- 相關(guān)推薦
兩代人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的兩代人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兩代人作文 篇1
一代人有一代人的童年記憶，而我和父母的童年記憶更是完全不同的。
父母的童年在八零年，而我的童年在21世紀(jì)初。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們生活十分艱苦。小時(shí)候，衣服穿破了縫上補(bǔ)丁照舊穿。冬天，早上起來(lái)去上學(xué)，中午回來(lái)以后自己做飯，吃完飯去學(xué)校；下午放學(xué)她回家就拔拔草，喂喂牛和羊。夏天，中午回來(lái)，幫父母干干活，下午放學(xué)后喂動(dòng)物。
父母小時(shí)候更沒(méi)有平板，手機(jī)這種高科技的東西。玩的.游戲是滾鐵環(huán)，跳皮筋，還有“打元寶”。我聽(tīng)到這里一臉茫然，前面兩個(gè)我能理解，這個(gè)“打元寶”是什么東西？她向我解釋“元寶”，其實(shí)就是拿長(zhǎng)方形的紙片豎著折三下，然后紙向一邊折起來(lái)，依次合到中間，到最后一個(gè)角時(shí)，往第一個(gè)角下一塞，用力一按，結(jié)實(shí)了，一個(gè)正方形的“元寶”就完成了。如果紙?zhí)×�，還可以多裹兩層。而這打嘛顧名思義，就真的是打嘍。三五人聚在一起，拿自己的“元寶”去打別人的“元寶”。如果把他的元寶打的翻了個(gè)身，那這個(gè)元寶就歸自己了，沒(méi)有翻身，就換人輪流打。
當(dāng)時(shí)的物價(jià)還不像現(xiàn)在這樣，隨便買(mǎi)點(diǎn)菜就幾十塊錢(qián)了。那個(gè)年代身上有個(gè)一毛五分的，就可以去小賣(mài)部采購(gòu)啦。當(dāng)時(shí)的十塊在我們看來(lái)，這可能不足一提，可在當(dāng)時(shí)孩子的眼里，這可是一筆巨款了！相當(dāng)于現(xiàn)在的我們一百元吧。
我們餐桌上的面食是包子、饅頭，在當(dāng)時(shí)只能吃窩窩頭。夏天最常吃的菜就是西紅柿雞蛋，冬天最常吃的是白菜和土豆。平時(shí)不吃肉，只在過(guò)年的時(shí)候，吃一回肉餡的餃子，一年到頭才有一件新衣服。
看看我們，一日三餐有父母管，無(wú)聊了還可以看電視，自己想買(mǎi)什么東西了，可以拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)，飯菜溫暖可口，營(yíng)養(yǎng)搭配，葷素交替。新衣服也是幾個(gè)月買(mǎi)一次�，F(xiàn)在的我們吃得飽穿得暖，社會(huì)富裕，國(guó)家富強(qiáng)。
生活在當(dāng)今社會(huì)，真是幸福！
兩代人作文 篇2
不一定要選定一個(gè)時(shí)間，不一定非得在夜晚，也不一定要有淅瀝的小雨……飯后的漫步總能讓我追憶起往事，憶起童年時(shí)那一份美好的守望。
童年是一條漸行漸遠(yuǎn)的石子路，承載著我太多的守望與回憶。
與奶奶在鵝卵石的小路上走著。午后的陽(yáng)光暖洋洋的，照射在魚(yú)兒歡悅的池水中，波光粼粼，好像溢出來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)親情。我調(diào)皮地?fù)炱鹨粔K鵝卵石，天真地問(wèn)著奶奶：“我什么時(shí)候能長(zhǎng)大��？”奶奶微微思考了一會(huì)，笑瞇瞇地指著石頭說(shuō)：“等這個(gè)石頭開(kāi)花，你就長(zhǎng)大嘍�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花兒，把鵝卵石如珍珠瑪瑙般捧在手心。澆水、施肥、曬太陽(yáng)……每天的悉心呵護(hù)卻還是原來(lái)的模樣，也曾因?yàn)樗臒o(wú)動(dòng)于衷留下了不少眼淚�，F(xiàn)在才知道，在奶奶的眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。她愿我如這塊鵝卵石一樣，永遠(yuǎn)留在她身邊，用她的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我長(zhǎng)大。
我站在這條鵝卵石路上，奮力往前沖，驀然回首，看不到起點(diǎn)，也望不到終點(diǎn)……
童年是一只停在屋檐上的紙飛機(jī)，載滿(mǎn)了我對(duì)未來(lái)的向往。
一個(gè)淫雨霏霏的午后，空氣中飄散著蒙蒙的濕氣。我與奶奶在庭院中折著紙飛機(jī)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我連忙雙手一松，任紙飛機(jī)在空中飛翔。一段優(yōu)美的弧西線之后，它便落在了鄰家的屋檐上。我歡呼著拍手大聲喊道：“我以后也要在天上飛！”奶奶微笑著摸了摸我的頭，滿(mǎn)懷依戀地說(shuō)：“你走了，我怎么辦��？”頃刻間，我的心咯噔一下�，F(xiàn)在那架紙飛機(jī)也許仍停在屋檐上，但您的'孫女卻為了她的理想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開(kāi)了你，到張家港開(kāi)始了自己的飛翔，放飛我的夢(mèng)想，為兒時(shí)的守望而努力。
歲月的帆，漸行漸遠(yuǎn)。兩代人的守望在某個(gè)交錯(cuò)口就此分離。一個(gè)向往更高的天空，任她飛翔；一個(gè)盼望拘于現(xiàn)在，任她倆幸福生活�；蛟S又什么也不是，只是守望著那段浸著愛(ài)的時(shí)光…
兩代人作文 篇3
有些人，等到失去了才珍惜;有些事，等到錯(cuò)過(guò)了才想挽回。曾經(jīng)，我也做了件讓我很后悔的事情。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，那段日子，外公每周都會(huì)帶我出去玩。有一次，他出去回來(lái)的路上腳不小心崴了一下，說(shuō)這周不能陪我出去玩了。當(dāng)時(shí)的我也很不懂事，想想崴了一下也沒(méi)什么大不了的，就堅(jiān)決說(shuō)我要出去玩。老年人也很寵孫子孫女什么的，所以當(dāng)時(shí)也就答應(yīng)了我。那一天我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，走了很多的路，玩到很累了外公才送我回家。第二天，外公的腳疼到不行，但是老年人也走不動(dòng)，只能去了社區(qū)醫(yī)院，可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的`是，那家醫(yī)院給外公開(kāi)了國(guó)外已經(jīng)禁用的藥物。而且在國(guó)內(nèi)最多也只能吃一個(gè)星期的藥。并且還開(kāi)了一個(gè)月的藥單，那時(shí)候我們也沒(méi)覺(jué)得什么，也沒(méi)看說(shuō)明書(shū)就直接讓外公吃了。兩周后，外公真的病倒了，我哭著鬧著要外公出去玩，但是他卻連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了，這讓我感到了有不好的預(yù)感。外公吃了一個(gè)月的藥，后來(lái)連走都走不動(dòng)了，就打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢尩诙炀桶淹夤珟У搅酸t(yī)院，檢查的結(jié)果是，突發(fā)性癌癥!我們都震驚了，但是那時(shí)候外公還很樂(lè)觀的說(shuō)，沒(méi)事情的，等到開(kāi)好刀我出院了照樣可以陪外孫女出去玩啊。那時(shí)候的外公，還很精神。
外公住院的第二天下午，他突然吐血了，這讓我們手忙腳亂不知道該怎么辦，我們都很傷心，都在哭。天哪!我第一次看到曾經(jīng)上刀山下火海天不怕地不怕的外公如今變成了這樣子。
住院的第三天凌晨四點(diǎn)鐘，我們突然接到了在陪夜的媽媽的電話(huà)，說(shuō)外公快不行了，在出租車(chē)上，我哭到不行。真的沒(méi)想到，外公就在10點(diǎn)鐘的時(shí)候離開(kāi)了我們。我還記得，外公臨走前的那抹笑容，是我至今最難忘的，我還沒(méi)來(lái)得及和外公說(shuō)一聲謝謝，還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大孝敬他，他就這么離我而去了。
因?yàn)檫@件事，讓我很是內(nèi)疚，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有鬧著讓外公陪我出去玩，在外公吃藥感到不適的時(shí)候第一時(shí)間告訴媽媽?zhuān)赡芡夤筒粫?huì)離開(kāi)我，就不會(huì)帶著那抹笑容離開(kāi)我們。
兩代人作文 篇4
我跟我父親好像是天生仇人，從小到大，我們的交戰(zhàn)便沒(méi)停過(guò)。調(diào)皮是男孩的天性，每當(dāng)我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒(méi)命地抽。大概是遺傳了他的執(zhí)拗，我也不哭，一陣清脆的抽打聲和媽媽的哭喊聲混戰(zhàn)，最終便以“砰”一聲摔門(mén)的巨響———我?jiàn)Z門(mén)而出。
媽媽常跟我說(shuō)，其實(shí)他是愛(ài)我的，只是不知道怎樣表達(dá)，我要試著和他溝通一下。溝通？我冷笑，和他這種機(jī)器怎么溝通？他甚至對(duì)路邊不相識(shí)的'掃街大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對(duì)我展露分毫，他表達(dá)“愛(ài)”的惟一語(yǔ)言，便是那無(wú)止境的皮帶抽響。而我回報(bào)他的愛(ài)，便是比說(shuō)話(huà)還多次數(shù)的摔門(mén)聲……
想著想著，便來(lái)到了學(xué)校。“嘿！”好友神秘地湊過(guò)來(lái)，“知道今天是什么日子嗎？父親節(jié)！”頓時(shí)，冰冷的老臉又浮現(xiàn)在腦海，我厭惡地說(shuō)：“關(guān)我什么事？”“你不對(duì)你父親表示點(diǎn)什么嗎？我昨晚等不及，已經(jīng)送了，當(dāng)我對(duì)我爸說(shuō)‘我愛(ài)你’的時(shí)候，他居然哭了呢！”好友興奮地說(shuō)，然后不由分說(shuō)地拉我去了精品店……
拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧？
“爸，今天是父親節(jié)，這是送你的禮物。”我不動(dòng)聲色道。他愣了一下，慢騰騰地拆開(kāi)了禮物。出乎意料，他沒(méi)有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：“今天你媽不在，跟我喝一杯�！币埠茫瑝褖涯�。
可怕的寂靜，只有酒杯碰撞聲。兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說(shuō)：“爸爸，我……我……我愛(ài)你……”極輕極快地帶過(guò)，也不知他聽(tīng)到?jīng)]有，“我沒(méi)別的意思，只是你那條皮帶快斷了……”沒(méi)等我說(shuō)完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯(cuò)……”我的眼頓時(shí)熱了。他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：“這酒……這酒太烈了……”我笑笑，哽咽著：“是烈了點(diǎn)……”說(shuō)罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進(jìn)了嘴里……有愛(ài)的淚，是甜的……
一聲“我愛(ài)你”，化解無(wú)數(shù)情……
兩代人作文 篇5
我的家鄉(xiāng)平潭，因時(shí)代的轉(zhuǎn)變，如今已經(jīng)成為一個(gè)欣欣向榮的城市。如今，它已經(jīng)擁有三個(gè)頭銜：“平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”“平潭國(guó)際旅游島”“平潭自貿(mào)區(qū)”。當(dāng)年封閉的小島是如何飛速的發(fā)展呢，讓我開(kāi)啟爸爸記憶中的平潭。
雙帆船曾是平潭人的出島工具之一，所有的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，雙帆船立下了汗馬功勞。爸爸說(shuō)：“以前平潭人出行靠的都是輪渡，娘宮碼頭是平潭唯一的碼頭，川流不息的車(chē)輛在等待著輪渡，馬路上阿姨敲打車(chē)窗叫賣(mài)海蠣餅、光餅的熱鬧景象�！卑职中r(shí)候居住的房子，是獨(dú)特的石頭厝，用石頭砌出來(lái)的房子，屋頂以“人”字為行，整齊的排列在沿岸的`山坡上。當(dāng)時(shí)爸爸曾無(wú)數(shù)次地遐想：什么時(shí)候能讓船快一點(diǎn)，房子更漂亮一點(diǎn)呢？
如今的平潭，隨著跨海大橋的建成，那將是平潭人夢(mèng)的開(kāi)始。從這里開(kāi)始走入別人的視野，從前的小城，現(xiàn)如今擁有大都市的味道，一條寬廣的環(huán)島路，讓平潭人擁有國(guó)際的范。爸爸不禁感慨到：原來(lái)平潭也可以這么酷！
故鄉(xiāng)總是令游子魂?duì)繅?mèng)縈。我和爸爸約好了，我們要用游子愛(ài)家鄉(xiāng)的方式，默默地愛(ài)著家鄉(xiāng)。在我長(zhǎng)大之際，我要用智慧而又勤勞的雙手去裝扮它，讓平潭有更發(fā)達(dá)先進(jìn)的科技，成為祖國(guó)寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠。
兩代人作文 篇6
說(shuō)起童年，或許是像霓虹五光十色；或許是像片片雪花純白潔凈；或許是像風(fēng)兒自由隨性……總之，童年是美妙的。
時(shí)常聽(tīng)父親談起他的童年，每次都是眉飛色舞，語(yǔ)音繞梁，仿佛是昨天剛剛經(jīng)歷過(guò)的一般。他的兒時(shí)是精彩紛呈的，春天是暖和的，草剛剛冒出頭來(lái)，一群孩子早已抑制不住性情，跑著跳著，逆風(fēng)前行也沒(méi)關(guān)系。父親總是喜歡手握紙鳶在外玩耍，紙鳶在天空匆匆飛行，父親亦在地上匆匆而行。
夏日是炎熱的，父親總是和幾個(gè)朋友在小河旁玩，十分熱的天氣時(shí)，幾個(gè)人不顧一切，縱身跳進(jìn)河里玩，濺起的水珠都是涼滋滋的，愜意得很，時(shí)不時(shí)有幾條小魚(yú)有過(guò)，父親便敏捷地捉住幾條，晚上就有一道菜了。
秋日是清爽的，滿(mǎn)山遍野的野菊花煞是嬌艷，果園里碩果累累，果香四溢。父親喜歡桂花，每臨這時(shí)，父親就去看看這沁人心脾的.桂花，那時(shí)家里窮，父親也會(huì)去偷一點(diǎn)來(lái)，嘗嘗鮮。
冬日是寒冷的，最有意思的當(dāng)然是雪花，打雪仗和堆雪人，每一項(xiàng)都能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，雪花飄飄，笑聲連連。當(dāng)然，父親的童年也似這雪，白得無(wú)可挑剔。
現(xiàn)在呢，怎么能算是童年，春夏秋冬一年四季都喜悶在家里。我們就像戀家的小鳥(niǎo)，不愿離家，電腦、手機(jī)、電視……遍布在生活中，無(wú)論是天高氣爽，還是陽(yáng)光明媚，雪花紛紛和落葉飄飄，都無(wú)法勾起我們出門(mén)的欲望。寧愿在手機(jī)上與他人調(diào)侃聊天，也不愿出來(lái)走走，與他人面對(duì)面交流，所以現(xiàn)在的人就是有點(diǎn)固步自封，手指在屏幕上不停的敲，現(xiàn)實(shí)呢，卻無(wú)話(huà)可說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是真的挺可怕的。
曾經(jīng)與如今的差別是多么大，網(wǎng)絡(luò)發(fā)行起來(lái)，多數(shù)人的童年變成了三色：黑白灰，沒(méi)有別的趣味與色彩，沒(méi)有了曾經(jīng)的童年的歡樂(lè)，我們就會(huì)任時(shí)光虛度吧，管它呢……
兩代人的童年，一代充實(shí)，一代虛度，網(wǎng)絡(luò)改變了許多，放下你們手中的電子產(chǎn)品吧，別讓它令我們的心愈來(lái)愈冷，離真實(shí)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
兩代人作文 篇7
童年應(yīng)該像快活的小鳥(niǎo)，自由翱翔，我們卻像囚犯似的。童年應(yīng)該像夜空中的月亮，純潔又明亮，而我們天天在房子里大門(mén)不出二門(mén)不邁。童年應(yīng)該像天空上的太陽(yáng)給我們帶來(lái)溫暖，而我們，唉，越說(shuō)越傷心。不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到爸爸那番話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得我們又幸福又不幸福。
爸爸說(shuō)：“我們以前的游戲可多了，春天可以捉蝴蝶，夏天可以捉知了，捉迷藏。秋天上樹(shù)摘果子，為豐收而喜悅。冬天，我們可以堆雪人，打雪仗。在一起玩，好不熱鬧。夏天還可以在小溪中打水仗？那時(shí)的小溪水可清澈了，常常有一些小魚(yú)小蝦，可現(xiàn)在的小溪……”說(shuō)到這，他嘆了口深深的氣。
爸爸又說(shuō)：“那時(shí)的我們玩樂(lè)確實(shí)不少，可那時(shí)我很窮，天天吃紅薯，很少能吃到一次米飯。童年的時(shí)候見(jiàn)到紅薯就吐，可是沒(méi)辦法，不吃紅薯，就只能餓肚子。我們那時(shí)沒(méi)有電燈，只有蠟燭，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候都只能用微弱的蠟燭光學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我又覺(jué)得兩代人的.童年有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。我們雖然羨慕爸爸的童年，但是爸爸也羨慕我們的童年。
兩代人作文 篇8
時(shí)下，似乎人人都在談“溝”色變�？粗诸^嘻哈熱舞，令家長(zhǎng)不知所措;中學(xué)生滿(mǎn)頭彩發(fā)隨著哈韓哈日席卷而來(lái)時(shí)，“7456，tmd！大蝦、菜鳥(niǎo)、886”這些“鳥(niǎo)語(yǔ)”也隨之而來(lái)；當(dāng)家長(zhǎng)好不容易明白了ufo是什么時(shí)，“飛碟”又再讓他們慌了神；當(dāng)家長(zhǎng)在討論盒飯與涼粉哪個(gè)好吃時(shí)，中學(xué)生卻在討論“盒飯”與“涼粉”的斗爭(zhēng)；當(dāng)家長(zhǎng)深情的唱著《同著的你》時(shí)，中學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始唱起含糊不清的流行歌曲；讓中學(xué)生覺(jué)得是美的藝術(shù)的超女，在家長(zhǎng)們覺(jué)得是一群瘋子；當(dāng)家長(zhǎng)在埋頭苦翻孩子書(shū)包時(shí)，孩子卻很憤怒的說(shuō)：這是我的隱私，我有隱私權(quán)的！代溝悄然而生，它就像溝一樣，隔開(kāi)了一代一代的人，影響兩代人之間的理解和溝通。
一些中學(xué)生對(duì)父母總是嫌他們嘮叨，脫口就是“你們不懂”或“你們的話(huà)已經(jīng)過(guò)時(shí)了”等等，他們往往認(rèn)為父母已經(jīng)落后于今天的社會(huì)，不理解現(xiàn)在的孩子，只是從老一輩的封建思想來(lái)約束現(xiàn)在時(shí)代的兒童，從而讓兩代人之間的代溝越來(lái)越深……
就好比吃飯，家長(zhǎng)總是說(shuō)什么筷子從碗上放要下來(lái)，不然就是對(duì)老人的不尊重，我不明白，這跟不尊重老人有什么必然的關(guān)系，簡(jiǎn)直是封建思想，還說(shuō)是老時(shí)候的思想，要遵守，現(xiàn)在是新世紀(jì)了，還流傳下來(lái)，把筷子放在碗上是一件很衛(wèi)生的事，我真是不明白。這就是兩代人之間不理解產(chǎn)生的代溝。
但是我們也應(yīng)該理解家長(zhǎng)，畢竟時(shí)代不同，觀點(diǎn)不同，他們那個(gè)時(shí)代多是現(xiàn)實(shí)主義觀點(diǎn)，認(rèn)為吃得飽穿得暖就行了，而現(xiàn)在追求的時(shí)尚恰恰是他們所不能接受的，角色的差異導(dǎo)致了雙方各有不同的要求雖然，父母會(huì)對(duì)孩子有很高的期望，希望孩子聽(tīng)話(huà)、將來(lái)有出息而對(duì)孩子進(jìn)行枷鎖式的'愛(ài)，不過(guò)，這反而是引起雙方發(fā)生沖突的導(dǎo)火線，產(chǎn)生代溝的綠色通道。
所以據(jù)專(zhuān)家說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)這樣做：
1、適當(dāng)降低子女的要求；
2、不要給孩子過(guò)分的愛(ài)；
3、不要按自己的好惡來(lái)評(píng)價(jià)孩子；
4、多找孩子談?wù)勑摹?/p>
我認(rèn)為：根據(jù)老子的思想，任何事物都有對(duì)立面，都可以互相轉(zhuǎn)化，我們不妨設(shè)身處地的想一想別人的感受，畢竟家長(zhǎng)也曾是孩子，也許人多為別人想想，兩代人的代溝也許會(huì)少很多很多……
兩代人作文 篇9
朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時(shí)候，便把他送入學(xué)堂。但仍是學(xué)得舊文學(xué)，舊知識(shí)，可那時(shí)，卻已經(jīng)有了新式學(xué)校�？芍禅欌x仍這樣做。
老派思想根深蒂固的父親沒(méi)有把成年的朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體，而是像封建專(zhuān)制家長(zhǎng)一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒(méi)有獨(dú)立支配自己收入的自由，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此。以至于后來(lái)，朱鴻鈞不讓朱自清進(jìn)家門(mén)。但父親不會(huì)因?yàn)樾屡f思想而不愛(ài)兒子，只是愛(ài)中會(huì)有余熱和困頓的。
朱自清不描寫(xiě)其父正面，卻反寫(xiě)背影，這也能說(shuō)明，他們之間的`隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫(xiě)也給予讀者對(duì)父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫(xiě)背影，最生動(dòng)傳神之處是父親買(mǎi)橘之影，但文章卻文筆平淡，之所以感人，是因?yàn)�，在那種特定環(huán)境下的特定事物造成的。
文章還有一大亮點(diǎn)，乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡，家中背影慘淡，透出一種黑白，灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點(diǎn)綴，也體現(xiàn)父親對(duì)“我”的父愛(ài)。
最后父親準(zhǔn)備離去時(shí)，原來(lái)可以結(jié)束了。但又寫(xiě)了一段，寫(xiě)父親老頹之境，深化文章之“背影”，反映家中之境將越來(lái)越慘淡，父親之生將越來(lái)越坎坷。
但是父親無(wú)論如何，對(duì)兒子仍是滿(mǎn)滿(mǎn)父愛(ài)，而兒子也會(huì)體會(huì)到父親的困境。這一切，都在“背影”上聚焦起來(lái)了。
兩代人作文 篇10
小時(shí)候，我不太喜歡到爺爺家玩，因?yàn)闋敔敿业姆孔雍芷婆f，空間也很小，沒(méi)有地方可以讓我盡情玩耍。我總是希望爸爸媽媽能把爺爺奶奶接到城里來(lái)，和我們一起住新房子。可是，爺爺說(shuō)，這房子是他和奶奶親手搭建起來(lái)的，一磚一瓦都融入了他們的心血，他們舍不得離開(kāi)。
爺爺給我講了當(dāng)時(shí)造房子的故事：那時(shí)候的房子都是用木頭做的梁，用石頭砌的墻，再用黃泥土糊墻，所有的材料都要自己去扛，每一道工序都要靠自己的雙手來(lái)完成，這在當(dāng)時(shí)可是非常不容易的事情。爺爺奶奶把這房子當(dāng)成自己的“兒子”一樣寶貝！我的爸爸就是在這座房子里出生的.，那時(shí)候，爺爺奶奶可開(kāi)心了，他們用自己的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造了屬于自己的新生活。
幾十年過(guò)去了，爸爸和房子一起長(zhǎng)大了。有一天，爸爸告訴我，他有一個(gè)“計(jì)劃”：要給爺爺奶奶造一座新房子！我想，這可是大工程，我問(wèn)爸爸，需要我?guī)兔Π岽u嗎？爸爸哈哈大笑起來(lái)，“如今，造房子可是現(xiàn)代化工程了！”首先，爸爸請(qǐng)來(lái)了設(shè)計(jì)師，畫(huà)了好多圖紙，從地基、外墻到內(nèi)部裝修都做了精心設(shè)計(jì)。爸爸給我看了電腦效果圖，圖上是一座三層小樓，白墻紅瓦，非常氣派。接著，爸爸請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)，從打地基、澆鋼筋、砌墻到水電等等，都有專(zhuān)業(yè)的工人來(lái)施工，爺爺奶奶只要在一旁“監(jiān)工”就可以了。爺爺感嘆道：“如今，我都閑著沒(méi)事了！”為了讓爺爺奶奶住得更舒適，爸爸征求了爺爺奶奶的意見(jiàn)，上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了許多好看又實(shí)用的家具和電器，爺爺奶奶可喜歡了！
為了慶祝爺爺奶奶住進(jìn)新房子，我還 畫(huà)了一幅畫(huà)，送給爺爺奶奶作紀(jì)念。畫(huà)的名字就叫作：《圓夢(mèng)》。畫(huà)中，我們一家人坐在新房子前，笑得非常幸福。
爺爺和爸爸這兩代人都用自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我也要開(kāi)始構(gòu)筑自己的夢(mèng)想，在筑夢(mèng)路上努力奔跑！
兩代人作文 篇11
一位老太太和她滿(mǎn)臉雀斑的小孫子一起在動(dòng)物園里游玩。很多小孩子都在排隊(duì)等候一位當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家用虎爪在他們的臉上畫(huà)畫(huà)�！澳隳樕线@么多的雀斑，都沒(méi)地方畫(huà)了！”隊(duì)列里有個(gè)小女孩對(duì)小男孩說(shuō)。小男孩感到很難堪，就低下頭。奶奶蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“我喜歡你的雀斑，我小的時(shí)候總是想長(zhǎng)這些雀斑呢�！彼龘崦泻⒆拥哪橆a，“雀斑很漂亮��！”
男孩抬起頭：“真的嗎”？“當(dāng)然是真的”奶奶說(shuō)，“你看我身上有什么比雀斑還漂亮的？”
小男孩想了一下，又認(rèn)真地注視著奶奶的面孔，小聲地說(shuō)：“皺紋�！�
愛(ài)美之心，人皆有之。據(jù)說(shuō)唐朝人以胖為美；東歐部分地區(qū)以頭發(fā)的金黃色為美；非洲人以皮膚的.黝黑光亮為美；萊茵湖畔的巴東族人則以脖子長(zhǎng)為美。由于評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的不同，美麗在我們的視線里也變得不同。在滿(mǎn)社會(huì)都充斥著時(shí)尚與娛樂(lè)的大潮流里，似乎現(xiàn)在的人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。生活在城市的人們忘記了“面朝黃土背朝天；日出而作，日人而息”的日子，行走在熙熙攘攘的人群中，試問(wèn)：有誰(shuí)還會(huì)以“滿(mǎn)臉雀斑”為美呢？
故事里的那個(gè)小男孩是幸福的，因?yàn)槲以敲磸?qiáng)烈地感受到愛(ài)的偉大和純潔！
兩代人作文 篇12
童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——題記
每個(gè)人都擁有一個(gè)奇妙又值得回味的童年。我和爸爸也不例外，但我們倆的童年卻是天壤之別。
一個(gè)涼爽的夜晚，皎潔的月光裝飾著春天的夜空，繁密的星，如同海水里漾起的水花，閃閃爍爍的。我小憩片刻，欣賞美麗的星空，只聽(tīng)“啪”的一聲，停電了。媽媽立刻從沙發(fā)上跳起來(lái)，在黑夜里摸索著跑向廚房拿蠟燭。爸爸不再爬格子了，姐姐也不再繼續(xù)趕著繁多的作業(yè)，紛紛從各自房間走向了餐桌。
媽媽正將蠟燭點(diǎn)在桌子上，姐姐便撅著嘴向媽媽報(bào)怨道：“媽?zhuān)�有沒(méi)有蠟燭？”媽媽略帶歉意地對(duì)姐姐說(shuō)：“抱歉，親愛(ài)的，只有這根了�！苯憬懵�(tīng)后，十分的不高興。
我想了想說(shuō)：“不如趁此時(shí)機(jī)，我們來(lái)憶回思甜，比比各自的童年吧！先從爸爸開(kāi)始。”大家紛紛同意了。爸爸一聽(tīng)，摘下了厚重的眼鏡，思緒飄向了遠(yuǎn)方，娓娓向我們道來(lái)：我出生在農(nóng)村，那時(shí)的'生活條件差，住的是用石頭砌成的平房，又矮又窄，一到下暴雨，屋子里水泛成災(zāi)；穿的衣服也很破，只有過(guò)年時(shí)奶奶才把裁縫請(qǐng)到家里做件新衣裳，平時(shí)穿的都是哥哥穿不下的，還經(jīng)常是縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年；那時(shí)很少能吃到大魚(yú)大肉，大多數(shù)都是吃自己家里種的蔬菜。而且爺爺奶奶不識(shí)字，每次去學(xué)校報(bào)名，都是我自己去的。
爸爸剛講完，只聽(tīng)“啪”的一聲，房間一下子又明亮起來(lái)了，爸爸、媽媽、姐姐一溜煙回到了各自的軌道里。我坐在椅子上，思琢爸爸剛剛的一番話(huà)，相比之下，我們現(xiàn)在的童年生活要幸福、快樂(lè)多了，住的都是樓房，三餐魚(yú)肉不間斷，上下學(xué)小車(chē)接……
改革開(kāi)放40年，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安。我一定要珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的下一個(gè)40年增光添彩。
兩代人作文 篇13
每次，當(dāng)我坐在寬敞明亮的BRT上，看著兩旁的景物從窗邊一掠而過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我漫步在校園寧?kù)o優(yōu)美的小徑上，感受和煦的微風(fēng)輕拂我臉頰的時(shí)候，當(dāng)我靜靜的端坐在學(xué)校的梯形教室，看陽(yáng)光穿透玻璃，照射在那雪白的墻壁上的時(shí)候，經(jīng)常地，我就會(huì)想起爸爸給我講的他的'童年的歲月，他那童年歲月里漫長(zhǎng)而又艱辛的求學(xué)路。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，由于爺爺?shù)耐映升埿那�，我爸他十一歲就上初中。他的家離學(xué)校有二十多里的山路，全靠步行。由于離家太遠(yuǎn)，只好住學(xué)校，每周往返一次。每到星期天早上，爸爸總是挑著幾斤大米，兩罐咸干菜和簡(jiǎn)單的衣物深一腳淺一腳地朝學(xué)校走去。由于年齡小，個(gè)子小，又要挑東西，總是要五六個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。天晴還好，遇上下雨天，渾身淋得濕透，褲子鞋子全是泥巴。如果碰上下雪天那就更糟了，冰天雪地，山路崎嶇陡峭，爸爸的上學(xué)路上不知摔了多少個(gè)跟頭！要是不小心把菜罐打碎了，那就更難辦了，一周都沒(méi)菜可吃了……
現(xiàn)在，我的上學(xué)路不知道比爸爸好了多少倍。家里離學(xué)校雖然有點(diǎn)遠(yuǎn)，但交通便利快捷多了。有時(shí)坐B(niǎo)RT，，有時(shí)爸爸開(kāi)車(chē)接送我上下學(xué)，有時(shí)乘坐同學(xué)爸爸媽媽的便車(chē)，沒(méi)了爸爸以前上學(xué)路上的日曬雨淋，沒(méi)有了父輩們求學(xué)路上的饑餓和疲勞。我的求學(xué)路就如同那剛剛鋪好的柏油馬路一樣寬闊平坦。
有人說(shuō)，童年就像一首歌。我想，爸爸的童年歲月，像歌曲中那帶著的一絲絲苦澀的音符，而我們的童年歲月，就像歌曲中那歡快的音符！
兩代人作文 篇14
我這代人的“畢業(yè)體”，是“理想體”。
在那個(gè)年頭，上大學(xué)可不是容易的事兒。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，這話(huà)一點(diǎn)也不夸張，哪怕在我們那所重點(diǎn)中學(xué)中，上專(zhuān)科線都是挺難的事兒。也正因?yàn)樯洗髮W(xué)不容易，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，可能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，都在此一舉，所以也就格外珍惜。
我常告訴兒子，我們那會(huì)兒讀大學(xué)，和高中并沒(méi)有分別。吃飯、睡覺(jué)，甚至連上洗手間，都是掐著時(shí)間，精打細(xì)算的。每個(gè)人的床頭，都有一份作息表，什么時(shí)間做什么事，復(fù)習(xí)什么科目，還有利用課余時(shí)間學(xué)點(diǎn)什么技能，考哪些證書(shū)，都一一寫(xiě)在表格上。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那份表格就是大學(xué)生活的濃縮，平日里都是嚴(yán)格按照計(jì)劃表來(lái)的。
也正因如此，從中學(xué)到大學(xué)，苦了十年的時(shí)間，但也扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)了十年的知識(shí)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，回首以往，多數(shù)人并無(wú)遺憾。再來(lái)一遍，頂多也是如此，實(shí)在做不到更好了。也正是因?yàn)樾睦锾?shí)，沒(méi)有遺憾，我們對(duì)于畢業(yè)，更多的是將其視為實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)走出校門(mén)，就是學(xué)以致用、實(shí)現(xiàn)理想的'時(shí)刻了。
所以那會(huì)兒，每年的畢業(yè)季，聽(tīng)到畢業(yè)生們談得最多的，是對(duì)日后的期盼。在踏出校門(mén)后，有什么理想，想做什么，這些都是畢業(yè)生們關(guān)注的焦點(diǎn)。
可到了如今，有一次，和同事的女兒聊起畢業(yè)這話(huà)題。聽(tīng)我說(shuō)起以往讀大學(xué)的經(jīng)歷，同事的女兒卻告訴我，如今的大學(xué)畢業(yè)生，流行的是“遺憾體”。
如果能再重來(lái)一次，一定好好學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取過(guò)四六級(jí)；如果當(dāng)初不曠那么多課，也許就不會(huì)有那么多遺憾了；如果當(dāng)初好好打好基礎(chǔ)，學(xué)好基本功，也許踏上工作崗位前，心里就不至于那么發(fā)虛了，等等。種種遺憾，紛沓至來(lái)，充斥著畢業(yè)季。
說(shuō)到底，如今的孩子上大學(xué)，不再是難事了。正因?yàn)槿菀�，所以上了大學(xué)，也不覺(jué)得該珍惜。四年的時(shí)光，吃吃喝喝，把高中時(shí)受的苦，都一個(gè)勁地發(fā)泄出來(lái)。時(shí)光如梭，等到了覺(jué)醒的時(shí)候，已經(jīng)是畢業(yè)將至了。
從“理想體”到“遺憾體”，這變化，何其快呀！期待從“遺憾體”到“理想體”的迅速轉(zhuǎn)變。