yàn)樗哪蔷湓�，我對他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，或許那一刻，我敢主動去問關(guān)于思想品德這方面的問題，他總是能給我一個(gè)通俗易懂的回答，并給我極大的精神動力。記得又一次，我在辦公室用手捂住自己的鼻子，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為煙不能吸，應(yīng)用手捂住。殊不知，傷害了他的心。在與他的一次交流中，他說：“你，你用手捂住鼻子是不對的，這是對老師的不尊重，下次一定要注意�！蔽翼槃荽饝�(yīng)了一聲：“恩！”，并下次把這個(gè)作為教訓(xùn)，絕不重蹈覆轍。
還有一次，臨近期末考試時(shí)，我問他：“我不能堅(jiān)持怎么辦？”他讓我去堅(jiān)持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢來，不要“一口吃個(gè)胖子”。然后我問他：“我心里緊張?jiān)趺崔k？”他說：“不要過于緊張！努力了這一學(xué)期，你這時(shí)候緊張，豈不是錯(cuò)了時(shí)候？”于是，他給我一些建議，給我一種無形的精神力量，那也是我那一次考試得全班第一的原因之一。
回想看，淚水已濕潤臉龐，吶喊著：“老師，你在哪里？”路過他的辦公室里，里面已沒有人，空空的，多的只是一份寂寞，精神上的雨露，謝謝你曾經(jīng)給予我滋潤，謝謝上帝讓我在中學(xué)遇到您��！雨露啊，你雖微不足道，卻已占據(jù)我心！
雨露的作文14
柳絮一樣的流云，單薄而疏落地垂掛在天幕，隱隱透著諄諄的愛。伴著溫暖的陽光，您踏進(jìn)了我們的生活。
您系統(tǒng)的講解，令我傾服
在您的課堂上，總是有著流暢的講解，縝密的分析，如陽光溫暖，似雨露滋潤。奶白的粉筆行云流水般悄悄劃過黑板，翻雜著淡淡的石灰粉末一同飄進(jìn)我的心間。我細(xì)細(xì)地聆聽著，幾縷微風(fēng)透過窗偷偷拂過面頰，帶著您細(xì)致入微的講解，令人嗅到一股沁人心脾的清香。
您辛勞的'身影，令我心疼
初三的生活總是一刻不停地向前，沒有丟下任何一縷閑暇。每次踏進(jìn)辦公室，總望到您的位置空空的，此刻，您應(yīng)該又奔忙于各個(gè)班級之間吧。猛然間，看到您風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)辦公室，鬢角的發(fā)絲隨您的快步微微晃動。只見您匆匆拿了書，甚至連耳麥都還沒來得及摘下，就又急速地消失在了我的視線，掀起一陣微涼的風(fēng)。滴答的表鐘長腳勾畫出離上課還差七八分鐘的時(shí)間，深深地敬佩與澀澀的心疼在心中蕩暈開來，我知道，您僅僅是想給我們多講一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。
您嚴(yán)格的要求，令我慚愧
“課代表，沒有收作業(yè)是嗎？到后面站著去！”憤怒的聲音中糅雜著幾分失望。我慚愧的低著頭，閃爍的目光再也沒有直視您的勇氣。弱弱地站在教室后面，您緩慢的轉(zhuǎn)身板書淌出淡淡的疲憊。隋老師，您為給我們批改作業(yè)專程早早到了學(xué)校，而我們卻沒有盡到課代表的責(zé)任，竟連一本作業(yè)都沒有收！我偷偷的望著您，您依舊認(rèn)真的給我們講課，卻露出一份難掩的失望。您的嚴(yán)格要求，讓我慚愧，隋老師，對不起，我們一定會改！
窗外陽光探到書角，透過斑駁的樹枝灑下片片暖暖的氣息。我坐在您的課堂，靜靜品讀您的教導(dǎo)，您的嚴(yán)格，看陽光映在您臉上閃出執(zhí)著的堅(jiān)持。我對您的愛，乘著冬日的暖陽，洋溢在空中的每個(gè)角落……
雨露的作文15
雨露是大地萬物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來臨之際讓農(nóng)民有個(gè)好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。
雨露它滋潤著小草，鮮花，春天到來的時(shí)候讓它們盡顯自己的美麗，讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來心里的'暢快。雨露滋潤這大樹，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來且毫無防備的時(shí)候，大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會變成沙漠化。雨露對萬物的滋潤猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機(jī)會。人們常說：孩子是父母的心頭肉。是啊！誰會說不是呢？生病的時(shí)候父母無微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績下降的時(shí)候父母小心地安慰著我，有幾道題不會做的時(shí)候父母耐心的為我解答分析。
幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席�！�
是朋友給了我沖刺的動力，當(dāng)他們拿著高分的成績而歡呼的時(shí)候我的心狠狠地揪起來，疼痛無不，說以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了她們就會高興她們就會很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)。
父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛，再生活中看起來雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。
正因?yàn)樾⌒〉淖虧檯s成就更大的希望。