心情溫度計作文2篇[精選]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的心情溫度計作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心情溫度計作文1

　　每個人的心情的溫度都會發(fā)生變化，如果你問我的心情變化，那你救聽聽下面幾件事吧。

　　100度（極度興奮）

　　今天早上，晴空萬里，萬里無云，我早早地起了床，興奮地不得了，因為今天我們有信息課，我的心情溫度也隨之升到了100度。我吃好早飯，向?qū)W校飛奔而去。

　　75度（失望）

　　“叮鈴鈴”，上課看，我們走進教室，安靜地坐在座位上，滿懷希望地讓信息老師進來，因為快到期末了，我們班開始“減負”（減掉副科）了，我們也累死了。今天好不容易有節(jié)信息課讓我們放松放松�！班�嗒嗒”，時間一分一秒地過去了，信息老師還沒來，只見語文老師向我們走來，到講臺上對我們說：“快到期末了，大家要抓緊，所以這節(jié)課和下節(jié)閱讀課連起來，我們進行一次模擬大考！”“啊！不是吧？？”我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲地喊道。老師瞪了我們一眼，用木棒拍了一下桌子，說：“你們期末想不想考好�。俊薄跋�......”我們沒精打采地回答�！跋刖秃煤每�，”老師邊發(fā)試卷邊說。我的心情溫度也從100度降到了75度。不用說，別的同學(xué)肯定也和我一樣。

　　50度（極度失落）

　　終于到了放學(xué)，我們本以為可以休息一下，誰知語文老師走了進來，在電腦上打出家庭作業(yè)：第七、八單元詞語盤點和日積月累兩遍，聽寫，寫一篇作文......緊接著，數(shù)學(xué)和英語老師走了進來，也布置了超多作業(yè)�！安皇前�，今天又不是星期五......”我們叫著。語數(shù)英三個老師同時說：“你們想不想考好��？？”我們?nèi)�班甘拜下風(fēng)，只好認輸了。我的心情溫度從75度降到了50度。

　　25度（不能再失落）

　　傍晚，我沒精打采地回到了家里，做起了我那堆積如山的作業(yè)，媽媽走到了我的身邊，對我說：“兒子，快到期末了，我看你數(shù)學(xué)掌握得不怎么好，所以你數(shù)學(xué)再做兩張試卷�！蔽翌D時感到腦子里一片空白，看著這堆作業(yè)，我頓時感到壓力山大。當(dāng)我做完作業(yè)的'時候，已經(jīng)九點半了。我本想看會電視的，沒得看了，只好睡覺了。我的心情溫度也從50度降到了25度。

　　0度（極度崩潰）

　　第二天，外面烏云密布，電閃雷鳴，我就知道今天不會有什么好事。果然我剛到學(xué)校坐下，老師就邁著沉重的腳步，這聲音地動山搖，好像整幢樓都能聽見，老師讓一個同學(xué)報分?jǐn)?shù)：“1號**80分，2號周圣杰85分......”我想：完了，肯定少不了老師的一陣罵了，果然，老師把我大罵一通�；氐郊依�，我把成績告訴了老媽，她二話不說把我K了一通。

心情溫度計作文2

　　心情，這是一種心理上人們無法估量的警示牌。它就是為喜怒哀樂服務(wù)的，一直做到盡職盡責(zé)。它也是溫度計，伴隨著我們。在這些年中，它宛如我的另一個影子，隨著事情的變化而改變。

　　這次暑假的我，在“超凡思塾”報了15天的作業(yè)輔導(dǎo)。聽說大考分?jǐn)?shù)已發(fā)到爸媽的手機里了，我的心怦怦直跳：考差就別想有好日子過了。這句話值得我揣摩。我靜下心來，深呼一口氣，撥下了電話號碼，膽怯地說：“媽媽——我——這一次——考試——出來了嗎？”我頃刻間覺得這句話有千斤重�！俺鰜砹�！語文99分�！眿寢屗坪踉诒頁P我，可下面就讓我難堪了。不過，這時的我似乎很氣餒。心情溫度計變成了35攝氏度。可又轉(zhuǎn)念一想：這次的語文成績也是有史以來最光榮的一次了。心情溫度計又變成了39攝氏度，算是中等激動了。“英語94分，科學(xué)85分，數(shù)學(xué)沒發(fā)，”媽媽似乎理解我，“別灰心，這次雖然考差了，但是一分耕耘，一分收獲，付出了就能得到回報。沒事的，你已經(jīng)盡力了�！蔽胰玺~得水，覺得這世界其實一點兒也不可怕。心情溫度計又從36攝氏度上升成了37攝氏度，心情也屬于高興了。恰似這只是平淡的小事，沒有一點的.恐懼性，心情也就舒服了，自然就輕松了，心情溫度計也就自然地下降為平常的37攝氏度。

　　其實每個人的心情就是一個溫度計。激動時上升，沮喪時下降，而37攝氏度就是獨一無二的轉(zhuǎn)折點，象征著你要從頭開始，堅持不懈，相信自己永遠是正確的。