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蚯蚓的作文

時(shí)間:2023-11-08 20:54:45 好文 我要投稿
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蚯蚓的作文【匯編15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的蚯蚓的作文,歡迎大家分享。

蚯蚓的作文【匯編15篇】

蚯蚓的作文1

  童年那些快樂的時(shí)光已成為回憶,現(xiàn)在想起小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍的情景,不由得傻笑,笑那時(shí)的天真爛漫,笑那時(shí)的無(wú)知。童年的趣事數(shù)不勝數(shù),可我印象最深刻的偏偏是捉蚯蚓的那件事。

  還記得小時(shí)候在爺爺奶奶家,有一天在下雨,我和妹妹、哥哥簡(jiǎn)直無(wú)聊到快瘋了。終于,雨停了,被大雨悶了一天的我們,走到屋外,呼吸一下新空氣。剛剛從“大牢”里出來(lái)的我,發(fā)現(xiàn)泥土上有許許多多的蚯蚓在“跳舞”,便心生一計(jì):來(lái)捉蚯蚓。

  在爺爺奶奶的.允許下,我們都拿上各自的“武器”,準(zhǔn)備和蚯蚓們來(lái)場(chǎng)大戰(zhàn)!哥哥拿著已許久不用的菜刀擋在了蚯蚓的前面,手持樹枝的我則把蚯蚓往菜刀上推,當(dāng)蚯蚓爬上菜刀后,哥哥又迅速地將蚯蚓安置在妹妹手中的瓶子里。就這樣相互配合,很快就要把瓶子裝滿了。眼看就要大功告成了,誰(shuí)知,爺爺來(lái)檢查我們的成果了。妹妹興奮地將瓶子舉在爺爺面前,炫耀地晃了晃。爺爺突然說(shuō)這是裝農(nóng)藥的瓶子,不能放蚯蚓,我們只得把這瓶蚯蚓都扔了。爺爺又重新找了一個(gè)瓶子給我們,我們不但沒有灰心,反而更加賣力了。

  捉了一瓶蚯蚓后,奶奶說(shuō)給鴨子吃吧。我們不解地看著奶奶,奶奶又說(shuō)了,鴨子喜歡吃蚯蚓。我們將辛辛苦苦捉來(lái)的蚯蚓倒在鴨窩里。起初,鴨子見來(lái)人了便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但看見我們?nèi)恿艘恍〇|西過去,以為是食物,便一窩蜂擁了上去。不到一分鐘,蚯蚓都被它們干掉了。

  現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的種種情景,還歷歷在目呢!時(shí)光流逝,回想當(dāng)時(shí)的情景,我不由得又笑了起來(lái)。

蚯蚓的作文2

  昨天,我去我們家的院子里捉來(lái)了三十多只螞蟻,還捉來(lái)一只約2厘米長(zhǎng)并很細(xì)的蚯蚓,給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個(gè)瓶子里,還在里面放了些餅干,然后把瓶子放在樓道里,想養(yǎng)螞蟻。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)餅干、螞蟻和蚯蚓都不見了。我想看個(gè)究竟,于是,我就把瓶子里面的東西都倒在了一張報(bào)紙上。立刻,餅干出現(xiàn)了,可是蚯蚓卻沒了,螞蟻也只剩下了尸體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的.蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了,或者說(shuō)是螞蟻“蟻”多力量大?那餅干又怎么解釋呢?螞蟻把餅干拖到洞里,再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎么死了呢?缺氧?自相殘殺?

  我想,可能是螞蟻先把餅干拖到洞里,然后把蚯蚓吃了。最后,可能因?yàn)榉N種原因也死了。

蚯蚓的作文3

  前幾天,我在天臺(tái)上捉了一條蚯蚓。

  這條蚯蚓身體軟綿綿的,尾巴上帶著一些黃色的小點(diǎn)。要是你不認(rèn)真看,就會(huì)以為,它是一條掉到地上好幾天的面條。它的眼睛又黑又圓。

  看見它奇怪的樣子,我好奇地把它放進(jìn)小瓶子里,還在瓶口弄了一些小洞。我看見它又緩慢又吃力地往上爬,腹部一動(dòng)一動(dòng)的,就像是在很遠(yuǎn)看見的'小山。

  突然,我想:它吃菜葉嗎?我馬上跑到廚房,撕下了一片菜葉給它吃。它立刻從瓶邊爬下來(lái),趴在菜葉上津津有味地吃起來(lái)。很快,它就把菜葉吃完了。它又搖搖頭,好像在說(shuō):“還要吃,還要吃!蔽矣炙合铝艘恍┎巳~給它吃。過了一會(huì)兒,它終于吃飽了。到了晚上八點(diǎn)左右,我又來(lái)看它了。這次,我看見它一動(dòng)不動(dòng)地趴在瓶子上,我的媽呀!不會(huì)死了吧!我用手輕輕一碰,它動(dòng)了動(dòng),再仔細(xì)一看,它并沒死,而是睡著了。原來(lái)蚯蚓有早早睡覺的習(xí)慣。

蚯蚓的作文4

  有些人看到蚯蚓第一反映就是踩死,對(duì)于我們的大功臣來(lái)說(shuō)太可悲了。我想為蚯蚓作個(gè)介紹,讓大家深刻地了解它。讓我們一起認(rèn)識(shí)它們吧!

  蚯蚓一般是褐色,細(xì)長(zhǎng)。圓柱形的身體由許多環(huán)節(jié)組成,頭尾較尖,除了前兩節(jié)外,其余體節(jié)上都長(zhǎng)著剛毛。

  蚯蚓是耕耘土壤的“功臣”。它們憑借剛毛支撐身體伸縮運(yùn)動(dòng),在土里鉆來(lái)鉆去,使土壤變得疏松,從而促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

  蚯蚓喜歡溫暖,潮濕,陰暗的環(huán)境,喜歡安靜。蚯蚓一般白天在潮濕、通氣性能良好的土壤中棲息生存,用皮膚吸收水中溶解的.氧氣。夜晚出來(lái)活動(dòng)覓食,在白天的雨后也能看見它們鉆出地面來(lái)透氣。

  蚯蚓吃腐爛的樹葉、枯草、人類生活的垃圾等有機(jī)物質(zhì),因而具有處理廢物,凈化環(huán)境的作用。

  蚯蚓被切斷后可以再生,甚至還能互相移植,這也是它們最神奇的生命現(xiàn)象,表現(xiàn)了蚯蚓及強(qiáng)的生命力。

  聽了我的介紹,大家一定知道該怎么座了吧?

蚯蚓的作文5

  王老師說(shuō)今天的綜合課研究蚯蚓,同學(xué)們?cè)缇桶羊球緶?zhǔn)備好了。上課了,老師問:“小朋友們,你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀?”王老師剛說(shuō)完,教室里就像炸開了鍋,王偉大聲地說(shuō):“我的蚯蚓是從草堆下找到的'!”許柏俊接著說(shuō):“我的呀,是從我家的下水道旁邊找到的!

  王穎搶著說(shuō):“我和媽媽一起拔菜的時(shí)候,在菜地里找到的”……王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里,有沒有眼睛,同學(xué)們都很好奇,仔細(xì)地看著,不斷地向王老師問這問那,可開心啦!最后,王老師問我們:“你們說(shuō)蚯蚓是在紙板上走得快,還是在玻璃板上走得快?”我們都說(shuō)不清楚。于是,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他拿了兩條蚯蚓,一條放在紙板上,一條放在玻璃板上,你猜怎么著,在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了,把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下,還是這樣的,原來(lái)蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些,真好玩。

  下課了,同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒,大家都覺得蚯蚓很有趣!

蚯蚓的作文6

  今天我觀察了蚯蚓,它的身體非常特殊。

  蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項(xiàng)圈,項(xiàng)圈緊緊套在脖子上,就像長(zhǎng)在一起。真的很羨慕,我也想有一條。

  蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的,一小部分是黑色的,還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄,甚至能看見皮膚里面淺藍(lán)色的血管。皮膚上有許多很粘的液體,估計(jì)是保護(hù)皮膚不會(huì)在土里被擦破的吧。

  蚯蚓的外形委特別。說(shuō)到特別就不得不說(shuō)它的.頭和屁股了,它的頭和屁股一模一樣,因?yàn)樗念^上沒有眼睛、鼻子、嘴巴,而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項(xiàng)圈來(lái)分辨哪里是頭哪里是屁股了。

  看了一會(huì)兒,我有了一個(gè)問題:蚯蚓沒有腳,怎么爬行呢?我去書上找,原來(lái)蚯蚓是靠肌肉收縮來(lái)爬行的。

  我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力,把蚯蚓分成兩段,它就能長(zhǎng)成兩條蚯蚓。

蚯蚓的作文7

  平時(shí)上科學(xué)課時(shí),我總覺得科學(xué)有時(shí)在生活中沒有什么用處,是不真實(shí),但是經(jīng)過這次之后,我知道科學(xué)必須要相信的。

  星期五放學(xué)到家后,幾個(gè)小伙伴就來(lái)叫我去釣魚去,我很高興答應(yīng)了。說(shuō)走就走,我們先找了一塊空地就開始挖蚯蚓了?墒俏覀兺诹税胩煲餐诓坏揭桓球,幾個(gè)伙伴又去另一個(gè)地方挖蚯蚓了,可也沒有找到。今天是什么原因挖不到蚯蚓呢?

  這時(shí)我就想起了在科學(xué)上,老師曾經(jīng)給我們講過:蚯蚓喜歡生活在潮濕,陰暗的地方。可我們剛才找的地方都是一些陽(yáng)關(guān)直射的地方,這些地方就是有草生長(zhǎng)也是比較干燥,這種地方蚯蚓當(dāng)然不喜歡生活。

  我馬上找了一塊陰暗比較潮濕泥土松軟的.地方,一鋤頭下去,我就看到了一根蚯蚓在爬,再往下挖,又挖到了一根,我叫伙伴過來(lái),大家一起挖了很多的蚯蚓。我們拿著自己挖來(lái)蚯蚓雄赳赳氣昂昂去釣魚了。

  告訴你科學(xué)無(wú)處不在生活,科學(xué)知識(shí)在生活中能發(fā)揮大作用呢!

蚯蚓的作文8

  一天,我和伙伴在玩石頭,我搬開一塊大石頭,露出松軟的土壤,突然發(fā)現(xiàn)一條又細(xì)又長(zhǎng)的小蟲,在土壤里扭動(dòng)身體。

  我把頭湊近這條小蟲,發(fā)現(xiàn)它的顏色是棕色的,身體像一節(jié)一節(jié)的細(xì)繩。我把它捉到手里仔細(xì)觀察它的身體。觀察了很久,卻只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的`其它部位,卻不管怎么找也找不到它的眼睛,我推測(cè)它是靠感光細(xì)胞來(lái)感應(yīng)光的。

  回家后,我打開電腦百度搜索,才知道它叫蚯蚓,也知道它是環(huán)節(jié)動(dòng)物,它的身體是分節(jié)的,沒有骨骼,所以它的身體可以彎曲成任何形狀。在它體表上覆蓋著一層具有色素的薄角質(zhì),看起來(lái)有點(diǎn)嚇人。

  雖然蚯蚓長(zhǎng)得不好看,可是它渾身是寶。蚯蚓在中藥里叫地龍,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和排泄物對(duì)改善土壤的質(zhì)量非常有益,可使土壤保持健康狀態(tài),對(duì)農(nóng)業(yè)有重要的作用。

  沒想到小小的蚯蚓有這么多的用途,它真是人類的好幫手。

蚯蚓的作文9

  轟的一聲!只見螞蟻跳跳拼命地往外跑,正和拖家?guī)Э诘囊苍谕馀艿尿球九琅雷擦藗(gè)正著,蚯蚓爬爬便問螞蟻跳跳:“你怎么撞到我了?”螞蟻跳跳說(shuō):“唉!我這也是逃命來(lái),這房子又要拆了,剛才從上面掉下來(lái)了幾塊磚頭,差點(diǎn)就砸到我,我的兄弟姐妹已經(jīng)死了很多很多了,而且原因還不止這些,有些人為了保健,就拿我們泡酒喝,還有的人為了看我們挖洞,就把我們抓起來(lái)養(yǎng)著,這樣我們不幾天就死了。兄弟!估計(jì)我們的下次見面就是在博物館里了。”蚯蚓爬爬說(shuō):“唉!我們也好過不了哪去,剛才,我們也是在逃命的,那幾塊磚頭差點(diǎn)就把我們?nèi)以宜馈,F(xiàn)在,樓房蓋的越來(lái)越多,占用的土地也越來(lái)越多,我們都沒地方安家了,還有的.小孩把我們弄斷,在我們身上踩來(lái)踩去,有的甚至都送了命。

  說(shuō)完,他們就垂頭喪氣的去尋找各自的家了。

蚯蚓的作文10

  從前有一只小公牛從街上買了一面縮小鏡,它一照自己 就變得像一只小兔子一樣大小了,從此它就變得膽小如鼠了。

  有一天,公牛媽媽讓小公牛上街去買一些生活用品,小公牛當(dāng)然是不敢答應(yīng)這份差事了。它想:自己變得這么小,如果遇到上次被自己教訓(xùn)的小狗,小狗肯定不會(huì)放過我的,那我豈不是要吃虧的,公牛媽媽知道了它不想去的'理由,鼓勵(lì)了它,最后小公牛還是硬著頭皮出去了。

  小公牛在街上走著走著,突然真碰到了那小狗,它撒腿就跑,小狗見狀,也追了上來(lái)。小公牛實(shí)在是跑不動(dòng)了,停了下來(lái),小狗很快跑到了它前面不遠(yuǎn)處,小狗得意洋洋地沖小公牛嚷嚷:“呵呵,小公牛,你上次欺負(fù)我的時(shí)候,不是很神氣嗎?今天,怎么一見我就沒命的跑,膽子變得也太小了吧·!這次看來(lái)得輪到我來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)你了!闭f(shuō)完,它便朝小公?癖歼^來(lái),小公牛見勢(shì)不妙,趕緊低下了頭,等待……奇跡是小狗正好撞上了牛角,撞死了!

  這個(gè)故事告訴我:我們要正確認(rèn)識(shí)自己 。

蚯蚓的作文11

  周五的時(shí)候,馮老師特別強(qiáng)調(diào),星期一必須帶上五條或五條以上的蚯蚓來(lái)學(xué)校,科學(xué)課要用!鞍!!”一聲聲尖叫鉆進(jìn)我的耳朵,我知道,一定是膽小的女孩子聽到惡心的東西的后發(fā)出的。雖然我沒叫出來(lái),但心里還是很害怕,蚯蚓!那么惡心的東西,我還不如抄100遍科學(xué)書呢。怎么辦呢?

  還能怎么辦,去院子里抓唄。我走在院子里的小路上,心撲通撲通直跳,蚯蚓又臟又丑又討厭,哪個(gè)女孩子敢摸啊,我都要精神崩潰了。

  就在這時(shí),涂詩(shī)彬跑了過來(lái),她問道:“珺文,你在干嘛?”

  “我愁死了,我們科學(xué)課要捉蚯蚓,我不敢啦,怎么辦?怎么辦?”

  “沒關(guān)系,我們正好要捉蚯蚓上科學(xué)課,我們一起捉吧!

  “你敢嗎?我可不敢捉那惡心的東西!

  “小case了!盡管跟著我好了!”

  “你真的行嗎?”我一問再問,還是不放心。

  “看我的,跟我來(lái)!”

  我跟著她來(lái)到了花壇旁,她指著一塊松軟的'土對(duì)我說(shuō):“如果我沒看錯(cuò)的話,這里應(yīng)該有蚯蚓!庇谑,我們開始挖了起來(lái),挖了一會(huì),沒看到,這蚯蚓還隱藏得蠻深。我們回家拿來(lái)了小鏟子,繼續(xù)深挖,不一會(huì)就出汗了。我們挖得快要絕望的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了蚯蚓,它們好幾條纏在一起,這下可豐收了。問題又來(lái)了,我不敢用手捉它們。我咧著嘴,指著蚯蚓對(duì)涂詩(shī)彬說(shuō):“你幫我抓幾條放在杯子里好嗎?”

  涂詩(shī)彬微微一笑,伸出手,一下子抓了幾條放進(jìn)了我的杯子,這下杯子我都不敢碰了,還是涂詩(shī)彬幫我送回了家。

  捉蚯蚓這件事我還是有點(diǎn)怕,我想我以后再也不捉蚯蚓了。

蚯蚓的作文12

  有一次,科學(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),關(guān)于蚯蚓的生活習(xí)性,要求我們?cè)陔p休日去抓幾條蚯蚓。

  放學(xué)回家之后,我就馬上去小區(qū)四周尋找蚯蚓。結(jié)果,我怎么找也找不到,翻遍了各個(gè)角落,也沒有發(fā)現(xiàn)。于是,我擴(kuò)大了搜索的范圍,終于在河邊找到了一條。我大喜過望,趕緊跑回家,將它放到玻璃瓶里,仔細(xì)觀察了起來(lái)。

  我發(fā)現(xiàn)它爬行很有特點(diǎn),先是頭向前一伸,然后軀干跟著弓起來(lái),像是一座小山,最后尾巴也往前移動(dòng)起來(lái)。為了讓它能存活下來(lái),我給它放上了很多泥土,還埋了一顆花生種子,它好像看見了似的.,爬過來(lái)給花生施肥。

  星期一早上,我將它帶到學(xué)校,早上原本朗朗的書聲被同學(xué)們的討論聲掩蓋了,大家都在談?wù)撝球。上科學(xué)課了,我馬上把蚯蚓拿了出來(lái),我們開始觀察它喜歡什么樣的環(huán)境,我們放了干土和濕土,只見它慢慢朝濕土爬去,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學(xué)后,我又把它帶回家,埋進(jìn)土里,并澆了水。

  因?yàn)槲遗买球緝鏊,所以晚上?jīng)常起來(lái)看它。突然,我發(fā)現(xiàn)它竟然晚上也不睡覺,而是在不停地松土。直到第二天早上,我已經(jīng)看到有很多土被翻了起來(lái)。又過了幾天,我的花生也發(fā)芽了。我不禁對(duì)蚯蚓的勞動(dòng)肅然起敬,心想:這真是一個(gè)勤勞的家伙!這么幾天時(shí)間,它居然翻遍了所有的土。

  我突然想到了自己,跟它比起來(lái),我真是一條懶蟲,它從早到晚都在不停地勞動(dòng),而我卻連一點(diǎn)作業(yè)都要拖拉,家里的活也從來(lái)不干,只知道看電視、玩電腦,怪不得我一事無(wú)成呢。

  想到這里,我覺得自己應(yīng)該向蚯蚓學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮的人。

蚯蚓的作文13

  我知道蝴蝶多在白天活動(dòng),蛾多夜間活動(dòng),猴多生活在炎熱的叢林,北極熊生活在寒冷的北極,魚只能生活在水里,駱駝可以生活在干旱的沙漠中……每個(gè)動(dòng)物都有生活的地方,那蚯蚓生活在什么樣的環(huán)境里呢?明亮的地方還是陰暗的地方?潮濕的地方還是干燥的`地方?作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該弄清楚這個(gè)問題。

  今天,我在家里閑著沒事兒,不如來(lái)研究研究蚯蚓到底適合生活什么樣兒的環(huán)境里。我先找了一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,在盒底墊上塑料薄膜,然后在盒的左邊放干土,盒右邊放濕土,干土與濕土間隔一段距離,最后在盒中間沒有土的地方放五條蚯蚓,用一塊玻璃將盒蓋上,仔細(xì)觀察蚯蚓往哪邊爬,比較干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量。過了幾分鐘,我看見那五條蚯蚓都在往濕土那邊兒慢慢靠近。

  !我知道了,我高興的像一只小白兔,說(shuō):“原來(lái)蚯蚓適合生活在那種陰暗,潮濕的環(huán)境中。”

  我目不睛地望著細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓,看見蚯蚓沒有眼睛,我仔細(xì)一看,“對(duì),確實(shí)沒有。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。爸爸看見我在那兒發(fā)呆,故意捉弄我說(shuō):“喂!喂!喂 !蚯蚓真的很好看嗎?”“不是,我在看蚯蚓為什么沒有眼睛!蔽一卮鹫f(shuō)!膀球倦m然沒有眼睛,但是它卻能感覺到光的明暗!薄澳鞘菫槭裁茨?”我指著盒里的蚯蚓問道!耙?yàn)轵球镜纳眢w表面到處都有感光細(xì)胞,尤其身體的前端和口器上的感光細(xì)胞特別多,它不喜歡陽(yáng)光,大部分時(shí)間在地下活動(dòng),夜間才鉆出地面活動(dòng)! 爸爸耐心地給我講解著。

  !今天我的收獲真不小呀!既知道蚯蚓生活在怎樣的環(huán)境里,也知道了蚯蚓為什么沒有眼睛,卻能感覺到光的明暗。

  只要你勤于探索,也會(huì)知道許多從前不知道的事情。

蚯蚓的作文14

  上次,我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問:你叫什么名字啊?小蟲子說(shuō):呵呵,我是可愛的蚯蚓。我說(shuō):蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。蚯蚓說(shuō):我也不知道,因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)。

  中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪,蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,所以蚯蚓不能容忍才這樣做。

  下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外,拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來(lái),痛苦的掙扎著,我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但沒有死,而且還在土里歡快德爬呢。

  這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫,這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰(shuí)不疼它、不愛它,如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。

  它真是個(gè)可愛的`小動(dòng)物!作文

蚯蚓的作文15

  外出游玩歸來(lái),手里還興致勃勃地拿著一片剛剛從玉蘭樹下?lián)靵?lái)的葉子。

  “咦?蚯蚓!”我在院落的墻角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小東西,心里也覺得奇怪!昂煤玫尿球,怎么跑到墻角來(lái)了?”

  帶著疑問,我不禁陷入了沉思:它是一個(gè)第一次從土里“冒”出來(lái)的“年輕人”,它雖然沒有眼睛,但還是感覺到了周身溫度的變化,它被這種奇妙的感覺吸引住了,它愛上了這種感覺,它再也不想回到那陰暗、潮濕的地底了,它奮力一躍,跳出了地面,根本顧不上身后家人的呼喚。幾經(jīng)波折,它誤打誤撞地來(lái)到了墻角,它前進(jìn)的路途受到了阻攔,它也顧不上轉(zhuǎn)彎了,它就這樣爬上墻面,還沒爬到它全身的三分之一,便又重重地摔了下去,可它不放棄,又卷土重來(lái)……就這樣重復(fù)了不知道多少次。

  我呆呆地望著眼前的.這條不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓,它盤曲著身子,奮力一躍,好了!大約2厘米的身子躍上了墻面,它的后半身努力的拱動(dòng)著,推動(dòng)著它那躍上墻面的,可憐的一小半段身子,可當(dāng)它才拱動(dòng)了幾下,那好不容易“建”起的“山峰”便像沒有了支撐一樣,“啪”這平常極不注意的一聲輕響卻扣緊著我的心弦!凹佑桶。 蔽以谛睦锬貫樗佑。

  可當(dāng)我一次次地看到它跌落在地,心中便不免一陣酸楚。終于,我再也忍不住了,我再也不想看到它摔倒了!沒有意義的堅(jiān)持這沒有希望的夢(mèng)想有何用?只不過是一次又一次的摔倒,摔倒……土地才是它“飛揚(yáng)”的戰(zhàn)場(chǎng)!

  我輕輕第用玉蘭樹葉撥動(dòng)它,它卻像受了驚嚇?biāo)频,突然像觸了電似的亂動(dòng)起來(lái),它蜷縮著身子,好像在對(duì)我說(shuō):“我不,我不!”我狠了狠心,把它放到玉蘭樹葉上,它又重新回到了土地的懷抱!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧,但應(yīng)該放在正確的位置上,不要好高騖遠(yuǎn),它突破自我的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!