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祭奠的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的祭奠的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
祭奠的作文 篇1
我曾聽過一個(gè)呼喚但隨著春天和秋天的填充垂下來。
這也是一個(gè)童年扭動(dòng)的情況在溪流里跳。有一個(gè)理由把糖和小伙伴的一個(gè)大的戰(zhàn)斗下一刻和和平。是逃學(xué)因?yàn)樵谔锢锪粝滤臅恢笔艿脚u(píng)但出現(xiàn)。
回到新的.月球的點(diǎn)落是密封的時(shí)間是我們的小刺的靈魂。手觸摸突然感覺到愈合感覺熱這是最好的堅(jiān)持;和觸摸不得不去后但在追逐的同時(shí)失去了更多�；蛘哌@是照顧它的技能。
類似的小學(xué)但在唾液中的纖維越來越激烈越來越清楚的接收到的接收。回抵家里瘋狂的像翻找摸索到以前的照片很不甘心;也像是流水賬日志——回蕩著笑聲。然后眼淚滾下來滑入掌心滴在心上記憶。
看著你是繁華的把物質(zhì)邊緣稀釋成記憶但保持友誼。慢慢地慢慢消失但不可減少。這將是一個(gè)持久的密封。
撫摸著老照片我把他放進(jìn)了一五張專輯渭五顏六色的紙寫上的贊美的語言
犧牲過去的你。自己。
曾經(jīng)失去了一個(gè)犧牲。
去你們這些人
但只有一次畢竟一顆流星劃過左邊是長(zhǎng)的。
祭奠的作文 篇2
青春是蝴蝶，盲目而美麗。
——題記
陽光的蒼白與無力，以及年華的流逝，在我的身后拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。然后輕輕地合上雙眼，將自己埋沒。
米蘭昆德拉說“年輕就是充滿幻想，永遠(yuǎn)不要向后看。”然而，我總是在夜里不住地向后張望，感覺到靈魂的脫離與孤獨(dú)的灌入。我努力地抓住靈魂的手臂，然后在午夜十二點(diǎn)的鐘聲中沉睡不醒。這一切告訴我，衰老將至。
一個(gè)叫做“Match box twenty”的英倫搖滾樂隊(duì)，時(shí)常有首叫作《靈魂》的歌在黑暗里散發(fā)著微微的玫瑰與淚水的味道。“我感覺到了你靈魂的遠(yuǎn)離，感覺到了青春的價(jià)值，然而當(dāng)我8歲的時(shí)候，我就對(duì)自己說我已經(jīng)老了……”
我已經(jīng)老了，在17歲的站臺(tái)上。
有一天，我把一切都封塵起來，幾幅漫畫，數(shù)不清的錄音帶以及所有帶有微笑的回憶。我不知道這樣做是否值得，就像在別人挑燈夜?fàn)T之時(shí)故作安然地入睡一樣。青春，因?yàn)橛辛四且坏姥陲�，而不再單純了�?/p>
在陽光足夠溫暖地上午，我離開學(xué)校與陰暗寢室，回到了家鄉(xiāng)，我一直認(rèn)為最為了解的城市。結(jié)果彼此的變化使得我顯得格格不入。、我流著淚水，拋下所有的回憶，我離開，沒有說再見。
安妮寶貝說只有以同樣悲傷的姿勢(shì)才能了解她的孤獨(dú)與不安。而我們又是以怎樣的姿勢(shì)看待青春的'呢？在平靜的陽光下，會(huì)有我們的答案。然而，誰來了解我們？
小時(shí)候，偎依在外婆的懷中，傻傻地張著小嘴聽著她講故事。現(xiàn)在，我只想抓住她枯燥的手，抓住，緊緊的！青春已然消逝，而生命需要自己來把持。外婆平淡的目光，化開了我的憂郁。即將消逝的靈魂彌足珍貴，那么青春呢？
青春是蝴蝶，盲目而美麗。青春因?yàn)槎虝汉蜔崃叶滟F，因?yàn)闆_動(dòng)與盲目而真實(shí)。青春可以永恒。
我的青春將與眾不同，因?yàn)樽约号c眾不同，我孤單地在人流中向后張望，緊緊地抓住了靈魂的手。
有一天淚水蒸干進(jìn)入茫茫的空氣之中，我會(huì)向著身后的青春微笑，默然無語，作為永恒的祭奠。然后再次轉(zhuǎn)身，投入流動(dòng)的人群之中。
祭奠的作文 篇3
摘要：現(xiàn)在讀來，這首詩(shī)之所以能流傳千古，被世人爭(zhēng)相傳誦，除了那朗朗上口的詩(shī)韻之外，就是詩(shī)中出神入化地刻畫出每到清明節(jié)的時(shí)候，人們?cè)凇疤煲嘤星榛癁橛辍钡膫腥兆永铩?/p>
一年一度的清明節(jié)又要到了，這是中華民族一年之中祭祀先人，緬懷先烈的特殊日子。每到這個(gè)日子，人們的心情就不由的顯得沉重起來，在清明前后的日子里，人們自然地會(huì)把自己的心里融合進(jìn)一種莊重、肅穆的`氛圍之中。
在這個(gè)日子我們會(huì)不由自主地吟誦起盛唐詩(shī)人杜牧的那首膾炙人口的千古絕唱:
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂；
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村！
現(xiàn)在讀來，這首詩(shī)之所以能流傳千古，被世人爭(zhēng)相傳誦，除了那朗朗上口的詩(shī)韻之外，就是詩(shī)中出神入化地刻畫出每到清明節(jié)的時(shí)候，人們?cè)凇疤煲嘤星榛癁橛辍钡膫腥兆永�，悲痛悲痛難以抑制的心情，在這個(gè)時(shí)候，什么能化解這種哀傷的心情，就只有“借酒消愁”這種方式了……
“欲斷魂”這三個(gè)字真乃是整首詩(shī)的詩(shī)眼所在，詩(shī)人通過這三個(gè)字就很真實(shí)地描述了人們?cè)谇迕鲿r(shí)節(jié)那種哀傷的沉重心情……
祭奠的作文 篇4
一陣幻聽，一個(gè)幻覺；一種失望，一份失落。
我蜷縮在地獄的某個(gè)角落，盯著熟悉的手機(jī)屏幕，想著陌生的宿命理論。虛擬的聲音急速滲透，朦朧的面孔迅捷閃現(xiàn)，深刻的記憶逐漸匿跡；模糊的歷史精心越獄，矛盾的現(xiàn)實(shí)全力逆戰(zhàn)，注定的結(jié)局悄然潛伏。行尸走肉星羅密布，催命判官一言九鼎，毒蝎蝮蛇肆無忌憚，不斷刺激著孱弱的神經(jīng)末梢。滄桑年華，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一切定格為沉寂時(shí)，沿著經(jīng)緯網(wǎng)安逝于無人問津的極地。蒼鷹叼起巨蟒，烈焰焚燒山河時(shí)，我在半城煙沙中無可奈何地堆砌刻骨銘心的墳冢。
獨(dú)自走在驛站的某條街上，看著清晰的青山淡水，念著黯淡的流年歲月。蜿蜒的歸途一籌莫展，苦澀的'言笑一閃而過，隱忍的清愁一觸即發(fā)；蹉跎的光陰一往無前，孤獨(dú)的漩渦一瀉千里，末日的祭奠一蹴而就。皎潔明月懸掛高空，行人過客挨山塞海，燈紅酒綠目眩神迷，持續(xù)敏感者虔誠(chéng)的空寂神靈。悲歡離合，流水潺潺，所有歸化成靜謐時(shí)，隨著棋盤格彌漫于無人知曉的云端。蛟龍吞噬雄獅，沃土腐化森林時(shí)，我在傾世塵埃下身不由己地雕刻沒齒難忘的靈柩。
一縷無知，一點(diǎn)無術(shù)；一段沉溺，一篇沉淪。
祭奠的作文 篇5
青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。
——題記
曾經(jīng)的那個(gè)天真爛漫，一起歡笑一起瘋的時(shí)光如白駒一去不復(fù)返，留下的是遏制不住的思念與惆悵。
不知現(xiàn)在的你可好，是否還記得那段只屬于我們的記憶，是否會(huì)在夜深人靜時(shí)想起我，又是否還留著那個(gè)冬天記錄下我們一起傻笑的照片。如果時(shí)光能倒流，我希望回到那個(gè)我們當(dāng)初相遇，相知的時(shí)候。那時(shí)的我們是多么的單純，多么美好。如果再次重逢，我會(huì)毫不猶豫的擁抱你，傾訴思念，如果……可惜，生命中沒有那么多的如果。
現(xiàn)在的我們分離兩地，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群，我們會(huì)不知所措，會(huì)茫然。但經(jīng)過時(shí)間的洗禮，一切都會(huì)變得熟悉。相信你必定會(huì)有一個(gè)懂你的她相遇相知，就像當(dāng)初的我們。雖然我很嫉妒能伴你左右的那個(gè)她，但真心的希望你們能彼此包容，諒解，善待對(duì)方。想起你說的一句傷感的話:希望能有人陪我去浪跡天涯，可惜……我知道你沒有說完的是可惜不是我熟識(shí)的你們。
“花開不倦只為蝶戀香，人逢知己余生無奢望”，這一句話應(yīng)該是我與你之間最好的詮釋。還記得我們分離的場(chǎng)景嗎？那天是一個(gè)特殊的日子，拿起填好的志愿表，交給老師，最后再看一看留有我們氣息的教室，相處了三年的同學(xué)和老師。最后，微微一笑算作告別的話語。
我竟然覺得同學(xué)之間有你的'影子，有你的灑脫，惆悵與釋懷。只是這終究不是你，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，不可復(fù)制的。在生命的長(zhǎng)河中，你不可能遇見兩個(gè)完全一樣的人，有的只是那個(gè)人的影子罷了。
夢(mèng)想終會(huì)開花結(jié)果，陪伴你走到最后的人也是寥寥無幾，那時(shí)回憶青春，只會(huì)感慨:幸好，我沒有辜負(fù)那段青春年華!
相逢，便是緣；相知，何談易；相別，情難舍。
祭奠的作文 篇6
我在塵世中走著，得到過，失去過。從我懂得收獲的那一刻起，就注定了我會(huì)有失去。——題記
曾經(jīng)失去的友誼，放肆的大笑。放肆的大哭，放肆的在你面前開懷大笑。遙遠(yuǎn)了，真的遙遠(yuǎn)了。那兩個(gè)坐在秋千上的兩個(gè)身影早被時(shí)間抹去。從無話不說，形影不離，到相見一笑，不再言語，到最后的形同陌路，微笑不再。我以為我們會(huì)在一起快樂到初中。高中，大學(xué)。甚至結(jié)婚生子�？墒钦娴倪b遠(yuǎn)了，想象只是想象。
人終究會(huì)變，沒有誰會(huì)一直單純，會(huì)一直不諳世事。從我們下了火車站的那一刻，就選擇了兩個(gè)不同的路口。兩個(gè)路口，兩個(gè)人生，就注定了不會(huì)再有交集。
我依舊會(huì)關(guān)注你的qq動(dòng)態(tài)，不過，我不再回復(fù)。我怕有一天你的回復(fù)是“你是誰"
只有經(jīng)歷過磨練的友誼才是真正的友誼。這是語文老師說的一句話，我一直記得很深，很深。
我們留給對(duì)方的只是兩個(gè)背影，誰也不知道誰的表情，誰也不再是誰的誰。
最后一次懷念，最后一次祭奠。當(dāng)明天的太陽升起的時(shí)候，這一切該結(jié)束了。
曾經(jīng)失去的你。記憶中，你的臉已經(jīng)模糊了。愿你在天堂安好。我記不清最后一次見你是什么時(shí)候。與你生活的片段寥寥無幾�？墒牵@夜將思念掀得如潮水。我想你了，真的很想你。我總是讓自己笑，很少在別人面前發(fā)脾氣。我希望別人看到的.是我的快樂。夜，脫去了外殼，夜映襯著臉，45度角無聲訴說著悲傷。六年前，如果沒有那些事的發(fā)生，我該是多么幸福�？墒且策b遠(yuǎn)了。我只能記憶中翻出你。
清明去看你了呢，不知你有沒有開心。我知道你回不來了我也不可能再重新?lián)碛心�。有時(shí)，我希望那年發(fā)生的一切都是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，什么都沒發(fā)生過。你會(huì)很溫柔的告訴我這只是個(gè)噩夢(mèng)�？墒牵@一切都是真的，真的。我已經(jīng)失去了六年的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，因?yàn)槲覀兞髦瑯拥难Ｌ焯玫哪�，�?huì)望著我成長(zhǎng)吧。
這兩樣失去的，刻骨銘心。我絕望過，哭泣過，心疼過。這樣的情緒，在黑夜里越發(fā)寂涼。
今夜，祭，祭我曾經(jīng)失去的……
祭奠的作文 篇7
醉臥長(zhǎng)亭
忘不了
那一低頭的嬌羞
北風(fēng)呼嘯
抹不掉
那一絲的溫柔
那時(shí)的記憶
早已被風(fēng)沙掩埋地底
不管怎么追尋
也找不到一絲痕跡
多想化做一條河流
用我所有的血液
沖刷地表
把掩埋的.記憶重新拾起
我把巖石侵蝕
把大地沖擊
也發(fā)現(xiàn)不了一絲痕跡
我走過綠草地
岸邊的養(yǎng)兒說
你曾來過這里
我停下足跡
卻
卻沒有發(fā)現(xiàn)你的一絲氣息
我走啊，走啊
最終
我也不知道
不知道自己究竟在哪里
只記得
只記得那里鮮花遍地
我想
你或許在這里
可是路的盡頭
只有夕陽獨(dú)立
或許
你已不再是你
時(shí)間的流逝
早已磨平了你所有的痕跡
昨日的一切
你或許早已忘記
可為何
獨(dú)留我一人苦苦尋覓
我不挺的尋覓
只為找到你
哪怕
那怕只留下回憶
祭奠的作文 篇8
站在香樟樹下，橙紅的樹葉在秋風(fēng)中翩飛飄落，望向淺藍(lán)的天空，雙手合十，祭奠我已逝去的童心。
曾幾何時(shí)，一盆清澈的自來水、幾個(gè)塑料瓶就足以讓我獨(dú)自一人玩上一下午，將水翻來倒去，樂不知疲……
曾幾何時(shí)，常常坐在院子里，拿著一個(gè)小樹枝，想盡一切辦法阻擋螞蟻前進(jìn)的道路，看著被自己捉弄的螞蟻“嘿嘿”傻笑……
曾幾何時(shí)，我會(huì)踮起腳尖摘下一片心愛的樹葉，用剪刀將它剪成說不出名的形狀，然后心滿意足的輕輕將它收藏……
曾幾何時(shí)，喜歡趁父母不在家時(shí)，把手插進(jìn)米缸，反反復(fù)復(fù)，不知疲倦，享受著那一份單純的`快樂……
曾幾何時(shí)，我會(huì)把保護(hù)膜上的充氣小泡泡挨個(gè)挨個(gè)擠破，聽著那“啪啪”的響聲，莫名歡笑……
曾幾何時(shí)，我會(huì)抱著一個(gè)漂亮的布娃娃愛不釋手，會(huì)激動(dòng)得不停地親吻布娃娃，會(huì)背著兩只熊娃娃去學(xué)�！�
曾幾何時(shí)，我會(huì)在大街上跑著跳著踩那些落下的香樟樹果實(shí)，永不休止地跑著跳著，等到覺得累了才撿起一些“香樟豆”回家去……
曾幾何時(shí)，會(huì)在夜深人靜時(shí)，忐忑的用手指指著月亮說：“我才不相信指了你我會(huì)沒耳朵，要是你敢割我的耳朵我就去告訴我媽媽。”說著說著便流下害怕的淚水……
曾幾何時(shí)，喜歡把原本整齊擺放的東西打亂，自己再來整理一遍，然后望著自己偉大的“戰(zhàn)績(jī)”自豪的傻笑……
曾幾何時(shí)……
那些“曾幾何時(shí)”始終都只是過去。如今的我們，對(duì)于螞蟻、樹葉、布娃娃……都已經(jīng)變得冷淡，變得漠然。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的童心已經(jīng)被塵世之事漸漸的消磨掉了。我們的心中不再純凈如水，取而代之的是無盡的雜念。我們只在乎金錢、名利，赤誠(chéng)之心已變?yōu)樘摌s之心。那些曾經(jīng)的童真、單純不知是否還能回得來？
所以，為了那些逝去的美好，我雙手合十，祭奠童心……
祭奠的作文 篇9
秋風(fēng)送來陣陣寒意，無情地掃落夏日曾給我們撐過涼傘的片片樹葉。我企圖用手捉住那逝去的青春歲月，卻怎么也找不回那昔日的快樂。
我在池塘邊徘徊，祭奠我們共同拼搏的日子。昔日的豪言壯語在心中蕩然無存，海誓山盟在時(shí)間的河流中消逝，我們?cè)陲L(fēng)霜的雕刻下慢慢成熟……��！青春，逝去不可再來，但我們?nèi)耘f擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在那生命的角落，記憶的大門靜靜為我開著，我想回憶，但又不忍回憶，怕曾經(jīng)真摯的情感刺痛我的`心；我想長(zhǎng)大，但又不想長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大后的孤獨(dú)籠罩著我的心。以前，你騎著一輛古老的自行車在馬路上奔馳，后座坐著一個(gè)膽小、羞澀的女孩。現(xiàn)在，你開著一輛小汽車，旁邊坐著一位美麗大方的姑娘。我嫉妒、我憎恨，為什么當(dāng)初不向你表達(dá)我內(nèi)心真正的情感。
天上陰得如黑夜，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我在雨中徘徊，想捕捉你的一絲絲氣息，我在雨中抽泣，卻不見你為我撐起雨傘，我跌坐在地上，等待著你微笑著扶我起來。菊花被風(fēng)無情地吹落，就像我的夢(mèng)之花被人折斷。四周一片寂靜，一顆心在雨聲中破碎，全世界都在哭泣。有人嘲笑我，你將她們拉開問我怎么回事。我掙脫你的手，頭也不回地往前走。只有我知道，在那外表看起來堅(jiān)硬的外殼下，內(nèi)心究竟有多少無奈和心酸……你——就是青春。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間到了櫻花開放的季節(jié)。看見落花快要落下來了，我情不自禁的伸手去接，落花卻從指縫間悄悄溜走了。時(shí)間就像大海，兩千年時(shí)間就像一滴水滴進(jìn)了大海。
祭奠那些與青春有關(guān)的日子，但愿我們還像當(dāng)年的小女孩一樣純潔，還擁有一顆真摯的心。
祭奠的作文 篇10
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，這一天，卻是讓人斷了腸的雨天。又要給逝去的親人上墳了，我望了望灰蒙蒙的天空，心中百感交集，踏上了那趟會(huì)老家的車。
思念故鄉(xiāng)的情懷總是那么讓人難以忘懷，我坐在車上，看著窗外淅淅瀝瀝的雨打在窗上濺起的水花，不禁又想起了已故的爺爺。
雨還在下，風(fēng)也在刮，淚依舊不停，來到墓旁，奶奶早就在滴滴落淚，父母與親人也都掩面嘆息，我望著爺爺?shù)恼掌�，那上面是一張�?yán)肅的面孔，上面是數(shù)不盡的風(fēng)霜魚滄桑，爺爺他一身清苦，所以墓也十分簡(jiǎn)單，我強(qiáng)忍著淚，猶記得那天把爺爺送去火化時(shí)的情景。心如刀絞，再也吞不下淚水，頓時(shí)嘩嘩落下。走進(jìn)墓碑，我懷著敬仰與痛惜，跪了下來，為爺爺磕頭。
一磕，謝謝您多年來對(duì)我們的愛護(hù)與教導(dǎo);二磕，紀(jì)念您與我們那份濃濃的親情;三磕，表達(dá)我對(duì)您永不磨滅的.感激與愛!
密密的雨簾打在行人的身上，雨與淚早已模糊了雙眼，我看著路上的人，終于明白了那句欲斷魂的含義。清清的風(fēng)吹過了人們傷心的身。我也明白了為什么每年清明都會(huì)飄雨，那不是雨，而是漫天的淚花，是為了讓逝去的親人收到思念而下，也是為了讓心靈得到一絲慰藉而下。
我有向爺爺鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，腳步踏起陣陣銀絲，離開了這個(gè)讓人傷心的地方。
清明的雨，下得那么悲傷，下的那么沉痛，雨從比喻句中的珠子變成了線，串起了親人們那份思切，串起了陰陽相隔的一片親情。即使我們不能在見面，即使我們永遠(yuǎn)不能再孝敬爺爺，但我依然知道，逝去的您，會(huì)在天上保佑我們，會(huì)在天堂愛著我們!
祭奠的作文 篇11
一年一度的清明節(jié)要到了，清明節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓踏青的習(xí)俗，我們行走班當(dāng)然也不能例外，學(xué)校老師早早地提醒我們要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
今天一大早我就穿著整齊地來到了學(xué)校，一進(jìn)校門，就看到許多同學(xué)在購(gòu)買鮮花，我立刻明白掃墓得帶著鮮花去祭奠，于是我就立刻買了一枝黃菊花。
和往常一樣，學(xué)生們?cè)陔A梯教室有老師給上課，老師不僅為我們介紹了許多有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)---清明節(jié)的來歷，有關(guān)清明節(jié)的習(xí)俗，有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句等。老師還給我介紹了西順河26烈士陵園的.相關(guān)情況。最后老師給我們提了一些祭掃烈士墓的注意事項(xiàng)。
接著我們乘坐公交車，一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳說個(gè)不停，完全忘記了老師的囑托——要保持安靜，不過一下車同學(xué)們都安靜了下來，尤其在烈士墓碑前的小廣場(chǎng)上同學(xué)一個(gè)個(gè)站立整齊，神情嚴(yán)肅，在小廣場(chǎng)上我們?nèi)w師生進(jìn)行了一系列的祭奠活動(dòng)，
祭奠結(jié)束后我們還先后瞻仰了兩個(gè)博物館，走進(jìn)博物館我們更詳細(xì)更深刻地了解了有關(guān)二十六烈士的光榮事跡，還了解了許多新四軍當(dāng)年抗日的艱苦斗爭(zhēng)。
祭奠的作文 篇12
今天，我們就要去烈士陵園掃墓了。我們排著整齊的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過泰山公園來到了烈士陵園。
我們進(jìn)入烈士陵園，站在高聳入云的革命烈士紀(jì)念塔下面�？吹搅怂详愐阍獛浻H自題寫的“革命烈士紀(jì)念塔”七個(gè)大字。祭奠儀式開始，先由兩個(gè)同學(xué)給烈士們獻(xiàn)上花籃。整個(gè)會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)極了。接著大家隨著音樂默哀一分鐘。然后兩個(gè)同學(xué)為大家朗誦了悼詞。最后，大家參觀了紀(jì)念館。
在去紀(jì)念館的'路上，我們看到了很多烈士墓碑。站在一個(gè)烈士的遺像前，我思緒萬千。烈士們用他們的鮮血和生命換來了我們現(xiàn)在安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福美好的生活!
進(jìn)入革命烈士紀(jì)念館，里面有許多烈士的遺物，突出展示了陳毅、楊根思、等先烈的光輝形象。每個(gè)展廳都講述了許多動(dòng)人的故事，有：黃橋決戰(zhàn)勝利、中國(guó)人民海軍在白馬廟成立……。革命烈士為了人民的幸福生活舍生忘死，譜寫了許多可歌可泣的篇章，他們?cè)谖倚闹杏来共恍?
參觀完烈士陵園，每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)共同的信念，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來把祖國(guó)將設(shè)得更美好。
祭奠的作文 篇13
我的回憶自傳體記載，愛也好，痛也好恨也好。都已成了回憶。燃在了這無盡的哀傷之中。
——題記
三月二十一日星期一空氣穢濁
陰雨夢(mèng)記。著實(shí)打開了我的思緒。我想讓我吃上櫻桃�？粗鴻烟一ㄩ_。甜滋滋的感覺回旋，也許愛也會(huì)像這種味道而已吧。
昨天的感覺預(yù)示著今天的天氣。陰雨綿綿。我有了一種奇怪的感覺，我想躺在雨攤中慢慢的消磨自己的時(shí)光。沁濕的衣服濕漉漉的粘在皮膚上。胸膛透出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。煙雨繚繞。也想嘗到淡妝濃抹的奇怪感覺。好吧我很清楚今天我又要發(fā)瘋了好吧你們都不要來惹我了。不然我會(huì)很生氣，我很生氣后果很嚴(yán)重……到學(xué)校的時(shí)候我心情糟透了。隨后的時(shí)間之中我又很無奈的笑笑。樂趣是如此的稀少。我沒有剛上初一的快樂與緊張。也沒有初三的抉擇與分離......卻始終被夾雜其中，左右搖晃。好吧好吧。你快停止。不然會(huì)被說濫情。好吧好吧。你快選擇。不然你會(huì)陰霾。
小月說，我放不下生命，是還有放不下的人。我不會(huì)變的無所謂，是因?yàn)槲疫�有一塊心是為別人跳動(dòng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)和她一樣，是因?yàn)槲业乃季w還不為自己而旋轉(zhuǎn)，無法做到無所適從，無法感應(yīng)到絕望的邊緣……
我給愷說我哭的時(shí)候腦子有一種供氧不足的感覺。像是地球內(nèi)部的巖漿要從一絲細(xì)小的微縫中崩裂出來，所有多的比世界上所有大江大河匯聚到一起還沒有那么多的巖漿從這一絲縫隙往外排擠�？p隙承受不住壓力，從中間裂開裂縫瞬續(xù)擴(kuò)散，最后宛如氣泡破碎一般，宛如氣球迸裂開來一般，宛如愛字最后一撇使勁拉長(zhǎng)而破壞了承諾這兩個(gè)字一般。加大了消亡的時(shí)間，最后如巫師的知曉萬事的.水晶球破裂一樣。碎片一捺捺的綻放開來。如雨水的速度刺穿了觀看者的胸膛。哀鳴聲呼之欲出。
我愛你/真切入水一般純凈/我恨你/如曼珠沙華一樣的懸紅/我是兩條逆向游動(dòng)的魚兒/卻只有一種干凈而深切的魂/愛美之心人皆有之/仇恨之心仍然存在/愛你如天一般湛藍(lán)/愛你如水一般純凈
祭奠的作文 篇14
時(shí)值二00九年初秋，陣陣秋風(fēng)秋雨里，我母盍然長(zhǎng)世，陰云慘淡，草木含悲，泣聲漣漣，舉家哀傷。
我母張氏，出生于1934年古歷2月14日，去世于20xx年古歷7月13日，享壽7旬有6，原籍陜西，幼年被外婆收養(yǎng)，為逃饑荒來此甘肅省鎮(zhèn)原縣屯字行政村馬堡自然村，被熱心腸馬太公收養(yǎng)，后與出身貧寒的父親結(jié)婚，生我弟兄4人，1個(gè)姐姐。
天不幸，我父未滿60歲慘然病故，母親一人含辛茹苦拉扯我兒男耕讀傳家，成長(zhǎng)立業(yè)，如今盛世豐年，小康來臨，母親卻永遠(yuǎn)地走了，走了，走了。
憶往昔，慈母音容尚在時(shí)，家中幾多歡笑，年節(jié)兒孫擠床前，其情其景，歷歷在目。
看今天，高堂撒手人寰間，秋雨絲絲綿綿，子孫披麻執(zhí)孝院，是凄是咽，樣樣傷懷。
思庭訓(xùn)，言傳身教做人厚道，勤儉持家鄰里皆知，艱苦歲月喝稀粥，端來讓去。
念供讀，嚴(yán)寒酷暑從不間斷，燈下陪讀納鞋縫補(bǔ)，聞雞熱灶烙烙餅，滿裝滿帶。
想身衣，內(nèi)外舊衫衫好幾年，一把掛在鑰匙上的小銅鈴喳啦喳啦陪終生。
嘆今生，黑白忙碌碌度春秋，幾曾把留口袋里的`分文錢如數(shù)如數(shù)給兒女。
母親啊，母親，你走了，走的那么匆匆，走的那么坦然，當(dāng)我接到妻子從老家打來您不幸的消息時(shí)，我已經(jīng)遲了，遲了沒看上您一眼，那時(shí)我正給孩子上課，當(dāng)我趕回家，在大哥大嫂二嫂妻子慟天的哭聲中，您老人家平靜的躺在了床上，我顫抖著跪伏您身旁，我的臉貼在您臉上，我感覺您的臉還溫?zé)釡責(zé)�，您面容很慈祥，也很安詳，我從心底里感到您是微笑著走了，仿佛沒有一絲的疼痛，也許是放心的走了。