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我們的班主任作文【合集15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班主任作文1
班主任，身高不高也不低，戴著眼鏡，一張小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她生氣的時(shí)候像魔鬼，高興的時(shí)候卻像天使一樣，這兩者差距很大。
班主任很少發(fā)脾氣，但發(fā)脾氣的時(shí)候也是因?yàn)槲覀兩险n不注意聽(tīng)講、做小動(dòng)作的原因。如果我們的作業(yè)做錯(cuò)了，她會(huì)用一種嚴(yán)格的語(yǔ)言說(shuō)，讓我們仔細(xì)訂正。有時(shí)，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)考試沒(méi)考好，班主任就會(huì)格外的氣憤，就會(huì)把我們的音樂(lè)課改成分析試卷的課，可是我們因?yàn)闆](méi)考好英語(yǔ)而把音樂(lè)課改掉，此時(shí)我的心里是非常難受的。
說(shuō)到天使，班主任高興的時(shí)候笑容滿面，滿臉通紅，還會(huì)在我們的音樂(lè)課上高歌一曲。此時(shí)，我的心里別提多么開(kāi)心了。我在這里想對(duì)班主任說(shuō)一聲：沖動(dòng)是魔鬼，希望班主任不是魔鬼。
班主任善良的時(shí)候還是很多的，因?yàn)樗纳屏�，受到了班�?jí)里很多同學(xué)的'喜歡。她的課也上得很認(rèn)真有趣，如果一位老師能做到這一點(diǎn)，真是很了不起了。
這就是我們喜愛(ài)的班主任，你能說(shuō)說(shuō)你的老師嗎？
我們的班主任作文2
我有一位既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的班主任，他就是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們語(yǔ)文老師每次布置的作業(yè)都是在放學(xué)時(shí)間布置的，那作業(yè) 堆 積如山，這不，這次元旦放假的作業(yè) ，一共有5張?jiān)嚲�，其中有三張都是語(yǔ)文老師的'試卷，害我們好慘��！數(shù)學(xué)老師比語(yǔ)文老師可要好上幾十倍，因數(shù)數(shù)學(xué)老師看我們作業(yè)多得寫(xiě)不完，就早上布置一部分，中午布置一點(diǎn)點(diǎn)，放學(xué)再把剩下的布置完，這樣我們不僅可以通過(guò)作業(yè)鞏固了知識(shí)點(diǎn)，而且一點(diǎn)也不覺(jué)得累，多好啊！
中午自習(xí)時(shí)，老師的一句話深深的印在我的腦海里，事情是這樣的，我們班上的一位女同學(xué)的筆包被一位男同學(xué)給弄壞了，她生氣極了，出手就把那男同學(xué)抓傷了，回家后，她還將此事告訴了家長(zhǎng)，次日，她爸爸來(lái)到學(xué)校，找到那男同學(xué)，用他“如來(lái)神掌“扇了他兩巴掌，還讓這位男同學(xué)賠錢(qián)，老師得知了這件事，把女同學(xué)的爸爸打發(fā)開(kāi)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：”我班上的孩子輪不到別人來(lái)欺負(fù)，以后有什么事來(lái)找我，公公正正的解決，不要出手打人，更不要把你的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。當(dāng)時(shí)我們都感動(dòng)得要哭了。
老師，您的言傳身教讓我們一生都受益匪淺！
我們的班主任作文3
我們班主名字叫曹衛(wèi)振，他長(zhǎng)的還可以，兩只大大的眼睛，戴著一副眼鏡，一對(duì)黑黑的眉毛，一個(gè)大鼻子，一張大嘴巴，這就是他的樣子。
我們的班主任是個(gè)嚴(yán)厲的老師，他教我們從小事做起，在學(xué)習(xí)上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，你也要學(xué)會(huì)幫助別人。他的.脾氣很暴躁，發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆，管我們也很?chē)?yán)，我們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤他就會(huì)大發(fā)雷霆。還好，下課的時(shí)候他對(duì)我們很好，每次下課后他就像我們的朋友似的和我們一起玩。
曹老師講課生動(dòng)有趣，常常深深地吸引著我們，老師講了一遍又一遍，就怕我們記不住。他對(duì)我們也很負(fù)責(zé)，我們都很尊敬他。
我們上體活課的時(shí)候，曹老師愛(ài)玩乒乓球、籃球，不過(guò)最喜歡的還是羽毛球。每次上體活課的時(shí)候，他都要拿很多羽毛球排，因?yàn)榇蟛糠帜猩紣?ài)玩，我們女生都是玩撕名牌的游戲，或者玩丟手絹的游戲。
周三晚上沒(méi)有晚自習(xí)，他有時(shí)候去女生宿舍來(lái)看看我們，有時(shí)候去男生宿舍那邊，總是講幾個(gè)小故事什么的，對(duì)我們非常關(guān)心。 這就是我們的班主任曹老師。你喜歡嗎？反正我很喜歡。
我們的班主任作文4
同學(xué)們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。
她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)羞得低下頭來(lái)。
還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒(méi)有個(gè)閑著的時(shí)。每當(dāng)她講完課，讓我們自習(xí)時(shí)，自己卻從不坐下來(lái)歇一會(huì)兒，總要到我們中間來(lái)，雙手扶正這個(gè)同學(xué)的坐姿，理齊那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學(xué)們都埋頭讀書(shū)，顧不得整理書(shū)桌上的課本。這時(shí)候，張老師便走下講臺(tái)，挨個(gè)把同學(xué)們的課本整理齊了。有時(shí)候還要彎腰撿起同學(xué)們隨手扔掉的.水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說(shuō)上一句：“你們今后少扔一點(diǎn)兒吧！簡(jiǎn)直快要把我的腰累彎了！”
張老師真像一位慈祥的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們打心眼里感激她。我們只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我們的班主任作文5
今天，我們班班主任李老師宣布學(xué)校決定給我們班換班主任。我心里忐忑不安，班主任會(huì)是什么樣的？有李老師和藹可親嗎？是什么樣的性格？帶著一堆疑問(wèn)，我等待著。
第二天，我懷著激動(dòng)的心情，迎接新班主任的到來(lái)。第三節(jié)是語(yǔ)文課，一位面帶笑容的老師走上講臺(tái)。她長(zhǎng)長(zhǎng)的'眉毛，大大的眼睛，高高的個(gè)子，苗條的身材，使人一見(jiàn)就喜歡。她親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我叫韓偉，很榮幸能做五三班的班主任，也希望和大家做朋友……”李老師說(shuō)我們班有很多長(zhǎng)處，寫(xiě)作、讀書(shū)方面都很優(yōu)秀，但也有一些缺點(diǎn)，因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)的影響，班里的紀(jì)律不好；有的同學(xué)懶惰，不想掃地，衛(wèi)生不好；還有的同學(xué)嚴(yán)重偏科……希望大家和她一起努力，共同進(jìn)步，使我們五三班成為更加優(yōu)秀的班集體。這時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲�？蠢蠋熯@樣負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我懸著的一顆心終于落地了。
我們班真幸運(yùn)啊，又有了一個(gè)有責(zé)任心的班主任，又多了一位新朋友。我一定要好好學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)韓老師對(duì)我們的期望。
我們的班主任作文6
從這學(xué)期開(kāi)始，我們換了一個(gè)新班主任。
我們的新班主任姓劉，年齡和我媽媽差不多。她個(gè)子不高，一幅瓜子臉，那雙眼睛猶如秋水，明亮的眼珠像白水銀里滾動(dòng)著的兩丸黑水銀。濃密柔潤(rùn)的黑發(fā)后扎著一個(gè)馬尾辮，上課時(shí)，馬尾辮隨著她身體的'轉(zhuǎn)動(dòng)而不停的甩動(dòng)，可好玩了。
劉老師上課講的范圍很廣，思路很開(kāi)闊，她經(jīng)常給我們講一些非常有趣的課外知識(shí)。比如上《秋天》這一課的時(shí)候，課文里沒(méi)有說(shuō)蟬在秋天時(shí)不會(huì)叫，而她卻生動(dòng)的給我們講解了蟬不會(huì)叫的原因，我們都聽(tīng)得津津有味。
我非常喜歡這種上課方式，因?yàn)檫@樣既豐富了我們的課外知識(shí)，又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。
她上課的時(shí)候邊笑邊講，下課時(shí)和我們一起玩樂(lè)，跟我們談心。有時(shí)候，一些同學(xué)還會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人，讓同學(xué)們感到非常親切，就像媽媽一樣。
我喜歡我們的新班主任。
我們的班主任作文7
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了新的學(xué)期，我們班又換新班主任了！
新班主任姓許，與我們四年級(jí)時(shí)的班主任同姓。我早就認(rèn)識(shí)這位新班任許老師了，因?yàn)槲覌寢屢彩俏覀儗W(xué)校的老師，去年她曾和許老師一起教六年級(jí)。以前， 我認(rèn)為許老師是一位漂亮的老師——她每天都穿著各式各樣的裙子或具有古典美的旗袍，再配上一雙黑亮的高跟鞋。我還認(rèn)為她是一位和藹然可親的老師——每每在 課間或中午，總是有那么多學(xué)生圍在她身邊高興地談?wù)撝裁础?/p>
對(duì)于許老師，媽媽曾評(píng)價(jià)她是一位才女，對(duì)此我感到納悶：媽媽的'知識(shí)已算得上淵博了，可是她為什么還說(shuō)許老師是位才女呢？今天我算是弄明白了，才女就 是有才！果然與眾不同！今天許老師向我們做自我介紹的時(shí)候，竟然寫(xiě)出了“許”的古文，并講述了“許”字的演變。她還介紹了她的名字“涓”的意思有兩層：一 層意思是細(xì)小的水流，另一層意思是比較干凈的水流。最后她圍繞著“凈、敬、靜”三個(gè)字對(duì)我們提了三個(gè)要求：每時(shí)每刻要干凈，對(duì)老師要尊敬，上課要安靜。
僅僅一節(jié)課的時(shí)間，我就喜歡上了這位知識(shí)淵博、美麗大方的新班主任——許涓老師。
我們的班主任作文8
升入五年級(jí)，我們換了一個(gè)新的班主任。她姓王，是個(gè)漂亮的女老師，她有一雙大大的眼睛，那眼睛會(huì)說(shuō)話，很傳神。苗條的身材，白白的.皮膚，我們都很喜歡她。
王老師可是個(gè)“故事大王”。她肚子里的故事可多了，只要我們表現(xiàn)好，她就給我們講故事。今天，我們表現(xiàn)都很好，王老師就在上課前給我們講了個(gè)《大王的故事》。她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)而還惹得全班同學(xué)哈哈大笑。每次王老師講故事，大家都特別認(rèn)真，講完故事后，同學(xué)們上課也特別專(zhuān)心。王老師的故事還真有作用呢！
別看王老師講故事時(shí)和藹可親，她對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求可嚴(yán)格了。今天中午，王老師讓我們練字，她在講要求的時(shí)候，我就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。王老師講好要求了，我也寫(xiě)完了。我興致勃勃地拿給王老師看，原本以為王老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得快，沒(méi)想到王老師的臉一下子沉了下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！边�叫我重新寫(xiě)，我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫(xiě)。
我很喜歡這個(gè)新班主任，也對(duì)她充滿了好奇，她的身上肯定還有更多奇特的地方，讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！
我們的班主任作文9
我的班主任是李強(qiáng)老師。他個(gè)子不高，看起來(lái)卻很有精神。眼睛不大，但卻炯炯有神。他的知識(shí)可多了，經(jīng)常給我們講許多神奇有趣的百科小故事。他的語(yǔ)言總是那么生動(dòng)，那么奇妙，引人發(fā)笑。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，可把李老師累壞了。因?yàn)槲覀儎倧挠變簣@出來(lái)，進(jìn)入學(xué)校，自覺(jué)性比較差，加上我們班調(diào)皮的同學(xué)比較多，很難管理。李老師像慈祥的父親一樣，一點(diǎn)一滴，細(xì)致入微地關(guān)心、教育我們。在他的管理下，257班進(jìn)步了，可李老師累得聲音嘶啞了。
李老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，每個(gè)生字、詞語(yǔ)都要一一過(guò)關(guān)，即使是在隊(duì)列訓(xùn)練和合唱訓(xùn)練中，也不例外。一次，我在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)開(kāi)小差，做反了動(dòng)作。李老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我羞愧不已。在他的帶領(lǐng)下，我們班在隊(duì)列比賽和合唱比賽中獲得了第一名。
李老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，也很關(guān)愛(ài)。他從北京出差回來(lái)，給我們帶回了很多小禮物，送給每個(gè)上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)。他教我們快樂(lè)學(xué)習(xí)法，讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎玫陌嘀魅巍顝?qiáng)老師。
我們的班主任作文10
我們的班主任是湯老師，湯老師也叫我們的英語(yǔ)，湯老師有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候和藹。
湯老師有時(shí)候十分嚴(yán)厲，有一次，我剛來(lái)到教室，剛剛收完了作業(yè)，開(kāi)完了電腦，便聽(tīng)到李子玥正在和陳浩民在說(shuō)話：“這道題應(yīng)該這樣寫(xiě)……”我便也說(shuō)起來(lái)，我剛說(shuō)了一句話：“柯勝博，你現(xiàn)在應(yīng)該干什么事情呀？”我心里才想起來(lái)，湯老師讓我們每天一早來(lái)就讀書(shū)，湯老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一天之季在在于晨，早上要認(rèn)真讀書(shū)。我心里暗暗想道：“以后早晨要認(rèn)真讀書(shū)�！�
還有一次，我們剛做完操回來(lái)，教室里就立即炸開(kāi)了鍋，突然，一陣河?xùn)|獅吼，“你們給我閉嘴！”我們立刻停了下來(lái)，湯老師臉上立即掛滿了冰凌，我心里想揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳，教室里空氣像凝固了一樣，只聽(tīng)得見(jiàn)我們的呼吸聲了，要是這時(shí)候有一根繡花針掉到了地上的話，也肯定能聽(tīng)得見(jiàn)，湯老師對(duì)我們說(shuō)：“自己一定要自我控制一下，我心里不由得慚愧起來(lái)：我下一次一定要自我控制才行�！�
湯老師也很和藹，有一次，我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，被湯老師喊去了辦公室，我心里很緊張，到了英語(yǔ)辦公室，湯老師非但沒(méi)有說(shuō)我，還和藹的得我講解題目。
這就是我們的`英語(yǔ)老師——湯老師。
我們的班主任作文11
紀(jì)老師的性格很難讓人捉摸；說(shuō)她不愛(ài)笑，可她上起課來(lái)常常眉飛色舞，說(shuō)著說(shuō)著就逗得同學(xué)們哈哈大笑，看著大家開(kāi)心的笑容，她也忍不住笑了；說(shuō)她嚴(yán)肅，可每當(dāng)看到同學(xué)頭疼難受時(shí)，她又是那樣溫柔體貼；說(shuō)她粗心，有時(shí)會(huì)把書(shū)本，鑰匙等落在講桌上，可哪一名同學(xué)作業(yè)沒(méi)做，她卻記得清清楚楚……
在同學(xué)們的眼里，紀(jì)老師嚴(yán)簡(jiǎn)直就是“公主”，一切得看她眼色行動(dòng)，有一次，趁著紀(jì)老師不在，調(diào)皮的我們?cè)诮淌依镏v話，搞小動(dòng)作，使得同學(xué)們哄堂大笑。忽然，“咯噔，咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了，仿佛空氣都凝固了一樣，我們也趕快裝看書(shū)。紀(jì)老師在教室門(mén)口停了一下，瞟了每一個(gè)同學(xué)一眼，沒(méi)有任何表情地走進(jìn)課室。我們想；“老師一定很生氣，有狡猾，所以我們都很怕老師的.眼神，只要老師的眼一動(dòng)，我們都要聽(tīng)聽(tīng)話話的。”
這“咯噔，咯噔……”的高跟鞋，會(huì)讓我們知道老師來(lái)了沒(méi)，她的眼色會(huì)讓我們知道她生氣，高興，煩惱，還是傷心，等等，這有趣的語(yǔ)文老師。
我們的班主任作文12
是您，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室。我們的班主任姓王，是個(gè)男老師，而且長(zhǎng)得又高又瘦，這讓班上的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”逮著了機(jī)會(huì)，居然給王老師取了一個(gè)外號(hào)——“王大瘦子”。
沒(méi)幾天，有同學(xué)將這事報(bào)告給了王老師，老師卻笑嘻嘻地說(shuō)著：“大瘦子好啊！我個(gè)子高，就能站在講臺(tái)上清楚地看到你們的一舉一動(dòng)！”
我們的.王老師也特別幽默。有一次上課時(shí)，我在玩手指，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師卻說(shuō)：“喂！喂！‘小黑豬’，別摸你的‘小黑爪’了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，全場(chǎng)都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)，我在同學(xué)們面前漲紅了臉，但又哭笑不得。
我們老師也是很?chē)?yán)肅的。有時(shí)，我們對(duì)他嬉皮笑臉的時(shí)候，王老師就像一只“兇豹子”來(lái)罰我們，而且還不讓討價(jià)還價(jià)。比如說(shuō)作業(yè)抄一遍，如果討價(jià)還價(jià)就抄十遍，擺著一副皺著眉頭的臉。
我們的王老師是教英語(yǔ)的。他改作業(yè)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，沒(méi)有一點(diǎn)“漏洞”，態(tài)度一絲不茍。每次，我去辦公室送作業(yè)時(shí)，都會(huì)看到他精疲力盡的樣子，雖然很累，但他仍然堅(jiān)持他的工作。
他是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，他是一位有獨(dú)特性格的老師……是他改變了我的品德精神，是他指引著我前進(jìn)的方向！
我們的班主任作文13
我們的班主任是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女教師。她中等個(gè)兒，一身苗條的身材。她梳著一頭齊耳短發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
在李老師生病的這些日子，一開(kāi)始班里亂極了，吵的.吵，鬧的鬧，我們班簡(jiǎn)直成了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。后來(lái)，因?yàn)檫B老師的管教，班里顯然平靜了許多。
我們班級(jí)有七十多個(gè)同學(xué)，連老師居然能一手撐起整個(gè)班級(jí)，還把班級(jí)管教得井井有條。連老師嚴(yán)格要求我們，她那嚴(yán)肅的面孔常常使人害羞，使人感到慚愧。上課的時(shí)候，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，做小動(dòng)作，連老師就會(huì)用嚴(yán)肅的目光瞪著你，這時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
李老師生病以來(lái)，班里的任何事都擔(dān)在了連老師身上，連老師又為班里同學(xué)的事而操心，連老師，您肩上的擔(dān)子肯定很重吧。
連老師就這樣連續(xù)兩個(gè)星期都是一個(gè)人撐著�？墒悄K究還是病倒了，還堅(jiān)持為我們上課。在您蒼白的臉上，我看到了您的辛苦，您的勞累。
老師，請(qǐng)您快休息吧！
我們的班主任作文14
張敬老師是從六年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文的老師，同時(shí)也是我們的班主任，聽(tīng)說(shuō)她十分嚴(yán)格，教過(guò)好幾批畢業(yè)班。剛開(kāi)學(xué)，我們都叫她張老師，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她是一位趣味十足、和藹可親的好老師，于是我們平時(shí)見(jiàn)到她時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)便從“張老師好”演變成了“張老好”，發(fā)現(xiàn)她記憶力特好后，再?gòu)摹皬埨虾谩弊兂闪恕皬埬X好”。
張腦上課幾乎從來(lái)不帶教材教參，極少數(shù)時(shí)會(huì)帶本語(yǔ)文書(shū)。她上課一點(diǎn)都不死板，而且十分幽默、有趣，經(jīng)常和我們互動(dòng)，會(huì)搞出許多活動(dòng)，一節(jié)課上下來(lái)，你不但不會(huì)感覺(jué)累，反而感覺(jué)很爽。張腦從來(lái)不占其他副科的.課，不像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師一樣一周十幾節(jié)。張腦課間也和我們一起玩，開(kāi)玩笑，她開(kāi)玩笑時(shí)會(huì)用詞很損，什么“土鱉”、“2”、“不作死就不會(huì)死”……要是一條一條地寫(xiě)下來(lái)，一堆稿紙也寫(xiě)不完，所以還是略過(guò)吧。
聽(tīng)張腦講課時(shí)間長(zhǎng)了，就聽(tīng)不出好來(lái)了。一次上語(yǔ)文公開(kāi)課，二班老師來(lái)講，我們才知道張腦的課講得多么多么多么好。
說(shuō)說(shuō)張腦的身形吧。張腦比較“結(jié)實(shí)”，可以套下三個(gè)我，可能是全校最有福的老師。張腦還比較喜歡上網(wǎng)，而且是淘寶迷，經(jīng)常讓我?guī)退龔膫鬟_(dá)室拿快遞。
怎么樣，我們的班主任張腦很有意思吧？
我們的班主任作文15
我們的班主任是位年輕的女老師，她姓林，有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的.，鼻子比較小，嘴巴不大也不小，一對(duì)靈敏的耳朵被頭發(fā)遮住了，她喜歡背銀色的手提包。雖然我喜歡長(zhǎng)發(fā)飄逸的老師，但是有時(shí)短發(fā)美老師同樣也可以吸引我。
上課時(shí)，林老師為了解釋每道題的意思，經(jīng)常在黑板上寫(xiě)滿了英語(yǔ)與中文，然后并做出詳細(xì)的解釋?zhuān)@樣我們做筆記十分容易，并且林老師的英文與中文字讓人看了一目了然。
班上不管是男生或女生都很怕我們這位林老師，因?yàn)榱掷蠋煱l(fā)起脾氣來(lái)就和我媽媽沒(méi)什么兩樣！雖然林來(lái)勢(shì)表面上讓我們很懼怕她，但是這種嚴(yán)厲都是在教育我們，為我們好呀！
這只是開(kāi)學(xué)第三天，我不算太了解林老師，我相信，在今后的日子里會(huì)進(jìn)一步了解老師，然后與老師輕松、愉快地度過(guò)，并能成為好朋友！