我的才藝作文[共2篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的才藝作文，歡迎閱讀與收藏。

我的才藝作文1

　　每個人都學(xué)過不同的才藝，比如吹，拉，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻等等。

　　而我的才藝是“說”，大家都不理解這個說是什么意思？其實這其中的意思就是說練習“口才”。有人會懷疑說這口才不是天生就會嗎？這誰都會說話呀。這也需要練習嗎？其實呢，練口才也是有好處的，對你以后的發(fā)展有很大的幫助。以后的社會都需要有豐富的語言。還有人會說這算哪門才藝啊，其中口才里面也包含著朗誦和主持。

　　其實我在練習口才之前我也是在想。這口才是。小孩子們都會的，這有什么可聯(lián)系的呀？但是當我聽完第一課的時候，我明白啦這口才不僅僅是要會說，她也在鍛煉著人的語商情商等等。讓我喜歡上這門才藝是在20xx年的某一天。那天媽媽說要跟我玩一個游戲成語接龍。我說我要開頭，然后我第一個說的詞語就是“望子成龍�！笨墒菋寢屨f了好幾次的時候我就在想。媽媽，她居然說不上來，那也證明了媽媽的語言，也沒有那么豐富呀！那時候我就自以為是的認為我不用上什么口才班，我的口才明明就比其他人好的多。

　　可是在跟其他同學(xué)玩這個游戲的時候，我就覺得我的語言十分的貧乏�？墒钱敃r我還是自以為是的認為自己的口才是最棒的。但是當我再去口才班的時候我才知道我的口才也僅僅是這個世界上中微小的一顆沙子，在那兒，老師讓我們。成語接龍這是首先的第一個任務(wù)，我們要從基層做起。那時候老師是第一個，我是第二個接的人。老師第一個說的`特別特別難的詞語。我一個也答不上來。當時我覺得我的文化和口才都并沒有那么的棒。

　　于是下學(xué)時我就灰溜溜的回了家，當我又跟媽媽說的時候，媽媽卻跟我說不要著急嘛，這個也可以練呀。只要你堅持上口才班一定可以讓你的語言更豐富多彩的。我聽了媽媽的語言和我就知道了，我一定要堅持著練習，練習完過后我一定可以比別的同學(xué)更優(yōu)秀，讓我的語言更加的豐富多彩。

　　在20xx年的暑假里。口才班呢舉辦了一個大型的朗誦比賽這個比賽呢也是在江蘇，這是總部給我們發(fā)來的任務(wù)，也是為了讓我們鍛煉自己。當我練習了很久以后，我聽到自己朗誦的時候，我覺得我朗誦的非常非常的棒。擔當?shù)降侥抢锏臅r候，我覺得我只不過是他們之中最渺小的一顆。也不是特別特別的棒。但是老師和媽媽都給予了我鼓勵，我也得到了第

　　三名的成績。

　　當時呢，我也覺得我自己缺乏鍛煉，所以以后一定要努力的去練習，一定可以成功。

　　瞧，這就是我與口才的故事。從他的身上我也學(xué)到了一種精神，那就是——堅持努力。

　　也好比學(xué)校的口號——我努力，我快樂，我一定會成功！

我的才藝作文2

　　我生活在一個書畫之鄉(xiāng)，對于書畫的喜愛在這里已經(jīng)延續(xù)了千年的歷史。在這種大環(huán)境的熏陶中，懷著對書畫的敬仰與忐忑之心，我走進了書畫培訓(xùn)班。

　　剛?cè)氚嗟牡谝惶�，老師讓我練習筆畫，慢慢地，最后進入到臨摹、背習、創(chuàng)作。短短一年的時間，我的書法技巧有了很大的進步。是什么讓我的書法進步得如此之快呢？

　　記得剛學(xué)筆畫的時候，看著別人都在寫對聯(lián)，我在練筆畫；老師似乎看出了我的心思，鼓勵著讓我先試寫一副對聯(lián)。我很想試試，可是沒有實踐過，心里既緊張又興奮。最終在這種復(fù)雜的心情里，寫下了第一副對聯(lián)：“千古江山今朝新，百世歲月當代好�！狈胚h一觀，霎時好看。這是第一次學(xué)以致用，讓我深深地喜歡上了書法這門藝術(shù)。

　　經(jīng)過一個寒假的練習后，剛好面臨過春節(jié)，老師決定組織我們?nèi)タh文化廣場上寫對聯(lián)，展示一下自己的學(xué)習成果，增添一份自信。聽到這個消息，我們都很開心，沒有了往日的不安，整個晚上都在期待明天的到來，激動得睡不著覺，反反復(fù)復(fù)的檢查明天書寫用的筆墨、硯臺、鎮(zhèn)尺等。

　　第二天，我們早早來到縣文化廣場。天冷人很少，我們凍得沒法寫，墨也凍住了。老師還是讓我們自己動手準備紙張�？斓街形�，人漸漸增多，在太陽的照曬下，我們開始動筆。有位阿姨走過來，看我寫并問我學(xué)書法幾年了？當?shù)弥獜纳蠈W(xué)期才開始訓(xùn)練時，這位阿姨很驚訝，表揚我習帖效率高，寫得很不錯。聽這他們的鼓勵，我信心倍增，字越來越漂亮，看我寫字的人越來越多，還有幾位老人買了我的幾副對聯(lián)。面對著他們對我的`書法作品的肯定，我更堅定了自己學(xué)習書畫的決心，讓要我學(xué)慢慢地變成我要喜歡學(xué)、堅持寫。

　　那天我寫了好多。到了晚上，媽媽怕我寫對聯(lián)身體太累，影響學(xué)習的積極性，于是拍照發(fā)往朋友圈，晾曬晾曬罷了，沒料到許多人竟然想要。我知道這并不是我寫的有多好，而是他們在鼓勵我繼續(xù)前進。

　　是的，書法不能一蹴而就，需要時間的積累，歲月的積淀，國學(xué)的融合，專家的考驗。

　　年味漸濃，爸爸希望我回老家不要荒廢這段時間的學(xué)習，又去我們老家鎮(zhèn)子上練了一天，這里的父老鄉(xiāng)親看著我手下的筆寫出的字都是歡心鼓舞、滿臉微笑，傳遞出贊美和自豪。我雖然站了一天，但沒有感覺到累。

　　我愛書法，希望通過不懈的努力，逐漸追尋上那些前輩書家們的腳印，讓我的字體至少飄溢出他們碑帖中的那種韻味。懷著一顆憧憬而誠懇的心，我就堅定地走下去吧！