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體驗的作文（集錦15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的體驗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體驗的作文1
人的一生是漫長的，在成長的過程中會有許多的成功，同樣也會有無數(shù)的失敗。成功能催人奮進，失敗會使人心灰意冷。這就是成長的體驗。
有一次，老師組織我們大家以“中國夢，我的夢”這個話題為內(nèi)容寫作文，我準備參加全國小學(xué)生作文競賽。這篇作文可以從多方面來寫。正在我猶豫不決的時候，老師給了我一些啟發(fā)，讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過多次的修改，參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表揚了我的作文，讓我對自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎，就給我獎勵。之后的每一節(jié)作文課，我都充滿了期待。期待得到獎狀，期待老師的表揚，期待得到爸媽的獎勵。終于，在一個月后，老師收到了獲獎同學(xué)的獎狀。老師念著獲獎同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎而感到高興，同時，我也在為沒有念到自己的名字而擔(dān)心。獲一等獎的名單念完了，二等獎的名單也念完了，連三等獎的名單也念完了，可我還是沒有聽到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的.期待，轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時，老師從優(yōu)秀獎的名單中念到了我的名字。這個突然到來的驚喜雖然并不大，但卻讓此時的我得到了莫大的安慰。課間休息的時候，老師安慰我：“這次沒有得一、二等獎沒有關(guān)系，要加倍努力�！甭犃死蠋煹脑�，我意識到了自己的不足之處，并決定下次參賽時，不要再犯同樣的錯誤了。當(dāng)媽媽來接我時，聽說我沒有得一、二等獎，并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我，讓我不要灰心。
這次獲得優(yōu)秀獎，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長；我還是要感謝父母，鼓勵我重拾信心；我還要感謝同學(xué)們與我一起度過的快樂時光。我要感謝所有鼓勵我，夸獎我，安慰我的人。
參賽是接受考驗的時刻，是鍛煉自己的機會，學(xué)到知識才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長的體驗。
體驗的作文2
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏，陽光中透著股股濃烈的汗臭味，那些竹子被潑上了厚厚一層金色的日光時，我甚至可以聞到一種久違的燒焦的味道。
我打開一瓶雪碧，頓時有千萬顆氣泡頂出，繼而綻放在空氣中，好像盛夏里的無數(shù)種心情，破裂后交織在空中，我聽的到。
沒錯，我聽的到。
自從踏進這校門，我就有一種溫暖的感覺。這次在教學(xué)樓前的熾熱，也同樣沒有那種名叫友誼的默契來得強烈。走進掛著“八一”的教室，仿佛到了家中，全身都放的輕松了。
看著擺在桌上的教科書，那“化學(xué)”兩字映入眼簾，自己才發(fā)覺原來漫長的兩列列車都已經(jīng)飛快地駛?cè)�，有的只是一些剩下的塵埃和一輛新的列車。
已經(jīng)初三了呢，我皺著眉頭笑著。我們不會再擁有那些空閑時間去說笑，不會嘰嘰喳喳瘋狂地追趕，不會幼稚地再來談?wù)撊毡韭�。再也不會有哪些天天看韓寒和郭敬明的人，不會有哪些抓起畫筆描出老師輪廓的身影了。
太多太多的`畫面原來都已發(fā)黃，而新的相框內(nèi)不會有那些別致的景色了。
不知從何時起已對初三的緊張氣氛感到莫名哀愁，的確，我們都已經(jīng)不是孩子了，每天應(yīng)當(dāng)舍去輕松，背起學(xué)習(xí)的包袱。
不管怎樣，每天能走上幾步給大地扇扇，可以互相分享互相承擔(dān)，每天對新知識感到好奇，對那些神奇的化學(xué)物質(zhì)而感到驚訝，也不算是太累吧。
學(xué)習(xí)緊張，同學(xué)間反而更加的親密了，每天有說不完的笑話，笑得可以把我們嘴里的飯噴出來；每天都有唱不完的歌曲，氣得生活老師在面前大喊大叫；還有吃不盡的美味，融在很有限的零食里面；以及無窮無盡的打球姿勢和游戲種類……
盡管會有一些不可避免的摩擦，但我們依舊會在友誼織成的吊籃中安睡，盡管很累，但我們可以把身體補滿水以補充汗水的消耗。我們只要知道我們是快樂的，這就足夠了。
雪碧中的氣泡在不斷的上冒，我想把它們抓住，但它們卻淘氣地溜走，當(dāng)我感到失落時，有一些新的氣泡浮出水面，開啟后是一種幸福的聲音。
本以為已落入深淵，沒想到摔倒一個鳥語花香的天堂，這是充滿激情的八月。
沒錯，我聽的到，那片陽光撒到地面后破碎的聲音，是一群蹦跳的金色的甜蜜。
我一口氣把雪碧喝光了，不錯，很涼爽，很好喝。
體驗的作文3
這是我第一次參加全球DI明日之星RS挑戰(zhàn)賽，我們隊伍一共有7名小伙伴，還有個響亮的隊名叫RobotBaby機器寶寶！挑戰(zhàn)的題目是創(chuàng)作并表演一場一個關(guān)于小動物進行大冒險的故事，一場頭腦風(fēng)暴就這么開始啦！
我們的故事發(fā)生在茂密的大森林里，小鼴鼠被一只突如其來啃過的超級大蘋果砸中了腦袋，而唯一的線索是蘋果上的牙齒印，于是開啟了尋找“肇事者”之旅。歷時一個多月，從編寫劇本到制作演出服裝，舞臺道具，編曲編舞，排練對臺詞，我們在爸爸媽媽的陪同下，老師的指導(dǎo)下緊鑼密鼓地開展著。
為了演繹三場不同場景的大森林，我們利用陀螺的原理，制作了三塊可以旋轉(zhuǎn)的背景板，用裝飾彩燈來突出太陽，用棉花做云彩以及一些植物的.小裝飾在背景板上，作為我們的自選道具之一。并且根據(jù)故事的中心思想：愛護環(huán)境，不亂扔垃圾！我們變廢為寶，利用廢舊紙盒，依靠蘋果發(fā)電的原理，通過控制電機，使用現(xiàn)代的芯片和編程，設(shè)計制作了團隊第二個自選道具——機器人，完成了一次自動化的動態(tài)舞臺。
而在表演訓(xùn)練中，我們一次次碰壁，又一次次反省，團隊的成員意見會出現(xiàn)分歧，也會糾結(jié)怎么去塑造出個性鮮明的小動物人物形象，也因此被老師批評過�！霸賮硪槐椤�、“不行，還不夠好”、“表情夸張點”這些詞語充斥在我們的耳邊。好在我們一一克服了這些困難，利用課余和周末時間一次次排練，爭分奪秒拍攝剪輯視頻，最終順利完成了這次任務(wù)的挑戰(zhàn)。
對我來說，這是一次奇妙的旅程，大家充分發(fā)揮自己的想象力，并通力協(xié)作到達目的地。每個人都樂在其中，享受的不僅是結(jié)果帶來的喜悅，更是一起為同一個目標(biāo)而努力的過程。在這里，我們互相幫助，在成長之路上留下了珍貴的經(jīng)歷，同時收獲了最真摯的友誼 。加油，我的隊友們！希望我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中也能不怕困難、勇往直前！
體驗的作文4
禮拜天晚上，應(yīng)媽媽的要求，我和哥哥一起去聽了某某學(xué)習(xí)講座。
去之前，哥哥很肯定地說這一定是沒用的，騙騙人的之類的話。我也深有同感。
我們導(dǎo)航到那里，簽到后就去了二樓。一路都有工作人員指引，直到一間會議室，那里已經(jīng)有不少家長和孩子在了，他們安排好我們的座位坐下。距離開始還有30分鐘，哥哥抓緊時間在趕作業(yè)，而我沒有拿作業(yè)去，倍感無聊。
漫長的半小時終于過去了，有人來到講臺上讓我們做了一下放松運動，就是給旁邊的人捏捏肩，捶捶背什么的.。經(jīng)過一番折騰，我們終于坐下了。許老師走上講臺，先讓我們做個小游戲，說是讓我們體驗一下學(xué)習(xí)方法的重要性。他先讓在場的每個人都報了兩個數(shù)字，4個數(shù)字一組，我算了一下有64個隨機說的沒有規(guī)律的數(shù)字，他給我們90秒的時間讓我們記背。許老師叫了幾個家長學(xué)生挑戰(zhàn)，結(jié)果都只背了幾個，全場最好的是我哥哥，背了20個數(shù)字。真的好難啊，沒有規(guī)律，而且都是數(shù)字，時間還這么短。但許老師居然把64個數(shù)字都背出來了，引得場下發(fā)出一陣陣驚嘆！這時另一個老師過來說：“有個詞叫‘過目不忘’，但還有一個詞叫‘倒背如流’。現(xiàn)在請許老師再把這些數(shù)字倒背一遍”我心里想，怎么可能？他肯定要失敗了。只見許老師不慌不忙地從最后一個數(shù)字開始，兩個兩個地背起來，一直到第一個數(shù)字。沒有錯，他真的會倒背，我驚呆了！
他們還讓4個學(xué)生體驗了一把，一個大概一節(jié)課的時間順背倒背滿屏的圓周率，還有一堆詞語什么的，都是小學(xué)生，但他們都做到了。我很驚奇他們是怎么在短短一節(jié)課的時間里背下來的。后來我和哥哥也體驗了一下。原來他是以講故事的方式讓你把無關(guān)的詞穿起來用故事的方式記的。我和哥哥用5分鐘不到就記住了那堆詞語。后來我還知道英語單詞記背的方法，很有趣。
這次講座讓我學(xué)會了要突破創(chuàng)新，不斷使用新的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)習(xí)更加高效，真是一次全新的體驗。
體驗的作文5
一年四季，無論艱難險阻，你們都會親自下田干活。那些一片綠苗之所以能泛黃，是因為，飽食你們揮灑的汗水和辛勤的付出。——題記
秋天是個收獲但忙碌的季節(jié)，它使農(nóng)民體驗到了收獲的暢快與欣喜，也使他們體驗了一年中揮灑過的艱辛與勞苦。去年“十一”放假，姥姥姥爺種得玉米正值收獲期，我決定回家大干一場。
第二天清晨，我們便趕往姥姥家。村中路邊，都是大無際的金黃，象征著付出和揮灑的可貴。很快，我們就到了姥姥家。剛放下行李，正遇上姥爺舅舅開車去地里收玉米，我拽著媽媽上了三輪車。行在鄉(xiāng)間的'小路上，感受著早晨秋風(fēng)的沐浴，欣賞著路邊溢香的玉米田，一陣稍猛的風(fēng)掠過，玉米禁不住地倒來，氣勢洶涌，不知不覺就到了姥姥家的玉米地里。
這塊地還沒開始收，我跳下車沖入田中。身邊逆流的空氣沖散了他們對我的呼喊，興奮充滿了整個身軀，不斷沖擊著大腦，我動手就干，可那些玉米竟與我較起勁來，就是掰不下來，粗糙而鋒利的葉片劃破我的手腕。他們笑著走來，都動手掰玉米，看上去很輕松。我不服氣，偷學(xué)著你們的技巧。看了許久，稍有所悟，便自己學(xué)著干活。
我用右手抓緊玉米尾部，左手將玉米桿兒拉低些，向反向一用力，手被咯了一下，但玉米也落在手中我向地上一放，又去掰第二顆玉米。我用右手抓在玉米頭部，左手在秸稈的分枝處使勁，一掰，發(fā)現(xiàn)省勁多了，高興地放下玉米，將秸稈從根部踩折，才走向第二株玉米桿。我在不斷的實踐中慢慢發(fā)現(xiàn)了適合且高效的方法，加快掰玉米的工作。
時間在隨汗水而流動，頭頂上高溫的太陽漸漸攀高，配合著勞動的熱量，汗水加劇地落下，落入成堆的玉米中，滋養(yǎng)了它們，泛出更耀眼的金光。我仍然還在重復(fù)著之前的動作，我站起身，回頭看看我掰下的一大堆玉米，擦了一把汗，笑著，轉(zhuǎn)過了身，繼續(xù)干活。田間各種困難也不能阻擋我的腳步。不知何時，右手食指被劃破，滲出的血染紅了一粒粒玉米。我就是不做理會，不僅為了收秋，更是為了體驗。
中午已經(jīng)到來，我們把一堆堆玉米拾入車上，上車前，我擦了擦汗，再望望這一片已經(jīng)空曠的土地，笑了。我不僅幫助姥姥家收秋，更體驗了工作的辛勞，也體驗了在揮灑汗水過程中收獲的滿足�；剡^神來，已經(jīng)到了姥姥家。
體驗的作文6
20xx年8月26日，我光榮地成為了行知中學(xué)的一員。初到行知，感受非同一般，教學(xué)樓在樹木掩映中時隱時現(xiàn)，陽光透過樹影灑下斑駁的光點；湖邊的柳樹在輕風(fēng)中擺動，水面也蕩起一層層漣漪，這哪里是學(xué)校，分明是個桃源。
后面幾天的入學(xué)教育才讓我真正感受到，這里確實是學(xué)習(xí)的地方。短短的幾天，隊列訓(xùn)練、小組合作、住校生條例、室內(nèi)操學(xué)習(xí)、德育教育常規(guī)、急救知識、內(nèi)務(wù)整理、特色社團……內(nèi)容豐富，學(xué)校通過各種課程和實踐，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
烈日下的堅持
隊列訓(xùn)練時，我們站在烈日之下，汗水如小溪一般從額頭上流下來，但我們必須用堅定的意志保持一動不動，訓(xùn)練良好的站姿。同學(xué)們個個昂首挺胸，如同一棵棵小樹一樣，誰也沒有放棄，都在咬牙堅持著。雖然很熱很累，但是挺拔的身姿和老師的夸贊告訴我，一切都值得。
高效的學(xué)習(xí)保障
小組合作制度真的是一種新奇的體驗，我從來不知道原來課堂學(xué)習(xí)還可以這樣既熱火朝天又秩序井然。課堂學(xué)習(xí)時，老師讓我們以豎排為一組，先自己自學(xué)然后再以小組為單位進行討論。每一豎排交錯集中，聚集在組長身邊，在組長的'帶領(lǐng)下展開討論，討論結(jié)束時小組以掌聲示意�！芭九�--啪啪啪，啪啪--啪啪啪”，聽到這整齊的拍掌聲，感覺特別的舒適和驕傲。這樣的課堂學(xué)習(xí)形式我相信一定能在以后的學(xué)習(xí)中使我的收獲多多。
好習(xí)慣益終身
第一次住校，既有期待又有些忐忑。期待不一樣的集體生活，擔(dān)心自己整理不好寢室，和室友相處會不愉快，但是晚上的內(nèi)務(wù)整理評比讓我這些顧慮通通打消了。在老師和家長的指導(dǎo)下，我和室友們一邊聊天一邊認真的進行徹底的衛(wèi)生打掃和整理。這個過程中我學(xué)會了很多集體生活技能，比如疊被子、洗衣服，整理書柜等等，這些看似很普通平常的小事在學(xué)校的嚴格要求下，我們也不再隨意對待，而是學(xué)會了怎樣做得更好。老師告訴我們，這些習(xí)慣要一直堅持，好的習(xí)慣一定會受益終身。
進入中學(xué)發(fā)現(xiàn)和小學(xué)真的很不一樣了，要學(xué)習(xí)的東西更多了，繁雜而辛苦，但是收獲也多了，我相信在行知中學(xué)度過的三年我會日漸完善，成為一個全面發(fā)展、積極向上的人。吃得苦中苦，方為人上人，只要我們吃得了學(xué)習(xí)的苦，才能在日后成為最好的自己。
體驗的作文7
那年放了寒假，我把作業(yè)都做完了。閑著沒有什么事干，于是我便想去體驗一下收破爛的感覺。
我到西鄰居家借了一輛三輪車，又到東鄰居家借了一個喇叭。借是借來了，可是我還不會用，于是我又讓他們教我。到了下午，我便叫上一個伙伴一起去了鄰村。一進村，我就讓伙伴打開喇叭賣力地喊了起來。不久，我們就看到有個人拿著一個破鐵鍋出來了。他問我們鐵多少錢一斤，我猶豫了一會兒，這才想起剛來的時候家里大人說過的價格，于是便不假思索地說：“一塊六毛錢一斤�！彪S后我稱了稱那個鐵鍋，然后用計算器算出了應(yīng)付的錢數(shù)。后來我們又到了另一個村，誰知這時喇叭卻沒電了。這可怎么辦呢？我正著急，伙伴突然說：“不如我們?nèi)ベI節(jié)電池吧！”“可是這附近也沒有小賣部啊？再說我們這可是本錢��！”“那怎么辦呢？”“那……我們不如直接用嘴吆喝吧！”“�。∧嵌噘M勁�。 薄翱墒�，你看現(xiàn)在……”“那好吧，我們倆人一人一句，你可不能光讓我吆喝！”于是我們便一人一句地吆喝起來。
“收破鍋碎鐵，碎銅爛鋁，破布套子爛袋子……”我們一邊走一邊煞有介事地吆喝著。有一個人聽見了我們的吆喝聲，便拿了一把袋子出來了，對我們說：“你們兩個小孩子知道怎么收破爛嗎？”“我們當(dāng)然知道！”“那這袋子多少錢一斤�。俊薄笆恰橇X一斤�！蔽蚁肓税胩觳畔肫鸫笕私淮^的這種袋子的價錢。
隨后我又稱了稱他的袋子說：“三斤，給一塊八毛錢，對嗎？”“對！”
我們又串了好幾個村莊，也收到了不少的東西，有鐵、銅、袋子等。最后，我們把這些東西都送到了收購站。老板一算賬，說：“給你35塊錢�！蔽乙幌耄页鲩T時拿了30塊錢的本錢，現(xiàn)在賣了35塊，也就是說才賺了5塊錢！
“怎么才賺了這么點��？”我們納開了悶。老板問我說：“鐵收得多少錢一斤？”“一塊六毛錢一斤。”我說�！澳愣嘟o人家了，應(yīng)該是八毛錢一斤�！薄拔叶嘟o了人家一倍�。 蔽也挥纱篌@。我這才意識到原來家里人所說的價格是一公斤一塊六��！唉，自認倒霉吧，不過能賺五塊錢也好啊，最起碼沒有賠本吧！
我與伙伴拿著那賺來的五塊錢到超市買了自己喜歡吃的東西，吃在心里覺得格外的好吃。那畢竟是用自己的.勞動賺來的錢買來的�。�
體驗的作文8
人的一生是充實的，有成功的喜悅，有失敗的懊悔，有歡樂的經(jīng)歷，有悲傷的體會這都是組成人生的重要結(jié)構(gòu)，都是最珍貴的財富。
純牙買加藍山咖啡，非常完美地將咖啡中獨特的酸、苦、甘、醇融合在了一起，讓人喝下去還不禁回味無窮。人生亦是如此，酸甜苦辣，悲歡憂樂，應(yīng)有盡有。而人們往往只對成功與喜悅情有獨鐘，卻忽略了生活中的失敗和淚水，并對之產(chǎn)生無由的厭惡�？墒牵松痪褪窃谶@些挫折中得到經(jīng)驗，得到教訓(xùn)，從而汲取養(yǎng)分以不斷成長嗎正如咖啡原有的苦澀和醇厚的味道，但真正細細品味這種味道時，又會覺得多了一份芳香，一份香醇，一份濃郁。
人生仿佛短暫虛幻的夢境，如同白駒過隙，當(dāng)回憶起過去時，總感覺一生碌碌無為;人生其實也很長，每天的太陽都是全新的，時間足以你發(fā)揮才能，成就一番事業(yè)，使一生充滿意義。
智慧的人善于創(chuàng)造機會，從而取得成功;聰明的人善于察言觀色，以獲得機會并牢牢地抓住;勤奮的人踏踏實實、孜孜不倦地工作，幸運終會降臨。成功沒有捷徑，生命給予我們同樣的機遇與時間，善于把握并努力奮斗才是才是成功的唯一途徑。
一些人在看到有人經(jīng)營一項事業(yè)成功時，總會嘆息自己為何沒有在他們之前就行動起來，如果那樣成功的`就是自己。但是，這部分人可曾想過成功是經(jīng)過奮斗才會擁有的成就，而即使讓同樣的機遇擺在他們面前，也不一定能夠成功。可見，生活中一定要善于抓住時機，并經(jīng)過艱難的奮斗才會豐收成功的果實。
人生都曾擁有過一種財富——經(jīng)驗，它是精神的財富，是靈魂的財富，是最珍貴的財富。
失敗并非完全無益，相反，他贈予我們的正是這種無形的財富——經(jīng)驗。擁有經(jīng)驗，可以避免相同錯誤的再次產(chǎn)生。每個人都曾失敗過。陀思妥耶夫斯基在賭場上輸?shù)舻模瑓s在他描寫賭徒心理的小說中極其輝煌地贏了回來。
每個平凡的人生中都肯定存在非同尋常的成長歷程，而只有在不斷的成長中，才會領(lǐng)會到人生的真諦。
體驗的作文9
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。每當(dāng)吃到香噴噴的米飯，我們都會想起背后隱藏著多少農(nóng)民伯伯的汗水。
今天，我就來體驗一番種田的辛苦。早上我坐著爸爸的車出發(fā)前往種田的地方。一路上我洋溢不住自己興奮之情，因為我覺得種田肯定很好玩。我腦海中不禁浮現(xiàn)出種田的種種情景。
到達目的地后，我們紛紛脫下鞋子，迫不及待地想下去讓腳與泥土來個零距離的接觸�？墒强吹侥撬绍浀哪嗤�，我不得不小心翼翼地踩下去，可是似乎永遠也踩不到底，腳越陷越深，終于碰到了底，我懸著的心也終于落地了。
這時有幾位叔叔阿姨給我們講解了一下插秧的方法和要求，并給我示范了一遍。聽完我們又迫不及待地抓起一捆秧苗就開始種，從一捆秧苗里拉出三四根有模有樣地把它們輕輕地插進水田里。種好一排后，我右腳試圖想拔出來，可是陷得太深，我用力一拔，糟糕！我失去了平衡，幸好我及時調(diào)整重心，不然就要摔個狗啃泥。我吸取教訓(xùn)把腳慢慢地拔出來往后退一步，越來越有感覺了。我加快速度�？墒欠N著種著我忽然覺得不對勁了，往前一看，呀！我本來每排是種三棵的，可現(xiàn)在卻種成了兩棵，我只好再艱難地回去把它們給補上。種了不久，我的體力逐漸下降，腰酸背痛，在強烈的陽光下，我的身上都是火辣辣的，汗不停地從頭上流下來。我抬頭看看大家，都是汗流浹背，幾個比我們小的小朋友，已經(jīng)渾身都是泥水，用帶著泥水的手來擦汗，結(jié)果都成小花貓了。我繼續(xù)種，不知從哪跳出一個不明小動物，嚇得我大叫一聲，把手的'秧都掉在水里。看來種田的路上困難重重啊。
終于在我的堅持下種到底了，看著彎彎曲曲的秧苗我很是開心。雖然不是很整齊，但是我總算種完了。好多小朋友種到底后累得直接坐在田梗上。
今天我的身上雖然很臟，但它跟以往的臟不同，它是我勞動的證明！這次我也體會到農(nóng)民伯伯的辛苦，我以后再也不浪費糧食了。
一上午的農(nóng)耕活動，小朋友們通過自己切身體驗，體會到的農(nóng)民的辛勞，也加深了對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的理解。
體驗的作文10
中華文化源遠流長，國學(xué)經(jīng)典燦若星河，這些文化中最為精粹的便是文學(xué)方面的，而語文則是帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略她的美。
從語文的學(xué)習(xí)之中，你可以感悟到它獨有的樂趣，當(dāng)你手捧書卷時，無論是欣賞文章還是品味詩歌時，都會有無窮的樂趣在其中。當(dāng)你感知出作者的情感時，你就會體驗到語文的美麗之處。
我曾問過語文：“你到底是什么？”語文答道：“六曲闌干偎碧樹，楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷�！钡拿谰笆俏�；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的人生哲理是我；“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。”的瀟灑出塵也是我。
在詩詞里，我們自由遨游，心中總會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，有“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”的無所畏懼；有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英雄氣概。
我曾詢問語文：“美是什么？”語文告訴我；“細數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲”是一種美；站在夕陽黃昏下望著那滿天虹霞也是一種美；融入銀河，就安靜的與明月作伴，沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，這也是一種美。
我認為語文無處不在，它在世間萬物上都散發(fā)著自己的美，當(dāng)你走入樹林時，看到地上落葉時，你一定會感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！钡姆瞰I美。是啊，樹葉為人類服務(wù)了一生，春天，它們趕赴大樹，用自己的顏色把春天裝飾的富有生機；夏天，它們又為你遮風(fēng)擋曬；秋天，他夢紛紛落下，點綴了一個金黃的美景；冬天，他們又化為肥料供給大樹。
語文就像一朵清蓮，在層層蓮葉包裹下，享受著月光的撫摸。她不像玫瑰那樣艷麗，也不像牡丹那樣華麗，更不像牽�；菢尤崛酢Ｋ且欢淝宓�、雅致、正直的花。它以自己獨特的`韻味征服了多少文人；語文就像一杯清茶，若是細細品嘗，會察覺那微苦之中所帶的香氣，是那樣的沁人心脾；語文就像那有悠久歷史的小鎮(zhèn)，古樸卻又讓人向往；語文就像那涓涓細流，與巖石的撞擊聲，讓人更是心曠神怡。
其實，語文源于生活，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，就一定能體驗到語文之美！
體驗的作文11
12月24日是平安夜，放學(xué)后，我和班里的10個同學(xué)被我們的媽媽們帶到通州西門人流較多的地方去賣平安果，媽媽們讓我們這些孩子們體驗生活，同時也過一個難忘的圣誕節(jié)。
到了地點，我們兩人一組，分成五組，每組一個小籃子，里面裝上6個平安果，我們的行動就開始了，家長們在一邊看著。
我們看見有個阿姨走過，我們10個人就呼啦一下圍過去就說：“阿姨，買個平安果吧，5元一個，祝您圣誕節(jié)快樂�！�10個人吵作一團，都爭著賣自己的，結(jié)果把阿姨嚇跑了，誰的也沒買，我們10個人就開始互相埋怨，又開始唧唧喳喳的吵個不停。我們的媽媽們看著我們爭吵都一言不發(fā)，只是看著我們。爭吵一會之后，我們感覺應(yīng)該拉開距離，不能在一起，我拿了2個蘋果自己去天橋賣了，我連問了幾個人，有叔叔也有阿姨，他們都不買，我快急哭了，手里拿著蘋果，眼里含著淚水，一回頭，媽媽在我身后笑著對我說：“小朋友，我想買個平安果，多少錢一個啊?”我說：“不賣您，看我的，我一定能賣出去�！边@時過來了一個阿姨，我走過去說：“阿姨，您買個平安果吧，5元一個，祝您…….”我的話還沒說完，沒想到阿姨說：“孩子，我買一個�！卑⒁探o我5元錢�！耙�，我賣了一個平安果�！蔽腋吲d的蹦很高，我真高興，忘記了寒冷，忘記了剛才的難過。我后來又賣了兩個蘋果，一個是5元賣的，一個是1元買的，我一共賣了11元錢。
媽媽們讓我們集合了，要去吃飯了，我拿著自己掙到的11元錢，心里美滋滋的。媽媽們請我們這10個小朋友到比格吃的自助餐，我們吃得特別的多特別的香。一邊吃，我們還一邊比誰賣的'錢多，陳潞曦賣了50元，最多，還有5元的。哈哈，我不是最后一名。
旁邊桌上，媽媽們在吃飯，她們也在議論我們，還有個媽媽笑的眼淚都流出來了。
今年的圣誕節(jié)，我體會到了，掙錢還真不容易，做事情真不能放棄，要相信自己，要堅持。生活還真有意思，我今年的圣誕節(jié)好玩吧。小朋友們，你們有這樣的經(jīng)歷嗎?也和我一起分享一下吧。
真是一個難忘的圣誕節(jié)，我雖然只賣了11元錢，但是，我體會到的卻很多。
體驗的作文12
上帝也不知從什么時候開始，將這世界變得如此冷漠。
工人的工作時間從八小時變成了更長，都是那些“剩余價值”惹的禍，所以人與人之間的溝通越來越少，甚至沒有。我開始恍惚的明白：因為溝通越來越少，所以冷漠才瘋狂滋長……
20xx年，大街上來來往往的紅男綠女從不忘帶出門的是面無表情。這個年代特有的拼成了冷漠的都市。街上人群穿梭不停，像一條奔流的河流永不停息。
街角，一個蓬頭垢的`老頭兒躺在地上行乞，每一個走他身邊的人都想：“現(xiàn)在打著幌子行騙的人多著呢，他‘下班’說不定比我還滋潤�！比缓�，他們加快步伐，用電影般快進的速度穿過，沒有一個人去問他遇到了什么，怎么落魄成這個樣子。
陽光赤祼得淋漓盡致，早晨的車流高峰期，馬路上車子匆忙穿梭，讓我們把目光移至一輛巴士上：車里擠滿了人，像薯條袋里的薯條擠得不成樣子，無數(shù)形容的臉都沉默著。他們專注地看著車窗外根本看不清的人、車和建筑……坐著位子的也各自做著自己的事，比較悠閑，有的用手機發(fā)短信，有的繼續(xù)在做床上的好夢。車到站，車上的人想下去，車下的人想上來。車門擁護著，擠在人群里的陽光明目張膽地記錄下每天擦肩而過卻從來冷漠的臉，已記不清是哪個年代的熱情早已斑駁得如石板上的象形文字。
下了車，終點站有幾分冷清，我伸出一只手，張開五指，對著陽光守望，我陽光穿過指縫射進眼里，眼睛一陣刺疼，我無奈地低下頭。
這個城市，人與城市似乎已經(jīng)閉塞，我彷徨地望著周圍的建筑物，它們錯落得無懈可擊。風(fēng)吹得很輕，空氣曖昧地糾纏。在鋼筋混凝土之間游走的人們覺察到他們少了什么嗎?沒有呀。
“有的。溝通�！憋L(fēng)兒輕輕對我說。
站在鬧市區(qū)。人們的冷漠好像在發(fā)酵，讓人窒息，誰敢站在這市區(qū)大聲問：“我們?yōu)槭裁蠢淠?”
我想這么做，但我不會做!
坦白地說，我已被染上了這清高的病毒。
他們從來冷漠，卻總自以為不冷漠。
他們從未溝通，卻總自以為溝通了!
鬧市區(qū)的電視墻播放著移動通信的廣告：溝通從心開始。
體驗的作文13
學(xué)校的課程多采多姿，有艱深難懂的數(shù)學(xué)，讓我像鴨子聽雷的英文，可以了解古今中外的社會等。其中，我印象最深刻的是四年級的綜合課。那堂課讓我大飽眼福與口福，不但品嘗了好吃的早餐，也參考別人做早餐的妙點子。你猜到了嗎？那堂課就是烹飪體驗！
那堂課前幾天，老師就再三叮嚀我們，一定要帶材料和用具，但是并沒有規(guī)定早餐的類型。當(dāng)天，大家都很謹慎，材料一一擺在桌上，毫無遺漏，是美好的開始。
老師接著說明簡單的早餐作法，并親自示范，包括煎蛋餅、烤松餅、切水果等。老師的刀法俐落，只見刀子一上一下晃動，水果就一塊塊的排列整齊，讓大家贊嘆連連。最后，老師叮嚀我們一些該注意的安全事項，就換我們大展身手了。
我們分工合作的前幾分鐘，一直配合得天衣無縫，直到負責(zé)打蛋的同學(xué)發(fā)出“��！”的尖叫聲。原來她把一大片蛋殼打進碗里。她拚命的撈，但蛋殼完全不聽使喚，她撈左邊，蛋殼就往右漂；她撈右邊，蛋殼就往左漂，始終無法撈起來。這時候，同學(xué)手中的另一片蛋殼又掉了下去！我們瞧她一臉尷尬的'樣子，笑得前俯后仰，直到嘴巴都疼了，才出手幫忙。
不一會兒，餐點全部上桌。有滑嫩香Q的布丁果凍、酥脆可口的松餅，和精致、營養(yǎng)的三明治，令人食指大動�！伴_動！”兩字言猶在耳，桌上的餐點紛紛盤底朝天。不夠？沒關(guān)系，還有一大盤鮮嫩、多汁的水果讓我們大呼過癮。
吃飽喝足，大伙兒走出教室大放送了！我們把特地留下來的松餅、水果拿給各班老師品嘗。英文老師看見那被叉子戳到“體無完膚”的松餅，直呼：“我不敢吃”！”最后憑著我們的三寸不爛之舌，終于說服老師吃完松餅。
時間像飛向箭靶的箭，不會再回頭了。歡樂的時光已成回憶，我希望能再次跟班上同學(xué)共進歡樂早餐，學(xué)習(xí)烹飪技巧。我想，一定別有一番樂趣！
體驗的作文14
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣微風(fēng)拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經(jīng)走進了這扇華麗的大門，走進了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會責(zé)任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的`青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍藍的天空下，我看著兒時的照片，總會輕輕的淡然一笑，��！那時我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時和同學(xué)們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大了。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學(xué)時代，和同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。
可是當(dāng)我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實、美好，每當(dāng)這時，我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春�！�
是呀！青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
體驗的作文15
8月27號教師到校，8月28號開始開學(xué)工作，然后入學(xué)、報到、按表上課，準備資料，迎接檢查，排練節(jié)目，演出。一直到9號晚上10點，教師節(jié)匯報演出的帷幕拉上，一切才告一段落。長吁一口氣之后，才驚覺只不過10多天而已，為何感覺這么漫長？
整整一個半月，沒有休息，開學(xué)這段時間，本來就是最繁瑣忙碌的時期，而我又過了差不多兩個月的悠閑暑假生活，惰性漸漸形成，冷不丁一上班，還真有點適應(yīng)不過來。何況連續(xù)上兩個星期班，中間一個雙休日全部奉獻在排練上，持續(xù)運轉(zhuǎn)，還真感覺累！再加上剛到一個新的環(huán)境，面對新的同事，新的工作任務(wù)，心中未免忐忑，好在我們主任是一個親切友善極好相處的人，辦公室里的同事也非常熱情，所有不懂的都會耐心教我，這個適應(yīng)的過程才大幅縮短，開學(xué)的一系列工作也已完成，心頭的一塊石頭才漸漸落地。
接手新的班級，又是初三語文。幾天下來，感覺跟我在易俗河帶的任何一個初三班級都不一樣。（75班的、121班的，127班的、128班，137班。那些孩子，刻苦，勤奮，熱情，單純，當(dāng)日的學(xué)生有很多今天已成為了朋友，那些傾心交流、智慧碰撞的課堂也成為了難忘的記憶�。┏踹M教室，第一感覺就是這些孩子長得好高好大，良好的營養(yǎng)讓他們一個個高大健壯，也只有50多個人而已，卻把偌大的一間教室塞得滿滿的，課桌椅都顯得逼仄而狹窄。第二感覺就是他們有著與年齡不相符合的漠然，初三了，似乎還缺少應(yīng)有的緊迫感，課堂上，也缺乏交流的.積極性，你說，他就聽著，不吵，也不附和，更不輕易發(fā)表自己的意見，課堂上鮮見舉手回答問題的人，但是他們又都很聰明，有自己的想法，而且不會輕易改變自己的看法。我有些困惑，因為自己是一個凡事盡心投入的人，課堂上只有我一個人唱獨角戲，感覺特別別扭，我希望他們動起來，希望課堂活起來，希望師生能夠?qū)υ挕⒔涣�、融入、擦出智慧的火花，也許我有點操之過急，畢竟他們面對的也是一個全然陌生的老師，與他們以前的老師個性、教學(xué)風(fēng)格完全不同的人，這么短的時間怎么能適應(yīng)的來呢？時間可以改變一切，真心可以換來真心，熱情可以感染熱情。我相信，無私的愛可以融化堅冰，師者的智慧可以點燃求知的火苗，執(zhí)著的付出也一定會獲得回報，是的，我堅信！