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我的老師作文

時(shí)間:2023-11-07 00:50:00 好文 我要投稿

我的老師作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

  有人說:“老師是燈塔,指引著迷失的航船歸來!庇腥苏f:“老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。”也有人說:“老師是圓丁,用自己的汗水,來哺育了她的植物成長(zhǎng)!倍艺f:“老師是母親,用她最美的年華,換來了我們最高的輝煌!苯裉欤妥屛襾碇v講我心中最美的老師吧!

  她中等身高,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā)閃閃發(fā)光。她不戴眼鏡,一雙漂亮的大眼睛炯炯有神,好像所有同學(xué)的小動(dòng)都能被她一眼就給看穿。一張不大的櫻桃小嘴,講起課來那可是滔滔不絕,經(jīng)常使我們聽得身臨其境,忘乎所以。

  她不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且工作能力非常強(qiáng)。她說話溫柔還很愛學(xué)生,對(duì)我們要求很嚴(yán)格,從第一眼看見她時(shí),我就喜歡上了她。雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但性格內(nèi)向,膽小害羞;一說話就臉紅。不過,唯獨(dú)在她的面前,我不緊張。

  她在家長(zhǎng)心中也是一個(gè)一絲不茍,工作認(rèn)真仔細(xì)的.人。她才半路接管了我們班,我們班是幸運(yùn)的,遇到了她。原來,我們班無論是在紀(jì)律、成績(jī)方面,都非常不好,但自從她成為了我們班的班主任之后,我們班就像是一種神奇的魔法給改變了一樣,成績(jī)突飛猛進(jìn),一躍進(jìn)入了全級(jí)前三。紀(jì)律上,每個(gè)老師都表?yè)P(yáng)了我們,不再是以往的態(tài)度了。不僅如此,我們班的生活環(huán)境也改善了,她帶來了許多盆栽的綠色植物,還制定了許多打掃衛(wèi)生的名單和主管部分區(qū)域的學(xué)生,使我們班的環(huán)境更好了。

  她還在每周的周一開班會(huì),不僅是總結(jié)學(xué)習(xí)情況,還會(huì)讓部分同學(xué)上臺(tái)演講,使同學(xué)們的表達(dá)能力更加強(qiáng)化。并在周五來考我們的生字和單詞,考完還會(huì)改,錯(cuò)的多同學(xué)會(huì)受到懲罰,錯(cuò)的少的會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì),也正是因?yàn)檫@樣,我們班也有了良好競(jìng)爭(zhēng)情緒,每個(gè)同學(xué)都想被獎(jiǎng)勵(lì),所以同學(xué)們都在積極向上的學(xué)習(xí)。

  這就是我心中最美的老師——崔老師。一個(gè)既漂亮又一些不茍,認(rèn)真仔細(xì)的好老師。我們永遠(yuǎn)愛她!

我的老師作文2

  三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤的園丁,我成長(zhǎng)每一個(gè)過程無不沐浴著您的陽(yáng)光雨露;您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們幼小無知的心靈。

  回憶五年來的小學(xué)生活,我的班主任老師,給了我無數(shù)慈母般的愛。

  那一次,我被公民素養(yǎng)老師狠狠罵了一頓,因?yàn)槔蠋煵贾觅I作業(yè)本的時(shí)候我到數(shù)學(xué)老師辦公室抱練習(xí)冊(cè)了,不知道這項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng)深感委屈,明明我上次就不在,又沒聽見你說買本子,現(xiàn)在卻不分青紅皂白的訓(xùn)我一頓,我不由得號(hào)啕大哭起來,同學(xué)們?cè)趺磩,我都停不下來?焐险n了,正好是您的課,看見同學(xué)都圍在我的桌子旁,您問清了事因,便走過來,溫柔地對(duì)我說:“老師說了什么話你就都忘記吧,第一次受批評(píng),難免會(huì)受不了的,別哭了,不要把眼睛哭壞了,下節(jié)課還要考試呢!闭f完還輕輕拍了拍我的背。頓時(shí)一股暖流傳遍我全身,我似乎也沒有那么委屈了。您好似用一根繩子把我從冰涼的井底拉了上來。那次,我才真正感到了師愛的.偉大。

  尊敬的老師,您送給了我一把金鑰匙,幫我打開了知識(shí)的寶庫(kù);您還是我的一面活生生的“鏡子”,照出了隱藏在陰暗角落的那個(gè)“我”。老師您的愛是無聲的,無私的,更是無窮的……

我的老師作文3

  我們四年級(jí)二班的語(yǔ)文老師是一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的小女孩,她叫廖立霞。

  廖教師雖然年齡小,可是她講課卻非常認(rèn)真。記得有一次,廖老師正在講第十一課《三顆紐扣的故事》?煜抡n了,許多同學(xué)開始講話,不過廖老師沒有聽見,這時(shí)候下課鈴響了,廖老師仍沒有聽見,還在繼續(xù)給我們描繪那動(dòng)聽的故事。又過了好久,上課鈴響了,這時(shí)候,廖老師停下筆說“下課”,全班哄堂大笑。廖老師明白后,向同學(xué)們道了歉,不好意思地走了。

  廖老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都非常的好,她常說我們班的孩子都很聰明。我們班有個(gè)同學(xué)叫王子蒙,他個(gè)子很小,爸媽都不在家,沒有人輔導(dǎo)他,語(yǔ)文學(xué)得很差,聽寫生字一半都不會(huì)。廖老師了解情況后,每天中午放棄了休息時(shí)間,把王子蒙叫到辦公室給他補(bǔ)課,還像媽媽一樣關(guān)心他的生活,身體狀況。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,現(xiàn)在王子蒙的語(yǔ)文已經(jīng)能考上90多分了。

  廖老師眼睛雖然小,可是她的.眼睛會(huì)說話,當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí),會(huì)看到他閃閃的眼睛含著笑。當(dāng)我們不聽話時(shí),她的眼睛一瞪,臉色一沉,嚇得我們大氣都不敢出。

  廖老師非常愛我們,她總是相方設(shè)法讓我們感到快樂,在快樂中學(xué)習(xí),我們的課堂總是充滿了歡樂。而且,相比之下,我們比其它班的家庭作業(yè)少很多。雖然我們班的總體成績(jī)不如其它班,但大家都知道我們班的孩子活潑,富于創(chuàng)造性。

  我愛我們的廖老師!

我的老師作文4

  我有一個(gè)很好的老師,她長(zhǎng)著一雙柳葉眉,眉毛下是一雙忽閃忽閃的大眼睛,小小的鼻子和嘴巴。

  她非常嚴(yán)格,眼睛里容不下一點(diǎn)沙子。只要有人講話,老師就大吼一聲。只要有同學(xué)在玩東西,老師就會(huì)走過去使勁地敲一下他的桌子。

  有一次老師讓大家自習(xí),她來改作業(yè),突然老師看到有一個(gè)同學(xué)沒有做,便敲了一下桌子,大喊一聲。我被嚇了一跳,心想:這位同學(xué)要倒霉了。我看到他慢慢地走過去,看著他的表情,就知道他一定很害怕。老師問他:”你為什么不做作業(yè)?”這位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……我忘記了!崩蠋熒鷼獾匕驯咀舆f給他說:“回去抄五遍!币宦牭竭@句話,那位同學(xué)立刻傻了眼,耷拉著頭回到座位上。

  第二節(jié)依舊是語(yǔ)文課,還是這位老師,這節(jié)課不再是自習(xí)課,要講課了。講著講著,有一個(gè)同學(xué)在玩筆,很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師眉頭一皺,拿起尺子走了過去,敲了一下他的桌子,那位同學(xué)頓時(shí)被嚇呆了,周圍也一片寂靜,老師說:“講什么話,過來站著!”那位同學(xué)老老實(shí)實(shí)地過去站著,但是他又和后排的同學(xué)講起話來,老師看到了,她用嚴(yán)肅的`目光盯著他,那位同學(xué)卻渾然不知,突然老師拿起尺子,狠地敲了一下他旁邊的桌子,說:“你有完沒完哪,是不是要我拿膠帶把你嘴巴貼?”

  老師開始講課,但沒講一會(huì)兒就下課了,老師拎著那位同學(xué)的衣服把他帶進(jìn)了辦公室。我悄悄地跟在他們的后面,趴在窗戶上看,我看見老師坐在椅子上,不停地說那位同學(xué),還用尺子打他了一下。過了一會(huì)兒,我看到那位同學(xué)哭著走出來,我想老師會(huì)有多兇啊!

  我想老師之所以那么兇,也是因?yàn)槲覀兩险n老是講話,并且考試也一次比一次差。我們理解老師著急的感覺,我們都明白老師是為我們好,希望我們走向成功。

我的老師作文5

  每個(gè)人都有受到別人的幫助與教導(dǎo),而在這當(dāng)中,我們的心里都有想要感謝的人。

  我最想感謝的'人是老師,她曾經(jīng)幫助過我的一件事:有一次,我的排球發(fā)球不會(huì),老師就教我教了十分鐘,后來,我會(huì)了,換別人不會(huì),老師就教我去教她,她還是不會(huì),后來,她也會(huì)了,我好開心。

  老師,您的幫助就是那么和氣、無邪,您的教導(dǎo)也是那么無邪、和氣、大方,您的笑話就像洗澡,讓我們?nèi)硎鏁场D年P(guān)心就像一份補(bǔ)品,讓我重新找回自信。

  是他,讓我不再寂寞;是他,讓我更厲害;是他,讓我重新找回自信。

  當(dāng)我們被幫助、照顧時(shí),我們要誠(chéng)心誠(chéng)意表達(dá)感謝,我可以用寫卡片的方式來感謝。

  雖然幫助我的人很多,但是,我最想感謝的人是老師,她每天樂呵呵的教我們讀書,有時(shí)候,還會(huì)講笑話給我們聽,讓我們班笑得肚皮都破了,老師每天用功的教我們讀書,讓我們有好好讀書的環(huán)境,不過老師令我失望的地方是,外掃區(qū)的事情都不管,老師就讓我們這樣帶過去……。

我的老師作文6

  我的班主任---羅老師您,已經(jīng)教我們四年了,但我卻頭一次寫您。

  一年級(jí)時(shí),您披著一頭長(zhǎng)發(fā),那時(shí),我們才剛?cè)雽W(xué),但不懂事,不知道尊敬老師,您的身體也不好,上第一節(jié)課時(shí),就差點(diǎn)把您氣暈我們都不知道您苦口婆心地教育是為了我們好,我們還是那樣不聽話……

  二年級(jí)時(shí),您還披著長(zhǎng)發(fā),我們稍微懂事一些了。記得有一次,您在給我們上課時(shí),踩了一個(gè)空,差點(diǎn)摔倒,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起擁上您的講臺(tái),想要扶您,您不停地說:“沒時(shí),別上來!笨晌覀儾宦牐坏蟻,那時(shí)是因?yàn)槟涛覀円P(guān)心別人,讓我們慢慢懂事,我們的表現(xiàn)讓您高興,好像您比誰(shuí)都幸!

  三年級(jí)時(shí),您的.頭發(fā)慢慢發(fā)白了,您為了不讓我們擔(dān)心您的身體,把頭發(fā)剪短了,弄成了卷卷的,染成了深黃色,但您也掩蓋不了臉上的倦意,那是您為我們操碎了心。您知道嗎?您把頭發(fā)弄成這樣,看起來更加慈祥了,您大大的眼睛一眨一眨的盯著我們,讓我們更加感受到了您對(duì)我們的愛,我們有也更加愛您了。記得那天是您的生日,可您卻沒有半點(diǎn)要休息的意思,我們送給您的禮物卻是一疊又一疊的作業(yè)本,您就在這樣默默地為我們付出。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)四年級(jí)了,是。r(shí)光飛逝,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,和您也有了深深的感情。記得那一年,我們剛搬到匯東住,媽媽怕我不習(xí)慣早起,就讓我轉(zhuǎn)學(xué),我死活不干,媽媽就說:“反正你們四年級(jí)要換老師,轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)不一樣嗎?”我不信,就來問您,當(dāng)我知道您要繼續(xù)教我們時(shí),我心里多高興!這時(shí),我欣慰的抬起頭,望著您微笑,看見您的頭上又添了一些白發(fā)。有了您這樣的老師,我毫不猶豫的留在了我們班上。

  老師。∧墓(jié)日,卻沒有禮物,您的生日,卻沒有鮮花,只有一串串鈴聲和一根根新添的白法伴隨著您,但看到我們的成長(zhǎng),又讓您心中充滿自豪。

我的老師作文7

  有這么一個(gè)老師,他有一點(diǎn)嚴(yán)肅,還有一點(diǎn)小脾氣;有一個(gè)老師,他有一點(diǎn)幽默,他還有一點(diǎn)“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳,其實(shí)他只知文啦!

  這位老師頂著一頭豎起來的灰黑灰黑的短發(fā),這短發(fā)卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛,搭上那略小但是又閃爍著光芒的眼睛,完全把他那嚴(yán)肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來很挺又好像很小,和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上,像個(gè)學(xué)歷很高的人。嘴巴不大不小正正好,但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識(shí),他很少笑起來,好像對(duì)這個(gè)世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長(zhǎng)褲,再配上一雙棕色的小皮鞋,整個(gè)人看起來非常規(guī)規(guī)矩矩又很干凈整潔,像一個(gè)瀟灑的90后那樣神清氣爽。

  他有時(shí)候會(huì)帶擴(kuò)音器,有時(shí)候不帶;有時(shí)候戴眼鏡,有時(shí)候不帶,也不知道是不是來上課太著急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講著講著把自己給繞暈了,甚至還會(huì)被我們蠢到說話都語(yǔ)無倫次。當(dāng)班里很吵的時(shí)候他會(huì)用那沙啞的聲音嚴(yán)厲地說:“不要吵了,不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)!

  記得最清楚的一件事就是那節(jié)晚自習(xí),他上完了課,讓我們自習(xí)寫作業(yè),我正在練字他從旁邊走過,看到以后,就對(duì)我們說:“字是一個(gè)人的門面,你們可一定要練好字喲,現(xiàn)在才來練字那肯定要花大力氣,你要是小學(xué)的時(shí)候練那還容易練好,現(xiàn)在練肯定付出雙倍努力,對(duì)不對(duì)?”然后,月考過后評(píng)講試卷的時(shí)候,他給我們講題時(shí),還說我們的字喲,都寫成什么樣了,看都看不懂,就算你做對(duì)了改卷老師看不懂那也不會(huì)給你分啊。然后有個(gè)同學(xué)說了句:老師你的.字我們看不懂!老師呆住了幾秒就說:“我是為了寫得快,再說了,哪里會(huì)看不懂呀,照你們這寫字速度,高考要吃虧的嘞!”全班都被他的話給逗樂了。

  每次下課,他都會(huì)捧著他的那幾本教科書回辦公室,仿佛那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實(shí)也的確如此,他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識(shí),讓我們?cè)谒囊I(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門課目。

  正是他的嚴(yán)肅而又不乏風(fēng)趣、坦誠(chéng)直率的真性情讓我們?cè)敢夂退H近,愿意跟隨他翱翔在知識(shí)的海洋中。

我的老師作文8

  叮鈴鈴—-上課了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入了教室。

  老師大跨步邁上了講臺(tái),開始講課。但有幾個(gè)不自覺的同學(xué)開始小聲說話,其中就有我和同桌。老師有點(diǎn)生氣,停下來問道:“誰(shuí)再說話,站到后面!笨珊髞,我跟同桌不以為然,趁老師不注意,又開始不停說話。老師終于忍無可忍,讓我和同桌一起罰站到后面。

  外面刮起了狂風(fēng),風(fēng)把樹枝都折斷了。來來往往的人都裹緊了棉衣,我站在后面,呆呆地看著外面的'大風(fēng),看著老師在跟我們不厭其煩地講著知識(shí)。再看著被罰站的我倆,心里的滋味真不好受,我悄悄地問了同桌一句:“站在后面好受嗎?”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭,說好受,我還是第一次見他這樣好受地站著。一陣鈴聲打斷了我的思緒,老師終于走了,她還叫我們一起到她的辦公室。

  到了辦公室之后,老師皺著眉頭問:“上課為什么一直說話?”我仍不肯認(rèn)錯(cuò):“我…我沒說話!崩蠋煹谋砬楦与y看了:“我明明看到你說話,你為什么不承認(rèn),回去好好反思一下你們今天的表現(xiàn),下次上課如果還說話,我可把你們交到校長(zhǎng)那兒了!

  我們回去反思了一下,想:我今天的確有錯(cuò),不應(yīng)該上課說話,自己不但沒有學(xué)到知識(shí),還影響了上課的紀(jì)律,實(shí)在不應(yīng)該。》稿e(cuò)之后,收獲頗多,以后上課我再也不說閑話了,一定要認(rèn)真聽講,做個(gè)好學(xué)生,我保證!

我的老師作文9

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國(guó)家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師中最質(zhì)樸的;她,會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話,你好時(shí),她表?yè)P(yáng)你,你壞時(shí),她批評(píng)你。她,是我的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得,當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)曾說:“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅,下課時(shí)卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來拜訪韓老師,感謝她的.再造之恩。

  她,常常會(huì)與我們交談,傾聽我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說煩惱時(shí),她,不會(huì)不耐煩,只會(huì)認(rèn)真傾聽。

  還記得,中考的前幾個(gè)星期,由于我們要考體育,沒有時(shí)間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

  我的老師,你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你,也努力希望回去時(shí)可以給您帶來喜訊。

我的老師作文10

  劉老師是我的輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),可謂是“長(zhǎng)發(fā)直下三千尺,疑是仙女落九天!

  劉老師在我們背誦課文的時(shí)候,總是拿著一把尺子做指揮,仿佛一場(chǎng)交響樂即將開始。一會(huì)兒速度快如閃電,一會(huì)兒速度慢如烏龜;一會(huì)兒聲音高如雷鳴,一會(huì)兒聲音低如呼吸。這講課的.速度,這講課的激情,讓我們陶醉其中。就連聽課的家長(zhǎng)都說:“聽孩子們背課文,是一種享受!”

  劉老師總會(huì)給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次,劉老師為了幫助我們理解和區(qū)別“blow吹”和“l(fā)ow低”,編了一個(gè)順口溜“吹blow,吹不漏;低low,地漏!彼纱笱劬,張大嘴巴,一遍一遍地高聲領(lǐng)讀。一會(huì)兒她胳膊抬起,手左右擺動(dòng),示意風(fēng)來了;一會(huì)兒又馬上指向地面,兩手做出高低狀,示意低低低。結(jié)果,全班同學(xué)笑得捂著肚子前仰后合,還有人差點(diǎn)把水噴出來!

  劉老師教會(huì)了我很多,豐富的英語(yǔ)知識(shí),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度提高能力的同時(shí),我也收獲了許多快樂。我喜歡劉老師的英語(yǔ)課,更喜歡幽默而又嚴(yán)厲的劉老師。

我的老師作文11

  “老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默地用汗水澆開了那一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我知識(shí),使我脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我人生的哲理,使我懂得了人生存的意義!老師交給我知識(shí)之門的金鑰匙,使我能在知識(shí)的海洋中自由馳騁。

  我雖然是一個(gè)因?yàn)槟撤N原因而常常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,見過的老師無數(shù),好老師更是數(shù)不勝數(shù)。但是在我腦海中有兩個(gè)難忘記的好老師——王老師。

  王老師是七年級(jí)到九年級(jí)時(shí)教我的老師,他是我見過的最優(yōu)秀的男老師,他有著母親般的慈愛,有著父親般的嚴(yán)厲。

  王老師的必殺技是——用目光專遞信息,這個(gè)必殺技對(duì)于我們班上的同學(xué)最有用了,還清晰的記著,有一次期中考試,成績(jī)出來以后我的心一下子掉進(jìn)了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想的成績(jī)相差甚遠(yuǎn),正趕上王老師讓我去他辦公室,我想完了完了老師一定要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑不安的心敲開了辦公室的門,然而,令我完全出乎意料的是王老師竟然用十分溫柔的目光看著我并對(duì)我說了很多很多話,卻沒有一句是責(zé)備我的話,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,最后還意味深長(zhǎng)的`看了我一番好像在對(duì)我說加油學(xué)習(xí)吧 !你一定會(huì)學(xué)的很好的。我認(rèn)真地聽著把老師對(duì)我說的每一句話都牢牢的記在心里,并暗暗下定決心今后一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望,所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí),王老師說的那一席話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī),我十分的開心,王老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。

我的老師作文12

  瞧!這位身穿白色上衣,黑色褲子的“美女”就是我們的班主任楊老師。她身材修長(zhǎng),長(zhǎng)著一雙如鏡子般明亮的眼睛,像法國(guó)女郎一樣尖尖的鼻子,櫻桃似的小嘴,嬰兒般的膚色。課堂上,她珍惜時(shí)間就如珍惜自己生命一樣,并且是一位戰(zhàn)勝一切困難的老師。內(nèi)心的她非常堅(jiān)強(qiáng),在教育我們······

  一次,老師由于長(zhǎng)時(shí)間批改作業(yè)太多,她得了頸椎病,后來每當(dāng)她再改作業(yè)時(shí),都需要用一塊傾斜的木板放在辦公桌子上架著,仰著頭,來批改我們的作業(yè)。每當(dāng)我看到那一幕,我心里總默默的說:“老師呀!你給我們改作業(yè)是好事,但您可千萬不要過度疲勞呀。撸甙,都是為了讓我們學(xué)習(xí)提高,老師才累成這個(gè)樣子的',當(dāng)時(shí),我真想上前盡我的微薄之力幫助老師批改作業(yè),好減輕她的一份負(fù)擔(dān)。

  但是,老師是不會(huì)同意的,她寧愿多一份勞累,也不愿耽誤我的學(xué)習(xí)。有一次,由于講課太多,她的嗓子啞了,連說話都非常困難,并且長(zhǎng)期不見好轉(zhuǎn),但她仍然始終如一的為我們講課。當(dāng)她實(shí)在忍受不住時(shí),就勉強(qiáng)喝點(diǎn)兒水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,當(dāng)時(shí)的她動(dòng)作非常急促,似乎總想把與課堂無關(guān)的事情趕緊做完。給我們上課時(shí),每一秒對(duì)她來說都很重要,因?yàn)樗氚阉兄赖闹R(shí)都盡早的傳授給我們,因此,有一股強(qiáng)大的信念支持著她。

  她要教好每一個(gè)學(xué)生。還有一次講《盧溝橋》這一節(jié)課時(shí),由于這一課比較深?yuàn)W,因此老師把每一個(gè)重點(diǎn)都反復(fù)強(qiáng)調(diào)好幾遍,但依然有人不理解,這時(shí),陳星宇提了一個(gè)問題:“老師,課文里所講的石獅子究竟在橋的哪些地方呢?”這個(gè)問題可難住所有同學(xué),也為難了老師。(當(dāng)時(shí)的老師之所以為難是因?yàn)樗恢涝撛鯓又v才能讓我們理解) 忽然,老師靈機(jī)一動(dòng),用粉筆在黑板上“嗖嗖嗖”幾下子,把盧溝橋的輪廓畫出來了。接著用筆指出《盧溝橋》的柱子,對(duì)我們說:“你們看,課文里不是說‘橋面兩側(cè)有石柱子嗎’?那些千姿百態(tài)的石獅子就是立在這石柱子上的。知道嗎?”哦,我們茅塞頓開,“齊聲回答,知道了!”理解了這道難題,我從心底感謝老師!我的老師只有奉獻(xiàn),沒有索取,像蜜蜂一樣默默得將知識(shí)傳授給我們,卻不求一絲回報(bào)。

  她的這種精神值得令我們每一個(gè)人欽佩。真可謂:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲呀!

我的老師作文13

  每一個(gè)新學(xué)期,都會(huì)是一個(gè)新的開始,也會(huì)迎來新同學(xué)、新老師。當(dāng)然,我們也不例外。

  小向同學(xué),你認(rèn)為我們會(huì)不會(huì)換老師?小周同學(xué)門道。你問我,我怎么知道,我又不是校長(zhǎng)。我剛說完,一位從未見過的新老師走進(jìn)了教室,不會(huì)吧,還真有新老師。可她卻只和熊老師說了幾句話便走了。在我們的吵鬧聲中,數(shù)學(xué)課來臨了。吱呀門開了,可卻不是我們印象中那又高又壯的身影,而是一個(gè)瘦小的身影。仔細(xì)一看,咦,這不是剛才那位老師嗎?看來,我們有了一位新數(shù)學(xué)老師朱老師。

  下課了,悶了四十分鐘的同學(xué)們都開始釋放天性了,可正在我們玩得不亦樂乎時(shí),一個(gè)身影又走進(jìn)了教室。那個(gè)身影拿著一本數(shù)學(xué)書,披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛正盯著我們。哦,原來是新來的數(shù)學(xué)老師朱老師。不過,還沒上課呀,也許是來準(zhǔn)備課件的吧。一個(gè)聲音把我從美好的想象中拉回了殘酷的'現(xiàn)實(shí)。上課了,快回座位!朱老師說完,便傳來了我們不滿的聲音:什么嘛,非要在下課時(shí)間上課,還讓不讓我們休息了,真是黑白顛倒。不過朱老師說了,我們就要照做。一會(huì)兒,傳來了咚咚的敲門聲,救星熊老師來了。一見到熊老師,我們便大喊道:熊老師萬歲!可以去玩了!雖然朱老師經(jīng)常弄錯(cuò)上下課時(shí)間,但在生活中,卻是一位慈母。

  今天的體育課真好玩。我說,小周說道:對(duì)呀,如果下次也能像今天就好了!體育課結(jié)束了,玩得汗流浹背的我們回到教室,想喝點(diǎn)水,滅滅自己身上的火?傻搅私淌,我才發(fā)現(xiàn)我沒帶水杯。我在詢問熊老師學(xué)校還賣不賣水時(shí),朱老師也在一旁。朱老師聽見我沒帶水杯時(shí),便走出了辦公室。一會(huì)兒,走廊上出現(xiàn)了一個(gè)正在奔跑的身影。她手中端著一瓶水,頭發(fā)因奔跑太快而十分凌亂,衣服也被汗水打濕了許多,她一定跑遍了許多地方才找到水。她就是朱老師,她為我找來了水。

  這就是我的新老師朱老師,一個(gè)時(shí)而分不清時(shí)間、嚴(yán)格,時(shí)而十分慈祥的老師。

我的老師作文14

  “靜靜的深夜群星閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就會(huì)想起和我們朝夕相處的徐老師。四年了,我們從懵懵懂懂的小朋友長(zhǎng)成了今天的優(yōu)秀少年,徐老師一直陪伴著我們,就像媽媽一樣。

  徐老師像媽媽一樣關(guān)心我們。才上一年級(jí)的`時(shí)候,我最不喜歡中午睡覺了,徐老師每天中午睡覺時(shí)都給我們講一個(gè)故事,有的同學(xué)聽著聽著就睡著了,可我怎么也睡不著,徐老師就坐在我身邊陪著我。夏天熱的時(shí)候,還給我們打開空調(diào),冬天她在寢室里巡視,不時(shí)給踢開被子的同學(xué)蓋好。等我們都睡了,徐老師就開始批改作業(yè)。

  徐老師像媽媽一樣保護(hù)我們。有一次,我們做完操上樓吃加餐,大家都走得很快,突然班里一位同學(xué)一不小心絆倒,頭磕在扶梯手的棱角上,眉毛上面磕了一個(gè)大口子,頓時(shí)鮮血直流,幾個(gè)女生嚇得哇哇大叫,徐老師聞聲趕來,趕緊拿出一張干凈的紙巾,捂著他的傷口,背著他一路小跑去醫(yī)院包扎,然后又通知他的家長(zhǎng),帶他回家休息。這時(shí)的徐老師滿頭大汗,筋疲力盡,但她還是堅(jiān)持給我們上課。

  徐老師像媽媽一樣鼓勵(lì)我們。每當(dāng)我們遇到困難,徐老師總是幫助我們度過難關(guān)。去年我們班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),結(jié)果沒有發(fā)揮好,成績(jī)不理想。大家都很難過,很泄氣。徐老師就開導(dǎo)我們:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。你們不要泄氣,

  只要平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,下次一定能取得好成績(jī)!庇辛死蠋煹墓膭(lì),我們班同學(xué)在陽(yáng)光大課間時(shí)活動(dòng)氣氛高漲,有的練習(xí)跳繩,有的比賽跑步,一改以前三五成群站在那兒說話的毛病,有的同學(xué)早上跑步上學(xué),大家積極鍛煉。在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班成績(jī)一下子躍到全年級(jí)第一,同學(xué)們開心的圍著徐老師又唱又跳。

  每天,您沐著朝霞迎接我們,披著星辰疲憊回家。每天,您給我們講述知識(shí),教我們做人的道理。徐老師,我們愛您!

  僅以此篇獻(xiàn)給愛我們的老師們!

  老師!您辛苦了!節(jié)日快樂!

我的老師作文15

  “一日為師,終身為父!崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹覀,他們不辭辛苦,認(rèn)真?zhèn)湔n,仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。

  我最愛的老師,便是語(yǔ)文兼班主任老師!記得五下的`時(shí)候,因?yàn)榭炱谀┛剂,同學(xué)們未免有些緊張,而老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰(shuí)知老師高聲說:“要測(cè)跑步!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。

  輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的腳開始酸痛,跑不動(dòng)了,還差一點(diǎn),我咬牙堅(jiān)持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對(duì)上老師的眼睛,不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲,老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動(dòng)了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動(dòng)作很輕,莫名給我一種安全感。

  我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們!