（推薦）童心的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的童心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童心的作文1

　　森林里有一只叫樂(lè)樂(lè)的小貓，是個(gè)非常乖巧的孩子，她非常喜歡幫媽媽做一些家務(wù)活。這不，媽媽今天過(guò)生日，小貓正想著給媽媽送什么禮物呢！送一朵鮮花？不，森林里到處都有鮮花；送一個(gè)吻？不，太幼稚了；送一條連衣裙？不，太沒(méi)有創(chuàng)意了。樂(lè)樂(lè)冥思苦想，終于想出來(lái)一個(gè)好禮物??做家務(wù)活。

　　“趕快行動(dòng)，媽媽回來(lái)看我把廚房整理的干干凈凈，一定很開(kāi)心。”

　　于是，樂(lè)樂(lè)開(kāi)始一心一意地做起了家務(wù)活。先幫媽媽把碗洗干凈吧，樂(lè)樂(lè)擰開(kāi)水龍頭，當(dāng)水龍頭發(fā)出嘩嘩嘩的聲音時(shí)，樂(lè)樂(lè)高興的唱起歌來(lái)。能幫媽媽干活真是非�？鞓�(lè)的事呀！樂(lè)樂(lè)用抹布打上洗滌劑，搓呀搓呀。當(dāng)樂(lè)樂(lè)洗到最后一個(gè)盤(pán)子時(shí)小熊歡歡突然出現(xiàn)在窗前，他指著手里的足球?qū)��?lè)樂(lè)說(shuō)：“伙伴們都出來(lái)玩了，就差你一人了，快抓緊時(shí)間�！睒�(lè)樂(lè)想:我上次比賽以一分之差輸給了歡歡那一組，這次我一定要贏他。想到這，樂(lè)樂(lè)把手里的碗一放一個(gè)健步?jīng)_出來(lái)家門(mén)。

　　小伙伴們都在焦急地等待著，看見(jiàn)他倆來(lái)了高興的.歡呼起來(lái)。激烈的比賽開(kāi)始了，歡歡他們隊(duì)先是主動(dòng)進(jìn)攻，歡歡臨門(mén)一腳，可是沒(méi)有成功。這回到樂(lè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)攻了，只見(jiàn)小狗臨門(mén)一腳，把球傳給了樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)飛起一腳直射，進(jìn)了！進(jìn)了！樂(lè)樂(lè)隊(duì)高興的手舞足蹈，歡歡隊(duì)垂頭喪氣，好一場(chǎng)激烈的比賽呀！小伙伴們玩的各個(gè)汗流浹背。最后樂(lè)樂(lè)隊(duì)也是以一分之差贏了這場(chǎng)比賽。該回家了。樂(lè)樂(lè)告別了歡歡，回家的路上樂(lè)樂(lè)一邊走著一邊高興的唱著。

　　突然，樂(lè)樂(lè)看到了一條清澈的小溪，她高興地踩著水花�？斓郊议T(mén)時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)這條小溪是從自己家門(mén)口流出來(lái)的。樂(lè)樂(lè)恍然大悟，是自己沒(méi)有關(guān)上水龍頭。他趕緊跑到廚房把水龍頭關(guān)緊，把所有的窗戶都打開(kāi)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。

　　媽媽回來(lái)了，樂(lè)樂(lè)把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：“這就是你給媽媽的生日禮物呀？哈哈！禮物的名字叫‘粗心’！”

　　小朋友，你們可不能學(xué)粗心的小貓呀！

童心的作文2

　　節(jié)日就是一本彩色的影集，記錄了許多精彩的瞬間。在這本影集中，最耀眼的就是“六一”兒童節(jié)，因?yàn)樗�是我們小朋友共同的�?jié)日。

　　六一節(jié)清晨，我興奮地睡不著覺(jué)，早早地起了床，迫不及待地來(lái)到學(xué)校，大家都在幫忙布置教室，我也立刻去幫忙。我們?cè)诤诎迳袭?huà)了美麗的圖案，又畫(huà)了要玩貼鼻子游戲的小丑，一會(huì)兒功夫，教室變得漂亮了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是“喝果汁”，讓大家來(lái)猜他們喝的'是什么果汁。真有趣，有人喝了芬達(dá)，立刻像哈巴狗一樣張開(kāi)嘴巴，吐出了舌頭，同學(xué)們都笑得前俯后仰；有的人喝了橙汁，還故意舔舔嘴呢！第二個(gè)節(jié)目是“貼鼻子”，大家把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙住，讓他去貼鼻子，哈哈，你瞧，有的貼到眼睛上；有的貼到嘴巴里；還有的貼到頭發(fā)上去呢！真有意思。接下來(lái)就是同學(xué)們的才藝表演了，快來(lái)看，有的變魔術(shù)，變得有模有樣的；有的唱歌，一會(huì)兒高音，一會(huì)兒低音，此起彼伏，可動(dòng)聽(tīng)啦；有的展示了自己的作品，真讓同學(xué)們刮目相看！

　　轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)上午過(guò)去了，我們的節(jié)目也結(jié)束了，但我們笑聲永遠(yuǎn)留在了校園里。我喜歡過(guò)六一節(jié)，更喜歡這本彩色的攝影集。

童心的作文3

　　童年是一段天真美好的時(shí)光，記載著我們的成長(zhǎng)歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，里面包蘊(yùn)著的是純潔和美好，

　　沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。

　　曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：作者給一個(gè)三歲的孩子講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。故事講完后，孩子提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)?可它不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?它為什么不把兔子叫醒?它只想著自己贏。”這個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長(zhǎng)，可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠(chéng)實(shí)的美德!

　　孩子們是在用自己的視角來(lái)看待每一件事，這種童心從未受過(guò)任何世俗的'渲染，那樣的天真，那樣的無(wú)憂無(wú)慮。童心世界永遠(yuǎn)是美好的，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有人與人之間的為名為利，給人一種耳目一新的感覺(jué)。他們終歸還是孩子，快樂(lè)是他們的代名詞。不懂得社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，也不知道將來(lái)等待著他們的會(huì)是怎樣一個(gè)未知的世界。整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有煩惱的生活著，真希望這樣的時(shí)光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會(huì)長(zhǎng)大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。

　　用一顆童心展望世界，你看到的定會(huì)是另一番景象。例如麥哲倫當(dāng)初環(huán)球成功證明地球是個(gè)球體，我們可以提出這樣的疑問(wèn)：在科技不發(fā)達(dá)的以前，環(huán)球成功不也可以說(shuō)明地球是個(gè)圓柱體嗎?……拋掉昨日的煩惱，擁有一顆童心去感受生活吧!那生活中的種種不如意也許就不會(huì)存在，迎接你的是一個(gè)嶄新的未來(lái)。童心世界，豐富多彩，它永遠(yuǎn)是一塊大人們無(wú)法涉足的圣地!

童心的作文4

　　六一是我們兒童的節(jié)日。人們常常把兒童比作祖國(guó)的花朵，比作祖國(guó)的希望，我們少年兒童非常幸福。今天在這個(gè)開(kāi)心的日子里，我們迎來(lái)了我們的“六一”表演。

　　節(jié)目有非常多，但我最喜歡的還是《最美的光》，環(huán)保時(shí)裝秀和《俏皮奶奶》了。

　　節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女們穿著漂亮的小彩裙上臺(tái)了。表演開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)那清脆悅耳的歌聲從耳邊響起。“天上的小星星，一閃一閃在發(fā)光……”跟著歌聲他們起舞了。一陣陣美妙的歌聲在耳邊響起，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了，我們心中那個(gè)“小城堡“，進(jìn)入了我們自己的“小天地”。表演結(jié)束，我們卻還在想著那個(gè)。

　　接著是《俏皮奶奶》。開(kāi)始我們認(rèn)為她們只是化個(gè)妝，隨便跳跳�？晒�(jié)目一開(kāi)始，大家都哈哈大笑起來(lái)。嘻嘻，原來(lái)是孩子們戴上了卷卷的假發(fā)。接著舞臺(tái)上又響起了奶奶們坐在搖椅上打呼嚕的聲音“呼嚕嚕，呼嚕�！�…”奶奶們睡著了！后來(lái)我們又仿佛看見(jiàn)了奶奶們聊天說(shuō)笑，一起做著兒時(shí)的小游戲。奶奶們臉上一條條皺紋沒(méi)有了。她們就像一個(gè)個(gè)小姑娘一樣開(kāi)心的笑著，仿佛他們就是“六一”的主角。

　　緊接著就是環(huán)保時(shí)裝秀了，只見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著一件彩色的小短裙，仔細(xì)一看，呀！原來(lái)使用五顏六色的垃圾袋做的。然后又來(lái)了一個(gè)身穿小馬甲的小男生。你一看原來(lái)這一身服裝都是用報(bào)紙剪下來(lái)的`。你再一看一個(gè)小姑娘穿著一身粉粉的裙子，好看極了！再一看原來(lái)都是用以前的舊衣服做成的……衣服各種各樣一切都是用不要了的舊東西做成的服裝，好看極了！

　　啊，這一天真開(kāi)心呀！

童心的作文5

　　今天是六一兒童節(jié)，媽媽中午領(lǐng)我去萬(wàn)正廣場(chǎng)玩。

　　開(kāi)始，我和媽媽有點(diǎn)兒找不到路線，后來(lái)，我被小朋友的嘻笑聲吸引到了兒童樂(lè)園。

　　一進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)了許多小朋友，再往里走，呀！還有水上樂(lè)園、沙灘、夢(mèng)幻城堡等好玩的游戲呢！

　　突然，我被一群魚(yú)池里的小金魚(yú)吸引住了，于是我便租了一根魚(yú)桿、魚(yú)食，認(rèn)真的釣起了魚(yú)。一開(kāi)始，我一條魚(yú)都釣不到。忽然,我想起了《小貓釣魚(yú)》的.故事,我就專(zhuān)心致志的釣著魚(yú)。我有了經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，魚(yú)桿往下一翹，一條接一條的小紅金魚(yú)釣了上來(lái)。

　　當(dāng)我釣到第七條魚(yú)時(shí)，媽媽驕傲地說(shuō):“悅兒，你真棒，時(shí)間到了，能回家嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒沁@里規(guī)定，不管釣多少條魚(yú)，只能帶走五條。但我還是高高興興的抱著心愛(ài)的小金魚(yú)回家了。

　　今年的六一兒童節(jié)，我過(guò)的可真快樂(lè)呀！

童心的作文6

　　清明假期，與老朋友相聚他家，看到他的弟弟正在玩我們那時(shí)候蠻火的植物大戰(zhàn)僵尸，不由得站在電腦旁，被深深地吸引住了。

　　他正在玩一個(gè)較難的關(guān)卡。只見(jiàn)他將能夠創(chuàng)造陽(yáng)光的向日葵種在倒數(shù)第二排，而將用來(lái)抵御僵尸進(jìn)攻的肉盾堅(jiān)果種在了最后一排。我小小地吃了一驚，淡淡一笑，以專(zhuān)家的口吻，不屑的問(wèn)道：“你為啥將最有用的防御發(fā)在最后啊，這不是浪費(fèi)嗎？”他抬起頭，用他那水靈靈地大眼睛看著我，用稚嫩的嗓音回答道：“我覺(jué)得堅(jiān)果的樣子好可憐，我覺(jué)得他要受到保護(hù)！”這一刻，我被他深深地震撼到了，不只是他的言語(yǔ)，更是他圣潔無(wú)暇的眼神和一顆未被玷污的童心。

　　曾幾何時(shí)，我盼望著長(zhǎng)大，盼望著，盼望著，毫不猶豫地將自己的童心舍棄；曾幾何時(shí)，我舍棄掉心中所有的幼稚，只求早日進(jìn)入社會(huì)；曾幾何時(shí)，我就養(yǎng)成了定性的思維，變成了呆板木訥的學(xué)習(xí)機(jī)器；曾幾何時(shí)，我開(kāi)始嘲笑他人的幼稚，成為了孩子美好童心的抹殺者。

　　依稀記得，我小的時(shí)候，流行玩一款叫做摩爾莊園的游戲。當(dāng)時(shí)，每每進(jìn)入游戲，都懷著一顆探索的心；每當(dāng)我在游戲里有什么突破，就好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般開(kāi)心快樂(lè)。而如今，重新登錄游戲，覺(jué)得一切是那么的虛假，每每想到當(dāng)年的熱情，便有一股羞辱感侵襲全身。的確，我們長(zhǎng)大了，我們的思想變得更加成熟，我們的思考能力變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，然而，在我們身體和生理的成長(zhǎng)中，我們漸漸地喪失了童心，喪失了好奇心，喪失了一個(gè)天真無(wú)邪的內(nèi)心！而更為嚴(yán)重的.是，在我們主動(dòng)丟掉這些東西的同時(shí)，我們竟強(qiáng)迫他們，強(qiáng)迫那些現(xiàn)在還處在童年的孩子們舍棄那些本應(yīng)該屬于他們的東西！

　　布萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)�！彼麄冃枰�的就是天真無(wú)邪的童真，而對(duì)于我們，不能強(qiáng)行地將本不該屬于他們季節(jié)的理智強(qiáng)加于他們！

　　我看著他那圣潔無(wú)暇的眼神，摸了摸他的腦袋，露出了燦爛的笑容：“不錯(cuò)，這個(gè)想法不錯(cuò)！來(lái)，讓我們繼續(xù)抵御僵尸吧！”

童心的作文7

　　一年一度的六一兒童節(jié)又到了，同學(xué)們都十分高興。

　　早上，我們六點(diǎn)鐘就要來(lái)到學(xué)校，哇！學(xué)校里真是煥然一新。舞臺(tái)上面掛滿了彩色的氣球，舞臺(tái)的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯，舞臺(tái)的'前沿掛上了許多彩帶。

　　緊 接著，校長(zhǎng)就通知表演節(jié)目的同學(xué)趕快去化妝。然后就是同學(xué)們最喜歡的文藝表演了，最先表演的就是打腰鼓，是為了歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。接著表演的是一個(gè)大型節(jié) 目——《千姿百色》。里面有體操隊(duì)，扇子隊(duì)和舞蹈隊(duì)。扇子隊(duì)的很漂亮，扇子不停的擺動(dòng)，像翩翩起舞的蝴蝶，體操隊(duì)的也很漂亮，她們拿的彩帶揮舞起來(lái)像 小鳥(niǎo)，可好看了。

　　終于到我們?nèi)�年�?jí)表演了，我們表演的是《弟子規(guī)》。這個(gè)節(jié)目將本次的文藝表演推向了又一個(gè)高潮，節(jié)目里有跳舞的，打快板的和背誦的，我是前面領(lǐng)讀的，我扮演的是學(xué)生，就比如一個(gè)班的班長(zhǎng)。我通過(guò)背弟子規(guī)明白了要孝敬父母和關(guān)愛(ài)朋友，最后我們順利地表演完了，取得了一更獎(jiǎng)。

　　最后以歌伴舞——《明天會(huì)更好》，結(jié)束了本次的文藝演出。啊，今天我真開(kāi)心！

童心的作文8

　　從前，森林里有一只小貓叫老張，一只熊貓叫張國(guó)保，還有一條小狗叫王太陽(yáng)和一群水牛。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.下午，張國(guó)保來(lái)到老張家，笑瞇瞇地說(shuō)：“看我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)新球，我們一起去踢球吧?”老張說(shuō)：“不行 ，媽媽說(shuō)一定要把衣服洗完才能出去玩�！睆垏�(guó)保說(shuō)：“不怕，一會(huì)兒我和你一洗。”老張聽(tīng)了爽快的答應(yīng)了，于是它倆走出了家門(mén)。可是小貓沒(méi)有關(guān)水龍頭。

　　它倆來(lái)到足球場(chǎng)，哇!這里空氣真好呀!它倆兒一個(gè)比一個(gè)踢得高，玩了大約兩個(gè)小時(shí)，大汗淋淋，還不盡興。

　　這時(shí)王太陽(yáng)來(lái)到老張家看到它家門(mén)口趴著一大群水牛，可老張卻不在家。于是王太陽(yáng)問(wèn)水牛老張哪去了，可惜水牛也不知道，水還邀請(qǐng)王太陽(yáng)一起在免費(fèi)游泳池里玩。王太陽(yáng)連連說(shuō)：“不了、不了�！�

　　說(shuō)著王太陽(yáng)東找找西找找，都快翻遍了整塊森林，找了一個(gè)下午終于找到了老張，它急匆匆地說(shuō)：“老張你開(kāi)游泳池怎么不叫我呀?還說(shuō)是好兄弟呢?”老張說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)泳池啊!”這是他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)自家的水龍頭忘了關(guān)了。老張急忙跑回家，一開(kāi)門(mén)，水把他沖到了十萬(wàn)八千里以外。

童心的作文9

　　在我幼小的童心中，隱藏著一件不想讓人知曉的事情。有時(shí)我為這事而煩惱，有時(shí)甚至?xí)�為這事而哭鼻子。

　　這件事發(fā)生在我6歲那年。那時(shí)，我有一個(gè)和睦美滿的家庭，有寵愛(ài)我的爸爸媽媽�？梢荒暌院�，事情變了。媽媽常和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)往。這下，爸爸和媽媽不像以前那么和和睦睦了，而是動(dòng)不動(dòng)就打架。我開(kāi)始害怕起來(lái)，害怕他們分離，害怕他們不要我了，害怕自己將成為只有父親或母親的孩子。后來(lái)事實(shí)告訴我，我的想法竟然對(duì)了。

　　在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，一個(gè)美滿的家庭破裂了。當(dāng)審判員宣布因調(diào)解無(wú)效，而準(zhǔn)許離婚時(shí)，我的心像要撕碎了，媽媽帶著我出了法院。這時(shí)，爸爸追上來(lái)了，他眼里含著淚，用那雙顫抖的手把他給我買(mǎi)的那串我最喜歡的項(xiàng)鏈塞給了我。用沙啞的聲音說(shuō)：“靜靜，記住爸爸，爸爸是愛(ài)你的`�！蔽液�著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽連拉帶扯地把我從和藹可親的爸爸身邊奪走了。爸爸在遠(yuǎn)處向我招手，我看見(jiàn)了，他在流淚。這是失去女兒的淚，是讓女兒在心靈上記住曾有一個(gè)他的淚。

　　不過(guò)一年，媽媽就和那個(gè)經(jīng)常來(lái)往的叔叔結(jié)婚了。他們的結(jié)合使我懂得了我將成為一個(gè)新家的遺棄兒，也使我明自了我們這個(gè)和睦家庭分裂的原因。

　　就從那時(shí)起，我被送到了半身不遂的姥姥身邊。每當(dāng)下雨，下雪時(shí)，學(xué)校外都站滿了接孩子的爸爸媽媽?zhuān)�而我的爸爸媽媽卻沒(méi)有來(lái)。為這，我哭，我偷偷地哭。更難忘的是，每次，爸爸來(lái)看我時(shí)，我倆都要痛哭一場(chǎng)。我雖不懂得這許多許多，可我深知爸爸是愛(ài)我的。時(shí)間一年一年飛跑，我由一個(gè)調(diào)皮的小女孩變成了文靜的小姑娘，懂得的事也越來(lái)越多。就因?yàn)檫@個(gè)，我的煩惱，痛苦加深了。性格也變得孤僻了，我這個(gè)只有媽媽而沒(méi)有爸爸的孩子陷入了怨恨的泥潭，失去了應(yīng)有的愛(ài)。不，還不僅僅是愛(ài)，我失去的太多了，失去了爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子潛移默化的影響，失去了家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的啟發(fā)，誘導(dǎo)……

　　我時(shí)刻思念著爸爸。我呼吁天下的父母不要再給孩子帶來(lái)像我這樣的悲劇了。

童心的作文10

　　顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔，天真，無(wú)暇的，可到了如今半機(jī)械化的社會(huì)里，童心不再是純潔，天真，無(wú)暇了，而變成渴望得到自由的童心，從而難免發(fā)生一些以意外。

　　許多家長(zhǎng)都限制自己子女的自由，可他們?cè)�想過(guò)沒(méi)，他們想要找回童年就說(shuō)明他們的童年充滿美好和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國(guó)的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母，有著樂(lè)觀的思想。美國(guó)的小孩的.自我能力，自主能力，在信息社會(huì)的生存能力，溝通和合作能力都凌駕與中國(guó)小孩之上。雖說(shuō)學(xué)習(xí)上有些欠缺，但在未來(lái)社會(huì)里，讀死書(shū)那也是徒勞。中國(guó)兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國(guó)兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余拉。揚(yáng)紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說(shuō)學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”金子還沒(méi)有百分之百的純金1那人呢？可能性必定是零。所以，馬小跳才是個(gè)純粹的孩子，他是喚醒家長(zhǎng)們童心的一個(gè)代表。

　　因?yàn)楹⒆記](méi)有童年，那就更沒(méi)有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛(ài)的幸福，要的是自由自在的享受大自然的幸福！

童心的作文11

　　今天，我讀了本《感悟童心的300個(gè)哲學(xué)故事》中的一篇故事，名字叫《打掃落葉的小和尚》，這篇故事給我的感觸很深。

　　它的大意是：從前有個(gè)小和尚，他每天都要到掃落葉。掃落葉是一件苦差事，在秋冬之際，一起風(fēng)，落葉總落下來(lái)，所以掃落葉每天都需要很多時(shí)間才能清掃完。

　　后來(lái)有個(gè)和尚跟他說(shuō)：“把明天的樹(shù)葉搖下來(lái)，不就可以不用打掃了�！毙『蜕姓J(rèn)為這是一個(gè)好辦法，便照著那個(gè)和尚的'方法來(lái)做。結(jié)果，第二天院子里還有很多葉子。老和尚走了過(guò)來(lái)，過(guò)小和尚說(shuō)：“傻孩子，無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉不會(huì)飄下來(lái)�！�

　　看完這篇故事，讓我突然想起自己小時(shí)候挨罵的一件事情。那一天，媽媽叫我去打掃衛(wèi)生，我不想去，但是我怕媽媽來(lái)罵我，所以我心不甘情不愿地去打掃衛(wèi)生，看到又是掃又是拖的，也太麻煩了！為了節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間，我就用水潑在地上，然后再拖，沒(méi)想到卻越拖越臟，滿地都是臟水，結(jié)果還是被媽媽罵了一頓。

　　讀了這篇故事，我認(rèn)識(shí)倒了時(shí)間是寶貴的，但是要想在短時(shí)間里做了一件效率很高的事情，那只能認(rèn)真去做，決不可以偷懶。所以我們不應(yīng)該為了節(jié)約時(shí)間而走捷徑。

童心的作文12

　　小貓妙妙的媽媽今天出去上班了，只把妙妙留在了家里，妙妙見(jiàn)盆里還有沒(méi)洗過(guò)的衣服，就走過(guò)去往盆里裝水，剛裝到一半，熊貓皮皮抱著皮球跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“妙妙快看，我新買(mǎi)的皮球！”太棒了，走吧皮皮，我們一起去踢球吧！就這樣，妙妙和皮皮來(lái)到操場(chǎng)上，兩人擺開(kāi)架子，開(kāi)始比賽。

　　皮皮來(lái)了一個(gè)倒空翻，把皮球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的踢了出去，踢向了妙妙，妙妙也不甘示弱，使勁用頭一頂，把皮球踢進(jìn)了球門(mén)，這一球皮皮沒(méi)有接住，皮皮輸了，妙妙贏了。妙妙高興地手舞足蹈，再看皮皮，愁眉苦臉的`。

　　小狗明明出去幫媽媽買(mǎi)菜，路過(guò)妙妙的家門(mén)口，它看見(jiàn)妙妙家門(mén)縫里流出了大量的水，它想：妙妙搞什么名堂？它從窗戶里看見(jiàn)妙妙家沒(méi)人，明明就到處找妙妙，終于在操場(chǎng)上找到了妙妙，大聲對(duì)妙妙說(shuō)：“快去看看吧，你家發(fā)大水了，快去看看吧！”

　　妙妙、明明、皮皮一起到妙妙家，明明拿著拖把，皮皮拿著水桶，大家一起把水清理干凈，妙妙也把衣服洗干凈了。

　　我明白了：不能像妙妙那樣粗心。

童心的作文13

　　人生就像一個(gè)五彩河，流動(dòng)著無(wú)數(shù)奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會(huì)倒流。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長(zhǎng)歷程。六一節(jié)就給了我們這樣一個(gè)回憶的平臺(tái)，讓我們縱情回想，放飛童心。

　　早在活動(dòng)開(kāi)始的幾天前，我們就忙得熱火朝天了：帶物品、挑物品、貼標(biāo)簽……忙得不亦樂(lè)乎。最開(kāi)始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起，只好請(qǐng)周老師為我們指點(diǎn)迷津。在周老師有序的指揮下，我們有條不紊的.準(zhǔn)備著。滿心期待活動(dòng)的到來(lái)。

　　在跳蚤市場(chǎng)舉行的當(dāng)天，我們的賣(mài)場(chǎng)被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公，不然就一定亂作一鍋粥了。在賣(mài)場(chǎng)中，我擔(dān)任收銀員。這可是個(gè)不簡(jiǎn)單的職位。擔(dān)任收銀員不僅需要具備很好的思維能力，還要做到心細(xì)如發(fā)，記下每一個(gè)銷(xiāo)售出去的物品及其成交價(jià)。

　　活動(dòng)開(kāi)始后不久，我就賺到了第一桶金。盡管只有5元，可還是令我興奮不已。當(dāng)營(yíng)銷(xiāo)小隊(duì)出去招徠顧客時(shí)，售貨員也沒(méi)了蹤影。我只好一人分飾兩角，一邊銷(xiāo)售商品，一邊找零�；顒�(dòng)結(jié)束后，我早已大汗淋漓，不過(guò)還是很開(kāi)心。

　　我們?cè)诩依锒际歉改傅男念^寶。捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，根本無(wú)法體會(huì)父母的艱辛。這次的六一活動(dòng)不僅讓我在童年的記憶長(zhǎng)廊中重新漫步了一番、學(xué)會(huì)變廢為寶，還讓我初次體驗(yàn)了做生意的艱辛。更體會(huì)到了父母工作的勞苦、掙錢(qián)的不易。這次六一活動(dòng)，學(xué)校讓我們?cè)谛量嘀畜w會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。給我留下了極其深刻的印象。

　　讓我們一起放飛童年，放飛童心！

童心的作文14

　　森林里住著一只讓父母非常操心的小棕熊，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，就是喜歡捉弄?jiǎng)e人。

　　有一次考試，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯�病，所以沒(méi)有來(lái)上課�？荚囃炅艘院�，小熊拿到了自己的試卷，才知道自己考的是倒數(shù)第一。小熊氣憤地說(shuō)：“平時(shí)我考的是倒數(shù)第二，可今天是倒數(shù)第一�！庇谑�，它就想去捉弄這個(gè)生病沒(méi)來(lái)考試的同學(xué)------小松鼠，它在小松鼠的`家門(mén)口挖了一個(gè)大坑，然后在上面放了一些草，小熊得意地說(shuō)：“小松鼠，你就準(zhǔn)備掉進(jìn)大坑里吧。”在天上飛的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就去告訴小松鼠，小松鼠知道了這件事，就不在出家門(mén)了。小熊在家睡了好久，便準(zhǔn)備去大坑那看一看，小熊迷迷糊糊地向大坑走去。結(jié)果，自己掉進(jìn)了大坑里。

　　小熊害怕極了，大聲地喊：“救命啊，誰(shuí)來(lái)救救我啊�！逼渌�小動(dòng)物聽(tīng)到了，通知了熊媽媽。在小熊媽媽的幫助下，小熊終于上來(lái)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小熊啊，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀！不再讓媽媽時(shí)時(shí)刻刻替你擔(dān)心�！�

童心的作文15

　　孩子，需要的是什么？快樂(lè)。快樂(lè)，造就了一個(gè)怎樣的孩子？天真。而快樂(lè)和天真又構(gòu)成了什么——一個(gè)富有童心的孩子。

　　我嘛，雖說(shuō)已經(jīng)是讀六年級(jí)了，應(yīng)該算是一個(gè)小大人了，而我去不失一顆童心。學(xué)習(xí)使得我一本正經(jīng)，可要是玩起來(lái)，真是天壤之別，孩子，不都是這樣嗎？

　　體育課時(shí)，回想起以前玩的跳皮筋或者丟手絹，心里癢癢，就拖著幾個(gè)要好的朋友玩兒了起來(lái)，別笑我，畢竟我還是個(gè)孩子啊。課間十分鐘，從教學(xué)樓往下望，看見(jiàn)那一年級(jí)的小弟弟小妹妹們正追逐著、打鬧著，笑得十分天真，心想：時(shí)間如果能夠倒流那該多好啊！那時(shí)，就可以痛痛快快的玩了！考試不理想時(shí)，雖然心里很難受，像是打翻了五味瓶，可還是不失那天真的笑，心想：如果不笑，會(huì)更加難過(guò)，倒不如開(kāi)開(kāi)心心的'，盡了力就沒(méi)事了。接著，恢復(fù)了笑，又安慰著好朋友，然后打起十二分精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@，伙伴們還說(shuō)我是天生的樂(lè)觀主義者！

　　這就是我——一個(gè)面帶笑容充滿陽(yáng)關(guān)與童心的女孩！