快樂的作文優(yōu)選[15篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的快樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![快樂的作文優(yōu)選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bfecc0d603_5ee9e12786d85.jpg)
快樂的作文1
曾經(jīng)有人對我說過：“聽說，摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福。在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂?那么，幸福為什么離我如此遙遠?”我對這個人說：“既然想要幸�？鞓�，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番?只有真正體驗過的人，才會感悟到幸福與快樂……”
的確，快樂的人是會演奏快樂的。
演奏快樂，就是品位快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語……這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田豁然開朗之感;遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲;仰望藍天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而高興……懂得品位這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。
演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂�？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：流星消逝，還有寧靜美好的星空;曇花凋零，還有來年綻放的期許;蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。
演奏快樂，就是尋找快樂。童年時的我們是那般天真燦爛：一個硬幣能讓我們玩兒出許多花樣;一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案;一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋;; ……那時的我們有什么憂郁?有什么煩惱?那時的我們總是尋找快樂，沉浸在快樂的夢幻里�，F(xiàn)在為什么不能?考試沒考好會難過很長的時間，比賽失利了會不停地責怪自己，戀人離開了會惆悵得難以自拔，工作不順利會一個人生悶氣……難道這些都是我們成長的代價?在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的.洗禮之后，那份童年時尋找快樂的本能也消逝得無影無蹤。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天!
你是否還在仰望摩天輪，期盼些許的快樂?不妨親自去坐一下吧。獨自轉(zhuǎn)動的摩天輪，會帶你領(lǐng)略你所想不到的快樂!快拿起你心愛的樂器，從現(xiàn)在起，用你的心靈去演奏快樂。相信你能演奏出無比精彩的樂章!
相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒!
快樂的作文2
清晨蹬自行車上學，寒風吹亂了我的頭發(fā)，抬頭看瘦弱的樹梢，光禿禿的已經(jīng)沒有了生機，搖曳中，忽想起，已至年末。
耳畔閃爍去年元旦的鞭炮聲聲——這兔年，就要結(jié)束了么？
回想年初的信誓旦旦，重重目標，那樣清晰，卻感覺影影綽綽星星點點，好似繁星即將消失在黎明。
啟年——鞭炮打開新年序幕，春夏生輝展開一年生機。記得在校藝術(shù)節(jié)上我和同學一起排練小品，雖落選卻互相鼓舞時的.團結(jié)；記得在暑假紅色游上我與小記者們到訪革命圣地，品讀抗戰(zhàn)艱苦歲月……歷歷在目的美好，蕩漾在心間。
終年——開學進入年末倒計時，秋冬送爽迎來和諧畫卷。記得開學初我們看到新初一時對長大的自豪與感嘆，看到新初四時的不舍與留戀；記得在校越野賽上我和同學在凜冽寒風中奔跑，傳遞手中的接力棒；記得在微機競賽時我和山東省各個學校的選手在機房敲鍵盤，將自己的夢想實現(xiàn)于一道道競賽題目……漸漸浮現(xiàn)的景色，流淌在心田。
快樂的作文3
厭倦了單調(diào)的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車在田野上，看見快樂地奔跑著的小狗，想像自己也成為一只小狗兒，在即便不能說廣闊但也很大的田野上興奮地四處亂跑；對著熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠趕出來，和它們一起做游戲；為了一塊食物而與其它小狗打架……多么愉快的生活，到處充滿了新鮮自由的空氣。
家門前有一個池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥，只有幾株不知名的植物，長得還算高大。想像自己是一只螞蟻。哇，好大的一片沙漠！每一處都那么新奇與神秘，等待著我去探險。我要用畢生的精力走完這片廣闊無邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲，看一看駱駝的樣子，和它打個招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液，如果天氣太熱，我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)前面有一片好大的綠洲。我用盡所有的力氣向它跑去，啊，多么高大的`樹林，還有一個大大的池塘！我大口大口地喝著水，簡直開心得要暈了。
家里有一盆長得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在陰暗的森林里來一次歷險。參天的樹木一層又一層，遮擋了強烈的陽光，到處長滿了色彩鮮艷的磨菇。樹枝間結(jié)滿了蛛網(wǎng)，漂亮的小鳥飛來飛去，快活地唱著歌。大蟒蛇把身子盤在樹枝上，低下頭貪婪地看著我，大片的荊棘后面了似乎有饑餓的眼睛在窺探我。好嚇人啊，快逃啦！
我還要變作一條小小的熱帶魚，跳進加勒比清澈的海水里，在珊瑚間穿梭，爬上鯨魚的背，卻不小心讓它打了個噴嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下來，摔得好舒服，軟軟的，原來是落到了海星的身上。我要去看鯊魚們嬉戲，看寄居蟹和�？钠婷钌�，聽終生相伴的老頭兒魚咳嗽，然后我要跟著大家遷徙到別的海域去，把我這一生的經(jīng)歷告訴遠方的伙伴。
我還想要做一只小鳥，飛到長城上去唱歌，飛到富士山去看伴著櫻花點點的日出，飛到死海去游泳，飛到金字塔的頂端俯瞰尼羅河，飛到巴黎圣母院給可憐的怪老人敲鐘，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚擦去絕望的淚水。最后，我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯，求他讓世界上所有的人都快樂地生活著，永遠也不要有戰(zhàn)爭了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛揚……
成功底蘊揭示
本文主題鮮明，很好地寫出了“我”的快樂夢想。選材典型，以點帶面，使文章主題表達更為有力。全文以“我的快樂夢想”為線，運用聯(lián)想和想象，有力地凸現(xiàn)了全文的中心。語言言簡意豐，描寫生動，情真意切。
快樂的作文4
常聽到一首歌中唱道：“這是愛的奉獻，這是心的呼喚……只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間�！边@是多么美好的憧憬�。∫郧�，我都不太相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？也就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯誤的。
今年暑假里參加了自己喜歡的興趣美術(shù)班。唉！想不到第一天就遇到了這樣的“好”天氣，剛才還是晴空萬里的，一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺就變了臉。好大的雨��！黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體，就連大樹也風在劇烈地跳起“舞蹈”。本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，她那粉紅色的衣裙也沾滿了污泥。
老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他讓我們趕緊回家。于是大家不管三七二十一，沖出了教室，最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，那兩個女同學也尾隨其后。雨姑娘好象在故意捉弄人，又“嘩啦啦”地下了起來。每走一步就打得我睜不開眼，地上滿是泥水，走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉著一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前趕緊走著。�。」皇菋寢�！她不停地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我高興地從那兩個同學身后擠了出來，接過了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上�！�
這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學：“哎呀，杰杰，她們是你的同學嗎？渾身都給淋濕了，我倆擠一擠就用一把傘，另一把借給她們用用吧�！蔽衣犃�，低著頭悄悄地說：“我跟她們剛認識，借她們傘干什么？”“唉，你這孩子，雖然剛認識，但也是你的同學，她們有困難就應(yīng)該幫助嘛！”我撇撇嘴，剛要說話卻又咽到了肚里。
媽媽停了下來，讓我去叫那兩個同學，喜出望外的她們趕緊跑過來。雖然我極不情愿，但還是把那把傘遞給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨，給她們這把傘吧�！庇谑�，那兩個同學撐著我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。當走到一座奶黃色的.小樓前時，兩個同學停下了，她們向我們連連道謝，媽媽笑了笑說：“快回家吧！你們的媽媽等急了！”風又緊了，雨又急了，透過風雨，我突然發(fā)覺自己的心情很好，像是做了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)，媽媽身上有一種閃光的東西，它是那么亮，那么耀眼。
通過這件小事，我明白了一個道理：關(guān)心和幫助他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，以幫助別人為快樂。要記�。簬椭鷦e人就是快樂自己。
快樂的作文5
在每個人的生活中，有快樂的事，有悲傷的事，也有酸酸的事。這些都讓我們的生活充滿色彩，富有詩意。其中有一件事回憶起來讓我忍俊不住，哈哈大笑，笑我那天真幼稚的想法。
那是在3歲時發(fā)生的一件事。那時我比較調(diào)皮，喜歡在家里折騰。偶然在柜子里看到姐姐小時侯的裙子，便心生好奇，問媽媽：“媽媽，這是什么啊？”正在做飯的媽媽不耐煩地說：這是你姐姐的裙子，你別亂動��！”“噢�！蔽倚牟辉谘傻貞�(yīng)了一聲，只盯著裙子看，看著這件漂亮的裙子有朵朵小花，還有蕾絲的花邊，真是好看。我想：為什么男生就不能穿裙子呢？這么漂亮的裙子只給女生穿，也太不公平了。男生穿裙子也一定很好看吧？想到這兒，我準備試穿一下，可是一聲“吃飯啦”將我的計劃打亂，我只好另找機會了。
吃過午飯，爸爸有事出去了，媽媽正在午睡，機不可失！我開始正式實行我的宏偉計劃——穿裙子。
首先，要把裙子拿下來，但是我的個子太矮夠不著，我又蹦又跳，使出了渾身解數(shù)，可是都無果而終。無奈之下，我只好拿來椅子，踩在上面，費了九牛二虎之力終于拿了下來。第一步險勝！
第二步，穿！我趕緊把裙子拿到我的屋子里。穿裙子又把我給難住了，這也沒有腿，怎么穿啊！忙活了一陣后，終于把裙子套到我身上。我想平時穿衣服拉鏈都是在前面，裙子也不例外吧！于是我拉上拉鏈。第二步大功告成！
最后一步，也是最簡單的一步，對著鏡子照照，然后評價。我對著鏡子照來照去，感覺還可以，就是有點不舒服。（其實我把裙子穿反了，我并沒有發(fā)現(xiàn)），男孩穿裙子也是不錯的！
這時，媽媽醒了，一看我穿得這樣，起初以為是幻覺，柔柔惺忪的睡眼，過了二分鐘后她才相信是真的。只見媽媽先是用手捂住嘴笑，接著是哈哈大笑。我看著媽媽樂開花的樣子，問媽媽：“怎么樣，比姐姐穿還要好看吧？”媽媽只是笑而不答，結(jié)果我生氣了，對媽媽說：“哼，我給別人看看去！”媽媽說：“別……”可我一溜煙跑了。
到了樓下，我碰到正在下棋的張大爺，他看到我，楞了一下，接著就捂著肚子笑了起來，我問張大爺：“你們怎么都笑呀？”張大爺用顫抖的.聲音說：“你到底……是男孩還是……女孩？”在樓下玩的大姐姐告訴我：“你的裙子穿反了！不過你穿著還挺好看的�！彼f完也哈哈大笑起來。聽到這里，我的臉瞬間變成了redapple，我趕緊跑回家，換上自己的衣服，把裙子扔到一邊，生氣地說：“我以后再也不穿裙子了！”只看見媽媽在旁邊偷偷的笑。
每當我想起這件事，我就想笑，童年的趣事帶給我們的快樂是無盡的。隨著年齡的增長，我們走向成熟，那些天真的想法也會隨之而去，但是，我要把那些快樂的往事，永遠留在我的記憶深處。
快樂的作文6
高爾基在給兒子的信當中寫到：“給永遠比拿愉快�！边@句話給我的啟發(fā)是：只要你真誠地付出，人家受益自會予以回報，那你也將是多么愉快呀！
有時看雜技，臺上的小丑在盡力賣弄他的雜耍，引來觀眾的.歡笑聲和掌聲，其實在人生的舞臺上，我們都在扮演著一個個角色，揮灑自己的智慧與汗水，奉獻社會造福于人，獲得了人們的認可。
一名老師認真負責地教育學生，定會贏得家長和學生的尊敬，一名醫(yī)生妙手回春，救死扶傷，人們稱他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂备改附o孩子無私的愛護，也會在孩子的心中播下愛的種子，我是新世紀的一名小學生，我要按照學校的要求，“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”。樹立良好形象，認真學習、勤于思考、尊師愛友、關(guān)心集體，爭當“三好學生”。
無論在什么時候，什么地方，都能給別人留下美好的東西而又不索取什么作為回報，那你的心情給永遠比拿愉快！
快樂的作文7
培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我?guī)砹艘恍┫『钡?小玩意兒，有木偶�？罩竦取Ｎ乙荒玫竭@些東西，就開心地不得了，甚至都不肯從手中放開。我自己拿著空竹在一旁擺弄著，沒過多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺得沒有什么意思。我趴在桌子上，思索著自己為什么會有這種感覺。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會不會有同樣的感受……
也是這個偶然的機會，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。
當我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問我：“你不會是騙我的吧？你真的有“傳說”中的空竹？”我自豪地點了點頭，微笑著從身后抽出空竹，說：“怎么樣，不錯吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛不釋手。此時，我看著他那興奮。激動的樣子，自己也感覺開心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開心地玩起了空竹，一點也沒有無聊的意思……
到那時，我才真正地體會到，與朋友�；锇榉窒碜约旱目鞓窌r，自己又會是多么快樂！
分享快樂的作文4
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。
分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的`快樂，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。
你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。
所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。你與人分享快樂后，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
快樂的作文8
火把節(jié)是我們彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，火把節(jié)的時間是農(nóng)歷6月24日到26日，節(jié)期三天。
關(guān)于火把節(jié)由來的傳說，是彝族英雄斗敗天神惡魔，團結(jié)民眾與邪惡與災(zāi)害抗爭的故事。
火把節(jié)一般歷時三天三夜，分為迎火、玩火、送火三個階段。在火把節(jié)期間，男女青年點燃火把到村寨田間，用火光驅(qū)除病魔災(zāi)難。第一天為“都載”，這一天，家家戶戶都會先殺雞，后宰羊殺豬，以酒肉迎接火神、祭祖。在外面的人都要回家吃團圓飯，一起圍著火塘喝酒，共同分享歡樂與幸福。第二天為“都格”。這一天，成千上萬的人都聚集在一起，組織賽馬、摔跤、爬桿、射擊、斗牛、斗羊、斗雞等比賽。晚上，人們就圍著篝火盡情地跳啊唱啊，直到深夜。第三天叫“都沙”。這一天人們手持火把，走到約定的`地方，聚在一起舉行送火儀式，以祈求家宅平安，六畜興旺。
火把節(jié)是點燃圣火，以祈求來年風調(diào)雨順，是豐收的重大節(jié)日。我們小朋友最喜歡過。
快樂的作文9
學校里，總會發(fā)生許多煩惱，但如何能解開這些困擾，我想，首先，我們就要學會包容別人，快樂自己。
比如，今天我就遇到了一件令我十分氣憤的事。但是，當我想起“包容”二字時，一種慚愧與內(nèi)疚之心立即涌上心頭。
下午，由于有校本課，我?guī)チ俗约嘿M了一整天的功夫才編出來的精致小花瓶。下課了，幾個同學都圍過來欣賞，也想向我學習，我愉快地答應(yīng)了�？墒�，我得先發(fā)作業(yè)，才能教她們編。因此，我讓她們先觀賞一下。就在作業(yè)發(fā)到一半的`時候，我用眼睛瞟了一下她們，隨即令我大吃一驚：有一個同學在使勁拉我好不容易才掛上去的線繩，結(jié)果當然就是美麗的珠子滾落了一地。
我急忙一邊托人幫我發(fā)作業(yè)，一邊心急火燎地趕去看我心愛的花瓶。真讓我找到了那種感覺——氣憤、煩悶、想訴苦，但沒人可以聽。我痛不欲生，責怪那個同學：“煩人，人家辛辛苦苦編好的，就這樣被你給弄壞了�？纯矗铧c把珠子全丟了，怎么辦?你說!”我已經(jīng)對她怒目而視。而她則羞愧地臉漲得通紅，膽怯地望著我，語無倫次地說著：“我把你花瓶弄壞了……了，對…對…對不……起，了……”我更是火上澆油，對她怒不可遏地咆哮著：“哎呀，你說，那我可怎么辦啊?”“討厭�！蔽矣粥洁熘ｋS后，她又再次向我說了N個對不起，才顫顫巍巍地回到座位上。
我的心又掐了自己一下，怒吼：真是太可惡了!憑什么?噢，她想給我拽就給我拽，為啥讓她那樣為所欲為?雖然要包容別人，但是，也不能這樣就了了吧?那憑什么讓她給我把珠子落一地，我的上帝，這也不免有點太赦免她了吧?唉!我怎么就這么倒霉啊?偏偏過來個她……?忿忿不平的我，無論怎樣，氣也消不下來。
怦的一震，我想起了自己平時是一只“快樂小精靈”，可是今天，就因為我不包容大度，而使得那些我的好朋友，都紛紛離我遠遠的了。很單純，就是因為我的不理智，引發(fā)了一場這樣激烈的“舌戰(zhàn)”，過分點兒的說，就是狠狠訓斥了別人，沒留一點余地�；叵胍幌�，真不應(yīng)該。而自己，也開始煩悶，苦惱，一點兒也不快樂。
最終，我想通了這樣一個道理：只有包容別人，才能快樂自己。后來，我又與這個同學一如既往地友好起來，還主動提出要教她編花瓶，心情也隨之豁然開朗了。
是啊，正如古希臘一位哲人所說：學會包容，世界會變得更加廣闊;忘卻計較，人生才會永遠快樂。包容可以讓我們擁有數(shù)不盡的友誼，數(shù)不盡的真情。學會了包容，就得到了快樂。
快樂的作文10
暑假，是多姿多彩、五彩繽紛的。每個人都在這個暑假里過的既充實用快樂。有的人利用暑假期間去參加各式各樣的培訓班，有的人去游玩祖國山水的大好景色，還有的人去幫助有需要的人……
我在這個暑假里報了拉丁舞。我很喜歡上拉丁舞課，總是期待上課。我們的拉丁舞教室很漂亮：張燈結(jié)彩，地面上是木地板墻壁上貼了許多幅畫很美呀！而且墻上又掛著以前的拉丁舞比賽的照片。我們有兩位老師，一位女老師長的很漂亮，男老師也挺帥的，其他同學也陸續(xù)來了一共十二位。我想：我從小就喜歡跳舞，從現(xiàn)在起我一定要好好學學，長大了當一名舞蹈演員。
在暑假里，我還學會了游泳。因為當我看到別的小朋友像小魚一樣在水里游來游去，心里不時癢癢的。終于我經(jīng)不住誘惑想去學游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池里快樂的人們，我歡蹦亂跳，懷里好像揣著一直小兔子。我快速換好泳衣，來到池邊，遲遲不肯下水。爸爸見我猶豫不決的'樣子說：“有，爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應(yīng)水溫，接著按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放松，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開，手指并攏向外劃，這樣就可以輕松自如在水上游了。由于我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……終于成功，我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳，我不但學會了游泳，鍛煉了膽量，而且也使我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
我覺得最有趣的就是去長江浪漫水城玩咯！在水城，我覺得最刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的頂端，跟著從滑梯的頂端滑下來，滑下來的時候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的時候，水花向我滑下來的方向沖來，刺激極了。我覺得最好玩的是沖浪，我站在沖浪池中，波浪向我們沖來，一股巨大的力量使我退后了一步。浪花打在臉上，像一盆清水潑上去，精神極了。突然，我眼前一亮，好高啊！原來被我看中的是一個巨型滑梯。我們懷著強烈的好奇心走過去。經(jīng)過長長的小道，走近一看，竟然是一座有幾層樓高、左轉(zhuǎn)右拐的像隧道一樣的滑梯。這時，我馬上想起了一句歌詞——“這里的山路十八彎”�？粗究蛷氖嗝赘叩牡胤巾樦骷饨兄录被聛恚詈蟮暨M水里，激起一米多高的水花，我們感覺刺激極了，就躍躍欲試。當我們走到滑梯入口前，上面有一塊牌子，醒目地寫著：十二歲以下免進。我失望極了。
瞧，這就是我所度過的暑假！我的暑假生活是多么豐富多彩，我的暑假多么快樂！暑假過去了，我心里留下了一份美好的記憶，我愛暑假！
快樂的作文11
俗話說，“獨木不成林”。在我記憶的星河中，那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星，在描繪著一幅幅我永遠無法從記憶中抹去的畫面。我做過的最引以為豪的是，莫過于在我與人交往的過程中，和同學、兄弟姐妹等一起合作過的事。他們不光帶給我許多成就感，更讓我在合作的過程中體會到了許多樂趣。我至今仍記憶猶新的一件事，是前不久的勞技中心之旅。
前不久，一個陽光明媚的下午，我們懷著興奮與喜悅的心情踏進了勞技中心的大門。面對這十多個小組，我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無人愿意參加的第一組——小記者站組。
在帶隊老師的指引下，我們來到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組，我和雨兒被分在了一組，并共同使用同一臺電腦。一切準備就緒后，老師開始講課了。
首先，老師教我們怎樣建立“新建文件夾”，然后又教我們怎樣排版，怎樣選擇背景圖案。我們按照老師說的順序，先將文件夾更名，然后把它設(shè)置為“共享文件夾”。接著，在雨兒的建議下，我們選定了背景圖案。這些都做完后，我們開始分工了。一個人留在教室里，和老師學習設(shè)計文本框。另一個人則拿著相機到各小組去采訪、拍照。決定后，結(jié)果是我去采訪。這對于一向膽小的我來說可是個鍛煉的好機會！我站在“特色披薩”小組的門口猶豫著，心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推門進去。可是怎么也邁不開步子，手也像鉛塊一樣重得抬不起來。旁邊的兩位好友等得著急了，急忙催我快進。我暗暗責備自己：記住，你現(xiàn)在是一名小記者，這種狀態(tài)怎么行呢�。慨斘疫@么想的時候，忽然不知哪兒來了一股勇氣，鼓起勇氣敲門，然后到各小組拍了許多照片回來。老師還表揚我們這一組照片拍的好呢！我聽了心里美滋滋的。
回到教室，在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上，再設(shè)計好文本框的形狀，然后將文章復(fù)制，粘貼過來。經(jīng)過這一系列的制作，報紙打印出來啦！那上面還有我和雨兒的`合影呢！最后經(jīng)過我們的親手塑封，一張完美的報紙就誕生啦！
捧著自己的勞動成果，我心里有說不出的成就感。同時在合作的過程中，我也感到了團隊合作的重要性。更重要的是，我從合作中得到了許多快樂。所以請你記住那句話：“獨木不成林�！坝龅诫y題時不要獨自承受，只有與他人一起分擔、一起合作才能邁向成功！
快樂的作文12
今天，是語文考試。
放晚學了，我拎著那張“鮮紅”的試卷，走在回家的小路上。那是一條幽靜的小路，路邊，幾棵金黃的梧桐樹揮動枝干，將那金色的葉片飄落在我面前，有一片最大的落入了我的掌心，在這片葉子上，有著許多莖蔓，葉片異常金黃，比油綠時還要耀眼，似乎在向我展示著它們曾經(jīng)的輝煌。親愛的梧桐樹，你是在安慰我嗎？我仰起頭，望著它，鼻子有些發(fā)酸。
繼續(xù)向深處走，忽望見路邊坐著一位可憐的乞丐，他那瘦小的身軀，蓬亂的頭發(fā)，還有那破爛的衣服讓我頓生憐惜之情。只聽“咚”一聲脆響，一元硬幣落入了他手中的飯盆里。我清楚地看到，他的臉上滑過一絲笑意。這時，我仿佛感受到了他的心聲：有一元錢是快樂的，有一個親人是快樂的，有一個溫暖的家更是快樂的！
我快步向家走去。路上，手中的試卷在風中不停地響，像是在對我表示無盡的諷刺和不滿。剛進入家門，就看到媽媽早已系上了藍布圍裙在廚房里忙碌開了，一陣飯菜香鉆入我的鼻孔。我走到媽媽跟前，頭低得非常下，不敢直視媽媽那充滿慈愛的目光。
我雙手遞上那張傷痕累累的試卷，支支吾吾：“媽媽，這次考試······我······”我瞟了一眼媽媽的臉，媽媽的臉頓時由晴轉(zhuǎn)陰，但媽媽稍稍猶豫了一下，輕聲說道：“別難過了，每個人都會有失誤的時候，只要你能找出自己的薄弱點，多加練習，相信下次考試一定會有所進步！”媽媽的語氣雖然低沉，但還是充滿了濃濃的愛意�！摆s緊吃飯吧，熱騰騰的，全是你愛吃的！”
我的.心情在媽媽溫柔的話語下，一下子好了很多。餐廳中，橙色的燈光照耀著我，照耀著飯菜，照亮了整個家。望著爸爸媽媽慈愛的臉，我忽然覺得有點想哭，一種幸福感充滿了我的內(nèi)心�！班�，我去洗個手�！蔽伊⒖蹄@進衛(wèi)生間，打開水龍頭，水的“嘩嘩“聲響徹了整個衛(wèi)生間，蓋住了我的低聲抽泣。我不停地用水揉著眼睛，直到?jīng)]有哭過的痕跡。我重新提起精神，走出衛(wèi)生間，來到餐桌旁低頭吃起飯來，就當之前的一切不曾發(fā)生。
吃過晚飯，媽媽忙著清洗碗筷。我坐在軟綿綿的沙發(fā)上，捧起一本書，津津有味地看了起來。書中有趣的故事，終于使我破涕為笑，破悲為歡，煩惱煙消云散。此時的家中，彌漫著洗潔精的味道，彌漫著媽媽身上的香水味，還彌漫著愛的味道。哦，有家，真快樂！
窗外，天色漸漸暗下來，月亮媽媽帶著一群玩了一天的小星星們回到了夜空中。有人問，為什么夜晚月亮和星星會準時來到天上呢？因為夜空是它們的家。
家，如大海上的一個避風港，而我們則是一只只小小的船兒，當暴風雨來臨，那個避風港必將是最安全的地方！
有家，真快樂！
快樂的作文13
每個人的心事，是心靈最為脆弱，也是最不為人知的地方。但如果不及時把它們宣泄出來，而是把它們積郁在心里，心靈便會被其所傷。
婷是我小學的一個朋友。她體型稍胖，但她的責任心強到讓人望而卻步，而且她的成績一直在班里名列前茅。所以，她是老師的得力助手，連任幾年班長，同時也是我的強有力的競爭對手�；蛟S是因為她很嚴格，有很多同學對她有所不滿，又或許是因為家境不太好，所以她時常一副心事重重的樣子。出于一種關(guān)心，我經(jīng)常詢問她的情況，對她說如果有什么心事，就告訴我，或許我能幫上忙，但她總是抿住嘴唇搖搖頭。過了一會兒，她就換上活潑的面孔，跟我天南地北地聊起來，但對于她自己的事，只字不提。這便是我稱其為“朋友”而不是“好朋友”的原因。
而我，一向都是直來直去的。有什么心事，即便不想透露，也會不由自主地講了出來，所以我被朋友笑稱是“一眼便能看穿的人”。而就在我苦笑時，會神奇般地出現(xiàn)很多同學，他們安慰我，詢問我，容易被感動的我，馬上就把事情的來龍去脈和盤托出。盡管有時會被取笑為“多愁善感”，但在說出來后，心就像打了舒心劑，緩和下來了，然后很快地恢復(fù)常態(tài)。不過有時我會想，他們是不是因為我跟他們一樣，都多多缺點，才跟我一起“混”而不是跟婷;又或許是為了滿足好奇心，然后象征性地安慰幾句？我甩了甩頭，想：即便如此又怎樣？至少我有他們能讓我忘掉心事，此已足矣。
初中，婷以全縣第一的驕人成績進入一所本地的重點中學的'重點班，而我屈居第二，但我上了市區(qū)的另一所重點中學的實驗班就讀。
我依然延續(xù)著當初的性格特點，所以很多心事會得到一種釋放，隨之，心態(tài)好了，無論是學習還是人緣都保持良好狀態(tài)，特別是對于學習，好處是尤為明顯的。
但婷的情況與我不一樣。我媽媽在他就讀的學校教書。每逢提起她時，總免不了帶有惋惜的語氣，說她的成績呈直線下降，因為她的心思不再放在學習上，明顯有心事，也不會告訴任何人聽。
我很震驚，她和我?guī)缀踉谕黄鹋芫�上，但此般情景卻迥然不同。我想：大概是因為對待欣賞的態(tài)度不同吧。她對于自己的心事，總處于封閉狀態(tài)，在周圍筑起了很高的一堵墻，讓人無法接近，更別說解開她心事的結(jié)了。
我很幸運，我總能適當?shù)靥幚硇氖�，所以當我稍微偏離軌道時，別人總能了如指掌，把我?guī)Щ卦帯?/p>
失之毫厘，差之千里。心事是把雙刃劍，它既可以幫助你更好地成長，也有可能刺傷你，所以，我們要正確地使用它，萬萬不可小看它。
快樂的作文14
激動人心的時刻到了，明天我們要去開展戶外活動了——小小特種兵特訓，這可是老師送給我們別樣的“六一”節(jié)日禮物。
迎著美麗的清晨，我們坐上了大巴，同學們都非常期待這美好的一天。在車上，同學們都興奮極了，唱歌、朗誦、成語接龍……。這到底是一個怎樣的六一呢？我在心里猜測，不知不覺中，到了目的地后，同學們陸續(xù)地下了車，穿好訓練的服裝，就像一群歡快的鳥兒。兩位教官將我們掃視一遍，瞬間，空氣凝固了，“立正”宏亮的聲音振攝住了我們的小激動。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……雖說早晨太陽不太烈，可我的汗已豆大顆的滴落，“訓練開始了？”我心里嘀咕著，“怎么連個換神的前兆都沒有？”靜默，絕對的.靜默，“一人范錯，全體受罰，一切以服從為準，記住了嗎？”
那擲地的聲音把我們都吼住了，我嚇得連大氣都不敢喘上一口。終于教官大發(fā)善心把我們帶到了一個綠樹成蔭的地方，“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，敬禮，起立，匍匐前進………"聽著嚴肅、鏗鏘有力的口令，讓我知道，軍人訓練是多么刻苦��！同學們的心怦怦直跳，不得不服從命令，連平時的搗蛋鬼們都不敢有絲毫小動作，瞧著弟弟那滑稽的樣子，我們都忍俊不禁，同學們都非常熱心的幫助他。終于等到休息的時刻了，同學們都大口大口地喘著氣，似乎在報怨教練太嚴格�！靶⌒√胤N兵最令人期待的是cs槍戰(zhàn)，戴著頭盔，拿著槍，同學們的樣子簡直像戰(zhàn)場上的軍人，準備戰(zhàn)斗，那樣子可威武了。
第一場戰(zhàn)斗開始了，我們紅方在a區(qū)，藍方在b區(qū)，“砰砰砰”開始了，有3條命，我都不知躲在哪最安全，里面像迷宮一樣，不管怎么躲，都會被發(fā)現(xiàn)，“嗚嗚——”我的一條命居然沒了，到底是哪個人打了我，我往四處看看，拿起槍，不管是誰，我就砰砰砰地打，“嗚——”可惡，我怎么又死了一條命，我徹底生氣了，我正想躲起來，游戲就結(jié)束了，但最后紅方贏了，同學們一片歡呼。第二場只有兩條命，要更加謹慎，哈哈，游戲結(jié)束時我居然一條命都沒有被打到，我暗自竊喜。第三場只有一條命，一進入作戰(zhàn)只見我的帽子振動不停，還沒反應(yīng)過來命就沒了，我氣呼呼地回到了出發(fā)點。
cs結(jié)束，我情不自禁想道：“我真幸福！”接下來我們又玩了“南水北調(diào)”的游戲，它讓我明白要團隊一定要團結(jié)，協(xié)調(diào)合作方可取得勝利。玩了一早上，中午開始吃燒烤，邊吃邊想起早上的一切活動真是回味無窮。
快樂的時光總是那么快，我為成為一名“小小特種兵”而驕傲！
快樂的作文15
生日快樂，我的朋友！
在這洋溢歡笑的日子里，讓我們舉起甘醇的美酒，一展美妙的歌喉，舞動曼妙的衣袖，把所有的祝福，所有的問候，送給你我的朋友，祝你生日快樂，幸福永久！
月華增添你的嫵媚，日光給你鍍上成熟。歲月的歌為你一路歡唱，青春的河為你激情演奏。細細的雨絲為你描畫，溫柔的輕風為你刺繡�；▋洪_四季，容顏長年秀。我的朋友，祝你永遠年輕，青春永留。
蒼蒼宇宙，天地相守；茫茫人海，友誼牽手。平淡的日子里，你的相伴是我的歡樂；失落的日子里，你的鼓勵是我沙漠里的渴求。繽紛的世界里，花的芬芳最迷人；繁雜的網(wǎng)絡(luò)中，你的友誼最持久。我的朋友，愿我們的友誼如歲月般相守，如江河般長流。
愛情的小道上有你熱戀的嬌羞，幸福的小河邊有你美麗的邂逅。煙雨蒙蒙飄逸你的嫵媚，楊柳青青飛揚你的溫柔。你愛情的火焰雄雄燃燒，你幸福的甜蜜溢滿心頭。我的朋友，祝你愛情甜蜜，一生牽手！
你可曾記否？你歲歲的歡樂印在母親慈祥的微笑，你年年的進步刻在父親深邃的眼眸，你月月忙碌的身影留在盡孝育兒的港灣，你日日牽掛的心兒系在愛人甜蜜的胸口。父母的關(guān)愛是你生命旺盛的支撐，家人的鼓勵是你事業(yè)奮進的理由。我的朋友，祝你家庭美滿，事業(yè)豐收！
生日快樂，我的朋友！請亮開你夜鶯般的歌喉，讓我們歡樂無憂。那跳動的音符躍在我們熱望的心靈，青春的節(jié)拍叩響我們牽掛的等候。
生日快樂，我的朋友！請舞動你柳絮般飛揚的舞步，讓我們翩然盈袖。那優(yōu)美的舞姿旋在我們生命的章節(jié)，歲月的韻律歡騰我們心的閣樓。
生日快樂，我的朋友！請高舉你手中盛滿友誼的美酒，讓我們暢飲不休。那彌漫的醇香醉在我們旺盛的年華里，真誠的祝福融在我們彼此敞開的心頭。
一曲歌、一段舞，一杯酒。讓有過的悲喜，譜在悠揚的歌喉；曾經(jīng)的往事，踏進夢幻的舞步；走過的風雨，溶進醇香的美酒。伴著婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲，和著輕快靈動的舞步，品著飄香四溢的芬芳，遙送我誠摯的祝福，寄存我真誠的問候。
生命的海洋揚起歡樂的浪花，幸福的.海岸撥動奮發(fā)的方舟；溫暖的陽光明媚在你幸福的臉龐，婉轉(zhuǎn)的百靈歡鳴在你愉悅的心眸；燃燒的蠟燭是你璀璨的星空，甜蜜的蛋糕是你青春的河流。我舀一瓢黃河的水，泡成濃郁的茗茶；盛一碗長江的水，釀成芳香的美酒；掬一捧珠峰的雪，化成清甜的甘露；摘一束芬芳的小花，編織美麗的錦繡。送給你，我的朋友，祝你生日快樂！生日快樂，我的朋友！